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師恩難忘作文
更新時間:2023-10-30 13:46:21
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  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

  20xx年,不滿七歲的我就到了江浦實驗小學,我當時在一(2)班讀書。

  教我們的是魏老師,我一聽到老師姓魏,就想起了我媽媽也姓魏,所以對老師一下子親切起來。她教我們語文,也是我們的班主任。

  開學頭一天,我們早早地來到教室,魏老師開始給我們上課了。老師讓我們翻到第六頁,教我們aoe,老師先教我們a,還提醒我們讀a的時候要張大嘴巴。又教我們o,要我們把嘴巴張圓。最后教我們e,教我們把舌尖翹起。

  有一件事至今讓我難忘,這件事發生在二年級的時候。某個星期一的第一節語文課,魏老師好像有一點不舒服,給我們上課的途中,魏老師的聲音越變越小,有一點沙啞。但是他還是堅持給我們上課。給我們上的是一篇叫嫦娥一號和嫦娥的文章。老師對我們講了關于嫦娥奔月的故事,故事是這樣的:相傳在遠古的時候,天上出現了十個太陽,老百姓實在無法生活下去。有一個力大無比的英雄叫后羿,他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂運足氣力,拉滿神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下了九個太陽。而后羿的妻子就是嫦娥,她經常接濟生活貧苦的`鄉親,鄉親們都非常喜歡她。一天,昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥。據說,人吃了這種藥,不但能長生不老還可以升天哩。可是,后羿不愿意離開嫦娥,就讓她將仙藥藏在百寶匣里,這件事不知道怎么被后一的一個徒弟知道了,他就趁后羿不在家去搶嫦娥俄仙藥。嫦娥為了不讓仙藥落入壞人之手,無奈將仙藥吞下,飄飄然然的上天了。

  我聽得入迷,就像我就在那里一樣。魏老師的聲音戛然而止,但我仍在發呆。直到我的同桌捅了我一下,我才驚醒。

  魏老師雖然只教了我兩年,但是我一直把她記在心里。現在見到她,我也會像以前那樣向魏老師彎下腰說一聲“魏老師好!”。

  燃燒自己,點亮他人,這就是我的魏老師。像一個辛勤的園丁,在學校的園地里無怨無悔的耕耘著······

師恩難忘作文2

  鮮花感謝雨露讓它成長;蒼鷹感謝藍天讓它飛翔:高山感謝大地讓它高聳:而我要感謝我的老師,因為是老師為我搭起小舟,引領我們駛向知識的海洋,讓我們明白是與非,善與惡,從失敗中崛起,從失敗中吸取教訓。

  我的班主任:金老師,雙眼炯炯有神,嘴角上方有一顆榆錢大小的痣。她已經教了我們四年了,這四年中的點點滴滴都銘記在我的心中。記得在二年級的時候,快要期末考試了,我們進入了總復習。那時,我的寫字速度遠遠慢于其他同學,在復習時題目越是多,我越是慢,所以總是抄不完,眼看別的同學一個個拿著作業本交上去,心里特別著急,恨不得馬上寫完,但我卻總是抄不完。金老師似乎看透了我的心思,悄悄地走了過來,俯下身子對我說:“不急,不急,好好寫,沒寫到的,借一下本子,把它補出來。”我聽了這一番慈母般的話,我放心了,更努力的去寫,心里似乎有一股暖暖的春風拂過。在那個學期期末,我當上了三好學生,我還記得金老師在我的成績報告冊上寫了一句讓我感動很久的話:小小的你是個好孩子,但如果能把字寫更好更快,你就一定會更出色!我原以為老師一定會責怪我寫字慢,拖班級的后腿,然而,老師卻鼓勵我,給我信心,這讓我十分感動。從此以后,我暗下決心,一定要提高寫字速度及質量,如今,我已經五年級了,字已經寫得足夠快足夠好了。卻仍忘不了那給予我莫大勇氣的.一句話。

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”如果沒有老師為我們的辛勤付出、嘔心瀝血,哪來我們將來輝煌的成就?如果沒有老師點點教誨,哪來我們的前進與成長?所以,我們應該心懷感恩之情去面對悔人不倦、無私奉獻的老師,記住老師比山還高,比海還深的恩情,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……

  

