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在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我忘不了他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了他作文1
我忘不了那個人，是多么優(yōu)秀的人民教師。
我忘不了那給人就是我們敬愛的楊老師已經(jīng)深深的記在我的腦海中我永遠也忘不了楊老師的。楊老師雖然沒有什么特別之處，但是楊老師對我特別的重要因為楊老師只要是我不會的題目，就會細心的來教我，有一次我考的不好，楊老師就鼓勵我，不要灰心，相信下一次你一定能考好，一份努力，一份所獲。楊老師頭發(fā)烏黑烏黑的有這大大的'鼻子，笑起來嘴巴宛如一根香蕉，耳朵也大大的，還帶這一副眼鏡，有學者風范，楊老師的身材中等。
你知道嗎？我為什么我的腦海中一直忘不了楊老師嗎？是因為我們快要畢業(yè)，我和楊老師一起上課的時間已經(jīng)不多了所以我們要特別的珍惜這一小短時間。因為6月18日我們考好了試就要離開校園，離開楊老師，進入初中進入新的學校，新的同學，和老師，楊老師這么多年一直叫我們看書，楊老師您為我做的這么年的培養(yǎng)，我只能考我的成績來回報您，我對您說一聲謝謝！
楊老師您是我心中最好的老師！
我忘不了他作文2
在我的腦海里，記憶最深的是我那位老爺爺。他呀，可好了。為什么說他好呢？通過這兩件事你們就知道了。
星期六，我出去玩，順便帶了一雙鞋。因為這雙鞋破了！走到一家店鋪，看見一位老爺爺，老爺爺說：“小朋友你應該是來補鞋子的吧？”我點了點頭，我把鞋交給他，剛想拿錢，疑？我錢包呢？不會落在家里了吧？我趕緊對老爺爺說：“您在這兒待會，我拿一下錢。”老爺爺說：“好，你去拿吧！”我一回家就找錢包，我找呀找呀，始終沒有找到。突然，我想到，錢放進鞋里了，我想：“老爺爺不會吃了我的'錢吧？”我趕緊回到原來的店鋪，老爺爺說：“小朋友，你剛才走了不拿錢包干嘛？”說完，老爺爺把錢包給我，我二話不說，趕緊翻開錢包，數(shù)了數(shù)，絲毫不差，又拿了10元錢給了老爺爺。老爺爺說：“還給你，我不需要這么多，做生意就要講誠信。”老爺爺把錢找回我，我臨走之前還看著他那慈祥善良的臉，使我一生受益。
你看，我忘不了他。他讓我知道，做人做事都要像老爺爺一樣——誠實。
我忘不了他作文3
在人生的道路上，總會經(jīng)歷一些事情或遇上一些讓人難以忘記的人。
今天，學校的氣氛極為緊張。因為，今天要進行月考了，因此，我們很早就來到學校進行準備。我今天7：30分就進了教室，當時班里只零零星星來了7、8個人，我坐到了座位上，開始復習。終于，離考試只剩十分鐘的時間了，老師開始整理卷子，而我們則開始檢查考試的用具：鋼筆、鋼筆墨囊、尺子、自動鉛筆、筆芯！啊！剛想到筆芯我就差點尖叫出聲，原來，我昨天晚上換的筆芯已經(jīng)斷成了好幾節(jié)。我趕緊向周圍的同學求助，可是他們要不是沒有用自動鉛，要么就是有自動鉛，但是沒有備用鉛芯。只剩下后桌了，我的后桌是一個叫郝俊衡的男生，他長著一張瓜子臉，長得很高，都比我高出了半個頭，他平時很熱心，樂于助人，而且連續(xù)四年都擔任了中隊長的職位。當我向他詢問筆芯的時候，他爽快的'答應了，并且問我的自動鉛鉛芯的型號是什么，看他有沒有。我說：“是0。5毫米的，謝謝。”而他正好也是零點五毫米的鉛筆芯，因此我借到了鉛筆芯。我非常感謝郝俊衡同學對我的幫助。
有時候一個很小的動作，一個不起眼行為，都可能會給他人帶來幫助，改變他人對你的看法，因此，郝俊衡成了我心中“忘不了的他”，我要向他學習樂于助人的精神。
我忘不了他作文4
