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無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雪中送炭作文，歡迎大家分享。
雪中送炭作文1
在我們身邊、生活里有很多人都在做著許多好事，但在我的記憶里，有一個人做的好事令我終身難忘，那個人就是———
記得一次，我和爸爸一起去面包店買面包，因為那時是冬天，我們都穿著厚厚的衣服。我剛想進去買面包，突然看見三個人在門口蹲著，其中有兩人是成年人，另一個是還沒滿一歲的寶寶，他們的`臉是通紅的，時不時還在顫抖著，在他們面前的地上寫了一些字，說他們本來是回家鄉的，可是在半路上被偷了錢包，而且天氣很冷，很餓但又沒錢吃飯，請好心人給我們幾十塊錢吧，我看了就懷疑他們是騙子騙錢的，這時爸爸卻想也沒想就拿出50元錢給了他們并親切地對他們說：“拿去吧，給小孩子買點東西吃。”爸爸看到寶寶很冷的樣子，還脫下外衣給寶寶披上，看到他們三人這么開心、幸福，我也不禁地笑了起來。
這件事最大的功勞就是爸爸，爸爸用自己的愛心幫助別人，在他們有困難的時候伸出援手，也可以說是雪中送炭，爸爸的這種樂于助人的精神值得我們去學習啊！
雪中送炭作文2
那是一個大雪紛飛的日子，媽媽肚子里懷著的弟弟，還有一個月就要出生了。爸爸帶著幼小的我和臨產的媽媽到馬跑泉去，準備住在那兒，等弟弟出生時方便去醫院。
我們到了以后，爸爸準備將行李放在之前租好的房子里，看到房門緊鎖著，他便向房主要鑰匙，房主卻冷冷地說：“房子租給別人了，你到別處去找吧。”爸爸只好出來，看到大著肚子的媽媽和小小的我在雪地里凍得瑟瑟發抖，卻束手無策，急得在雪地里踱來踱去。
正在這時，有一位老奶奶小心翼翼地走過來，她和藹地湊上前對爸爸說：“上周有一家人剛把我們的'房子退了……”還沒等老奶奶說完，爸爸急忙打斷老奶奶的話：“多少錢？租給我吧！”老奶奶卻不慌不忙地說：“不要錢，你們只要把水費電費交上就可以了。”
以后每次爸爸說到這件事，都很感慨。我不知道爸爸當時是怎樣謝謝老奶奶的，至今我也不能完全體會爸爸當時的心情，但我知道爸爸遇到好人了——一位雪中送炭的老奶奶。爸爸回憶說，他謝過老奶奶之后，急忙抱起我就走，媽媽也拿著行李緊跟過去。
時隔多年，每當下雪天，我就會想起那位陌生的老奶奶。我忘不了雪天爸爸帶我們租房子，忘不了老奶奶。
雪中送炭作文3
當我想起那件事，當我想起那位老伯伯，我便會對他說謝謝。這位老伯伯在我最無助時，給了我最大的幫助。
有一天，天空中烏云密布，好像隨時都有可能下起大雨。我放學后，趕快去拿自行車。我想：我可不想當落湯雞，還是趕快回家吧�？晌覜]想到的是，我剛騎到一半還沒有的路程，車的輪子破了。我焦急地走來走去。我想這下真要成落湯雞了。
但是，后來旁邊有一個修車伯伯好像看到了我的難處似的。一邊向我招手，一邊對我說：“小朋友，你的自行車是不是壞了？”我看到這位修車伯伯就像黑暗中看到了一盞明燈一樣。我對修車伯伯說：“是的.。”我當時很開心地想：這下不要變成落湯雞了。
我把自行車推到了那一位伯伯的旁邊。他手腳麻利地拿出工具箱掏出工具，沒有幾分鐘他就修好了。
我往口袋里一掏，我一下子就難堪了起來，那位伯伯看出了我的心思對我說：“不要了�！闭f著收完了攤就走了。
下一次有人需要幫助，我也要向今天老人幫助我一樣，幫助他。
雪中送炭作文4
