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在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于陪伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于陪伴的作文1
今年的這個秋天，這個不平凡的九月，讓我有緣遇到了你。
同學了兩年的我們卻沒有說過話，而因為某個原因，我們卻陰差陽錯的成為了同座。那一節(jié)課，我們彼此選擇保持沉默，我們就像同一條路上的陌生人，想說話卻找不到話題。而慢慢的，我們熟悉了。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)你的開朗、可愛一直都是我所羨慕的。下課后，你會給我講笑話，然后我們一起哈哈大笑，就像有什么東西束縛著我，不讓我離開座位。你會用你那最優(yōu)美的聲音給我唱歌，就像原版一樣動聽。我們會在一起學習，一起努力進步，一起打打鬧鬧。我喜歡看你畫畫，看你畫著那兩個圓一個三角的`表情。我發(fā)現(xiàn)，你在我心中已經(jīng)不只是朋友，而是像閨蜜那樣。我不清楚我在你心中的位置，可你卻成為我不可缺少的一部分。
可往往幸福的日子來得快去的也快。就僅僅一個月，我就被調走了。我當然是舍不得，分別的時候，我哭了。自己也不知道為什么，眼淚就是止不住。或許是對你的不舍，對這一個月來的不舍吧。
或許我竄走后，不會有人在上課打擾你，如果能讓你安心學習，我也愿意。
竄走之后不久的一件事，讓我又一次受到感動。
那一天全班同學都在迎接標準化檢查。而且要在我們班開公開課，你讓我回答問題。這對于天生怯場的我來說無疑是一個挑戰(zhàn)。我想過要放棄，而你告訴我，我可以的，不要緊張，這也是對我的一次鍛煉。我在心中默默的告訴自己沒有什么不可以，自己能夠辦到。每一次抬頭看你都給了我堅定地眼神，這鼓舞了我。結果不用說，那當然是非常完美。
我非常感謝那一個月你陪伴我的日子，讓我感覺到第三個對于我來說重要的人。希望我們的友誼長存！
關于陪伴的作文2
爺爺?shù)呐惆椋趦簳r仿佛成了一種習慣。
因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經(jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠只有玩具與背影。
又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的'指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領神會，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄。”我在菜園里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時候爺爺拿著漁桿過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實我一點不懂釣魚什么意思，只是想去玩罷了！
爺爺帶著我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷里，看著漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領，年幼的我聽不懂他的話，現(xiàn)在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，并且要看著時機……”現(xiàn)在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。
多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……
關于陪伴的作文3
從古到今，我們都有人的陪伴，因為我們害怕孤獨。在家中，我們有父母的陪伴，在學校我們有老師的陪伴，在社會，我們有祖國的陪伴。而我，有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無條件的
友誼，是很好培養(yǎng)的，我們的友誼，在任何時候都可以陪伴。記得，在八年級的時候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時候，本來，我們的關系并不是很好，有一次，我們還要因為要調座位兒啦，還臨時改變，不要換座位兒，即便我們不好，因為一件及其小的事情而要分離啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年，無需得很好，因為童年有你的陪伴。記得在八年級下學期，我們三個人快快樂樂的玩兒，我們去芒山、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學。我們也只有這樣彼此陪伴了一個童年。
童年本來就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的'陪伴，陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，并且是你需要走的路。
陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會更美好。 友誼，是我們在人生中不可缺少的陪伴，因為朋友會在你孤獨寂寞的時候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。
陪伴，無處不在，只要你愿意，我會和你成為朋友。陪伴著你，你愿意嗎？
關于陪伴的作文4
對手術的恐懼不再，心底中的溫暖盎然。——題記
那年夏天，我的手臂意外骨折，需要手術。年僅七歲的我，對手術充滿了恐懼，心底布滿了陰霾，但是，因為他們的陪伴，我不再恐懼，不再害怕，變得堅強。
