無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的兩個“我”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兩個“我”作文1

　　那天，我和我的兩個朋友在舞臺玩，都是我最最好的朋友。

　　幾個高挑漂亮的女生走來，有一個我認識，她是我們學校的最有名的“大姐大”宋瑤。她一來就破口大罵，我很生氣，踢了她一腳也就沒什么事了。那個普通朋友被他踢了一腳，踢在肚子上，她蹲在地上哭。

　　我一看腦子便一片空白，什么也沒想就和她打起來了，我打不過她，肚子腿上都挨了好幾腳，很疼，但我沒想太多。我還嘶喊著，說你為什么打我同學。我用盡所有的力氣向他踢打，可我瞄到舞臺時，我的心一下子涼了：我的好朋友，她滿臉笑容，和旁邊的女生談笑，時不時往我這邊看幾眼。其他女生呢？一臉看好戲的笑容，多興奮啊。我差不多沒了知覺，任憑那個宋瑤對我又踢又打。嘻，這就是友誼么？這就是所謂的`同學情么？我的眼淚一下子掉了下來，說不清為什么。直到我恍惚的來到好朋友旁邊，她依舊與我談笑風生。

　　這就是所謂的同學情么？我小的時候就奢望有一個真心朋友，一個微笑，一個眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都沒等到，那就好朋友吧，可，我連一個好朋友都得不到嗎？如果你并不把我當朋友，就請和我說。請你不要把我的心高高舉起再摔碎，我那讓我恨的重義啊，經不起你這樣踐踏。我被踢到的腿骨還在疼，膝蓋也烏青了一片。我對著鏡子，好像對著她，一遍遍的問：你把我當朋友了嗎？還是什么？你罵他一句也好啊，可你們為什么在旁邊看熱鬧，看我被打很好玩嗎？我視如珍寶的友誼啊，卻被你踩在泥土中踩碎。兩年啊，真心付出卻換不來一個朋友。我是不是很傻？

　　結束吧，初中我會遇到新朋友，也許，就會有知心吧。

兩個“我”作文2

　　我的同桌，他時常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時你看到他，你可能會覺得這個男孩很文靜，很內斂。但是在我看來，并不是這樣的，因為我覺得他就像有人格分裂一樣，有兩個不一樣的他。

　　第一個他，則是“邪惡”的一面。那是因為他很皮，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因為馬上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經做好準備姿勢要投球時，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的`球一掌拍了下來。我當時立馬怒氣沖沖地轉過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯了，大哥，我錯了……”

　　另外一個他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時候，他則是認真聽講，有時還會帶上一點嚴肅地神情，不會理會與上課無關的一些小事。而臥有時作業上的題不會做或是試卷上的錯題看不懂時，就會問他，他也會耐心的幫我講解題目，如果是數學題他則會在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會明白許多。而在平時考試成績出來后，他看到我沒考好，會告訴我：“加油下次考高一點就好了。”在精神上給我鼓勵，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個”同桌。是不是感到很驚訝？其實，這倆人就是一個人。雖然有時候他很皮，但是在平時對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

兩個“我”作文3

　　我有兩個家，一個家在鄉下，一個家在城里。一個家里有爸爸媽媽，一個家里有老師。哪個家都是我溫暖的港灣。

　　從我出生那一天起，我的世界就是寂靜的，我偎依在媽媽的懷里感受著她的體溫，卻聆聽不到她的話語，我睜著好奇的眼睛注視著這個世界，迷茫、不解、無奈 。漸漸的我長大了，身邊的小伙伴們一個一個背起書包進了學校。我也哭著鬧著要上學。母親給我縫了新被子，父親給我買了新書包，我也要上學了。

