在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的遺忘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遺忘的作文1

　　一曲纏綿勾起誰的思念，一盅濁酒，飲盡誰的離愁？我在欄桿處，等誰，寄來的鴻雁信箋，落款了誰的容顏？

　　那青春的畫面，被風侵蝕得只徒有零散的格子，誰又在籬笆深處，彈奏斷了弦的琵琶？

　　細細聽得秋雨打碎芭蕉葉的聲音，那聲音，透過窗臺，撥動了停靠在墻角的木吉他，撫一手已經生了紅繡的弦，曾經為你彈起的曲子，如今被擱淺在我觸及不到的地方。我想放歌，詞曲卻被哽在喉嚨，透過我跳動的脈搏，誰去傾聽，那如流水般寧靜的季節？已是深秋了吧！依然清晰的記得那飄滿火紅的楓葉的巷弄，路椅呆呆的蹲著，等你撫去它滄桑的脊背的塵埃，飄落在冰涼的地上，等它親吻大地的痕，劃過空間的心上。然而你卻沒有過多的停滯，悄悄的，卻帶走一片破碎的夕陽。我靜靜的，靜靜的，抬眼望著那滿是泥淋的小徑，似乎誰傾踏了它滿身的疤，涂鴉了一層層的深灰色。風吹過誰家的瓦片，帶了一層薄薄的霜，有如那亭亭的江南處子，倚靠在深閨的櫥窗，遙望，那北方的層層積雪，堆積了誰的夢想！那感覺，像是深深的溝壑隔了一層紗，你透過的'呼吸，我在遙遠的地方，收到的那絲幽香！

　　雨是誰的眼淚，灑在我手掌的珍珠，我不忍心把它傾灑在那帶了霜的地上，也只好把它收藏在我泛黃的臉頰。溢了的，就留給那已經干涸了的大地吧，我不介意等到你來時的那蒼白模樣，已不是從前的錦繡河山。時間是一把無情的刻刀，劃過你，也劃過我，劃過那被遺忘在芳草間的深秋，痕，那是我揮毫刻錄的記憶。我說思念，誰會懂，被秋風隱去，在黯然的山那邊搖曳，誰拾起飄滿一地的落葉，其實是我零亂的發絲，寄給遠方那道絢爛的風景。夕陽依舊很懶，灑過那幾縷余暉，映紅了山上的野草，還不停的暗暗竊笑，我不小心弄丟了的過往。你知道，其實我很喜歡寧靜的，只是，這雨要是傾瀉起來，那都是擋都擋不住的喧囂，我也只能獨坐在窗臺，聆聽那并不協調的奏鳴曲了。

　　把回憶弄丟的人，有幾個世紀在等，謝謝你光臨我的夢，讓我的心狂奔。月色尚佳，酒一杯杯，心事一堆堆，就像落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，誰又在叢林那頭淚奔…

遺忘的作文2

　　期盼已久的暑假才開始，爸爸就心血來潮的提議到舊家打掃一番，雖然舊家離現在的家才五、六百米的距離，但是那是舊式的兩層樓，斑白的外墻、發黃的墻面、破舊的家俱及滿室的灰塵，讓我望之卻步。

　　記得在我兩歲以前，是與外婆外公住在這兒的，聽媽媽說是因為臺風來襲，造成舊家淹水，又因為當時為了方便照顧我，而將多數家俱、家電放置在一樓，因此水災肆虐過后，可想而知是如何的慘不忍睹，聽說當時水位將近一層樓的高度呢，聽得我不寒而慄！

　　好久未踏進這幼兒時的住處，再見眼前景物時，有一些遲疑這是我以前住的地方嗎？我都快認不出里面的擺設了；雖然曾經有幾次與外婆前來，但都是短暫停留，來去匆匆，沒能駐足詳細觀看。站在這充滿了兒時記憶的地方，回憶起兒時的景象，不由的笑了起來，不過時間有點久了，記憶有些許模糊了。

　　眼前破舊的家俱，被遺忘的堆積在角落，看似渺小，但是在我小的`時候，感覺它們是龐大的，時時擋住我的視線，讓我好生氣。清出柜子里的雜物，赫然看見許久未見的小魚缸，那熟悉的感覺，觸動了我早已遺忘的記憶……

