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一束鮮花作文

更新時間：2023-10-17 13:34:58

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一束鮮花作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一束鮮花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一束鮮花作文1

　　今天是教師節(jié)，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結(jié)，就一蹦一跳的走在鄉(xiāng)村的路上。邊走邊想要送一個怎樣的禮物給老師呢？

　　她邊走邊回想起來，以前她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。老師給她補習(xí)，給她講解題目，現(xiàn)在她的成績提高了，這不是老師的功勞嗎？還有老師為了同學(xué)們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)的啊！想著想著，忽然心里想起了一個好主意：給老師送花。于是，她來到離小路不遠的地方的草坪上，那里的'野花可真多啊！顏色也有很多：黃的，白的，藍的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍色的野菊花，才滿意的向?qū)W校的方向跑去。

　　來到了學(xué)校，小麗發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，原來，她來得太早了，她悄悄的來到老師的辦公室窗前，窗前敞開著，老師不在辦公室。朝霞透過葉縫照在課本和備課本，旁邊放著一個插著很多筆的筆筒，一個地球儀和一瓶敞開的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著一個日歷牌，上面醒目的印著“九月十日”這幾個字。忽然，她想到了一個好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。

　　小麗輕輕地走了。一陣風(fēng)迎面吹來，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開了笑臉。

一束鮮花作文2

　　今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松罚瑥闹兄懒耍哼@個世界的許多悲劇都源于對愛的絕望；對一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。

　　這個故事講了喬治的'“人生”，喬治是一家保險公司的營銷員，在華盛頓沒有一個親人，為女友買花時認(rèn)識了花店的老板——本。后來，他因為為客戶理賠一筆保險費，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個親人，喬治實在想不出會有誰來看他。當(dāng)他來帶會見室的時候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價過億了富豪！這是一個多么令人震驚的故事啊！讀了這篇文章，我明白了：每個人的價值都事一樣的，上天很公平，給了我們機會，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ幦^斗呢！

一束鮮花作文3

　　每當(dāng)我看到中國運動員登上領(lǐng)獎臺，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。

　　事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個春加半個秋。可是，任憑我怎么相加，也加不出一個字，還真有點難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學(xué)，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋里走來走去，一會兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。

　　就在這時，我抬頭看見墻上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。”就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進我的.腦海，“秦”不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？

　　“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結(jié)果。此時，我多么想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲“動腦筋小博士”的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？

　　于是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。

一束鮮花作文4

　　今天是個特殊的日子：教師節(jié)。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠，不遠萬里地從繁華的城市來到這里。教我們知識，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來到一塊草坪上。她仔細一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點點，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計上心來。

　　她想：菊花在寒秋中開得這么清雅，她不畏嚴(yán)寒，堅韌不拔，無私的把畢生的美麗芳香全部奉獻出來，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花。看，在花瓣兒上還沾著晶瑩的.露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫著9月9日，玲玲走過去，小心翼翼地翻開一頁，露出：9月10日—教師節(jié)。突然，她聽到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個特別的日子里，野菊花將會成為最特別的禮物！

一束鮮花作文5

　　今天是教師節(jié)的前一天——9月9日。

　　下午，小云的學(xué)校早就放學(xué)了，小云回到家，寫完作業(yè)，盤算著明天送什么禮物給老師。但是她剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來一年，家里很窮，買不起什么禮物。怎么辦呢？小云想，突然，她的腦海里靈光一閃，“對了，就送這個！”小云高興地自言自語道。

　　第二天——也就是教師節(jié)，小云早早地就起床了，她穿好衣服，來到學(xué)校后面的小山丘上，摘了許多鮮花，再從中挑選出開得最艷的幾朵扎成一束，準(zhǔn)備送給教語文的王老師。

　　她來到王老師的辦公室，透過窗子看到了一副老花鏡,日歷和筆筒.看到這些,小云的眼睛不由得濕潤起來:小云今年讀六年級了,她是五年級時剛轉(zhuǎn)來的,她剛轉(zhuǎn)來的.時候成績很差,對新環(huán)境還不適應(yīng).班里的男生愛欺負她,王老師知道了,并沒有批評那些男同學(xué),而是每晚都幫小云補習(xí)。經(jīng)過一年的努力，小云的成績上去了，班里的男生對她刮目相看，再也不欺負她了。而王老師的頭上卻多了幾根銀絲，還戴上了老花鏡。