　　我的學校是即墨市聾啞學校。從我上學的那天起，學校就成了我第二個家，老師就是我第二個媽媽。為了不讓我們想家，她下課就帶我們到操場上做游戲，我生病了她帶我上醫院……是老師教我喊第一聲媽媽，我把一只手放在老師的喉部，一只手放在我的喉部，學著老師的.口型一遍又一遍說：“媽媽、爸爸……”于是我天天盼著媽媽來，我要喊一聲“媽媽”。九年了，我第一次叫媽媽，媽媽激動的眼圈都紅了。轉眼我上八年級了，這八年間我學會了寫字、造句，寫作文，學會了加減、乘除，應用題，學會了讀書看報，更重要的是學會了做人的道理。

　　我有兩個家，一個家在鄉下，一個家在城里。一個家里有爸爸媽媽，一個家里有老師。我深深地愛著這兩個家，深深地愛著家里的老師、媽媽……

兩個“我”作文4

　　我是實驗小學43班的一名小學生。我是網吧的數學帶頭人。它在學校很受歡迎。但是媽媽總是說她有兩個兒子。為什么？經過仔細思考，我發現我在家的表現和在學校的完全不同。在學校，我認真聽講，思考每一個問題。我做作業的速度很快，準確度很高，因為我每次完成作業都要檢查幾次。直到沒有錯誤的問題，我才交給老師。一旦我沒有檢查它，我非常擔心引起失眠。

　　你不認為我在學校的良好表現意味著我在家里的`良好表現。只要桌子上沒有我喜歡吃的食物，我就會把碗收起來。有時我想在作業中途找點東西吃，或者玩一會兒。寫完之后，我不想收拾書包。只要我母親讓我做些工作，我就會大發雷霆，轉而反對他們。

　　有一次，我媽媽在抽屜里找藥喝，這時電話響了。他急忙去接電話。原來他的好朋友讓他去市場購物，所以我不得不自己找一些藥。當我在找藥的時候，我發現了一個筆記本。這是我媽媽的日記。以上可能是:我最近發現了兩個陳建林，一個是明智和聰明的，幫助我的母親分擔工作，另一個是頑皮和善良的，做壞事和幫助我。讀完它后，我感到非常難過。我決心盡力改變自己。

　　幾天前，一位客人來到我家。他帶了自己的兒子。她媽媽和我媽媽都稱贊他。他們似乎忘記了我的角色。客人離開時，我媽媽為什么表揚我？母親說:如果你做得不好，我怎么表揚你？”聽了這些，我感到非常難過，并下定了更大的決心。

兩個“我”作文5

　　“啊！”一聲慘叫聞聲而至，我出車禍了，肇事者竟然是煩惱。

　　古人云：“少年不知愁滋味。”我也曾固執地肯定這說法的正確性，可最近，兩個大大的煩惱卻改變了的認識。

　　來源之一，小組捆綁制的實行，使我的`生活完全亂了套。我本生性懶惰，平時過關就不太積極，自從當上了組長這個芝麻官，就要帶領兩個組員，身上的擔子更重了，壓力山大。

　　B類學生還好說，可是問題出在C類學生身上，每天過關總要拖到八點多，組員沒過，組長也要留下陪他。而他呢，又十分調皮，課間經常能看見我追著他，并大喊著：“任XX，你跟我過來繼續過關！”我追他自然是贏多輸少，回到班時，往往是下節課的鈴聲已響。唉！這可真是讓我白費一番功夫，追是追上了，可卻沒時間了。終于，我想出了一妙計，封閉式過關。所謂封閉式過關，就是一下課就堵著他，哪兒都別想去，老老實實地給我待在教室里背書。

　　來源之二，作業量增大，每天晚上要奮斗到十點多。

　　最近語文老師不知怎么了，突然大發“神威”，每天布置了很多家庭作業，這讓我們班的同學都叫苦不迭，我尤其感到痛苦，我不僅面臨著被組員拖在辦公室的“回家危機”，回家以后還要面對滔天的作業，就感覺好像進入了一個作業的戰場，開啟大招，浴血奮戰，終于在十點多時在戰場上勝利歸來。完成以后，感覺手指都要斷掉了，最后在全班同學和語文老師的協商之下，作業量有所減少，可周末便要遭殃了，唉！沒辦法只好認栽了。

