在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于守望作文，歡迎大家分享。

關于守望作文1

　　陰霾的天，又帶來了雨，站在無遮攔的敞亮的天空下，我不知道是因為雨水還是淚水，漸漸模糊了我的雙眼，記憶的隧道又將我帶回了那個我充滿美好回憶的地方，勾起了我幼年時期，那個裹足老人日日夜夜的守望。

　　我小的時候，住在爺爺奶奶家，家中除了爺爺奶奶，還有一位老者我的太奶奶。在我僅存不多的，對她的記憶里，只依稀記得她是一個銀絲滿頭，兩眼深深凹陷，牙齒也已經掉得只剩幾顆了，充滿皺紋的臉松弛著。因為行動遲緩，常常只看見她在床上。她似乎并不喜歡笑，有的只是平平淡淡，沒有一絲起伏的如同木偶一樣呆滯的神情。因此，一身稚氣的我對她并沒有什么好感。

　　五歲那年，工作穩定了的父母將我接到城里去。走的那天，斜斜地、密密地下起了小雨，我在門外與爺爺奶奶說再見，也同太奶奶道了一聲，但只是輕輕的、淡淡的，不帶任何感情色彩。她耳朵已有些聾了，但還是應了我一聲，我早已跟在父母親后頭，走了

　　雨勢并不減弱，它歡快地在空中舞蹈，打濕了門前的小花小草，打在了湖面上，蕩起了陣陣漣漪。也打濕了太奶奶的心。離開家鄉的我，快樂、幸福地享受著父母給我的一切。很多年后，我也許會后悔當初沒有回頭再看看那個站在風雨里的老人，而如今我帶著爺爺奶奶的牽掛以及那位老人的'心走了，卻漸漸淡忘了

　　再次回到故鄉，已是多年之后，我帶著新鮮的，以及令爺爺奶奶陌生的氣息回來了。但此次的歸來，卻是因太奶奶的逝去而來。我并沒有哭，當初那些稀薄的記憶我似乎早已淡忘，只記得當時我穿的那條喜愛的新裙子不小心弄臟了，我因此還氣惱了好久。

　　后來奶奶告訴我，你知道嗎，你太奶奶自打你走后，一直茶不思，飯不想，總是追問你的下落，每逢下雨天，她就去車站等你她怕你淋著奶奶的話在我耳邊轟隆隆地響著，淚水順著臉頰肆意地流下來，我仿佛看見了那個帶著一顆對親人守望的心，坐在車站的傴僂身影，

　　窗外，雨已經停了，可我的愧疚卻永不停止。

關于守望作文2

　　有一只百靈鳥，它帶來一顆郁金香花種，花種落在一片雜草下面，它，永遠地埋沒在這里。

　　花種破殼而出，它周圍都是巖石，身上多出擦破，它拼命地吮吸甘露陽光，因為，它要生存。

　　漸漸地，它發現，它要獲取食物似乎不用費那么大勁了，它發現，有一棵微小的草在努力頂開它身邊的巖石，為它生存，提供生存空間。

　　郁金香低下頭來，輕吻了小草。

　　這吻具有強大的力量，小草更加努力地頂開巖石。

　　有時候，小草會仰望郁金香，雖然，她現在雖然是高大的，但是依舊像棵草。要是，小草能夠說話，它一定會告訴她，他愛她。

　　小草努力，把自己的水分都輸入郁金香體內。它，知道，她想開花。

　　小草面很黃，再也沒有力氣，最終，它死了，帶著無限遺憾死了，它期待自己的下一代也如此愛著郁金香，可是，它的根已經爛掉，甚至，它的根已經干枯，它，不會再有下一代。

　　郁金香開花了，很美麗。有一棵向日葵迫不及待地愛上了她，他們就要舉行婚禮了。郁金香忘了，忘了給她美麗的那棵深愛她但她又不知道的可憐的小草，忘了給她生命的帶著無限遺憾離去的小草。

　　郁金香是位妙齡女郎，她，永遠不會知道，那棵小草對她的'喜愛。

　　她就這樣和向日葵生活在一起，很幸福。后來，郁金香的花期過了。現在的她，連棵雜草都不如。向日葵不再愛她，向美麗的百花之王牡丹表了白。她，郁金香，甚至連和向日葵的蜜月還沒度完。

