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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來(lái)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀兙蛣?dòng)手做個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
首先往杯子里倒入清水,然后把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下來(lái),痛痛快快地呼呼大睡起來(lái)。看到這里,我迫不及待地往被子里放入一些鹽,只見(jiàn)鹽如雪花般飄落到了水底,接著我拿出一根筷子飛快地在水中攪拌,雞蛋也隨著筷子的攪動(dòng)歡快地跳起了“水中芭蕾”。
鹽在水里慢慢的融化了,可雞蛋寶寶似乎卻舍不得離開這暖和的“被窩”,它很猶豫:想繼續(xù)睡覺(jué),又想到外面去看看這美麗的世界,它在杯子里上竄下跳。我又小心翼翼往雞蛋的身體上再次灑了一點(diǎn)鹽,鹽落在雞蛋身上就像是在它身上灑滿了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它還時(shí)不時(shí)地向外探著它那可愛(ài)的小腦袋呢!
還沒(méi)等這“小家伙”穩(wěn)定下來(lái),同桌那個(gè)急性子已經(jīng)開始大把大把地往杯子里撒鹽了,這下可好雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖地浮起來(lái)了。“耶!”我們看著從杯底浮起來(lái)的雞蛋,開心地歡呼起來(lái)。
究竟是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢?我?guī)е蓡?wèn)來(lái)請(qǐng)教媽媽。媽媽告訴我:“當(dāng)物體的比重大于水的`比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)物體就上浮。我們?cè)谒屑欲},就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋自然就浮起來(lái)了。”聽完媽媽的話,我頓時(shí)茅塞頓開。
科學(xué)的世界里有太多我們想像不到的事情,只要我們仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,一定會(huì)找到科學(xué)的答案。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公的笑臉綻放開來(lái)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。你知道我為什么這么開心嗎?因?yàn)椋炭茖W(xué)課的黃老師今天要給大家做一個(gè)叫“雞蛋浮起來(lái)了”的魔術(shù)表演。
試驗(yàn)開始了,黃老師先把清水倒進(jìn)透明實(shí)驗(yàn)杯,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋沉到杯底,一動(dòng)不動(dòng)。接著她舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點(diǎn)變化也沒(méi)有。急性子的李平同學(xué)大聲說(shuō):“老師,放多點(diǎn)鹽。”于是黃老師又往水里放了幾勺鹽,雞蛋終于開始浮動(dòng)了,它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”。可是不一會(huì),它像個(gè)小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。
突然,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學(xué)甚至跳了起來(lái)歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一松開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來(lái),露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”同學(xué)們把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住,著急地問(wèn)道。看著同學(xué)們滿臉的疑問(wèn),黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘:“清水和鹽水的'密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會(huì)沉下來(lái);但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會(huì)浮上來(lái)。”同學(xué)們聽了恍然大悟,終于明白了其中的科學(xué)道理。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天上午,我在家里看到一本書上介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我將信將疑,心想:雞蛋那么重,怎么能在水中浮起來(lái)呢?于是我決定做試驗(yàn)看看到底是怎樣。
我先從飲水機(jī)里拿出一個(gè)杯子,又跑到水龍頭處接了一些水,然后順手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準(zhǔn)備后,我迫不及待地開始做起試驗(yàn)來(lái)了。
首先,我把雞蛋放到清水里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),它在杯子底部一動(dòng)不動(dòng),好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來(lái),然后松開筷子,雞蛋霎的掉下去了,幸好沒(méi)有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽,并用筷子不斷地?cái)嚢瑁呻u蛋紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)加鹽、攪拌,雞蛋開始慢慢地向上浮起來(lái)了,我的興奮勁剛起來(lái),雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢?我把那本做試驗(yàn)的書拿來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍,還是找不出原因。俗話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。我終于找出了問(wèn)題,原來(lái)是我往杯子里放的`水太多了,雞蛋自然難浮起來(lái)。于是,我倒掉了一些水,由往杯子里加了幾勺鹽,慢慢地?cái)嚢枇藥追昼姡孥E出現(xiàn)了,雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我把它按下去,他又調(diào)皮地彈起來(lái)。
這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達(dá)到一定程度時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課真有趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天作文課上,老師做了一個(gè)有趣而特別的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前,老師拿出了準(zhǔn)備的材料:一個(gè)玻璃杯、一小袋鹽、一個(gè)雞蛋和一個(gè)小勺子。我一開始有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦, 心想:老師這是要干嘛?不會(huì)是要給我們煮咸雞蛋吃吧?還是要給我們表演魔術(shù)?同學(xué)們也七嘴八舌地議論著,不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。沒(méi)辦法,我只好接著往下看!
