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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們在一起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們在一起作文1
我們踢最后一場比賽時，一直在下雨。這場雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學校代表隊在歷經了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會。我們每個人都興高采烈、斗志昂揚……
來到市里，我們看到了碩大的運動場。站在運動場邊的我們顯得十分渺小。“渺小”的我們在這個碩大的舞臺上經過兩天激烈的比賽，已經連勝了兩場。只要第三場比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平�？倎砦覀冑e館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。
我們穿過繁華的大街，步行來到了比賽場地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運動場。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗犛褌儩M懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒有了憂慮。我們，在一起！
隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會神，專心的開始了比賽。不一會兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個人都鼓足了勁，勢必拿下這場比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來越沉重，反應也變得遲鈍。就在這時，對方進球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的'心卻像是被誰狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過放棄，就在我斗志愈下的時候，隊長小跑過來拍拍我的肩說：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經歷便是成長。此時此刻，我們在一起！我又繼續拖起分外沉重身體，投入了“戰斗”……
最終，我們還是輸掉了比賽。眼淚不自覺的涌了出來。但每個人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時此刻，我們在一起！
天忽然放晴，陽光毫不吝嗇的灑向每個人。我似乎透過陽光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場上奔跑、吶喊。
我們在一起作文2
傷離別，因為離別已不遙遠；難道別，因為無法割舍對母校的眷戀。畢業離校的憂愁像霧靄一般，籠罩了整個校園。離校之后，我們將不在一起，散入人海，各奔東西。雖說人生離別尋常事，但是當是此時，卻又難說再見。就這樣，我懷著一顆沉重的心，走進了班級。
教室里大家分發著同學錄，臉上失去了平日的微笑，黯然一如外面鴿子灰色的天空，也有的三三兩兩聚在一起小聲地唱著《一生有你》，窗外淅淅瀝瀝的小雨仿佛是憂傷的背景音樂，我們輕輕地唱著那些熟悉的歌曲，恍惚間我感覺我們回到了從前，初一時在下午的自習課，我們總是會一起哼唱最近聽的歌。悠揚的歌聲把午后的陽光烘焙得香香甜甜，有時會有同學唱跑了調，忘記了詞，大家相視一笑。時光在這樣的靜謐中慢慢流淌，我們就這樣慢慢長大了。
我多想，回到從前。我多想，讓我們一起回到從前。
歌聲把我從回憶中叫醒，不知不覺中我面前已經有二十多張同學錄了。那些繽紛的色彩，精致的圖案仿佛是同學們溫暖的笑顏，我提起筆將我最美好的希冀寫在上面，那些從心底流淌出的話語沒有了刻意的修飾，華麗的詞藻，卻已模糊了我的雙眼。雖說“祝君今后一帆風順”，但是我舍不得，真的舍不得啊。淚眼朦朧之中，同學錄上的繽紛色彩仿佛暈染開來，記憶再次飛奔到過去。五月的早晨，班長給我們每個人一張彩紙，在講臺上教我們折千紙鶴，逐個教會那些不會折的同學，折好正好四十九只送給班主任作為生日禮物。我還記得老師看到千紙鶴時無法控制的眼淚，更記得所有人獻上的擁抱。那時我們擁抱的.不僅是老師更是我們那段美好的時光，那段充滿了愛的溫柔時光。
