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在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵的作文1
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，“啪！”地一聲，只見我的木船在地上四分五裂了，爭執中，小明又把它踩了一腳，我生氣極了：“你要干什么啊，把我的小木船摔在地上不說，還踩了一腳！”說著把他的`小木船奪了過來，往地上一摔，小明的小木船也被我摔了。
“你……你是故意的！”小明帶著哭腔說道，而且他的眼睛紅了，像一只小白兔似的。
“你才是故意的！你既摔了我的小木船，又踩了一腳�！蔽乙膊豢献尣�。
“我，我要告老師去！”小明見說不過我，就想去告老師了。
“你去啊！反正我問心無愧，怕什么呀!”
放學后，我在回家的路上好好想了一會兒，發覺剛才是我太沖動了，他也沒有故意地把我的小木船摔了，倒是我，還去搶來摔呢。
第二天早上，我來到教室，走到小明面前，沒等我說話，小明就說：“對不起，昨天是我不對，原諒我吧！瞧，我給你做了一只新的小木船�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“倒是我應該向你道歉。對了，我也給你做了新木船，我們真是心有靈犀�。 �
“哈哈哈哈……”
“呵呵呵呵……”
我們一邊笑著，一邊說著，從此我們又是一對好朋友了。
爭吵的作文2
因為我的一時大意，買鹽時把糖當成鹽，所以和媽媽發生了爭吵……
“眼瞎啦，把糖當作鹽！”媽媽氣勢洶洶的大聲對我吼。
“怎么啦？難道你沒試過買錯東西嗎？大驚小怪�！蔽倚÷曕止镜�。
“你再這樣對我說話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。
我見勢不妙，用了是人都會心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來“媽媽欺負人，媽媽欺負人�！�
誰知，媽媽不但沒有心軟，反而更“硬”了：“誰欺負人了？你這是在無理取鬧！”媽媽狡辯道。
我的心本來就已經“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開始燃燒“你說什么？睜著眼睛說大話！你說誰無理取鬧了？你說誰無理取鬧了？你說呀！啊？你說呀？�。 蔽疑鷼鈺r，像極了一頭發瘋的野馬。
“你敢這樣說你媽媽？豈有此理，沒大沒小、強詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來會這么多成語，哎呀！哎呀！長見識了。
我喊道：“喲！媽媽，你會這么多成語呀！”我帶著諷刺的語氣說道。
媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭吵忘了，花言巧語的：“是呀！你媽可是’高材生’。”
我捂住嘴忍俊不禁。
這場不愉快的'爭吵就此完畢。
爭吵是一個比較負面的東西，可也是一個挺有趣的事兒哦！嘻嘻！
爭吵的作文3
天空晴朗，我正在散步。看見一群動物圍在一個豬圈旁邊，我也懷著好奇心，走過去看了看。呵呵，原來是乳豬和老鼠在爭吵呀！那它們吵什么呢？
我拍拍小貓的肩膀問：“它們為什么要爭吵？”小貓說：“你聽聽！”我坐下來，靜靜地聽著。老鼠大聲說：“大家看一看，這乳豬整天躲在這豬圈里，出也不出來，還不出來運動，連飯都要別人給它的，自己不會出來尋食，你看我們鼠都是靠勞動得來了食物！”乳豬接著說道：“你們老鼠都是去偷別人的食物來吃的，我被人關在這豬圈里，想出去都沒法出去！”老鼠氣得直排胸頭說：“你看你的屁股，走路都在搖，放屁底聲下氣，看著就覺得煩，我們以后偷到黃金珠寶，看人類還要為我們送茶送水的，連你的豬肉，都要被我嚼成幾塊！”善良的'乳豬不管老鼠，悠閑自在地趴在地上看《喜羊羊與灰太狼》動畫片，老鼠用力踢它的屁股，乳豬被踢痛了，就轉過來，旁邊的群眾以為它要發威，就躲到草叢里。乳豬說：“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”老鼠氣得走了就說：“你等著，總有一天我要把你切成幾塊！”
我們都知道，盡管老鼠這么囂張，但是人們永遠不會遵從它的。
爭吵的作文4
“你作弊！”教室里發出了一聲氣憤的叫喊，原來是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說道。
“我沒有！”我更加生氣地說，“我早知道你是一個這樣的人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”