　　她，疲憊地倒下，沒有了小草保護的根早就完全腐爛。她倒在那片荒蕪的草地上，和小草共眠。

　　第二年，這片土地上已經有了一片又一片的美麗的郁金香和青青的草地。一對情侶來到這里，坐在郁金香和小草安息的地方，男孩說：“我的愛像小草一樣，你永遠是郁金香，永遠看不到我有多喜歡你。”女孩說：“不，我永遠知道你有多喜歡我，因為你為我做的一切一切都會深深印在女孩心里。”

　　珍惜愛你的人，珍惜你愛的人。

關于守望作文3

　　小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。

　　您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您，每天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風中，焦急地等待第一個同學的來到。當我們都來了，您的心頭似乎溫暖起來了，臉上也浮現了絲絲的微笑。然而您的`臉色一下便從晴轉到多云了，您發現教室后竟有一個空座，于是您又重新佇立回寒風，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了？或是……一個個怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學家詢問情況。可是您剛離開一會，那位同學便到了，他說是因為內急，而您呢，因為那天風太大，心太急，失足跌進了馬路旁的溝渠里。

　　寒風中的守望，我們的心無比、無比溫暖。

　　晚上，我們是要上晚自習的，從太陽剛落地時開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結束。講臺下，是我們低頭苦學的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應該說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節奏。我想，那應該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？

　　放學鈴聲響起后，夜漸漸沉了下來，同學也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最后一個同學離去，也定會點亮辦公室里的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程，因為您明白，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也有了依靠，心也便會更堅強起來。

　　風，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。

　　我們彼此守望，未來也便充滿希望！

關于守望作文4

　　回眸過去，珍惜現在，守望未來。──題記

　　傻傻的天真，直直的倔強，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以后，也許是所謂的未來吧。

　　幼時窗邊呆望

　　一個人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開心，笑得開心，我是多么羨慕啊！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認識，他們也知道我是因為生病的緣故才沒下去跟他們玩的。小孩子的心靈是最純潔的，他們需要的是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應了過去，本想著會問我好點了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手里揮著我們小孩都無法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。

　　長大后窗旁希望

　　我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的.辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學習。可自己總是管不住頑皮的性情，經常給家里惹麻煩。我來到窗旁，心里想著曾經所做過的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實現這個承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅定。

　　青春期窗前守望

　　現在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許是有了比那個諾言更高遠的志向，我的腦袋中構成了一種思想。我為自己而學習，我為自己的將來而奮斗！本學期遠離了那個思想，導致成績下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來惆悵，眼前迷茫就好比現實是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來。”

　　憂傷不是我的作風，我要自信地守望那專屬我的美好未來。

關于守望作文5

　　聽外婆說，在我出生后七個多月，爸媽便和許多年輕人到很遠的地方打工去了，我就和外婆住在了一起。

　　在我的記憶中，每到夏天，外婆家門前的那棵老樹便成為我快樂的搖籃，蔥郁的綠葉閃閃發亮，層層疊疊。而外婆經常搬只椅子，坐在老樹下剝綠豆。日子就這么晃悠晃悠地過著。每逢過年的時候，父母并不一定回來，所以，家里總顯得有些冷清。但奶奶總會對我說：“你呀，大一歲，我們就老一歲了。”

　　直到七歲那年，爸媽便把我從鄉下帶到了大城市。就這樣，和爸媽生活了七年，享受了一切的奢華。而在十五歲那年的過年，我又回到外婆的身邊。

　　外婆家門前的老樹依舊立在那兒，但是，老樹的葉子都落光了，光禿禿的枝干顫巍巍地橫在空中，難看極了，老樹的皮干枯了，也顯得更粗糙了，像極了外婆那張被歲月風干的臉。舅舅們幾次商量著把樹鋸掉，可外婆說什么也不肯。

　　我一直不敢問外婆為什么不肯鋸掉樹，我甚至開始害怕面對外婆的臉，一如我害怕看到那棵難看的老樹一樣。

　　一日清晨，我看到外婆許久地站在庭前，她開心地笑著。是什么給了外婆這么大的欣喜？我順著外婆望著的方向看過去——

　　是那棵老樹！天哪，成群的鳥兒棲息在它的`枝干上，有綠色的、白色的，還有夾雜點兒紅色的……恍惚之間，我仿佛看到了一樹靈動的花朵，一樹迸發著生命活力的花朵，多美的景致啊！

