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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于科技館的作文通用，歡迎閱讀與收藏。
關于科技館的作文通用1
暑假里，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什么吧？那我就說一說吧。
一進大門，一輛車前有一塊木板上寫著：你是大力士嗎？你能抬動汽車嗎？大家可能說：“不可能！”但我把汽車抬了起來，因為后面還有一個杠桿。我一個人已經抬動，又來了三個人，我們已經將汽車拉平。
進了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著我們。我和大家說幾個最有趣的`東西。
1、眩暈館
一進眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著一個方向，就猶如站在大滾筒里，仿佛要摔跤了。因為，眩暈館的形狀像隧道一樣，周圍的熒晶顯示屏放的東西在旋轉，身子不知為什么感覺也在旋轉。
2、會飛的碗
有一個碗，用風吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館里體驗到了這個，我按下吹風按鈕，碗飛了起來。這體現了伯努利的原理。
我愛這次旅行，更愛這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！
關于科技館的作文通用2
我們昨天去參觀山東科技館了，科技館里的發明太奇怪了、太有創意了。
科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進房子里面感覺是斜的。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓著攔桿，一步一步地往前走。
三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子里一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。
科技館里作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示著許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一只青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監視著青蛙。
科技館里的發明真有創意！我想我要發明一個讓人震驚的`大發明，將來也要當一個了不起的大發明家。
關于科技館的作文通用3
今天，陽光明媚、萬里無云。是個游玩的好日子。果真如此，今天，科技夏令營的成員一起去嘉興科技館。我們懷著共同的心情來到科技館。在車子上，同學們不約而同地聊起科技，他們對科技還真了解啊。不一會兒就到了嘉興科技館，同學們一個接一個的從車子上下來。不知是我們來得太早，還是工人沒上班，科技館沒人，只有一個老奶奶在門口，好象在看門。他見我們來了，就把門打開，讓我們進去，仿佛她知道我們要來。時間到了工人上班的時間了，一名阿姨走過來，我一下就能分辨出她是工人。她帶著我們游覽各種科技，連古代儀器都有，她還講了現代，有節約電的燈，有地震儀器，還有能不用電的太陽和星星燈。她還讓我們感覺地震，地震中，晃得太厲害。如果，我不抓住欄桿，早就摔倒在地，我感覺地震太可怕了。我們還來到2樓，里面有各種各樣的玩具。有對話筒有一筆功‘還有魔屋’……這里的`知識豐富多彩。由于時間關系，回校時間到了，我只好依依不舍的走了。
關于科技館的作文通用4
這周上午第二節課下課做完了體操，回到教室，老師對我們說：“今天下午，穿好校服，戴好紅領巾，戴好校牌，去老一中流動科技館參觀。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地說了起來。老師嚴肅地敲了三下桌子，說：“如果去老一中流動科技館，像下課了一樣打的打，鬧的鬧，那不是對科學的尊重，決不允許”。
到了13：50，我們終于可以出發了。到了老一中，遠遠就看見流動科技館的橫幅。一進去，我們就像激動的`小獵人，第一次沖進森林打獵一樣，眼睛四處掃射，迅速找好玩的項目。啊，我找到了一個關于摩擦生電的練武用的展示臺。我摩出了白色的微電。我覺得這太神奇了�？茖W太奇妙了呀！我弄不懂它為什么會產生電？跑去問了老師，老師夸我真有好奇心，鼓勵我自己先找找答案。
我還去看球體電影了，一只巨大的恐龍，出現在屏幕上，看完恐龍我依依不舍地離開了！我還看了人像合成、救火知識競賽題、如何撥打120……一個比一個吸引人。
一直以為科技太奇妙、離我太遙遠，沒想到，流動科技館讓我知道了科技和生活的聯系是這樣的緊密！
關于科技館的作文通用5
今天，我媽媽帶我去了唐可可兒童科技館。
一進科技館，就被一個神秘的巨大蘑菇吸引住了。據說是魔仙的家。我趕緊進去，默默許了個愿。真的希望能幫助我實現！
然后，我看到一堵奇怪的墻，里面堆滿了紅色的棍子。這是干什么？我正想著的時候，不小心失足跳到了墻上。媽媽讓我看墻的另一邊，哈哈！我剛才的樣子印在墻上。多有意思！
最有趣的是“心靈浮球”。姐姐給我拿了個眼罩之類的東西蒙在額頭上，然后讓我集中精神，讓桌上的小球在空中飛。我越專心，球就越聽話。它可以根據我的想法在空中上下左右移動。這是為什么？原來我額頭上的.東西可以接收到我的腦電波，然后桌面上的儀器就可以命令球在空中移動。是不是很有意思？
這里有很多很多有趣的項目！在五彩繽紛的水世界里，我們可以理解水流的原理。在泡泡舞臺上，你可以自己制造一個大泡泡，把自己放在里面。在體驗區，還可以當廚師，做好吃的飯菜；你也可以做一次建筑師，建造你夢想中的家。
孩子們，你們覺得有趣嗎？
關于科技館的作文通用6
一天，媽媽說：“要不去上仟葉學校?”爸爸說：“好啊!”媽媽說：“那就報語文、數學和英語，你去問問吧，順便買點東西�！币恍r后，爸爸說：“24日報名，要準時到!”