張金吾抬著頭，眼里噴著火焰，指著我憤怒地說：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說話時臉漲得通紅，就像夏天的大太陽。
當時他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著他不疾不徐地說：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭��！你以為我跟你一樣傻？還有，這個動作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”
張金吾頓時氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”
我仍然盯著他說：“你有本事做給我看看呀！”
沒想到，這家伙還真做出來了。
我不禁冷笑了一聲，諷刺地說：“是你作弊吧！心虛還反過來說我了！”
張金吾用鄙視的眼光看著我說：“你才心虛呢！”
我正想反唇相譏時，數學老師發現了我們在爭吵，把我拉到后面去站著了。
唉，為什么倒霉的.總是我？不過，如果我們都讓一步，就不會這樣了。俗話說得好，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嘛！
爭吵的作文5
在一次才藝大賽中，我演奏的小號樂曲《幽谷樂園》得了一等獎。正當我沉浸在成功的喜悅中時，我的耳、眼、鼻、嘴卻爭吵了起來。
嘴巴噘得老高老高，大聲地說：“看我多能干，我動一下就能幫小主人獲獎。”
嘴巴的話音剛落，耳朵使勁朝上蹭了兩下，尖聲尖氣地說：“如果不是我聽到錯音馬上改正，你吹出來的音符也是錯的.，所以我的功勞最大�！�
“你們都別爭了！”這時眼睛著急了，急得眼淚都快流出來了，哽咽著說道：“你們都有各自的功勞，但是都沒我的作用大呀！我能讓小主人看清樂譜，不然，他知道該吹什么嗎？”
“不，你們都錯了，我才是使小主人獲獎的重要原因。我一天二十四小時不間斷地工作，所以你們應該把最大的功勞讓給我�！北亲幼笥遗又�、哼哼地說道。
嘴、耳、眼、鼻爭持不下了，它們誰也不讓誰，都說自己的功勞是最大的。最后它們找到腦袋評理。眼睛把它們爭功勞的事情一五一十地告訴了腦袋。
腦袋搖晃著沉思了一會兒，意味深長地說：“你們都有各自的功勞，小主人能獲小號比賽一等獎是你們大家一起努力的結果。僅憑你們其中一人單方面的努力是不夠的，只有你們團結起來，心往一處想，勁往一處使，才能發揮巨大的作用。所以你們要互相謙讓、互相幫助、互相包容。”
聽了腦袋的一席話，嘴、耳、鼻、眼不再爭吵了，它們表示要齊心協力幫助小主人做很多很多完美的事情。
爭吵的作文6
文具里住著好幾種文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶，它們朝夕相伴，相處得很不錯。
有一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先上場的是鉛筆，它扭著細長的身體，慢條斯理地說：“我應該當你們幾個中的老大，因為小主人每次寫作業都要用到我，上次我還幫小主人得到了三顆星呢！”橡皮擦憤憤不平地說：“我才該當老大，每次小主人用你寫錯字時，都是我來幫忙擦掉的。”削筆器火冒三丈，對鉛筆說：“每次小主人把你用鈍了，都是我來把你削尖的。你不可能當老大�！�
鉛筆見橡皮擦和削筆器站在同一戰線上，有些心慌了。這時，水筆、鋼筆和修正帶異口同聲：“你們幾個是小主人三年級的`時候用的，到他讀六年級甚至到了大學都要用我們。那時候，你們就是一群廢物、垃圾！”鉛筆、橡皮和削筆器聽了惱羞成怒，理直氣壯地夸自己什么好，水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說自己的長處。
它們越吵越激烈。最后，它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說：“不要吵了！”所有文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒語重心長地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，都對小主人有很大的用處，應該取長補短，這樣才是正確的做法，而不是去爭誰是老大。大家要團結起來，才能更好地發揮自己的長處，好好地為小主人服務�！�
文具們聽了文具盒的話，面面相覷，低著頭相互說了聲：“對不起�！本突氐阶约旱奈恢蒙闲菹⑷チ�。
爭吵的作文7