實(shí)驗(yàn)開始了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都盯著老師的動(dòng)作,我也目不轉(zhuǎn)睛的看著即將發(fā)生的一切。只見(jiàn)老師先把雞蛋放進(jìn)盛著清水的'杯子里;雞蛋緩緩地沉入杯底,像一個(gè)胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接著老師往杯子里放入一大勺雪白雪白的鹽,再用小勺子輕輕攪拌,很快鹽粒就溶化了,可是杯里的雞蛋只是晃了晃身子,依然呼呼大睡,不見(jiàn)有醒來(lái)的意思。老師接著往里面放鹽,兩勺、三勺、四勺、、到第六勺的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)雞蛋搖搖晃晃地醒來(lái)了,像一個(gè)氣球一樣慢慢地浮起來(lái)了,最后好像不情愿地浮在了水面上。同學(xué)們高興地叫了起來(lái):“噢耶,雞蛋浮起來(lái)了,真是不可思議!”
雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢?我百思不得其解,我緊鎖眉頭,滿腹狐疑,恨不得變成老師肚子里的蛔蟲,最后還是知識(shí)淵博的老師揭開了謎底:在清水里加入鹽之后,水的浮力就會(huì)增大,雞蛋就會(huì)慢慢浮起來(lái)了。老師還說(shuō)在死海里,游人會(huì)自動(dòng)漂浮在湖面上也是這個(gè)道理。我聽了這才明白過(guò)來(lái)。
看來(lái),在生活中還有許多奧秘,是我不知道的。我想,等我學(xué)到了更多的知識(shí),生活不就更加有趣了么!
雞蛋浮起來(lái)了作文5
聽說(shuō)把雞蛋放進(jìn)鹽水里,能自動(dòng)浮起來(lái),這是真的嗎?今天我就親自來(lái)驗(yàn)證一下。
周五下午放學(xué)回到家,我就迫不及待地找來(lái)了需要的材料:一個(gè)生雞蛋,一根筷子,一個(gè)水杯,一包食鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了。我首先在杯子里倒進(jìn)大半杯自來(lái)水,水不能太滿了喲,否則雞蛋放進(jìn)去,水就溢就出來(lái)了。接著我把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里,雞蛋立刻沉到了水杯底部,睡起了大覺(jué)。然后我放入兩三勺鹽,用筷子輕輕地?cái)嚢瑁岥}溶化掉。可是雞蛋還沒(méi)有浮起。咦?難道我聽說(shuō)的是錯(cuò)誤的嗎?雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢?我有點(diǎn)著急。
正在這時(shí),在旁邊一直密切關(guān)注著我一舉一動(dòng)的爸爸走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,加的鹽有點(diǎn)兒少,再多加一些試試。”于是我就又加了兩三勺鹽,輕輕地把鹽攪拌開。這時(shí),奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)雞蛋慢慢地離開了杯底,我高興地喊:“爸爸,爸爸,快看!快看!雞蛋離開杯底了。”爸爸配合地說(shuō):“哇,真是的,你真厲害!”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來(lái)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋,只見(jiàn)雞蛋漸漸地,一步一步向上移,我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來(lái)了,我高興地手舞足蹈。“我的'實(shí)驗(yàn)成功了,我的實(shí)驗(yàn)成功了!”我興奮地說(shuō)。爸爸也露出了開心的表情。我的好奇心極強(qiáng),于是就把雞蛋按到杯底,可我的手剛一松開,雞蛋就慢慢地浮了起來(lái),我反復(fù)按了幾次,雞蛋來(lái)來(lái)回回地上下擺動(dòng),仿佛在我的手指下跳舞,有趣極了!