　　成長的道路上，煩惱多多，我不得不謹慎地行使著，防止再出事故。

兩個“我”作文6

　　我有兩個動物朋友，它們都有一個黑色的肉肉的小鼻子，一對金色的眉毛，還有一雙又大又圓的眼睛，炯炯有神，它們分別叫卡農和卡子。

　　卡農和卡子是兄妹倆，走到哪里都是形影不離，特別友好和團結。有一次，它倆飯后跟我散步，路上遇到一只同樣散步的大狗，那只大狗看到它倆，像是有仇似的，拼命地飛奔過來，先是大叫，然后就撲向卡農，咬它的脖子，可憐的卡農哪里是它的對手，早就被這陣勢嚇得瑟瑟發抖，在那里叫喊，這時反映過來的.卡子看到這一幕，上來就咬住那只大狗的尾巴，還使勁往外拖，我想它這是在救卡農，想拖開那只大狗，果然，那只大狗沒想到，這一嘴把它咬得夠慘，都流血了，那只大狗疼得大叫，轉過身來剛想回擊，卡農立刻爬起來也勇敢地咬住它的尾巴，大狗拼命地叫喊著，真心后悔惹了這兩個敵人，沒想到自己的缺點一下子就被敵人識破了，大狗好不容易用了九牛二虎之力掙脫了它倆，灰溜溜地夾著受了傷的尾巴逃走了。

　　卡農和卡子每天吃飯、睡覺、外出游玩都是在一起的，突然有一天，卡農不見了，我和卡子找了兩天，終于在小學校門外的大樹下找到了它的尸體，于是將它埋在了那棵大樹下，卡子久久不肯離去，在那里旺旺大叫，眼中流著淚，流著悲傷，流著絕望，不敢相信眼前發生的一切。

　　沒過幾天，我在同一棵樹下發現了卡子，它已經奄奄一息了，看到我，它像是完成了生命中最后的愿望，安詳地閉上了眼睛，我傷心地拂摸著它的頭，軟軟的毛，熟悉的毛，卡子的毛，它永遠離我而去了，去陪卡農了，希望它倆安息。

　　我想狗狗也是很重感情的，它們是人類的好朋友，我們一定要善待它們。

兩個“我”作文7

　　每個人都有自己的的秘密，我也有自己的小秘密，我的第一個秘密是，我三歲得時候曾經把金桔樹上的金桔全部吃光，媽媽說我不但不覺得酸反而覺得甜呢!后來，那一顆金桔書生病了!而且也被砍掉了!可是，我還是很懷念那一棵金桔樹。

　　第二個秘密是我很怕狗!但是家里的狗我是不會怕的，有一天我喂小狗吃餅干的時候，看見一瓶洗衣精，我很好奇狗喝洗衣精會怎樣，所以把洗衣精到在餅干上丟給狗吃首先，狗先聞一聞沒想到的是它把加了洗衣精的餅干吃下去了!還好小狗沒死掉不然就會被罵死!吃了洗衣精的狗叫小米，但是我還是喜歡去世的小胖子，小胖子是一只黃色的.大狗，肥肥的小胖子很聽話也不會咬人，所以我很想念它。我的最后一個秘密是有關班上的男生，我們班上的男生雖然很調皮，但是我發現有十三個男生很有愛心，本來有十四個男生，但是十四個男生里有一個男生大家都不太喜歡他，當然，我也不喜歡因為我之前做在他旁邊，他一直碎碎念到我都快要瘋了!而且喜歡咬指甲，所以大家都不喜歡他，剩下十三個男生很樂于助人，也是班上的開心果，但有一個小小的壞習慣就是，太喜歡玩電腦了!班上的男生體力好不管是甚么事情，都愿意幫忙而且我也很尊敬男生，有時他們雖然沒有做得很好，但是我也要為他們加油!