晚上吃完飯，我把碗一推，對媽媽說了聲吃飽了，就走到自己的屋子學習去了。 我剛寫了沒一會兒，隱隱約約聽到客廳里爸爸媽媽在爭吵著什么。我輕輕地推開門留下了一條門縫，一聽，啊，是在說我呢！我的心不由得敲起了小鼓。只聽到爸爸的聲音：“哎，看你把他慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”
媽媽壓低了聲音：“別那么大聲好不好，兒子正在屋里寫作業呢！”“啪”，看來是爸爸打著了打火機點了一根煙，生氣地在客廳里走來走去：“學習，學習，你就知道讓他學習，吃完飯，碗也不收拾就走，洗完腳，不倒水，襪子扔到一邊就上床。這樣下去，他會失去生活自理能力的。”媽媽也不甘示弱：“你也不想想，哪位家長不希望自己的.孩子多學點兒知識？
我怎么不想讓他干家務活呢？只是這樣做的話，就耽誤了他的學習時間�！彪S后就是一陣沉默……聽到這里，我慚愧地低下了頭。思考再三，我推開了門，走進客廳，誠懇地對爸爸媽媽說：“爸媽，你們別吵了。我知道，你們都是為我好。不管是學習還是做家務，我想我以后一定都會努力去做好的。”爸爸媽媽看著我，會心地笑起來。就這樣，一場風波平息了，但我的心卻久久不能平靜。
爭吵的作文8
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過得很好。
一天，大樹傲慢的笑起來說：“你們這些小布點，哪能與我媲美呀！”說著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税�！無名小卒”
說完吹起了小調。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點綴”說完給了森林一個白眼。
大樹又說到：“不是我為你遮風擋雨，你這會在哪兒還沒人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護區嗎？，你們早被人類砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。
陽光跑到它們跟前說：“不是我為你們提供光熱，你們能運行光合作用嗎？能健康成長嗎？”吹牛也不量量身價。
原本好好的伙伴這樣你一言，我一語。吵個不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語重心長的說：“合作是你們生存的`條件，互助是你們健康和快樂的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學學她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
爭吵的作文9
每個人都有過吵架的經驗，可能是為了小事或大事，而起了爭執。吵架的原因，可能是：比賽輸贏、瞪別人、罵別人等原因。
我也有過和別人爭吵的經驗。我們打球，結果他們就輸了�；氐浇淌液�，那位同學就先罵我，然后我們就起了爭吵，還會打架。爭吵也有分贏家和輸家。我幾乎每次都會贏，但是我有時候也會輸。
有一次，他罵我后，我卻啞口無言，不知該說什么。我輸時，我的心總會像一顆檸檬一樣的酸。我們總是打得你死我活、天翻地覆。他卻洋洋得意的，而我卻是一副不甘心的樣子，像是悶葫蘆一樣。
當我打架時，我的眼睛會睜得大大的，眼珠似乎快掉出來了、鼻孔會撐得大大的、心跳會跳得更快，心臟似乎快跳出來了、手握得緊緊的、會一直跺腳、咬牙切齒的'、臉紅的像蘋果一樣，讓人覺得很恐怖。
當我打完架后，我回到家會先睡一場覺，把全部的事情都忘記，我會聽音樂、彈鋼琴等方式來讓自己舒緩心情。
如果大家想讓世界變得更開心、更快樂，那就不要為了一點小事情而起爭執。吵架時，我們應該要學習冷靜而且吵架這件事也是一件不對的行為。
爭吵的作文10
暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服�！薄斑@……好吧�！蔽液転殡y，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應了。
剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個支點，我將能移動地球”難多了。我向來對難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負“老賀”，直到他說了一句“是，師傅。”時，我才讓易周和我們玩。
沒玩一會兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因為我也怕易周會反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當時沒有及時制止易周。難道這就是朋友之間的.友好關系嗎?這就是朋友嗎?