“為什么雞蛋會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢?”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō):“這是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力,就會(huì)浮出水面。”哦!原來(lái)是這樣。
如果人在有足夠多鹽的水里,是不是也會(huì)浮起來(lái)呢?引起了我的深思。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來(lái)了”!一想想就感到激動(dòng)萬(wàn)分呢!
首先要準(zhǔn)備材料。我先在廚房拿一個(gè)寬口水杯,洗一洗,裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小實(shí)驗(yàn)的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣,實(shí)驗(yàn)材料就準(zhǔn)備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進(jìn)水杯里,慢慢地倒如一勺鹽,輕而緩地?cái)嚢柚呻u蛋卻紋絲未動(dòng)。我還以為是應(yīng)該攪拌地快一些,但雞蛋依然頑強(qiáng)地躲在水底。“會(huì)不會(huì)是我的鹽加少了?”我靈機(jī)一動(dòng),自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是,我又從廚房里舀了一大勺鹽巴,一次性倒進(jìn)了水杯中,慢慢攪拌,也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來(lái)越堅(jiān)定,再挖出一大勺,扔進(jìn)水里,雞蛋終于放棄了抵抗,“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來(lái)。
可我對(duì)雞蛋浮起來(lái)的原理百思不得其解,我上網(wǎng)搜了搜,原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的重力大于浮力,使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽,水的.比重增加,雞蛋體積排開水的重量增加,使得水的浮力提高,當(dāng)雞蛋重力等于浮力時(shí),雞蛋上浮,此時(shí)氯化鈉加入量與水的比值,就是雞蛋的比重。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅使我認(rèn)知了這個(gè)關(guān)于浮力的原理,而且還讓我懂得了不管做什么事,要堅(jiān)持,這樣一定能取得完美的結(jié)果。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天,老師讓我們回家做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那么重,怎么會(huì)中水中浮起來(lái)呢?我有些懷疑。
吃過(guò)晚飯,我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯、一袋鹽和一個(gè)雞蛋,還拿來(lái)一根筷子來(lái)當(dāng)攪拌棒使用。
首先,我在玻璃杯中倒入水,又放入一勺鹽,再用筷子攪拌均勻。接著,拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進(jìn)去,雞蛋就沉下去了。這是怎么回事?老師不是說(shuō)能夠浮上來(lái)嗎?雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來(lái),可是我還是希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Α?/p>
我讓爸爸過(guò)來(lái)幫我看看是怎么回事,爸爸走過(guò)來(lái)用筷子把雞蛋往上攪了攪,筷子一拿開,雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會(huì)兒,又用筷子蘸了點(diǎn)水,放嘴里嘗了嘗,說(shuō):“可能是鹽放少了吧,你再多放點(diǎn)兒鹽試試。”
我又放了兩勺鹽,拿筷子攪拌,沒(méi)想到我正在攪拌,雞蛋已經(jīng)從底部慢悠悠地升上來(lái)了。真沒(méi)想到雞蛋真的可以浮在水面上,我用筷子把它壓下去,可是它馬上又會(huì)浮起來(lái),就像是個(gè)空殼一樣在水面上飄飄悠悠。
看起來(lái)水還是水,并沒(méi)有什么明顯的變化,雞蛋怎么就會(huì)浮起來(lái)呢?我好奇地問(wèn)爸爸:“這是為什么呢?”爸爸告訴我,這是因?yàn)辂}水的比重超過(guò)了雞蛋的.比重。爸爸還告訴我,在亞洲西部有一個(gè)“死海”,海里含鹽特別多,海里沒(méi)有魚蝦、水草生存,甚至海邊也寸草不生。可是神奇的是,不會(huì)游泳的人跳到死海里也不會(huì)沉下去,不會(huì)淹死。
真沒(méi)想到會(huì)這有么神奇的事,真是太有趣了。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
星期五的語(yǔ)文課上,施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。周六中午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面。我把所有的作業(yè)做完后,便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。我先去廚房找來(lái)一只透明的杯子,一罐鹽,一個(gè)勺子和一根筷子,再?gòu)谋淅锬贸鲆粋(gè)雞蛋。
