&

我的伙伴作文

更新時間：2023-10-26 14:44:31

相關推薦

我的伙伴作文15篇(精選)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的伙伴作文1

　　她，長得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長發，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛笑，笑起來兩個淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對著每一個人。

　　記得在一個涼風習習的秋天，秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個好天氣里，我認識了一個好朋友，如果沒有這次“果園之旅”，我也不會“摘”到這么碩大而真實的“果實”。

　　“這次果園之旅的地點定在雪兒的老家，我給每人發一個雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車吧。”導游話音剛落，我急忙竄到導游的身旁，急切地問道：“誰是雪兒？”“我啊。”一個甜美的聲音傳入了我的.耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡直名如其人。雪白的長袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息。“我們做好朋友吧！”“好啊。”我拉著雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來。雪兒見多識廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。

　　“到了。”雪兒驚呼一聲，飛快地拉著我下了車。我們沿著崎嶇的山路來到果園。這里，果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉沖你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……。

　　雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹。“沒想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋果，摘完后便準確無誤地把蘋果投進筐中，一個，二個，三個……“好了，一百個。”雪兒“嗖”地一聲跳了下來，然后輕輕地撫摸我的腦袋：“嚇傻了吧。”“你……你好厲害……”我語無倫次地說。但是，我沒有想到，雪兒跟我的第一次見面，竟會成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說：“這就當見面禮吧。”說罷，她別過頭，不肯看我。她的淚珠，無聲無息地落在肥沃的土地上。

　　她留給我的手鏈，直到現在我還在珍藏著。現在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠會記得那個愛笑、見多識廣的少女—雪兒。

我的伙伴作文2

　　妞妞是誰？它是我舅舅家的寵物狗。由于經常去舅舅家玩，所以和妞妞之間發生很多趣事，那可是說上三天三夜都說不完。不信？那就聽我細細道來。

　　貪吃鬼

　　貪吃可是妞妞的一大特點。別看她是個“狗小姐”，可它只要看見喜歡的食物，那興奮勁就來了，一點也不文靜，馬上“原形畢露”。

　　我們去舅舅家過年，剛一進門，它就飛奔過來，一身棕色的毛皮，兩只眼睛骨碌骨碌轉個不停，蓬松的尾巴搖來搖去，熱情地歡迎我這位小客人，我抱著它，撫摸它的毛，軟軟的真舒服。我笑著說：“妞妞，你好像又長胖了，再長我就抱不動啦！”

　　等到開飯時，妞妞圍著桌子轉來轉去，它用后腳站立，前腳趴在椅子邊，使勁地搖著尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著桌子上的美味佳肴，它轉過頭眼巴巴看著我，仿佛說：“給我吃點好吃的.”。我看著妞妞那副可憐樣兒，偷偷從盤子里夾了一塊鴨脖子，放在它的小盤里，妞妞立刻撲過去吃起來。“姐姐，周黑鴨的鴨脖子有點辣，妞妞它不怕辣嗎？”我問，姐姐笑著說：“妞妞饞病又犯了，看見吃的什么都顧不上了，它只能吃狗糧，吃了帶鹽的食物身上顏色會變白的，爸爸看見又要說它了。”只見妞妞歪著頭啃著鴨脖子，不一會兒，它就一骨碌的全吃進肚子里，然后又眼巴巴看著我。看著它的貪吃相，我真是哭笑不得。

　　機靈鬼

　　妞妞雖然貪吃，但是非常機靈。它圓溜溜的小眼睛，時刻機靈的觀察周圍的情況，最有特點的是它的小鼻子，每當舅舅拿著美味的食物，它都能準確判斷氣味的方向。

　　那次舅舅拿著幾塊牛肉，小家伙一聞到氣味就跑過來了，“妞妞，想吃嗎？那就好好坐著，聽我的命令，做對了才能吃，錯了就吃不成啦。”妞妞安靜的坐在地上望著舅舅。我好奇的觀望著它，“我數到七才能吃，一、二……”舅舅笑著說。妞妞就一動不動的聽著，當舅舅數到七時，它一下子張嘴把牛肉吃進嘴里，我一下子驚呆了，它能聽懂數字？

　　我覺得就是碰巧，我決定自己試試，“妞妞，我來喂你，三、四……”妞妞靜靜看著牛肉，當我數到七時，它又張嘴把牛肉吃了，要不是親眼看見，我實在是不敢相信。我不得不佩服它的聰明和機靈。

