在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《那些年》——胡夏，每聽到這首歌都會讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……

　　——題記

　　桌墊下的老照片，無數(shù)回憶鏈接

　　藕斷絲連，生物學(xué)上講這是結(jié)締組織在作怪。不可置否，透過那么一絲文學(xué)的氣息又到了昨天。我們照畢業(yè)照的畫面，似乎是還沒能在文學(xué)中展示過的�？赡墚�(dāng)時也沒有更多的感受，只是覺得陽光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的悲傷中壓抑了文字，星星點點還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜啊！

　　不過還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說，要懂得感恩，感恩現(xiàn)在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過去的點點滴滴，再創(chuàng)造嶄新的明天。忙個不停，也樂在其中。不過是再沒了那時候的稚氣，不過是再沒了當(dāng)時的純真，不過是多了些世俗的陰暗，不過是被套上了一身……說不上的沉重。

　　好像告訴你我沒有忘記

　　一首簡簡單單的歌，烘托著安靜而和平的夜

　　我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動人心的歌必然會有它不同于往常的經(jīng)過。就算做事淺見吧，我把它的一絲歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。

　　想想，我的同桌們吧，或許真的是應(yīng)該跟我的往屆同桌道個歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠。我的成長史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對我，真好。

　　再一次相遇我會緊緊抱著你

　　在這一句歌詞上我百分之百的認(rèn)同。

　　同樣，我會以百分百的行動去踐行，感謝我的同學(xué)們帶我成長，領(lǐng)我前進(jìn)。若是離開了你們。我想這份十年寒窗會很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造回憶。懵懵懂懂中，知道了什么是真愛，是陪伴，是呵護(hù)，是祝福，是守望。

　　在天邊，在云端，在夢里，在河水的倒影里，在萌妹的熟睡里，在飛花中，在清影里……勾勒著，那些年，那些人的回憶。