人生匆匆，人海中總有一些你今生忘不了的人，或許他和你只有一面之緣，或許他是你最親密的人。而我要寫的，是我僅有一面之緣的好心叔叔。
時間過去了很久，時間已經(jīng)忘卻，但他的模樣我絕對不會忘記。
那一年冬天，我哈著氣摩擦著凍得通紅的手，公交車來了，我走上了車，從兜里拿出兩元錢，司機冷硬地說了句：“陽江到長沙，三元。”我愣了，可我口袋里沒有錢了，我用乞求的'目光看向車里的乘客，可他們都是一臉漠不關心，我絕望了，雖然車里開著暖氣，但我還是像處在萬丈玄冰之中。這時，一個穿著黑色西裝，配紅色領帶的叔叔走了過來，幫我投下一元，他是個白領。雖然他身著黑衣，卻好像黑夜里的天使。我紅著臉對他說：“謝謝。”叔叔笑了笑，沒說什么。
從外婆家辦完事回來，我又踏上了那輛公交車，那位叔叔恰好還在那里，可能下班了吧。我連忙從口袋里掏出一元錢，走到叔叔跟前，說：“叔叔還你。”叔叔笑了笑，說：“不用了，一元錢的小事，別太在意。”我從他的笑中感到了溫暖，到站了，我下了車。
謝謝你，我不認識的叔叔，我忘不了的叔叔。雖然我不知道這位叔叔的名字，但我還是要真誠地對他說一句：“謝謝你，我忘不了的叔叔。”
我忘不了他作文5
二年級的時候，我還是個矮個子，就有人接著身高的優(yōu)勢，去“壓制”我，哼！真是太讓人氣憤了！
記得有一次中午，他做了一件壞事，我剛好在場。他便依靠身高、腿長的優(yōu)勢，迅速跑到班主任身邊“惡人先告狀”。
他說：“老師，他把桌子弄倒了！”
我辯駁：“他撒謊，是他把自己桌子弄倒的'！”
老師當然相信他了，于是，老師把我說了一頓，而他呢，則在遠處冷笑。等老師說完我，我的肺都要氣炸了。他，早已溜之大吉了。
還有一次，班上舉辦小型籃球賽，他在個子比較高的一對，我在比較矮的那隊，比賽如火如荼地開始了。高的那隊迅速進了好多個球，而我們進的球則寥寥無幾，這時，他便開始驕傲了。每當看我們投不進去球時，他都會嘲笑我們，我們十分氣憤，但也無能為力。只見他一直嘲笑我們，有一位隊友火了。只見那位隊友連續(xù)扔進好幾個球，我們隊反超為勝！
他使我氣憤和無奈！我，忘不了他！
雖然他有壞的一面，但是也有好的一面。他善于舉手發(fā)言，回答問題的時候頗有風趣，連我也把他當成學習的榜樣；他熱愛班級，每次班級需要材料的時候，他總是第一個交上去；他樂于幫助他人，每當有人受傷，他總是第一個送人到醫(yī)務室。
你想知道他是誰嗎？他就是我以前的同班同學林嘉浩。
我忘不了他作文6
清晨，天上的云緊密的湊團在一起，構成了我的思念。手撫著那片樹葉，殊不知淚已滴落，腦海里又幻化出他的.身影。
回憶涌出了我的心，映放著兒時與他的樂趣……
“嘿，你快看！”他興奮地叫嚷著，我回首望去，他捏成了一個小泥人，惟妙惟肖。比我大兩歲的他似乎比我還幼稚，打水漂，玩游戲，樣樣精通，真有點羨慕他！我們順著小路，準備在小溪邊玩。
“嘩啦啦”什么聲音？他一個箭步?jīng)_了上去，卻只看到河面的縷縷波紋，目光移到正中，“老鼠”我大呼，它在水中胡亂撲騰，水花四濺。他眉頭鎖起，隨手揪了一片闊葉，腳踩入水中，躬下身子，輕輕搭著老鼠上岸。我愣愣得，只是靜靜地站著，不就是老鼠嗎？為什么救它，我心中似乎泛起了一片波瀾，他那刻的背影深深刻在我的心底，。
可是，如今我還能見到嗎？我曾經(jīng)試著到那溪邊，尋找他的身影，因為你教會了我平等的對待生靈，我始終記得他的模樣。
溪水不停奔跑，年復一年。握著闊葉，我忘不了他。
我忘不了他作文7
童年雖然漸漸離我而去，但童年的人、事、地點卻讓我難以忘懷。童年時的玩伴，也許是我最難忘的了。
小時候我最愛舅舅一家來富陽了，特別是清明時節(jié)回富陽。清明時，我們一家、舅舅一家以及外公外婆會到媽媽的老家上墳。大人們上墳時，我們小孩總是在后面尋找路旁的新花樣，或是從未見過的東西。因為外公兄弟較多，其他人總是早早的到了，而我們總是遲到，因為舅舅他們從杭州過來。