我先擰開水龍頭等了一杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地潛入水底,接著,我往杯子里加了一勺鹽,見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng),我又放了一勺鹽,在一旁玩ipad的'爸爸說(shuō):“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水,我還調(diào)皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的,我急得滿頭大汗,接二連三地又放了5勺鹽,鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底,在陽(yáng)光的照耀下,水變渾濁了,可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。這時(shí),一旁的媽媽笑著說(shuō):“炎炎,你這筷子是干嗎用的?”我一拍腦袋,恍然大悟,于是我用筷子快速地?cái)噭?dòng)杯中的水,雞蛋也跟著翩翩起舞。頃刻間,雞蛋仿佛輕了許多,從杯底浮了起來(lái),就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高:“實(shí)驗(yàn)成功了……”
就在這時(shí),爸爸又問(wèn)我:“你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎?”爸爸的提問(wèn)使我丈二和尚摸不著頭腦,于是我上網(wǎng)一查,原理是:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮起來(lái)了。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天語(yǔ)文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽,一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解,就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,便請(qǐng)教老師,原來(lái),今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人,今天,我們就要通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明死海淹不死人的科學(xué)道理!”邱老師在講臺(tái)上講著。接著,實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗V灰?jiàn)邱老師小心翼翼地拿起雞蛋,放進(jìn)了水里,雞蛋晃了幾下,靜靜地沉下水面,沉到了水底,一動(dòng)也不動(dòng)了,像熟睡了的嬰兒。接著,邱老師便開始放鹽,首先先放了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪拌,“雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)!”同學(xué)們很震驚。然后,邱老師放了許多鹽,再用筷子攪拌,雞蛋又浮起來(lái)了許多!懸在了鹽水的中間,水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽,再用筷子攪拌,同學(xué)們瞪大雙眼看著,生怕眨眼的一瞬間,看不到雞蛋浮起來(lái)時(shí)的一瞬間,只見(jiàn)雞蛋慢慢向上浮,浮到了水面,沖破了水面,探出了小腦袋,向外張望。同學(xué)們非常興奮,老師走了下來(lái),讓同學(xué)們碰雞蛋,有的`同學(xué)輕輕碰了一下,雞蛋抖了幾下,還是浮在了水面上,有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底,停了一會(huì)兒,但剛把手放開,雞蛋又馬上浮了起來(lái),向外面的世界張望,充滿了好奇。邱老師走了一圈,又回到了講臺(tái)上,我們百思不解,邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理,原來(lái)當(dāng)一杯鹽水,當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí),在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后,這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
看來(lái),真是處處留心皆學(xué)問(wèn),處處留心皆科學(xué)啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文10
一天,我在一本書上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
難道雞蛋不會(huì)沉下去嗎?我一連串想了很多問(wèn)題,為了弄清夢(mèng)這個(gè)疑問(wèn),我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們?nèi)喾殖闪?1組,每組4人。1號(hào)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,2號(hào)準(zhǔn)備一次性透明水杯,3號(hào)準(zhǔn)備一包小蘇打粉,4號(hào)準(zhǔn)備了一包鹽,而老師準(zhǔn)備了一盆清水,給我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯里,只見(jiàn)雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底,看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉,杯底的雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會(huì)浮起來(lái)啊?我有點(diǎn)沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水,這次我又將鹽放入透明水杯,我們用一根小棒去攪拌,水形成了一個(gè)小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上去,很快就浮過(guò)了水面,我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會(huì)浮起來(lái),而放鹽卻會(huì)浮起來(lái)呢?孫老師說(shuō)這是關(guān)于“密度”的原因,因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的'密度,所以雞蛋浮起來(lái)了!
