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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一路有你作文，歡迎閱讀與收藏。
一路有你作文1
人生就像一場(chǎng)旅行。從我出生的那一刻起，我就開(kāi)始走上人生的征途。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，始終伴隨著媽媽的身影，她就像火車上的列車員，時(shí)刻關(guān)心著我，指引著我前進(jìn)。
媽媽是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的人。我小的時(shí)候，她用溫?zé)岬哪溉椴赣易聣殉砷L(zhǎng)。小時(shí)候她在唐詩(shī)宋詞里朗誦未來(lái)的希望。我上小學(xué)的時(shí)候，她把自己變成了一艘船，護(hù)送我探索學(xué)習(xí)的海洋。
我媽媽總能幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
我總是想念我的作業(yè)，我的作業(yè)總是不小心留在家里。我媽為此大感頭痛，終于想出辦法：在家丟作業(yè)罰款20元。有一次作業(yè)丟了，我打電話給媽媽，讓她幫我把作業(yè)送到學(xué)校。回到家，我自動(dòng)對(duì)我媽罰款20元。我正要去買一支噴筆。我存了一個(gè)多月了。然而，第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了20元錢。突然心里涌起一股暖流，“媽媽，我好愛(ài)你”，心里暗暗發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在過(guò)去的`兩年里，我?guī)缀鯖](méi)有丟過(guò)作業(yè)。
我媽媽也很關(guān)注我的課外生活。
周六周日上完補(bǔ)習(xí)班就沒(méi)事干了，不是看電視就是玩電腦，于是我媽就在八字橋商業(yè)街給我找了個(gè)陶吧。每個(gè)周六下午，我媽都會(huì)帶我去，我媽會(huì)陪我去做泥巴。到目前為止，我和媽媽做了很多手工藝品，比如小熊軟陶掛件，高跟粘土，兔漿泥等等，我們花了很多時(shí)間做。尤其是高跟鞋，我一遍又一遍的做了好幾遍，最后在她的幫助下做了一個(gè)滿意的作品。我媽媽希望我有一個(gè)金色的童年，所以她經(jīng)常帶我去操場(chǎng)。她也想開(kāi)闊我的視野，所以每周五晚上都帶我去大唐影城.
在我人生的列車上，售票員毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地給我指路。我感謝你，因?yàn)槲乙宦酚心悖也拍芑畹萌绱司式】怠?/p>
一路有你作文2
清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時(shí)的她常常背著我在小路上留下一串串腳印……
春雨后的夜晚，我總愛(ài)牽著外婆的手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時(shí)冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠(yuǎn)眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過(guò)，濕潤(rùn)的墨色卷起層層麥浪，顯得生機(jī)勃勃。我仰望天空，月亮牽著星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的身旁。“喲，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛(ài)地笑了。
不一會(huì)兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢(mèng)半醒間，我覺(jué)得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細(xì)的呼吸聲和春風(fēng)送來(lái)的.吻，讓我覺(jué)得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺(jué)。過(guò)了好久，我懶洋洋地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒。看著她吃力的樣子，我連忙說(shuō)：“外婆，放我下來(lái)，這樣你會(huì)累壞的！”“沒(méi)事，我好著呢，馬上就到家了！”外婆微笑說(shuō)。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著我。
月夜悄悄，愛(ài)意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！
一路有你作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
是啊，讀書(shū)是人生一大樂(lè)趣，是書(shū)讓我看到一個(gè)個(gè)新奇而嶄新的世界。是書(shū)，讓我變得富于幻想，文思泉涌。
小時(shí)候，我只對(duì)童話故事情有獨(dú)鐘。那時(shí)我還小，對(duì)千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當(dāng)吃飯時(shí)，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛(ài)不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛(ài)的書(shū)。記憶中，我常常放聲大哭，無(wú)奈下的父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書(shū)，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書(shū)的是大壞蛋，不，超級(jí)大壞蛋。
漸漸地，上小學(xué)了，老師對(duì)我們閱讀十分重視，極力鼓勵(lì)我們多讀名著。《魯賓遜漂流記》是我讀的第一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，這個(gè)故事曲折動(dòng)人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的頭腦在漫無(wú)邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來(lái)，我為此興奮不已。當(dāng)我讀到“星期五”這篇時(shí)，我格外激動(dòng)，這位忠實(shí)的仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。
現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)更是如饑似渴，像饑餓的'人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲(chóng)記》使我對(duì)大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對(duì)中華歷史光輝記憶猶新…
書(shū)啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。
一路有你作文4
感謝有你在，我的好朋友——爾悅，這5年你陪伴著我，讓我在學(xué)校度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
我記得一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你只是笑笑，不說(shuō)話。那時(shí)，我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——玩高低杠。由于每次那里人很多，我們就互相幫忙占位，每次我想對(duì)你說(shuō)句“謝謝”的時(shí)候，我又把話吞了進(jìn)去。現(xiàn)在回想起來(lái)，真的想說(shuō)：“感謝有你!”