　　然后它們很快就飛走了，留下那光禿禿的老樹，

　　外婆回過神來，看到滿臉驚訝的我，說：“明天它們還會回來！”“還會回來？回哪兒？”猛然間，我想起了昨天夜里外婆問我的話：“明年你們都會回來吧？”

　　腦海里浮現出吃團圓飯時，我們圍在外婆身邊打打鬧鬧的情景，這多么像剛才看到那動人的瞬間啊！樹讓鳥兒在它身上自由地嬉戲，又自由地飛走，自已卻在這兒一天天地守望著。而外婆給我無盡的愛，便成了我精神的寄托。

　　十幾年過去了，樹枯了，沒有以前的茂盛和挺拔，更沒有花團簇簇。奶奶也老了，駝背了，沒有以前的健朗和利索。但樹依舊立著，外婆也依舊坐在那樹下，只因為那不變的守望。

關于守望作文6

　　回眸過去，珍惜現在，守望未來。

　　──題記

　　傻傻的天真，直直的倔強，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以后，也許是所謂的未來吧。

　　幼時窗邊呆望

　　一個人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開心，笑得開心，我就是多么羨慕啊！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認識，他們也知道我是因為生病的.緣故才沒下去跟他們玩的。小孩子的心靈就是最純潔的，他們需要的就是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應了過去，本想著會問我好點了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手里揮著我們小孩都無法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。

　　長大后窗旁希望

　　我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學習。可自己總是管不住頑皮的性情，經常給家里惹麻煩。我來到窗旁，心里想著曾經所做過的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實現這個承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅定。

　　青春期窗前守望

　　現在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許就是有了比那個諾言更高遠的志向，我的腦袋中構成了一種思想。我為自己而學習，我為自己的將來而奮斗！本學期遠離了那個思想，導致成績下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來惆悵，眼前迷茫就好比現實就是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來。”

　　憂傷不是我的作風，我要自信地守望那專屬我的美好未來。

關于守望作文7

　　當時間的青鳥，劃過離人的淚。當嘹亮的鐘聲，敲響午夜的悲傷。是誰忽略了那青春張揚中易碎的年華。我轉過身看到，零星的記憶散落了一地的惆悵。

　　院子中的桅子花又開了，潔白的花朵刺痛了我的雙眼，芳香的桅子花瓣，蝶兒戀居于上。透過迷離的雙眼。我看到了蝶兒在飛舞。雖然只是一些簡單的動作，卻舞出了風姿;舞出了韻味。就像一位吉普賽少女，舞得意志飛揚。旁若無人。連那白色的花瓣都黯然。那是超脫的歡呼。那是平靜的熱烈。卻不知淚為何從我的眼眶里緩緩滴了下來。

　　“為賦新詞強說愁，如今嘗盡愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”原來我們都是一群強說愁的孩子。站在同一角度守望自己的人生。

　　青春如花，花開鮮艷，花落留香;青春如月，日升明亮，日落無常。我們在那個朝氣蓬勃的季節里倔強的學著勇敢。執著的追尋。追尋我們的夢想。讓歡笑，讓拼搏，讓汗水，填充整個明亮的季節。讓萌動的思緒掙脫束縛，去擁抱成功。偶爾在碰觸一下那些腦海中沉默的記憶。悄悄地撫摸那些或明或暗凋謝的.溫暖，輕輕地凝視那些或深或淺或凌亂的憂傷。然后讓我們抬起頭，深呼吸。舉目眺望。看，藍藍的碧空下有我想要長嘯的凌云壯志。我把全部當賭注。或許選擇的夢想破滅，一無所有。但，至少還有在那拼搏的過程中拾到的經驗。就讓一切的一切都以不散落幕。讓沉默去淡化無助，讓時光載滿遺忘去飛渡，我只流一滴不甘的淚珠滋潤未來。直到有一天我有足夠的力量再拿全部當賭注。去成就我的夢想。讓孤傲的思想去自由的飛翔。

　　青春易逝，容顏易老。不要把時間浪費在無端的感嘆上，人生沒有太多的時間讓我們揮霍。一路走來要把要把美好的記憶收藏。但也別把傷心的往事全部拋掉。把一些人啊，事啊全都放到時間的背簍里。一直到老，收獲的全是屬于自己