人在最困難的時候最需要幫助，在孤獨的時候最需要溫暖。作者巧妙地抓住這一心境，通過學校給家長的一封信，把“我”的難處、孤獨很好地烘托出來，從而產生了強烈的感染力。學校團委和少先隊大隊部，要舉辦“當我十四歲的時候”隊活動，要求家長在事前保密的情況下給自己的孩子寫祝貧信，并贈送小禮物。
這襯一個十四歲的少年，該是多么有意義的事啊又因此，每個孩子都在渴望著這神秘的時刻到來。然而“我”的父親卻出差了，毋親上南京照顧病人，哥哥住校又不�；丶摇Ρ戎拢瑒e的同學興高采烈，猜側著父毋將會給自己什么禮物，而“我”卻無限悵惘。
看到這里，不由得替“我”愧惜，這難堪的隊日該怎么過啊。然而作者筆鋒一轉，在即將召開大隊會的前兩天，“我”意外地接到團委書記轉來的幾位團千部私團員寫的信，以及五只小瓷貓的禮物。這襯一個父母不在身邊，正在感到孤獨和悵惘的少年，該是多么大的'安慰和鼓舞啊!作者扣住征文主題，寫了一個十四歲的少年，在即將走向青年的時侯，得到團組織的關懷和鼓勵，不僅寫法感人，而且內容具有發人深思的意義。
雪中送炭作文5
今天第三節是美術課，老師已經說了要帶油畫棒，我卻忘了帶。
第一節課下課后，我四處借油畫棒，都沒有借著。這時，我把目光投向了那群正在跳繩的女生，“他們肯定有”，我想。于是我急急忙忙地向他們走去�！包S涔，油畫棒借我用一用行嗎？”我迎到她面前問。我坐第一組，你坐的第四組，咋個給你嗎？”她反問道。“這......唉！”又失敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，上課鈴馬上就來報道了�！跋鹿澱n再借吧!”同桌安慰道�！爸挥羞@樣了�！蔽臒o奈地說。
下課鈴響了，王老師仍然龍飛鳳舞地在黑板上寫著，我盯著黑板希望王老師寫快點。她寫啊，寫啊，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心里使勁一抖，“怎么辦？怎么辦？”我急得跺腳，而王老師呢，才戀戀不舍不舍地離開教室。我望著她的背影，心中升起一股怨氣。
美術老師來了，他一進教室就大聲說：“今天沒帶工具的去借，借不到的去沖廁所，我來檢查。”我急得像熱鍋上的.螞蟻，趕緊向前后左右的同學借，都沒有借著。眼看老師就要走過來了，我焦急地四處張望，見馬藍心有，就大聲喊：“馬藍心，用一用油畫棒�！瘪R藍心猶豫地看著手中的油畫棒。我心想：“完了，完了。我完了!”就在這時候，馬藍心遞出了自己的油畫棒，我感激不已，小聲地連聲說：“謝謝，謝謝!”我順利的度過了難關。
雪中送炭，多么高尚的品質��！
雪中送炭作文6
那天，由于起得晚，來不及，匆匆吃了點兒早飯，就出門了。
“還好沒遲到。”終于，在7：45分時，我順利到達學校，收完作業，就上課了。時間過得真快，一眨眼就到了放學時間�？晌业介T口一看，傻眼了，剛剛還睛空萬里的天上此時下起了傾盆大雨。
“糟了，早上出門太急，忘了帶傘，怎么辦呀？”看到同學們都一個個撐開傘走了，我都快急得哭了�！八懔�，大不了抱著頭沖回家，淋成落湯雞也沒什么�！蔽易匝宰哉Z。
經過一陣思想斗爭，就在我要沖出去時，一只手拉住了我。我回頭一看，原來是程海蓉，她看了看，立刻說：“你沒帶傘吧！”
我紅著臉，結結巴巴地說：“我……我沒帶傘，回不了家了�！�
程海蓉笑嘻嘻地看著我，說：“跟我一起回家吧！”
“好啊，謝謝你�！蔽议_心極了。
