在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一路書香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一路書香作文1

　　一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。我終日泛著一葉小舟，徜徉在這書的海洋之中，品味著淡雅的書香，領略著詩詞的內涵，竟忘了時間。

　　清晨的霧悄悄地把簾綰好，迫不及待地與我共品好書。

　　幾場梅雨，幾卷荷風，杭州已是煙水迷離。不知有多少人會記得有個女子，曾走過人間四月天？“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風；輕靈，在春的光艷中交舞著變。”只讀這幾句，我已被那活潑的文字打動。涼風吹起書頁，這煙雨讓塵封在書卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉角處的`青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。她走過的地方，有一樹一樹的花開，她呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢。是她，她回來了？那一襲素色白衣，擁有絕色容顏的女子！不，她早已化身為燕，去尋覓水鄉舊巢。思緒見歸，我的眉角不覺下垂，全身被失落襲卷，但眼前依然浮現出林徽因姣好的面容。

　　一彎弦月，散著微微的清冷。寂靜無聲。“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？”岳飛雖是武將，但他才華橫溢，有儒將風范。他滿腔抱負，無人賞識，只將滿腹心事，付諸瑤琴，可是世無知音，蒼茫人海中，又有誰來聽他的弦聲？所謂曲高和寡，又有多少人可以像子期那樣真正領會伯牙樂曲中的精妙？又或者說，誰可以真正領悟撫琴者弦中的意境和他心中的情懷？實在無人的時候，就彈給自己聽，彈給心靈聽，彈給這存在于世間的萬物聽。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這又是多么豁達豪壯。三十年的功名如同塵土，八千里的路程，不知道經過多少風云人生。岳飛胸藏煙霞，心如皓月，在碌碌世間，等待一個賞識他的明主，可是知音未遇，琴弦斷，身亦死。他把一生托付給了宋王朝，縱使以后有賞識他的明主，也是相逢太遲了！

　　看過失落哀婉，必然懷念田園美好。“醉里吳音相媚好，白發誰家甕媼。”現實的紛繁，不禁讓我們覺得眼前的安適祥和如在夢中；“泥融沙燕子，池暖睡鴛鴦”則讓人感到萬物的活潑可愛……

　　讓書香溢出，成為我們的心中歌，無論白日或黑夜！

一路書香作文2

　　“書人類進步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。

　　無論在學校學習，還是周末休息，身邊總是有書本的陪伴，那一抹淡淡的書香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書，書香撲鼻而來，打開一點電光，讓光照亮那一個個經過無數次修改的字。就這樣，離開繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項歌曲版跌宕起伏的內容，看著這一個個文字隨著時間的圓舞曲從你眼前滑過……我就是喜歡那一抹書香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……

　　文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因為我可以看著它再光滑的紙頁間靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。

　　是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛的溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的.奇妙。是蘇叔陽的《理想的風箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……

　　那一抹書香，或濃或淡，但是無論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，就像一首優美的樂曲，讓人沉醉于此；書就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書像是沙漠里的一泓請泉，使干涸的生命得到滋潤；書就像一篇篇譜曲，為無姿無彩的生命奏出一段段的絢爛……

　　那一抹抹書香，悠悠的蕩在我的心田。書籍蜿蜒伸入我們的心田，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠的地方。擁有書香，我才學會了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動，捕捉那一次次一閃而過的美麗！

　　旅行，讓你走過世界許許多多的地方，在你去過的地方地方留下了你一個小小的淺淺的腳印，這樣人生也會因這一路的風風雨雨，變得豐富。但是，不是每一個人都可以做到的。我還知道，書與心的觸動，也能將我們的生命譜寫得絢麗多彩！

　　生命中有許多味道會被歲月的風沖淡，有許多記憶會被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書香久久在記憶中縈繞……

　　我愛讀書，我愛那一抹，書香！

一路書香作文3

　　冰心曾說過“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。”聞著書香一路成長，被鼓舞，被感動，有歡笑，有哭泣……