　　你們說，妞妞可愛嗎？喜歡妞妞的下次可以和我一起去和它玩。

我的伙伴作文3

　　我已經讀五年級了，曾經有過許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒有上學，爸爸帶我到革命老根據地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領學生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部里。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當時的`高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了。“我們去沙河捉魚吧！”她提議說。我心里盡管有點害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧。”

　　我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍潭比美。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發現一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風凰山玩。我不小石把衣服撕破了。回來后，小秀從家里拿出針線要給我補。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以為錢是水里打來的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補。補了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學著補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地揮著手。眼淚不知什么時候潤濕了我的睫毛，我都沒發覺。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴啊！

我的伙伴作文4

　　我有一個好伙伴，它是一種樂器，它的身體像一個大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級說起。一年級的一天，我在小區里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好啊！一是因為你喜歡，二是學好了將來有一個特長也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說：“明天我就去找個琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對我說：“兒子，媽媽已經給你報上了吉他班，地點不遠，就在你學校的旁邊。”我非常高興，說：“謝謝媽媽，我以后一定會好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對媽媽說：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點柔美。”說完，老師教我彈了一首簡單的曲子《小星星》，我似乎有一點點音樂天賦，老師一教，我就會彈了。不知不覺50分鐘過去了，下課的時候，媽媽已經在門外等我了。

　　回家的'路上，媽媽問我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說了，吉他一共分10級，媽媽我想考級！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習。”媽媽鼓勵我。

　　從此以后，我便認真地練了起來。每天晚上一寫完作業，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時候還把老師的話給我復述一遍，我很享受這快樂的練琴時光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大海》這首歌，我就偷偷地練習，媽媽過生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創造過成就呢！民謠吉他陪我考過了三級，古典吉他陪我考過了五級……獲獎證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的伙伴作文5

　　我有一個好伙伴，她在我心目中是任何人都無法取代的。她會在你摔倒時，第一個跑過來扶你；她會在你傷心時，第一個過來安慰你；她會在失敗時，第一個過來鼓勵你；她會在你成功時，第一個來祝賀你。她是那個永遠都不會嫌棄我的人！

　　我曾經是一個性格開朗，十分活潑的一個女孩。但是，因為一次家庭的變故，爸爸媽媽離婚了，我跟著媽媽離開了那個我曾經最熟悉的地方——家。從那以后，我變得不愛說話，而且性格孤癖。我隨媽媽轉學來到了一個令我感到陌生又害怕的地方。我無論是上課還是下課，都總是離開集體，單獨行走的人。在一次體育課上，我認識了她。她成績優秀，長得很漂亮，是老師喜歡的那一類型。當天，老師讓我們大家練習沖刺，我一個人躲在角落里，不敢出聲，看著大家歡聲笑語，我偷偷地流下了淚水。

　　實然，一種溫柔而又不失剛毅的聲音傳入我的耳中，我擦干淚水，抬起頭看見是她，她輕輕的拿著手帕幫我擦拭眼淚，并拍著我的小手，跟我訴說她的家庭故事。原來，她是一個孤兒，是一位好心的阿姨撫養了她。她曾經跟我一樣，喜歡一個人待著。但她卻深知，她要回報那個阿姨——也就是她現在的媽媽。她開始努力學習，總是主動去與老師或同學交流。彼此，她變得活潑開朗。她讓我和女孩子一起去跑步，可我總跑不快，十分害怕同學笑話我。我站在起跑線上，聽著同學的`一聲令下，我大步向前，卻不知被什么東西拌了一下，摔倒了。我強忍著不讓淚水流出來，但同學們卻一味的嘲笑我。淚水不知不覺奪眶而出。我羞愧自己的無能，想立即逃離現場，卻朵在原地一動不動，只是低頭默默的流淚。這時，一只手在我的眼前出現。是她，她一邊扶起我一邊批評著那些同學。她說：“別害怕，我會保護你的。”因為一句話，我決定要改變自己，與她交朋友，以她為榜樣。從那以后，她幫助我學習，也照顧我的生活，漸漸地，我的成績出現了突飛猛進，性格也變得開朗起來。我與她成了形影不離的好伙伴。

　　常言道：人生得一知己足矣。遇見你，是我人生中的幸運，謝謝你，我的好伙伴。

我的伙伴作文6

　　蝴蝶的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是草叢，魚兒的伙伴是大海，白云的伙伴是藍天，如果你問我的伙伴是誰？我會毫不猶豫地回答，是一本書！

