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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的危機的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
危機的作文1
今天,我遭遇到了前所未有的地位危機。
一直以來,老師上課前課件的調試、播放工作都是由我負責的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作,每次我工作的時候都賴在一邊觀看,后來更是和我爭起了這份差事。
事情是這樣的:今天下午,我走進教室的時候,看見張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質問:“課件一直是我負責開的,你憑什么插手?再說,你會操作嗎?”“我怎么不會?看你開了那么多次,傻子也學會了。”張彥川信心十足。“是嗎?”我可不相信,就問旁邊看熱鬧的'一個同學,“你會嗎?”“我可不會。”那同學邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼,說:“看到了吧,正常人都不行的話,笨蛋就更不可能了!”張彥川一聽這話頓時氣“炸”了,漲紅了臉擰著脖子嚷嚷:“你神氣什么呀?電腦是老師叫我開的,不服氣找……”不等他把話說完,我就去找班主任李老師了。
誰知李老師聽了我的控訴后笑著說:“是的,是我讓他負責周四周五兩天的課件,周一到周三的課件還是你負責。”一聽這話,我的臉上頓時“晴轉陰”,心里一陣失落。心想:難道是我的工作做得不好,老師不信任我了,所以要讓張彥川慢慢替代我嗎?可這項工作我一直很盡心啊?我到底哪兒做得不好了?……我越想越難過,又不愿再去追問老師,一個下午都愁眉不展,悶悶不樂。
這件事后,我的自尊心受到了嚴重的打擊,消沉了好幾天。但我很快就想通了:與其自怨自艾,不如重整旗鼓!我可不是這么容易被打倒的,以后我肯定更加認真地對待工作,爭取奪回“失地”,鞏固地位,再不讓別人有機可乘!
危機的作文2
在31世紀中,地球的能源已經稀少,所以經國際第五號會議決定派三名宇航員去往太空尋找新的資源。我很榮幸能被選中擔任這個使命,和海明、顧洲去太空。
我們來到科學家精心發明的“先鋒一號”,它十分宏偉壯觀,我們走進去,準備升空。
“五、四、三、二、一,發射!”我們飛出大氣層,去海王星尋找能源,不一會兒,我們到達了目的地。海明拿著鐳射槍防身,顧洲拿著能源吸收器,而我則是尋找可用能源。可還沒找到,自己倒是被抓了起來,原因是這樣的:海明發現了礦物,他隨口一說:“我好想喝水。”沒想到它就變成了水,他大驚失色,連忙喊我們過去,并對我們說:“這種礦物質和說什么,它就能變什么。”我和老顧一聽喜出望外,連忙把資源通通吸收進去。可出乎意料的是,星際警長——保爾以為我們在竊取海王星的'資源,并把我們一網打盡,送往海王星上的監獄。海王星市長審問我們的意圖,我們便一一說明,并告訴他們,我們很希望把資源帶到地球來解決能源危機。他卻冷嘲熱諷道:“地球的死活與我無關。”說著,還把能源吸收器給弄壞了,我氣得火冒三丈,大叫道:“你這個沒有良心的人!”他大發雷霆,把我們送到了獅子大嘴前,我急中生智,用海明的鐳射槍打死了獅子,隨后又聽到守衛說:“市長的時光穿梭器和能源轉換器什么時候展示呢?”我一聽,
連忙帶著海明和老顧去偷這兩件法寶。得手后,我們也不知道怎么回去,海明卻不小心陰差陽錯的按到了一個按鈕,把我們帶到了地球。
我們用轉換器把地球上的垃圾全部變成了可用能源,地球的一場噩夢就此結束了……
危機的作文3
危機,細細品種,有一番“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的韻味,我們曾無數次面對危險,而我堅信,危機也是轉機。
一位詩人說:有饑餓感的人一定消化,可有緊迫感的人一定效率高,有危機感的人一定進步快。
危機就在人積極有為的情況下才能變成轉機,蘇軾,豪氣沖天,無人不知無人不曉,也正是因為他的.豪杰帶來了危機,使他,從高峰,顛倒低谷里,屢遭貶謫;但黃州,這個在眾人眼中荒涼的小鎮卻給蘇軾帶來了人生的轉折,在杭州,他感到難言的孤獨,正是在孤獨使他徹底洗去了人生的浮華,所有這一切危急苦難,反而使他徹底脫胎換骨,使他真正走向成熟。于是千古佳作《念奴嬌.赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生于世,我想恰恰是“危機”成就了一代文杰。
而在中國,5000多歷史中體現了什么叫生于患死于安樂。
眾所周知,過于安逸感,往往使人有不思進取,而有些危機感常常能使人臥薪嘗膽、勵精圖治。清王朝統治者由于過于自滿,封關鎖國,不思進取,不求發展,結果愈來愈危機重重,處處挨打,最后喪失權辱國。
為了中華民族的振興,人們開始腳踏實地,用實干苦干的拼勁盡頭,投到社會的建設之中,就這樣經歷了一個多世紀,中華民族站起來吧。
危機也是轉機,中華民族用自身經歷真實詮釋,也讓我們認識到危機面前不放棄,時刻保持居安思危的意識,機遇,自會出現。
俗話說,“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗浪花”,而危機并非僅僅是危機,更有可能是新的轉機。
危機的作文4
危機無處不在,它潛伏在人們四周,往大了說,生化危機,病毒危機,戰爭危機,往小了說,生活中的困難何嘗不是我們自己的危機呢?危機意識在生活中對我們是否重要呢?
