在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的教室作文1

　　同學們，你們喜歡你們的教室嗎？我想你們一定喜歡，因為那是我們學習的場所。下面，就讓我介紹一下我的教室，我想你們一定也很喜歡！

　　我們實驗小學南校區有3棟教學樓，我所在的教室在第三棟的第二層。順著樓梯來到二樓，就會看到我們教室的班牌。推開教室的大門，你會看見四塊墨綠色的大型滑動黑板。其中有兩塊分別固定在兩邊，中間兩塊可以自由滑動。把中間兩塊分別往邊上推開，會看見一塊乳白色的電子白板，這樣，電腦上的資料就可以通過投影機放映在上面，可神奇了呢！

　　黑板前面可是一個神圣的地方，那就是講臺。講臺是藍色的，摸上去很光滑。中間是一塊正方形的玻璃，玻璃下面是一臺鑲嵌在里面的電腦。從講臺上往下看去，是一排排整整齊齊的桌椅，淡黃色的，摸上去也是滑滑的'，可舒服啦！

　　在教室的后排墻角處是一個班級圖書角。下課的時候，同學們都去那里相互借閱。讓同學們騎著書，在知識的海洋里自由自在地暢游。教室后面正對講臺的后墻上是一塊黑板，這塊黑板是我們定期出黑板報的地方。黑板報一周更換一次，每個月評比一次，每一期可都是同學們盡心盡力認認真真設計出來的呢！從中我們也可以學到一些知識，如：春天怎樣預防感冒，一些節日的由來、傳說、衛生小貼士……還有好多好多，一些同學畫的畫，不但很專業，內容也可豐富了！

　　這就是我們美麗的教室。我們一定要抓住這美好的時光，在這美麗而寬敞的教室里，好好學習，天天向上，長大后為祖國做出很大的貢獻！

我的教室作文2

　　一進學校的大門，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級的4樓，向右邊走有三個教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對面，也就是北面，是六年級辦公室，而我的教室就在西邊。

　　一進教室，你會覺得這個教室很大，比其它的教室大和新因為這里本來不是教室而是個會議室，是后來改裝成教室的，所以非常的大。教室的'南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的教室光線非常的充足，早上，一縷陽光射進了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗戶則連續著新教學樓，門的`右邊則是老師天天站的講臺，那上面有個大桌子，后面則是黑板，語文老師在上面寫漢字；數學老師寫公式；英語老師寫單詞句型……講臺下擺著48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點也不擁擠，下課了，同學們趁老師不在，就在教室里追逐打鬧，林家轤有時大吵大鬧，有時哭哭啼啼的…..老師一來，全部人都規矩起來了。教室的后面是版報，貼著兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖，這是因為老師想讓我們更加對地理了解而貼的。上課時，一講到地理位置，老師則會慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉過頭認真聽講，因此我們認識了亞洲，非洲，歐洲…….

　　轉了那么久的教室，你會發現教室很干凈，因為老師教我們要做個高尚的人。

　　教室是我的家，這里有我的快樂回憶，我永遠會記住我的教室。

我的教室作文3

　　進入學校大門，首先映入眼簾的是紅、綠的塑膠操場，操場南邊是我們的食堂和老師的辦公樓，洗面鄭重矗立著旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，北側的四層教學樓是我們平時上課的地方。

　　我的教室在二樓，從西面的樓梯上去，從西往東數第二個教室就是了。從教室前門進入，白色的`講桌上放著老師的教案。講桌里有個多媒體展臺，老師常常通過它，把一些同學的優秀作業顯示到黑板左上方的電視屏幕上，讓大家欣賞、借鑒。東西墻上各有一面黑板，西面的黑板是用來辦黑板報的，在東面的黑板上常會看到老師工整、有力的粉筆字。黑板的右邊是課程表、四季作息時間表、安全疏散圖和視力檢測表。教師的東北角有個小書柜，里面整齊地碼放著同學們愛看的名人著作和課外書。下課時，總會有幾位同學拿起一本自己喜歡的書，津津有味的看起來，看完后也總不忘將書放回原處。書柜旁邊的桌子上擺放著同學們的作業本，作業本上滿是大家認真書寫上去的字、詞、句。站在講臺上往前看，一共有四排課桌。我的座位就在南面第二排第四行。每天，我都在這里讀書學習。南北墻上的窗戶令教室即使不開燈也很明亮。后黑板的左邊是一些同學的優秀作文，右邊則是同學們慶國慶時畫的簡筆畫。教師的西北角是擺放衛生工具的地方，掃帚、拖把等衛生工具整齊的擺放在這兒，所以大家稱之為”衛生角“。