又是一個清明時節(jié)，那天，大人們走在前頭，也懶得管我們，因為怕壞了時間，就讓姐姐來管我們。“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)總會邂逅雨，所以那天泥地上十分滑，我走著走著就摔了一跤。那時舅舅的兒子，也就是我的弟弟，走在我的.旁邊，就立刻把我扶起，并且叫姐姐快停下，又立刻從口袋里拿出紙巾給我，讓我擦一下。這時媽媽也趕了過來，我卻已無大事了。這多謝了弟弟啊！
弟弟比我小兩歲，每逢節(jié)假日或寒暑假，我們都會聚一聚，甚至一起住上幾天。他是我童年的玩伴，他給了我很多童年的記憶。和他一起，我們從不吵架，因為他的謙和，他的寬容，他的明理，讓我這個姐姐都自嘆不如。我忘不了他！
我忘不了他作文8
他，我只見過一次,卻因為他那樂于助人的行為，讓我把他的樣子記得清清楚楚。他只是一個長得很和善的叔叔，他有一雙水汪汪的'眼睛，鼻子有點高，大大的嘴巴，嘴唇非常薄，但讓我忘不了他。其實，他長得并不漂亮，卻讓人感到很親切。
記得那天，我和媽媽準備乘坐公共汽車去白沙看望爺爺、奶奶。當我們在車站準備上車的時候，我發(fā)現(xiàn)車上的座位居然都被別人坐滿了，我和媽媽只好站在車上了。剛站定，車子就開了，剛開始的時候路不怎么平，搖來搖去的，到后面的路時，情況更糟糕，路高低不平，我們都感覺到好像隨時都會飛出去似的。
我被汽車給搖得東倒西歪的，加上我又有點暈車，身體更不舒服了。過了一會兒，一位叔叔向座位左邊挪了很多地方，讓一大半的位置給我坐，我看見有地方坐，連一句感謝的話也說不上了，馬上坐在那個座位上。因為現(xiàn)在車也不搖晃了，所以我也平靜、舒服地坐在那個座位上，誰知?突然車子劇烈晃動，我就吐了，還把這位叔叔的衣服給弄臟了。
他不但沒有避開我，還幫我按摩，直到我好了為止。不一會兒已經(jīng)到白沙了，我下了車，準備向他道謝，讓他到我家去玩，可是人群中，早已不見他的身影了!
從那以后，我也更加樂于助人了!特別是在公共汽車上面，一旦遇到老人、弟弟、妹妹站在車上，我都會毫不猶豫地把位置讓給他們。每次做好事的時候，我都會不由自主地想起他。
我忘不了他作文9
在我的記憶長河中有著數(shù)不盡的人，但是最讓我難忘的還是一位陌生的老爺爺。
那是一個星期天的`早晨，我和往常一樣必須去上八點鐘的英語課，我到了公交車站，卻遲遲不見公交車，我看了看時間，已經(jīng)是7點40了，我焦急起來。突然，我看到了熟悉的車影，車終于來了，我準備沖刺。
車進站了，我開了車門，用最快的速度奔跑過去，起身一躍，但是又被擠下來了。我還是拼命的往里面擠，左擠右擠，總算是擠進去了。可是，我的書包卻卡在了車門外，司機的聲音從人群中傳來：“做不下了，請下去一個人。”車內(nèi)的眾人紛紛把目光向我投來，我急壞了，支支吾吾地說道：“可是、可是我上課……”聲音越來越小，最后連我自己都聽不清了，而在我旁邊的一位老爺爺好像明白了什么，對我說：“小朋友，怎么了，別著急？”我像是找到了救星，急急忙忙地說：“老爺爺，我去上英語輔導班，快要來不及了！”老爺爺聽到以后沖司機說：“孩子上學要緊，反正我這個老頭子也沒什么事，快開門，我下去！”說完他用力一轉身，下了車。
車子成功的發(fā)動了，我貼在車窗上去看他，他消瘦的微微有些駝背的身體站在寒風之中卻顯得那么挺拔。
雖然，我只見過這位老爺爺一次，但是老爺爺這種樂于助人的精神，卻一直留在了我們的心中讓我忘不掉。
我忘不了他作文10
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一直很好的嗎？怎么會這樣？”我在一旁喃喃自語。
記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應說給我做個更漂亮的小凳子。