　　小時候，時常望著魚缸里的小魚，在水里悠游的游來游去，往往看到忘我時，不由自主的將手伸進魚缸，想將魚缸里的魚撈出，嚇得小魚在魚缸里四處流竄；也曾經 頑皮的將魚缸打翻，看著幾只魚兒在地上驚慌的跳躍，過了一會兒，最后一只小魚往生了，原本高興的心情，被外婆責備后，轉為內疚難過。一片一片的往事，歷歷在目，睹物思情，竟是如此的鮮明。

　　將舊家一一清理過后，猶如再重新回到這兒生活一樣，那我曾經睡過的搖床，那我曾經騎過的木馬，那我曾經玩過的溜滑梯……等，那曾經已遺忘的都再次的呈現，是那么的驚喜，是那么的溫馨！那好久不見的感覺，有一種失而復得的甜美，真的無限美好！

遺忘的作文3

　　那彎月兒又掛上樹梢了，射下一縷縷柔和又清冷的月光，月影中透著凄美，充斥著迷離，這月光牽引著我的思緒，逐漸地、緩緩地，駛進了回憶的河心。

　　憶起兩年前的一個月夜，爸爸和我在園里乘涼。談起這次考試的失利，“爸，我這次沒考好，我知道這種情緒是不對的，但是”，“女兒，試試換種角度去思索！”爸爸略帶笑意的開導著我。

　　“我知道，從考試的`錯誤中分析，總結出自己的不足之處，然后在下次考試中加以運用，但是，爸，這其中的得與失豈不有很大的差異？我不解。”“呵呵，得失得失，有得必有失。你在失去的分數中得到的可不僅僅是消極情緒，還有對這“失”如何去彌補的方法進行又一次掌握，當然，在你其他分數得到的情況下，又少練了一次會做的題目，這樣你得多去做多去練。所謂得失共存嘛！”爸爸還是面掛笑意，意味深長地講了許多，雖然辭藻并不華麗，但是耐人尋味。但是，我的內心仍然充盈著失落與不解。我思索良久，又問道：“那拉了班級的后腿，豈不只有失，沒有得？”“塞翁失馬、焉知非福？你能在這個時候認清哪些人對你不好，會對你嘲諷甚至謾罵，反之又能認清自己身邊的朋友是否真的是朋友，你還可以從這次吸取教訓，通過這次來激勵自己。”爸爸的語氣略微嚴肅了些。“那化悲痛為動力也有得失，為什么得失就那么折磨人呢？”我有些忿忿不平。“女兒，你不能這么想。”爸爸臉上只掛著嚴肅了。秋風習習，沁人心脾。月光灑在爸爸臉龐，我也跟著嚴肅起來：“得與失才構成了真善美，也才有罪惡丑，才構成了生活。生活只有通過許多人的情緒、興趣、感悟以及獲取才會豐富多彩，得與失也是人們生活的行為需要。”

　　爸爸說這話時有點激動，說話過后我們父女倆一同陷入了沉默，我想爸爸在給我思考的時間。

　　我想，我是懂了。

　　從河心搖著船槳回到岸邊，這是一次思索的水上游行，也是一次回憶的翻閱。那不能被遺忘的月光下有著更不能被遺忘的一次談話，那是一個11歲的孩子與她的爸爸關于“得與失”之間的深談。

　　月兒漸漸被夜色埋沒，這夜色多迷蒙啊！但是，擋不住那永恒的月光。

遺忘的作文4

　　在夏天的操場上。

　　人來人往，天高云淡。這里總是亂哄哄的，時常有尖叫聲劃過安靜的藍天，留下如縷的余音，悠悠而散。但你置身其中，卻是另外一番情景。

　　你低著頭，不知道手往那里放。你散光的眼睛戴著一副沒有散光的眼鏡，無論看到哪里，都是一陣頭暈。你在這里精神恍惚，頭腦發脹，好像隨時要暈倒一樣。你索性還是低著頭，往前走。但是，你要去哪里？

　　穿過一個又一個連接著的籃球場，你要小心不被球砸到。可是你越是小心，就有越多的球光顧你的頭頂，后腦勺，左臉，右臉-------

　　你的大腦中有一團時隱時現的烏云，你感到晴朗的.藍天下只有你被陰影籠罩。如果有一天陰影消散了，你會是誰？

　　你之所以沒有在這亂哄哄的地方暈倒，到不是因為你這多年不運動的空殼有多么頑強，而是多虧了你還有堅定的方向。

　　鈴響了，你開始忘記一切的投入課堂。在知識的海洋里，你來去自如。你就像一位胸有成竹的大將，站在風浪之中，指點江山。你眉宇之間是那樣的不可一世。面對一波又一波的苦海巨浪，你從容而對，游刃有余。你鋒利的目光讓人不可逼視，你驕傲的神態足以睥睨人間這塊小小的天地------