術前，暖心的陪伴
冰冷的病房里，只有我一個人倚靠在病床上。父母去簽手術通知書了，我望著墻上的鐘表，指針每滴答一下，我的心就隨著咯噔一下，恐懼涌上我心頭。這時，門開了，媽媽進來了，她看見我似哭非哭的模樣，走過來拍拍我的肩膀說：“放心，我陪著你呢！”頓時，我的害怕煙消云散。
術中，陌生的陪伴
躺在手術臺上，眼前的一切都變得極其陌生，這時，旁邊走過來一位阿姨，俯下腰，笑著對我說：“放心吧，我陪著你呢，要是感覺哪兒不舒服要及時告訴我呀！”“嗯。”我點了點頭。之后她便一直坐在我身邊，令我感到心安。
術后，無聲的陪伴
麻藥的'藥效已過，我的傷口處傳來灼熱的痛感。那是我至今經(jīng)歷過的最陰暗的一晚，傷口的疼痛讓我難以入眠，已經(jīng)是深夜了，媽媽來到我病床邊，拍著我，哄我入眠……此時無聲勝有聲，那一起一伏的拍動，仿佛在輕輕地對我說：“放心，我陪著你呢。”終于，我睡了。
陪伴，讓人散失恐懼；陪伴，讓人感到心安；陪伴，讓人的心田變得春意盎然。
光陰荏苒，歲月的流轉中，總有幾個場景令我難以忘卻；總有一些聲音讓我至今難忘----放心，我陪著你呢。
喜歡一個寧靜而溫暖的下午，燦爛的陽光，喚得滿壁輝煌，守著一處幸福，靜坐一窗暖陽，任滿緒隨縷縷清風，悠悠放飛，回憶著那些深沉的陪伴。
此刻，唯有這些文字，還能留下深刻的記憶。
關于陪伴的作文5
20xx年初，新一季的《變形計》再次回歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上初中時，每逢周末，媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個毫無關聯(lián)的少年，他們生活在不同的地方，過著不同的生活。他們一位來自城市，這位城市少年的設定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質樸的地方，感受最純潔的愛。
另一位來自農(nóng)村，他雖然沒有優(yōu)渥的物質生活，但是他卻有樸實的親人和簡單的`愛，他會用自己稚嫩的肩膀分擔家里的些許苦楚，也會感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》，每次都會吐槽城市少年的不羈，心疼農(nóng)村少年的堅強。而屏幕后的我，則感到一絲滿足，因為我很幸運有一個普通的家庭，感受最簡單的愛。在這些城市少年中，他們的叛逆并非性格的驅使，而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實，他們并非沒有得到父母的愛，而是沒有得到他們想要的那份愛。
當他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽話，自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質生活時，我仿佛看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰會想到，沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛的心，于是只好做出一些異于常人的行為來彌補內心的空虛。當他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關心陪伴時，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛，總是缺少些味道，當家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時，卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴，他們想要的，其實只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單，最美的愛，其實就是陪伴。
關于陪伴的作文6
生命需要陪伴，沒有陪伴的生命是孤獨的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無時無刻在尋找陪伴——草兒長在一起，變成了草原；花兒簇擁在一團，變成了花叢；樹木也緊挨在一起，變成了森林……
人類呢？似乎人類不必費多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。
于是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠、善良與理解；他們在一起總能產(chǎn)生超過兩個人的力量，他們也使人類找到了傾訴的對象，找到了最初的.陪伴。但是，這仍然不夠。
于是，人類有了愛情。愛情，區(qū)分了人類和其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的，不為時間而褪色，不為災難而動搖，他們具有相似的品格——忠誠，責任感和勇氣，他們互視對方為自己的一切，并以此為動力，為了共同的未來而努力奮斗，使人類找到了一生的陪伴。
或許，大多數(shù)人到此就已滿足了，有了朋友和愛人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識。無論是達·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們仍然樂此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責，他們向知識傾注了心血、汗水和自豪，而知識就回報給他們更多的知識，使人類不斷進步，找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己，了解這個世界，我渴望更多的知識——或許我不會像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無憾，因為，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴。
