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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變廢為寶作文1
上個星期，陳老師給我們布置了一項語文綜合作業(yè)：要求我們利用周末的時間，先自己清理家中的廢舊物品，并打掃自己的家，然后將廢品賣給收廢品的人，最后用賣廢品的錢購買一樣裝飾品，裝飾自己的家。
星期六一大早我就起床了，洗漱完畢后，先從整理自己的房間開始。我先把書桌上的書按照書的名稱和月份重新進行了排列，然后按照分類，把書桌上原先雜亂無章的課外書放入櫥中，擺放整齊。筆筒、削筆器、墨水、膠水等依次有序地進行排列。經(jīng)過自己的整理，書桌上敞亮了許多。為了徹底將書桌打掃干凈，我又拿來一塊濕的抹布，學(xué)著媽媽平時擦桌子的樣子，從上而下，先把書櫥里的灰塵擦干凈，然后是書櫥的櫥門，接下來是桌面，最后是椅子。平時媽媽只要兩三分鐘就能完成的活兒，今天我卻花了整整二十分鐘的時間，而且完成的質(zhì)量還沒有媽媽的高，但是媽媽還是表揚了我，對我的勞動成績給了一個大大的笑臉。
在媽媽的鼓勵下，整理完自己的書桌后，我又整理了自己的小床：先疊被子，再將床單拉平，枕頭放正，最后用抹布將床頭柜擦干凈。看著我的勞動成果，床頭柜上的小海寶也裂開了嘴向我招手微笑。
整理完房間后，我又協(xié)助爸爸、媽媽整理了家中的報紙和雜志，共清理出舊的報紙和雜志兩大捆，足足有三十斤重。正在我們?yōu)檫@兩大捆廢報紙和雜志犯愁的時候，小區(qū)內(nèi)傳來了收廢品的吆喝聲。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。爸爸將廢報紙?zhí)岬搅藰窍拢屛胰ベu，賣到的錢算做我的零花錢。
賣廢品，我還是第一次，看著我有所顧慮的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“萬事都有第一次，試試看，”爸爸鼓勵我。我首先向收廢品的`人詢問了廢品的價格，因為不知道廢品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的認可后，開始稱廢品的重量，爸爸讓我記下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤0。5元，一共是十六元。
拿著賣廢品的錢，我想：我要用自己勞動換來的錢買一個漂亮的盆景放在客廳的電視機柜旁邊，讓家中更加溫馨。
通過這次綜合實踐活動，我終于明白了一個道理：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，平時只要勤動手，多做生活中的有心人，廢物也能變成寶！
變廢為寶作文2
在我們生活中，有一些東西我們不需要了，就把它丟掉，這樣子太浪費了，不如我們一起動手動腦，將它們變廢為寶，成為我們能夠再次需要的東西。我家里就有很多東西，用不著了，在這個暑假，我認真的思考著，要把它們變成怎樣的寶物。
我找來了家里的一些廢舊報紙，經(jīng)其中一張廢舊報紙捏成球，然后用透明膠包住它，這樣子球球不容易出現(xiàn)軸和爛。我再來一張報紙，將報紙卷起來，做成紙棒，然后再用透明膠包住。這樣，棒球就做好了。
廢舊報紙可以做成球，但是紙張不能太大，也不能太小。我家里的廢舊報紙長是50cm，寬是60cm，我把用尺子比著剪了一個長和寬都是30cm的紙張，再把它捏成一個球。但是這球的外觀不好看，我想了想，找來了一張白紙，在白紙上畫了紅色藍色和黃色三種原色，在包住它的外觀，延后再用透明膠再次把它包住，這樣，一個漂亮的球就做好了，接著就是做球棒。
球棒也是用紙來做，因為球棒必須要硬，所以我取出了四張廢舊報紙，把它們折起來，成為25長cm和30cm寬，把它們卷起來，同樣是在白紙把它涂上色，卷起來，再用透明膠包住。把它打在我手里，我能感到它的硬度了，一個棒球就大功告成了，雖然它是三種顏色的'，但正是因為這樣，才有創(chuàng)意，這樣子避免了偽造棒球，用避免了亂扔廢舊報紙的事。
我拿著我親手做的半球來到家門前的空地上，玩了起來，其他正在開心玩耍的小朋友看見了，非常的羨慕，一個小女孩走到我身邊，跟我說：“姐姐，你這球可以借我玩一玩嗎？”
我點了點頭，把球傳給了小女孩。其實這球不一定是用棒子來把它打飛，還可以拋球，踢球，它既是棒球也是足球。
生活中有很多樂趣，只不過是你沒有想到而已，如果能稍微動動腦筋，我們就可以將不需要的東西，變成一個非常有價值的東西了。
變廢為寶作文3
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我?guī)湍惆伞！薄昂玫摹！闭f著，他們倆兒一邊討論著學(xué)校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應(yīng)了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。
“啊!”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀!兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧?”“沒事。”小軍走到客廳去了，李明在那仔細打量著摔碎的盤子，心里好像有了什么主意。
小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面。“不要。”李明趕忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“干什么呀?為什么不扔掉?小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶?”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶?”李明反問道。“你說說怎么個變廢為寶。”“哈哈!先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪?”“我去拿。”小軍邊說邊走進了房間。