　　鈴響了，下課了。你又回到了這個陌生的現實世界。

　　鋒利的目光消散了，眉宇間只剩下無盡的迷茫。你是否應該站起來，到外面走一走。還是繼續坐著，翻一翻看不進去的書。

　　鈴響了，上課了。你依然坐在那兒發呆。你突然無心于學習了。到是另一些沒有頭緒的東西橫在你的心里，讓你覺著有些悲哀。

　　你走在放學的路上，碰到了好友。

　　你和他忘我的胡說八道，盡情的捂著肚子大笑。

　　猛然間，你發現有好多人回頭，用詫異的目光盯著你。你害怕極了，真想立刻把頭插進土里，再也不看這些陌生的目光。但還沒等你找到地縫，一聲突如其來的尖叫把所有人的目光都吸引了過去，接著是震雷般的笑聲滾滾而來。你看不清那里發生了什么，但你似乎真的是打心底里羨慕那些大笑的人。

遺忘的作文5

　　在我的身邊，曾近發生過這樣一件事情，它使我發生了從厭煩父母到感恩父母的改變。

　　記得那一天，我因為一篇作文跟媽媽吵了一架，我因此賭氣跑了出去，當時我眼淚嘩嘩，有一股想跳樓火自殺的沖動，我在滄海大橋上靜坐了兩個小時，走著走著，路過了面攤，菜反覺肚子已經抗議了。

　　面攤的婆婆是個看上去很溫柔的人，她看見我呆呆的那里，不停地流口水，就問我這個無家可歸的孩子：小朋友，你是不是肚子餓了？要不要吃一碗面呢？我連忙回答：不，不用了，這時我口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的`口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的口袋摸了個遍，只有一元錢，唉！山窮水盡疑無路。

　　但是，總會柳暗花明又一村的，那位老婆婆給我端來了一碗面吧，和一碟小菜，便說，孩子啊，來吃一碗面吧，我用詫異的眼神看著她，老婆婆明白了我的意思，對我說：“今天不用花錢，算我請你吃，之后，我不好意思地接受了，開始狼吞虎咽地吃了起來，我像三天沒吃飯的餓狼一樣。

　　吃著吃著，冰涼的眼淚就情不自禁地流下來了，老婆婆見了就問我，怎么啦？是不是我的面太好吃了？不是，是因為我太感激您了！我不認識您，你還給我吃面，我跟我媽吵了一架，她還要叫我不要回來了，老婆婆聽了，語重新長地對我說：孩子，你怎么會這樣想呢？我只是煮了一碗面給你吃，你非常感激我，但你媽媽煮了十年的飯給你吃，你不但不感激她，還要給她吵架，那你說，我這一碗面值不值得呢？我頓時啞口無言，心里有說不出的難受。

　　我匆匆地吃完了一碗面，急急忙忙跑回了家，可是進家門的那一刻，而我卻猶豫不決，為什么呢？是因為媽媽有可能不要我了，只要弟弟，我下意識地走到了家附近，可就當我準備離開時，媽媽打開了家門，在門口等待著，家里飄來陣陣的菜香味，當我踏出這一步時，撲進了媽媽的懷抱，流出來了眼淚，這眼淚是幸福和愛的味道。

　　這是我不該遺忘的回憶，現在的我，真想當時猶豫不決的我踏進家門。我變得更加愛父母，愛同學，愛老師，這件事給了我一個啟迪，我不該對別人的恩惠感激不盡，對親人的愛視而不見，應該平等對待。

遺忘的作文6

　　這是一條陌生又熟悉的路，是它，譜寫了我的童年，伴我走過了我的童年時光。

　　——題記

　　月假中，我整天都待在家，整天都只知道寫作業、復習功課、看電視，過著枯燥無味的生活，已經有很久都沒有出去看外面的世界了。今天，我突發奇想，想看看外面的世界，感受一下大自然。

　　當我踏出家的門檻，來到外面，呼吸著大自然的空氣時，感到無比的舒服，心情非常放松。

　　我沿著家門前的路慢慢地走著，天上飄著蒙蒙細雨，我就這樣沒有目標的往前走，時不時的望望這兒、望望那兒，欣賞著大自然的風景。不知不覺中，我便走到了一條小路上。這是我以前經常走的一條小路，但上了中學以后就一直沒有走過這條路了。現在走到這條小路上，感到無比的陌生。但當我看著路邊熟悉的景物的時候，往事，便浮現在我的腦海里。