　　希望你們幫我保守秘密喔，因為說出去會被笑死的!我心中還有很多秘密，如果有機會我會告訴你們喔。

兩個“我”作文8

　　我是一個六年級的小姑娘，每日念書，寫作業，禮拜天補習，學小提琴，忙得不相往來，好期待優秀的高新科技能拷貝此外一個我。

　　課上，教師解讀的圓柱的容積和面積，我巋然不動的坐下來，聽著瞠目結舌。真容的我早就瘋跑到小銷售市場，昨日和媽媽逛銷售市場，看到了我很喜歡的小發夾，可媽媽不許買，今天我運用上課的時間，讓假的我上課，確實出去美美，多么好！

　　一天的時間過得很快，放學了，一大堆作業放到背包里，我有氣無力的拿出來對比每科的作業：語文課，數學課，科學研究，英文明日要英語單詞比賽，教師規定父母考，隨后簽名……成山的作業我一想就頭痛，讓此外一個我進行，我去和爸爸一起看比賽。一會的時間，假的我迅速的完成了作業，媽媽還贊美了她一兩句。哈哈哈，我躲在她們看不到的`地區呢！

　　晚飯后，媽媽要帶著我去鍛練。我電視連續劇都還沒看了呢。因此我叨嘮符咒，此外一個我又考慮了。媽媽邊走便囑咐：作業努力完成了沒有？上課教師講的都是會了沒有？叨嘮，呵呵呵可誰知道我今天實在太消遙了。

　　一晃來到夜里，我幸福快樂的過去了一天，又感覺那樣做抱歉父親媽媽。內心愧疚，悄悄的對假的我說：“你今天的工作中進行的非常好，等我還在想要你的情況下，再回家”

　　媽媽拉著我講：“入睡也不好好睡，說些什么說夢話呢？”原來是一個夢，如果確實可好了！

兩個“我”作文9

　　在學校的時候，我有兩個非常要好的朋友。她們分別是吳湘婷和李麗斯。我們三個關系可好了。就像三個磁鐵一樣，每時每刻都粘在一起。您別看我們才五年級，但是我們可是班上響當當的三人組。

　　其中吳湘婷是我的“快樂顧問”。她跟我一樣，是一個“非洲人”，但她很樂觀，不像我，遇到一點不開心的事情，就在那發脾氣。從跟吳湘婷做朋友后，我只要有一點失落，我就跑去跟她說，她就慢慢的開導我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂顧問”!

　　而李麗斯呢，她就是我的“數學助理”。她的'數學好，而我的數學還行，但比她的數學差一點。所以我經常問她數學題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點——樂于助人。時間久了，她就變成了我的“數學顧問”!

　　朋友之間有時也免不了爭吵之類的事情。我們三個是經常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們三個打算比賽跑步。結果，我第一。我問李麗斯和吳湘婷：“你們兩個誰第二啊?”她們兩個爭著回答：“我第二!我第二!”之后，她們為了這個“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個辦法：做兩個賀卡。分別送給她們但是要說是李麗斯或吳湘婷贈予的。結果呢，我們三個又和好如初了!這使我沾沾自喜。

　　我們三個在一起有一個約定：要當一輩子的好朋友!