我多想，和你們在一起。我多想，和你們永遠在一起。
離校的時刻還是到了，我收起了所有的回憶，離開了班級，沒有告別�？v使歌聲漸漸地沉寂下去，我們大家的心還是跳蕩不息，緊緊牽系，我愿將今日的分別揉進心底，以沉默告別，因為所有的美好早已收藏在語言的背后，無需死死緊抓不放，我們依然在一起。我們無法逆轉光陰的流逝，那么就請走吧，即使終結了往日的快樂，但我的生活已融入了你們，你們的生活已蘊含了我，我們已是一個整體，所以我們永遠在一起。
雨停了，明媚的陽光照在臉上，就此出發吧，面對歲月擺下的宴席，我們無法謝絕，只有相互微笑殷勤地勸酒。醉醒之間，心中銘記的是，我們在一起，我們永遠在一起。
我們在一起作文3
世界這么大，我想去看看。但前提是，有你。
——題記
我和你是在初中時相遇的，剛開始我們都不熟，是你主動找我玩；剛來這陌生的學校，什么都不知道，是你處處幫助了我；遇到事情只會哭的我，是你溫柔地替我擦去淚水，默默地幫我，從未說過我，怨過我，罵過我。你是我在學校那段時間里獨留的溫暖，第二個港灣。
現在我倆因成績的束縛而分開了，你在那邊的岸上，而我在對面的小山上，只能眺望著你，卻觸不到你。
我知道我笨，我知道我跟你是不同高度的人，你那么好，那么完美，應該值得更好的人去愛。而我，是那么的差，那么的微不足道，可能連你的衣角都觸碰不到，更不用想我和你會在一起。只要在夢中是夢見我們在一起永不分開，我就知足了，我不求多，只要你在心底的深處留個位置給我便好。
如果我和我閨蜜相比，你應該會選擇我閨蜜而放棄我吧！這個結果我早已心知肚明，只是每想到是這個結果我的心還是忍不住痛。難道我留給你的'印象真的有如此的差嗎？那可不可以給多一次機會給我，我想我們重來過，好嗎？
我知道我閨蜜什么都比我好，成績好，人好，品格好，脾皮好，長得又漂亮……我呢，連她萬分之一都不及。你說我拿什么和她比，我有什么是可以和她比的。答案肯定是沒有，因為我沒有擅長的事，手腳笨，反應遲鈍，不會說話，容易結仇，惹人討厭，你說我拿什么去和她爭你呢？
我不知道你是不是喜歡我閨蜜，但直覺告訴我你喜歡她討厭我，是因為我太裝，太驕傲，太丑了吧。而她不同，平平凡凡，自然，不驕傲，安份，漂亮。
每次看到你和她說話而忽略我的時候，你知道我的心有多痛嗎？仿佛被無數把刀深深地插進心中，無法自拔。常常自己一個人躲在被窩里哭泣，而你卻和她逛夜市，沒有記得還有我這個人存在。你是我第一個喜歡的人、愛的人，你說我該放棄嗎？
那年畢業，我為了和你同校，做了很多很多我從未做過的事，我為你而勤奮，每當快放棄的時候，想到要和你同校，頓時覺得這一切是值得的。為了和你在一起，多幸苦我都不怕，因為在前面的盡頭有你在等著我。
終于，功夫不負有心人。我和你被分配在同一所學校，雖然不同班，但只要每天能看到你就知足了，哪怕是遠遠地望一眼。
高中這三年我會繼續努力跟上你的步伐，為我們大學能在同一所學校而奮斗。我相信，我會讓你愛上我的；我相信，我會讓你永遠永遠記住我；我相信，我和你會在一起，白頭偕老！
我們在一起作文4
算起來，我升入初中已經有一年了，這一年里，我遇到過太多，太多了，淺短的時間，讓我明白的太多了。無垠的淚水中有快樂，有感動，有孤獨，有傷心。
記得那是初一剛開學的時候，班里的同學都還不認識呢！我在那個學校第一個認識的是我的室友，因為共同的興趣愛好，我們很快便打成了一片，成為了好朋友。我們在一起打打鬧鬧，在我記憶中留下了不可抹去的快樂。我以為，我們就可以這樣，維持三年的初中生活，可是，我錯了。呼~呼~天上刮起了大風，不久，便下起了豆子般的雨滴，接著是大雨侵盆。放學后，我知道她會帶傘，就去找她�？闪钗沂氖�，我沒找到她，我淋著雨回到了宿舍。到了門口，我看見她和另一位女同學打著傘過來了。我心里有一種說不上來的滋味，像是要失去這友誼的傷痛，又像是電視劇里男主角和女主角分離的傷悲……那種傷心，孤獨，我從未有過，回到宿舍，我再也抑制不住自己的情緒，眼淚奪框而出。那一刻，我感受到了從未有過的孤獨和傷感，就像全世界將離我而去。而這時，她回來了，見我滿臉淚水，問我怎摸了我沒有跟她說只是在哭。她一再的追問我，可處于逆反期的我對她的評價則是虛偽。我不知道在以后該怎莫面對她。在她的“嚴刑逼供”下，我說了。我把一切都說了，同時我用淚水宣泄我的不滿……她反時語重心長地說“你知道為什麼嗎？因為她生病了，昨天上課的時候，我就發現他一直在咳嗽，我想他不能在淋雨了，萬一病情加重，發燒怎莫辦？”接著她又愧疚地說“對不起，都怪我當時沒和你解釋清楚，如果有下次，我一定提前跟你說，好嗎？”我笑了，“是啊都怪你，怪你什莫事都自己做主，不找我商量，還拿不拿我當朋友了？”我又接著說：“還有，我這里有一些治咳嗽的藥，我們一起拿給她吧！”那一刻，眼淚沒有停下，但那并不是難過，而是感動，為我交了一個這莫好的朋友而感動……