　　茶能醉我不需酒，書能香我何須花。

　　找一個清涼的日子，坐在樹蔭下躺在藤椅上，手中捧著我喜愛看的書，桌上再放著一壺茶，這是多么愜意的生活啊。

　　心靜下來好好的看一本書，遇到精彩處時我會被書中主人公的情緒所感染：讀到傷感處時，我會情不自禁得感嘆一聲“書中的這個人的命運正是悲慘啊”；讀到開心處時，我會哈哈大笑起來。不知道的人看見我這樣還以為我在和他快玩笑呢，然而這其中的含義只有我自己知道。

　　當我真正被書中的故事所吸引時，我就會將自己當做是書中的主人公，會為主人公生命的危在旦夕而擔憂，會更加想知道主人公的以后的命運會如何，想知道它的結局是否美好。

　　在書中我看到了歷史的滄桑，認識的興衰；書讓我感受到了宇宙的浩瀚，歲月的悠長；也是書讓我看到了海有多闊，水有多深，還有每位作者的內心世界。

　　我讀書不是為了書中的.黃金屋，也不是為了顏如玉，而是為了書中的思想，每本書的字里行間都充滿了韻味，令人回味無窮……。

　　現在的書多彩多樣，人們對讀書的方式也各有不同，其中最吸引的讀書方式有兩種，深閱讀和淺閱讀。當然我個人最為喜愛的還是前者，深閱讀雖說要考驗一個人的耐心與時間，但正是因為這樣人們才能從書中獲得更深一層的含義，才能陶冶人們的情操。而相對淺閱讀雖說速度快，但獲得知識就不這么全面了，只是膚淺的一層罷了。所以我更加提倡深閱讀。

　　一聲從遠處飄來的呼喊聲將我從思考中喚醒原來是媽媽，抬頭一看太陽已高高的掛在了頭頂，已經到響午了都看的忘記時間了，說起來現在還真是有點餓了。

　　迫不得已我只好依依不舍得合上書本去吃飯了，一陣微風吹過，桌上的書本也跟著動了起來，我想是不是微風也被書中的故事所吸引了，迫不及待的在貪婪地吮吸著書中的知識，還有周圍的樹木似乎也在爭相要看書呢。

　　最后讓我乘著那一縷樸實的春風去領略書中的海洋，讓我感受書中的親切與溫暖，去感受書帶給我的脈搏聲，與那怦怦的心跳聲。

　　一路的書香伴著一路的春風，是多么的愜意而又欣慰的一件事啊。

一路書香作文4

　　生活里沒有書籍，就好像小草沒有陽光。智慧會里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。

　　——題記

　　在書中，我讀懂了海子的“面朝大海，春暖花開”，讀懂了席慕蓉的“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻”，也讀懂了戴望舒的“丁香一樣結著仇怨的姑娘“。

　　七歲時，我讀童話。在《皇帝的新裝》中，我看到了人們的虛偽與孩子的誠實。讀《白雪公主》時，我會因為新皇后的惡毒而生氣，也會真心祝福白雪公主與王子的幸福生活。《漁夫和金魚》使我明白貪婪只會害了自己，小金魚的知恩圖報，不正是人們所追求的高貴品質嗎？

　　童話，開啟了我讀書的旅程。

　　十歲時，我讀名著，最喜歡的是中國的四大名著。《紅樓夢》中描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰，以及賈寶玉與林黛玉的凄美的愛情故事，讓我感受到了封建思想對人們的摧殘。《三國演義》中各色人物的斗智斗勇，讓我看到了古代人的智慧與謀略。《水滸傳》塑造的'一百零八位嫉惡如仇、俠肝義膽的英雄形象讓我敬佩。《西游記》講述了唐僧師徒在歷經九九八十一難后終于取得真經的故事，讓我明白：面對困難，只要永不放棄、勇敢面對就能成功。