準備好材料后，我們祖孫倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷地學著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點！
經(jīng)過我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的.小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了。伙伴都羨慕我，讓我高興極了。
不過，現(xiàn)在每當我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂生活的小凳子時，我便熱淚盈眶，因為小凳子記錄著我和二爺爺?shù)拿篮糜洃洠屛彝涣硕敔敗?/p>
我忘不了他作文11
在我日常生活中，有許多行行色色的人。有名揚四海的老板，有見義勇為的警察，有對我們無微不至的老師等等。也許這些人令你印象深刻忘不了，可我敬佩的人，是他。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上鑲著濃濃的.眉毛，一雙耳朵似月亮。他那烏黑的頭發(fā)像一個小刺球。他酷斃了。
別看他像一個普通人，他的廚藝可了不得。
有一次，我和他去到天風家玩兒，天風看到我們，連說歡迎、歡迎。我們玩了一會兒，我們的肚子就打起了“空城記”。我問天風：“天風，你家有食物嗎？我好餓呀。”天風道：“我也好餓，不過我媽、我爸今天出去了。廚房只剩下一些菜。只見他站起來，大聲說道：“讓我給你們做一頓美味的飯菜，怎么樣？”好！我和天風開心地回答著，只見他走進廚房，拿起飯鍋，用熟練的手法淘米、洗米。接著他拿出一塊肉，用著精致的刀工切著，每一片肉都非常均勻。然后他拿出兩個雞蛋，在蛋的邊沿上打一打，把蛋黃、蛋清分離。接著，他拿起鏟子和鍋，把蛋和肉放到下面，他開了火，把蛋和肉翻炒加油……過了不久，一桌令人“口水直流三千尺的飯菜便完成了”。我和天風開吃了起來。
他是一個廚藝精湛的人，他就是我的朋友——林夏雨。
我忘不了他作文12
在一個被陽光灑滿的清晨，微風溫柔地飄過，吹拂著湖邊的楊柳，柳樹在微風下舞蹈；微風拂過鳥巢，巢中的鳥兒嘰喳歡迎。此時，一個正在發(fā)呆的男孩，想到了一個他永遠忘不了的人。
望著這個人的姓名貼，我開心地笑了一下，又突然感到慚愧。這個人就是我們班的李子瑞，他是我永遠不會忘記的人。原因還要從一件事說起：在一個陽光明媚的早晨，我背著書包興沖沖跑進校園，可是，我瞬間感到不適。到達教室，感覺更強烈，剛坐下，立刻就吐了。旁邊的李子瑞趕忙拿了包衛(wèi)生紙給我，并認真幫我擦拭課桌。
當時的我，雖然慌亂，依然很感謝她，可剛想說聲謝謝，卻被老師帶去衛(wèi)生間。我十分慚愧，他幫了我，我沒道謝，這真是太不應該了！可是當我回教室時，老師開始上課，更沒時間道謝。后來，好不容易抽個空，向李子瑞嚴肅地說聲“謝謝”，他便回答一聲“沒事，你舒服就好”，我當時已經(jīng)不知該說什么。
李子瑞這個人十分開朗，有時做些奇怪的動作能把我們一群人搞得腹部“中彈”。有時實在太調皮，被老師罵完后卻依然樂哈哈的。他的'這種“樂”，好像傳染性病毒，別人一靠近他，便傳染上這種“病毒”。
想到這，我不禁“嘻嘻”笑起來，他是多么開朗、樂觀的人啊！這個世界上，估計再沒有這么快樂的同學。
一看到他那快樂、善良的臉，我就快樂、感動。我永遠也忘不了他。
我忘不了他作文13
他，從我上幼兒園的時候就和我在一起讀書了。他長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一個像葡萄一樣大的鼻子，他的嘴唇很薄，身材不高。之所以我忘不了他，是因為他心地非常善良，也很愛幫助人。