轉眼間。我們在一起一年了。這一年，我們彼此哭過，笑過，吵過，鬧過，玩過幼稚的游戲，也對彼此誤會過，甚至還裝病，偷偷溜出校門更因此被老師責罰過。我們為了自己的'理想挑燈夜戰，“我們的青春永不言敗”這是我們彼此的誓言，因為我們知道，青春是打基礎的時代，如果基礎不牢，上面不管是什莫都要倒塌。我們意識到，這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那么一切，都是有意義的。
我們，在一起，一年了。短暫的時間讓我們學會了重要的東西，那就是，珍惜。因為，我們沒有多少個這樣的一年了。
我們在一起作文5
成長，總讓人無法捕捉到一個時間點，如同幽谷中潺潺的細流；但即使再不起眼，我們也能覺察到細微的變化，聽到溪水叮咚的旋律。成長的道路上，無論旋律婉轉激昂，我們一同譜寫。成長，我們在一起。
假若人生是一個跳躍的音符，那成長就是堅實的符頭。當符干旋轉，當符尾搖曳，它總能點出夢中的音調。有夢，才有跳動的音符。
回想兩年前，那個曾經令我們引以為傲的班級中，我只是最普通不過的一員；6班的旋律中，那個屬于我的音符停滯在不起眼的中音區，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長。三年的時光匆匆溜過，始終，我只是充當陪襯的和旋。進入高中，我想要成為這嶄新樂章中最耀眼的音符，躍動在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個初生的班級做些什么。那就是我成長之夢開始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒有盡頭的能量。如果說高一開學初的教師節班會策劃是樂曲的前奏，那趣味運動會中的戮力同心、軍訓中的颯颯英姿、班級和國旗班的日常工作就是其中的樂章，而社會實踐的策劃和級部年會的鍛煉無疑是其中華彩的高潮。不知不覺，這首樂曲已經如此動聽，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的'靈樂。伴隨著樂曲的延伸，我成長著，不再是那個遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠完成旁人構想的女孩。我在曲譜中旋轉著、搖曳著，筑夢、逐夢。
假若人生是一首沒有尾聲的樂曲，那生命中的每一個過客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人，懵懵懂懂時，是他們握著我們的小手，帶領我們成長；每當我們的生活進入低谷，又是他們不離不棄地攙扶，給我們拼搏的勇氣。還記得級部年會上，作為主持的我錯誤頻頻，自責懊悔陰霾般充斥著我的心。打開家門，來自父母的問侯，如明燈驅逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹下前進的路標。每次，當我把過多的精力投入課余活動，老師的一個眼神就讓我重新審視自我，找到學習與工作的平衡點。高居在上面的譜線是對手。他們是我們衡量的對象，彼此競爭卻共同進步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個是朋友，或得志、或失意他們永遠陪我們共同成長。成長的道路上，我們并不孤單。
只要夢沒有盡頭，成長的樂曲就沒有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長的五線譜上，譜寫我們共同成長的樂章。成長，我們在一起。
我們在一起作文6
親愛的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書時講課的地方。當年，鄧奶奶還年輕，她向學生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著那幅珍貴的大照片，就是當年鄧奶奶和學生們一起上朝會時的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著我們成長。