關于陪伴的作文7
他，是一個普普通通的老人，一個平平凡凡的老人。但是，我一直覺得在我的童年成長道路上，有他，真好！
他就是我的爺爺。小時候，父母都要在城里上班，我跟隨著爺爺奶奶，在他們的小村莊里生活。雖然遠離父母，但是爺爺卻把我的童年生活變得豐富多彩，變得那樣美好。
春日的下午，陽光透射到了小村莊，爺爺拿出魚竿，帶我到河邊一起釣魚。我興奮地一蹦三尺高。我問爺爺：“河里有小魚嗎？”爺爺笑著說：“當然有了，你耐心等待，魚兒會上鉤的。”沒過多久，魚竿顫抖了一下，爺爺小心翼翼地收回了魚竿，麻利地摘下小魚，放進水桶里。我望著水桶里的魚，很想去摸它一下，但心里又不敢，畢竟我是第一次看到釣到的魚。爺爺微微笑，用肯定慈祥的眼光看著我，說：“沒關系的`，不用怕，放大膽子摸摸看。小魚不會來咬你的。”他的話給我?guī)砹舜喝盏臏嘏雷套痰摹Ｎ夜钠鹩職馍斐鍪郑p輕地撫摸著小魚。心里想著：爺爺，有你，真好！
那時，爸爸的朋友送了我一條剛出生的小狗，就把它帶到爺爺家養(yǎng)著。我每天看著它長大。突然有一天，小狗從籠子里跑了出來，對著我狂叫。我嚇得魂飛魄散，趕緊逃到爺爺?shù)纳磉叀Ｐ」芬沧妨诉^來。爺爺眼疾手快，一把牽住了小狗。笑著對我說：“別害怕，小狗是長大了，它也需要和小朋友一起玩。它朝你叫是想和你一起玩呢。”慢慢的，我心里不怎么害怕了。它會可愛地搖著尾巴在我腿邊蹭來蹭去，逗得我哈哈大笑。我們成為了很好的朋友。我覺得在我的成長路上，爺爺，有你，真好！
爺爺在屋后種了一塊地，我經(jīng)常躺在地里的草垛子上睡覺，睡上一下午，再起來悠哉地吃飯我的童年時光是多么的美好，多么的幸福啊！
歲月如光，時間飛逝，我長大了。學業(yè)的繁忙使我和爺爺見面的次數(shù)越來越少，也體會不到小時候的那種滋味了。所以我永遠不會忘記在成長路上有爺爺?shù)呐惆椤Ｖx謝你，爺爺。有你，真好！
關于陪伴的作文8
愛，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶，愛，是放學后媽媽親手為我做的精致小點心，愛，是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …
小時候的我很孤獨，爸爸媽媽常常在外工作，每當看到其他小朋友，坐在爸爸的肩膀上騎大馬，依偎在媽媽懷里撒嬌，我就特別特別地羨慕，多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛我，我想要什么他們都給我買。再漂亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。
三年級了，爸爸媽媽回如東工作了，我的'幸福日子就此開始了。班里只要有活動，爸爸媽媽都會報名積極參加。鮮花盛開時，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節(jié)，爸爸帶我去參加感恩活動，如山的父愛不再遙遠的距離；零距離童軍，媽媽帶我去超市學習售貨員，體悟活動的艱辛… …爸爸媽媽在身邊的日子，每一天都過得那么幸福。
難忘第一次參加社會實踐活動，媽媽怕我出什么意外，一邊幫我尋找物體原來的擺放處，一邊關心的問我：“有沒有渴？有沒有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子的原來的擺放處，眉頭不禁皺了起來，嘴里不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團團轉，這時媽媽走過來，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒嗎？你不小心走過了！”“哦，在那里！”我吐了吐舌頭，長長的松了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什么困難都不用怕。
現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開一小時車到掘港來陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業(yè)中遇到攔路虎，媽媽會耐心講解；做完作業(yè)，爸爸陪我看書，媽媽忙著做家務… …我真覺得自己是最幸福的孩子。
陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會把同樣的陪伴送給他們。因為我覺得最真的愛，就是陪在彼此的身邊。
關于陪伴的作文9
“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”窗外，微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺一池秋水，吹來了滿地的荒涼。
月華如練，而我，獨坐清輝之下，淚光點點，百般無奈。玉指纖纖，撥出萬般離愁。回憶往昔，如潮而至。
我是李清照，因為你的陪伴而清亮照人。回想，有你陪伴的日子，默默地卻不孤單，彷徨時也不寂寞，守望也是一種溫暖。
曾憶，我倆戲水溪畔。我是那個誤入藕花深處的少女，而你，是那擺渡的船夫。坐在船上，讓沁涼的水從腳底流向心里 ，然后一起訴說水的溫暖;或下船，一起捉魚摸蝦，溪水，浸濕了衣服;快樂，注滿了心田。
曾憶，我倆斗茶之景。春光明媚，你一詩，我一詞;你一笑，我一顰，執(zhí)手書卷，墨香縈繞，茶香縷縷，浸潤你我心間。
曾憶，我倆書信之樂。鴻來雁往，總會捎來你的祝福，還記得當年我一句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，卻迎來你一疊書信。人們贊我，詩意才情，清亮照人，殊不知這一切都是因為有你相伴啊!
