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在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫聲音的作文，歡迎大家分享。
寫聲音的作文1
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花�。俊彼拇笫职丛谖业念^頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的�！�
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的'整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
寫聲音的作文2
世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個聲音，無論怎樣變化，都在我的心中成為永恒。
第一個聲音是那么的雄厚，那么的鏗鏘有力，作為生產隊隊長，你是多么的有力，多么的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來好像非常的輕松，只需吆喝幾句“開工、收工”。洪亮的聲音在田野中回蕩，體現著你作為一個壯年的精神，多么渾厚的`聲音！
后來，除了這聲音，你的聲音越來越多……
你結了婚，成了家，身上的擔子不斷加重，你的任務變成了家庭婦男。后來，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多么的迷人，在爸爸耳中仿佛天籟之聲一般引人入勝。
爸爸漸漸的長大了，你又開始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更兇猛。
可是為什么，聲音似乎變小了……
進入新時期，你的聲音似乎小了許多，常年的勞作使你的身體吃不消，這時病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。
你的扁桃體發生了病變，需要割掉，你問醫生是否會影響說話，而醫生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。
不，沒有，你聽，聲音重新燃燒起來了……
最近，我又聽見了你的聲音，雖沒有原來的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經歷了一生的風風雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來的洪亮到現在的微弱，從原來的龐大到現在的微小，經歷了太多，改變了太多。
爺爺的聲音像一只生命之曲，從牙牙學語，到學校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動聽。
寫聲音的作文3
聲音像風，像云，像雨，無處不在。最動聽的聲音，可以是天籟之音，也可以是樂器之聲。但在我心里，最動聽的聲音一定和愛有關。
“沙沙沙”腳步聲由遠及近，有的略顯急促，有的緩慢遲鈍。是一支野外探險團。這時陽光透過樹葉間的空隙一點一點溫柔地灑向大地，照得人們暖洋洋的，十分愜意。一個小男孩肩上斜挎著一只水袋，手里握著一根七彩棒棒糖，走路連蹦帶跳，用好奇的目光環顧四周。很顯然，他從沒見過這么大的森林。他若是聽見了風，瞧見了花，呼吸到了新鮮空氣，都會興奮好久。“汪——”一聲凄涼悲哀的狗叫把他四處游蕩的眼神鎖定在了一個偏僻的角落：一條瘦弱的狗蜷縮的位置。它瘦得皮包骨頭，一根根肋骨突出。它仰著頭，張著嘴，里面爬滿了黑螞蟻。顯然它極需要水，需要幫助，要不然一條原本鮮活的生命將從世界上消失，永遠。男孩這樣想著，渾然不知自己的腳已一步一步向它靠近。
小狗用無助的眼神望著他，呻吟著，可小男孩卻在里面找到了一絲……一絲什么？他也不清楚，但總覺得里面有跟他一樣的無奈。好像有一種聲音在召喚著他。沒有猶豫，沒有思考，更沒有磨蹭的時間。小男孩卸下肩上的水袋，小心翼翼地擰開蓋子，眼神對上了小狗的，微笑了一下，便一點一點倒進了小狗失去活力的口中�！皣W啦啦！”這個動聽的聲音在小狗干涸的心中回旋著。它的眼神閃爍著光芒。它用感激而又堅定的`目光望著男孩黝黑的面孔，使勁地搖著尾巴。這種目光似曾相識，的確有一條小狗……除非——“費多，是你！我終于找到你了！�。 毙∧泻⒄f不出話了，淚水在他的眼眶中旋轉著�！芭�！”豆大的淚珠落了下來，淚痕靜靜地淌在男孩的臉上。他不喜歡哭，也不愿讓人們看到他流淚的模樣，可這一次，不一樣，他不想掩飾，因為，這是喜悅的淚。他緊緊地摟著費多的脖子，永遠不想放開，至少現在不想。
