在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的感謝那個為我提燈的人作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝那個為我提燈的人作文 1

　　她有一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門！她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸！她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的教師——鄭教師。

　　上課的時候，鄭教師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的`真諦！同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也能夠大聲問，誰都不會笑，因為鄭教師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭教師，一個我最感激的人。

　　記得那是我上三年級的時候，我被教師選去參加鋼筆書法比賽。鄭教師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當教師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。教師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫完我驚奇地發現教師在紙上寫著"加油"兩個字。我抬頭望著教師，教師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦！教師是在給我鼓勵，當時我心里樂開了花。我學著教師一筆一筆地寫著，而教師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時，只見教師拿著兩個剝好的桔子親切地說："夢婷，辛苦了！"此時無聲勝有聲，我感激萬分，教師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊！真甜，這是我吃過最甜的桔子。教師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。

　　"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經常說的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師！感激您鼓勵的目光，感激您慈母般的愛！

　　感激，那個為我提燈的人鄭教師！

感謝那個為我提燈的人作文 2

　　進入初中，我遇到了人生中第一個拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至淪陷。

　　長大后我發現每個人都有千百種面孔，每個人都帶著面具生活，就連你最好的朋友也不過如此，前一秒還在你困難重重時伸出援手，后一刻立馬松手，使你墜入深淵。于是，我開始慢慢的學會偽裝，把最真實的自己包裹得十分結實，不讓任何人了解自己，為此我還總結了一句誓言：人不會偽裝，那么就只會受傷。

　　直到那天，“提燈人”進入了我的世界，為我撥開迷霧，讓我頓悟……

　　我來到草地上，整理整理最近的心緒，也宣泄一下內心的.不滿。恰巧碰到一對剛剛放完風箏回來的母子。突然，小男孩興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，我想快點長大。”媽媽沒有完全放在心上，神情平淡地說：“為什么呢？”“這樣，我就可以里天空更近一些了！”聽了兒子的話，媽媽的神情逐漸嚴肅并語重心長地說：“寶貝，可不是長高了就長大了哦。長大了意味著你要學會承擔責任，這責任也有不自愿的，也會因此受到些許的懲罰；意味著你在面對挫折時，努力戰勝它；意味著你要用有豁達樂觀的心態去為人處世，不要太過于急……這樣，你還想長大嗎？”“想！長大是我的夢想！”小男孩的語氣愈加堅定。

　　當這對母子走后，我躺在草坪，不時地回想起小男孩媽媽說的話。是啊，小時候我也那么渴望著長大，想要離天空更近些。可當我長大后發現天空不再像小時候那么藍時，我逐漸的學會承擔責任，學會面對挫折，學會善待他人，可我為什么要學會偽裝呢？我如夢初醒，明白了是青春期地成長讓我們一步步進入社會，又讓我們一度迷茫，原來不是社會變了，只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍的天空，發自內心的笑了。

　　現在，我以一個樂觀，開朗，善良的形象出現在社會中，多謝那一次短暫的邂逅，我將永遠把那段話刻記在心上，努力為社會建設貢獻自己的一份力量。謝謝你，為我提燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文 3

　　我們見面愛吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長輩打對方的小報告，離開時卻記起對方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。

　　放學的那天，我們回到家，打開那進出無數次的家門，迎面撲來熟悉的檀木香，期待著母親如往常一樣來迎接我們，幫我們接過沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒有。陰暗的房屋里，有點凌亂，有點灰塵，走進房間，也沒有發現父母的`身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。

　　帶著迷茫的心情，寥寥數語向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過？有點突然，有點不知所措，但我清楚的明白，我年長，應擔起責任，于是硬著頭皮去做了。

　　可生活總會有些小插曲，比如當時突然停電了，為原本無助的我們無疑是雪上加霜，當時我真的十分無奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經一翻折騰，仍沒有結果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進了房間，大聲地開始訓斥起妹妹，你之后便無奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時間一分一秒地流走，過得好慢好慢……你突然起身，說：“姐姐，我們再找一找吧！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環境讓我產生疲倦與恐懼，毫無動力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結果，我勸你休息、放棄，可你還是執著著找手電筒。

　　暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫著作業……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅持的可貴。

　　感謝你，一直為我提著燈。

　　珍惜那個為你提燈的人……

感謝那個為我提燈的人作文 4

　　在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。

　　自從我出生，我和他的關系便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的為我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之后再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。

　　我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。

　　清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以為美好的一天卻被這個打破了。

　　陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃，這么有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利于你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不愿意和，還逼著我喝。你這樣的話已經重復過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗里的湯從碗中溢出，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。