拿來之后，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的.，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學(xué)著畫，不過他不像李明畫的細，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最后，他們把魚掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風(fēng)景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
變廢為寶作文4
有一天放學(xué)回到家，我看見媽媽在剝大蒜，我看到媽媽把中間的小蒜粒都丟了，媽媽說：“太小了不好剝。”我把媽媽丟掉的小蒜一顆一顆地撿起來，自言自語的說：“如果我把它種上，會不會長出小蒜苗呢！媽媽聽到了說：“會“妹妹卻說不會，我看著她們，想到了小馬過河的故事，我還是自己做個試驗吧。
我找了一個小盆子，我想用種水仙花的種法把大蒜種到水里邊，我把撿來的小蒜一顆顆整齊地擺在盆子里，往里面倒點水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一個個威武的小戰(zhàn)士。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看我種的小蒜。第一天、第二天好像沒什么變化。我每天還是很耐心地給它澆水，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的根長了很多小白須，我急忙跑去叫媽媽，媽媽我種的蒜苗為什么沒有長出蒜苗而長根了呢？媽媽說：“你不知道先生根后發(fā)芽的道理么？”“哦“我明白了，我每天還是不厭其煩的給它澆水，今天，也不例外，當(dāng)我走到盆子跟前蹲下看的時候，咦，一排排小蒜冒出了一點小芽，就像一個個害羞的小姑娘不敢冒出的小腦袋。又過了幾天，它的小芽里邊又冒出了一個小綠芽，而且根部的須子也長了，一個連著一個好像一個蜘蛛網(wǎng)。我真希望它們能快點長大呀！兩天過去了，蒜苗又長高了，那些葉子的顏色也變了，原先是淡黃色的葉子變成草綠色，有的還已經(jīng)從草綠色變成了深綠色，可能是我認真找顧的原因，它們長得特別快，我的小蒜苗已經(jīng)長出四片葉子，一陣微風(fēng)吹來，它們一個個就像小姑娘一樣在風(fēng)中翩翩起舞。慢慢地我發(fā)小蒜苗的葉子開始發(fā)黃，我跑去問媽媽，媽媽說：“小蒜的營養(yǎng)都給了蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有營養(yǎng)了。”我仔細的看著蒜苗的根部，小蒜就像一個滿臉皺紋的.老太太已經(jīng)奄奄一息了。我很佩服小蒜犧牲自我的精神。
今天中午，爸爸給我炒了個蒜苗炒雞蛋，我拿著筷子垂頭喪氣的坐在那里因為我不喜歡吃雞蛋，爸爸看到我悶悶不樂的樣子。說：“今天的蒜苗炒雞蛋可是你以前沒有吃過的啊！”這是醉翁之意不在酒啊，我一看我種的蒜苗沒了。
中午，我吃了一大碗米飯，今天的蒜苗炒雞蛋是格外香，這就是我變廢為寶的實驗。
變廢為寶作文5
今天早上，媽媽出去買菜的時候，看見有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么?”媽媽笑著說：“孩子，昨天家里來了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧!我要把它變廢為寶。媽媽說：“好吧!那你要怎樣把它變廢為寶呢?”小明笑瞇瞇地說：“這是秘密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說：“叔叔，您好，請問小剛在嗎?”。小剛的爸爸說：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對小明說：“小明你好，有什么事”。小明說：“小剛，我想請你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”!小明就說：“我們一起把它做成一個個獎杯吧!”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎杯。
他們想一起分工合作來做獎杯，經(jīng)過討論，第一個要做的獎杯是一個花籃形狀的.，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因為做花環(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個獎杯的時候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門后看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進廚房后，走了出來，坐下去說：“我剛才聽小明說要把易拉罐變廢為寶時，我還不明白是怎么回事，原來你們是在做獎杯呀”!小剛說：“阿姨，剛才小明打電話給我說要把易拉罐變廢為寶時我還大吃一驚，聽了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧!我去洗水果給你們吃”。第二個是一個盛開的花朵，小明做下面比較大的五個圓形，小紅呢做中間的五個小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時候小明的媽媽端來一盤水果，表揚他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識的孩子。
他們臉蛋個個笑得像兩個紅蘋果似的!