二年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)是好朋友了，但又不是那么親近，只是偶爾一起玩玩。當(dāng)年，我們班上新開(kāi)發(fā)了一種游戲——貓捉老鼠。我記得有一次，因?yàn)橄铝擞辏教幎加蟹e水，我跑回“鼠洞”的時(shí)候摔了一跤，還有點(diǎn)嚴(yán)重。是你扶著我去了醫(yī)務(wù)室，去醫(yī)務(wù)室的路上，我看見(jiàn)你的腳也擦傷了，傷口的旁邊還沾到了泥水，你強(qiáng)忍著疼痛扶我到醫(yī)務(wù)室。可到了醫(yī)務(wù)室只有我的傷口被包扎了，你卻忘了你那還沾有細(xì)菌的傷口，感謝有你，我的朋友。
五年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)不經(jīng)常出去玩了，偶爾就出去玩一玩“企鵝”。當(dāng)有“貓”抓不到“老鼠”時(shí)，你主動(dòng)提出自己當(dāng)“貓”，雖然你知道，你也有可能抓不到別的`“老鼠”。可你寧愿抓不到“老鼠”，也不愿看到我因?yàn)橥娌涣擞螒蚨y過(guò)。你每次都這樣，我難忘的時(shí)候，總是你想法讓我開(kāi)心起來(lái)。感謝有你在，我的朋友!
每次我哭的時(shí)候你都在我身邊，安慰我，如果沒(méi)有你在，我第二天可能都變成熊貓了!感謝你在我發(fā)泄的時(shí)候安慰我，使我受傷的心靈感到溫暖，感謝有你!
感謝有你!爾悅，感謝你用友愛(ài)守護(hù)了我的心靈，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我郁悶的時(shí)候幫我解開(kāi)心結(jié)。爾悅，我真想當(dāng)面給你說(shuō)一句我想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，感謝有你!
我祝愿我們到死還是好朋友!還像現(xiàn)在一樣親近!
一路有你作文5
（一）
六歲時(shí)，我上學(xué)，您是我的保姆。
雨“嘩嘩嘩”地下，我在校門(mén)口等您，就在我差點(diǎn)被雨淋到的那關(guān)鍵時(shí)刻，一把小紅傘及時(shí)出現(xiàn)在我的頭頂，而您的衣服早已濕透了，可是您一直把傘往我身邊移，還用您寬厚的大手，緊緊焐著我的小手，唯恐我受涼。
傘外大雨滂沱，我的世界不覺(jué)寒冷。是您，用愛(ài)為我撐起一片溫暖的'晴天。
（二）
十二歲，我上六年級(jí)，您是我的書(shū)童。
在我臨畢業(yè)考只有幾天的時(shí)候，晚上作業(yè)寫(xiě)到很晚，是您一直陪著我，度過(guò)那段最難捱的時(shí)光。您起得很早，為我精心準(zhǔn)備早餐，您睡得很晚，為了不讓我感到一個(gè)人學(xué)習(xí)的孤單。我考不好的時(shí)候，您認(rèn)真地教我每道題，當(dāng)我抬頭看您時(shí)，您頭發(fā)上有幾根白發(fā)在黑發(fā)中是那么搶眼。為了我，您放棄了很多寶貴的休息時(shí)間，我知道您太累了，可是您從來(lái)不曾抱怨，依然無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。
時(shí)至今日，我仍記得，那天晚上，您為我講題的嘴沒(méi)有停下，您的白發(fā)也沒(méi)有停止生長(zhǎng)，感謝您為我的辛苦付出。
（三）
十三歲，我上初一，您是我的經(jīng)紀(jì)人。
上了初中，學(xué)習(xí)的科目多了，題也難了，您為了讓我學(xué)習(xí)輕松容易些，給我到處找預(yù)科班，找到預(yù)科班后，您又為我安排時(shí)間上課，安排時(shí)間您又接送我，在不知不覺(jué)中您的白發(fā)又多了許多。
那時(shí)，我的成績(jī)因?yàn)槟膸椭幸恍┬⌒〉倪M(jìn)步，您隱隱有些細(xì)紋的臉上，流露出欣慰的笑容。
從我呱呱落地到現(xiàn)在，您都陪伴在我身邊，對(duì)我關(guān)懷備至，讓我快樂(lè)，讓我幸福。為了我，您付出了太多太多。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情。我會(huì)把這份愛(ài)珍藏于心，永生不忘。感謝一路有你——我的母親。
一路有你作文6
看過(guò)不少良辰美景，感慨過(guò)后不覺(jué)留戀；賞過(guò)多次庭前花開(kāi)，贊嘆已矣心生厭倦。唯獨(dú)你，一路走來(lái)，與你同行，卻始終不覺(jué)疲憊泛乏。千年的底蘊(yùn)，令你如西湖女子般神秘，讀得透，卻讀不盡。
一路有你，精彩語(yǔ)文！
第一次叩開(kāi)你的大門(mén)，是由媽媽領(lǐng)著，漫步在湖邊小畔，輕吟“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