師恩難忘作文3

  教我的老師中,有活潑可愛的英語老師,有精明能干的數學老師,但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。

  我的語文老師叫盧金利,她今年三十九歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發,總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容,當笑起來的時候還有一對富有魅力的`迷人小酒窩。

  她告訴我們怎樣養成語文學習的好習慣,教我們背書方法,告訴我們寫作文的秘訣。

  先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情,可盧老師教我們后,我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。

  再來說說寫作文吧。以前,我不知道寫作文,就亂七八糟地一頓亂寫。可現在好了,我寫作的水平是一流的,你們知道為什么嗎?告訴你們吧,因為每次上作文課的時候,老師善于創造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲,搞模擬活動。

  老師批改作文的時候,我雖然不在她的身旁,卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖,如春風拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢!從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田,讓我有了寫好作文的興趣和信心。

  在語文老師的推薦下,我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動,獲得了金獎。

  我非常慶幸,自己現在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師,這樣一位教學有方,具有深厚的文學功底的語文老師。也許,她不是教育界的名人,更不是教育界的專家,但是在我的心目中,她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身,她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前,作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著,讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。

師恩難忘作文4

  老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好老師,在您們的呵護、關懷、引領下,我從一個懵懂無知的孩童,成長為意氣風發的少年!而您是我最難忘的——我的李老師!

  還記得那是二年級新學期開學的第一天,第一堂數學課,您走進了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發,一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到非常的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的老師。

  難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動,感情豐富。聽您的課,時間過得總是很快。您講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對我們的學習卻一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒,我認為,不應該用“嚴”來概述,而應該用“真”。翻開我們的作業本,您不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點點的字跡,有時旁邊還會有幾句批語。不僅是成績好的學生如此,成績差的學生亦然如此。因為,在您的心中沒有好壞學生之分,只要愛學,愿學的'學生您都喜歡,都會努力地把他培育好。

  難忘您的教導。您給我們傳授知識,每當我取得了滿意的成績,您就會熱情地去鼓勵我,表揚我,讓我不要驕傲,每當我考得不好,您會說:“沒關系,繼續努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學會待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會我如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

  難忘您的關心。當我碰到難題的時候,是您熱情地幫助我;當我孤獨難過的時候,是您像好朋友陪在我身邊講快樂的故事讓我開心;當我上體育課時不小心受傷,是您小心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自己受傷還心痛;當我生病的時候,是您無微不至的關心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

  您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李老師,您的培育之恩,我永生難忘!

師恩難忘作文5

  又是一年教師節,又是一個感恩的日子。我想真誠地對老師說一句感人肺腑的話,“老師,您辛苦了!”

  “謝謝您,老師。”這是我最想要說的話!您的恩情,我無以為報,那就讓我為您寫上只言片語吧!還記得嗎?那是一次普通的考試,我沒有認真檢查便交了試卷,沒有及時改正錯誤的題目,結果只考了81分。您知道嗎?當時我的心像被割開了一樣,痛得難以忍受,我那幼小的心靈顫動了。當時,我就像一個霜打的茄子,整天無精打采的,直到您開始關注起我來。我以為您會嚴厲地批評我的不用心,嚴厲地批評我的自以為是,可是,我想錯了,您并沒有這樣訓斥我。結果,您并沒有讓我的心靈再次受傷,而是讓我的小心靈又有了足夠的自信。您的安撫,您的`教育,讓我這棵即將枯萎的“小苗”得以重生。您的恩情,讓我難以忘懷!

  老師,謝謝您!是您帶領著我們在學習的海洋里面盡情遨游;是您指導著我們怎樣有效地學習;是您把我們從錯誤中拔出來,讓我們不再一次又一次地犯同一種錯誤。您在學習上還是那么嚴格,每天作業在5樣以上,必須認真完成。我知道您的心思,您只是想讓我們擁有好成績,想讓 我們學到新知識,希望我們走出社會后,更有用,不會做一個“浪子”。在這里,我向您的嚴格致謝。

  老師,謝謝您!您是一個我們生活的風向標,給予我們母親一般的呵護與關愛。生活中,您總是把我們照顧得無微不至。天氣涼了,是您讓我們多穿些衣服,以免著涼。有同學生病了,您親自給他量體溫、喂藥,幫他干東干西的,忙得不可開交,卻從來不喊一聲累,叫一聲苦。有同學受傷了,也一定是您,第一個出現在他的面前,好言安撫,親自涂藥,每天都盼望著他的傷口快點好。