在我看來,是的,它是非常重要的危機意識可以讓人們提前做好準備,在困難或災難真正降臨時有好的準備與應對措施,可以不慌不亂,防止隱患的存在。人們在生活中如果有危機意識,常常檢查電源。觀察煤氣也許會減少事故的發生,同時也能養成一個良好的習慣,以備后患
保持危機意識雖說古人有杞人憂天說,齊國有個人總是擔心天會塌下來,自己無處安身,因此總是愁得吃不下飯,睡不好覺。但這也說明了不要憂慮,擔心那些不切實際不會發生的事,這樣只會給自身造成麻煩。從此可見危機意識也是有一定方法的。
保持危機意識,所謂的危機意識前提便是要貼合實際,不能不切實際的亂想,胡想,俗話說有備無患,只有提前準備了才能沒有憂患。富貴不能淫中,生于憂患,死于安樂,他闡述了人才要在困境中造就和人處在困境中激發斗志,國無憂患,已遭滅亡,一個國家的安樂須憂患。危機意識,而一個人的.成功,也需要危機意識。古人云,禍兮福所倚福兮禍所伏,禍與福相互影響,因此要正確處理他們之間的關系,這時危機意識就顯得至關重要。
保持危機意識,在生活中能減少事故的發生,能促使人們自律,也能培養人們吃苦耐勞的品質,它也可以培養沉著的靜氣與進取的銳氣。
總的來說,保持危機意識對個人,對我們的安全有著重要的作用。所以不管是在困境或者是在逆境中,都要保持危機意識,讓我們少些意外,多些安穩吧!
危機的作文5
“危機”一詞,在《現代漢語詞典》中的解釋是:嚴重困難的關頭。許多人或許會誤判這個詞,覺得要是遇到“危機”可就麻煩了。但實則不然,我們卻漏掉了解釋中的一個關鍵詞。
沒錯,這個詞就是“關頭”。而“關頭”的意思就是:起決定作用的轉折點。既然是轉折點,那肯定就是要從“危”轉化為“機”。
綜上所述,“危機”只不過是一個藏在危險中的“轉折點”。但轉折點也分情況。
舉兩個例子:在民不聊生的秦朝末期,以陳勝、吳廣為首的隊伍,在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機”——大雨。而且被其延誤了時間,等待他們的只有“殺頭”之刑。于是,他們借著這個轉折點發動了一場農民起義。雖然沒能將秦朝打垮,但在很大程度上動搖了其統治,也讓自己流芳百世。
第二個例子就是:唐玄宗在位后期,安祿山對政權虎視眈眈,而唐玄宗并未發覺這個危機,也沒有對其產生懷疑,最終導致了“安史之亂”的發生。由此可見,我們不僅要注意“危機”的'存在,更要利用好這個“危機”,去“危”取“機”。在這個過程中,信心是很重要的。
直面危機,要有面對的信心;處理危機,要有判斷的信心;化解危機,要有嘗試的信心。
相信自己的判斷是正確的,相信這條路能夠通往目標。發覺危險中的機會,需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機,在信心面前也會變得不堪一擊!