變廢為寶作文6
“嘶啦！”“刷刷刷！”這幾聲“噪音”把我從書堆里給“揪”了出來 。原來是媽媽又從日歷上撕了一頁，揉成了紙團。這五顏六色的紙團和做菜時用剩下的雞蛋殼，每天都會在我家的上空劃出一道道美麗的弧線，最后“呯”的一聲掉進垃圾桶……
我最近總會不自覺地陷入沉思：有些人無節(jié)制地開采資源，大自然遭到了嚴重的破壞，霧霾越來越嚴重了。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地紛紛號召人們保護環(huán)境、珍惜資源，如果我們利用家里的廢舊材料來制作工藝品的`話，不就能做到既環(huán)保又節(jié)約資源了嗎？
說干就干，我先在家里進行了一番地毯式搜索。開工！我先把牛奶箱剪成幾張長方形，又拿來了一些水彩筆、水粉顏料。然后，我把蛋殼壓碎，變成了形狀各不相同的小碎片，并在上面涂上自己喜歡的顏色。接著，我又把剪好的長方形紙板做成相框，用剩下的牛奶箱廢料做成相框支架：先裁去一張長方形紙，再找一張一樣的紙板貼上去，只留一條長邊不貼；接著，再把支架用膠水貼在已經(jīng)基本完成的相框上。最激動人心的部分到了，我用膠水把涂過色的碎蛋殼一片一片地貼在相框的邊框上，相框基本完成。
觀賞著自己的作品里，我總覺得還缺了點什么。琢磨了一會兒，，我把五顏六色的廢紙團裁成了許多正方形，并輕快地折起紙來。很快，原本的一堆廢紙，變成了可愛的小風(fēng)，變成了靈巧的小紙，變成了翩翩起舞的蝴蝶……然后一一把它們貼上了相框，再住相框里放了一張照片，大功告成。看著我的小相框，我的心里美滋滋的。
其實，廢紙還有很多用處。用過的紙背面可以打草稿，可以折紙飛機，可以做成小的垃圾盒……蛋殼，可以做成十字繡蛋殼、不倒翁、彩蛋等等，廢電池、空瓶也都可以改造成各式各樣的工藝品。只要你的雙手足夠靈巧，只要你肯動腦筋，一切皆有可能，生活也會因你而改變。
同學(xué)們，還等什么，讓我們行動起來，變廢為寶，讓我們的世界變得更美好！
變廢為寶作文7
清晨，我高高興興的到鄰居王奶奶家玩，哇！進入我眼窗的是一個非常美麗的房間，原來是那些花吸引了我，有純潔的百合，金黃的秋菊，還有艷麗的美人蕉，漂亮極了。我一邊欣賞這些花，一邊說：“王奶奶，這些花好漂亮呀，您在哪買的呀？”王奶奶笑著說：“這可不是我買的，是我自己做的。”我非常吃驚，半信半疑的說：“這么漂亮的花，真是您自己做的？”“可不是，這都是我用平時用過的礦泉水瓶和洗發(fā)水的瓶做的。”王奶奶漫不經(jīng)心的說著。“那您就教教我吧！”我興奮的說。
“要做這些花，首先要準(zhǔn)備一些塑料瓶子，一支筆，一把剪刀，一瓶502膠水和一些枯樹枝。”王奶奶一邊說，一邊做好準(zhǔn)備工作。開始了，只見王奶奶的動作熟練而敏捷，她先把瓶口剪去，再把瓶身剪開壓平，然后在上面畫上各種形狀的花瓣，剪下來后，用502膠粘成一朵朵的小花，然后插在枯枝上，這樣一朵朵的小花就這樣綻放了。
看著王奶奶做的花，我也迫不及待的拿起工具制做起來，經(jīng)過王奶奶精心的指導(dǎo)和我用心的'制做，我也做了一束漂亮的玫瑰花，我高興的跳了起來。
回到家后，我也找來了一些材料，準(zhǔn)備把我的家也裝飾一番，按照王奶奶的小技巧和我的用心制做，這一束束漂亮的小花，終于從我的手中誕生了。我用美麗的花瓶裝起來，放在各個顯眼的地方，頓時，我就覺得房子充滿了生機勃勃，我做了濃郁的玫瑰，孤潔的百合和悠閑的素馨。閉上眼睛，仿佛聞到了花的芳香，真的是太興奮了。
看著那些很平常很不起眼的廢舊瓶子，在我的手中竟然能變成這么美麗的花兒來，既美化了環(huán)境，又提高了自己的動手能力，我的心里感到無比的自豪，想到以前把那些舊瓶子都當(dāng)垃圾給扔了，心里直感到心痛，以后再也不會了，希望大家能和我一樣，珍惜資源，保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，這么好的小竅門，你也試一試吧！