關于守望作文8

　　立冬已過，寒風乍起，落葉飄零，草木枯黃，校園“國學林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時還會有幾顆銀杏果落在地上；幾個櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風快要把海棠樹的葉子掃盡。

　　當我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時，一個小花苞意外地闖進了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個含苞欲放的花苞，那粉紅色的`花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也。”本來海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。

　　海棠樹上，一個枝頭掛著果子，另一個枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結出果子，但是它依然要生長、綻放。樹上的花與果，不就像班級里的孩子嗎？有的孩子已經結出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個美麗的花苞。曾經讀過這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同，有的花，一開始就會很燦爛地綻放；有的花，需要漫長地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。

　　每個孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發芽、開花、結果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說“孩子你慢慢來”。張文質老師說；教育是慢的藝術，作為一種慢的藝術，需要留足等待的空間和時間。對于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽光和雨露，給他呵護與關愛，留足等待的空間和時間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠也結不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。

　　守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。

　　守望花與果！

　　立冬后含苞欲放的花骨朵。

關于守望作文9

　　二十年前，處在花樣年華得女人經媒妁之言嫁于男人為妻后，她便無奈地承擔起延續家族香火，洗衣做飯得重擔。而如今，兒女們長大了，生活寬裕了，女人閑了下來，心卻越來越空虛，時光無情地在女人得眼角刻下幾道皺紋，將白色得染料抹上了女人得發梢，終于，女人再也忍受不了這種平淡如水得日子，倔強地只留下一句話給男人和她得兒女：“我要去尋回我得幸福！”男人驚愕了：她就這樣走了，可她什么也沒帶走，她將如何照顧自己？

　　女人離開家門后，一路北上，到了一個繁華得都市。華燈初上，面對這個陌生城市得光怪陸離，車水馬龍，在霓虹燈得照耀下，女人顯得那樣得孤單，內心越發空虛。望著身邊來來往往得陌生面孔，女人攥緊得手心滲出了汗，呼吸也越來越急促，臉色如臘一般蒼白。她得哮喘病又犯了！女人下意識地把手伸進口袋，迅速掏出藥，胡亂地塞如口中，女人心想：為什么他那么多年來都那么不厭其煩得日復一日地幫我備藥呢？想著心中有種暖暖得感覺在冒泡。如果男人在得話，他肯定回溫柔地呵斥她，然后趕緊端來一杯溫熱得水送到她嘴邊，輕柔地拍著她得背，關切地看著她把藥咽下。漸漸地，女人困了，餓了，猛然意識到自己身無分文。她才發現，原來她一直受到男人細心得照顧。

　　女人一路往北，男人說過，只要一直往北，就會遇見幸福。途徑一戶人家，窗口透出幾點溫馨得燈光打在干凈得路面，女人可以清晰地聽見這家人高聲談笑。從前每當這時，調皮得兒女總會環抱著她得脖子，要她講古老得故事。女人總會微笑地注視著可愛得兒女，心中總會有一股滿足得感覺。可是現在，女人落寞地往北走，夜已深，身邊沒有一個人，女人緊了緊衣服，鼻子酸酸得。

　　忽然，女人看見面前得路上有幾個到處張望得黑影，猛一抬頭，頃刻間女人淚流滿面。原來是男人與兒女在凜冽得寒風中焦急地等待著她這個傻傻得女人。女人終于意識到，我擁有我愛得人與愛我得人，我有屬于我自己得幸福，我何必去羨慕別人，去追尋一些不屬于自己得幸福呢？

　　其實，每個人得一生都在守望自己得幸福，那就是自己身邊得人。

關于守望作文10

　　在美國，一切都是繁華的：金屬高樓如森林一般分割了天空，中心廣場有水晶一般晶瑩的簡潔的變換，天底流光溢彩，天穹總是沉溺在微微透明的淡紫色當中，像霓虹燈深處的夢魅。倘若這時你可以坐在高檔豪華的辦公室里，一邊品咖啡一邊眺望遠方，是不是一件美事呢?