美好的日子一如眼前滿地的黃花，隨風逝去。如今，你已不在，獨留我一人，在月下，孤獨成霜。我是易安，卻無處可安。沒有你的陪伴，終日伴隨我的只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。
“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”哪兒才是屬于我的天空，我的歸屬?
手捧你遺留的'畫像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟躕的影子。
抬望眼，無語凝噎。在這時暖時寒的季節(jié)，我輾轉反側，披起你送的輕紗，本想趨暖避寒，不料卻更加凄寒。執(zhí)子之手，與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?
窗外，梧桐，飄零。細雨，紛紛，擊打著那一池清水。風，將畫像吹起，飄落池水，伴隨著漣漪漸漸遠去。沒有你的陪伴，孤獨將會永遠……
關于陪伴的作文10
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴??
——題記
中考前一天，一切都是那么的不同尋常——
上午，我趴在桌子上做著練習題，耳邊不斷地傳來媽媽的叮囑，“學習用具都準備齊了，到了考場上別緊張”“記得帶著水”“多看看書”，平時聽到這些話就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。
媽媽，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的幸福！
晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的鈴音，打開一看，原來是好友發(fā)來了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學習用具準備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的祝愿和關心，我感到格外的欣慰。
朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬分的幸福！
已經(jīng)是夜里十點鐘了，爸爸剛從外面忙完回來，還顧不得休息，就輕輕地推開了我的門，看到了在燈下看書的我，說了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿臉的倦容！
爸爸，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的.幸福！
中考早晨，天還沒亮，奶奶就起來為我準備早餐。看我吃得津津有味的樣子，她欣慰地笑了。在家門口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒說出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績！
奶奶，因為有了您的陪伴，我感到了無比的幸福！
就這樣，伴著家人朋友的關愛，我走在了去考場的路上。今天，陽光非常明媚??
因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你們的陪伴，我才如此幸福??
關于陪伴的作文11
我從小就和書結下了淵源。據(jù)我的奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。
等到我六七歲的時候，媽媽就教我認字，凡是媽媽教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閱讀純拼音的讀物，再后來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會到了書帶給我的益處。
有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準備在媽媽的同學家。可是我們怎么也找不到那兒了。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。
突然，我望著太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當活馬醫(yī)的'態(tài)度，把手表舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學家。走到了他同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。
書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會你會收獲許許多多。
關于陪伴的作文12
從蹣跚學步到學校求學，從嬰幼兒期到接近中考、會考的初二下學期，年齡越長越大，學習越來越忙，在家的時間越來越少，似乎是離母親越來越遠了。但實際上，母親陪伴我的時光又滲透在我記憶的每個角落，仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那么耀眼，卻無處不在。
母親在學生時代是個品學兼優(yōu)的好學生。外公在我小時候就常在我面前夸贊母親的好成績，特別是數(shù)學。那時侯母親數(shù)學經(jīng)常考一百分，這也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績讓她感到驕傲。可是我沒有如母親所愿，數(shù)學一直是我所有功課里的弱項。常常會數(shù)學考試后，成績不理想，就不太敢告訴母親，不是因為母親會責罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績告訴母親后，母親卻沒有責怪我，只是溫柔的鼓勵我說：“一次的失敗并不代表永遠的'失敗，只有勇敢的面對失敗，把每道錯誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會再犯同樣的錯誤。”每一次，我都會在母親的鼓勵下重拾信心，繼續(xù)前行。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了，到了初中學習非常關鍵的時期，也是各門功課新知識點最多的時期，作業(yè)如山，難題似海，通常下了晚自習后，還會有未完成的作業(yè)要帶回家做，而且為了進一步鞏固知識點，還需要抽時間另外加做課外的習題，所以常常做會到十點以后。每當這個時候，母親都會抑制困意，陪在我身邊噓寒問暖，每天準備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學習。每到這個時候，我就覺得疲勞都一掃而空了。