變廢為寶作文8
變廢為寶先是賢人哲學(xué)的思考，后是社會實踐中的進步。
莊子和惠子在千余年前便有過一場著名的辯論。惠子有個大瓠的果實，剖開做盛水的器皿不合適，不夠堅硬的瓠于他無用。莊子的對答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？”畫面感極強，莊子散著頭發(fā)，腰上綁著幾個大葫蘆，在水上逍遙游去，云游四海，不知所蹤。
在惠子和其他所有的人看來，大葫蘆都是廢物，沒有日常生活中于我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的思緒，使他看問題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。
有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼里的“寶”。
莊子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大腦中進行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無從考究，這一局限性在人類經(jīng)濟的發(fā)展中被打破——西方有了重實驗的科學(xué)家。
牛頓一個人在劍橋大學(xué)門口悶坐著，冷不丁被蘋果砸了正中百會穴，他物理學(xué)家的手撿起蘋果，猛然想起開普勒三大定律，看看蘋果，心里只想著怎么用個客觀規(guī)律解釋它的落地。然后旁人就發(fā)現(xiàn)牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫些什么類似占卜符號的算式。牛頓可沒瘋，提出萬有引力定律的'那一天，世界都愕然了。
這個叫做由現(xiàn)象看本質(zhì)，通過演算得定律，在莊子的思想上進了一步。
瓦特看蒸汽頂開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的實質(zhì)。他先是用前人的智慧總結(jié)出潛熱的重要性，經(jīng)過無數(shù)次實驗，把老蒸汽機的額外功減小，成就了第一次工業(yè)革命。
瓦特在得出理論的基礎(chǔ)上，以實驗為中心，得到了實質(zhì)的發(fā)明成果，這算是實際意義上的變廢為寶了。
從想法到實踐，從實踐到現(xiàn)實，變廢為寶，要求一個人的思考深，實驗勇，著實不容易。
從開拓思維開始，從探索實踐開始，變廢為寶裝點生活吧。
變廢為寶作文9
這次的城市，又有了巨大的變化，是什么變化呢？那就是——垃圾桶的種類變多了：有廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。那這么多垃圾該怎么分類呢？于是，我就帶著這個問題來到了我家附近的垃圾站，開始了分類工作。
首先人們肯定會想，垃圾分類和不分類有什么關(guān)系呢？這關(guān)系可是非同小可的，先問大家一個問題：垃圾收理后，一般都是怎么處理呢？是的，基本上都是會被埋在一個荒無人煙的土坑里，可是，你們可能都不知道，正是這些深埋在土坑里的垃圾，將人們吃的農(nóng)作物，喝的水統(tǒng)統(tǒng)給污染了，導(dǎo)致很多地區(qū)的人們吃了以后都生病了，面對這迫在眉睫的情況，垃圾分類工作勢在必行。現(xiàn)在我們就由肉價猛長的豬豬，來切入我們今天的主題，下面有請豬豬上場，音樂響起！
首先，我們把本豬能吃的垃圾，丟進廚余垃圾桶里，主要有：米飯殘渣、剩菜剩飯、魚、肉骨頭等。這些東西再拿去加工成油、水和殘渣。油會變成汽車用油，而水則會流入污水處理廠進行處理，而殘渣呢，最后經(jīng)過加工可以用來發(fā)電。