緣由此起，無(wú)窮無(wú)盡。
你領(lǐng)著我，步入文學(xué)的殿堂。你帶我品味“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的閑情；帶我感受“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情深；帶我領(lǐng)悟“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的膽識(shí)——吟唐詩(shī)三百，讀宋詞悠悠。我懂得了李清照“凄凄慘慘戚戚”的愁情，明白了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)詞文化，在你的陪同下，我讀不厭，留有戀，欲還讀。
跟著你，我品讀世間人情冷暖。我們駐足高爾基的《童年》里，學(xué)會(huì)真心熱愛(ài)今天的美好；我們停留在奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì)如何把持正確的人生觀；我們前往海明威的《老人與海》，學(xué)會(huì)永不放棄的生活真理——很多哲理，生活還未告之于我，你卻早已帶我去感受，帶我去接納。有些愛(ài)與哲學(xué)，在你的陪同下，我方掩卷，意猶存，不忍停。
歲歲年年，我漸漸成長(zhǎng)，亙古的你，將我引進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的精神世界。在花前樹(shù)下讀你，在明月疏星時(shí)讀你，在清風(fēng)拂面時(shí)讀你，在夕陽(yáng)黃昏時(shí)讀你——美妙如你，清新如你，沉蘊(yùn)如你，讀不盡的精彩語(yǔ)文。
你陪著我走過(guò)孩童，走過(guò)懵懂，走過(guò)迷惘，走過(guò)花季。你讓我懂得微笑，懂得享受，懂得生活。
一路走來(lái)，有你，我不曾孤單。
感謝有你，精彩語(yǔ)文！
一路有你作文7
如果說(shuō)夏天是上天賜給知了的最好的獎(jiǎng)品，那么對(duì)于處在不幸中的我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是最好的恩賜。
光陰荏苒，不知不覺(jué)中，你已經(jīng)陪我走過(guò)了十四年的光陰。
因?yàn)槟悖弁醋兊脽o(wú)關(guān)緊要；因?yàn)槟悖瑹o(wú)邊無(wú)際的書(shū)海變得充滿生機(jī)；因?yàn)槟悖纯嗟拈L(zhǎng)跑也變得不再遙遠(yuǎn)。
從小學(xué)起，我們便開(kāi)始相識(shí)，我喜歡你，而你也似乎喜歡我。于是，為了你，學(xué)習(xí)變成了我的樂(lè)趣，上課時(shí)，有時(shí)竟然也會(huì)想你，因此，臉便扭曲成了你的模樣。
記得小時(shí)候有一次，我正在路上走，突然下起了大雨，慌張的我急忙向家跑。因?yàn)樘保揖谷唤O到了一塊石頭，摔到了地上，起來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的褲子正咧著嘴對(duì)我笑。“怎么辦呢？這可是媽媽新給我買的褲子呀！如果就這樣回去，她一定會(huì)打我的，回不回去呢？怎么辦好呢？”不安的我竟然在雨中踱起了步，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：這時(shí)，我的腦海中想起了你，很快，我心中的煩惱全被你所取代，剩下的只有快樂(lè)與美好。
上初中時(shí)，我們升入了同一所初中，我只顧在學(xué)海中苦苦撐舟，你卻一直伴隨在我的身邊，鼓勵(lì)我，支撐我，對(duì)我不離不棄，當(dāng)我考砸時(shí)，你會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我受批評(píng)時(shí)，你會(huì)幫助我；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，你會(huì)支持我，當(dāng)我因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題和老師爭(zhēng)辯時(shí)，你會(huì)來(lái)緩解我們的尷尬。
十四年的`相遇，相知，相識(shí)，風(fēng)雨同舟，我已從一粒種子成長(zhǎng)為了一束含苞怒放的花朵，而你卻仍舊是十幾年的老樣子。
十四年的相處，我想真摯的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝，”有了你，孤獨(dú)的日子不寂寞，痛苦的日子不難過(guò)，失敗的日子不放棄。有了你，我的人生之路更精彩。
一路有你作文8