雨越下越大，而我快到家了。此時，我的心里很慶幸：還好有程海蓉這把“救護傘”，不然還真回不了家了！
到了家門口，我看看程海蓉，她的衣服上有一大塊是濕的，我的'心里很感動：“趕緊回家換件衣服吧，別感冒了……”
那個時候，天氣十分寒冷，我的心里卻暖暖的。
雪中送炭作文7
“唉，怎么辦呀？”我在心理抱怨著。天氣預報說又有強冷空氣要來。這幾天我一直為這件事害怕著，因為又要挨凍了。
我穿著單薄的衣服坐在教室里，突然廣播里傳來一陣喊聲“請五（5）班的學生來拿衣服。”我用疑問的眼睛看著老師，老師告訴我們是城里的小朋友給我們學校有困難的小朋友捐來了衣服。我一陣心喜，看來我不用擔心了，城里小朋友給我們雪中送炭來了。老師叫我和另外幾名同學一起去舞蹈室拿衣服，我們瘋也似的來到舞蹈室。望著堆成小山似的衣服，我安心了，我終于可以度過寒冬了。看著這么多漂亮、暖和的衣服，我的心也暖暖的。感謝城里的小朋友，感謝你們能想到我們這些素不相識的人，想著我們的難處，你們真是一群天使。在這寒風刺骨的日子里，有你們的愛包圍著，我們感覺有如生活在美麗、溫暖的春天那美好！衷心地謝謝你們，可愛的天使！
有了你們的.愛，我們的冬天不再冷。我一定要好好學習，不辜負你們對我們的關愛。愛的種子，我一定會勤澆灌，讓它茁壯成長，在我有能力后，我一定會讓這愛得到永久的延續。
雪中送炭作文8
在一個大雪紛飛的晚上，路上的人稀少，一層雪厚厚的鋪在地上，仿佛是一個童話世界。這樣的天氣，想找到食物已經非常困難，雞大嬸看著三個嗷嗷孩子，不知如何是好。
在這時，鴨大媽手里端著熱乎乎的餃子朝雞大媽家走去，因為她知道，雞大媽家境很貧窮，鴨大嬸和自己又是再親密不過的朋友。到了雞大媽家，一進屋就感覺到渾身發涼，兩腿抽筋。鴨大嬸對雞大媽說:“這麼冷的天氣，想到你們一家人還沒有吃飯，我就把剛煮出來的`餃子給你們送來，快點吃吧.說到這里，雞大媽的淚水像傾盆大雨似的嘩啦啦的往下流，說:“天這麼冷，還讓你跑來跑去，真是過意不去，你真是雪中送炭啊!你想去年我們家欠著好幾千元的時候，還不是你把家里所有值錢的東西賣掉，替我們還上錢,才把你弄得著這樣，“滴水之恩當涌泉相報，你有困難，我怎莫能袖手旁觀呢？”一團“溫暖的火光”籠罩了整個房間。
這就是友情，，這是心與心真情交流而編織成的繩索，它牽引著人們互幫互助一直走下去，直到永遠，永遠！
雪中送炭作文9
20xx年2月13日，天空飄著小雪。我一大早就從熱被窩里爬出來，因為我要和其他幾位隊員組成一個雛鷹假日小隊去方舟智障院獻愛心。
我們頂著嚴寒、冒著風雪到達位于安如村的智障院，這里一共有二十幾個智力異常的“孩子”。之所以這么稱呼他們，是因為他們的實際年齡雖然有的比我們的爸爸媽媽還要大，可是他們的智商卻像兩三歲的孩子。我們送上帶來的禮物——各種零食和糖果，把他們高興得手舞足蹈。智障院的老師帶領我們簡單參觀了教室、食堂、手工制作間、蠟燭廠，看到他們做的`漂亮的小掛件和一箱箱形態各異的蠟燭，我們覺得非常羨慕，沒想到這些“孩子”看上去這么可憐，卻也有心靈手巧的一面，還能對社會做一些力所能及的事情。參觀結束后，我們和這些大“孩子”們來了個大聯歡：首先大家互相做了自我介紹，然后開展了一個賽歌會。大家伙兒一邊分享著零食，一邊欣賞著節目，教室里充滿了歡聲笑語。我們離開的時候，他們一個個依依不舍。
參加這次活動前，我看到智障的人就害怕，都要躲著走，現在我明白了智障的人并不可怕，他們更需要我們的關愛和幫助。我們這些正常人也要珍惜自己的幸福生活，懂得感恩。