然后，就是連本豬都不吃的其他垃圾，磚塊，陶瓷等就是其中的一員，而它們，幾乎沒有什么利用價值，要不，就用來火化發(fā)電，要不，就和豬吃了會死的無利用價值垃圾一樣“長眠”于地下。
什么是豬吃了會死的有害垃圾呢？本豬吃了都會死的有害垃圾，主要“領(lǐng)導(dǎo)人”有：費電池，化妝品用具等。它們會被分為有利用價值垃圾和無利用價值垃圾，有利用價值的垃圾會被送往專門的固體廢物處理廠進行處理，而無利用價值的垃圾，則會被集中埋在一個處理過的坑里啦！
最后，就是賣了能買回豬本的可回收垃圾啦！費衣物，塑料瓶等。它們就是傳說中的.循環(huán)利用的大代表。最后經(jīng)過特殊處理，還能變成人們的生活用品。記住了！他們是經(jīng)過特殊處理的，不是拿來就拿去用的哦。它們的利用價值可比前三個多多了，可不能小看他們。
好了，本豬的時間寶貴，不能講下去了。垃圾分類，使生活更簡便，垃圾分類，使環(huán)衛(wèi)工人更方便，垃圾分類，使我媽快樂，我媽快樂，我也快樂！
變廢為寶作文10
科普周到了，我們六年級要參加一個名為“變廢為寶”的活動，用廢棄的東西制作成一件有用的物品，然后再升旗臺展覽。大家興奮不已，到了周五，都已經(jīng)分好了組。我和宋新月張默涵王亮瑜為一組，決定周六在張默涵家做。“哎呀做小船不是挺好嗎？”“好是好，可是你帶那么多一次性筷子了嗎？那些筷子都是廢的嗎？”“為什么不做筆筒？我覺得筆筒很好。”“風(fēng)鈴怎么樣？”“好了，別吵了，我們的意見要統(tǒng)一！”張默涵使出“河?xùn)|獅吼”，沒人敢再說話，一分鐘，兩分鐘……“好球，現(xiàn)在的比分是一比一，他們終于追上來了！”從房間里隱隱約約傳出足球賽解說員的聲音，我們互相對望了幾眼，對呀，為什么不做一個足球場呢？說干就干，我們找來兩個酸奶盒，一些廢紙板，三雙一次性筷子，一根木條，一個玻璃球，開始做。
首先是兩個酸奶盒拼在一起，成了一個無蓋的盒子，然后我們又用廢紙板做了一些“球員”，也就是在紙板上畫人，然后把它剪成畫的形狀，一號是白人，二號是黑人，三號是小姑娘，四號是老爺爺，都非常漂亮。不過王亮瑜做的五號簡直就是“人不人，鬼不鬼”，他花了一雙匕首還大的'眼睛，嘴巴卻小的可憐，身上隆起一塊又一塊，我們都知道他想畫的是明亮的大眼睛，櫻桃小嘴，壯實的肌肉，只可惜他的畫畫功底實在是太差了，唉！可是他堅決不讓我們重畫，說說那樣是對他作品的極不尊重，好吧，只好留著了。
起源們都畫好了，剩下的就是把球員粘在筷子上和做球門了。做球門還好，把一個紙筒分成兩半，固定在前面和后面，就是球門。但是把球員粘在筷子上就不同了，拿膠帶綁吧，影響美觀，拿固體膠粘吧，又粘不上，琢磨了好久，最后看到了那根木條。呀！對呀！用木條粘在球員們的背上，然后再粘在筷子上不就容易多了嗎！于是我們照著這樣的方法做了，果然行。再在球場的外面打幾個眼，把筷子插進去，把玻璃球放進去，大功告成！
自己做好的自己當(dāng)然要試試，一場精彩的足球大戰(zhàn)開始了，“呀，射門呀！”“我擋，我再擋。哈哈，你射不進去了吧！”“再來呀！”……一陣歡聲笑語。
變廢為寶作文11
教室里有兩條特別的熱帶魚，他們身上有一段特別的經(jīng)歷。
一天，學(xué)校要上美術(shù)課，樂樂因為沒有調(diào)色盤，只好臨時拿家里的一個盤子用。剛走到教室，突然迎面跑來的文文“剎不住車”，和樂樂撞了一個滿懷。樂樂手中的盤子像一條小魚似的溜了出去，只聽“哐當(dāng)”一聲，盤子摔成了兩半。看著地上零零散散的碎片，文文和樂樂頓時驚慌失措、六神無主。
文文不好意思地對樂樂說：“樂樂，對不起！我不小心把你的盤子摔碎了，我明天給你賠個新的吧！”“沒關(guān)系，你也是不小心的，就不用賠了。”樂樂大方地說。說完，樂樂就低著頭把地上的`盤子撿了起來，并垂頭喪氣地走向垃圾桶。文文看到樂樂失落的背影，內(nèi)心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他絞盡腦汁想出了一個好辦法。他快步走向前去，興奮地對樂樂說：“樂樂不要扔，這兩個摔碎的盤子也許還能變廢為寶呢！”樂樂聽后一頭霧水，疑惑的不解地問，文文：“這盤子已經(jīng)摔成這樣了，還有什么用呢？”