兩個“我”作文10

　　我叫張鴻杰，我已經在這個美麗的世界生活了十個春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發。盡管我是一個男孩子，但是卻擁有果凍一樣Q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛的我卻有兩個截然不同的“朋友”。

　　其中一個朋友名叫“冷靜”。它給我的生活帶來了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮定下來思考。

　　有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個大問題。那天我們正在上課，突然闖進教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的`同學被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書捂住臉保護自己。當我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時。班長卻用書粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來不友好的舉動惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯系家長將可憐的班長送到醫院。就在大家亂成一鍋粥的時候，我想到了一個好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動到窗臺，我屏住呼吸緩慢地向前走，當蜜蜂快要飛出去時，我以迅雷不及掩耳之勢把花盆收了回來，緊接著“哐當”一聲關上了窗戶。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學們嘖嘖稱嘆。看！這就是“冷靜”的好處。

　　我對“冷靜”感激不盡，卻對另一個“朋友”——“粗心”捶胸頓足。

兩個“我”作文11

　　她有一張白白的臉蛋，就像白雪公主。她寫的字可好了，不只字寫得好，成績也很好哦！你們猜猜她是誰？

　　她就是彭希萍，你們答對了嗎？

　　她的成績很好！每門功課都達到了九十多分！

　　她不但樂于助人，而且上課很認真！不像我，經常被老師批評！

　　她的.字寫得很好看，不像我的字那么丑，如果要我和她比，保證會輸得很慘！

　　她很喜歡看課外書哦！一個星期就能看好幾本！

　　我多么希望能夠像她那么好，愛學習又勤奮！以后我要好好學習她的優點！

　　我還有另外一個好朋友！

　　她有一雙像水晶一樣的眼睛！清澈又明亮！白白凈凈的臉蛋讓人看了忍不住想親她一口！

　　她寫的字寫得也很漂亮哦！工工整整的讓人看著非常舒服！所以她經常被老師表楊！你們能猜想到她是誰嗎？

　　對了，她就是班里成績數一數二的張思涵！

　　她愛樂于助人！記得有一次上體育課，火辣辣的太陽照在身上，可熱了！大家回到教室，有錢的就去買冰棒吃，沒錢的只好借錢買了。那天我也沒帶錢，張思涵看我沒錢買，就主動借了錢給我！

　　張思涵人真好！如果我們是親姐妹就好了！那樣我們每天就可以在一起玩了！

　　這就是我的兩個最要好的朋友！以后我要好好學習她們的優點！改變自己偷懶不愛學習的毛病！

兩個“我”作文12

　　到現在為止，我已經有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

　　第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛聽他的課，而且平時有一個習慣，就是在每一句話后面都要加一個N字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人，平時我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個熱氣球，所以，我的`政治默寫沒一次通過的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續多次考試都考到了48分以上：那天默寫完畢，老師在課上就把聽寫的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對我說：“你寫的意思都對，但是要想考試，得準才行，所以你要好好背題啊。”事后，默寫的內容發下來了，老師竟然打了一個大大的對號。老師的平易近人不只是表現在這點，還有一點，在剛上初一年級的時候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的，這樣讓學習不是很好的同學也有應征的機會。

　　現在這位政治老師姓徐，她上課的時候的聲音有些“假”，聽上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績全班廣布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨說說就罷了，可是老師偏不干，非得當著大家的面給他數落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅強，沒什么舉動。

　　估計到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點到為止了。

兩個“我”作文13

　　我的姐姐有兩個，一個又胖又高，一個又瘦又矮。那個又胖又高，又活潑可愛。另外一個她真是一個樸素大方，淡雅的小女孩。第一個姐姐她雖然很胖但還是挺可愛的！她怕她的爸爸。

　　有一次，聽她說她的本子不見了，他們的老師就立刻告訴了她的爸爸和媽媽，還有一次，她的一個同學三更半夜的起來當作一個疆絲，太可怕了，她就大聲的叫了起來。第二個姐姐她雖然很瘦但還是很乖的！她的爸爸和媽媽還剛剛離婚，這樣對她來講是很可怕的，因為剛剛離婚的父母對她來說是一個很大的念頭呀。還有一次，她在我們的老家做作業自己不小心把本子給弄丟了，就很生氣的說：“誰把我的本子給弄丟了？”她一生氣就說了一句很難聽的話，說，“吶媽要死啊，把我的本子給弄丟了。”被我們的表妹給聽見了，表妹說：“今天早上阿公整理過房間，不會被阿公給拿走了吧？”當時阿婆上來了，就說你在罵誰，表妹就說她在罵阿公，姐姐聽了上氣不接下氣，就說：“你又不知道我在罵誰，心接的`那么急干嗎啊。” 妹妹我真想跟你說一聲：“你干什么吃的，請你以后少管閑事，別人在和大人吵架的時候除非就幫我們解開這個難題，還有希望你以后不要和別人搶東西哦，別人送給我的東西請你不要拿走。” 這就是我的姐姐倆個可憐的姐姐！