“創造杯”活動一開始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。
從設計到制作，我們都特別精心。就說照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質很好，可就是太沉，奶奶用著不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質塑料管，既結實又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開關，一個精美的拐杖制成了。接著方便眼鏡也做好了。這時又有人提議做一個西大樓的模型，因為西大樓是當年鄧奶奶教書時的地方，以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒學比例，做起來很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設計好以后就動手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進行了精加工，用冰棍棒做走廊和門窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當我們的禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點二十分，鄧奶奶來了，她健步走進我們的教室，我們簡直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動極了，一個勁地鼓掌，問鄧奶奶好。
中隊長向鄧奶奶匯報了我們班集體進步的`情況，鄧奶奶聽著，臉上露出了滿意的笑容。接著，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀律的新一代，做二十一世紀最有用的人材。
我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著我們長成國家的棟梁。
我們在一起作文7
最后的一株櫻花凋盡在黑霧彌漫的夜色里，抬頭仰望迷醉的夜空，守望著一片片斑駁。
你來了，花就開了。
花季。來得突然，美的浮夸。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲，散發出萬丈光芒�？墒沁@些光芒，會讓人受傷。
我懂，追夢的路上總會遍滿荊棘，那別人面前的強顏歡笑，只不過是敷衍罷了!每當一個人時，心中的自卑在匿笑，恰似那銳利的棱角，傷得我遍體鱗傷……
“不對，又錯了!這個動作要放輕松。”耳邊是舞蹈老師憤怒的斥責聲�！澳闶侵鹘�，怎么能在這個時候出差錯!”心中的不自信、自卑散落了一地，那屬于花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調的灰與黑。夢想的美好與現實的殘酷形成太大的反差，將我那勇敢的心割得支離破碎。夢中那美到極至的舞姿，那排山倒海的掌聲，都已化作泡影，正嘲笑著我的無能。
就在這時，你來了……
“怎么了!小傻瓜。”只有你，小汐，會這么親熱地叫我。
你撲閃著睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那樣單純的目光。我想你訴說這一切，嚎啕大哭，哭我的無能，哭我的自卑，哭得那樣撕心裂肺……
你把頭抵在我的肩上，輕輕地拍著我的背，似乎感覺到我身子一僵，你的動作滯了一下。我向你靠去，你將我攬了過去，我靠在你的`懷里，溫暖了。驀然回頭，與你那明亮的雙眸撞見，那一刻，我的世界如堅冰般融化，綠草萌芽，花苞開放，春暖花開。我仿佛看到各種顏色，各種形態的花競相開放，向日葵對太陽微笑，野薔薇爬在墻頭唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已煙消云散，我沉浸在你溫暖的海洋中了。
“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢并沒有結束。勇敢去面對，我挺你!”
你笑靨如花，那完美的微笑，QQ表情上沒有，百度搜索不到。
泰戈爾曾說：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，謝謝你。