  在這個隆重的節日里,讓我代表所有同學向您送上最真誠的祝福:祝我們的老師在新的一年里工作順利、身體健康、萬福金安。老師,有了您的愛,再黑暗的道路我們也不怕;老師,有了您的愛,再遙遠的征途我們也不憂。

  在這里,我想鄭重地對您說:“老師,節日快樂!您的恩情,我們沒齒難忘!”

師恩難忘作文6

  老師是深深的知識之河、智慧之河,老師是智慧之渡船,老師是我人生路上的路標。

  在我這些年里我印象最深刻的老師是一、二年級帶我的香香老師。她長著烏黑濃密的頭發,一雙含有智慧的眼睛,耳朵上常常有閃閃發亮、像似寶石一樣的耳環。香香老師給我留下的`是一手好鋼筆字,和一篇篇生動如花的作文。要不是一、二年級有著香香老師的培育,我的字還是七扭八歪的,我的作文還是語句不通順的作文。

  記得有一次,香香老師讓我們回家手寫一篇作文,題目叫“令我難忘得一件事”第二天帶來。我一聽就懵圈了,我心里一直叨咕:這個作文到底怎么寫呀?

  我回到家了,左想想,右想想,怎么也想不出來題材,就三言兩語的把作文應付完了,就等著明天被老師挨罵吧!直到第二天我膽戰心驚的把作文交了等到老師批完。第二節語文課的上課鈴打了,我們都端端正正的回到各自的位置上去,香香老師抱著一大沓作文進了教室,一一的發給我們,但是,我發現我沒有,這是香香老師叫我上講臺,我一下子愣住了,心想:完蛋了,這次真完了!我哆哆嗦嗦的走上講臺,香香老師用很體貼的心態給我說:“王宇哲,你的選材很好,但是字寫得不太好,作文內容不太好,我給你講一講。”三十分鐘過去了,香香老師一直在給我講一些關于寫作文的細節,給我講了一些好詞佳句和名言名句,還有長篇古詩中的一些語段,而且還把我的作文中的病句改邪歸正了。香香老師還親自握著我的手叫我怎么能寫好字。香香老師認真耐心地給我講,我用心仔細的聽。

  快下課了香香老師從柜子里面拿出了一個語文本遞給我,一邊遞還一邊說:“這個本子是你的練字本。”我點了點頭回到了座位上。經過一學期的刻苦練字,我在省級考三級的時候我還得了優異的成績。

  要不是香香老師,我就不會這么優秀。我是一個種子,而香香老師是我的肥料和水,囑托我生根發芽。

  我要深深的致謝香香老師,謝謝您!香香老師。

師恩難忘作文7

  老師,是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位,曾經教誨了我,改變了我的人生……

  那一天,我和同學吵架了。老師把我們倆叫去辦公室,問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒,可沒想到,他惡人先告狀,竟搶先說:“老師,我錯了!我和同學去玩,可忘了叫上她,她就罵我。以后我再也不敢了,以后我一定叫上她!”“沒有,才不是這樣!”我爭辯道。“就是這樣的!”他的“好”哥們叫道。“肯定又是他花錢記雇的`吧!”我心里埋怨道。

  可他接下來的表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬,又假惺惺地說道:“對不起!”我以為他是真知道錯了,可沒曾想,老師竟也被他騙了,說道:“劉XX,你不是好孩子嗎?你給他道個歉,我們就都原諒你了。”“不,我沒有錯,為什么要道歉!”說話間,淚水已在我的眼眶里打轉。這下老師真怒了,大聲呵斥道:“快點!快!”我沒有了辦法,只好強忍著淚水向他道了個歉。

  上課了,老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位,我看著窗外,此時的我多么想自己是窗外的那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文,對于老師枯燥的語言,我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思,下課后,我又被請進了辦公室。老師問我:“剛才我說錯了什么嗎?”我終于忍不住了,淚水一滴一滴地往下掉。“我沒有錯,是他拿了我的文具盒!”我輕聲說道。“真是這樣?”老師溫柔地問道。我點了點頭。“那老師向你道歉,是老師錯怪你了,對不起!”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚,從沒想過老師也會犯錯誤,更沒想到老師會主動向她的學生道歉。老師告訴我:“每一個人都不是完美的,老師也曾是小孩,也犯過很多錯,包括現在。也希望你以后犯錯了,也能夠勇于面對,不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰,你才會成功;正是有了這些錯誤,你的人生才會更充實,更美好!”