我以后要積極地去做更多的實(shí)驗(yàn),因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不但能懂得許多道理,而且還掌握了很多知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我來(lái)到作文班,只見(jiàn)到講桌上放著一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后,一時(shí)摸不著頭腦,老師故意地說(shuō):“今天吃雞蛋。”我聽了后很驚訝,心想:真的是要生吃雞蛋嗎?讓我忍不住好奇起來(lái)。
同學(xué)們到齊后,老師笑容滿面地說(shuō):“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái),請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。”
首先,老師小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入杯子中,雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,“撲通”一聲,一下潛入水中,沉到水底呼呼大睡起來(lái),一動(dòng)也不動(dòng)。
接著,老師往杯子里面加了兩勺鹽,用筷子慢慢地?cái)嚢杵饋?lái),清潔的水就變成了渾白色,就像一片白茫茫的`薄霧。我以為雞蛋會(huì)浮起來(lái),可是,調(diào)皮的雞蛋動(dòng)了動(dòng),又沉到水底。
然后,老師又加一勺鹽攪拌起來(lái),可是,小雞蛋就像個(gè)大懶漢一樣,剛睜開眼睛,又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最后,老師又加了一勺鹽,并快速地?cái)嚢杵饋?lái)。我想:雞蛋這回會(huì)浮起來(lái)嗎?這時(shí)候,水又變成了原本的顏色——透明、無(wú)色。突然,雞蛋慢慢地浮到水面上了。
同學(xué)們都跑出了座位去觀看,我看了后問(wèn)道:“這到底是怎么回事呢?”
老師向我們揭示了實(shí)驗(yàn)的原理:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力就變大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好。我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天,我們的作文課上,講桌上擺著一個(gè)普普通通的杯子,一袋鹽和糖,一瓶雪碧,兩個(gè)雞蛋,兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于,到上課時(shí)間了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿了一個(gè)大水壺說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們大家在下面議論紛紛,老師把一個(gè)杯子倒上了一半的水,并把一個(gè)雞蛋拿了出來(lái)說(shuō):“你們說(shuō),這個(gè)雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢?”我喋喋不休地說(shuō):“會(huì)沉下去。”大家也異口同聲地說(shuō):“會(huì)沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去,結(jié)果雞蛋沉了下去,大家興奮不已,尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈,他都跑前面去觀看,是我們把他給拽了回來(lái),老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來(lái),又拿來(lái)了鹽,老師說(shuō):“我在這杯水里放入一勺鹽,你們說(shuō)會(huì)不會(huì)浮起來(lái)?”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌,一開始水很渾濁,一會(huì)兒的功夫變成乳白色,最后水變清了,因?yàn)辂}在水中溶解了,老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中,結(jié)果,雞蛋浮了起來(lái),老師還用手把雞蛋摁了一下,結(jié)果又浮了上來(lái),這是為什么呢?老師一會(huì)兒再說(shuō)。老師把鹽水倒掉,換了一杯新水,老師又放了一勺糖,老師說(shuō):“糖水能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢?”我們大家有四個(gè)人說(shuō)沉底,有八個(gè)人說(shuō)能浮起來(lái)。老師把糖放入水中,用鐵勺沿著水杯按順時(shí)針攪拌,結(jié)果,雞蛋浮了起來(lái)了,這是為什么呢?我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中,讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢?孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧,老師把雞蛋放入那杯汽水中,雞蛋浮了起來(lái)。這是為什么呢?老師說(shuō):“之前的.鹽水,糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來(lái)。”大家頓時(shí)恍然大悟。啊!這真是一場(chǎng)別開生面的作文課啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天上課的時(shí)候,我們翟老師帶來(lái)了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋,這讓同學(xué)們都很疑惑,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來(lái),老師是想給我們做個(gè)試驗(yàn)------如何讓雞蛋浮起來(lái)。