記得有一次，我和他去打籃球，我們倆當時正在進行單挑，只見這一次他發(fā)第一球，單手緊緊地拍著球，一路向風似的跑過來，而且跑的.非常快，我想攔截他都來不及，只能在后面追著他跑，追呀追，追呀追，突然“啊”的一聲喊叫，我雙腳的膝蓋跪著在地上，手摩擦著籃球場的地面上，接著整個人摔在地上，我馬上吃力地爬起來，這時，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)擦破了皮，那鮮紅的血從我的傷口流出來，我直叫痛，只見他看了看我的傷口，嚴肅地對我說：“別緊張，我馬上帶你去校醫(yī)室！” 我緊皺著眉頭說：“好。”于是他就攙扶著我艱難地往校醫(yī)室走去，還一路安慰我說：“沒事的，只是摔破點皮。”不一會兒就去到校醫(yī)室了，醫(yī)生看了看，鎮(zhèn)定地說：“不用緊張，用點紅藥水擦一下就沒事了！”擦完藥之后，他又扶我出去教室休息了，令我非常感動，一直忘不了啊！
他，是那么善良，是那么樂于助人呀！我以后也要學習他那種品質，做一個善良、樂于助人的人。
我忘不了他作文14
每個人的心中總會有一個忘不了的人，讓我們敞開心扉，一起講講他的故事吧！
他已經(jīng)60多歲了，但身子依然硬朗，好像一個壯小伙，他的生活很樸素，總是穿著一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，衣服沒有任何圖案，很老套。他就是——夏老師。第一次見到他的時候，是在清華優(yōu)才培訓班老師舉辦的戶外采風課。那時候，我們在青年文化廣場旁邊的珠寶店門口見到他，他拿著一支大筆在地上寫字，全班都驚嘆那支大筆，走進一看，哇！真的好大的筆啊！都快有我高了！老師跟夏老師聊了一會兒，可夏老師不太會說普通話，于是，我湊過去聊了起來，從夏老師口中得知他已經(jīng)寫了十多年的`毛筆字了，除了刮大風、下大雨不能在地板上練字以外，夏老師每天都到沿江路地板上練字，夏老師還為我們寫了“厚德載物”這個成語，這幾個字，干凈有力。老師告訴我們，其實那支大筆并非毛筆，而是一支筆尖是海綿，筆桿是塑料管制成的筆，筆尖圓潤、筆挺，看出夏老師很用心去做。
而且，由于是在地板練習，寫字所用的并不是墨，而是水。也許夏老師在別人的眼中只是一個不會講普通話的老伯伯，而在我眼中，他就是一位老師，是堅持、毅力的代表。
我忘不了他作文15
在國慶長假期間，我每天不過就是去琴行學琴，回家練琴，兩點一線來回奔波。有一天，我卻在去琴行的路上，看見了一位年過花甲的老人漫游在街上。
他——穿著寬松的白色襯衫，戴著一副黑色的眼鏡，一條黑色的休閑短褲，再加上一雙棕色的.皮鞋，背著一個白色的袋子，里面裝滿了大街上的垃圾。
第一天見到這位老爺爺，開始我還以為他是清潔工，便沒去在意他，繼續(xù)走我的路，后來才看見他竟然沒有穿那種橙色的背心，周圍還有許多人捂著鼻子用厭惡的眼神看著這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我不由自主地看著他，很是同情他。
等我學琴回家經(jīng)過那條大街時，那位老爺爺不知哪兒去了，大街上幾乎沒有一點兒垃圾。
下午，我在家里練琴，寫手抄報時，心中一直想著那位老爺爺，以至于練琴時總是彈錯，寫手抄報時寫錯。
到了第二天，我再次經(jīng)過那條大街時，那位老爺爺站在大街中央，打算撿垃圾時，忽然有個陌生男人跑過來，老爺爺似乎很驚訝，他們說來說去。我聽到了兩句話，陌生男人說：“爸！求您別在這兒撿垃圾了，咱們家有錢！您為什么要來和這種清潔工混在一起！”“我沒有。”原來這位老爺爺不是清潔工！
老爺爺?shù)姆瞰I精神讓我不能忘懷！我忘不了他！
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