窗外，茉莉花的幽香在飛揚，黃昏邁著輕盈的步伐悄悄走來。心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞這詩意的童話，抬頭，向遠方眺望……
花開花落，我們的心依然在一起
我們在一起作文8
童年的12年，眼間就逝去了。在這一小段的光陰里。我的一個一個的朋友們都各奔東西，現在也還殘留著一絲記憶。我們的相處的時間很少卻給我留下了很大的一份回憶。
我們之中的"們"是誰？那就是我的好友--美玉。她是那么單純，那么可愛、以至于她的每一次羞笑足以把我那小小的心房塞滿。那些年我還在和她玩耍，嬉戲，但是我們也已走向成熟，明白了人生的哲理、明白了社會的殘酷。
但我們懂得了自私之后，我們的時間就減少了、我只能手握照片回憶、她就知道學習、對未來充滿了憧憬。我卻把時間給了興趣、打籃球、音樂。那些年的你我，她一定忘得徹底吧！而我卻空空的重復著我們的光陰。
現在我明白了，我們只不過是普通的朋友而已，但是用這個想法來面對你、是不可能的.，因為每當我想起那時的笑臉時，心里就被一種不應該出現的喜愛占據。我還在想著這種情感時，她早已向黑板走去、說什么寫課程表。我是知道的。那是她不愿面對我所做的幌子…
去年有一次秋游，我正望著窗外。那是一片枯寂，就像我們之間的距離如此的疏遠。樹葉落到地上，那是一只只蝴蝶斷送了自己的生命后，掉落下來。就在我看著秋風是如何砍落樹梢時。你的笑聲打斷了我的思考，我向她看了看，她在和一個尖子生說笑呢！說什么10年內找不到男朋友。我迷迷糊糊的聽到一點，心里想：這種話怎么能從一個好學生的嘴里說出？
沒想到那時的小笑話，竟使外表很強硬的她，流出那種可憐的眼淚。我看了忍不住了，就走前去說了那個NO.1一句、就安慰她了。那個尖子生回過頭來向我們說：“你們有關系？”我很驚訝！她一聽到就把我推開�！安灰愎埽熳摺！彼酆瑴I光，聲音發啞的說道。
她的每一個字我都聽到了，我有一點不甘。她們憑什么能怎么羞辱人呢？我回到家后，想了一個晚上。我確實是對她太親密了，不應該出現的就是 愛。
我慢慢的嘗試將她忘掉、最終我真的忘了。忘了她的容顏、忘了她的身姿，快到了大學。我后悔了，后悔當時沒有堅持、之后一直回望。
那些年，我們一起玩耍，一起嬉戲�？墒侵暗纳倌暌呀涢L大了、所以我就只能回憶……
我們在一起作文9
風依舊刮著，我坐在家里的沙發上看著相冊，一幕幕的情節映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟------
記得那是在日本的一個早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來------
上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標準的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進房屋，身上的寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。
木屋里燒著暖炕，發黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調。
我們出了門，來到滑雪場。極目遠眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點。
這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍的、黃的'------五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進去的，手拉白繩，隨時準備用它來控制方向。
不知是誰有意安排我和李浩一組進行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進板子里�！皼_�。 蔽沂掷桌K像風一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來----“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進了滑雪板------
我合上相冊，記憶的閘門也隨之關閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
海淀實驗小學 六年級 童上源 指導老師 林承霞
