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在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣，埋下一顆種子作文1
那一次，真的很尷尬。
秋風肆無忌憚地刮著，吹在臉上，涼涼的。樹上早已泛黃的樹葉被秋風吹打著，零零散散地飄落下來。
“不行的，我還沒有準備好，我萬一上臺就唱錯了怎么辦，萬一還沒唱幾句就跳錯動作了怎么辦……我，我不行的，我不想演了。”我稍有抽泣地說道�！皼]關系，不就是個演出嗎！”媽媽說。我聽了這句話，又生氣又難過：“不就是，什么叫不就是！你在臺下觀看當然覺得沒什么，我一會兒在臺上又唱又跳，臺下有多少雙眼睛在看著我，要是有一個動作或音調出了差錯怎么辦？”我拍案而起，胸口激動得一起一伏。媽媽聽了這活，別提有多生氣了：“我想給你排解壓力，你卻這樣同我說話�！蔽艺斚脒�口，她卻來了。
“還有一個節目你就上場了，準備好了吧？”我的聲樂老師溫柔地問道。老師，對不起，我……”沒等我把話說完，她便說：“我知道你很害怕、緊張，但你如果放棄了，這么長時間的努力就白費了，你要自信，給大家展示一個最完美的自己�！�
隨著一陣熱烈的掌聲，我緩緩向舞臺走去。克服自己內心巨大的恐懼，登上華麗的舞臺，站在舞臺中央。我知道此刻觀眾的目光都在我身上，我不斷告訴自己：要自信。
美妙的音樂傳向我耳畔，我隨著樂曲的旋律在舞臺上又唱又跳，心中緊張的陰霾不覺散去了不少。
在完成一個跳躍的動作時，我摔倒了，在臺上十分難堪。當我不知所措正想下臺時，只聽臺下一位阿姨向我喊道：“加油，孩子，你表演的很精彩。你要自信，告訴自己我可以�！笔堑�，我可以，我要自信。我緩緩爬起來，繼續剩下的演出。頓時，臺下響起了雷鳴般的'掌聲，演出就這樣在掌聲中落幕了。
也許表演并不完美，但就是這一次尷尬的經歷，就是這樣一次不算完美的演出，讓我克服了自己一直以來的恐懼心理，戰勝了自我。同時，也正是在這時，在我心中埋下了一顆自信的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文2
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一直以來，我對清明節做青團的傳統文化就沒有深刻理解過，認為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統文化的種子。
今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團，我感到疑惑不解，覺得手工做青團很費勁力，便叫外婆去樓下便利店買一盒現成的算了。誰知外婆樂呵呵的跟我說做青團是傳統工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學好做青團可不是件容易的事兒，我開始注視外婆做青團的動作，只見她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會兒就變成了一個圓圓的青團，外婆見我看的入迷，便讓我也來做一個試試。而我卻怕因為沒有經驗包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的.湖水注視著我，鼓勵我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團的一擺一放，一言一語中，我竟感受到傳統文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過精致的青團，它就像是件藝術品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的我對傳統文化的喜愛如種子般悄然播下。
亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團的錯誤，一邊給我講關于青團的故事。“現在科技越來越好了，沒多少人會手工做青團了，傳統文化是中國人的根呀，要發揚光大�！崩先说脑捳Z總是有那么些執著和嚴肅。我要用心的學起來，外婆的話使我難忘，我更注重青團的細節了，不久我可以熟練的做完十幾個青團。我和外婆一起把親手制作的藝術品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個房間。我的心靈正經受著一種無言的沖擊，外婆的青團又香又甜，外婆的青團滋潤人心�，F在想來外婆不僅傳承了傳統文化更為平淡的生活添加了一些樂趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統文化的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文3
再丑陋的花種，也會開出美麗的鮮花。
題記
公交車緩緩靠站了，上來一個高大粗壯的身影。
我定睛一瞧，是一位農民工。他用大而粗糙的手掌抓著一部小且可憐的手機，正扯著大嗓門兒打電話。
他頂著一頭亂蓬蓬如同雞窩一樣的頭發，長著一張典型的農村莊稼人憨厚老實的臉。他長得又高又壯，皮膚也許在工地上被七月的驕陽烤成黝黑的顏色。他穿著一件破舊的T恤，早已被汗漬改變了原來的.顏色。他穿著一條被水泥與油漆點綴的工人褲，腳上則穿著一雙破布鞋。
最令人厭惡的是，他身上散發出一種極其難聞的汗臭味。一上車，這種味道以迅雷不及掩耳之勢向我鼻子撲來。我不由自主皺皺眉頭，盡可能離他遠點兒。更要命的是，他還帶著一個巨大的蛇皮袋，讓本來就很擁擠的車廂變得更加狹小。