　　想完這些，小云已經(jīng)是淚流滿面了，她看時間不早了，趕緊擦干眼淚，小心翼翼地把花插在筆筒里，紅著臉跑了。王老師來到學(xué)校時，意外地發(fā)現(xiàn)自己的筆筒里有束鮮花，王老師很奇怪，再望望日歷，她恍然大悟，原來今天是教師節(jié)！王老師由衷地笑了。

一束鮮花作文6

　　這是一個星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書房里拿出儲錢罐，把里面的硬幣全拿了出來，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢裝進口袋里，走出家門，向鮮花店走去。

　　藝芳在路上想：“今天是媽媽的'生日，我應(yīng)該買什么花，送什么給媽媽呢？”想著想著，就來到了鮮花店。

　　藝芳一進去，只見花店里芳香四溢、美不勝收，藝芳陶醉了，過了一會兒，藝芳問：“阿姨，這里有百合花嗎？”“有。”阿姨和藹可親地說。阿姨把她帶到賣百合花的柜臺，聞著百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的過程中，她選擇了一束白色的百合花，她高高興興的付了20元，就哼著小曲回家去了。

　　在回家的路上，藝芳想：怎么樣才能把百合花交給媽媽呢？又不想被媽媽知道呢？又不可以親手交給她……藝芳想了很多的辦法，都想不出方法來，最后他決定放在客廳的桌子上，讓媽媽高興高興。

　　藝芳看著百合花，似乎看見了媽媽非常高興，又非常開心，似乎又表揚了藝芳。她心中沾沾自喜。

　　回來后，媽媽走到客廳，在桌子上發(fā)現(xiàn)了一束百合花，媽媽連想都不想，就把藝芳叫了出來，并一把抱住了她說：“藝芳我的好女兒，這是我收過最好的禮物，謝謝你。”

　　媽媽，藝芳會在你每年生日的時候，給你一束最美的鮮花。

一束鮮花作文7

　　周日，強強手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說……原來，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。

　　“丁冬”，強強按響了老師家門玲，老師出來了，同學(xué)們依次走進老師家。聊了一會，大家都把禮物拿了出來，剛剛從書包里拿出一個包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說：“這里面可是外國手表，280一塊，你們買的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費了哦。”“老師，這是我自己編的風(fēng)鈴，給您。”“呦，淑媛手真巧。”強強的同學(xué)基本都把禮物展覽過了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強強把那束鮮花遞給老師，說：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說:“真香,謝謝你。”“切，一束破花算什么！”翔飛拿出一個黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢，這個禮物對他來說九牛一毛。老師見了，說：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價格呢，價錢越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯的`，要我說，最好的禮物是強強的花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說不植多少錢，可我看到了發(fā)自內(nèi)心的祝福，以后大家別破費了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收。”

　　聽了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……

一束鮮花作文8

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房“我哼著剛學(xué)會的歌曲，想著：明天就是一年一度的教師節(jié)，送什么禮物給老師好呢？沒有什么好材料；阿，我想到啦，家里種的菊花不開得正艷。好，就摘些菊花送給老師吧！

　　今天，就是教師節(jié)啦！我手捧著港府摘下的新鮮的菊花，快樂地朝學(xué)校走去。一路上，小鳥向我問好，小草向我招手，花兒在微風(fēng)的吹拂下跳起了動人的舞蹈。來到了學(xué)校，我書包都來不急放，便向老師的辦公室跑去。老師還沒來，我輕輕地推開老師辦公室的.窗戶，辦公室真簡陋啊！一張普普通通的桌子，桌子上放著本語文書和老花鏡，日歷正好翻到了9月10號這一天，一個地球儀。老師總把祖國的那一面對著自己，我把那鑲著露珠的菊花插在了老師精致的筆筒上，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒......

　　突然，我聽到一個腳步聲，對，是老師的腳步聲。我趕忙躲到辦公室旁的大樹下，偷偷地望著老師。只見老師她笑了笑，把花擺弄了下，又戴起眼鏡，幫同學(xué)們批改作業(yè)了。

　　老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是我們辛勤的園丁；老師，您是我們的母親。啊！老師，我們都愛您！

一束鮮花作文9

　　為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節(jié)。

　　清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來到學(xué)校。她手捧一束美麗的鮮花，準(zhǔn)備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開虛掩的窗戶，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著一本臺歷，正翻本臺歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，地球儀下面是一瓶開著瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著凝聚著王老師心血的備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上。看著這一切，李蘭仿佛看見夜深人靜時王老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見王老師不厭其煩地輔導(dǎo)后進生的情景……想著想著，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對！就把花插在這里吧！于是，她把花插進了筆筒，頓時，小小的`辦公室里充滿了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開心，她想：王老師看到這束花一定會露出欣慰的笑容，就讓這束花表達我對老師深深的敬意吧！