　　我出生在一個普通的家庭，在我還不滿一歲的時候，我的父母就將我留在了爺爺奶奶身邊，是爺爺奶奶將我辛苦的養大。

　　小的時候，我生過一場大病，具體是什么病，我早已記不清了，只知道我當時走不了路，整天都要待在醫院里。那時候，我家離醫院比較遠，而且沒有修公路，很不方便。奶奶每天都要走這條路去醫院，每天都要往返幾趟。她每天一清早就要將我背到醫院去，在我打點滴的`時候她又要回家做飯，之后又要給我去送飯。而我一個人待在醫院又很害怕，等奶奶給我送飯之后她便一直陪著我，我要吃什么她就給我去買，一整天都無微不至的照顧著我。晚上的時候我又不愿意待在醫院，聞醫院的藥水味，奶奶就和醫生說讓我回去睡，等我吊完水的時候都已經很晚了，奶奶只能背著我，借著路光走路，夜晚的時候走夜路我本應該會感到害怕，但我趴在奶奶的背上卻感到很安心，害怕的感覺早已消失得無影無蹤，奶奶就這樣日復一日的背著我走過那條小路，一直到我病好。

　　想到這兒，我的鼻子酸了，淚水溢滿了我的眼眶。我以前是那么的不聽奶奶的話，總是和奶奶作對，卻一直都沒有意識到奶奶對我是那么的關心、愛護。而現在，奶奶早已不在這個世上了，等我意識到奶奶對我的好之后，已經遲了。

　　路還在，卻早已被人們遺忘，路已不再是路。

遺忘的作文7

　　人們常說，感情投入的太深難免就會不見結果，但我又聽說，兩情相悅舉案齊眉白頭直到終老，可憐那些付出至深感情的卻得不到回復的人，如此我們該怎樣議論這類郁郁無法得志的人，他不過是將一己抒發的對象朝錯了方向。

　　人們慣常于領略到身在福中不知福的境地，這種依賴成為人們在愛情中施加我行我素的倍增砝碼，然而付出的真情終久會因得不到回復而傷神，明智的人善于對傾加于其身邊的奉獻作出回報！

　　有些縱容正是因無所謂一廂情愿的付出而從中產生，這就顯露無疑的決定著人們在受到恭維的情境下頤指氣使，明智的人善于控制此種嬌縱的情緒，以不至于在日后離棄了其所被恭維之人后而左右難為。

　　若轉而看那傾盡無限情意之人的心情，似也不難發現其內心之恐懼之頗深，他以無限的行為來彌補自身因不自信而產生的缺憾，往往愈是如此所產生的結果愈是大相徑庭，正如愈是害怕因貧窮而產生的忍饑挨餓而大肆的堆聚錢財一般，饑餓并不能因堆積而產生緩解，正如愛情并不因一廂情愿的付出而如愿以償。

　　愈是追求一樣東西顯示的愈是其內心欲望之深切，但愈是深切的愿望橫加急迫的行為愈是不能使追求得到一點靠近，反而不急不燥之悠哉行為更能使高深不可測量的目標轉而接近，其中所蘊涵的`道理真是難以考究明晰。

　　人們認為自身的不足不足以般配其所甘愿奉獻的人，但是真正的自身不足正在這般行為之中得以體現出來，一個抬高自己感情之人看似抬高實是貶低，對方絕不喜悅做到使自身的情感轉而加之對之奉獻之人的身上！

　　愈是貶損自己以為不甚般配愈是不般配隨之甚囂塵上，人如若不自信并在感情里刻意的彌補這項弱點，難免竹籃打水一場空的結局對之進行詮釋，手中緊握住一掊輕沙欲使輕沙不被遺落，卻輕沙隨著緊握的力度而身不由己從中漏落，若使手掌攤開成無握之狀，輕沙將長久留在手中而不至飄亡。

遺忘的作文8

　　中國年是一種文化，更是一種精神，然而，它仿佛被現實掩埋。

　　年應該是中國人引以為傲的傳統節日，它吸引人的神話和習俗在讓無數外國人感嘆中華民族文化的源遠流長、博大精深。另外我們還知道，紅色是年的象征，而紅色象征著步步高升，喜氣洋洋，對美好未來的憧憬，而這，便是年的精神。在新年到來的前一天，我想往常一樣，踏上回老家的路。