只見文文神秘地笑了笑，就跑去拿了一些畫筆、顏料和調(diào)色盤，接著不慌不忙地對樂樂解釋道：“你看這兩個碎盤子的缺口像不像熱帶魚的嘴巴？如果我們把它涂上顏色，他可能會變成兩條熱帶魚，反正也已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會變得更糟吧！”就這樣，他們開始聚精會神地畫了起來，半小時過去了，兩條活靈活現(xiàn)的小魚就這樣誕生了，這兩條小熱帶魚色彩鮮艷、栩栩如生。他們從一開始的白盤子變成現(xiàn)在神采飛揚的兩條小魚，樂樂和文文看著他們露出了滿意的笑臉。
此時，同學(xué)們都紛紛圍了過來，看到這兩條美麗的熱帶魚，都向他們豎起了大拇指。其中有位同學(xué)提議說，要把這兩條漂亮的熱帶魚掛在墻上，那樣一定很好看。當(dāng)文文和樂樂看著墻上的這兩條魚時，自豪感油然而生。
這兩條魚掛在墻上惟妙惟肖，一條張大的嘴巴好像在吃東西，另一條撅著嘴巴好像在說：“好東西要一起分享哦！不要那么小氣嘛！”
通過這么一次變廢為寶的經(jīng)歷，他們明白了：不管遇到什么事情，只要靈活的運用大腦去思考就一定能收獲意想不到的結(jié)果。
從此，這兩條熱帶魚，就成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。
變廢為寶作文12
不知道從什么時候開始，感覺空氣不再是清新的，迎面吹拂過來的微風(fēng)也不再是清香的，整片天空下似乎都是死氣沉沉的，沒有一絲生機。
這一系列的環(huán)境問題，絕大部分來源于人類的無知思想與手腳方便。
例如：人類無知地把可再生資源輕易地丟舍，人類為了一時的方便就把他們所認知的“垃圾”胡作非為……諸如此類的'動作，難道不是出自于人類那雙自認為干凈白皙的小手嗎？在他們做這些愚蠢的動作的時候，就不曾想過會有懲罰嗎？就不曾想過地球母親一直在哭泣著向我們求饒嗎？就不曾想過完好無損的地球母親已經(jīng)被我們傷的面目全非了嗎？……有沒有想過再過幾年，地球已不是地球，我們所居住的地方已是一片烏煙瘴氣……這會是我們將來要面臨的問題？
面對這樣的問題，難道我們只能悉聽遵命嗎？不，我們應(yīng)該堅決地說：“不”因為未來的一切都掌握在我們的手中。我們都不希望看到人類也像恐龍一樣瀕臨滅絕吧。既然不希望，那么我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始要減少垃圾量呢？
所以，從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愒僖膊灰诶后w了，要強大起來自己當(dāng)家作主，做垃圾群體的主導(dǎo)者。然而我們要把垃圾群體安排得井然有序，一列“剩菜剩飯，可用作肥料”；二列“廢紙張，空瓶空罐……等可回收資源”；三列“諸如牛糞，馬糞等牲畜的糞類可沼氣利用”。照這樣分列下來，就不再有垃圾了嗎？記得有這么一句話“世界本沒有垃圾，只有放錯地方的資源，世界上所有的垃圾都是總資源”！
我們應(yīng)該有效利用垃圾，變廢為寶，幾個簡單的變廢為寶的方法，例如：白紙可以用來當(dāng)草稿紙，用完后還可以再回收；喝完礦泉水的空瓶子剪掉上半部分后，還可以當(dāng)簡易漏斗；下半部分可用來做裝飾品或是裝東西……如有想要變廢為寶的群眾，不妨多點關(guān)注“環(huán)保家具”和“夕陽紅”這兩個欄目，會讓你們大吃一驚，受益匪淺哦，只有你們想不到的，就沒有你們做不到的！