你長眼睛了沒？一聲尖細的叫罵聲向我這兒傳來。我循聲望去，原來他的蛇皮袋不小心蹭到了一位衣著時尚的胖女人，胖女人正在對他發火呢！他對著胖女人點頭哈腰，用憨厚的嗓音連忙賠不是：對不起，對不起
幾站過后，車上的人有上有下。可這位令人討厭的農民工大哥，還留在車上。
車又靠站了，上來了一位頭發花白，手拄著拐杖的老奶奶。
車子剛開動，老奶奶就差點摔倒。全車的人現在幾乎都成了低頭族，他們無動于衷，只沉醉于手上的手機。
車又到站了，有座位的乘客下車了。說時遲，那時快。農民工一個箭步沖過去，用健壯的手臂把其他乘客撥向一邊，然后用健壯的右臂一掄，順勢用蛇皮袋占住了座位。
有些乘客對著農民工指手畫腳：什么人吶！真沒素質！
可他卻絲毫不在意：大娘，到俺這兒來，俺這兒有位置。
剎那間，全車上除了那一口鄉音，沒有別的聲音。一股神秘的力量讓那些正在罵罵咧咧的人閉上了嘴，也將一顆善良的種子悄悄地埋進了我的心田。
就這樣，埋下一顆種子作文4
種子是植物的精髓，植物把一切的營養都給予了種子，我們就像種子一樣，父母把一切的，營養都給予了我們，讓我們更加茁壯的成長。
我時常去奶奶家，奶奶經常在織毛衣的時候和我一起聊一些事情，比如說學習上的事情，奶奶家書很多，但是我卻不喜歡讀書，我經常在和奶奶聊天的時候，嗑點瓜子，吃點花生 。她跟我說話的時候，我是左耳朵進右耳出，聽耳不聞，我感興趣的事情是花生，花生表皮坑坑洼洼，特別的粗糙，還臟。咔嚓一聲，掰開外殼，里面露出了四個紅紅的花生仁，它們像是穿了一身紅色的'紗衣，在陽光的映襯下顯得格外漂亮。炒熟的花生皮特別容易掉，放在嘴里感覺 特別的香脆，口感特別好。
我知道花生仁有很多蛋白質，而且含量特別高，特別的有營養 。一不注意把一個花生皮一起嚼到了嘴里，感到嘴里特別的干澀，一點味道都沒有，我立即把它又吐了出來。然后就想這些植物都是種子營養價值特別高，比如說大米，花生，小麥和葵花籽，都是種子特別的有營養，而花莖葉，都沒有那么有營養，植物把所有的營養都輸給了種子，所以種子才那么的有營養。
我就和奶奶一起探討，我問為什么，植物的種子都那么的有營養，奶奶說因為，植物要繁殖下一代，下一代要有營養，才能長得更加茂盛，所以植物把大多數營養都傳送了種子。
我忽然意識到我作為孩子，其實也是一個種子，種子需要營養，而恰恰符合了我，我特別喜歡吃，但是又突然意識到人不是植物不能光吸收營養，還要吸收知識吸收精神，我需要豐富我自己，掌握更多的知識，這樣才能茁壯成長。
從那以后，我到奶奶家不只是為了吃，而且也要學，一到奶奶家，我就鉆進書房，抽出一本書，在那里認真地讀起來，奶奶偶爾進來看看我，她送來了一盤花生……
就這樣，埋下一顆種子作文5
傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。
記得那是一個令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那里有一個我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個晚上我都會哭鼻子。
在這次去的時候我很激動興奮，因為又能見到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已經不能控制我內心，我內心的激動，我的表情早已說明一切，當我們到的時候，在我眼前的已經不再是那個以前的小平房兒，而是兩層的`大高樓。這讓我很吃驚。我對這個大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進入屋子里面都是潔白的墻壁，還有柜臺和樓梯，但不為不知為什么我的內心卻沒有了以前來這里的感覺了。
我終于見到了我的好朋友，他似乎要和我說很多話，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺階上聊了起來，僅此這段時間。經歷事情我們有說有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點兒也不高興。
他說雖然有了新房子，但這個房子沒有了以前住著的溫馨，在以前的家，我經歷所有的事情被一同毀了，但這個房子很大又很干凈，我也喜歡。
當我們吃過晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的很開心，雖然環境不一樣，但我們依舊是那個我們。
到了傍晚我和他都睡不著，因為我明天就要回家了，于是我們在一起坐在庭院聊天，這時天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，并對著這條街這個嶄新的房子，對著這個充滿希望的天空發誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會在一起玩耍，看著雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。
就這樣埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文6
“愛悄悄地在生根，在發芽，在長大，心愿已經開出花，無限大，被融化。”不知何時，一個愛的種子已悄悄掉進了我的心房，生根，發芽，長大。
父母外出打工，我和奶奶一起生活在這個小鄉村，每天過的都很快樂，與世無爭，簡簡單單，平平淡淡生活過的就像世外桃源。
