在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的電話亭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電話亭作文1

　　昨天下午的兩節美術課，真是趣味無窮，因為課堂上發生了一件好玩的事。

　　課上，美術老師讓我們來設計一個電話亭，可我不一會兒就畫好了，正閑著沒事干。我看了一眼身邊正在畫畫的'朱心童正巧瞄到了她的畫，上面畫了一只可愛的小海豚，并細致地標上了各個部位的名稱。我正看著，情不自禁地說：“朱心童牌海豚電話亭，只要998，只要998！”一旁的林惠井聽了，立刻把腦袋湊過來，接著說：“前50名撥打電話還可以獲得意見箱一只、投幣孔一個、電話機一部。”我又接著說：“還可以獲得由朱心童小姐的親筆簽名一張！”于是，我和林惠井七拼八湊地說出來一段廣告詞。最后，我們興致高漲，一起把它較完整的說了一遍后，就笑地前仰后翻，而一旁的朱心童真不愧是所謂的好脾氣，竟然一點都不生氣，反而和我們一起笑了起來。

　　這節美術課，讓我知道什么是真正的開懷大笑了。

電話亭作文2

　　這個電話亭構成了一道風景，如果家長還沒來的可以在這里打電話，但電話可不是很方便的啊！因為在這里打電話的人很多的，有時還要排成兩橫隊。好像是個熱鬧勝地。排隊買東西似的。

　　天一陰起要下雨了，放學了人走了一半，但還是有在小學三年級時我們學校外有個電話亭。它綠色的草帽，紅色的褲子，像個可愛的小男孩，草帽下邊有個透明的玻璃，像小男孩的臉。這個電話亭是一位阿姨開的.。

　　這里也有兩三箱書讓我們看，這位電話亭阿姨為了讓我們看書方便還在旁邊放了一些桌子椅子，讓我們安心的看書。

　　有一次放學媽媽還沒接我，我也么帶錢。走過去向電話亭過去向阿姨說：＂阿姨我，我又，又沒帶錢＂。好像看出我的心事說：＂打吧，沒事＂。我高興的打起了電話。好幾天過去了我才想起這事，我過去時沒想到阿姨不要我的錢，我真不知說什么好。

　　我喜歡這個電話亭，更贊美電話亭的這位阿姨。

電話亭作文3

　　今天，天氣真好，萬里無云、太陽高照。我走在回家的路上。

　　這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。另一個電話亭說：我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子。我聽了說：不用謝，我們本來就應該這樣做。

　　我心想：要是每個人都是個道德的'市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也將變得更美好。

電話亭作文4

　　爺爺打電話讓我回家一趟，因為媽媽要去上班，我就獨自乘車回家了。

　　我上了車，車上坐滿了人，有的人在聊天，有的人在看手機，有的人在給孩子剝東西吃，還有的人在問孩子的`考試成績。過了一會，又上來了幾個青年，由于沒有座位，他們只能站著，扶著座椅背。

　　過了一會兒，到了罕井，售票員對車上的乘客說：“到站了。”我們陸陸續續地下了車。哎呀，忘記給爸爸打電話讓他來接我了。我著急地走來走去。路邊有一家電話亭，阿姨一看我的樣子，親切地說：“小朋友，你怎么了？”我把原因對阿姨說了一遍，好心的阿姨對我說：“小朋友，你給爸爸打一個電話吧。”我忙向阿姨道謝。電話撥通后，我對爸爸說：“爸爸，你來罕井把我接回去吧。”過了一會兒，爸爸來到了罕井，給爺爺買了點東西，就帶著我回家去了。

　　一位素不相識的阿姨，用一根電話線連接起人與人之間的真情，令我終生難忘。

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