“危機”是何物?我們已經知道。學會化解“危機”、利用“危機”,難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎?有了危機,才會讓人生充滿挑戰,充滿不一樣的樂趣。
危機的作文6
最近,大森林里出現了危機,好幾處小動物的家都被破壞了。這可急壞了森林總統———獅子。獅子找來了軍師———猴子,請它共同商量對策。
就在獅子和猴子談話的時候,又有幾處小動物的家被破壞了。住在水晶宮里的魚大王和魚娘娘也派來了蝦兵蟹將說:“水晶宮已經被污染,很多魚都被毒死了,水晶宮住不下去了,請求救援。”
獅子意識到了問題的嚴重性,臨時決定召開緊急會議商量對策。大臣們都告來了,你一言我一語說不出解決問題的方案,大臣們愁眉緊鎖。這時候一個尖銳的聲音打破的'這種局面:“我有一個辦法。”原來是百靈鳥。他走進會議室說:“我們給人類寫一封信,以示忠告。”大臣們都覺得這個辦法不錯。獅子總統和猴子擬定信的內容,鴿 子負責做信使。信的內容是這樣的:
和我們共同擁有一個地救的人類:
你們好,地救是我們共同的家園,你們為什么要千方百計的破壞它呢?美好的生活是要我們大家共同維護的,你們不要在建造文明的同時,去親手毀了你們的家園。讓我們攜手共建美好的明天好嗎?”
麻雀復印了好多份,信使鴿子把信送到了各家各戶。不知你是否收到一份呢?我收到了,上面還沾了小動物的血。在此,我敬告各位:保護動物,人人有責。讓動物的危機徹底消除吧!
危機的作文7
在小學,我的數學成績可謂是班里的前幾名,幾乎每次都是滿分,還落得了一個數學課代表。而到了初中,我發現再用小學的方法學數學已經不行了。
每天晚上寫完作業就睡覺,上課也是聽半節課玩半節課,初中數學一開始很簡單,所以考試我還能排個中間,可越往后,成績就越來越不好,甚至有一回數學考試不及格。看著查分網站上的數學成績,心里一陣慌張,不會吧,是不是批卷老師改錯了。可最后還是認清了事實,是因為自己的不努力,不上進才導致成現在這個樣子。看著周圍的人成績像有加速器似的刷刷的往上漲,我開始懷疑他們是不是吃了聰明藥,想到自己的成績,我終于認識到了,自己要努力了。
每天晚上做作業不再是抄答案,而是自己認真思考,有不會的就問同學,問老師。還讓媽媽給我報了一對一的輔導班。到了下一次考試時,卷子發下來,我發現卷子上的題我大部分都會,考試成績也是有所提升。但我覺得還是不夠。
晚上寫完作業就開始刷題,有時甚至能寫兩套卷子。早上到了學校就開始背公式,只有公式背熟了,寫題才不會出錯。下了課就去老師辦公室問題,老師也給予我很大的鼓勵。
成績的提高不僅是我努力的`成果,更使我增長了知識,愉悅了心情,增強了自信心。
接來的數學考試,成績就一直在90分以上,我很欣慰,雖然比不上那些考滿分的,但我至少努力了,今后我會更加努力,讓辛勤的努力迎接勝利的曙光。
這就是我的危機故事。
危機的作文8
有一天下午放學我在家里寫我的家庭功課。寫著寫著我的筆心給沒油了。我就趕快拿了一元錢出去買筆心。誰曉得,剛一出門我才想起沒帶鑰匙,可為時已晚,門已經給打開了
如何辦呢?咦!能夠用棍子挑出來嘛!