　　每天早晨，值日生同學把教室打掃得一塵不染，看到干凈的黑板，排放整齊的課桌、凳子，誰又忍心破壞這美好的學習環境呢？

　　教室就像我們可愛的家，讓我們把它變得更整潔、更漂亮！

我的教室作文4

　　我的教室位于實驗中學主教學樓第一層的最西邊。長約 10米，寬約7米，高約3米。是一個較現代化，布局合理，寬敞明亮的學習場所。

　　教室的外邊，有一個精美的看板。看板上有我們班的班徽，班訓，班歌，班級快訊和同學們的照片。

　　從前門進來，教室的最前面是一個長約5米，高約1.5米的長方形的黑板。黑板上總會寫前老師上課的重點，和同學布置的作業。黑板左邊，是我們的“流動紅旗：。

　　由黑板向后退幾步，一個方方正正的講桌站在面前。別看它外表平淡無奇，只是一個方方正正的大箱子，但是里面有著”寶“——多媒體。這是我們平時講一些重要的課才會用的東西。

　　過了講臺，就有58張桌子整齊的排列在教室的'中后方，最南排有14張，只有北邊第二排有16張。我們平時讀書，寫字，上課都在這里進行。這也是我們最親的地方吧。一般，老師布置什么，寫什么，背什么離不開這兒。這兒陪我們度過了一節又一節的課。我們也真該感謝這些桌子。平時一些同學愛鬧，在教室里追跑，撞倒了桌子，或者在桌上亂刻亂畫，桌子們也默默無聞地陪我們學習。

　　最后教室后方的黑板報，是我的教室里最美的一道風景線。不過在黑板報的上方，有著六個閃閃發光與前面大不一樣的東西——我們的獎狀。這里有我們三屆”優秀班集體“和一個”精神文明班級“和”跳繩比賽第二名“，”體操"廣播體操比賽第三名“的光榮稱號。

　　不論從哪一個角度看我的教室，都是整整齊齊的布局。桌子，黑板，講臺，門窗形成了一幅有棱角的畫，在這美如畫的教室中學習，我們應該更加努力才對呀。

我的教室作文5

　　它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

　　很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室里的布局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的.了。

　　教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老板在享受。

　　站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

　　教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室里是非常安全的。

　　在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

　　墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫了。

我的教室作文6

　　我正哼著小曲跨進大門，出現在眼前的并不是熟悉的同學，眼前的一幕反而把我驚呆了。

　　“咦，這些人怎么都是古代的人呀？”出現在我眼前的并不是熟悉的同學，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統吵架呢。他們兩個人同時對劉備說出自己的計策。孔明說：主公，東吳的兵馬現在已經缺少糧草，應該出兵。”龐統不服氣，說：“主公，雖然東吳的軍隊缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯啊！你應該退兵。”“不行，不能聽你的，我的計策好。”“我的好！”最后他們都說不過對方，竟大大出手。最后，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問題。不然，還不知道他們倆要吵到什么時候呢！

　　接下來我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個船的模型上都放著一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個“小兵”。船的側面還有幾門“大炮”，船分兩個軍隊，藍色的'是魏國的，綠色的是吳國的。之前周瑜將吳國的軍船推向魏國，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強的與吳國軍船對抗著。周瑜和曹操玩了七局，吳國的軍隊就沒有一次贏過。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒見過玩棋玩這么爛的人。”周瑜聽了這話，被氣得七竅生煙，滿口鮮血。

　　接下來是講課時間。我們的課將會由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當然是老子先生講的啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事。孔子先生則詳細的給我們解釋了《詩經》的意思。大家都聽得津津有味，大家可能都忘不了這一節課吧。

　　怎么樣，是不是很神奇？如果你想跟我見識一下的話，就過來找我吧！我帶你們感受我們的神奇歷史教室！

我的教室作文7

　　五（7）班教室，是我們49個同學的家，既整潔又漂亮。

　　我們教室朝西，坐落在常州市實驗小學1號樓四樓最西。從東大門進來，你一定會被驚呆，教室中央整整齊齊地擺放著四排桌椅。老師的講臺上放著幾疊作業本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點垃圾，這可是我們勞動的成果哩！

　　西面墻上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個像白布的是什么東西？哈哈，它就是現代化教學用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費力地抄寫，同學們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領是不是很大?