雪中送炭作文10
在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！
在校園里，在班級里常常會出現些助人為樂的.事跡，我就有過親身體驗。在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的XXX同學因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，XXX平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”�？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，XXX剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
雪中送炭作文11
錦上添花不如雪中送炭是一句俗語。它的意思是在完美的事情上添加，不如在別人有困難的時候幫助他。今天，我就做了這么一件事。
這是個晴空萬里的好天氣。我們出發去了市民公園玩。媽媽先買了兩包魚食，然后我們向著喂鴿子的地方去了。你一定很奇怪，我們為什么要用魚食喂鴿子。那是因為，魚食里有一種特殊的東西，很吸引鴿子，所以鴿子才會吃魚食。可是弟弟卻不想喂鴿子，于是我們選擇去橋上喂魚。
當拿著魚食撒下水的時候，我卻發現魚一點都不想吃。我很苦惱，想不出原因。于是問媽媽：為什么魚不吃魚食呢？因為它們已經吃飽了，你看水面上還有很多食物。媽媽指著水面上說。那魚食放哪兒？我疑惑地問，難不成要丟掉？爸爸過來回答說：當然不用，可以喂給小區里的魚吃。那里的魚剛好沒有人喂，你可以讓它吃得飽飽的。是呀，與其在這喂吃飽了的魚，還不如喂給小區里的小餓魚。媽媽也說。我說：這件事可以用‘錦上添花不如雪中送炭’這句俗語來表達嗎？當然可以啦，這句俗語描寫的正好是這個情景。爸爸回答。我很開心，抱著弟弟轉了幾個圈。
這種事其實經常發生。比如給家里的'胖貓吃點心，不如給外面的流浪貓解決溫飽。這一系列的事，其實就在我們的身邊，只要你有一雙善于觀察的眼睛，你也能成為大作家。加油！
雪中送炭作文12
雪冷酷無情地降臨大地，用行為告訴人們他的存在；泥土被迫蓋上了一層雪白的棉被，奮力伸出身子想看看這個成為雪的犧牲者的世界。大地上，一所學校正在放學。
一個小女孩急匆匆地穿梭在家長人群里，她的樣子并不像是在找家長。果然，她鉆出人群，筆直向馬路邊走去，打算步行。在這大雪紛飛的日子里，她要去哪兒呢？
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，女孩依然穿梭在皚皚白雪中。她的腳印時而深，時而淺；她的腳步時而急，時而緩。
女孩快到府新花園門口的公交車站頭了。忽然，一輛86路公交車闖入視野。這時，準備上公交車的`乘客只有兩人了。
女孩突然急速向公交車跑去，這時候公交車就要關門了。如果公交車在這時離開了站口，女孩將在寒冷的風雪中顫抖著等車； 如果女孩上了這輛86路公交車，將會延誤一車人的時間。此時，女孩離公交車還有整整200米！
在這千鈞一發的時刻，公交車司機決定等女孩一下。女孩上了車，凍僵的手指收不住雨傘，前排的乘客主動幫她收了雨傘。公交車向前方緩緩駛去......
