在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那一次，我很內疚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一次，我很內疚作文1

　　我是個說話直率、口無遮攔的人，有時說話太直白就傷人了。就是因為這個缺點，我付出了內疚很多年的代價。現在想來，那一次的內疚還是我心中揮之不去的痛……那是四年前的寒假，在外打工的哥哥回來了，他給爸爸買了一部手機。我看到后搶奪到手中，如獲至寶，愛不釋手，由衷地贊嘆道：“哇噻！

　　這是一部名牌手機呀！

　　這么多的功能，一定很好玩！

　　”我按照說明書進行操作，很快地，我已經掌握了這部手機上的接、打、游戲、MP3、QQ聊天和上網等多種功能。一直在一旁眼羨的父親笑著對我說：“教教我怎樣使用，好嗎？”我很不情愿地說：“好吧。”父親是個老實巴腳的農民，也沒有上過高中，更別說玩過什么新科技產品——手機之類了。當我教他學習怎樣使用手機的時候，對于每一個關鍵鍵的作用，我至少要說五、六遍，即使這樣，父親還是記不住。我剛開始還十分有耐心的教父親，可是后來，我對父親的“無知”和“遲鈍”感到憤怒。當又一個鍵的作用我已經說了第四遍而父親還是“一臉茫然”時，我就發怒起來，極不耐煩地對他吼道：“你咋這么笨呢？這個鍵的作用我都給你說了多少遍了，你咋還不知道？我不教你了！

　　”我很不痛快地扔下手機，準備轉身離去。在我離開的一瞬間，我生氣的瞟了父親一眼：他的臉上表現出了自卑、無奈和傷心的表情。我當時心里有些不好受，但想到父親那么笨，我還是非常生氣地離開了。我來到在廚房忙碌的母親跟前，把我心中的不憤都想母親“發泄”了一遍。母親聽完后長長的“唉”了一聲，欲言又止。我覺出了其中的“不對勁”，就小心的問母親：“媽，您為什么嘆氣呀？”母親思索了片刻，聲音低沉而緩慢的說道：“淑真呀，你爸養活你這么大不容易呀！

　　你小時候剛開始認字的時候，一個字你爸教你幾天，他卻從沒有怨過你。每當你學會一個字的時候，他別提有多高興了。而你現在教你爸才幾遍，你就生氣了。唉，想想真叫人寒心呀！

　　”我聽后，心中猛然一震，繼而有一種如夢初醒的感覺，想起爸爸教我識字的一幕幕往事，再想想我剛才的所作所為，我感到后悔和內疚：是呀，父親養育了我這么多年，教會我的`知識不計其數，而我不但沒有回報他的付出，在我的“翅膀稍硬一些”的時候卻這么傷他的心，真是太不應該了！

　　想到這里。我告別母親，來到父親跟前，我看到他還在拿著手機發呆，我的鼻子一酸，眼淚幾乎要涌出來。我剛想對他說“對不起”，可爸爸看到我來了，馬上裝作沒有事的樣子，抬起頭，微笑著看著我說：“這個鍵你剛才說過是啥作用呀？我剛才沒有聽清楚……”這時的我已經淚流滿面。我扭轉身拭去了淚水，拿起手機，聲音極溫柔的對父親說：“這個鍵的作用……”從那以后，父親雖然再也沒有提起過那件事，我也再沒有用那樣的態度對待父親，但每當回憶起往事，我的心里仍充滿了內疚。我多么希望我的朋友們不要重蹈我的覆轍，不要讓父母傷心和難過，否則，你也會為“那一次”而內疚不已的！

那一次，我很內疚作文2

　　我是個說話直率、口無遮攔的人，有時說話太直白就傷人了。就是因為這個缺點，我付出了內疚很多年的代價。現在想來，那一次的內疚還是我心中揮之不去的痛……

　　那是四年前的寒假，在外打工的哥哥回來了，他給爸爸買了一部手機。我看到后搶奪到手中，如獲至寶，愛不釋手，由衷地贊嘆道：“哇噻！這是一部名牌手機呀！這么多的功能，一定很好玩！”我按照說明書進行操作，很快地，我已經掌握了這部手機上的接、打、游戲、MP3、QQ聊天和上網等多種功能。一直在一旁眼羨的父親笑著對我說：“教教我怎樣使用，好嗎？”我很不情愿地說：“好吧。”

　　父親是個老實巴腳的農民，也沒有上過高中，更別說玩過什么新科技產品——手機之類了。當我教他學習怎樣使用手機的時候，對于每一個關鍵鍵的作用，我至少要說五、六遍，即使這樣，父親還是記不住。我剛開始還十分有耐心的教父親，可是后來，我對父親的`“無知”和“遲鈍”感到憤怒。當又一個鍵的作用我已經說了第四遍而父親還是“一臉茫然”時，我就發怒起來，極不耐煩地對他吼道：“你咋這么笨呢？這個鍵的作用我都給你說了多少遍了，你咋還不知道？我不教你了！”我很不痛快地扔下手機，準備轉身離去。在我離開的一瞬間，我生氣的瞟了父親一眼：他的臉上表現出了自卑、無奈和傷心的表情。我當時心里有些不好受，但想到父親那么笨，我還是非常生氣地離開了。