　　可對于耶魯村官——秦玥飛來說，這一切的繁華都不上已被塵埃淹沒、已被年代所拋棄的中國鄉村。鄉村是闃靜的。泥濘著的是無盡的山路，灰暗著的是破舊的房屋。在這樣的村子當村官，既沒有高薪，有沒有良好的生活環境，最重要的是一切都得從“零”開始。這無疑是一件令人撇嘴的苦差事。可秦玥飛卻愿意。

　　這是他的理想，更是他的志向。起初村民不看好他，認為他是從大城市來的，吃不了苦，干不成事。為了拉近與村民的距離，他脫下西裝，挽起褲腳，穿上解放鞋，日夜奔走著。俯身躬行，在荊棘與貧窮中拓荒。經過幾年時間，小村子變得也如繁華的城市一般。舒適的敬老院有他灑下的汗水，現代化教育設備有他的功勞。一座座小村莊在他的帶領下，夜晚的路燈都亮起來了，這是光明的前奏。后來，秦玥飛又發起了“黑土麥田”公益項目，招募支持優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創業創新。在他的'帶動和影響下，現在，已有越來越多的優秀畢業生將自己的青春奉獻給了“黑土麥田”公益項目，放眼中國，像秦玥飛這樣的村官大學生更是數不勝數。

　　他們都有一個共同愿望：中國各地貧困鄉村都能真正脫貧，真正過上幸福和諧的小康生活。

　　我曾經看過這樣一句話：“不知什么時候開始，天空對我就有了一種莫名的歸屬感……”那么，對于秦玥飛以及更多的優秀畢業生來說：農村于他們不正有了一種歸屬感嗎?

　　他們來自城市，卻愿意扎根在農村，繼續耕耘，守在黑土麥田之上，靜待收獲的季節。

　　他們是麥田里的守望者，他們更是我們當代無愧的天之驕子。

關于守望作文11

　　課間去操場玩的時候，無意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著不少高三生，也許是由于樓層太高，只能在樓上看著底下的學弟學妹們，也許是由于高三令他們只剩下扶著欄桿遠眺的時間。距離太遠，我看不清他們的表情。可是我突然覺得，他們的姿態，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。

　　活著的每個人，都會值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質上的豐腴，是精神上的滿足？對那些可見只能站在走廊上看看的`高三生而言，他們是否在守望著自己的夢想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期待的碩果，是奮斗過剩下的無悔吧。

　　有人說，沒經歷過高三，是無法體味高三的隱忍疼痛、充實幸福。高一高二的春天，咱們總要給高三的學長們寫上幾句無關痛癢的祝福。那時的咱們，是否也無法體味你們一直以來堅持固執的守望呢。然后發現，明年，就是學弟學妹給咱們寫了。時間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無準備中倉促到來。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。

　　前不久做英語書上的一道類似心理測試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問了問周圍的同學，他們都填的“是”，告訴我的時候，他們的臉上，透露著堅毅。也許咱們現在想要的，并不是最終值得咱們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來表達了吧。想要守住的，是希望。

　　那么，我是對未來、對希望迷茫了？我只是不懂，咱們為什么要用十年的時間換取一張薄薄的通知書，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質的豐富再走向死亡？我所想要的，只是快快樂樂生存、并讓愛我的人快樂。這，可否算是我能為之執著的守望。可是，想要守著這些，太難。

　　霍爾頓想守望的也只是最簡單最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子游戲的麥田。我想要守望的呢？

關于守望作文12

　　我用一只眼睛仰望藍天，用整個靈魂守望春天。我是一只骨子里熱愛光和暖的青鳥。——題記

　　我頭部的左側有一塊深深的疤恨，我失去了左眼。是人類用一種叫做槍的東西把我打傷的。我清楚地記得，那個上午，陽光明媚，我和姐妹們在開滿花的木棉樹上唱歌，突然，一陣劇響，我的左眼一陣刺痛，右眼看到木棉花被鮮血染得簌簌發抖……

　　到了冬季，萬物蕭條。

　　我看見稻草人的帽子被凜冽的寒風吹掉了，他斜斜地站在那里，一動也不動，樣子很好笑。

　　“嗨，你冷嗎？”我飛到他肩膀上跟他說話，他面無表情，但顯然很吃驚地說：“你不怕我嗎？”我嘲諷道：“你以為我們鳥就這么笨，連一個人類制造的假人都看不出來呀？人類把你當作傻瓜，現在用不著你了，就把你扔在這里了，以后的風霜苦雨有你受的！”我覺得這么貶了人類一通，心里很快活。