　　這時，從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，啊！王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向老師跑去。

一束鮮花作文10

　　誰言寸草心，報得三春暉。——題記

　　母愛是一個恒古不變的主題。我們從出生到今天長大成人，母親給了我們多少關(guān)心，多少愛。母愛就好像一場春雨，一首清歌。母親一直關(guān)心著我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？

　　記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發(fā)現(xiàn)今天竟是母親節(jié)。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務(wù)？還是給媽媽買一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時間了。吃飯時，我發(fā)現(xiàn)媽媽和往前一樣似乎并沒有意識到今天的節(jié)日，于是便打算給媽媽買一束康乃馨。吃完早飯，我變?nèi)チ嘶ǖ辏瑸閶寢屘艘皇的塑啊Ｎ覜Q定在午飯后送給媽媽。時間似乎在跟我作對，我想讓他快點走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長。

　　終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來。我把話遞給母親后，出乎意料的一件事發(fā)生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見到媽媽流淚。我想再對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”但我不想見到媽媽哭，于是，我跑著離開了。晚上吃飯時，媽媽給我說了一句話，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應(yīng)該從我扣中國說出的話，竟成了媽媽的`話。那天晚上，我哭了。

　　母愛，是人間最偉大的愛，讓我們一起感恩母親吧！

一束鮮花作文11

　　喬治，一位保險公司的營業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十年，女友聞訊離他而去。此時他心灰意冷，痛苦不堪。一個多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的`花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會。

　　這不僅僅是一個報恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類特有的愛——饋贈，這是對陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時甚至不相識。它發(fā)自于人類內(nèi)心深處的一種品格——善。

　　對于一個鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵他，本無利可圖，無機可投，這份心意，著實令人感動。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。

　　送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語善心。

一束鮮花作文12

　　“紅紅快起床吃飯了！”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢？她起頭看見了山上漫山遍野的野菊花。她突然靈機一動哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的'桌子上放著教科書眼鏡筆筒教科書沒有和好扣在了桌上眼鏡放在了書本上她把花插在了筆筒里。老師還沒有來。她想；在老師上完課非常疲勞的時候一聞到花的芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒有了這不是件很好的事情嗎？她一想到老師沒有煩惱的時候她微笑起來這時陽光從窗外直射進了窗內(nèi)的桌子上桌子上的書本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。老師一會幾業(yè)到學(xué)校了看見了桌上的野花很想是誰送給他的花老師起點緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。

一束鮮花作文13

　　＂唧唧喳喳＂，清晨，枝頭的小鳥兒放聲歌唱，太陽公公早早的爬上枝頭，掛在蔚藍的天空上．

　　我戴著紅領(lǐng)巾，手里捧著一束金燦燦的菊花，蹦蹦跳跳的走向劉老師的辦公室，辦公室里空無一人，劉老師的桌子上放著一個地球儀，這說明劉老師無時不想著自己的學(xué)生，無私奉獻，默默地培育祖國的未來．

　　原來，昨天同學(xué)們討論了好久，劉老師病了，病了好久，今天回到我們的身邊，我們應(yīng)該送給老師什么呢?同學(xué)們七嘴八舌，有的說送賀卡，有的`說送水果，還有的說送補品，最后沒有統(tǒng)一意見，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，＂老大，你說呢？＂班長，你說了算＂我沉思半晌，說：＂九月，是菊花盛開的季節(jié)．我們送老師一束菊花吧！＂＂為什么？＂＂菊花不美麗呀！＂菊花對老師有什么作用呢？＂＂是的＂我激動的說：＂菊花并不美麗，但是，它是秋天唯一盛開的花朵，但它生命力頑強，默默的無私奉獻，而且不求回報，你們說，她像不像我們嘔心瀝血的老師呢？

　　我的話就像一把鑰匙，打開了同學(xué)們的記憶的匣門．每一名同學(xué)都想著老師給予我們的愛……

　　我一邊把花兒插入花瓶里，一邊默默地叨念，菊花啊，菊花，請你給大病初愈的劉老師送去芳香，送去最溫心的祝福吧！

　　在回教室的路上，我想：老師看到了一定會笑．笑得比菊花還甜，因為．這不僅僅是我們送去的鮮花，還是六年一班送去的一片真情 ……