在人生的旅途中，沒(méi)有朋友的陪伴是不行的！在你傷心的時(shí)候，你的朋友會(huì)幫你分擔(dān)痛苦，在你開(kāi)心的時(shí)候，你的朋友會(huì)和你一起分享你的喜悅。我們就有這樣一些朋友。他們會(huì)寬容我的錯(cuò)誤，也會(huì)分享我的成功。記得在六年級(jí)的時(shí)候，由于分班我們能和她們分在一起。而我對(duì)我所在的班級(jí)有些歧視，我對(duì)我的朋友所在的班級(jí)印象格外好。因而遭到同學(xué)的排擠。就在這一年，我度過(guò)了這一生都不能忘記的是兒童節(jié)。兒童節(jié)本是讓我很開(kāi)心的，但是卻讓我非常的痛苦。六一那天剛好下雨，我和班長(zhǎng)買好了零食，各種各樣的東西。早上我和班長(zhǎng)全身疲憊的把東西放在講臺(tái)上，我和班長(zhǎng)然后就去上廁所了。打了上課鈴，我們回來(lái)教室的時(shí)候，誰(shuí)知道我們班的'人，卻把我拒之門(mén)外班長(zhǎng)卻可以進(jìn)了。這使我非常傷心，而且就連老師都這樣做了，我站在門(mén)口圍欄上看著校外的風(fēng)景就是看到天空上烏云密布，仿佛要下那狂風(fēng)暴雨，此時(shí)天空打響了轟轟烈烈的雷。當(dāng)時(shí)我的心情就像這天氣一樣吧！我的朋友不知道從哪里知道我被班上同學(xué)排擠了，奮不顧身的跑來(lái)找我。他問(wèn)我為什么？我卻只是莞爾一笑。他拉著我的手，向?qū)嬍遗苋ァｉ_(kāi)門(mén)的那一刻，我眼睛亮了，里面全是他為我準(zhǔn)備零食我當(dāng)時(shí)不知怎么的眼眶有點(diǎn)熱熱的不一會(huì)兒眼淚就嘩嘩啦啦的往下流了。在我最無(wú)助的時(shí)候，想想我有他們，就不會(huì)那么難過(guò)了呢！我的朋友還會(huì)在我取得成功時(shí)，幫我祝賀為我自豪。在人生道路里，有你陪伴，使我一生無(wú)憾，我的朋友，謝謝你。我因?yàn)橛心愕拇嬖冢械阶院溃驗(yàn)槲乙宦酚心恪?/p>
一路有你作文9
歌德說(shuō)過(guò)：“一書(shū)一世界。”圖書(shū)館，這個(gè)響亮的名字，藏著無(wú)數(shù)個(gè)神秘的世界。一路有你，承載著我成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想，伴我走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩……
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，爸爸便從圖書(shū)館里借來(lái)了一本本童話書(shū)。每次翻開(kāi)它們，就好像面對(duì)可敬的安徒生、可親的格林兄弟……他們向我講述了一個(gè)個(gè)或有趣或感人的故事。那個(gè)在冬夜里用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩，那位愛(ài)慕虛榮穿著“新裝”的皇帝，善良、熱情、勤勞、有愛(ài)心的七個(gè)小矮人……這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，陪伴我走過(guò)童年。一路有你，一路歡歌。
長(zhǎng)大了，我自己走進(jìn)了圖書(shū)館，懷著敬畏，懷著期待。一排排書(shū)架，一列列書(shū)，像許多偉人在注視著我。癡癡地捧著一本書(shū)，紙頁(yè)間的摩擦，讓我心中涌起一陣莫名的悸動(dòng)。漸漸的，我喜歡上了這個(gè)指間中的世界。基督山伯爵的快意恩仇，梁山好漢的忠肝義膽，駱駝祥子的沉淪墮落……我感受到了文中人物的`呼吸，觸摸到了他們的心跳。那時(shí)候的我，幼稚而可愛(ài)，懵懂而愛(ài)戀。一路有你，一路收獲。
在你的陪伴下，我從年幼走向少年，從陌生走向熟悉，從貧瘠走向富足。我愿手捧一杯茶，與你相遇在書(shū)燈下，不為千鐘粟，也不為黃金屋，只想靜靜的和你相伴，品讀你的思想，揣摩你的內(nèi)涵。你讓我看到了歲月的悠長(zhǎng)，人世的興衰，歷史的滄桑，更讓我領(lǐng)略了世界的博大，宇宙的浩瀚。一路有你，我癡癡地戀著你，愛(ài)上了與你周游列國(guó)的歡快，愛(ài)上了與你航行在知識(shí)海洋里的暢爽。你是大千世界的縮影，走在字里行間，就是走在天地之間。一路有你，一路風(fēng)景。
你悄無(wú)聲息卻總讓我想起。無(wú)論身在何方，有你，這一路我不會(huì)孤獨(dú)。謝謝你，我的兄弟。如今依舊，一路有你，愿執(zhí)子之手，與子偕老……
一路有你作文10