　　名著，打開了我認知的大門。

　　而現在，我讀詩詞。在詩詞中，我領略了四季風光，也感受到了喜怒哀樂。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活讓我向往；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志讓我敬佩。我與李煜一起感受“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”的亡國之痛；也與李牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱庭花”的憂國之憤。

　　詩詞，帶給我人生的樂趣。

　　一路與書為伴，我們的生活處處充滿陽光；一路與書為伴，我們的夜空便時時星光璀璨；一路與書為伴，生命便常常一路芬芳。

一路書香作文5

　　從小我就喜歡讀書，到現在我已經是一個名符其實的“書蟲”。讀書這個習慣，其實是源于我的媽媽，她是一個十分愛讀書的人。她清楚的知道，養成一個良好的閱讀習慣，對于一個孩子來說是多么的重要。

　　記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷里，讀優美的繪本故事給我聽，小小年紀的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創造奇跡，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣，裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛的小老鼠一家都深深的吸引著我，感動著我。正是從這時起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書的種子。

　　從《猜猜我有多愛你》到《逃家小兔》，再到《愛心樹》，隨著我慢慢的長大，對書的渴求也在不斷的提高。從上小學開始，媽媽給我訂閱了《我們愛科學》、《博物》等雜志，給我買了大量優秀兒童文學讀物，家里也有了屬于我自己的書架，每晚都會有美好的故事伴我入眠，幼兒時播下的.“讀書”的種子生根發芽了。

　　漸漸的，隨著閱讀量的提高，我的書架也小成規模了。閑暇時我坐在我的小書房，翻開那些浸染著油墨香氣的圖書，就走進了另一個奇妙的世界。在那里我認識了彼得潘、小王子，結識了笨笨狼、列那狐，了解了太陽、月亮和星空……我深陷書海不能自拔，因為書本不僅給我豐富的知識，還給了我無盡的樂趣。坐在桌前看著那一行行鉛字，感覺是一群快樂的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。

　　通過讀書，我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，語言表達能力提高了，理解能力和寫作能力也有了很大的提升。讀書豐富了我的課余生活，同時也提高了我的文化素養，使我的成長道路上充滿陽光。“腹有詩書氣自華”，如今的我儼然成為一個風度翩翩的儒雅小少年。

　　“遇見閱讀，遇見更好的自己”，讀書我還在路上。以后我要多讀書，讀好書，讓書本來充實自己，讓知識來武裝自己，讓書香一路伴我成長！

一路書香作文6

　　斑駁的書頁微微卷起，散發出淡淡似又幽遠的清香，窗臺上的紫羅蘭，貪婪地沐浴著滲入房間的幾抹陽光，書中那滄桑的歷史，映著古褐蒼蒼的古板，天空中不知何時升起的半輪新日，卻美得不可方物……

　　書精靈在陽光下輕舞身姿，宛若一塊小石子，投入我的心湖，泛起絲絲漣漪！何時起，書成為了我最好的伙伴，帶我一同享受陽光……

　　尤記得小時候，喜歡與孫悟空一起大鬧天空；喜愛與愛麗絲一起漫步在夢幻的國度；喜歡與美人魚一起倚著礁石，看漫天星星……

　　如今，我卻喜歡和那個其貌不揚、卻又執著、倔強的姑娘——簡﹒愛一起成長；也喜歡追尋三毛的腳步，品味她所品味過的一切；亦曾癡念過海子的《面朝大海，春暖花開》，去感悟人生的哲理……

　　與簡﹒愛一同成長，她教會了我堅強，我命由我不由天，即使信命，但絕不認命！品味海子的春暖花開，沉醉于海子那片世界里的蓬勃朝氣，鐵軌之間的悲慘命運卻將我喚醒，為什么？能夠讓別人面朝大海，給別人一個春暖花開，卻獨獨不愿給自己一個春暖花開呢？撫摸三毛走過的、留下的一個個腳印，卻不懂，到底是有多深的.愛情，才能讓一個人用一截絲襪將自己的年華扼殺？