　　書，把我帶進了一個個童話世界，讓我認識了那可憐的賣火柴的小女孩，青蛙王子，還有那善良的灰姑娘以及兇惡的大灰狼。書，和我一塊游覽了世界各地的`名川大河，名勝古跡，讓我開闊了眼界，增長了見識。書，它使我明白了一些做人的道理：做人要學會與別人分享，只有懂分享的人，才能真正懂得生活；做人要謙虛，因為人外有人天外有天，沒有最好只有更好，只有低下頭做人，才會發現另外一片天地；做人要有勇氣有自信，世上無難事，只怕有心人，兩強相遇勇者勝，勇氣是我們成功的重要武器，踏著勇氣的階梯，每個人都可以到達星星的故鄉；做人要腳踏實地，一步一個腳印，在人生的道路上，深深淺淺的腳印踏出的小路就是我們通向成功的道路，世界上沒有真正的天才，就像愛迪生所說的“天才只是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感”。

　　其實我以前也是不愛看書的，每次看書只是應付老師布置的作業，看了十分鐘，我就問媽媽；“時間快到了嗎？”媽媽也總是笑我：“你這也叫用心看書嗎？明明是在等時間。”即使認真看了，我也是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，根本不去想作者為什么要寫這篇文章，只要看完了就行，里面的好詞好句也是無暇顧及，根本不去品味。有一次，班里舉行課外知識競賽，一向成績很好的我，這次居然什么獎也沒拿到，老師說我課外積累的東西還不夠，聽后我感到非常慚愧。回到家里，我在心里暗暗地下定決心，一定要多讀課外書。于是我便打開一本書聚精會神地看起來，漸漸地，書不像我想象中那么無聊，其實書還挺好看的。從此，我就變得愛看書了，每天放學一回到家，先把書包一扔，拿起一本書就看起來，直到吃晚飯了，我才依依不舍地放下書。晚上作業做完，就拿起書看，直到晚上九點半。經過我的努力，第二次課外知識競賽我取得了優秀的成績。從這次經歷我深深體會到讀書的“味道”。

　　書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大千世界。莎士比亞說得好：“書是全世界的營養品”，讀書不但能讓人更有知識和智慧，而且能催人真正成長。以后我一定多讀書，讀好書，永遠做書的好伙伴。

我的伙伴作文7

　　世上有一種東西，它讓人知道世界的千奇百怪的事與物，也讓人了解世界的歷史，這東西就是——書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，讀萬卷書。”書是治療愚昧的良藥，書是使人聰明的智慧果。書是人類的階梯。這些都是古人對書的贊美和評價。

　　我從小也愛看書，我看書也有自己的獨特，別人喜歡看一些歷史、小說、漫畫……方面之類的，但我不同，我不喜歡看這些，我喜歡看一些有哲學、感悟和接近現實的書。就在一個月前，我看了一本盧思浩寫的《你也走了很遠的路吧》，書中形形色色的人物在深夜和我敘述，敘述作者走過的千山萬水，遇見的純真美好。故事，有溫暖的，有明亮的.，有落單的，有空曠的。但我更喜歡那些從絕望中生長出來的希望，喜歡那些因堅持而不放棄。

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴，有時候，書像是一盞錚亮的燈，是它點亮我心中的黑暗，是它讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書像是一對豐滿的翅膀，是它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書像是一葉堅固的小舟，是它帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。因為有了書我的生活變得如此充實，因為有了書我感到生命是如此的精彩，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書走進我的生活，是書改變我的生活，也是書豐富了我的人生，與書為友我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠；與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空，書帶給我很多很多，當書走進我的生活，就是這樣，如此美妙。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書香的海，淡若輕煙的墨香，似有若無的游離在這一片蔚藍上，誰的歌喉能擔著我翱翔天空？誰能幸運地助我掌握方向？是書。書，陪伴我們走過了無數風雨，它見證了我們的快樂成長，書籍是人一生的老師，它伴我們成長，為我們增長知識，解開疑問。我愛讀書，讀書使我快樂，也使我成長，更使我變得強大。所以，從現在起，去讀書，讀書好、多讀書、讀好書！

我的伙伴作文8

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞心目中的書;“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，這是歌德心目中的書。而在我心中，書就像是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊了視野;書就像是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書還是我的良師益友，教會了我許多道理。