我依稀記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就用那爽朗的聲調(diào)教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規(guī)范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽(tīng)大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)……”就這樣，上幼兒園的我開(kāi)始知道什么叫“遵守紀(jì)律”。
上小學(xué)了，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我更明白：作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成了我嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……
如今，我已是將要畢業(yè)的`小學(xué)生了，我又懂得了遵守交通規(guī)則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)要走天橋或走斑馬線。這一條條規(guī)定，促使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
望著家里張貼的“好孩子”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等獎(jiǎng)狀，我想，多虧了這些《守則》、《規(guī)范》，讓我明白了如何做才是遵規(guī)守紀(jì)，讓我明辨對(duì)錯(cuò)與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續(xù)在法律的指引下茁壯成長(zhǎng)，在法律的鍛造下成為祖國(guó)的有用之材。
一路有你作文11
因?yàn)闆](méi)有多余的空床了，所以陪同我的媽媽就只好去睡行軍床。原本我也沒(méi)有多么的在意，看著那張小巧便利的床，滿意為媽媽在上面睡得很舒服，所以我也可以心安理得的睡我又松又軟的大床。但是有時(shí)，半夜我會(huì)聽(tīng)到輕微的咳嗽聲，我也沒(méi)有多去理會(huì)，不管那個(gè)聲音的來(lái)源。
有一天，趁媽媽出去打熱水的空，筱婷對(duì)我說(shuō)：“最近半夜里我經(jīng)常聽(tīng)到有咳嗽聲，好像還有人翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去睡不著的聲音。”我卻不以為然：“是，我也聽(tīng)到了。”“而且……”筱婷湊過(guò)來(lái)，頗為神秘的樣子，“我發(fā)現(xiàn)你媽媽已經(jīng)有了黑眼圈兒啦！”我暗暗的吃了一驚，那是我自己的媽媽呀，連跟他素不相識(shí)的'筱婷都發(fā)現(xiàn)她有黑眼圈兒了，我怎么就一點(diǎn)兒也沒(méi)看出來(lái)呢？正在這時(shí)，“吱呀——”門(mén)開(kāi)了，媽媽放下暖水瓶，走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“談什么呢，這么開(kāi)心？”筱婷向我使了一個(gè)眼色，忙轉(zhuǎn)身看書(shū)：“沒(méi)什么。”我立即細(xì)細(xì)的打量起媽媽來(lái)：她的眼神里透出深深地倦意，眼邊的魚(yú)尾紋看起來(lái)也松松垮垮的，只是嘴角旁還掛著一絲抹不掉的笑意；還有，媽媽的眼周邊真的出現(xiàn)了一圈黑色，就像熊貓的一樣，頃刻間，媽媽整個(gè)人好像憔悴了許多，也老了許多。看來(lái)，她這幾天沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，這會(huì)不會(huì)是床的問(wèn)題呢？我忍住眼眶里馬上就要溢出來(lái)的眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幾天晚上我和你換一下，我睡行軍床，你睡病床，好么？”媽媽雖然疑惑，但依舊面帶笑意：“怎么了？怎么會(huì)突然想起來(lái)?yè)Q床呢？”我緊張起來(lái)，生怕媽媽不會(huì)同意，于是就隨便編了個(gè)理由：“因?yàn)椤瓘膩?lái)沒(méi)有睡過(guò)，想試一下。”媽媽的笑意更濃了，她沒(méi)有再多說(shuō)什么，只是淡淡的加了一句：“好，隨你吧。”接著就走開(kāi)了。
一路有你作文12
時(shí)光荏苒，記憶，已被雨水沖刷得一干二凈。徒留的，只是那些刻骨銘心……
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。是啊！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而我，正徜徉于山水之間，瀏覽著人生的一道亮麗的風(fēng)景線。