　　一番苦難都經受不過，談什么大業？你嘆時光易逝，時光可曾會為你停留片刻？你嘆天不遂人愿，你又可曾反思過自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會有再開的時候？

　　在書海中成長，把擔當放在心上！不會享受陽光，生死不過云煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因為懦弱，所以放棄生命，放棄自己！

　　陽光總在風雨后，不經歷一番磨難，又憑什么去完成大業？又怎樣實現心中那漸漸萌芽的夢想？

　　書桌上，微卷的書頁依舊是那般斑駁，溫暖的陽光，透過窗，輕輕撫摸著窗臺上的紫羅蘭，夾雜著淡淡的書香，在我心中蕩漾！成長的路上，伴著書香，沐浴著陽光，走向未知的遠方……

一路書香作文7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”……古往今來，“書”就是人們的精神伴侶。而對于我這種“書蟲”來說，書更是我的好伙伴、好老師。

　　書就像燈，為我照亮前方的路；書就像雨，滋潤著我求知的心靈，書看起來小小的，可是卻有著強大的力量，只要你愿意去翻開它、了解它，它會帶給你許多有趣的東西。

　　小時候，看《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……這些童話故事美麗而單純，愛撫著我稚嫩的心靈，這些無限的遐想讓我的童年充滿的是夢幻與快樂。一想起善良的白雪公主、執著的美人魚、勇敢的王子這些動人的形象就讓我再次沉浸在了想象當中……

　　稍大點了，就看《伊索寓言》、《天方夜譚》等啟示著許多做人的道理的故事集，這些有趣的小故事就像一個個音符，在我的心田間串成了一首智慧的曲子，它仿佛縈繞在我的耳畔時刻提醒著我正確的'做法。

　　漸漸懂事了，再看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等驚心動魄的小說。讀一遍，覺得精彩有趣；讀兩遍，覺得人物形象描寫得很生動；讀三遍，覺得含著深刻的道理……這些書越讀越有勁，百看不厭，每看一遍都有新的理解和體會。

　　現在，我又愛上了《水滸傳》、《三國演義》、《詩經》、《論語》，這些書，有著濃濃的中華民族五千年以來的歷史氣息。去細細體會，去慢慢品味，總會讓我感覺身心舒適。

　　一路走來，我看了多少本書我也不知道，只記得是它在我迷茫時告訴我方向，是它在我憂傷時帶給我快樂，是它在我無助時向我伸出手，是它不斷不斷的呼喚著我前進！

　　我的書之旅還沒有結束，一想到以后我還會看到更多的書，就情不自禁的笑起來：書帶給我的不僅僅是知識，也是快樂。它填補著心中的空隙，它讓我的生活更加多姿多彩！這種喜悅是發自內心的！而我的過去，我的未來，都是——一路書香，一路笑。

一路書香作文8

　　高爾基說過:書籍是人類發展趨勢的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上升，太陽光一縷縷的灑在我的的的身上。太累了，在轉角處小憩一會兒，之后又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！ 我喜歡讀書，并不是由于無趣，也不是由于必須，只是由于他能幫我帶了濃濃的社會正能量。即便你置身的自然環境十分極端，也可以覺得到李白筆下忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的藝術美。《簡愛》中的女主人翁幾時出生低賤，卻從來不看清自己，毫不動搖的追求完美公平。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾經歷了千難萬阻都沒更改他對生活的幸福憧憬和對改革的堅持不懈。

　　我最喜歡的是法布爾的《昆蟲記》。這本書表層上僅僅記述昆蟲的特點.生活生長習性.定居自然環境......實際上不以為意。令我印像最刻骨銘心的是法布爾對蟬的生命過程的'記敘。蟬有一顆卵開始了自身的生命過程，在其中難以避免的得歷經自然界的慘忍規律適者生存。隨后爬上枝頭就為唱響歸屬于自身的一個夏天。蟬在爬出路面以前也要以幼蟲的形狀在昏暗濕冷的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是這般微不足道，在這里大千世界中他也是這般的無足輕重，可他哪來的入粗壯的恒心呢?霎時，我對這年幼的生命造成了無限的敬意。