　　小時候，家里就有一大堆的書。我看看這本，翻翻那本。我特別喜歡人文地理及科學的書，從中攝取相關的`知識。還時不時地考媽媽一些書中的知識，媽媽有時也一下子被我考蒙了，我卻能一五一十地講出道理。媽媽聽了，一個勁地夸我，我感到很自豪，加倍迷上了書。

　　上一年級了，爸爸給我的書柜增添了許多新的成員。那些書更讓我愛不釋手，書里的主人公千姿百態，真有趣。我喜歡《西游記》里孫悟空的機靈活潑、嫉惡如仇、行俠仗義;喜歡《綠山墻的安妮》里安妮的善良、堅強樂觀;喜歡《笨狼的故事》里笨狼的可愛、善良、樂于助人;喜歡《跑豬嚕嚕》里的嚕嚕肥頭大耳、聰明機靈……這些書中的人物栩栩如生，惟妙惟肖，他們仿佛在向我招手，成了我的好朋友。

　　如今，我每天堅持看一個多小時課外書，經常和爸爸媽媽一起探討書中的人物和一些知識，尤其是世界地理知識。我常常手拿地球儀問這問那——埃及法老、冰島火山、太平洋……我的胸中有十萬個為什么。在聊天時，我也會時不時地冒出幾個不常見的非洲國家，連老爸也難以招架。爸爸笑著摸了摸我的頭，說：“你想環游世界啊?”我使勁地點點頭。他叮囑我只要好好學，一定會有機會的。

　　我喜歡看書，不管里面有令人興奮、令人感動、令人怒氣沖天的情節，還是令人毛骨悚然的情節，只要一捧上書，我就馬上如癡如醉不由自主地進入書的世界，在廣闊的知識海洋里遨游，在美麗的知識城市中暢游。

　　此時此刻，我想說：“書是知識的套餐，世上要是沒有書，就沒了調味品，生活就變得索然無味，世界就會失去光彩。書是精神的食糧，書是包裹著智慧的森林，書更是時時刻刻不可分開的伙伴。”

我的伙伴作文9

　　王雯瑞是我在這個暑期上夏令營時結識的小伙伴。我們倆個子差不多高，都有一張圓嘟嘟的臉蛋，鼻子上還架著一副眼鏡，長長的頭發很自然地披在肩上。大家都說我們長得太像了，如同親姐妹。

　　夏令營的地點是門頭溝的一處風景點。在那里，我們幾十個小營員度過了一段快樂的時光。我和小伙伴王雯瑞最投緣，可以說形影不離。我倆被編在一組玩過“吞火”游戲。我倆的左右腿還曾綁在一起，與另外一對營員舉行過趣味跑步比賽。哈，夏令營的那段日子，我和小伙伴過得真開心！

　　夏令營的最后一天，老師把所有的營員都帶到了城里的一個會議中心，讓我們組織演講比賽。演講比賽？我心里直打鼓，因為營員們知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能會在我們之間決勝負。可是我們又是那么好的朋友啊！果然，演講比賽中，只有我和王雯瑞進入了決賽。決賽前，我真有點心神不寧——贏了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此損害我們的友誼；故意輸給她吧，又有點兒不情愿。

　　王雯瑞似乎看出了我的心思。備臺的`時候，她微笑著走近我，大大方方地說：“我們都努力吧，誰第一誰第二沒關系的，我們是朋友！祝你成功。”

　　嗬，真奇怪，小伙伴的這幾句話讓我如釋重負，心理壓力頓時煙消云散。我環顧會場四周，讓自己鎮靜下來。本來我背好了演講稿，但我突然背好的稿子與現場的氣氛不太適應，需要我臨場發揮的地方特別多，我也突然覺得想說的話特別多。興之所至，我仿佛覺得自己的思維如潮水般按捺不住。語言表達已遠遠不夠，于是我借用手勢幫助我增強演說的感染力……會場上不時響起了雷鳴般的掌聲。

　　演講結束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞邊鼓掌邊沖著我微笑呢！我朝王雯瑞走了過去，她伸出了手，我們的手緊緊握在了一起，我們擁抱在了一起。啊，那個場景真讓我感動！這種感動來自比賽的成功，更來自我與小伙伴深厚的友誼。