翻開(kāi)記憶的書(shū)本，在這本書(shū)里搜尋著，從小到大，我都是沉浸在父母的溫暖里的。
年幼時(shí)，我獨(dú)自一人躺在搖籃里。吵著，鬧著。這時(shí)，父母就會(huì)拿著個(gè)撥浪鼓，搖啊搖，直到我安靜了為止。那種感覺(jué)，真的，很愜意。
稍大點(diǎn)時(shí)，就會(huì)向父母鬧著要買玩具。那時(shí)的父母，笑一笑。幾天后，玩具就到手了。那時(shí)的我，就感覺(jué)，父母太偉大了。
等到了上學(xué)的年齡時(shí)，就慢慢的覺(jué)得父母開(kāi)始冷漠了，就覺(jué)得那種愛(ài)，漸漸消失了……當(dāng)考試考得不好時(shí)，父母就會(huì)劈頭蓋臉地罵。當(dāng)犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，父母又會(huì)冷不丁的`給你一巴掌。那時(shí)，便會(huì)以為我們不是父母親生的。但是，當(dāng)你失敗時(shí)，父母給予你的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)你成功時(shí)，父母分享你的快樂(lè)和喜悅，又讓你感覺(jué)到父母是這個(gè)世界上最親最親的人了。其實(shí)，這并不矛盾。打是親，罵是愛(ài)，不打不罵那叫害！打你罵你，這些都是最深?yuàn)W的愛(ài)啊！
長(zhǎng)大后，一定會(huì)再回來(lái)報(bào)答我們的父母的，一定！
山，不可能永遠(yuǎn)高高聳立，他有他消逝的那一天。水，不可能永遠(yuǎn)潺潺流淌，她有她干涸的那一天。在這父母年邁之時(shí)，也正是我們風(fēng)華正茂之時(shí)。這時(shí)的我們，又應(yīng)該去干些什么呢？感謝父母，報(bào)答父母。我想，這些，就是我們一生，永遠(yuǎn)，也做不完的感恩作業(yè)吧！
此時(shí)此刻的我，想對(duì)父母大聲的說(shuō)一句：“爸爸媽媽，是你們鑄就了我今天的輝煌，感謝一路有你。”
一路有你作文13
友誼，像一盞明燈，照亮了我的世界；像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的腳步；像一本書(shū)，啟迪了我的心靈。朋友，一路伴我成長(zhǎng)。
記得在我4歲那年上幼兒園，與你初識(shí)，你身著樸素，相貌平平，與別的女孩兒沒(méi)什么區(qū)別。那時(shí)你沖我笑著說(shuō)了一聲：“早上好。”我頓時(shí)羞紅了臉，你便牽起我的手，親切地跟我攀談，從此我們結(jié)下了深厚的友誼。每天在課間時(shí)，你便會(huì)與我一起做游戲，例如：捉迷藏，蕩秋千……，總之，與你在一起，總會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如同流水一樣，匆匆流逝。來(lái)到了小學(xué)，我又一次和你在班級(jí)里相遇，讓我感到了喜悅和興奮。
還記得那一次，因?yàn)樾⌒〉?馬虎，數(shù)學(xué)打了98分，我傷心極了，一整天都悶悶不樂(lè)，這時(shí)你拍了拍我的肩膀安慰我，說(shuō)：“你已經(jīng)考得很好了，我才考了84分呢。”我抬起頭看了看你，你沖我笑了笑，那微笑，像一縷陽(yáng)光投進(jìn)了我的心房，趕走了所有的陰翳。
不知為什么，你與我之間總有著一種默契。
還記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)，又息息相通人。”在最后一次度過(guò)“六·一兒童節(jié)”時(shí)，我們共同參加了一項(xiàng)活動(dòng)，我遞給你一個(gè)眼神，你立刻就領(lǐng)會(huì)了我的意思，我們攜手，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。所以與你在一起總會(huì)有一種莫名的快樂(lè)。
步入初中后，我們不得不分開(kāi)，分別了不同的學(xué)校，又時(shí)常見(jiàn)不到面，每一次我看到小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，便會(huì)想起你。小妍，是你讓我懂得了什么是友誼，是你陪伴了我走過(guò)了6年的歲月，這時(shí)間雖然很短，但卻讓我難忘。一路走來(lái)，我們有爭(zhēng)吵，也有歡笑，而更多的是彼此的理解和尊重，呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。
一路有你，簡(jiǎn)單的日子，也會(huì)笑出聲來(lái)。
一路有你作文14
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片。“是初三的學(xué)生在樹(shù)下照畢業(yè)照。”老師喃喃。