  直到現在,這句話依然印在我心中。謝謝你,老師!

師恩難忘作文8

  我親愛的陳麗娟老師變成國際班208班的班主任,可我久久也沒能忘了她對我的恩情。

  陳老師帶我們班三年,對我一直呵護備至。有一次我突然發高燒了,頭很熱很熱,全身都難受極了,站也站不穩。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我,立即帶我到校醫那里。在路上,我頭熱腳軟地走著,越走越軟,眼看快要跌倒了,陳老師關切地問:“海顥,我背你吧?”陳老師平時一天站著上幾堂課,她也累得不行,我不好意思地拒絕了她的好意,堅強地說:“陳老師,謝謝!我不用背。”陳老師好像明顯感覺到我的吃力,不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫室走去。這時,我聽到了陳老師因背著我急促的呼吸聲,上氣不接下氣,可她怕我難受,一路還叫我堅持著,很快就到校醫室了,別擔心。

  到了校醫室,校醫馬上給我測量體溫,直接燒到了39度,陳老師嚇了一大跳,憂心衷衷的走來走去。幸好校醫馬上給我開了退燒藥,再給我喝了一大杯水,過一會兒我好了些,陳老師緊張的神情才稍緩和了些,可是依然不放心。回來的`路上依然背著我,把我帶上宿舍,交待完舍監老師好好看護,才放心離開。陳老師像媽媽一樣的照顧我,她關心我們每一個學生,就像關心自己的孩子似的,讓我感動不己。光陰飛逝,轉眼間我是四年級的學生了,陳老師沒再留任我們班,我會想陳老師的,并且用認真學習來報答她給了我三年的美好時光。

  陳老師現在在國際班,忙得不可開交,但她還會經常來看我們,還帶了零食送給我們,并且鼓勵我們好好學習,把上個學期的成績繼續保持甚至更好,做一班讓陳老師驕傲的學生。我明白老師的用心良苦,雖然她離開了,但是我還有很重要的人生路走下去,我會努力的。

  教師節到了,我給陳老師準備了小小的禮品和一張賀卡,以表我的心意。祝陳老師教師節快樂!永遠美麗!

師恩難忘作文9

  “感恩”聽起來是一個多么簡單的詞語,但在生活中又有多少人能夠做到呢?

  從一年級到現在教過我的老師很多,但最令我難忘的是我們的段老師。她是個和藹可親的老師,有時候挺嚴格,有時候又挺幽默,我們都很喜歡她,她對我們的教誨之恩我一輩子也不會忘記。

  段老師有著長長的頭發,圓溜溜的眼睛,大大的耳朵,聽大人們說大耳朵可是有福的哦,希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛笑,我們總是喜歡看她上課時笑瞇瞇的樣子,她上課娓娓動聽,但有時生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們撒謊,總是教導我們做人要誠實,即使我們犯了錯誤,也要勇敢地承認。段老師上課非常認真,對待教學任務盡心盡責,從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會我們很多知識,讓我們明白很多道理,自從段老師教我們以后,我們學習成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運,我們要學會感恩。

  最令我難忘的`是有一次,段老師給我們上書法課,她站在講臺上認真、仔細、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動細致,每一筆、每一畫都很耐心地教我們,包括怎樣握筆、運筆都教得很仔細。可是,她突然咳嗽起來,而且咳嗽得很厲害,嗓子都快沙啞得說不出話來了,我當時真的很想沖進辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進去,當她咳嗽得非常厲害時,我們全班頓時安靜下來,可段老師依然沒有停下來,而是繼續給我們講課,后來我們才知道,段老師已經生病三天了,可她依然堅持為我們上課。這件事令我很感動,我覺得段老師真是一位有責任心的好老師!