　　爸爸的臉色變好點之后，把我叫過去，語重心長的教導著我“不要驕躁，這個驕躁在你以后的.生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，于是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多么好的提燈人，為我照亮前行的路。

　　黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文 5

　　在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關系的朋友。

　　我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎么說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

　　她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。

　　我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的`什么也沒聽懂。老師留的課下作業，我什么都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師布置的作業。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答復她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉著我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她說：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢后，突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

　　朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個為我提燈的人作文 6

　　那個為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個為我提燈的人，如同一陣春風，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。

　　記得有一次，媽媽帶著我去學自行車，我一聽有自行車騎，開心得一蹦三尺高。如果我學會了騎自行車，不就可以騎著自行車，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車這么簡單，上車把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡單的東西還需要學嗎？本大小姐五分鐘就能學會。

　　我們來到了八中操場，媽媽為我準備了一輛淺粉色的自行車，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著主人的光臨啊！

　　我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點著地，一只腳踏著踏板，我的腿慢慢加力，車搖搖晃晃地向左右偏來偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點，可車和人一起向左偏去，只聽“哐當”一聲，我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的'手臂傳來，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。

　　早知道這么難，我就不來了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見了，現在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見我坐在地上不起來，過來安慰我：“學騎自行車摔跤了很正常，不要以為騎自行車會很簡單，世界上沒有一件事是一帆風順的，你要把摔跤當作正常的事，傷口一會兒就不疼了的！”

　　聽了媽媽的話，我的心里如同點亮了一盞燈，給我帶來光明，給我帶溫暖。我扶起自行車，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車向前行駛起來，我就像騎著駿馬在草原奔馳，耳邊只聽到“呼呼”的風聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰勝了自己，我克服了困難。這個困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過了。

　　媽媽，您就是那位為我提燈的人，當黑暗籠罩女兒的時候，您為我帶來溫暖，帶來光明，帶來希望！

感謝那個為我提燈的人作文 7

　　如果你把生活比作一條路，總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路；如果你把未來當成霧，那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人，他在路上為他提燈。

　　明亮的電燈突然好像有點灰黃色，于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業，看著窗外的白光一盞一盞的消逝；燈光無處不在，但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱，埋頭苦干，繼續努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

　　去睡覺吧，孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了，我憤怒地回應著干巴巴的聲音：別吵了！但是我困了。那就先睡覺吧！我的聲音充滿了不耐煩，未來仍然黑暗，但前方沒有明亮的光，只有星星的.月光在訴說夢想

　　趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數學的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后：我總是在爭論！你能幫我嗎？你能幫我解決我的問題嗎？媽媽走過來，看到我眼眶發紅。她幾乎是用懇求的語氣說：你能先洗個澡嗎，？我待會再談我的作業。下樓的時候，眼角瞥見十二點的時針，又嘆了口氣。

　　在溫水的撫摸下，我的心也平靜下來，突然后悔之前那些沖動的話；帶著歉意，我慢慢走上樓，我媽背對著大門坐在我的位置上，才發現他的脊梁骨那么彎；她站起來說，去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文，那是我媽媽的草稿。帶著疑惑，我又看了一遍。全是淺顯的符號，字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現出我媽媽做題的畫面

　　在床上，媽媽告訴我不要把頭塞進被子里，然后關上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師，她的初中教育也不再適用，不再過時。

　　我一直把人生當做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快，但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看，我媽跟不上我。

　　回去把我媽抬不起來的燈撿起來。

　　感謝為我扛燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文 8

　　小時候，我的數學成績一直很好，但是在小學六年級時，我的數學卻慢慢退步了。

　　我上課還是像以前那樣聽講，作業的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會不會是我變笨了，以前這樣聽講，學習成績一直還不錯呀。

　　回家后我問媽媽，為什么我的成績會突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學習成績下降，而是別人的學習成績提升了。”我當時好像明白了，又好像沒有聽明白。

　　成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的同學都超過我了。我的數學老師——韓老師，她像往常一樣，細心教導我們每一個人，每次看見我的成績都會嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數學，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！

　　一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績為什么會下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時只聽聽課，現在六年級和小學二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數一數二的，你就是缺少了練習，加油！”我對自己快沒有信心的時候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數學又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實我并不笨，只是我上課聽講還不夠認真，練習做的還太少。