　　如果你走到教室中央，環顧四周，你會覺得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北墻兩扇窗間的板塊上貼著同學們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團圓飯，還有的`在放煙火。

　　再往南墻上看看，你一定會看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節獲得年級第一、全校第一時拿到的。你可知道，這來之不易的錦旗背后是我們全班同學的共同努力和汗水！

　　哦，還有一處重要的風景沒介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身后的黑板報。我們班的黑板報好那可是名副其實的。板報上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級五星中隊評選中加了分呢！

　　這就是我們49個同學的家—教室，是不是既整潔又漂亮？

我的教室作文8

　　早晨，我迎著初升的太陽，唱著上學歌高高興興的往學校走去。

　　走進學校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動時間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開心

　　操場的南面就是我們的教學樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的.東邊。

　　教室的四周是干凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致致地學習，教室的最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一臺永不生銹的播種機，不斷在學生心田里播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學習，天天向上’八個大字，教室后面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學家的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻。如果說老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長。

　　我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。

我的教室作文9

　　我們每一個人，都有一個學習的空間，那里有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

　　走就班里的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來說是在熟悉不過了。

　　班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，說起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩只眼睛一樣時時的盯著我們，監視著我們，以督促我們的學習。

　　在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進步。”的'八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的斗志。黑板的下面是一個柜子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪里。柜子的旁邊還有一架書櫥，有班里同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

　　教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這里，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

　　怎么樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室作文10

　　我是一名北海小學四年級12班的學生。我的教室可美了，嗯！你不信，那就讓我帶你逛逛吧！

　　來到食堂邊的一座教學樓，就會看見一節臺階，這兒可是我每天上學的必經之路啊！走上去，會看見一面潔白的鏡子，每天它都看著我上學、放學。再走幾節臺階，就到了三樓，三樓走廊的盡頭就是我的教室了。

　　走進教室，一盆盆茂盛的鮮花吸引了我的注意，有竹子，有吊蘭，有蘭芳掌……怪不得我們教室每次都被評為生態教室呢！

　　瞧！牡丹的花枝細而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來！一陣微風吹過，飄來陣陣花香，引來了無數小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　瞧！ 杜鵑的枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛。

　　我們的生物角上，有兩只烏龜。每節下課同學們都要去看看它，當然也包括我。它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的`脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。

　　它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。

　　黑板報上貼著許多同學的作品，琳瑯滿目。

　　我愛我的學校，我愛我的教室。

我的教室作文11

　　我的教室在學校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個充滿靈氣的地方。

　　步入教室，首先映入眼簾的是那長長的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時候，老師經常在上面抄寫、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經常到那里去看新的`消息及課程。

　　我們教室的南邊有兩扇窗戶，早晨，窗外飄來的花香芬芳迷人，伴隨著我們瑯瑯書聲。我們的視線只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學習的疲勞隨之煙消云散。冬天，陽光從窗外照進來，讓冰冷的寒冬也變得那么溫暖。南邊的墻上還貼著我們的獎狀，還有我們的一張活潑可愛的集體照，孫老師常常在那里批改作業。

　　我們的大書柜就在教室的西邊，本來空空的書架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼著”齊頭并進“，上面畫著一根根草桿，最底下布滿我們的照片。從下往上，貼著我們的獎勵。孫老師在最頂拿著一個大喇叭，對著我們喊；”加油啊！“大書柜的右邊放著我們帶來的課外書。書柜下面的柜門上貼著我們的圖書目錄。這樣，本來死氣沉沉的大書柜一下子變得充滿活力，引人注目。教室后面貼著我們做的手抄報，更是錦上添花，使我們教室后面豐富多彩，既賞心悅目又能學到很多知識。

　　我們教室的北邊有花香展示臺，上面貼著我們的書法作品，同學們個個字寫得很棒！那邊還有一些記分冊，公布我們的考試成績，激勵同學們你追我趕，爭取取得好成績。

　　我們的教室是一個學習的好地方，我喜歡我的教室。

我的教室作文12

　　“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發現那些學生指著的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。

　　我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由于經常養護，因此這間承載了我們無數歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！

　　一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之后，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的.大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統，十分好用，可謂是“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水”。啊！這個電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進了我們學校的市場。

　　而說起它的新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕松的讓作業、書本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神圣的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學習，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個柜子，柜子的上方，是同學們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業，下面就是“生活用品”，也就是醫療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。

　　校門終于開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，并說“看！那間教室可真漂亮啊！”“是呀是呀”……