　　現在，我和小伙伴王雯瑞保持著電話聯系，有時還在網上見面。我和小伙伴在夏令營的愉快時光是難忘的，小伙伴曾給我信心和力量的場景是難忘的。現在，我是那么地惦念她！

我的伙伴作文10

　　“我的兄弟姐妹，好想給你一個微笑，打起那手鼓，跳起那舞步、再唱一個好新疆”。每當我聽到這悠揚的歌聲，就不禁想起我的好伙伴——依木然·依力亞爾。說起我們倆的事還真不少，那一件件觸動我心靈的事就像一顆顆珍珠連成一串美麗無比的項鏈。現在就讓我給大家分享一下吧。

　　我的好朋友依木然·依力亞爾是一個開朗樂觀，陽光的維吾爾族小男孩。他雖然年齡比我小一點，但是卻渾身洋溢著熱情和活力，他很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。記得我第一次去依木然的家里做客，一進到他的家里我就感受到濃濃的民族風情。客廳里帶有民族特色的大沙發，茶幾上擺著他媽媽精心準備的各種干果和點心，地上鋪著美麗的地毯，我脫了鞋子走在上面軟綿綿的`，可舒服了。我們在一起聊天，和他一起討論漫畫書里有趣的故事。

　　雖然我和依力亞爾不是同一個民族，但是我們相處的非常融洽。我們經常在一起學習，看漫畫，有些看不懂得地方他就問我，我也非常喜歡這個維吾爾小弟弟，和他一起討論漫畫書里有趣的故事。

　　去年暑假的一天，我在家里正閑著無聊，媽媽打來電話“張太睿，依木然來找你玩了，就在媽媽單位呢”，這個電話猶如興奮劑，讓我立刻精神百倍。我放下電話，迫不及待的跑下樓以最快的速度跑到媽媽的單位。當我看見依木然的時候，感覺我倆就像久別重逢的朋友，有說不完的話。依木然還拿著他的電動平衡車讓我玩。

　　他玩平衡車的技術超好，一會兒拐彎，一會兒加速，平衡車在他的掌控下就像一只自由的小鳥，想去哪里就去哪里。看著依木然一臉得意的樣子，我感覺沒什么難的，于是就想蹬上去體驗一下。依木然趕緊上前要扶我，我很自信的說：“沒事，依木然，你不用扶我，我可以的”。依木然只好用不太流利的漢語回答說：“哥哥，那……。那你小心點”。我站在平衡車上，身體往前一傾，車子就開始加速跑起來，就像一只離線的箭，眼看我就要撞在花園圍欄上了，我趕緊跳下車，落地時差點就摔倒，經過這件事以后，我再也不敢這么自大了。

　　我和依木然在相互的交往中慢慢增進了友誼，我們這一對好朋友的感情越來越深，深的像一口井，濃的似一團墨。

　　讓團結伴隨我們，共同建設美好的祖國。

我的伙伴作文11

　　大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。

　　“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個人平時做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。

　　第一個“慢”，是指他做作業很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發現我們在計算方面有很大的缺陷，做計算題時總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓練一下我們的計算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時做作業就慢吞吞的，更別提還要全對了，再加上了老師還拿出只要做全對的同學立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的命啊。

　　在抄完題目后，他便開始奮筆疾書，不過，他的“奮筆疾書”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個指頭捏著，一會往搖一下寫出3.14幾個數字，3.14×8＝？這道題大家都背過，直接就將得數25.12寫下來了，可他腦海中一急就沒印象了，只得一手撐著腦門，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫下豎式，一個一個地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫上25.12，而他的同桌早已寫好5道題了。于是，一開始只是幾個同學算完了出去玩了，到后來成群的人都寫完了，但他仍還在努力奮戰著，時間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過。

　　終于他寫完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來了，于是還沒來得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門溜進去回到座位上……

　　第二個“慢”卻是這個字的反義詞“快”了，他的這個表現大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學們的關注。

　　那天正在測五十米短跑的速度。當時，老師喊了一聲：“開始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發出膛的子彈一樣“嗖”的`一下飛出好遠，風牽動他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學們遠遠的甩在了后面。我還沒回過神，他便跟著另一個同學跑到了終點。“啊，真快呀！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。

　　我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰了嗎？他就是肖士倬。

我的伙伴作文12

　　說起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學習上努力鉆研、不恥下問的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個晚上，大約七點左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽筒里傳來對方的聲音。

　　“我是，你是？”我問她。

　　“我是徐媛圓。”她說道，“我現在正在做作業，有一道題不會，想問一下你。”