  段老師,謝謝您,是您把我帶進知識的海洋;感謝您陪伴我們成長,在我們沒有信心的時候鼓勵我們,在我們考差的時候安慰我們,在我們懈怠的時候激勵我們……您就像久旱的甘露,永遠滋潤著我們。老師,我遇見您,就像魚兒得到水一樣,令我歡喜,令我快樂!

  十年樹木,百年樹人。您的教誨之恩,我終身難忘!

師恩難忘作文10

  那種莫名的激動,淚流滿面的場面,試過嗎?

  你有過那種心靈深處的感動是否觸及到心中的柔軟處而不能做聲的感情嗎?

  我就有過。

  每次,當我挑燈夜讀時,耳邊似乎又聽見了那首熟悉的曲子,那首您時常在我們耳邊播放的那首曲子。靜靜地,清晰而又淡雅的回徜在我的耳邊,我的腦中,柔美的旋律撩起了我腦海中深藏已久的記憶:

  恍惚間,又回到了那純真而又無知的年代,仿佛又可以看到老師您坐在我的身旁,用您那噥噥細語為我解答難題;仿佛眼前又浮現老師您那早已承載不起時間流淌的滿頭華發;仿佛您還未曾離去,我還沒有長大,仿佛還在燈下促膝長談……

  心中隱隱作痛的莫名的感情,是我回過頭來。可我的心依然沉溺在回憶中那美好時光。只是,我們卻早已物事人非,存在的,似乎只有記憶中童年朦朧的身影。

  老師,童年的我是一個不懂事的孩子,浪費了許多珍貴且無法挽回的日子,隨讓您教予我的并不多,但我從您那里得到的卻早已足夠多的了。

  還記得,那是我第一次逃課時,不經然路過您那窗戶微開的辦公室,好奇心是我向里望去,您那一直堅挺的背影變得疲憊不堪,微微地向前彎著,站起身時蹣跚的.步伐,讓我的那種莫名的感動瘋狂地涌現。我無聲的哭了。我從來不知道,您那神采飛揚的背后是如此的辛苦。

  在我們的面前,您用您的微笑祛除了我們的不安分;用寬廣的胸襟包容了我們年幼時所有的淘氣無知與不懂事;您用您的真心待我們……

  我的老師,我感謝您,感謝您讓我學會如何做人…我曾聽人說過,老師雖然不會時刻記得每一個學生,但永遠不會忘記。

  我敬愛的老師,不知您是否還記得我的音容笑貌?不知您還記得那個淘氣的孩子嗎?也許,您會記不清了,但是我,一直都沒有忘記過您。

  那么多個日日夜夜,也許我會被多的像山一般的作業壓得沒有時間想起您,也許我會被一些突如其來的快樂而變得忘乎所以,也許我會很久不會想起您。可是,老師,我在不會想您的同時,不會忘記您!

  老師,節日快樂……

師恩難忘作文11

  自小性格不溫不火、不緊不慢,舅舅怕我將來沒出息連累自己妹妹,先斬后奏地給已經十四歲的我尋了位師父學畫。這位師父姓丁,六十上下,秉性純良,話不高聲,是劇團退休的美工師傅,加之畫室就設在自家單位磚板樓的書房,怎么看怎么有股民國年間私塾先生的文雅味道。

  每每教畫的時候,丁老師像一位平靜的陪同老人,眼睛里閃著溫和而慈祥的光,評畫的時候也是嘴角揚起,以一種建議的語氣和你細細商榷。不管是多調皮的孩子,在“丁爺爺”語重心長的教導中,總也能“改邪歸正”,安安靜靜地坐上三個鐘頭。

  丁老師是從苦日子里走過來的,聽他說起那個年代學畫還是拜師制,一個徒弟要學技術必須伺候師父,跟前跑后地提箱子、架板子。師父往往是高高在上、不茍言笑的,徒弟須得勤學苦練、悟性極高,才得以揣摩出畫工之精妙,早日成才。估計師父是受了師祖的特殊恩惠,現今與徒兒們平等相待,頗為寬容、仁愛。