小學三年級，成績一直很優秀的我在一次考試中，名落孫山。面對老師冷俊的目光，老師把卷子摔在地上的情景。同學們向我投來的別樣的目光，我羞愧的低著頭，彎下腰拾起卷子，默默的回到座位，呆坐在那里呆若木雞，下學了，我收拾完東西回家的時候，整個校園都沒剩幾個人了，心情沉重的我獨自走在回家的路上，每一步邁出的都是那么的.艱難，心里冒出來一個令我為難的問題：回到家怎樣跟奶奶說呢？
我一路呆呆傻傻的走到了家門口，我忽然定住了看著那熟悉的家，我不知道該怎樣走進去，我在家門口猶豫不決，來回踱步，過了一會兒，奶奶出來了，剛好和我撞個正著，問我：“我看你這么久還沒回來，正準備去找你呢，你怎么在門口不回家？”“我……”我吞吞吐吐半天沒說出話，你抬頭看到奶奶的慈祥的面孔，溫和的目光向我投來，柔和的語氣，使我有些內疚，奶奶的，一言一語，一字一句都像一根根針刺痛我的心。
整個晚飯過程我都心不在焉，飯后奶奶試探的問：“介意和我說說嗎？”我的眼圈和日了�？粗棠蹋揖筒恢涝撛趺撮_口？喉口是被什么東西卡住了一樣，我估計勇氣哽咽地跟奶奶說完了。
我的心里很難受，對于奶奶，我很內疚，沒有考出好成績來回報她，我抽泣著問奶奶：“奶奶你會討厭我嗎？”奶奶摸著我的頭，被我失去淚水說：“傻孩子，奶奶會永遠愛著你！”
“愛”這個詞很偉大！奶奶對我的愛，讓我懂得了如何去愛別人，從此一顆愛的種子鉆進了我的心房。
“愛悄悄的，在生根，再發芽在長大。”就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文7
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時，甚是不喜書籍，總覺得娜文縐縐的話格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國學和古詩詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢？
“媽媽，學了這些古詩詞有什么用��？”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。
“這個世界上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什么，就要看你如何去用它�！�
那時，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書籍，對文學喜愛的種子。
那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的.盛景，那古時絲綢之路的起點，站在沙漠中，遠望去，滿目盡是漫天黃沙，仿佛望見了當年的張騫攜著人馬出使西域的場景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關時，仿佛望得兩位友人依依不舍的場景，“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時，才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”
讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身后盡是煙霧彌漫，長路漫漫。
若是閑暇時，定會手捧一本書，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時想起的那樣，矯情了許多�？擅慨斪x到那些文字，心平氣和，不說有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經埋下的種子已悄然發芽長大，對文學的熱愛也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文8
很多時候，興趣就好比一顆種子，只要埋下這顆種子，細心培養，就有可能長出那棵屬于你的“參天大樹”。
而課本劇就是我的興趣。小學時，我就很有表演天賦，也很熱愛表演。后來，許老師看中了我的表演才能。從此，我就與課本劇結下了不解之緣。
五年級升六年級的那個暑假，學校要排一個節目《長大后我就成了你》，參加區慶祝教師節活動。而劇組里卻缺少一個角色——童年小君，我就在許老師的推薦下出演了童年小君。要知道，參演這個節目的，可全是老師和專業演員，而且，這是我第一次參加大型的課本劇活動，這回可把本寶寶激動壞了。整個暑假，我們都在刻苦地排練，我也在排練中不知不覺地埋下了一顆熱愛課本劇的種子，還在排練中不斷向老師們、專業演員小瑋哥哥學習各種表演技巧，我的那顆種子漸漸長出了小芽。
進入六年級后，我仍然積極參加課本劇活動。我參演了《亙古男兒一放翁》的演出，學習了不少武術動作，也提高了自己的朗誦能力。我還參加了《旗亭畫壁》一劇的表演，飾演大詩人高適，這可是我飾演的第一個主角。這部劇十分幽默，也很有文化內涵，正好符合我的性格氣質，我也在這部劇中進一步磨煉了自己的演技;在六年級第二學期，我又飾演了《太空歷險記》中的男主角小君，這個節目還在大連的一個國際級活動中秀了一番……
整個六年級，我都積極地參加課本劇活動，獲得了許多獎項和榮譽，我本人也被評為了年度的表演明星。我還把這些課本劇活動寫成作文發表在省市級報刊上。而在我心中的'那顆熱愛課本劇的種子，也隨之長大，并結出了果實。我也在課本劇活動中變得成熟起來，它教會了我如何解決一些問題，它使我的作文內容更加新穎、豐富，也使我的氣質變得與眾不同。
就這樣，我埋下了一顆熱愛課本劇的種子，這顆種子陪伴著我成長!