　　“哦，你說吧。”

　　“就是那個34頁三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧。”

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊說邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時候還又不說清楚，誰知道她說的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經聽出了我此時的.心情，用極小的聲音說：“學習指要。”

　　我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你說清楚的，你抱怨啥呢？再說了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓說：“對不起哦，我馬上去拿學習指要。”

　　我走的時候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關系。”這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，說明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學習指要拿來了，我翻到了34頁，看著二大題的3小題，對圓媛說：“好了，學習指要拿來了，我開始講了哦。”

　　“快講吧！”嘿，我都沒說什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說著：“唉，我說完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀。”

　　我聽了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風，打破沙鍋問到底了，精神可嘉！不過，我得考驗考驗她。

　　于是，我故意對她說：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些干什么？我可是時間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗她，撒起嬌來了。

　　我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。并且將我說的東西都復述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學習上努力鉆研，不恥下問的學習勁兒，我為我交了這樣一個朋友而感到驕傲、自豪!

我的伙伴作文13

　　有人說，最真摯的友情是伙伴間的友情。如今已升入了初中，但小學時的一個小伙伴，我永遠也不會忘記。

　　他同我一起走過風風雨雨，鼓勵我克服了一個又一個的困難。他叫懷遠。

　　懷遠，學習成績名列前茅，但他并不驕傲。從我和他認識的第一天起，他就一直在學習上幫助我。比如寫作業，每一次我不會的題都會向他請教，他也從來沒有嫌麻煩，都會耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺得呢？”這樣，我們就討論起來。于是，在每一次的講解和討論中我們都會有收獲。我的學習在一點點進步，他也在不斷地超越自己。

　　因為懷遠和我經常在電話里討論問題，我媽媽要交好多的電話費。有一次，我媽媽說我浪費電話費，我沒有跟媽爭辯，因為我知道，友誼是無法用金錢來衡量的。

　　每次考試懷遠總是前三名，我只是十幾名，但他也不因為我總比不上他而嫌棄我，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什么條件，因為我們是知心的'伙伴。

　　我常問他，你名字中“懷遠”到底是心懷遠大的志向啊還是別的什么意思，？他開玩笑似的說，我還沒有遠大的志向，現在只是“懷近”。我問他：“懷近是什么意思呀？”他笑著說：“你有困難時幫幫你，能拉你一把這就是我現在志向。”聽到這話，我的心里不由得涌起一股暖流。多好的伙伴呀！我真幸福！

　　我們的心一直連在一起。我倆不只是在學習上，在各個方面都互相幫助，誰都不肯丟下誰。

　　上學的時一起去，放學時一起回，玩時一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠都會在一邊給我加油，當我跌倒時，他也是第一個跑過來攙扶我起來的。而每一次參加學校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個。

　　懷遠有一個缺點，就是性格太急。有一次老師布置給他一個任務，讓他在一個網站上發一個郵件。但他卻登不上去，于是就著急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，別著急，說不定抄錯網址了。果然，跟老師給的網址一對照，還真是抄錯了。在我的提醒下，終于完成了老師交給的任務，我們倆都會心的笑了。過后，他把由于期末考試得第一老師給的獎勵“香蕉”分給我吃。

　　雖然這些只是一些小事，但卻體現出我們深厚的友誼。

　　這就是我的知心伙伴——懷遠。我心中永遠銘記我們之間的友誼，直到永遠！

我的伙伴作文14

　　在人生的道路上，只有有了伙伴才不會孤單。是伙伴在失落時送來一聲聲安慰，是伙伴在我們成功時一遍遍地祝賀，是伙伴讓我們不斷進步。我有一個好伙伴，她身上有著金子般的品質。

　　那是一個星期三的下午，天氣就像小娃娃的臉說變就變，突然間，天空好像撒下無數珍珠，整個世界處于風雨之中。我摸了摸書包，不由得愣住了，糟了，出門由于太急，忘了帶雨傘了！這么大的雨，該怎么回家呢？望著窗外那早已成河了的地面，聽著那“嘩啦啦”的無休止的下雨聲，我已無心聽課。