  丁老師講課喜歡深入淺出地打比方,一個個生動唯美的'句子竟能把枯燥的專業理論演繹得婉轉悠揚。至今還記得他把明暗五調子比之為好聽的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;還記得他在一張靜物素描畫中指點出一曲輕重緩急的交響曲樂章;也還記得他蜷坐在塑料小凳上給我改畫時心情愉悅,一連串的奇思妙語緩緩流淌、娓娓道來。在丁老師的身上,我看不見魚肉之爭,有的只是一絲安樂、從容,以及獻身藝術事業的全部激情。

  跟丁老師學畫的半年時間里或許成為我童年最為愉悅的體驗吧,因為在這個樸素的小房間里、在黑白灰的明暗跳躍中,我總能接收到諸如“干得好”、“你天生就適合學畫”這樣的正面信息,并在七、八個學畫的孩子當中成為佼佼者。對于一個因為性格沉靜而毫不起眼的孩子來說,每個周末下午所趕赴的藝術之約,都成為我熱切盼望的事業,久未開明的心智皆因師父口中不容置疑的預言而振奮激昂……

  轉眼之間,一晃十年。如今,我也走上了三尺講臺,成為許許多多孩子的美術啟蒙老師。再回首,師恩難忘,丁老師儒雅的教畫育人方式和安貧樂道的藝術情懷,已深深地根植在我的教育意識領地,如甘泉般滋潤心田,又像一抹靈動的鮮綠,期待著薪火相傳!

師恩難忘作文12

  老師,是一個古老的職業;老師,是我們的友伴,我們和老師,共同組成學校這個大家庭。在課堂,老師是我們的師長;在課后,老師是我們的朋友!

  老師,是一個幸福、快樂,但也有煩惱的人。因為,每個老師都有令他煩惱的學生,但他不能埋怨,只能耐心的去對待;每個老師都會承受工作的壓力,但不體現在臉上,只會在沒人的地方默默傷心;每個老師都希望看到自己的學生取得好成績,當我們取得好成績時,老師比我們還高興!

  老師,是所有職業中最辛苦的一項工作。老師,是一枝蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;老師,是一陣暖暖的春風,我們就是溫室里的花朵,溫暖著我們。

  傍晚,老師在批改著作業,上天好像不讓老師那么辛苦,于是,天慢慢地變黑了,可老師,絲毫不感覺什么,找找眼鏡戴上,又繼續批改那堆如山般的作業。當大家都已經沉睡了的時候,老師,依然在燈下批改著作業,根本不管自己的身體是否堅持得住。累了,伸個懶腰;餓了,吃口冷飯;困了,閉下眼睛,又繼續批改作業了。

  有時,老師為了自己的學生,不異把身子弄垮,甚至有些老師,明知自己患病,也不愿意放下手中的事到醫院去檢查一下,帶著病,給學生們上課,不愿意落下一節課。

  當我們取得好成績的`時候,老師比我們還高興;當我們考試不理想的時候,老師鼓勵我們;當我們做事失敗了的時候,老師幫我們鼓起自信的風帆;當我們取得好成績而驕傲時,老師,幫我們撥正!老師,可以說是我們的清醒劑。

  有人說老師是充滿閑情雅致的,有時間聊天,讀書看報。我卻不同意這個說法,我要說,老師,謝謝您!我忘不了您在操場上的風吹日曬,忘不了您在燈下聚精會神的批改作業的身影,更忘不了清晨您陪我一起早讀。

  老師,你的工作是漫長的,不能用“時間”來衡量;老師,您的工作是無私的,不能用“金錢”來衡量!若問世界上誰最辛苦?我一定要說出您——我敬愛的老師!我愛您!我的老師!

師恩難忘作文13

  教師是美的耕耘者,美的播種者。是教師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好教師,在您們的呵護、關懷、引領下,我從一個懵懂無知的孩童,成長為意氣風發的少年!而您是我最難忘的——我的李教師!