因而我就去找棍子,可找了半天也沒有。這時候我發明我家中間的.小商店門開著。我就去問阿姨:阿姨你們這里有棍子嗎?阿姨說:我給你找找。阿姨找到后問:有,你要棍子做甚么?我說:我把鑰匙給忘家里了,想用棍子挑出來。哦,阿姨答復。
我家在一樓。但是窗子離空中要1。5米,太高了。我拿著棍子去窗子邊挑鑰匙,一看,我還沒有窗戶高,底子挑不出來。這時候阿姨給我找來了一把椅子。我就踩在椅子上,爬到了我家窗戶上去挑鑰匙,可阿姨給我找的是根鐵棍子,太重了,也太粗了,鑰匙環又太細了。挑不出來。這時候阿姨又幫我找來了一根鐵絲,纏在棍子上。可我挑了半天也沒挑出來。這時候過去了幾位叔叔,他們問我在干甚么,我說:在挑鑰匙。叔叔說:你上去,我幫你挑把。不一會兒叔叔就挑出來了。我對叔叔說了聲感謝,叔叔笑笑就走了。
固然這件事是一個大事,但他卻能夠表現出一小我的品格。在這里我再次給幫忙我的叔叔阿姨說一聲:感謝。你們真是熱情腸的叔叔阿姨。此后我也要做一個像你們一樣樂于助人熱情人。
危機的作文9
大家好,大家應該都認識我吧?對沒錯,我就是一棵楊樹。
在一個春天,老師傅把我撒在了一片土地上當然還有其他的楊樹也被老師傅撒在了那一片土地上,起初我們還是一粒小小的種子。
我們就在這片土地上,慢慢的生根發芽,我們每天都會長高,不過是有時候長得快些,有時長的卻慢,這個地方環境很好,我們的生長需要一定的水分,充足的空氣和適宜的溫度,有了這些外界條件還不夠,我們還要園丁們的修剪。才可能會變得更好,甚至會成為一顆參天大樹。
我在那里認識了一些朋友,他們是桐樹和愧樹,我們每一天一起運用一起曬太陽,一起成長,我每天會拼命的去吸收水分,吸收無機鹽,因為我要成為我們那片地當中最高最強的最壯的那個。
有一天老師傅們開著一輛大卡車來到我們居住的地方,把已經成年的和看起來比較強壯的楊樹砍下來,裝在車上,運走了,心想:他們是去旅游了嗎?一定很刺激吧,由于自己不知道被砍的楊樹被賣給了商販,自己還在拼命地成長著,但不知怎么的?好像不會成長了一樣,一下子變慢了,我每天看著一個個從我身旁倒下載道被拉走,從未回來過。
我的心中莫名的有種危機感,終于那一天還是來了,我身旁只剩下三五個了,老師傅們把我連同他們全部都砍伐掉了,我那刻充滿了絕望,還埋怨自己,為什么要成長的那么快?為什么不聽他人的勸告?現在可好了,自己把自己給害了。
我躺在車上,靜靜的注視著自己那片再熟悉不過的地方,已成為一片空地,其他的`樹還在期盼著這個旅行,想象著如何精彩的旅行,熟不知不是旅行,而是和家鄉的永遠分別,我的危機就是這樣的產生了。
危機的作文10
中國傳統文化面臨著重重危機。就拿傳統節日而言,目前的傳統節日處境十分尷尬,而外來節日卻備受推崇,每逢洋節,那種喧囂讓人目瞪口呆,而中國的某些節日卻相當冷清,比如七夕。
七夕是中國的傳統情人節,其歷史可追溯到2000多年以前。它跟家喻戶曉的牛郎和織女的愛情故事有關。時至今日七夕并沒有列入法定節假日,大多數人不過七夕,甚至還有人不知道七夕是什么。
西方的情人節在中國相當紅火,滿街上的青年男女捧著玫瑰、巧克力,浪漫如海;歡樂如洋。
為什么中國古老的傳統節日會遭到國人的拒絕呢?我問過好多人,其中大多數人都知道七夕,相當一部分人認為節日單調不知道怎么過。在市場上西方情人節的商業價值要比七夕大多的多。
在好多的節日中都有一個物質載體。比如端午節吃粽子;中秋節吃月餅;西方情人節送玫瑰、巧克力,而七夕卻沒有物質載體,久而久之就會被人忽略,逐漸淡出人們的記憶。這樣一些外國節日就會趁虛而入。如果我們不重視起來總有一天回被西方情人節取而代之的。
中國是世界四大文明古國之一,連祖宗留下的文化都保不住,這是民族的悲哀。傳統文化的衰落可以看成是民族文化的'一種斷裂,造成這種局面的原因很復雜。但無論如何,我們都不能眼睜睜地看著一些精良美好的傳統從我們生活中消失。
我們在吸取外來文化的同時應該更熱愛傳統文化。我們立法應該高度重視傳統文化的傳承,必須采取一切可以采取的措施,高度重視民族民間傳統文化。其實,要像七夕這樣的傳統文化不被外來情人節取代,一方面要做到敝帚自珍,另一方面要不斷為傳統文化增加新內涵,注入新血液。不然,即便一時間內能抵抗外來文化的沖擊,時間久了,也會被我們自己拒之門外的。