　　“是他們創造了我，我要守住他們的種子。小鳥，麻煩你把我的帽子撿回來幫我帶上好嗎？等到明年春天……”不等他把話說完，我就憤怒地離開了。這個無可救藥的大傻瓜！

　　以后，我便經常飛到稻草人的肩膀上對他說他是個大傻瓜、傀儡。他總是重復著那句話——“我在守望春天！”

　　天氣越來越冷了，幾乎所有的昆蟲都銷聲匿跡了，為了填飽肚子，我冒險覓食，不幸被一只帽捉住了，我想我死定了。

　　“讒貓，快放下可憐的小鳥！”一聲蒼老的呵斥宛如天外來音。老人穿著破舊的`灰色衣服，她幫我輕輕梳理了一下羽毛，然后，把我放飛了。老人的手很粗糙，卻很溫暖。

　　我突然覺得，稻草人一點也不傻，我要和他一起守望春天。

　　凜冽的寒風凄厲地嘶鳴著，空曠的田野幾乎每天都被冰霜覆蓋著。“風要把我吹散了，我也許等不到春天了……可愛的鳥兒，等明年春天來了，你能為我的靈魂唱只歌嗎？”稻草人斷斷續續地說著，他的話被被風卷到高空撕扯著。我的心一陣陣地抽痛，我使勁地點點頭。可我心里在吶喊：“誰能與我一起守望春天？”

　　第二天，冬日的第一縷陽光剛剛照在曠野上，我就來到稻草人的居所，然而，卻再也找不到他的影子！伙伴們說，他被一個衣襯襤褸的老人帶走了……

　　為了尋找他，我決定飛遍每一個角落，那怕化成灰燼，我也要陪他一起感受春天。

關于守望作文13

　　在不知不覺中與你相遇，在生命的成長中與你相伴，我愿用一生來守望你—中國古詩詞。

　　幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙學語時，就跟著李白看過“床前明月光”，“舉頭望明月”，跟著孟浩然背過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，跟王之渙“登鸛雀樓”，那時，雖不知什么是思鄉，但眼睛卻像明月般清亮。雖不懂什么是春眠，但背詩的朗朗聲，像初春小鳥的啼鳴。雖不明白什么是千里目，但稚嫩的聲音卻能發出“更上一層樓”的氣勢。幼年的守望是我與你的不期相遇，是耳濡目染。

　　童年的守望是古韻的`熏陶。童年的我生活在江南，那里的一草一木，春花秋月無不蘊藏著詩情畫意。春風飛揚，我漫步在長堤煙柳，水面桃花中，輕輕地念一句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。驕陽似火，在曲院河畔，紅綃翠蓋中，我默默地吟一句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。天高云淡，湖光萬頃，皓月當空，我深深地誦一句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。紅妝素裹，瓊枝玉樹，粉妝玉砌，我慢慢地品一句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。優美的景致，膾炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望，你在我心中留下深刻的烙印。

　　少年的守望，是在語文課上，是心與心的碰撞。語文課上朗朗的讀書聲，仿佛仍在回蕩。零丁被俘，我在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的情懷中，為之熱淚盈眶。黃沙漫天，我在李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的報國決心中，為之動容。賀蘭山上，我在岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概中，為之震撼。少年的守望，你在我心中留下動人的情懷，我深深地愛上了你。

　　幼年、童年、少年，相識、相知、相愛，你已深深蟄伏在我生命中，伴著我成長，我愿用一生來守望你，傳承你。

關于守望作文14

　　走到一條綠蔭小路上，猛得一回頭，果然，一個人影，驚慌失措地躲到一旁的大樹后。哎！我在心中輕輕嘆一口氣，一笑，又來了……那是三四年級的時候，當時我們班里的同學離的近的基本上都是自己上學，放學，唯有我，那么近的路，雖然要過馬路，但幾乎閉著眼就可以走完，而奶奶卻還要幫我背書包，送我上學，好不容易磨到了五年級，她終于同意讓我自己一個人上學，放學，結果卻在我放學后，偷偷地跟在我身后，看著我，對此，我一直很惱火，無奈。