讓我們都行動起來吧，喚醒那些沉浸于無知世界里的人們，別再讓地球受到損傷，可愛的人們，讓我們一起“垃圾利用，變廢為寶”吧！行動起來吧，讓世界變得更加美好，讓地球母親恢復(fù)到如花似玉的歲月吧！
變廢為寶作文13
為了寒假的變廢為寶小制作，從寒假第一天開始我，我就開始忙活起來。
絞盡腦汁，可還是什么頭緒也沒有。沒辦法，百度一下吧，有人用舊的玩具做成了筆袋；有人用廢舊撲克做成了孔雀開屏；還有人居然用酒瓶子做成了吊燈。我靈光一閃，如果做出一個美觀又實用的臺燈，不是很妙？
說做就做！可是，怎么做？用什么做？我又陷入苦思冥想，幸好我有爸爸這一員
我先找來爸爸工作時剩下的鐵絲，在爸爸的幫助下，用鉗子制作出倆個一大一小的圓圈，再用鐵絲將它們連接在一起，就變成了燈罩的骨架。
我開始四處搜索，要為骨架做一套漂亮的`“外衣”。正當(dāng)我苦苦尋覓時，只見奶奶拿著一個春聯(lián)包裝袋，準(zhǔn)備扔掉，我趕忙一把“奪過”。有辦法了，“嘁哩喀喳”幾聲，一個包裝袋被我剪的四分五裂，裹在了骨架上，再經(jīng)過我?guī)追靶拗羧~”，終于粘貼裁剪出一件合適的衣服。
現(xiàn)在，我要找一個粗細合適的臺燈支架。又是一番翻箱倒柜，裝羽毛球的筒子？可個太矮，腰太粗，不行。最后還是爸爸用過剩下的水管，解決了問題。
有了燈罩和支架，用什么當(dāng)?shù)鬃议_始了“搬家式”的搜索。我先是找來了我的杯子，可它“年齡太小”，太矮了。第二次，我找到了奶奶的蜂蜜瓶，有著精致雕刻的花紋，非常漂亮，可惜還有大半罐蜂蜜，·····經(jīng)過一番苦苦尋覓，終于鎖定一個細長高挑透明的楊梅酒瓶，做臺燈底座最合適。
該爸爸出場了，爸爸拿來廢棄的帳篷燈，電池盒，開關(guān)都摔壞了，爸爸將電池用電線焊成一串，連上燈盤里的燈珠和一個從舊電筒上拆下的開關(guān)，裝入支架管內(nèi)固定好，并在支架上開了個小孔安裝上開關(guān)，而我用去年剩下的包書紙，給支架管“穿上漂亮的衣服”，最后爸爸將水管，燈盤，燈罩骨架安裝到一起，插入裝入砂石，彩色玻璃球，水和小金魚瓶子里。
輕輕一按開關(guān)，一束柔和的燈光撒上桌面，“YE！大功造成啦！”我欣喜若狂！
變廢為寶作文14
生活中處處充滿了奇妙，若有心，廢物也能變成寶。
手術(shù)未康復(fù)的這段時間，我的行動受到了限制。看著伙伴們歡快地奔跑，而我卻只能整日呆在室內(nèi)，凝望著他們的身影獨自發(fā)呆，不能隨心所欲，心中萬般愁苦，萬般無奈。收回羨嫉的目光，將視線移回室內(nèi)，不經(jīng)意間，我看到了整潔地擺放在墻角的一箱廢品，忽然，我腦中靈光一閃，想到了一個好主意：變廢為寶！
說干就干，于是，我將那箱廢品拖到了屋子中央，又取來了凳子和一些工具。一切準(zhǔn)備就緒，就到了我“魔術(shù)表演”的時間了。
我取出一疊報紙，思考片刻之后，拿出剪刀裁了起來。不一會兒，那一張張報紙已經(jīng)被我剪得“衣衫襤褸”、破敗不堪了。別以為我是在搞破壞，我接下來的“戲法”一定會讓所有人大吃一驚！
我拿過已經(jīng)被我“摧殘”的報紙，盯著它們又仔細看了一會兒，在腦中構(gòu)思好之后，微微點點頭，開始動手。我把報紙的那頭折過來，又把報紙的這頭折過去，再用膠布粘貼好。此時我的手仿佛被施了魔法一樣，變得十分靈巧。終于，在我的努力與精心制作下，那一張張廢棄的報紙在我手中變成了一件漂亮的連衣裙。我小心翼翼地拿起這條美麗的“裙子”，滿意地點點頭，隨后，我開心地笑了。
做好了紙裙，我仍意猶未盡，又拿出一個塑料瓶，開始做紙老鼠。我把剩余的一張報紙貼在塑料瓶上，給塑料瓶換了裝。瓶身作鼠身，瓶頸作鼠頭，瓶蓋作鼠嘴。緊接著，我用紙做了老鼠的胡須和尾巴，分別粘在了鼠嘴旁和老鼠的尾部，這樣做出來，老鼠的姿態(tài)就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來了。最后，我為紙老鼠畫上了眼睛和耳朵，一只無腿老鼠大功告成！