　　夏季即將來到，窗前的枝頭又會出現他那微不足道的影子。在哪干躁炎熱的空氣中再度傳出她們的叫聲時，我也許不容易再覺得刺耳。乃至會感覺那響聲像莫扎特的《土耳其進行曲》那般曲調幽美。這就是法布爾的《昆蟲記》，他帶給我濃濃的社會正能量。

　　看見窗前奪目的太陽，他雖晃眼，但他也可以帶給大家無限溫暖；他雖炙熱，但他帶給大家無限光輝。

　　躺太陽底下淋浴在書香里，心里無限遐思：盡管人生路短且布滿荊棘，想起能與書為伴，布滿陰翳的天上猛然豁然開朗。假如很多年以后大家用一句話來小結我的學習生活得話，我能說：一路書香一路陽光。

一路書香作文9

　　就那樣攤開一本書，翻動幾頁紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領略一處處思想的風景，在字里行間的訴說中，淬煉我的靈魂。

　　書，帶我在走進綺麗的世界，在微風吹拂中，陣陣的清香送來一股股沉靜的綺思。

　　聽，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動里拉的琴弦，和著悠揚樂聲訴說著英雄的史詩；嗅，跨越千年來到那愛琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發上花冠的芳香；看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰場上的廝殺，聽見了宙斯在諸神的紛爭中最終的決斷；品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧，吟詠著祭祀的詩歌，穿越了時空走到那湘江的河畔，在那秋風輕輕蕩起微波的場景中，湘君駕著馬車降臨在北洲，俊美的`神祇踏著岸邊的青草極目遠眺，他望著那波面，思戀著久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。

　　書，乘著她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍的天際下，蕩漾的微波開出一朵朵人格之花。

　　在翻動的書頁間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強飄搖的茶花，隨著飄舞流轉的裙裾在十九世紀的巴黎盛開，我好似憶睹寰宇，看見了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽見了她在巴黎公寓里無言的啜泣，見證了她墓前潔白的茶花綻出的愛與人格的復活。聽，那從無人屋舍的一個晦暗的角落傳來的播報，宣瑞附耳貼著發出低聲音訊的收音機，淚流滿面地聽著南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著祖國多舛的脈搏跳動。

　　書，引我在一個幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。

　　聽，愛琴海蔚藍的波濤沖刷著白色的城市，看，那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著我走進了一個理想的國度，在他的沉思中，真實不變的世界是人類的思緒，而一切事物都是思緒的現象。看，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開書簡，揮毫灑墨的是著寫的荀子，他的文字向我闡明了天不預人，人可"制天命而用之"的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。

　　書帶著我跨越了時空的阻隔與無數的人物交談，在書中與他們的靈魂的風景共鳴。書留下了一路油墨清香，一路斑駁風光，在書中讓我們的心靈沉靜、升華。

一路書香作文10

　　蝴蝶愛的是濃郁的花香，姑娘愛的是清幽的芳香，而我卻喜歡在書海中聞那特有的油墨香。當我一頭扎進書堆中時，那酸而甜、苦而辣的書香便令我神魂顛倒，如癡如醉。

　　從兒提時手中捧著的《格林童話》，至小學時桌前放著的《優秀作文選》，到如今天天書不離身的初中。多少個日日夜夜，是書幫我排憂解難，與我共度良宵，伴我度過了漫漫十多年。

　　叩開記憶深處的大門，還記得第一次與書親密接觸時的情景。那次父親拉著4歲多的我去菜市場，經過一間書店時，玻璃窗內五彩斑瀾的圖書深深地吸引住我的.視線，我便嚷著要父親買書。當書接過手中時，心中竟涌起一陣陣莫名的激動。望著封面長發飄飄的白雪公主與各有形態的七個小矮人，不知不覺中便進入了故事的情景，為善良的公主報不平、對可惡的皇后咬牙切齒、最終還是對公主和王子的結合寄以深深的祝福。從此，心地善良之花便在我心中慢慢生根發芽，使我懂得心貴于善良。