我的教室作文13

　　六年時光匆匆而逝。一轉眼，我們已從懵懂孩童長成了健壯少年，就連教室也不知不覺升到了四樓。“在一、二、三樓的時光呢？”我氣喘吁吁爬上四樓時想。

　　我們的教室，在二號樓梯右手邊的第二間，它正對著一個大平臺，那里承載著我們課間的嬉戲與玩鬧。教室的前門正對著寬大的講臺，上面雜亂無章地放著幾盒粉筆，連著電線的電腦和一臺落滿粉筆灰的投影儀，投影臺上滿是各種紅筆黑筆的墨跡和圓規的的劃痕，這是我們講評作業的痕跡啊。

　　講臺后的的黑板連著大屏幕，屏幕上都是手印，它是我從戰戰兢兢到落落大方上臺講題的見證；它也見證了我手心的冷汗和同學們的陣陣掌聲，這陣陣掌聲如同一股清流，滋潤了我的心，給了我勇氣。

　　在我的的印象里，那兩塊大黑板從來沒有徹底被擦凈過。課堂上，它被寫滿了公式和單詞；課后，被潦草一擦，未凈的字跡與板擦上自帶的灰混在一起，愣是把近黑色的黑板擦成了灰綠。偶爾值日之時，也不過是濕抹布一抹，第二天早上還是會沖我露出白色笑臉，卻還是沒人把它好好擦擦。

　　相比之下，教室后的黑板報是真的制作“精良”了彩色泡沫紙板被剪成各種圖案釘在墻上，我們精心畫成的`小報被規整地貼起來，配上各種彩色圖案，也能讓疲憊的我眼前一亮，看到自己努力的成果如此亮麗，那些繽紛的色彩也滋潤了我的心。

　　在這間美好的的教室里，還有許多歡樂與憂愁，也有各科老師的恨鐵不成鋼和贊嘆欣賞，以及更多或苦或甜的回憶，它們一直在我心中。每每想起，總是如同甘洌的泉水，滋潤了我的心田。

我的教室作文14

　　說起我的教室啊，呵呵，那可是處在養尊處優的位置，融合了多種好處于一身的完美結晶，要不怎么叫他”天子朝堂“呢？

　　一、樓層好。地處一層的八9班教室，可真高興了我們這些人兒啊！上學放學不用登樓梯，這可是人間一大美差，出入方便，不費吹灰之力，更重要的事：我們班是教學樓西門的第一間教師，對于同學們來說，這可是省了不少的路程和時間。

　　二、位置好。我們班的對面是洗手間，平時方便，洗手，放紙屑，那叫一個方便。特別是大掃除的時候，涮拖布、洗抹布方便極了，嘻嘻，就憑這一點，就讓鄰班的同學羨慕不已！

　　三、精神好。八（9）班孕育了55位”朝中大臣“，由老師這位”女皇“統領。雖說是”朝中大臣“，但每件事都要我們自己來做，”女皇“只負責檢察、督導。也正是我們老師這一開明的舉措，才使得我們將班級管理的井井有條，星級班評比活動中，我們已經是幾連冠了，佩服吧！

　　四、布局好。55套桌椅整齊有序的擺在60多平米的教室中間。桌椅的前面是一個乳白色的大鐵桌，這就是講桌，老師講課、批改作業時全靠它呢！更奇妙的是，它肚子里的那臺電腦，配合著背投一起輔助老師完成教學任務。桌椅北面的'墻上有兩扇玻璃窗，窗臺上擺放著八盆鮮花：白色的菊花，雍容華貴；青翠的文竹，清香淡雅；金黃的野菊，活潑頑皮；這些鮮花，各具情態，為我們的教室增添了許多生機。桌椅后面的黑板報又是一道亮麗的風景線，柔美的線條、剛勁的筆畫、流暢的手法、寓意深刻的漫畫，新穎別致的板報凝聚著全班眾人的智慧。

　　我的教室——”天子朝堂“，八（9）班同學共同建設的家。相信”天子朝堂“會更加輝煌，”朝中大臣“會更加優秀！

我的教室作文15

　　我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網線，都可以上網，網速都很快。那就是我的多媒體教室。

　　教室里外都有四個大窗戶，窗戶里有一根根銀光閃閃的防盜網，看上去十分顯眼。還有四面結實的白墻，是那么的雪白，讓人感覺是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

　　每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。

　　老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。

　　下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。

　　到了放學，總會有一兩個辛勤的'同學來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。

　　在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。

　　我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？

【我的教室作文】相關文章：

我的教室作文12-28

我心中的教室作文03-09

我與教室的故事作文05-15

我的教室作文精選15篇05-31

我的教室作文(15篇)04-23

我的教室作文15篇12-28

我的教室作文(精選15篇)05-05

我的教室作文[必備15篇]10-08

我的教室作文范例【15篇】10-12