我的.創(chuàng)作熱情仍繼續(xù)高漲，于是，我又將廢品箱犯了個底朝天，選好材料，發(fā)揮想象，動手制作。在我靈巧的雙手下，易拉罐變成了一個個可愛的卡通人物，廢電池也變成了一件件美麗的工藝品……
我將我的這些勞動成果好好珍藏了起來，看著它們，我的心里美滋滋的，一切的不開心都仿佛隨著我的汗流出，這時我才恍然覺悟，原來，生活中處處充滿著美好。
生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中沒有廢品，有的是一件件美輪美奐的藝術(shù)品，其關(guān)鍵在于你是否擁有一顆勇于創(chuàng)造的心。留心生活，生活將變得更美好！
變廢為寶作文15
“叮鈴鈴”這是我們聽到的最悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們不用老師催促早早坐進教室。你一定會奇怪，上課的鈴聲怎么會悅耳呢?因為這節(jié)課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。
為了這節(jié)課我們早在兩星期前就進行了分組、討論。同學(xué)們自建微信群，在里面各抒己見，討論得熱火朝天。我們一邊保護著自己的“情報”不能泄露，一邊刺探著其他組的“軍情”，為了完善計劃同學(xué)們使盡渾身解數(shù)，萬事俱備只欠東風(fēng)了。
老師一聲令下，大家拿出準(zhǔn)備好的廢舊物資，教室頓時變成了一個雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲……只有你想不到的，沒有你看不到的。同學(xué)們迫不及待地大顯身手，有的畫圖、有的涂色、有的制作零部件……鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個個小工程師。我們組也毫不示弱，按照之前的分工，迅速進入“戰(zhàn)斗模式”。兩人負責(zé)把事先準(zhǔn)備好的泡沫板按圖紙切成船底的形狀，緊接著將兩層泡沫船底粘在一起，船的雛形完成了。幾個手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂乎。終于到了組裝的時候了，我們小心翼翼地給船裝上欄桿，接著就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最后的點睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍色船舷邊上格外顯眼，逼真極了。同學(xué)們紛紛前來圍觀，七嘴八舌地議論著我們這只栩栩如生的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風(fēng)扇……可謂是五花八門、千奇百怪。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅(qū)動裝置的船，這個怪家伙是利用氣球里的'氣推動船前進的。我們馬上提出質(zhì)疑：在水里能走嗎?他們也不甘示弱，拿來水盆表演起來。由于水的阻力大、推進氣流不穩(wěn)定，船只能在水中搖搖晃晃地前行一點點，有幾次還差點翻船，不過比起我們這只能靠風(fēng)行走的帆船也算是先進了不少。
看著剛才同學(xué)們帶來的一件件即將丟進垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的智慧和雙手變成了一個個精致的作品，我們第一次為自己感到驕傲。是它讓我們體會到了“回收再利用”的意義，親手實現(xiàn)了變廢為寶。
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