24日終于來了，我們一起去了仟葉，報完名，我說：“我們去科技館吧?”媽媽說：“可以�！卑职终f：“我還有工作�！蔽艺f：“那我們就去吃飯，吃完，你去工作，我和媽媽去科技館�！背燥埑允裁茨�?我們決定去吃拌面。
吃完飯，我們和爸爸說了再見，就走到科技館。一進去，我看到很多好玩的東西，就迫不及待地去玩，我看到一個隧道，一進去就感到頭很暈，一出來，我幾乎都要倒在地上了。還有，讓你自己撿東西搭房子，看它能抗幾級地震，接下來是到二樓，二樓有一個像皮人，說是可以拆，我就拆了起來，先把頭取下來再把眼睛、大腦拿出來，最后把心肝、肺、肝、胃、腸和膀胱都取了出來。
媽媽說：“那你把它安好!”我又一個個地安了回去。我們又到了三樓，三樓平常都開，今天上去，竟然這一兩天都在維護，不能進去，這讓我們彼此都很失望。就這樣，我們結束了這一次有趣的科技館游記。
這次科技館游，不但讓我很開心，而且又讓我和媽媽知道了很多事情。
關于科技館的.作文通用7
1月12日我和哥哥去參觀科技館，我們座的地鐵10號線到北土城，然后又乘座8號線到奧林匹克森林公園南門。到了科技館我們先來到了大廳，在大廳的天花板上掛著許多氣球，氣球上下來回飄動組成各種各樣的圖案。接著我們走向了華夏之光館，先看到了鄭和下西洋船的模型，接著看見了鄭和下西洋的路線圖，鄭和帶領著他的手下坐著二百多艘船到了許多國家，把我國的`文化也帶到了許多國家。過了一會兒我們來到了另一個展廳。那里能玩到三種益智玩具有九連環、七巧板和華容道。還有過山車，先把自己想要玩的路線在電腦上拼好，再把拼好的路線傳到卡里再刷到彈簧座椅上就能玩了。很好玩！最后我們來到科學與探索館這個館我最喜歡的就是小球歷險記和磁懸浮列車……這一天我過得很開心！
關于科技館的作文通用8
8月3日上午，我和父母乘坐毛毛父親駕駛的汽車去了中國杭州低碳博物館。
當我們接近時，兩個女孩打電話說。當我們到達目的地時，兩個女孩已經站在門口了，我和毛一起打開門跑到了家門口。工作人員全部到齊后，孩子們手里拿著市民卡，家長們拿著門票走進宏偉的博物館大廳。
大廳里有一個機器人。它唱著低碳的歌，跳著一遍又一遍。再往右看，有一個鏡像迷宮。我進去一看，到處都是鏡子，我連續打了好幾次頭。出來的時候已經暈了。我們乘電梯到了二樓，因為沒有什么好玩的，二樓成了我們的'休息區。我們讓父母在二樓休息，自己一個人跑到三樓。三樓展廳有一輛摩托車，講的是野外低碳，家里低碳，公共場所低碳。在一輛摩托車上看到這三個地方的低碳環保，印象深刻。然后他跑到四樓，機器人在那里打乒乓球。讓我知道機器人能做人們能做的事情。旁邊是巨幕劇院。我們想看的電影是《海洋游客》。到了劇場門口還沒到放電影的時間，我們就回二樓看書休息。
電影時間終于到了，我們一陣風似地跑到了四樓。走進電影院，開始看電影。這部電影讓我知道了小鯨魚九個月的生活是怎樣的�？赐觌娪埃覀兊亩燃賵F隊成員回到一樓，拍了一張合影。
這個團隊活動真的很開心！
關于科技館的作文通用9
今天，我和爸爸打算去參觀新開的科技館。聽說那里很好玩，很興奮。道路像一只鳥。
到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一個科技園，就從這里開始了。一進門，我就特別驚訝。它豐富多彩，有各種有趣的事情。
我先玩了一個旋轉動作，就是兩個人，一個拼命跑讓轉盤旋轉，一個站在上面。第一個人把腿收起來，轉盤轉得特別快，就像飛一樣，他必須抓緊轉盤，不然真的被扔了。接下來，我玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿著一個大鐵環，用它蘸著水箱里的泡沫，輕輕一吹，一個大泡沫就出來了。泡泡和椅子一樣大，好像可以把嬰兒裹在里面。我沒有吹，只是慢慢的`動了動鐵環。不一會兒，各種泡沫出現了，有的像彩虹；有的像氣球；其他的就像花環…
后來我們玩了幾局才離開。我認為科技館真的是一個非常有趣的地方，我以后會去參觀它。
關于科技館的作文通用10
今天，我和媽媽去上�？萍拣^參觀了，游上�？萍拣^。遠遠望去，科技館像個大圓球，走近才發現科技館有四層樓，大門口立著一個世博會的吉祥物－－海寶。我們先去了地下一層的外星人館廳，整個廳里展示的都是與外星人有關的`東西。有個屋子的柜子里面躺著一個外星人，有6個手指，6個腳指，肚子很大，好像里面有個小孩子。這個外星人的頭也很大，腿上還有一個血淋淋的傷疤。接著我們去了二樓的飛禽走獸館，我們走進了一個蝙蝠洞，洞里倒掛著一群蝙蝠，人一走進去就發出吱吱的叫聲。媽媽被嚇得渾身發抖，連連尖叫。我一點也不怕，告訴媽媽這是模仿真的動物造出來的。