　　我聽取了韓老師的'建議，再次愛上了數學，那幾天每天都做一張卷子，我發現了自己的進步，韓老師也笑了……

　　模擬考試考完了，當同學們在一起討論考卷難度時，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個男同學卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡單？”我當時心里難受極了，同學們這么說我，我真的覺得自己很失敗。

　　試卷發下來了，班里有一個一百分，是我，我開心極了，也算是給那個男同學一個有力的回擊吧，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！

　　感謝在數學上遇到困難時有了韓老師，感謝這個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文 9

　　感謝那個為我提燈的人。

　　那是一次比賽，一場歌唱比賽。

　　我們學校一年一度的歌唱比賽，同學推薦我去參加。在報名那天，我看見了我的同班同學小丹也去了。她是我的競爭對手。無論是在哪個方面，她都要和我比，久而久之，我們便成了“仇人”。

　　“喲，你也報名歌唱比賽啊。”

　　“你能參加，我就不能來了？”

　　“哼！別做夢了，我一定會贏的！冠軍是我的！”

　　看著小丹那副瞧不起我的樣子，我知道，我一定會為了勝利去努力練習唱歌的。

　　自從報名之后，我每天都在練唱歌，從最基本的用丹田發聲再到唱完整首歌。每天都在練，甚至將學習的時間都減少了一些，只為了打敗小丹。

　　我還去網上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護好嗓子的方法。讓媽媽給我報了個唱歌培訓班，只為了打敗小丹。

　　很快，比賽的日子到了。我和小丹決勝負的時候到了。

　　我知道，小丹的特長就是唱歌跳舞，為了這次比賽，她也下來功夫。聽說，她專門找了全市最好的老師去增強她的唱功。每天放學都會看見她拿著mp3在聽歌，邊聽邊唱，特別認真。

　　小丹是第一個上場的，其實我特別想問她：你是怎么做到上臺完

　　全不緊張，還能落落大方地表演完整首歌曲啊！她唱完了，她獲得全場的掌聲。

　　一向鎮定的我開始有些緊張，我不得不承認，她很優秀，但我很開心，我能與一個優秀的人做對手。輪到我上臺了，記得老師告訴我：”上臺時別緊張，大方一點，別拘束，唱歌時要投入感情，盡自己的.努力，用最好的狀態，完成這場表演就好。”

　　像她一樣，我也獲得了全場的掌聲，甚至更強烈一些。我笑了，因為我知道，我會贏的。

　　公布結果了，我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我：別高興得太早，我會超過你的！”聽著她這么說，我有些不屑，但仔細一想也頗有道理。我這么努力才超過你，說不定哪天我一放縱自己，你就將我打下了呢？

　　謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿，是你提著這盞明亮的燈為我照亮了前進的道理！

感謝那個為我提燈的人作文 10

　　在我的生活中，有許多為我提燈的人：有的人授予我經驗，有的人給予我深刻的哲理，有的人不斷鼓勵我最令我感謝的那個提燈人是我的母親。

　　我的母親與其說是慈母，不如說她是嚴師。

　　曾經我像其他小伙伴一樣無憂無慮地玩耍，但因為母親的言傳身教，使我和其他小伙伴與眾不同。

　　三年級寒假的一天，母親為我訂了一個早起讀書的計劃，當時我勉強應付了一下母親。我本以為母親只是說說而已，沒想到是真格的。第二天的清晨6：00，母親把我從溫暖的被窩拉起，我很不情愿地揉了揉惺忪的睡眼，簡單洗漱后，母親讓我端坐在書桌前，映入眼簾的是三本經典，分別是：《道德經》、《論語》、《唐詩三百首》。我看到這些書心里十分不情愿，嘟囔著：“讀這些書有什么用？”母親耐心地對我說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。早上這段時間是記憶力最好的時候，這些書都是高含金量的經典書籍，孩子，你每天讀一點點，每天積累一點點，日積月累，這樣可以增加你的'底蘊，增長你的見識，豐富你的思想。腹有詩書氣自華！孩子，我相信你會堅持下來的！加油！”我聽后心服口服，母親的話如明亮的燈光照進了我的心房，使我豁然開朗。

　　母親不僅對我言傳，還對我身教。

　　母親每天早晨5：50就起床，邊做家務邊聽英語或聽書。每天我起床時都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣，鼓舞著我。每到早上6：00我便自律地起床讀書。每當我懶惰時，散漫時，不想起床時，母親的行動和對我的教導便形成了一股隱形的力量，使我拋掉懶惰與散漫，馬上起床讀書。漸漸的，每天早起讀書已經形成了我的一種習慣，也使我愛上了讀書。我也因為喜歡讀書有幸參加了一些有意義的活動，那也要歸功于我的母親。正如林肯所說：“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親！”