　　來到那里，我驚訝地發現，這里的年的氣氛大不如以前--人們的表情復雜多樣，原因很簡單：被手機所控制。時而望著手機哈哈大笑，時而雙眼空洞，時而緊盯頻幕。為什么會變成這樣？我感到很詫異，當新年的鐘聲響起時，我一人坐在臥室，客廳傳來一聲聲大笑讓我煩悶得很想離開這里，我走到客廳，親戚們一個個都在忙著搶紅包，電視上播放春晚，卻沒有人看，這實在是讓我感到驚訝。我坐在沙發上，欣賞著今年的節目，突然，一個節目中的一句話讓我震撼：一個年輕人剛回到家里，剛和親戚拜完年，便問到：“請問一下，這里有無線網嗎？”我回過頭，親戚們還在玩手機，我嘆了口氣，走到室外，很安靜，周圍沒有人，我抬頭看著那片黑夜，想一個披著黑色斗篷的`俠客。為什么年變成了這樣？到底是為什么？我看著這片黑夜，它以被一串串鞭炮放出的璀璨的光刺破，震耳欲聾的聲音也把寂靜打得支離破碎。

　　時代在進步，科技在進步，但傳統似乎與科技有著激烈的沖突，過去的那些傳統被社會的發展阻隔，仿佛有一扇無形的墻，讓傳統的地位越來越尷尬。過去的老房子，是無數人的記憶，現在，為了發展，這些房子被拆除。或許，幾十年后，我們將會住上更舒適的房子，那么我們現在住的房子會被怎樣呢？像過去的老房子一樣被拆除嗎？

　　手機作為科技的利器，似乎攻破了傳統的最后一道防線。年就是這樣一個例子。我認為，在對待科技與傳統這件事上，我們是該好好想想了。

遺忘的作文9

　　太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。

　　比喻，環境描寫，同時用大地和小草做對比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學生的欣喜以及沒有上到文藝課的學生的反抗，無奈之情] 我走在寬闊的路上，看著學校的一個屋子，那里堆著“橫看成嶺側成峰的書”我的眼光瞬間掃向“八年級音樂書，九年級美術書”，我一時間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個得追溯到初一的時候，那時剛剛進入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節美術課，每天都有語文數學英語”這個事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發展學生，要求德智體美勞多方面發展，建設國家棟梁，可造之材。

　　三年了，學校我從來都沒上過一節音樂課，只上過幾節美術課，近而美術課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節音樂課和美術課啊！ “喂，看什么呢”一個身穿著白色小衫，短短的頭發豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯” 伴著和煦的暖風，我們回到班級，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的`學生猛的沖出教室，“發生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇啊！””那對唄，現在老師都讓咱們學習呢”“這節課什么了”“自習”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅信學習固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對于我們這個年級來說就是無稽之談。

　　在如此緊張的學位競爭，人才競爭的時刻，我們只能自身去彌補文藝課的欠缺，努力學習，提高自己修養，為社會奉獻出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強！

遺忘的作文10

　　不會忘記兒時的花，不會忘記飼弄花的那個人，不會忘記那不該忘記的美麗。

　　那是一個夏天，是百花斗艷的日子。園子里的花都開了。有高大的美人蕉，蜿蜒的紫喇叭，噴香的茉莉，還有那株纖纖文竹。這且不是蕭紅和她祖父的園子，而是我姥姥家的園子。

　　那園子是我兒時的天堂，承載了兒時的快樂時光。

　　最愛的花是文竹，起初喜歡它只是因為它是姥姥的最愛。忘不了，一個微微發福的小個子女人筆直的站在窗前，左手中是一把老式的紅皮剪子。靈活的手飛快的在那株翠綠的文竹上下晃動。不一會，那株文竹便呈現出一個漂亮的形狀。細細密密如針般的葉子，亭亭凈直不蔓不枝的莖，郁郁蔥蔥，又有幾人不憐愛呢？那花是美麗的。

　　清爽的.夏風習進窗內，輕輕搖晃，調皮的把文竹推來推去，也把看出了神的我搖醒，目光落在了那與花相襯得紅皮剪子的主人身上。夕陽下，縷縷金黃的斜暉照在姥姥的身上，絲絲銀白也越發金光閃閃。姥姥認真修剪文竹的樣子顯得格外虔誠。如果上帝是一位慈祥的老人，那她便是我眼前的這位了。