就這樣，埋下一顆種子作文9
國慶之際，我和父母親一起來到了古鎮老街，走在青石鋪就的長巷上，周圍青瓦白墻的古建筑便映入眼簾，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周圍坐落著磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進了水墨畫的世界。
正當我沉醉于古鎮美景時，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內，我順勢望去，迎面走來了身著漢服的姑娘，飄逸的.長發披在肩上，微風吹拂著，粉色的紗裙裙擺隨風飄揚，手中的圓扇一上一下扇動著，簡單而不失內斂，她仿佛發現了我羨慕的目光，轉向了我微微地笑著，在陽光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。
那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著歷史的長河向我們翩翩走來，誰又會不愛呢？
中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，故稱華。
孩童時的我開始對漢服著迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自娛自樂一番。
慢慢地，我眷戀于漢服精美的刺繡圖樣，溫柔的氣質無需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對漢服文化背后的底蘊有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點是交領、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。
近年來，在中國乃至國外，有更多的華人穿著漢服。也很少會有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時裝周上也出現了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發芽、茁壯成長。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來，彰顯著祖國的強大。
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開的花都是由一顆顆種子長成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛國之心！
就這樣，埋下一顆種子作文10
看著躺在病床上跟我談笑風生的爺爺，我卻無法高興起來，因為就在去醫院看望爺爺的前一天，媽媽突然對我說了一句，“以后再也沒有人嘮叨你了。”
當時我還以為媽媽開玩笑，剛準備打趣她時，不料她又說了一句，“你爺爺得的是癌癥……”
我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭的事實，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……
或許，以后真的.沒有人嘮叨我了……
到了醫院，媽媽在前面領著我，醫院混合著消毒水的味道使我發毛。進了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個人躺在那里。大概是察覺到有人來了，爺爺睜開了眼，一見是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來便問起了我最近的學習狀況，說著說著還給我講了一個小故事，臉上滿是見到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因為我要珍惜。
不久，姑姑來了，提了一鍋的海參湯，當然是給爺爺的。爺爺自己還沒有吃，就先給我舀了一個，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛呀！爺爺見我吃完了，又將他碗里那個最大的給我，讓我吃，我怎么會吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時候，爺爺還一直讓我。我沒有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因為，以后或許這樣的機會都沒有了……
看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來，在他健康的時候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫；他為我好，不讓我玩手機，我不聽……唉，我多想想讓時間倒流，或者吃個后悔藥啊！但是，時光不會倒流，世間也沒有后悔藥，我現在要做的就是珍惜。
且行且珍惜，從此我會珍惜和爺爺在一起的時間，他嘮叨，我聽著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發芽長大。
瓊瑤說過，“死亡是你一出生就注定的事兒�！蔽乙湎У模蛟S不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。