　　從此書的概念在我腦海中越發明顯，我對讀書的濃厚興趣也一發不可收拾。在小學的校園中，我乘著日出在曲徑通幽的小道上吟杜秋娘的《金縷衣》，印著夕陽在大榕樹下讀來自全國各地小作者們寫成的《精美作文選》，了解了遠方同齡人的生活、愛好和樂趣。讓我們在異處也可心靈相通，并借鑒了他們寫作的方法。

　　如今，雖然已初三了，但每天我還是會在已塞得鼓鼓的書包中擠進一本《讀者》或《小小說》。在課余時翻開來看看，那一個個秀美的文字像五線譜上的音符，有高亢激昂也有山回路轉、有泉水叮咚也有大海般的靜謐豪放；那一段段幽默的文字，令人啼笑皆非，忘卻了上課的疲勞，忘卻了身在教室的我，我仿佛正與詩仙李白月下對酌，與蘇軾共游赤壁共嘆人生如夢，一切的一切都是那樣令人新奇、激動與渴望。是書讓我愁眉苦臉的臉上有了笑容；是書讓我懂得了人生真諦、生活主旨；是書讓我透透徹徹地看清了這大千世界的奇妙與神秘。

　　一路，不需花香的點綴也不需芳香的裝潢，只需要書香伴我行走這人生之道，直至永遠永遠……

一路書香作文11

　　“讀一本好書就是和高尚的人談話”這是一句家喻戶曉的名言。書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代最偉大的智者。學習之余，一本好書是我最大的享受。相伴一路書香走來，書使我獲益匪淺。

　　讀書是一件快樂的事情，是一種令人羨慕的生活方式。每一本書都是一個朋友，教會我們待人處世，讓我們正確看待人生。因此，讀好書，是必不可少的一門功課，助我們走好人生的每一步。我喜歡靜靜讀書的感覺。我讀書經常入迷，如果是一本情節精彩的書，時常會一口氣讀完。偵探，懸念小說更是喜愛。希區柯克曾給懸念下過一個著名定義：“如果你要表現一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那么你只能拍到一個十分呆板的炸后一驚的場面。另一方面，雖然你表現這同一場面，但是在打牌之前，先表現桌子下面的定時炸彈，那么你就造成了懸念，并牽動觀眾的心。”偵探小說我最關注的.其實并不是一波三折的故事情節的發展，而是兇手殺人的動機和理由。

　　我記得小時侯曾經一度特別想買一本《呼嘯山莊》，那是因為表姐到我家時，大肆談論這本書，我耳濡目染表姐對這本書的瘋狂喜愛，不由地從心理燃起了對這本書的渴望。終有一日，在書店買到了它。但看了幾遍仍是沒有品味出這本書的內涵。前幾日，我從朋友那借了一本《麥琪的禮物》。小說家歐。亨利的《麥琪的禮物》道出了愛的真諦。一對小夫妻在圣誕節來臨的時候，雙方都精心準備了不尋常的禮物。丈夫杰姆為了給妻子的美發配上一套梳子，賣了那塊足以讓所羅門王嫉妒得吹胡子瞪眼的金表，而德拉為了丈夫的金表，把她那與希巴皇后的珠寶相媲美的頭發賣了，買了一條表鏈。當他們互贈禮物時，才發現自己準備的禮物不是對方所需要的，其實不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛。他們之間這種純潔真摯的愛是值得我們深思的。

　　其實一本書的好壞，不是由別人評論出來的，而是自己對這本書的認知和從中獲得的價值。同看一本書，每個人的角度都不一樣，衡量的標準不同，對該作品的闡釋空間就不一樣。

　　讀書是一種自我提升。感悟人生的藝術。從某種意義上來說，讀書就是養心，我們能從中獲得最優雅的素質。

一路書香作文12

　　“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”