  還記得那是二年級新學期開學的第一天,第一堂數學課,您走進了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發,一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的教師。

  難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動,感情豐富。聽您的課,時間過得總是很快。您講課十分詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動趣味,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對我們的學習卻一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒,我認為,不應當用“嚴”來概述,而應當用“真”。翻開我們的作業本,您不僅僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點點的字跡,有時旁邊還會有幾句批語。不僅僅是成績好的'學生如此,成績差的學生亦然如此。因為,在您的心中沒有好壞學生之分,只要愛學,愿學的學生您都喜歡,都會努力地把他培育好。

  難忘您的教導。您給我們傳授知識,每當我取得了滿意的成績,您就會熱情地去鼓勵我,表揚我,讓我不要驕傲,每當我考得不好,您會說:“沒關系,繼續努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學會待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會我如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

  難忘您的關心。當我碰到難題的時候,是您熱情地幫忙我;當我孤獨難過的時候,是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心;當我上體育課時不細心受傷,是您細心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自我受傷還心痛;當我生病的時候,是您無微不至的關心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

  您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李教師,您的培育之恩,我永生難忘!

師恩難忘作文14

  有人說:教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石階,承載著學生一步步踏實的向上攀登;教師是黑暗中的一盞指明燈,引導學生踏上成功之路……我說:教師是母親,無微不至的照顧我們,教師是我們永遠依賴的朋友。我的人生過程中出現過許多老師,從幼兒園到六年級,老師,個個都關心我們,令我難忘的是幼幼兒園的一位老師,雖然老師姓什么我已模糊,但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候,老師再忙在再急的事情都先放一邊,踩著自行車帶我們去醫院,回來還忙著泡藥給我們吃,還不時的安慰我們;當我們中午睡覺的時候,老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好,當老師輕輕的把被角蓋上的時候,我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至,老師的愛無處不在。

  平時,放下家務,跑去書店,買些不同類型,不同科目的書籍給我們看,增加我們的課外知識,老師說:"書是我們最好的'朋友,書是我們最好的老師".老師,難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師,最好的媽媽。記得有一次,上體育課,跑步比賽,跑著跑著,我不小心摔倒了,老師急忙跑過來,蹲下身子,親切的說:"孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自己爬起來。"我不聽,一直委屈的哭,"摔倒不可怕,只要你勇敢的站起來,照樣可以完成任務……"我慢慢的起來了,跑了最后一名,但老師說我贏了,當時我不明白,現在我知道了,雖然我輸的是一場跑步比賽,但我贏的是我自己,或者更多。謝謝你,老師,是你從小培養了我們勇敢,堅強的品質,讓我在以后的生活,學習道路上受益匪淺,謝謝您,我的啟蒙老師,也是我人生的老師。當我踏進校門的那一天,你給了我無盡的關懷,當我踏出校門的那一天,你已經付出了你的全部。這就是你,我親愛的老師!老師啊!我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個太陽;我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個楓林;我原本想要一片天地,您卻給了我整個世界!

  老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的沙粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

師恩難忘作文15

  今天是星期一,又是一年一度的教師節,過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃,六年的小學生活,讓我對校園有著難以割舍的情懷,更讓我對教過我的老師難以忘懷……

  在幾天前的《開學第一課》中,有幾句話瘋狂的在網絡中流傳“對你要求嚴厲的老師,你不要心生敵意,反而要心懷感激。因為只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成材變好,才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論,也是為人師者地深情。”這幾句話表達了老師在每個學生人生中的重要性,嚴師才能出高徒,而每一位負責人的老師必然都是嚴師。古有“古之學者必有師。師者,所以傳道授業解惑也。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”等名句。可見尊師重道,自古便有。

  老師像太陽用一種樸實的愛,真摯的照亮我們,他們一路攙扶著我們前進。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。我敬佩教過我的老師,他們給我的感覺總像風濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點小自卑,但是在文化路二小的這六年來,我的.老師們總能敏銳地發現我的長處和進步,在他們的鼓勵和表揚中,我慢慢走出自卑,變成現在自信和勇敢的自己。有時我也會犯錯,老師們也會毫不留情地指出我的錯誤,所以在內心深處,對于老師我還也存著敬畏感。在這里我想對所有的老師們說,謝謝你們,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你們相中了我,我一定不會讓你們失望。

  每一位老師都默默地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻著自己。他們每天辛苦地備課,設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業。老師的工作是辛苦而繁重的,我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師容貌,我們更不是作家,能夠以華麗的辭藻形容老師。在教師節這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,用每天的進步才能感謝老師,用十年,二十年后的成功才能回報老師。

  親愛的老師,我要情不自禁地對你們說一聲:“老師,您辛苦了!”,衷心祝愿全天下的老師們身體健康,工作順利,教師節快樂!

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