就這樣，埋下一顆種子作文11
小事改變人生，細節影響未來。我們總在不經意間，心中的夢想悄然改變。也許你會知道，也許你未曾察覺。而我也是一件細微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業的那個暑假，我早早地便出了門，前往一個貧困的山區——小區中組織愛心捐款，為山區孩子送去文具。我剛到那里，入眼的便滿是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這里，不要說小車，便是自行車都少見。對比我生活的'環境，內心不禁通起一陣復雜。我很快，我很快來到了要幫助的孩子的屋前，我往里看去，發現了一個瘦弱的身影一一是一個小男孩，六七歲了。他急忙迎我進還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過，高興地笑著，臉上，眼里盡是喜沉他拿出筆和書本，如視珍寶般一頁頁翻閱著，忽然，他抬頭，指著書中的課文：大姐姐，這些都是什么字啊？”我愣了愣，想到這些山區的孩子都沒有讀過書，自然不認識字。我說：“這兩個字是‘善良’拼音拼寫就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛心�！薄芭�。”他似懂非懂地點了點頭。我拿起筆，在作業本上寫下了“善良”這兩個字，他看得極為認真，眼睛都沒有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫字。后來我讓他自己練習，他便不停地練著、他咬著牙，來目光炯炯，極為認真地一筆一畫寫著，雖然寫得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫了幾十遍也不嫌累。終于，他停下筆，指著本子上善良兩個字，欣喜若狂地說：“看！大姐姐，我會寫‘善良’了！”我剛想開口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑著，笑得那么燦爛！睛眼睛中滿是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸濕了：一個貧困的山區兒童，對知識是多么地渴望！當你在埋怨學習的辛苦時，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙為上學而辛勞的手！他們的身上，有著比同齡人更重的負擔，同時也擁有著更可貴的精神！
那一次我在山區待的時間不夠兩小時，甚至于我連他的名字都不知道。但這一次經歷，在我心中埋下一顆種子一為貧困孩子做貢南獻，為祖國的明天的希望盡自己的一體份力！
就這樣，埋下一顆種子作文12
在我們的一生中，總會有一些過路人讓我們自己對他產生一種情感，可能是喜歡，也可能是討厭、厭惡、尊敬、佩服、敬仰等…
那一年的我剛踏入學校，面對陌生的學校、陌生的同學只是找到自己的班級，選擇坐在一處角落里。在那靜靜地看著那些陌生的人與他們的朋友在哪里大鬧、玩耍。后來漸漸的就與班里的女同學熟悉起來了，男生沒一個認識的。不知是什么時候有一個男生突然跑過來弄我一下，當時并不在意，無心地認為對方不是故意的。到了后來，那個男生不知是無聊還是存心想要捉弄我，變本加厲地。我決定，不再對他容忍，只要他敢再捉弄我，就讓他有來無回。就這樣與他漸漸熟悉起來了。
最為過分的`當然不是這些小打小鬧，記得有一天中午，我來得特別早，在座位上寫作業，他那會剛來，班里沒有別的同學，他就悄悄地走過來，一把奪走我的筆，我也不管他，只是再拿出一只筆接著寫，他還是如此，只要我再拿出筆他就搶走。我忍無可忍，拍了一下桌子：“你是不是腦袋少了一根筋！”我怒喊著。他好像并不在意我的話，只是玩弄著我的筆，“啪”的一聲，筆斷了。轉眼間，一堆斷筆向我飛來，我本能反應地用手去擋，緊接著就是一個巴掌與皮膚碰撞的巨響，我瞪了他一眼就坐回了座位。忽然一個劈天蓋地的手掌打在了我頭上，待我回過神來，又是一掌。此時眼淚在眼眶里打轉，整個人虛弱似的一下癱軟在桌上，眼淚情不自禁地流了來，在桌上低聲的啜泣著。然而他并不死心，在班里把我一頓罵，還叫來了兩個幫手來。“呼”的一聲跑過來，把我抽屜里的彩鉛拿出來，一根一根地折斷，扔在地板上。他們說起了話，突然不知是誰又在我頭上重重地拍了兩下就走了。直至他們離開后一段時間，我才起身去廁所洗了臉，并把剛才發生的事告訴了老師。
從此，我對那個人只有無限的厭惡。就這樣，埋下了一顆討厭的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文13
愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花。
這年春天很冷。已近六月，整個世界似乎還與外界隔了一層厚厚的紗，把燦爛的陽光擋在外面，只有封閉的孤獨的寒風日日不減。我蹲在大門口前一株月季旁，看它好不容易長出又飽受寒冷的根莖，翠綠修長的莖上布滿了短小的刺，但我一點也不怕地玩弄著，感受著笨拙的小刺輕劃過手的微痛，開心地笑。再往上看莖的頂端，尚有幾片還在雛形的葉片，明顯營養不良，花苞更是無影蹤。
“這月季怕是開不了花了。”奶奶在一旁說著，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊？開不了花了？我看著瘦瘦小小的她，這個從長出芽到現在我日日不落來看的'它，小小的眉頭皺在一起，說不出的悲涼與難過在心頭凝聚。