　　感謝那個為我提燈的人我的母親！

感謝那個為我提燈的人作文 11

　　在人生路上為我們照明的有陽光，有月光，有星光而那些都不及那個為我提燈，教我做人的人，我很感謝她我的母親。

　　小時候她照顧我和哥哥，一邊還要忙自己的事情，操心爸爸的工作。她很忙，也很累，可她從來不會在我們面前提起她的辛苦，她只會擦干汗水，在我們面前掛著笑臉。那時候不懂這些，只是很喜歡媽媽的笑臉，喜歡她勾起的嘴角，喜歡她爽朗的笑聲，后來啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以，她就這樣用行動，教會了我付出、樂觀、熱愛生活的態度。她提燈，照亮我前行的道路，告訴我，只有這樣才是生活的樣子。

　　年少時，不懂事，不懂得媽媽承擔了多少，只是貪圖享受，好吃懶做，也不管她累不累，只管自己輕不輕松。躺在床上，拿著手機，手機里面是別人的生活，手機外面是媽媽的生活。

　　（提行）可我啊，只會看著人家的生活津津樂道，選擇性地忽視媽媽的忙碌與勞累，后來有一天媽媽累病了，她做不了家務。當我分擔（起）媽媽的任務后，我知道，我的.輕松是因為媽媽替我負了重。那天我看著媽媽蒼白的臉龐和削瘦的身影時，忍不住酸了鼻子，濕了眼眶。那天晚上一夜無眠，我都不知道我的眼睛出了多少汗，我只知道，從那天起我決心改變，她提燈在前，我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶，勤奮一點才有意義。

　　再大一點兒，我竟又覺得她重男輕女，每次我和哥哥說話，她總是先聽哥哥的，我真想生氣，可每次她都會說我小氣。連媽媽也這樣說，所以我就憋在肚子里，后來有一天，我和哥哥吵架，她幫了我，罵了哥哥，因為他錯在先。我這才發現媽媽沒有偏心，只是每個人看的角度不一樣，從我的角度來說，自然事實都偏向于自己。晚上，我想了很久，才發現她又提燈照亮了道路，旁邊寫著平等、換位思考，以及愛。

　　回首往事，才發現那個在人生路上提燈指引我前進，不讓我走歪路的人，正是我的母親，我最愛的媽媽。

　　感謝那個為我提燈的人我永遠不會忘記的母親。

感謝那個為我提燈的人作文 12

　　她，有著水靈靈的一雙眼睛，總閃爍著興奮的目光。“炭黑”的臉上沒有一絲雜質，烏黑的頭發扎成一馬尾，柔順地垂直下來。她總是樂呵呵地出現在我們的面前。

　　記得那次，我一個人趴在教室的桌子上，目光停滯在窗外的那棵大榕樹，眼角的淚水不時往下流，壓在我手臂下的是一張滿是紅叉的'數學試卷。我不敢再去正視那個分數，那刺眼的76，那鮮紅的76。

　　她看到我這般臉色，只見她眼珠子一轉，不知又心生什么主意。她把好朋友們都召集到我身旁，說：“我來表演今天剛學的‘鳳辣子初見林黛玉’好不好？”“好！”大家不約而同地說道。

　　只見她突然擺出一副我們從未見過這婀娜多姿的姿態，踏著那急促的步伐向我們緩緩走來，溫柔地喊了一聲：“喲！我來遲了，不曾迎接遠客！”說完之后，她的臉突然變了，變成了一副非常“丑惡”的嘴臉，雙手叉著腰，突然大喊一聲：“這可是神仙似的妹妹，應是老祖宗的嫡親孫女才對！”她這聲音，真是“氣沖斗牛”“聲震天地”。

　　大家突然被這突如其來的轉變嚇了一大跳，可一秒過后，我笑岔了氣，只能伏在桌子上。另一位朋友則邊笑著邊伏在桌子上，邊用拳頭不停地拍打著桌子，一位同學笑得齒牙春色，用手指著“鳳辣子”，笑得說不出聲。而其他的同學個個都是捧腹大笑。