那幾棵梨樹(shù)是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場(chǎng)地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹(shù)梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。
而今年，我們卻沒(méi)有見(jiàn)到梨花盛開(kāi)。
今年的雨季來(lái)得早，從五月開(kāi)始便淅淅瀝瀝下了起來(lái)。梨花禁不住春雨的敲打，沒(méi)幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。
我曾見(jiàn)過(guò)老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)：“梨花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)。”
同學(xué)們?cè)缫芽闯隽死蠋煹男乃肌?/p>
畢業(yè)典禮的前一天，老師的.最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫(xiě)的《梨花落》一詩(shī)抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹(shù)，明朝果滿梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對(duì)我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說(shuō)道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來(lái)，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹(shù)下。我們每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心，當(dāng)然，也包括老師。
梨花，來(lái)年還會(huì)開(kāi)。
一路有你作文15
人們一直感恩于母愛(ài)的溫柔似海，卻忘記了父愛(ài)的堅(jiān)固如鋼，然而父親們卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，你為母親送上賀卡時(shí)，他在旁邊輕笑著，說(shuō)你長(zhǎng)大了，你為母親做飯菜時(shí)，他笑說(shuō)你長(zhǎng)大了……
他一直默默奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有求過(guò)回報(bào)，于是你開(kāi)始漸漸的忘記他的勞動(dòng)、他的汗水。
你可曾聽(tīng)到過(guò)他半夜開(kāi)門(mén)的聲音，可曾聽(tīng)到過(guò)他在上出門(mén)的聲音，也許那時(shí)，你正抱著玩具熊在睡覺(jué)。
相信在母親節(jié)時(shí)，你會(huì)送上一句祝福，一份禮物，但父親節(jié)卻早已忘記，也許你會(huì)記得母親的生日，但父親的生日，你卻淡若無(wú)知。
他默默的為你付出，卻不求回報(bào)。
我的生命中，確有這樣的一個(gè)父親。
他披頭蓋臉的對(duì)我罵道：“你自己知不知道自己有多差？82分，這是倒數(shù)的成績(jī)啊！”我也不甘落后似地“回敬”他：“有本事你來(lái)考啊！”當(dāng)然，這句話也只能在心中小小的幻想，真的說(shuō)出來(lái)，以父親的脾氣，絕對(duì)會(huì)打我一頓的。雖然我一副逆來(lái)順受的模樣，但他依舊毫不留情的揚(yáng)起了他結(jié)實(shí)的巴掌。苦肉計(jì)向來(lái)只對(duì)溫柔似水的`母親有用，對(duì)于冷若鋼鐵的父親就不大有效了。小小的我在他的巴掌下顯得更加弱小，于是乎，母親終于忍不住呵斥父親：“夠了，別打了。”說(shuō)著還用紙巾擦了擦我的淚水，父親這才停下手。事后，我的成績(jī)好了起來(lái)，但感謝的卻是母親，而對(duì)父親卻有些冷淡了，心中還想：誰(shuí)讓你打我來(lái)著。
父親打我向來(lái)是用手的，有次問(wèn)他，他的回答卻讓我有些驚訝，“因?yàn)橛檬执蚰悖胖老率质侵亓耍�是輕了，重了怕打傷你，輕了又怕你不長(zhǎng)記性。”
他一直默默的付出，卻沒(méi)有任何回報(bào)，今天我想說(shuō)：爸爸，父親節(jié)快樂(lè)。
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