我們在一起作文10
金黃與濃郁，在一起，常常縈繞于我的腦海，隔三岔五，濺起朵朵浪花。
童年，我在小城；外婆在農莊。小城與農莊，相隔五華里，不遠不近。那時最讓我開心的事，莫過于在外婆那里捉蟲子、騎水牛、插秧苗……田地里是大片大片的油菜花，金黃的顏色刺眼，濃郁的花香彌漫，沃田桑景晚，平野菜花春。這時，外婆總是在田畔呼喚我：“細伢子，回家嘍�！被氐酵馄偶遥�，剛喝了杯紅糖水，外婆就從雞窩里掏出一個母雞剛生下的雞蛋，對著玻璃杯一敲，金黃的蛋黃和濃郁的蛋清“哧溜”一聲滑進杯中，外婆說道：“細伢子，新鮮，補身體的，快吃吧！”我連忙應了一聲，樂呵呵地接過玻璃杯，脖子一仰，生雞蛋“咕咚”一下就進入食道，暖暖的，一點都不腥氣。一旁的外婆看在眼里，笑在嘴邊。祖孫倆在一起其樂融融。
青年，我在外省；外婆搬進小城。外省與小城，相距一千五百華里，距離已遠。學習占據了我生活的大部分，每年只有寒假才能回到小城，第一件事必定去看外婆。外婆總會滿臉笑容地從廚房踱到客廳，從客廳挪到廚房，腿腳不便，卻硬是給我張羅一頓好飯菜，還說著：“細伢子瘦了，學堂沒什么好吃的，多吃點從家帶來的土雞蛋……”看著桌上那盤韭菜炒雞蛋，祖孫倆的情濃得讓人心潮澎湃。
中年，我安家在上海；外婆卻……依稀記得那一天，在擁擠的八佰伴地下車庫，尋了半天，都沒找到自己的“小獅子”，手機鈴聲響起，接通后是爸爸焦急的聲音：“細伢子，快回家，你外婆她……”耳畔仿佛是外婆的呼喚聲：“細伢子，快回家……”
再回農莊，祖孫已是身隔兩界，捶心不已。農村的喪事，三天流水席，頓頓都有辣椒炒雞蛋，這菜的顏色不再金黃，味道不再濃郁，因為食材不是土雞蛋，因為這菜不是外婆掌勺……食不甘味，寢不甘席。出殯的.前一天晚上，我陪了外婆一夜，守了外婆一夜，想了外婆一夜，想起那金黃的油菜花旁美麗的外婆，花兒映著您的臉，笑靨如花，濃得化不開。外婆，我們一直在一起。一生，您笑對人生；一世，我愛您一世。您離我的距離雖然遠了，但我的心更加惦念著您，祖孫的心在一起，正如這植根于紅土地上的油菜花，黃萼裳裳綠葉稠，金黃和濃郁共存，從未離棄。
我們在一起作文11
一個人總是形單影只，在汪洋大海中，總是迷惘地望著前方。但我至少還有你，有你永遠溫暖的胸懷，有你無比堅實的雙手。無論有多打的困難，我都會默默地想著——我們在一起。
小學有一次開運動會，搞了一個“負重中長跑”比賽。由于我的體育不是很好，因此老師給我找了個幫手，也就是我的鐵哥兒們，他。
哪天，我們班即將出場，開始分發重物了，我自認為爆發力還算可以，便高舉雙手，當仁不讓地搶下兩個籃球，背上裝著兩瓶礦泉水的書包，我抖擻精神，甩甩雙腿，深呼吸幾口，頓時感到“后勁十足”、“勇不可當”。我驕傲地凝望著他，高聲向他打包票：“你待會兒就不用幫我了，我沒準跑得比你還快呢！”“你能行么？”他打量一下我，隨即莫名其妙地傻笑起來，拍拍我的肩，離去了。
終于起泡了，我如脫開韁繩的馬在賽道上疾馳，飛也似的沖出了大部隊，猛地一躥，就易如反掌地奪得第一的寶座�？癖纪炅艘蝗Γ腋杏X書包沉重了許多，呼吸也變得不均勻，忽快忽慢。手中的兩個打籃球激烈晃動，好像要飛到場外去。漸漸地，第一變成了第十、第二十、第三十……
在我一步兩晃地挪過第二圈后，突然有一雙手不容置疑地從我手中搶過那兩個大家伙，我正欲回頭，那人又狠狠地推了我一把，擠出有限的氣力一字一頓地說著：“是我！快跑！”原來他一直都在關注我！要知道，以他的`實力，跑個第一第二是沒有問題的呀！他閃到一邊，示意我進內道。我下意識地遲疑了一會兒，他便向老鷹抓小雞一般，不由分說把我擎到了那邊，又像牧羊人放牧一樣用手推動著我前進，就像火箭一般。我趁隙窺視了他幾眼，他皺緊了眉頭，印堂上的皺紋一抖一抖的，嘴不知疲倦地急速吐氣、吸氣。他的手微微顫動著，夾著兩只球的那只手遲緩而堅定地稍稍搖擺著，眼神久久駐足于我的臉龐，仿佛要給我注入一種信心與力量。
疲勞如狼似虎地蠶食著我的軀殼，三圈過后，我的身體好像要跪倒在現實面前，腿不由自主地軟了一軟，他奮力踢了我一腳，低嘯一聲，更加使勁地支撐著我的身體，拼命地搜尋著最后的力氣。不一會兒，指尖漸漸地失去了往日的力量。但我卻覺得跑得更快了，心中也仿佛奏起了歡快的旋律。
終點近在咫尺，他死命一蹬，送我進了終點，他卻安然地絆絆到在終點線后，久久地倒在地上，貪婪地搜集著新鮮空氣。后面竟再無人影，我的心猛地一顫。我望著他，默念著什么。
我相信，即使我們不能肩并肩走到人生的盡頭，但至少我們可以堅信——我們在一起，永遠，永遠……
我們在一起作文12