危機的作文11
我們生活的環境——自然界,生活的地方——地球,正面臨危機,資源正在枯竭,環境正在污染,人口在不斷增長,而人口素質正在下降。
地球,是我們賴以生存的地方,據科學研究表明,在銀河系里,像地球這樣可供人類生存的星球少之又少,更何況我們也不能在短時間內搬遷。所以我們要保護好我們這個唯一的家園。像現在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現在亂砍亂伐,造成森林減少,水土流失嚴重,全球氣候變暖,許多動物失去了天然的屏障,迫使他們背井離鄉,不得不遷徙到別的地方,使生物種類不斷減少,瀕臨滅絕或已經滅絕的動物數不勝數,從而生態環境越來越脆弱,人類可生存的環境不再豐富,人類在不久以后可能也會因為自己的惡行導致自己的滅絕。
現在許多自然風光美景,都因環境惡劣而消逝,如羅布泊。如今科技越來越發達,但環境也破壞的快。許多工廠不合理的'排放污水,使其水域受到污染,從而是水中生物死亡,當人類吃了這些已死亡的生物,也會中毒,然后就影響到生態系統,甚至影響到整個生物圈。許多人因為動物身上的一部分,然后就大面積捕捉,導致大量野生動物消失。人有時就是自私的,為了滿足一己私欲,不惜殺死那些珍貴的野生動物。
因為人類的數量在日益增加,許多人口問題就在不斷突現,像住房緊張、就業困難、交通擁堵。人多了,自然汽車也多了,排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化,海平面上升,許多島國被淹沒,溫室效應在增加,氣候逐漸變暖,酸雨等有害天氣越來越多,人類危機也在增大。
人類啊!醒醒吧!再不醒悟,就晚了!
危機的作文12
一位著名的科學家在做一個普通實驗時,感染上了一種不知名的病毒。每到深夜他就會變成相貌類似僵尸的生命體,擁有超人的體力和速度,危害人間,害死了不少人。很多人都因他而離開了這個城市,遠走他鄉。而到了白天,這名科學家又變回正常的人。
我們武裝部隊知道這件事后,立刻派我所帶領的武裝分隊去除掉這位科學家身體里的毒氣。深夜,我帶著幾十名隊員,拿著最先進的武器來到了這位科學家的家中。這名“僵尸”科學家沖過來,打死了我們十幾名戰友。大家拿著槍朝他打,但他毫發無損,一抓又抓死了幾個戰友。這時,我真想大哭一場,可我想到“男兒有淚不輕彈”,忍住了心中的.疼痛,繼續戰斗。最后,只留下我和葉子羿兩人。正當葉子羿因天色太暗點起火把,僵尸卻躲得遠遠的。就在這千鈞一發之時,我受到了啟示,可以用火來驅散他體內的毒氣。于是我叫葉子羿幫我拿來火焰槍,就在這時我最好的戰友葉子羿也犧牲了!那時我心中只有一個念頭,和他同歸于盡。我拿著火焰槍,調到最大火力,這時僵尸激怒了,把我抓得“血流成河”。
天亮了,這位科學家“醒”過來了,一看我們這樣就把我們送進了醫院。最后,在這名科學家和醫護人員的精心醫治下,我和戰友們都又活轉過來了。回想起這場戰斗經歷,我大聲地哭了起來,我的淚水弄濕了病床,我為我和隊友們驕傲:“我們是好樣的。”
危機的作文13
一般在我們的生活中,有快樂和悲傷的時候,但難免也會遇到一些困難和危機,我就經歷過一件特別危機的事情,現在我就給大家講一講吧!
小時候我非常的膽大,每次過年的時候我都喜歡放炮,無論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見了”。
那一次,我對我的朋友說,我什么炮都敢玩。結果,我的這位朋友靈光一現說:“你給我們展示一下吧!”我大膽地說來就來。
二話不說走向前去拿出一個大型煙花,點燃以后,三步并作兩步地快速往后跑。煙花一個個飛上天去,噼里啪啦,噼里啪啦,瞬間照亮我們頭頂的天空,那五彩的煙花在夜空中綻放、熄滅,一瞬即逝,煞是好看。
可就在這時,我等了好久,煙花不再往出噴了,我以為噴完了,于是我走向前去,小心翼翼地用腳碰碰,沒反應,應該是放完了,正當我往煙花里看的時候,突然一個剩下的煙花像炮彈一樣發射出來,沖向了正對著煙花口的我,完了!完了!我下意識的'躲了一下,結果呢?