　　那人便是美麗的。

　　如今姥姥修剪花草的樣子已深深印在腦海中。那小心仔細的動作正像姥姥的人一樣。姥姥是一個心細善良的人。無論家里家外，她都打理的面面俱到。兒時天真的以為姥姥就是神仙，無所不能，凡事只要找姥姥就能解決。她忙里忙外，卻沒有一聲怨言。姥姥就這樣默默的，支起了家里的半邊天。心中的姥姥，永遠是最美麗的。

　　養花是姥姥的愛好，她對待那些花就像對待自己的孩子那樣，疼愛有加。因此，侍弄花草便是姥姥最常做的動作。又是一次，姥姥仍靜靜的站在床邊修剪，然而，再亮的燈光也掩飾不了那爬上臉龐的歲月的痕跡。姥姥老了。而我，是否也該學著長大了呢？

　　如今的我，接過了那把老式的紅皮剪子，獨自站在窗前，學著姥姥的樣子修剪著枝葉，仿佛時光交錯，我便成了她。

　　不會忘記那美麗的花，不會忘記那美麗的人。不該忘記那份美麗。

遺忘的作文11

　　春暖花開的時節，天空流露出了湛藍純潔的面容，恰似水洗般清澈，明亮，天空中游蕩著幾片潔白的云朵，很柔軟，有幾片很薄的云片如薄冰般晶瑩剔透，透漏出無奈的涼意！

　　人生幾何，百般無奈，我們是否忘卻了什么，好像永遠都埋藏在內心深處，靈魂的慰藉中，好像每一個人都想要“強迫性”的忘掉，即使自己良善的心靈有一絲的悔過，但是卻又把他深深的埋藏。

　　我不知是我太過于天真與夢幻，我不知是自己無知還是充滿著對世界的美好幻想，我不知這個世界是真切的充滿著溫馨的花香還是自己的一廂情愿。

　　漸漸地發現世界很矛盾，很復雜，很沒有“真情實感”，我不只是我的感官出現了故障還是這身邊的事物與人本身就是這樣！

　　也許我看的不全面，但是唯一值得欣慰的是有人會記起“曾被遺忘過的天空”，還有人心中殘留著他心中清澈透明干凈的天空！

　　我？？作為一個初中生，不想提前看清楚這個無奈的社會，大同社會好像只會存在于孔老夫子與馬克思的為人的腦海里，這是他們所向往的，也是我們該努力的，但還是處處充滿著與他違背的狀況。

　　一群群天真稚嫩的孩童，從他們如櫻桃般的小嘴里吐出來的是令人難以置信的話語，也許使我們這些學姐們沒有做好，那我身邊的人，與自己同甘共苦的人又是被誰影響的呢？

　　人們都說孔老夫子說的'話大多都是名言，他是一名賢者，他曾經嘔心瀝血所寫的《弟子規》，又有誰真正的做了一名“弟子”。

　　世界充滿著美好，同時人人不可否定的是也存在著邪惡，但是在每一個人的內心深處，都會緊緊的掩埋著善良，但隨著時光的流逝，人們會很容易忘卻的。

　　也許等到風燭殘年才會把它重新的拾起，才會感嘆，才會充滿著后悔，帶著沉重的悲哀離開這美好的人世。

　　現在我們身邊的什么東沒有失去，就請珍惜，不要把那曾經美好的天空深深地淹沒掩埋以至于忘卻。

　　找回曾經所被遺忘的天空吧，天，一定會藍！

遺忘的作文12

　　曾經以為，遺失的不會被重新拾起，遺忘的不會被重新回味。至今才發現，原來這一切的一切，我根本做不到。

　　題記起風了，泛起微微的涼意。閑暇的午后，我毫無目的地在大街上游走，不經意回想起那些被歲月裁剪得斷斷續續的片段，至今仍是那么的記憶猶新。真希望再次跌入那個夢境，永不蘇醒。

　　(一)遺失的.記憶

　　隨著歲月遺失在半路的記憶，我也無法挽回。

　　記得童年時的我總是那么貪玩、沖動。周末，偶爾翹掉補習課去泡面室，不安分的我哪里容得半點清閑?趁老師打噸之際，掏出早已準備好的彩筆，輕輕地往老師的襯衫上勾畫“創意”的幾筆是我排遣“寂寞”的好辦法。結果現在回想起來，感嘆當時的自己是多么的可笑。如今，學業繁重，早已閑置了那塊承載我許多快樂回憶的畫板。偶爾伸出手，摸一摸板面，看一看，薄薄的一層灰。