每當提起二零零八這個令人激動、令人期盼的數字，我們禁不住為之怦然心動。但在此之前，一個巨大的災難就來臨了。
就在五月十二日，一個突然來臨餓地震，在四川發生了。當時，有的人在上課，有的人在工作，聽見了“隆隆隆”的聲音，大家馬上跑到空地去。大家沒有爭先恐后的跑到空地去，而是井然有序的跑到空地去，這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了，使他們的生命奄奄一息，有的生命就在此時結束了，有的人必須割掉身體的一部分才能脫離。聽到這些話，我們的心非常的悲痛。
地震發生的第一天下午，全國人民都知道了這個消息，馬上伸出援救之手，使救人的人救出了很多被困在土堆里的人，還有很多人被困在土堆里，這讓我們全國人民非常的擔心。
千千萬萬家的窗前點亮了一盞燈，要把光明帶到土堆下的'人面前，讓他們不在害怕，不在放棄，讓他們勇敢的沖出土堆，沖出黑暗，讓他們更有信心，頑強拼搏下去，讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望，讓他們知道我們永遠在一起。
看著那傷痕累累的人們，我們的心不時感到疼痛，我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、溫暖交給了千紙鶴，它們帶著我們的希望、光明、溫暖飛到了土堆下的人面前，把我們的希望、光明、溫暖送給他們，讓他們全身充滿希望、充滿光明、充滿溫暖，讓他們堅強起來，堅信自己一定可以活著出去。
不管再大的困難，我們全國人們永遠和你們在一起，永遠和你們心連心，手牽手，有困難我們大家一起來承受。
四川地震的級數越來越大，使更多人困在土堆里無法出來，有的困在土堆上沒吃東西，沒喝水。好幾天沒吃飯，一定非常餓，也非�？�，真想給你們送一碗飯和一碗水，讓你們在土堆下能填飽自己的肚子，讓你們在土堆下不用受饑餓的折磨和口渴的痛苦，讓他們有勇氣活下去。
就在地震發生的第二天，很多人在土堆下被救出來，但全身都是傷口，都是疼痛。
過來幾天，更多的人被救出來了，但還是傷痕累累，看見了心就會痛。
在土堆下的伙伴們，你們一定可以出來的，一定能，因為我們是中國人，中國人不應該怕困難，而且全國的人都在你身邊，永遠永遠，雖然我們所在的地方不同，但我們的心是連在一起的，永遠都不會離開你們。
只要有堅定的決心，再大的困難我們也能闖過去，因為我們大家都在一起，每個人都有勇氣。
我們永遠在一起。
我們在一起作文13
每年的六月一日，以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節快樂！一份送給我的愛人，祝他生日快樂！是真的，老天垂愛，我愛人這輩子無論是當年9歲的小男孩或是將來90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開玩笑似的。”
六一倒計時……
五月二十七日
學校下發了一個關于六一兒童節組織活動的征求意見函，我問兒子是否愿意參加，達達歡呼雀躍地說：“愿意！讓我和同學們在一起……”
五月二十九日
愛人晚上匆匆趕了回來，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說，六一部隊不能放假，我們全家在一起吃頓團圓飯，權當是提前為兒子過節了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”
五月三十日
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說，兒童節怕我們帶孩子遠走，今天過來提前祝孩子節日快樂！達達摟著姥姥的脖子撒嬌地說，“讓我們一起唄……”
五月三十一日
去學校接孩子放學。路上就看見有個放學的孩子手里拎著一個紅白相間的蛋糕盒，我心里想，別說，還真有六一過生日的。兩個手拎相同樣式蛋糕的孩子走過來了，正奇怪著，一群手拿蛋糕的孩子們笑著闖進了我的視線，什么情況？
來到校園門前，所有排隊放學的'孩子們都約好了似的，人手一份，火紅的蛋糕，如花的笑臉。兒子舉著蛋糕樂顛顛地從隊伍里跑了過來，驕傲而幸福地說：“媽媽，看！這是學校送給我們的蛋糕，是六一兒童節的禮物！”看著兒子因興奮而發紅的小臉，聽著身邊孩子們嘰嘰喳喳向家長們“炫耀”的稚語，我由衷地感慨童年真好！我對兒子說：“有組織真好，還發蛋糕，讓我也參加唄？”兒子想了想說：“我可說得不算，你得去問王老師�！薄昂茫颐魈炀腿��！蔽覀儽舜斯垂葱∈种杆闶且谎詾槎�，然后一起笑了。至此，達達見誰都會炫耀地說，學校老有才了，我們所有小朋友在一起都發的蛋糕，你們學校發了嗎？