　　終于，挨到了放學，窗外還是一片白嘩嘩的景象。看著同學們陸陸續續地走出教室，我的'心里空落落的。

　　這時，教室里只剩下我和一個平時不愛說話的女生。氣氛十分沉悶。我回頭看了一下墻上的鐘表，已經六點了。這么晚了，再不回家父母該著急了。于是我收拾好書包，準備離開。突然，我眼前一亮，教室的角落里放著一把淺綠色的雨傘。這一定是哪位同學落在教室的忘了拿了吧？明天再送回來也不遲。接著，我背起書包，拿著雨傘就要走出教室。“同學。”一個細小的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，原來是那位女生，她已經收拾好書包。“同學，咱們一起走吧！”她紅著臉說。我先是一愣，然后極不情愿地同意了。

　　在回家的路上，她一直都沒有說話，默默地走著。我舉著雨傘，絞盡腦汁也依然想不出和她聊天的話題。“啊嚏！”一個噴嚏聲在我耳邊響起。我扭頭一看，原來是她。再看，她身上在左半邊的衣服早已濕透了。我十分不好意思，連忙把傘向她那邊傾斜。她看看我笑笑，并無埋怨。

　　“同學！”她突然轉過身，低著頭小聲地對我說，“我家快要到了，我的這把傘你先拿著吧，明天還給我就行。”說完，她背著書包匆匆地消失在這大雨中。這把傘是她的！？我驚呆了。頓時羞愧難當。我真是個頭腦簡單，自私自利的小人呀！

　　這件事后，她成了我要好的伙伴。我發現她總在同學因沒帶鋼筆而急得焦頭爛額時悄悄送去一只鋼筆；每次同學請求她辦一件時，她總能信守謊言，考試中從不作弊，即使那道不會的題分值很高。

　　她，在班級活動中看不到她的身影，在成績優秀的名單中看不見她的名字，可是她卻有著比這些都要寶貴的品質。

　　這就是我的伙伴，一個令我因為有她而驕傲的伙伴。

我的伙伴作文15

　　歲月長河中，留下的是我與你如流星般短暫又美好回憶；學習生涯里，讓人難忘的是我與你的親密無間！雖然有苦澀與寒冷，但這一切就像烏云總會散去，讓我們深厚的友誼更加堅定！

　　你黝黑發亮的頭發，牽引出我們美好的回憶：你扎著麻花辯，不失俏皮與可愛；粉嫩的臉頰上泛著一絲紅潤；眉毛橫臥著，一身運動裝，更顯朝氣蓬勃！

　　還記得我初見你嗎？你是那么羞澀，甜美的聲音，是那么純真。賽道上的你，拼盡全力；課堂上的你，聚精會神……

　　那次軍訓，我因不敢過獨木橋而無法測試，你挺身而出，不顧教官的怒氣和同學們的急躁為我鼓勁，只為了你最好的小伙伴。“加油，加油，你行的！”身后傳來一陣陣聲音，在同學中我看見了你。之后，每當有空余時間，你就陪著我，一步一步地走上獨木橋，克服我的恐高。盡管我很想克服，可…—可也沒辦法，略感傷心的我垂下了頭。

　　我們一直在獨木橋上徘徊，直至黃昏，夕陽西落。

　　你鼓動我登上獨木橋，試著走過去，你像我的依靠，我拋開一切，緩緩踏了上去，每一步像灌滿了鉛一樣，你卻小心翼翼的扶著我，讓我盡量保持平衡。瘦弱堅強的你，在扶我走過后，深深地嘆了一口氣。在我享受喜悅時，殊不知在背后默默支持、幫助我的你，已經大汗淋漓。天邊晚霞，像五色彩衣似的`水墨畫映著我倆的背影。

　　那年暑假，我們來到鄉下，體驗不一樣的生活。一改在家的拘束，學校的嚴苛，全身心的投入5到大自然中，好像是故地重游，相見老朋友！你情不自禁地飛奔到田野上，采一朵小花，插在頭發上，清新又自然。你拉著我說：“快來看看。”卻以迅雷不及掩耳之勢，把水向我潑來，文靜的你瞬間變得活潑了，可能是換了一個環境吧，我們的天O性被激發出來。我也不顧“形象”地加入進來，與你展開了潑水大戰。笑聲回蕩在鄉間，我們任由蜜意從心窩里流出來。我們來到田野，在草地上愜意地躺著，仰望藍天，聞著大自然甜美的味道，聽著悅耳的鳥叫......一切都那么美好，我與你在草地上吐露心聲，也許這是我們覺得最悠然的地方！生活有時很單調，正因為有了小伙伴，一切才更加豐富多彩！

【我的伙伴作文】相關文章：

我的伙伴作文02-27