　　中指和食指互相搓一下，塵埃陡然滑落，消失在燦爛的陽光里。

　　那一點點童年的樂趣，看來是很難找回了。

　　(二)游戲的童年

　　游戲的童年，因為簡單而快樂，有的只是單純、童真，和一顆容易滿足的心。

　　似蝴蝶般漫天飄舞的葉子凌亂地散落。地上落葉很多，那是秋季給大地遺留下來的禮物，零零散散地飄落在街道上。補習班門前有一塊薄薄的冰，很結實。

　　葉子緩緩飄零，被凍住。于是，冰印的輪廓將葉子包圍，像葉子落在冰面上的黑色剪影。

　　我以前也是很愛滑冰的。我不由想起曾經因為貪玩才開始很興奮地練習滑冰，每個夕陽西下的美麗黃昏，我都會和好友游戲在廣場上。如今，那份情懷已不再，那僅僅是屬于我們的純真年代一游戲的童年。

　　風未停，吹亂了我的長發，也吹亂了我的思緒遺失的童年呵，它真的就像是一幅拼圖，歲月讓它散落一地，我所能做的只是將它們拾起，精心拼湊，讓它完整，讓它喚醒我沉睡的記憶，讓它溫暖我的心。

遺忘的作文13

　　在我的身邊，曾近發生過這樣情，它使我發生了從厭煩到父母的。

　　記得那一天，我因為一篇作文跟吵了一架，我因此賭氣跑了出去，當時我嘩嘩，有一股想跳樓火自殺的沖動，我在滄海大橋上靜坐了兩個小時，走著走著，路過了面攤，菜反覺肚子已經抗議了。

　　面攤的婆婆是個看上去很溫柔的人，她看見我呆呆的那里，不停地流口水，就問我這個無可歸的：小，你是不是肚子餓了？要不要吃一碗面呢？我連忙回答：不，不用了，這時我口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的口袋摸了個遍，只有一元錢，唉！山窮水盡疑無路。

　　但是，總會柳暗花明又一村的，那位婆給我端來了一碗面吧，和一碟小菜，便說，孩子啊，來吃一碗面吧，我用詫異的眼神看著她，老婆婆明白了我的意思，對我說：不用花錢，算我請你吃，之后，我不好意思地接受了，開始狼吞虎咽地吃了起來，我像三天沒吃飯的餓狼一樣。

　　吃著吃著，冰涼的眼淚就情不自禁地流下來了，老婆婆見了就問我，怎么啦？是不是我的面太好吃了？不是，是因為我太感激您了！我不認識您，你還給我吃面，我跟我媽吵了一架，她還要叫我不要回來了，老婆婆聽了，語重新長地對我說：孩子，你怎么會這樣想呢？我只是煮了一碗面給你吃，你非常感激我，但你媽媽煮了十年的飯給你吃，你不但不感激她，還要給她吵架，那你說，我這一碗面值不值得呢？我頓時啞口無言，心里有說不出的難受。

　　我匆匆地吃完了一碗面，急急忙忙跑回了家，可是進家門的那一刻，而我卻猶豫不決，為什么呢？是因為媽媽有可能不要我了，只要，我下意識地走到了家附近，可就當我準備離開時，媽媽打開了家門，在門口著，家里飄來陣陣的菜香味，當我踏出這一步時，撲進了媽媽的懷抱，流出來了眼淚，這眼淚是和愛的.。

　　這是我不該遺忘的，現在的我，真想當時猶豫不決的我踏進家門。我變得更加愛父母，愛，愛，這件事給了我一個啟迪，我不該對別人的恩惠感激不盡，對親人的愛視而不見，應該平等對待。

遺忘的作文14

　　靜靜的呆坐在一個角落，仰望星空，天好黑，夜好涼……一陣凜冽的風刺痛我的雙眼，對不起，我哭了……

　　這是春天嗎？為什么我的心會這么冷呢？越長大越孤單，人為什么要長大？我搞不懂。小時候巴不得自己快快長大，等長大之后，又多么希望自己變小。可是這不可能實現吧！曾經，他緊緊的牽著我那雙稚嫩的小手，到每一個角落尋找快樂；曾經，他騎著單車載我在小樹林之間穿梭；曾經，他教我唱歌、跳舞、游泳……可是，現在呢，我被遺棄在一個不知的寂寞街角！