是愛，讓我們在一起！感恩所有播撒愛的人。
我們在一起作文14
冬天過去了，春天還會遠嗎？
一年四季來回變換，就像人經歷成長一樣，雖然有挫折、有困難，但我們只能選擇勇往直前。所以，你要堅強——雅安。挺過這災難后，你將會迎來的是春天。春，是充滿希望的色彩；春，是充滿生機的色彩；春，是充滿激情的色彩，春，是充滿堅強的色彩。
雅安，一個好聽的名字，一處美麗的'地方，一種堅強的精神。
地震，只不過是一個軀殼的、空洞的概念，其實并不可怕，可怕的是我們沒有堅強的毅力和面對的勇氣。磨難能造就堅強。困難過后，就是成功；災難過后，就是美好；痛苦過后，就是幸福。所以雅安，不必低頭，不必害怕，不必認輸！你會贏的，會成功的，會克服困難的。因為你聚集的全人民、全社會、全中國的力量，我們會支持你們，會幫你們，會給你們正能量。雅安，加油！黑暗的世界就是充滿光明、充滿歡笑、充滿幸福的世界。
4·20事件，深深的印在了我的心中。那一棟棟高樓大廈，剎那間，變成了一片廢墟；那一塊廢墟，壓得孩子們喘不過氣；那一聲聲無助的聲音，讓人聽得心碎！但我們要相信自己，相信人民，相信國家。那些正在與死神搏斗的人啊，正在被廢墟欺壓的人啊，你們要堅強，要勇敢。雖然我們看不見你們，但是我們的心在一起；雖然我們看不見你們，但是我們的心里想的都是你們；雖然我們看不見你們，但是我們堅定會找到你們。因為，這一刻，我們在一起！
還有那一幕幕感人的畫面，親情之美、愛情之美、友情之美、奉獻之美、回報之美！
4月20日，蘆山醫院，大量傷員送去。因醫院沒有座位，兒子足足抱了父親一個多小時。兒子說：“不累！”
4月20日，一位丈夫跪在地上，手舉公板，給坐在地上受傷的妻子遮蔽陽光。
4月21日，安徽大學幾百名大學生點起蠟燭為雅安祈福，并為遇難同胞默哀一分鐘。愿生者堅強，愿逝者就安息。
4月21日，雅安血庫告急，多亮采血車上街采集血液，市民紛紛獻血。
4月21日，汶川的數十輛出租車，車子里裝滿水和方便食品，趕赴雅安災區。他們說：“我們懂得雅安災區的心情，當年就是這樣盼望救援，這就是知恩報恩�！�
雅安，加油！雅安，不哭！雅安，堅強！我們會為你祈禱，為你們加油！因為，這一刻，我們在一起！
雅安，平安！雅安，大安！
我們在一起作文15
夜深人靜，星星也打著哈欠，月亮早已熟睡，整個小鎮靜悄悄的。家家戶戶已經熄了燈，不時傳來爸爸微微的鼾聲，而我，也靜靜地躺在床上，迷迷糊糊地睡著了
我覺得自己做了好長的一個夢。這個夢異常真實，以至于我分不清自己多大，像是我以前發生的事，又像是在未來即將發生的事。
上學要遲到了！我急忙穿上自己心愛的襯衫，向門外飛奔。剛到門口，媽媽叫住了我，手里拿著我最不喜歡穿的那件棉襖，說：今天冷，穿上這個再去學校吧。在我聽來，媽媽的聲音有種異于平常的沉重，可我偏偏鬼使神差地說：哎呀，沒事，冷不到哪里去，不用穿。不行！你必須得穿，今天可有零下四五度呢！這話讓我惱火了，一早上的好心情都沒了：我才不要穿這件衣服去學校呢，多丟人啊，搞不好還會被同學們笑話的
我就是不穿！穿什么是我自己的事，用不著你管！說著我背上書包飛奔著逃出家門，然而剛到樓下，我就開始后悔了。刺骨的寒風不斷向我襲來，凍得渾身發抖，牙齒打顫。可是這樣回去豈不是太沒面子了！做都做了，那就咬著牙硬挺著吧。偏偏此時，一個不小心，我仿佛被什么絆倒了，一下倒在路邊。
昏迷中，我好像聽到了媽媽的抽泣聲，周圍人的竊竊私語聲，還有相機快門的聲音。我睜開眼睛，感覺渾身冰涼，頭腦沉重，還發暈。我看到了媽媽淚眼朦朧的眼睛，她正心疼地看著我，嘴唇哆哆嗦嗦的.，像是要說什么。終于，我聽見她用近乎顫抖的聲音說：兒子，你沒事吧！能站起來嗎？趕快穿上衣服。我看著媽媽，不知是委屈還是怎么的，頓時淚流滿面，我緊緊地抱著媽媽，才逐漸有了些溫暖的感覺
忽然間，我感覺濕漉漉的。睜開眼睛一看，已經是第二天清晨了。媽媽正要過來叫我起床吃飯。我顧不得穿鞋，跑過去就抱住媽媽：媽媽，我以后再也不敢不聽您的話了，在我身邊看著我，好嗎？媽媽有些詫異，但我聽得出她的聲音有些顫抖：這大早上的干什么呢，媽媽答應你，但你以后要聽話啊說著媽媽也有些抽泣。我們就這樣緊緊抱著，就像在夢里一樣
無論走到哪，家永遠是我們的避風港。在無數個夜晚，我或許曾做過無數個這樣的夢，因為我知道，我們在一起，就是全世界。
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