　　——題記

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫·凱勒所說，書，可以讓你步入屬于你的生活……

　　書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥里，書寫字桌上，床頭柜上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……

　　她，堪稱我的好伙伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……

　　在小學中年級的時候，我的'學習成績并不怎么好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“夸張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之后，我與媽媽鬧開了冷戰。一周的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，蕩滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。

　　哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。

　　更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。

　　一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中涌現，一個個故事從筆尖流淌……

　　一路書香，有緣成長。

一路書香作文13

　　“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”——史密斯。

　　書正如史密斯說的一樣永遠不會拋棄你，回顧已過去的13年的光陰，不正是與書相伴嗎？在我三歲左右，奶奶常常抱著剛剛牙牙學語的我坐犁樹下，拿著一本小小的童話故事書一字一頓的、繪聲繪色的為我講著一個又一個故事，好奇的我也咿呀咿呀的跟著奶奶讀，有時模仿的一點兒也不像，但立臉上卻常常綻放著花一般的笑容……

　　漸漸的，我上學校在老師的教育下，我學會了基本的拼音和漢字，我開始獨自閱讀書籍了，而《格林童話》便是自己閱讀的第一本童話集。

　　每天放學回家的我，總會以最快的速度做完作業。拿著心愛的《格林童話》，端著一張小板凳坐在梨樹下，聞著淡淡的花香，我將書放在膝上，便聚精會神的開始閱讀，童話中曲折起伏的情節讓我深陷其中。當我讀到白雪公主被獵人逼到森林邊緣的時候，我的心提到了嗓子眼，生怕獵人一狠心殺了善良的白雪公主；當我讀到灰姑娘與王子結婚時，不禁為她感到開心；讀到賣火柴的小女孩時，我不禁為小女孩慘死街頭而感到難過；讀到丑小鴨最后變成了白天鵝，我不禁為它慶幸與開心……

　　時間一天一天的`過去，我對于書的渴求早已不能滿足于童話世界，在老師的推薦下，我開始閱讀，走在經典名著中，倘佯在冰心奶奶的巜繁星·春水》、在清新優美的文字中航行，我嘻戲在《西游記》中，在作者靈動形象的語句中于神通廣大的孫悟空一起騰云駕霧。《駱駝祥子》中，祥子是一個善良、勤勞、堅強，靠自己力氣吃飯的人，但他卻是不幸的，最大的夢想是買一輛車，但社會的黑暗使他自甘墮落，自己毀掉了自己的前途。讀完這本書后，我不禁為祥子命運而悲催而落淚，在現在社會或許祥子不僅可以實現自己的愿望，更有可能一步步走向成功的彼岸，是黑暗的社會，污濁的生活環境毀了祥子的一生。而現在生活在優越的壞境中，我們多么幸福啊！

　　驀然回首只見一路腳印由小變大，由淺及深，匆匆十四年，一個小女生已由一個天真的孩子成長為青少年。她有著安靜的目光，沉穩的思想，漸漸地融入這個世界。她會堅定而自信地走下去，因為書香相伴。

一路書香作文14

　　每當夜幕降臨，萬籟俱寂，我總愛捧一本書，輕輕翻開扉頁，細細品味，縷縷書香縈繞在鼻尖，伴我入眠，陪我歡笑，陪我成長……

　　從我記事起，我的身邊總少不了各色的圖書，依稀記得那時的我盡管不識得很多漢子，卻還是根據拼音一字一句地讀著根本無法懂得的唐詩宋詞。出乎意料地，我對書產生了濃厚的興趣，從《中國上下五千年》到《十萬個為什么》再到《安徒生童話》等等。