　　那還是第一次放學回家，我高興地吃著零食與同學走在回家的路上，偶爾一轉身，突然發現一個熟悉的身影，那不是奶奶嗎？我氣憤地想，我好不容易能自己回家，而她還要來監視我，煩不煩哪！回到家后，我跟奶奶吵了起來，我說：“不是跟您說了嗎？放學時不要來接我或者來看我！”“我不也是為你好啊！萬一要是出什么事……”“不要你管！”我吼了一句，我回屋了。

　　天有不測風云，有一天放學，外面下起了大雨，我望著超過3厘米的積水，心里埋怨道這算是老天給我的懲罰嗎？要知道，我今天剛好沒帶雨傘啊！怎么辦？正所謂“啞巴吃黃連有苦說不出”。只好等唄！我望著越下越大的雨，心里苦苦地哀求著：主啊，趕快停下吧！不然你讓我什么時候回家呀？就在這時，一個身影突然出現在我的視野里，咦？那不是奶奶嗎？我喜出望外，歡呼著，奔向奶奶。她一笑，說道：“呵，下一次就會記住教訓了吧？”“嗯！”我想起平時對奶奶的.排斥，心中感到十分愧疚。后來我又知道。

　　奶奶那天為了幫我拿一把傘，而在樓梯處重重地摔了一跤，渾身又濕又冷……從那以后，我不再反對奶奶了，而是每次像捉迷藏一樣一眼就發現了她，而后偷偷地一笑，繼續走自己的路。守望，是一種愛的語言，一種愛的目光。被守望，就是幸福的。

關于守望作文15

　　“我年邁的三舅，不識字的三舅，站在地圖前像一只蒼老的蜘蛛，用細膩的絲丈量著永遠的距離。”當看到這段文字的時候，我的心頭微微一顫，好像有什么東西炸裂開來，我想到了鄉下的姥姥。

　　姥姥雖然有三個兒女，但由于工作原因，他們只有在節假日才能抽空回老家。姥姥大部分時間都只能一個人吃飯、散步，獨自行走在鄉間小路上。我不知道姥姥這樣孤單的日子是怎么過的。她是不是也像文章中作者的三舅一樣，用眼光丈量著地圖，默默計算著與孩子們的`距離？

　　剛進院門，姥姥就笑吟吟地迎上來，拉著我的手，聲音里有毫不掩飾的欣喜：“娃兒來啦？瞧，這些都是姥姥自個兒種的，摘些給娃兒嘗嘗啊。”姥姥干慣了家活的手像一塊老樹皮，卻是異常溫暖。我望著粒粒飽滿，似寶石般的葡萄，滿面紅光的番茄，再看看姥姥的手，如打翻了五味瓶，心里的興奮、感動、心疼，滲雜一處。

　　姥姥把深情的守望換作青春恣肆的果蔬，引著兒女們回家的路。

　　“怎么會忘記給娃兒織的毛衣呢，快，試試看合身不？”姥姥笑得睫毛都一顫一顫的。盡管我總說商場里買的毛衣更好看，且一點也不貴，但姥姥強調著，哪兒的毛衣都沒有咱自己織的結實、保暖！我望著姥姥期待的眼神，把拒絕的話又咽回去，歡天喜地地接過毛衣。透過毛衣，我好像看見，姥姥孤身一人，在偌大的村子睡去時，輕輕扭亮燈光，認真紡織每一根毛線。漸漸的，毛衣織好的時候，姥姥的眼更花了，背更駝了，黑發再也回不來了……

　　姥姥把深情的守望換作溫暖舒適的毛衣，絲絲縷縷都縈繞著愛。

　　姥姥也不是沒有對我嚴厲過，小時候犯了錯，姥姥也會像其他大人一樣做。但我都知道呢：縱然你打我：手高高舉，輕輕落。

　　縱然你罵我：刀子嘴，豆腐心。姥姥把深情的守望換作語重心長的教誨，一字一句，敲落在我心頭，卻教會我成長。

　　姥姥的守望是青春恣肆的果蔬，是溫暖舒適的毛衣，亦是語重心長的教誨……姥姥的守望之上，是一顆金子般閃耀、蒙絡著愛與期望的心！汽車發動了，我又將離開姥姥家。望著村口佇立的，那個深情守望的身影，我想，我一定不會讓守望之上這樣美的一顆心等太久。

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