那個女孩就是我。現在，雪還在瘋狂地侵蝕著大地，我一想起這些陌生人對我的熱心幫助，就像雪中送炭一樣，讓我心里充滿溫暖。我在心里默默地祝福這位公交車司機和那位幫我收雨傘的乘客。
雪中送炭作文13
那是在一個風雪交加的晚上，人們急沖沖地趕回家。就在這里，這時，一個駝背的老伯伯的三輪車壞在路旁，他希望有人能幫助他，來幫他修理車子。
在路上的行人卻沒有一個愿意幫助他，因為他們都急著回家，誰也沒有注意到這個老伯伯，伯伯心想沒準那些人家里有急事呢？再等等吧！于是他又站起來，可是還沒出有人來幫助他。
就在他決放棄的時候，一個雙腿殘廢的.正一點一點的向這邊走過來，伯伯驚喜的一看，只見他的臉上十分的臟，頭上帶著一頂帽子，伯伯剛點燃的小火苗又無情的燒滅了。只見那個人好像變魔術一樣，從他那破舊的布包里拿出了工具，開始幫伯伯修車，一分鐘，一小時，兩小時，三小時，終于修好了，他的臉上露出了一絲笑容。老伯伯一見十分感激，馬上從口袋里掏出了毛毛的，皺皺的錢用他那龜裂的手指數著，殘疾人一見說：“我不要錢，說完就移動著那不方便的腿走了�！�
哇！多么的友善啊！是一個多么樂于助人的人啊！真是太感人了。
我以后也要像他這樣富有愛心，幫助需要幫助的人。
雪中送炭作文14
夏日，驕陽似火，人們像熱鍋上的螞蟻，不停的抱怨天氣太熱。
同學們上完體育課，熱得喉嚨直冒煙。下課鈴一響，同學們就如出膛的子彈，直沖上樓，比測試的時候還跑得快！干什么呢？原來，同學們想喝水了。
同學們一沖到教室里，抓起水杯就想飲水機跑去，不一會兒，飲水機前就排起了長長的隊伍。有的`同學想插隊，被其他同學制止了。還有同學在為喝水大大出手。好象生怕喝不到水似的。
突然，不知誰叫了一聲“哎，沒水了，倒霉！”同學們如同當頭一棒，個個都愣住了，像一個個泥菩薩。大約過了幾秒鐘，抱怨聲，喊叫聲，尖叫聲從四面八方傳來了�！把剑≡趺礇]水了？”“可惡，水怎么接完了！”“蒼天��！救救我們吧！”“我要渴死了！”
正當同學們的抱怨聲連成一片時。樓梯上的送水師傅邁著艱難的步子走了進來“耶！送水的來了！”“有水喝了！”同學們的抱怨聲頓時紛紛變為歡呼聲。送水師傅是一個中年人，剃著平頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的臉上，汗水浸透了他的衣裳，像剛從水缸里鉆出來的一樣。只見他撕開水桶的包裝，熟練地將水桶安在飲水機上，用手抹了一把汗，臉上露出了笑容，好象在說：“水終于送到了！”水一上好，同學們便蜂擁而上，都想第一個喝到水，把辛苦的送水師傅拋在了腦后。送水師傅看到這一幕，又露出了憨厚地笑容，然后便悄然離去。
當同學們喝著清涼可口的水，心滿意足的時候，卻忘記了那位雪中送炭的送水師傅。
雪中送炭作文15
在一個風雪交加的夜晚，人們急沖沖地趕回家。就在這里，這時，一個駝背的老伯伯的三輪車壞在路旁，他希望有人能幫助他，來幫他修理車子。
路上行人卻沒有一個愿意幫助他，因為他們都急著回家，誰也沒有注意到這個老伯伯，伯伯心想沒準那些人家里有急事呢？再等等吧！于是他又站起來，可是還沒出有人來幫助他。
就在他決放棄的時候，一個雙腿殘廢的正一點一點的向這邊走過來，伯伯驚喜的一看，只見他的臉上十分的臟，頭上帶著一頂帽子，伯伯剛點燃的小火苗又無情的燒滅了。只見那個人好像變魔術一樣，從他那破舊的布包里拿出了工具，開始幫伯伯修車，一分鐘，一小時，兩小時，三小時，終于修好了，他的臉上露出了一絲笑容。老伯伯一見十分感激，馬上從口袋里掏出了毛毛的，皺皺的錢用他那龜裂的.手指數著，殘疾人一見說：“我不要錢，說完就移動著那不方便的腿走了。”
哇！多么的友善�。∈且粋�多么樂于助人的人��！真是太感人了。
我以后也要像他這樣富有愛心，幫助需要幫助的人。
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