兩個“我”作文14

　　怎么辦，我該怎么辦嘛。作為在小升初的重點考試中。我心中又可悲又可悲。我不想離開這個讓我如此眷戀的學校我也不想離開我那幾個好朋友；也不想離開我的老師，甚至不想離開我的桌子，上滿刻滿了我六年的奮斗……我希望這可以再多待幾年，哪怕那么一兩天。

　　不想離開我的好同桌，它是一個真正讓我覺得好的同桌，在我哭的時候關心地問；同桌，怎么了。在我不理他是一個孩子一樣，搖著我的`手，在我知道他買糖時，他也會自覺地給他的同桌一塊。在我難過時，給我講笑話，在我被人欺負時，偶爾幫我說幾下對方不許他欺負我。多好呀。

　　那個以前的同桌，在我離開他時都快哭了，我也不知道為什么要離開他，它是一個好同桌，它打我一下，我打他三下。我使勁打他他也沒怎末還過手，聽朋友說，在我過生日那天，他竟然要給我買禮物，感動到哭了。

　　再見，我希望你們記得我，我是你們的好同桌，我會默默地關注你們的……記住哦，我有兩個同桌。不管將來遇到多好的同桌，我也不會忘記你們滴……？哎哎。要是你們把我給忘了怎末辦……我是不會放過你的……李樹偉，記住我的厲害……王寶潔，記住我的巴掌哦……你們在我看來是最最好的同桌，尤其是李樹偉哦，說好你要考上五中的，考不上，你就別認我這個同桌……

兩個“我”作文15

　　大家好，我叫呂柏宏，你們一定非常疑惑，怎么會有二個我呢？那就聽我給你娓娓道來吧！

　　家里的“小懶蟲”

　　我是家里的“小懶蟲”，每天早上媽媽都叫不醒我哦！

　　一天晚上，由于爸爸媽媽出去吃飯，我又在學校里完成了作業，就一邊吃飯一邊在電腦上看《火藍刀鋒》。我一口氣看了5集還多，直到聽道樓道里傳來爸爸媽媽的腳步聲才關了電腦，開始睡覺。

　　第人天早上，不知媽媽喊了我多久我依然沒有起來，直到媽媽把表拿到我的眼前，我才睜開了眼睛，一看表7：20了，我才穿好衣服，背上書包，拿著一包奶和一塊面包沖出了家門。

　　瞧，這個呂柏宏是不是一個愛睡覺的“小懶蟲”呢？

　　書房里的'“書呆子”

　　一進書房，我就是一個“書呆子”了。

　　記得有一次，我在書房看書，看得著了迷。媽媽正在廚房做飯，這時，香油沒有了，怎么辦？媽媽讓我去買一瓶香油回來，我只好拿著手中的書跑到廚房，接過媽媽手里的二十五元錢。這時，我本來是要把書放回書房的，可是那本書就像有魔力，又吸引我坐下來，繼續讀著手中的書。過了半個多小時，媽媽看我怎么還沒回來，就到書房來看了看，結果……

　　你說說，這個呂柏宏是不是名副其實的“書呆子”呢？

　　呵呵，現在你應該知道為什么會有兩個“我”了吧？其實，每一個都是真的我啊！因為在不同的場合、不同的人的眼中，就會有一個不同的我。

　　那么，你又有幾個呢？

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