人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經快把我們的愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會變得更乖，不會為所欲為的打人，也許我們三人會玩得更快樂。生活中會少些矛盾，多些樂子。
爭吵的作文11
今天中午，我的心情格外郁悶，因為我和好朋友吵了一架。那時，老師讓我們自由活動，謝子婧拿了一些球和別人一起玩，而我卻和另一個好朋友胡張瑜一起玩。謝子婧就說我是叛徒。那個時候，我的心里別提有多難過了！
回到教室里，我就和謝子婧吵了起來。我們一坐到座位上，謝子婧就說：“剛才你為什么不來和我們玩？”“我……我也是迫不得己的呀！”我連忙狡辯道。“哼！借口！”謝子婧兩手插腰，一副不可一視的模樣，“以后你也別跟我一起玩了！”我聽了，氣得說不出話來，心里大叫著：“誰還要跟你這個不講理的.人玩呀！”這時，我的臉漲得通紅，手心都出汗了�？纯粗x子婧的臉，可能漲得比我還紅。
吵完架，我們誰也不理誰，都靜靜地坐在自己的座位上。我想起今年我過生日的時候，我們全家都那么熱情地歡迎她的到來，我和她也如同姐妹一樣在一起玩耍，一起看電視，一起吃燒烤。我非常懷念那時候的快樂。
一直到了下午第一節課的下課，我的氣全消了，我想跟謝子婧道歉，可是我根本沒有勇氣說出口。這時，謝子婧先和我說話了：“我們還是像以前那樣做好朋友吧�！薄昂冒�，好啊！“我高興地說。
就這樣，我們又一起快快樂樂地度過了一個下午。
爭吵的作文12
星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時間過得很快，第一節下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他�！甭犕晷〖t說的話后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應該不服你的.批評，也不應該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f：“對不起，我也不應該那樣地責怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個人不在這只小船上就不能航行
爭吵的作文13
“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來，好像它也想看似的。
“關了，你們爺倆光顧看飯也不吃了�！闭f吧，媽媽就要去關電視。“我吃著呢！”我邊說邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無濟于事，電視還是被關了。
我生氣極了，扭過身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇�？”我沒有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續吃飯。
過了一會兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說著，我把碗一放，坐在沙發上。
爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。
到了晚上，媽媽照常接我放學，送我到補習班，再接我，再改作業，只是少了平常的歡聲笑語。晚上睡覺時，媽媽還是給我準備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來洗澡吧�！倍菗Q成一個指和去的動作。
第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽見咣咣當當的'聲音。循著聲音找去，我看到了一個熟悉的身影——媽媽。只見媽媽每做幾下飯，都會扶一下腰。
那一刻，我明白了，原來媽媽已經不是曾經那個還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。
于是，我規規矩矩地寫了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……
爭吵的作文14
開學初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠近聞名的班級“惡霸”——小威！
我見他向我走來，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好�！庇谑俏冶銣蕚鋸乃纳砼岳@過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒得罪你！”“隨便我想干什么！”小威昂起高傲的頭，回答說。我也來氣了，又“敬”了他一句：“真神經！”我的`話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動起手來，很快，我倆進入了一片混戰。
有人火速把情況報告了班主任老師，老師聞訊趕來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發混亂，老師吼道：“繼續用力打，往臉上打！”其實，聞聲“老師來了”我倆早就乖乖地停下來，站在原地。
“……同學之間，動不動就動手爭吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒地方使，現在就給我到田徑場跑五圈再回來……”
現在回想起來，老師訓斥我們的話語大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認識到了錯誤：“同學之間要和平相處，相互交談時語言要文明，要做一個好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的。”
說來也奇怪，從那以后，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
爭吵的作文15
聽過這樣的一段話：思想不在同一高度，沒必要互相說服。
剛開始聽到這句話，還有些許懵懵懂懂，心中不免產生了一些疑問。直到我看到了這樣一個故事：一弟子在門外打掃，忽然有一客人問其，一年有幾季?弟子毫不猶豫地回答了四季。可客人卻偏偏說三季，兩人爭論不休。問孔子其問，孔子也同客人一樣說三季。客人樂壞了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解釋道，那人全身是綠，是螞蚱，春生秋死，何來四季?原來如此，思想不同，又何必爭吵不休呢?那些閑功夫只會毫無意義的浪費罷!
同學間的矛盾而來的`爭吵數不勝數，兩人非要爭出第一，打著要不是你死，就是我亡的決心這又是何必呢?只要自己讓出一步，海闊天空還不是近在眼前嗎?人非圣賢，孰能無過。爭吵總是有的，好比我自己，總是假正經，在媽媽說話時不以為然，轉個身，以寫作業為借口，關上了門。媽媽則大發雷霆，沖進大門，說著那句經典語錄：我這是為了你好，你怎么就是不聽呢?那夜，我們吵到了十一點多，現在想想，也真是有所愧疚。
爭吵，沒有任何好處，反思一下，傾聽片刻，無時也就有了止境。
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