同學(xué)們紛紛出主意,有的說(shuō)用棒子在水里用力攪拌就能行,有的說(shuō)把雞蛋煮熟,還有的同學(xué)特別機(jī)智,他們發(fā)現(xiàn)老師帶了鹽,那必然是有用的,便說(shuō):“把鹽放進(jìn)水里,說(shuō)不定就能浮起來(lái)了呢!”老師笑著說(shuō):“那我們就來(lái)試一試吧。”同學(xué)們興奮得一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把準(zhǔn)備好的雞蛋放入水中,只聽見(jiàn)“噗通”一聲,宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見(jiàn)底的湖水中。按照同學(xué)們的說(shuō)法,首先用棒子在水中攪拌幾下,同學(xué)們嘴里直喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)啊!”可是,雞蛋無(wú)動(dòng)于衷,就像沉睡著的'寶寶一般。
接下來(lái),翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋,將其投入水中,結(jié)果還是一樣,毫無(wú)動(dòng)靜。
最后,輪到最后一個(gè)方法了,我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水,可是結(jié)果卻天差地別------第一勺鹽放進(jìn)去,雞蛋好像略微動(dòng)了一下,接著連續(xù)加入4~5勺,突然,雞蛋像漏了氣的氣球一樣,直升水面。想知道是什么原因嗎?請(qǐng)往下看。
這是因?yàn)樗斜緛?lái)含有一些鹽,但并不多,可是當(dāng)足夠的鹽加進(jìn)去后,杯中的水就像“死海”一般,放在其中的東西就會(huì)浮起來(lái)。這就是雞蛋會(huì)浮起來(lái)的原因啦。
這件事讓我明白了多觀察多思考,生活處處有驚喜。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
科學(xué)課上,我做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?下面讓我來(lái)具體介紹一下實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。
材料:一個(gè)125毫升的燒杯、一包鹽、一個(gè)雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作:我先把燒杯放在桌上,再把清水倒入燒杯中,接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽,水里的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜,最后我用筷子輕輕地?cái)嚢瑁瑳](méi)幾下,鹽溶化了,雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈,慢慢地停了下來(lái),又沉入水底去了。怎么回事呢?我心想:這雞蛋還不浮上來(lái),是不是我加的鹽不夠多呢?有的同學(xué)建議繼續(xù)加鹽,于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽,然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢瑁蠹s30秒后,鹽全部溶化了,雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄,繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了:杯底的雞蛋“情不自禁”地,搖搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?老師說(shuō):“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧。”我查了一下電腦,因?yàn)辂}增加了水的`浮力,從而水的比重超過(guò)了雞蛋的比重,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了雞蛋浮在水面的原理,同時(shí)也揭開了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥,氣溫高蒸發(fā)性強(qiáng),水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來(lái)。日積月累,湖中積累的鹽分越來(lái)越多,死海就成了世界上最咸的湖泊。死海可以讓不會(huì)游泳的人在海上游泳,還可以悠閑地仰臥在海面上,在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇!
雞蛋浮起來(lái)了作文15
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師手里拿著許多東西輕快地走進(jìn)教室。我們心里奇怪極了,問(wèn)道:“老師,今天上課怎么都不帶語(yǔ)文書啊?”老師看著大家疑惑的樣子,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們不學(xué)課文,而是做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
老師向我們介紹道:“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來(lái)了’,需要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一個(gè)透明的杯子和水。接下來(lái),我們開始實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家仔細(xì)觀察喲!”老師先在透明的杯子里加半杯水,然后把生雞蛋輕輕的'放進(jìn)加了水的杯子里,雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著,老師往水里加鹽,先加三勺,攪拌一下,雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮起來(lái)。老師再加了三勺,攪拌了一下,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),同學(xué)們說(shuō):“加鹽,再加鹽。”老師說(shuō):“再加鹽呀,好吧!”老師,再加了一勺鹽。突然,一個(gè)同學(xué)興奮地叫起來(lái):“動(dòng)了,雞蛋動(dòng)了。”老師再加了一勺鹽,雞蛋慢悠悠地浮了上來(lái)。老師又加了一勺鹽,雞蛋完全浮上來(lái)了。這時(shí),同學(xué)們都高興地叫道:“浮上來(lái)啦,浮上來(lái)啦!”老師說(shuō):“同學(xué)們,雞蛋能浮上來(lái)是怎么回事呢,那就請(qǐng)你們回家查查資料吧!”
一回到家,我就拿起手機(jī)查資料。原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
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