　　哥哥、哥哥……我一聲聲吶喊，你聽到了嗎？你不想念你的妹妹，對不對？自從你到北京之后，我們就很少見面啦。你知道妹妹心中那份思念是多么濃嗎？雖然你只是我的表哥，但是我從小就認定我要你這個哥哥，說實話，哥，我恨你，恨你！恨你為什么不來看看我，為什么就不能看看我，為什么？？你知道嗎，哥哥，情人節那天我聽到你回來的消息后，我哭了。我飛奔到你家中，你卻不在！“大姨，哥哥去哪了？”“你哥去找他對象了，一會就回來，你哥哥說啊，這一次他一定要好好看看你”……你的諾言為什么不兌現？是，你這次回來就是為了陪我未來的嫂子！根本不是想念我，哥，我嫉妒嫂子，我恨嫂子，因為她奪走了我最愛的'哥哥！

　　哥哥，你變了，變得不在關心妹妹。我過生日，你不在陪我，連個電話也不打。哥，妹妹真的很孤單，一切都變了，或許我見到你之后，就會覺得很陌生。哥，請不要把我遺忘，好嗎？即使你不想念妹妹，你只要記住，妹妹是最最最想你的那個人！！

　　春天來了，哥哥，努力工作吧，妹妹也在拼搏，我不會輸給你的！真的，沒有你在的日子，我的生活里就少了一種顏色，我不知道這種褪去的色彩什么時候會被重新染上，但是，這一天總會到來的，對吧哥！我馬上就要不如初三啦，那個時候就是我的人生第二個轉折點，我沒有百分百的把握，但我會盡自己百分之百的努力，因為作為哥哥的妹妹，就不能放棄，不哭泣！哥哥，我會堅強，沒有你在的日子里，我會更加的勇敢的！

　　你長大，我被遺忘，我會在你遺忘我的那個角落，重新想起我！哥哥，你等著吧，妹妹一定會比你更出色的！

　　所有人都可以忘記我，但我絕不會忘記自己！

遺忘的作文15

　　曾經有一把傘，為你將烈日遮擋，曾經有一把傘，為你在風雨中堅強，曾經有一把傘，陪伴你走過寒冬酷暑。然而，有一天你不再需要這把傘，它只能在冰冷的墻角奢望你會多看它一眼。

　　有一個女孩，在她四歲生日的時父母特地從外地買回一把傘，女孩高興萬分，對這把傘愛不釋手。很多年過去了，女孩也逐漸長大上了學，那把小紅傘也生銹了，女孩對它再無當初那如獲至寶的珍惜，它被冷落，孤單地躺在冰冷的墻角，美麗的外衣覆蓋上厚厚的灰塵。而這一切，女孩視而不見。后來的某一天傾盆大雨，女孩出于無奈只好帶上小紅傘去上學。班上的同學一見那把“丑陋”的小紅傘，個個捧腹大笑。出于虛榮心的驅使，女孩將手中的小紅傘砸向墻角，全班同學的笑聲戛然而止，目光投向了那把鍛煉的小紅傘，它被女孩無情地砸斷了。然而此時女孩的心中沒有一絲不舍和難過。六年后的今天，女孩成了一名初二的學生。一次偶然的機會她聽了一位老師演講后，腦海中閃過了六年前小紅傘的“悲劇”！此時她心中有著深深的愧疚！

　　生活中，相同的傘可能有無數把，然而每一把傘都是唯一的，它們有著相同的`外表卻沒有一樣的意義，有些東西不是相同就可以代替的，就好像太陽落下后再升起，那又是一個新的太陽了。也許覆水難收就是這個道理吧！

　　漫漫的人生旅途中，父母就像一把傘，把我們都是包容在傘下。但我們似乎在永無休止的索取這份保護，等到這把傘慢慢褪去了顏色，被歲月侵蝕了美麗的容顏時，才明了這把傘將青春給了它最愛的我們。但是我們的領悟與懊悔也追不回它曾經美麗的容顏，為時已晚的關心也彌補不了當時對它的忽略。

　　也許人生就是如此，擁有的時候從來不懂珍惜，當懂得珍惜時，一切都將在眼前消逝。與其要等傘被砸斷后才后悔，為什么我們不能握緊手中的傘好好愛護它呢？

　　朋友，當你準備丟棄一把傘時，請您想清楚，您丟棄的僅是一把傘嗎？朋友，當您正急匆匆地尋求另一把新傘時，請您不要遺忘了那把正在等待著你的傘，沒有了它的愛與付出，也許你就沒有機會尋求這把新傘！

　　啊！在人來人往的街上，我又看見那無數把傘正在為傘下的人遮風擋雨，它們無怨無悔的為人們撐起一片天。

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