　　那“鳳辣子”看見這場景，自信地甩了甩頭發，說：“我知道我的演技很好，你們這場景早在我的預料之內。”話音剛落，教室里又發出了一陣排山倒海的笑聲。

　　晚修時，她偷偷地塞紙條給我，告訴我不要因一次考試失敗而煩惱，要振作起來，不要因為一次失敗而被打倒，我的心中瞬間就流入一股暖流。

　　眾所周知，我的美術很不好，畫畫更別提了。而她，不會像別的同學那般“嘲笑”我，而是一點一點地教我畫畫技巧。她非常有耐心，直到把我教會為止。

　　她，見證了我成長路上的一切“風雨”，幫助我渡過難關。這段回憶永遠在我心中，因為這是一段人間靜好，歲月綿長的回憶。

感謝那個為我提燈的人作文 13

　　漫長而曲折的人生之路上，總有那么幾個熟悉亦或不熟悉的人為你帶來生命的啟示。就像，在那暗夜里前方人提著燈盞，為你驅逐了黑暗，使你收獲溫暖、收以啟迪。

　　黑夜籠上了天空，回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上，腦海里還映著那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責交雜于我心上。

　　我抬起頭，努力想把它在頭腦中甩去，卻是看到遠方，一抹亮光在暗夜里浮行。“那是什么？”好奇心驅使著我大步走去。

　　越來越近了，我看見一個穿著黑色大衣的男人提著一盞燈，彎著腰在花叢中找著些什么。那是怎樣專注的眼神啊，有一份堅持不懈，有一份鍥而不舍。

　　我看著他在花叢中，一只手撥開那一簇簇的花，一只手提著燈照明。他的頭時而低下尋找，又時而探向前方繼續找尋。很久了，直到我站得腿都酸了，他仍是那樣，堅持不懈地找著。

　　忽然間我有些恍惚，如果上課時，我能這般專注地聽課，又或是考試前，能如此不為外物所干擾地復習，是不是就不會有如此糟糕的結果？

　　腦海里又浮現起了那一個個紅叉叉，醒目而又刺眼，像是在提醒著我的失敗。沮喪、悲傷和自責更多了。

　　我回過神來，他還在找著，只不過換成了右邊的花叢，燈火搖曳在花叢間，柔化了黑暗，散發著光明，帶來了溫暖，溫暖了花叢，也溫暖了我的心。那橘黃色的燈火，仿佛有種神秘的力量，使我的沮喪、自責和悲傷一點點消逝。

　　“啊，找到了！”男人驚呼著，他小心翼翼地把它從花叢里拿出來，用手為它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中，戒指重新煥發出的光澤似乎也與它融合在一起。

　　我漸漸冷靜下來，重新分析了失敗的原因，無非是粗心大意，基礎沒有鞏固好、知識點沒有理解透徹男人的`那種堅持不懈的精神感染了我，使我重新振作起來。

　　那暗夜里的光亮，為我指引了人生的方向；那提燈的男人，使我重新振作起來。

　　感謝你提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文 14

　　那是我的一個低谷。

　　臨近小學畢業的那會兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來。

　　我是一個自尊心極強的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無比怨恨他一句交代都沒有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。

　　我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對所有人的態度都不如從前那般熱情了，于是，我覺得我變了。

　　我不再與他交流，與他聯系，甚至碰見了都會刻意的繞道遠行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個人的自在與歡樂是從前從未體驗過的，可如今的我猛然發現一個人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語。一個人的我，自在無比。我享受我一個人的快活時刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測他人的心理。我看上去和誰都關系融洽，卻也可以誰都不需要。

　　但我發現，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來，為我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。

　　或許，我還要感謝他。

　　漸漸地，我發現我真的變了。

　　我褪去了身上曾經的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會兒的我才恍惚間意識到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強求不來的'，或許正是他想讓我明白的。

　　他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭后，我發現我還應該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。

　　我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會更懂得珍惜，無論如何，命運這樣安排定會有它的道理。

感謝那個為我提燈的人作文 15

　　如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……

　　小的時候，我熱愛跳舞，總會在優美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學習跳舞。一進班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅定了我學習舞蹈的信念。

　　老師個子很高，披散著烏黑的長發，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習基本功，第一個動作便是壓腿，我學著舞者的`模樣開始了練習，我總以為跳舞很簡單，可沒想到這第一個動作就將我難倒了，壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點了點頭，說："我不想練習壓腿了，我只想學習舞蹈動作，不想學基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動作的基礎，不學習基本功，怎么會做好舞蹈動作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續說："你既然想要學習舞蹈，就應該盡自己的努力去實現它，人生的旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會是無盡黑暗，如果你堅持，前路將會是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項基本功練好。

　　在今后的生活中我將永遠記住老師的話，遇到困難時不再輕言放棄，堅持自己的目標，向著夢想努力奮斗。

　　感謝老師，讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。

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