　　再長大些，我讀懂了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。《西游記》那撲朔迷離的故事那我拍案叫絕，《紅樓夢》中林黛玉的死讓我惋惜不已，《三國演義》中劉關張桃源三結義令我深感佩服，《水滸傳》中一百零八位英雄的俠肝義膽令我熱血澎湃。我被中國文字的魅力折服，愛上了書，那一行行鉛字，一縷縷墨香是我魂牽夢繞的珍寶。

　　而現在書給了我很多啟示，在現今這個紙醉金迷的物質社會，我卻格格不入的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我開始向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，憧憬晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”不問世事的歸隱生活。古人隱居，春日觀花，夏日聽蟬，秋日賞月，冬日詠雪。好不令人向往！可是這世上又有幾個陶淵明呢，誰又能真正做到不為五斗米而折腰呢？在殘酷的現實面前，我不得不帶上面具，挑起推卻不了的擔子，只有在夜深人靜的時候，才能拋開一切的煩惱，幻想著“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風颯至，自謂伏羲之人”的不真切的`畫面，沉沉睡去。

　　成長是無數挫折堆積而成的，每當我被困難攔住，看不到前方的道路時，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”又給予了我精神上的支持。當我不夠自信，低下頭時，李白的“天生我材必有用”給予了我動力，甩開懦弱與膽小，挺起胸膛，滿懷斗志的大步向前，我相信，最終等著我的一定是勝利與成功。

　　讀書是一場人生，我知道我無法一步登天，只愿聞著香醇的書香，一路上乘風破浪，披荊斬棘……

一路書香作文15

　　莎士比亞曾經說過這樣一句話：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是我們兒時的玩伴，童年的朋友，一直陪我們走過童年的點點滴滴。

　　幼兒園的時候，我只知道拿起一本本帶有彩色插圖漫畫，然后死死地盯住圖畫的人物不肯放手，根本不懂得上面的畫和文字是什么含義。以后，媽媽只要一有空，就會拿著書念給我聽。其實，那時候我根本聽不懂媽媽在念什么，只知道盯著書中那五彩繽紛的圖畫自己亂想一通。當然，有時候媽媽講得特別夸張的時候，我也會驚訝地張大嘴，兩只肉嘟嘟的小手高興地舉起來。那時讓我印象最深的一個故事就數《小吃蝌蚪找媽媽》了。我也不知道為什么腦海里總是浮現小蝌蚪長媽媽的情景，有時候還會問媽媽幾個稀奇古怪的問題。小蝌蚪為什么要找媽媽？是不是媽媽不要小蝌蚪了？那時候天真無邪的我總是把媽媽問得啞口無言。

　　直到上了小學，我才會拿起幾本帶有淡淡的墨香味的圖書有模有樣地翻幾下，津津有味地看起來。有時候我也會邀上幾個好朋友，一起去泡圖書館，在圖書館讀那些令我們向往的童話故事。有時候會看得入迷，忘記了時間，忘記了自我，仿佛我就在書的海洋中自由自在的'翱翔，沒有顧慮，也沒有憂愁。也有時候連上洗手間的時候也不放過，總要拿起一本童話書，慢悠悠地享受著那文字的美，等到雙腳蹲麻木了，才會慢悠悠地站起來。那時候，我總是被書中那生動的情節與形象的人物給吸引住，感覺我就像一條魚兒，而書就是一盆裝滿水的魚缸，我怎么也離不開它。

　　上初中后，我就更喜歡讀書了。雖說課余時間是少了點，但是魯迅說過一句話：“時間是海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的。”這時，我就開始看中學版的《水滸傳》了。至今讓我沒有搞明白的就是他們之間的怨恨為什么那么深？但使我印象最深的就是魯智深倒抜楊柳了。有時我也會一個人靜靜地坐在沙發上，拿起一本書靜靜地看著。這時候看書對于我來說就是一種享受，一種快樂，更是一種收獲。

　　我愛讀書，書就是一縷陽光。我就是一棵破土而生的小樹苗，有了陽光的照耀，我就會一直成長，長成一棵參天大樹。只因陽光不消失，所以我的閱讀之路也不會消失。

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