過了幾天，氣溫逐漸升高，一切似乎才剛開始打到春的模式，而夏已經近在眼前了。那株遲遲未開花的月季也是如此。一天之間，它變化可真大。禿禿的頭頂上冒出一個花骨朵兒，雖只有指肚大小，但內在的血紅已隱約可見，新生命已經在孕育。只是單薄的身影還是弱不禁風，光輝的花苞似只是假象，本身是強撐著開花的虛弱。
在陽光充足的幾天里，它緊繃神經，沐浴在陽光下，恨不得把全世界的陽光都吸收來�！拔乙_花”，陽光炙熱的涂抹在它身上，反射出金黃色刺目的光。挺立著，挺立著，最小的它在大花圃里卻最是扎眼。
花，終是開了。血紅的花瓣舒展開來，雖小巧柔弱，卻多了一份小家碧玉的情調。夏日的月季花開，花開早晚不重要，開的光輝與過程才最重要。我盯著它，震驚與喜悅。伸出手撫摸它的莖……“啊，好痛！”立馬縮回手。“月季花怎能碰呢？”奶奶心疼道，“不過這花能開我還真沒想到，厲害了。”小小的我若有所思。
就這樣埋一顆種子在心里，是堅韌，是希望，是信仰的力量。
就這樣，埋下一顆種子作文14
游泳是我最喜愛的運動項目。尤其是在炎炎夏日，驕陽似火之時，身著泳裝，一頭扎入泳池，去感受水的饋贈——清涼！頓時，心靈仿佛被水凈化了，焦躁之感全無，是多么舒適愜意的感覺呀！如果要問我為什么如此喜歡游泳，是何時又為何埋下這樣一顆游泳的種子，我與游泳之間發生的故事說來話長，請聽——
5歲時，我第一次下水。那時家人鼓勵我先試試在水下憋氣。于是我將頭埋入水中，卻不知如何憋氣，鼻腔里吸入一大口水，嗆得我鼻涕眼淚直往外流，那時對水有了一些恐懼。
后來，二三年級時，我對水的恐懼感漸漸消除了，父母送我去學游泳。當時酒店里的泳池水溫低，深度對當時的.我來說也很深，一個波浪接著一個波浪在我眼里鋪天蓋地地翻涌過來，像海嘯一樣仿佛要吞噬一切，這自然給我造成了深深的心理陰影。在掙扎過幾節課之后，就哭著鬧著不愿再去了，甘愿繼續做岸上的“旱鴨子”。
四五年級，我來到另一個地方的游泳池學游泳，水溫適宜，大部分地方踮著腳都能站住，膽子便大起來，撇開了之前的恐懼。在老師的循循善誘之下，我意識到原來游泳也可以是一件愉快的事情。克服了恐懼的我放開膽子把泳池當成了我展現個性的一片天地，很快就對游泳深深地入了迷。當時，游泳的種子悄悄地埋在了我的心里。
再后來，我漸漸學會了兩種簡單的泳姿，在學業還沒有很繁忙的周末，我也會去游泳館待上一兩個小時。在那里，我如魚得水，在水中任意“上躥下跳”，就算水深有2米的地方我也敢去試一試，因為我知道只要憋住氣就不會有大礙。游泳即使是在寒假也沒有間斷過。我知道，那顆游泳的種子現在已經悄悄萌發。
現在，游泳已經成了我最喜愛的運動項目。它不僅可以強健體魄，還可以讓我拋開一切煩惱，如同魚兒在水中自由自在、無憂無慮地玩耍嬉戲。如今，游泳的種子早已成長為成熟的植株，激勵著我堅持運動。
就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文15
一把戒尺，看似平常，卻不然。
在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時常惹得同學大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費購買了一把戒尺。
拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴。在課堂上，同學們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時，常常會有人灰頭土臉地走進老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運會降臨到我的頭上。
那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！
走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對面，四目相對，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問我的作業怎么會和另外一個同學做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業的人走漏了風聲？＂我暗想道。老師又將Q喊來了辦公室，面對著班主任的是訊問，我沉默不語。
雨愈下愈大，快要蓋過班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是Q借鑒我的'！＂班主任點點頭，招呼Q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀�。⑽倚氖芪ㄈチ四樕系臏I，認真地聽著班主任的教誨。
“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯的人是完美的人，可怕的不是犯錯誤，而是沒有及時改正。就這樣，戒尺這威嚴的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會開花，更會結果。
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