我的眼睛,呀!呀!好疼呀!我感到一陣眩暈和灼痛,捂著受傷的眼睛,血瞬時從指縫中流出來,我當時真的以為我再也看不見了,我心想,我會不會真的看不見了,會不會眼睛已經瞎了,以后就得用導盲犬了,還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了!
這時,我的這位朋友還算比較鎮定,急忙跑回我家告訴了大人,媽媽心驚膽戰地跑下來,看見我痛苦的表情,驚慌不已,急忙帶我去了醫院,還好最后沒有失明。
這件事讓我知道了以后干什么事都要以安全為主,不能逞能。
危機的作文14
剛聽起這個名字,不禁皺起了眉頭,水可是生命之源,沒有水,我可不能活了!
上登山課我盡量讓我平靜下來,不能出汗,不能走得快,在我的小心管理下,我終于上山了,可是我不能玩啊,一玩就玩出汗怎么辦?如果我脫水了怎么辦?老師很仁慈地對我們說:“為了不讓你們出汗,我們今天就不爬山了,在這玩一會兒。”可我還是有點不安,如果我玩著玩著出汗了呢?我只能一動不動地坐在石椅上,同學們都說我快變成要下蛋的“母雞”了,我聽了又氣又好笑,真想說他一句,可為了不動,我還是咬緊牙關,不說話了。
登山課一結束,我提心吊膽地走向廁所,生怕自己一跑就出汗,我心里想:“我這樣提心吊膽的生活是不是有點小偷模樣?”
真是太奇怪了,我平時一直一天都不要喝水的,今天怎么就二節課就口渴得要命!才二節課,是不是太緊張了點!引起了心里反應?
我已經渴得不行了!真想好好地睡一覺,不想再動了,可條件不允許呀,我也沒法了。
三節課過去了,我已是口干舌燥了,口里一丁點兒水也沒有了,想用點口水潤一潤嘴唇,可口水一丁點兒也擠不出來,那滋味一點也不好,真是生不如死啊!
終于結束了,我大口大口地喝著那甘甜的水時,心里不禁傷心了,那些沙漠地區的.人,會不會也像我這樣!?
危機的作文15
今天我像往常一樣,一回到家就寫作業。突然我覺得身上隱隱作痛,我掀開衣服一看,“哇”!有幾只螞蟻正張著大嘴咬我呢!我想都有沒想就把它們全踩死了。
第二天,我回到家的時候,屋子里又有一些螞蟻在爬來爬去,我拼命地用腳踩。我知道這樣有一些殘忍,可它們咬我,我也是實在沒有辦法呀!在我的.大腳之下,這些小螞蟻一一喪命,我把這些小螞蟻的尸體掃了出去,以為這件事就到此結束了。
俗話說好事多磨,壞事也多磨呀!過了幾天,屋子里又有許多螞蟻,這到底是怎么回事呢?我怎么也想不通,只好去找救兵——媽媽,媽媽胸有成竹道:“這還不簡單,‘全無敵’一到,害蟲死光光!”媽媽的一句話,我們全家總動員。可成效卻沒見多少,倒是我們全家痛苦地沉浸在殺蟲劑氣味里好幾天。唉!
真是一波三折喲!我躺在床上閔苦思想!怎么辦?怎么辦?突然靈機一動:治標還得要治本呀!只要找到螞蟻窩,所有問題不都迎刃而解了嗎?
我左翻,右翻,上翻,下翻,為什么一個螞蟻窩都找不到?看著地上到處爬動的螞蟻,“對了,螞蟻搬完東西,肯定要回家,我跟著不就可以了嗎?”螳螂捕蟬,黃雀在后!我真佩服我自己的聰明才智!跟著螞蟻左轉右轉,一會穿過椅子,一會又往回走,搞得我眼睛都花了,我不禁懷疑它是個無家可歸的小流浪兒了!終于,它爬進了我們家后院的墻洞里。“進攻”!我拿著裝滿水的杯子,把水全都倒進了洞里……
哎,螞蟻危機終于解除了!
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