母親總是這樣，無微不至的關心愛護著我，在母愛的陪伴下，我茁壯成長。有母親的陪伴的日子里，滿滿都是幸福。
關于陪伴的作文13
藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗;黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明;花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動人;人生有了您的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網(wǎng)，而我愿，您就是那個織網(wǎng)的人。您把網(wǎng)織得透明、亮麗，讓陽光透進來，充實我的內心。
春日的暖風吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在我們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子，想把它們趕走，而您，依舊是那樣一個慈祥的母親，任它們在您身上棲息，閉上眼，微笑。您享受那一刻，我想說：那時的您，真的好美。
柳絮又歡笑著隨風而去，您呵呵地笑，說：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽您的話，這樣自由慣了，可從沒想過有一天要好好地陪陪您，陪您一起看日出月落。而又細想，您總是依著我，我玩鬧時，您在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，您安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……
春風依著我和您，在這和風中，您那微笑的臉，靈動的`眼，讓我覺得，您是那樣地滿足于現(xiàn)狀，或許，我一個細微的動作，讓您心中有了一些希冀。我這才意識到，您是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風。
我就這樣陪著您，春風中，我感受到了您的欣慰，滿足和快樂。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著您，讓您的生活多一點幸福，因為曾經(jīng)，您也是一如這般地陪著我。
我沒有從您身邊逃開，我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，您有我的陪伴，我有您的快樂，我們在一起，一起看遍春夏秋冬的風景。
外婆，有我的日子，您不會再孤單。
關于陪伴的作文14
游子千層底里縫進的是親情，黃鶴樓舉杯歡送的是友情，千年孤墳埋藏不住的是愛情……正是由于這些情感的陪伴才使我們的人生更絢麗多彩，而與我陪伴至今的卻是……
小學時，在一次語文考試中，我只得了七十幾分，而再看看同桌試卷的那一個個紅勾勾，是那樣的刺眼，好似在嘲諷我，我本來已經(jīng)糟透了的心情更加糟了，此時，已顧不得聽老師的講解，淚水模糊了視線，感覺有淚水從臉龐滑過，“啪嗒”滴在試卷上，自己對不起老師的辛苦培育，對不起父母的精心照顧，這時一句話——“不要退縮”！如驚雷般在我腦中響起，感覺剛剛自己的想法實在可笑，打開糾錯本，埋頭開始了另一段旅程。結果，在第二次語文考試中取得了好成績。
操場上，烈日無情的`打在我的臉上，汗如雨下，此時雙腿好似灌了鉛，再也跑不動了，撫摸心臟，只感覺跳得厲害，想停下來休息一會兒再跑，可是看到離我愈來愈遠的大部隊，便放棄了這個念頭，因為不想再被他們戲稱我是一個易碎的“玻璃娃娃”；也不想因為體育的分數(shù)拖我總分的后腿；更不想體育的各項分數(shù)都是不及格。但是這種種理由還是沒能讓我再繼續(xù)跑下去，我感覺自己的以及如果再這么跑下去真的會停止跳動的。愈來愈慢的速度，就在這時“不要退縮”在我耳中響起，真所謂“一句驚醒夢中人啊”！我加快了腳步，奮力追趕大部隊。
“加油哦，一定要拿個獎回來，不然我可饒不了你！”回想起臨走前，同學對我說的話，此時卻如千斤重般壓著我喘不過氣來，試題上刁鉆的題目搞得我心煩意亂，思緒無從想起，即使室開著十九度的空調，但我的汗水依舊浸溫了衣服，這時“不要退縮”在我腦中響起，我立即冷靜下來，去答題。結果，我取得了好名次。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是親情的陪伴；“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”是友情的陪伴；“在天愿作比翼鳥，在地愿結連理枝”是愛情的陪伴。而“不要退縮”卻陪伴著我大踏步前進，成為我生活中必不可少的“摯友”與“警示燈”。
關于陪伴的作文15
五點零八分的街道，被魚貫而出的小學生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。
然，我要告訴你一個好消息哦。快準備請我吃大餐吧。哈哈哈......內心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過頭來，眼眸的笑意也生動起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會請我吃東西的。
真的啊？好厲害，想吃什么我請。現(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對我最好了。
八點三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問：你怎么不等我啊？
我執(zhí)拗的背對著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個字，沒事。
你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的.手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會好起來的。我將緊盯地面的視線轉移到被握住的手掌，忽的一陣秋風從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因為你的手是那么溫暖。
十二點零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠遠高過了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來的歡笑與淚水。
一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
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