然后，我們又去了動物世界，聽工作人員說，這些都是標本。瞧，那只豹子咬著一頭小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真極了！
最后我們去了機器人廳，那里到處是各種各樣的機器人。最利害的機器人會坐在鋼琴前給人彈琴佯奏，你唱什么歌，它就彈什么曲子。真是佩服！
這次參觀讓我大開了眼界，我以后一定要努力學習，爭取長大了也當個科學家。
關于科技館的作文通用11
夏日的陽光，火辣辣的，卻抵擋不住我們去溫州科技館游玩的熱情。
我們坐了一個小時的汽車，終于到達了科技館。一進科技館，那簡直是人山人海。我第一眼就看到那些神氣又美觀的'船只模型，有戰斗艦、游覽船等等。
看完了船只模型，我們又去了游樂場。游樂場里有滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、爬網繩……其中，我最喜歡的是蹦蹦床，我們像一只只活潑的小兔子在蹦蹦床上上上下下地蹦竄。而最驚奇的是游樂場中間有一個茶壺造型立在空中，水從上往下緩緩地流動，看起來好神奇呀！接著，我們上了二樓，二樓有許多科技體驗。三樓是體感游戲，我看見了一個槍戰游戲，那款游戲大受歡迎，我也躍躍欲試，可惜人太多了，排不上隊，很遺憾，只能作罷。
美好的一天總是過得那么快，不知不覺就傍晚了，我們高高興興地回家了。
關于科技館的作文通用12
今天，我們去科技館學習。當我們離開的時候，十幾輛公共汽車開進了學校。整個學校都很擁擠。輪到我們上車了。大家按順序愉快地走著。
到了車上一片狼藉，我們在座位上安靜的坐了半天。路上老師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等很多歌。
當我們到達科技館時，我們看到了火箭和嫦娥一號的模型。我們來到一個非常棒的房間。比如小紅點，只要一直看中間的十字，就會看到兩個紅點，其他的紅點都消失了。還有一個地球儀，里面有一個鏡頭，里面有一個小球在地球儀上搖擺。透過鏡頭，你可以看到球圍繞著地球。
我們來到一個房間，那里有一臺回答問題的.電腦和一個章魚吸盤。只要脫下鞋子，穿上拖鞋，跳到墊子上，就會感覺到一股吸力。
逛了兩個房間，我們就回去了。當我們到達學校時，老師給我們看電影，直到放學的時候。
科技館真的很有意思！
關于科技館的作文通用13
媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現代的"科學樂園".
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的'，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了"科技的神奇"。
關于科技館的作文通用14
新年的第一天，我和爸爸去科技館游玩。那里的東西很有趣，一進大門口懸著一個大大的`地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。
接著我們又來到了四樓，那里是活動中心，我們打了會兒羽毛球、臺球，玩了會兒健身器，跑步機等感覺都不錯。后來我們又去了二十層的旋轉餐廳，從上面看到了很多東西。最后，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發了一副眼鏡，當放片子的時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨著電影的播放撲面而來，好像置身于同樣的世界，真是棒極了。
還有好多好多有趣的東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎么樣，科技管里的東西是不是很好玩？有機會我還會再到這里來。
關于科技館的作文通用15
今天，我和爸爸媽媽到科技館游玩。
到了科技館，我們先來到“人與健康”展區，了解了人體構造，坐上一輛小車體驗了食物的消化過程；在“宇航天地”探索宇宙的.秘密，看見了許多衛星、火箭和飛船，模擬在各大行星進行著陸；在“機器人世界”觀看機器人跳舞，與機器人下棋，和它們進行射箭和乒乓比賽；“信息時代”里我了解了各種信息技術的發展，并在電腦上進行各種試驗；在“視聽樂園”，我與“豆豆姐姐”一起主持“電視節目”、“駕駛游輪在悉尼游覽”、“在懸崖峭壁間走鋼絲”；在“智慧之光”里我看見沒有水管但會流水的水龍頭、穿過使人失去平衡的燈光隧道、走進使人東倒西歪的怪屋、體驗了滑輪的秘密、了解了龍卷風的起因…
在科技館，我很開心，我學到了不少知識。
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