　　我來到在廚房忙碌的母親跟前，把我心中的不憤都想母親“發泄”了一遍。母親聽完后長長的“唉”了一聲，欲言又止。我覺出了其中的“不對勁”，就小心的問母親：“媽，您為什么嘆氣呀？”母親思索了片刻，聲音低沉而緩慢的說道：“淑真呀，你爸養活你這么大不容易呀！你小時候剛開始認字的時候，一個字你爸教你幾天，他卻從沒有怨過你。每當你學會一個字的時候，他別提有多高興了。而你現在教你爸才幾遍，你就生氣了。唉，想想真叫人寒心呀！”

　　我聽后，心中猛然一震，繼而有一種如夢初醒的感覺，想起爸爸教我識字的一幕幕往事，再想想我剛才的所作所為，我感到后悔和內疚：是呀，父親養育了我這么多年，教會我的知識不計其數，而我不但沒有回報他的付出，在我的“翅膀稍硬一些”的時候卻這么傷他的心，真是太不應該了！想到這里。我告別母親，來到父親跟前，我看到他還在拿著手機發呆，我的鼻子一酸，眼淚幾乎要涌出來。我剛想對他說“對不起”，可爸爸看到我來了，馬上裝作沒有事的樣子，抬起頭，微笑著看著我說：“這個鍵你剛才說過是啥作用呀？我剛才沒有聽清楚……”這時的我已經淚流滿面。我扭轉身拭去了淚水，拿起手機，聲音極溫柔的對父親說：“這個鍵的作用……”

　　從那以后，父親雖然再也沒有提起過那件事，我也再沒有用那樣的態度對待父親，但每當回憶起往事，我的心里仍充滿了內疚。我多么希望我的朋友們不要重蹈我的覆轍，不要讓父母傷心和難過，否則，你也會為“那一次”而內疚不已的！

那一次，我很內疚作文3

　　不見了？不見了。不見了！

　　體育課結束的哨音已經吹響，我喪氣地站在同學們用校服外套堆成的小丘旁，瞇著眼打量著四周仍舊不愿放過任何一個可能性，同時也留意到了不少同學正在不遠處慢慢朝著自己走來拿回外套。我沒太在意，我的關注點仍然在那件屬于我自己的丟失的校服外套，要是上課前找不回來那就糟了。

　　霜降已經過了好幾天，先前在課上劇烈運動而熱起來的身子早已冷卻下來，如同物理老師所說的液體蒸發吸熱一般。入金再加上帶著寒意的秋風，身體忍不住發顫，心情也更加急躁起來。

　　不如把同學的外套拿走吧？

　　這個突然冒出來的想法把我嚇了一大跳。我決定盡自己所能去忽略它，可誰知它越來越纏人，最后竟如同在廢船上的牡蠣一樣，無比牢固地緊粘著——快，趁著同學們還沒走近看不清楚。

　　不！不可以這樣！如果我拿走了外套，別人要怎么辦？我感覺自己被一條蛇緊緊的纏住，勒得喘不過氣來。我仍不死心地做最后的掙扎，但那條蛇只是蠕動到我的耳邊，嘶嘶地吐著信子，輕笑：

　　再不快一點同學們都要過來了哦。

　　這不是來自大天使米迦勒的圣潔淺唱，而是來自地獄的，惡魔所獨有的，充滿誘惑的低吟，不斷的催促著我：你要的東西就在眼前。

　　真的被蠱惑一般，鬼使神差地，我飛快掃了四周一眼，飛速拿起一件自己尺寸大概相符的，佯裝鎮定地套上，把腦袋埋在高高的衣領中邁開大步頭也不回走回了教室。

　　接下來大家似乎都沒有發現什么不妥，我不禁暗地里松了一口氣。然后就是日常的文化課，在老師絮絮叨叨的聲音中，我那一回到教室便鋪天蓋地洶涌而來的負罪感似乎減輕了不少，從拿起外套的`那一刻便一直緊繃的神經終于得到了緩下來的機會。

　　太陽戀戀不舍地回家了，把最后的余暉撒給了大地，鳥雀開始歸巢休息，我也收拾好東西準備回家，不忘習慣性地對摯友說：“我收拾好了，走吧。”

　　得到的回復卻是異于平常的焦急語氣：“你先等一下……”

　　“怎么了？”我關心地湊上去，心底莫名地發虛，莫非……

　　“我的外套找不到了，應該是體育課落在那兒忘拿了。”

　　“那……”我覺得我此時是想要說些什么，但總覺得被什么哽住了，發不出任何聲音。

　　“我只好去操場找一下了，不如你自己先回去吧？我自己也不知道要找到什么時候呢，真是不好意思。”她無奈地抓了抓后腦勺，俏皮的臉似乎還在略帶歉意地說著：“原諒我吧”

　　而我嘴邊的“我陪你去”最終變成了“好吧”

　　她一個人蹦跳著走了，我定定地目送她歡快離開的背影，覺得罪惡感如山般死死地壓著我，讓我喘不過氣來，更不用說邁開半步了。

　　我扭頭往教室的窗看去，看到了她因找不到外套慌忙而焦急的身影，仿佛已經看到了失魂落魄的她回到家被母親責怪了一通。

　　太陽收起了最后的余暉沉了下去，就如同我內疚的心一樣。