“淅瀝淅瀝！”雨，不停地下著，好像在哼著一首曲子，也好像在為他們的重逢伴著奏。漸漸地，小男孩發現這首小曲真的在耳邊響起，而且是從他的嘴里傳出來的。小男孩從沒學過任何小曲的旋律，只是神奇地發自內心地會唱。一唱一和，林間便有了悅耳動聽的旋律。
春雨沙沙，在林間飄蕩。大自然回蕩著動聽的歌，這是愛的聲音。
寫聲音的作文4
每個人心里都會有最動聽的聲音，它會是田園的靜謐，它會是春天的鳥語花香，它會是萬物復蘇的聲音……而最動聽的聲音往往是內心深處唯一的、獨特的。
傍晚時分，窗外太陽醉紅著臉，頑皮地站在山頂上，天空染得一片暈紅。我坐在窗戶邊上，手里拿著媽媽送我的風琴音樂盒。土褐色的木塊被做成一架寧靜的小木屋，木屋的頂上有一個精巧的小風車，顏色略深些。我不停得轉動著小風車，發出“鈴鈴鈴……”的聲音，仿佛是慈愛的天使的笑聲回蕩在耳邊，心里好像略過一陣溫暖的微風。
我不禁想起她，我的母親，中等身高，身材是最好的。一頭棕長卷發，披落在肩上。
正當暑假的時候，我因為貪吃吃了許多雪糕，不知不覺老胃病又犯了，疼得我眼淚在眼眶里打轉直在床上打滾。媽媽看見了，關切地問我怎么了，了解情況后，立即送我到了醫院。媽媽看著我疼痛的樣子，眼圈不禁也紅紅地。后來檢查出是急性胃病，囑咐我不要吃麻辣的不宜消化的東西，要住院觀察幾天。以后地一兩天我一直未吃任何東西，還一直不停地往外吐東西，盡管如此胃仍然像個裝滿了水的皮球似的。此后，我漸漸地消瘦下來，加上病痛的折磨和天氣的炎熱，內心十分的焦慮和煩躁。有一點不順心的'事，便像只老虎似的咆哮。
媽媽準備好一碗精心熬制的清粥，看著我漸漸消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，說：“你越來越瘦了，吃一點吧，身體會跨的”。我內心一點食欲也沒有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下�！薄安唬砸稽c，來吃一點”說著勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐煩地抖開她的手，她堅持要喂給我吃，我們拖拉著，不小心把粥灑在床單上，我心里煩躁起來，大聲地吼她：“都說了不吃，你還要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有媽媽一個人灰溜溜地擦拭著被子上的清粥，擦完被子媽媽摸了摸我的額頭，幫我小心翼翼地蓋上被子，“睡會吧，我在街上買了你前兩天喜歡的那個音樂盒，有什么不舒服記得說”，說完媽媽扭開音樂盒，發出“鈴鈴鈴……”清脆的聲音，內心終于平定了下來，耳邊聽著這清脆的聲音，甜甜地睡去了。
有時候最真的往往是最平淡的，最樸實的，就像那個普通的音聲樂盒發出的普通的聲音。
寫聲音的作文5
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執一本書，坐于夕陽之下，或站于風中，或靠椅于窗欄，凝神靜氣，便可聆聽書的聲音，感受那一份快樂。
書之聲，是古今幾千年來的文化所凝成的美妙之聲。它有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負，它有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢；它有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁奔放；它也有“人生自古誰無死，留起丹心照汗青”的崇高氣節；它更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿！書之聲，它正和那反彈琵琶的悠遠與奇妙。聆聽，聆聽，你會得到意想不到的'收獲！
書之聲，是膾炙人口的各種古篇小說所凝成的凝練之聲。它有諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；它有一百零八水滸好漢的豪邁故事，有雪夜上梁山的林沖；它也有林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，令人倍感憂嘆與哀愁；它更有神通廣大的孫悟空三打白骨精的奇幻，令人倍感神奇與奇妙。書之聲，它正如那琴弦絲竹之聲的清脆優美，聆聽，聆聽，你會一不小心就陶醉于其中！
書之聲，它是今天的所有世界名篇所鑄成的思想之聲，它是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我們明白應該珍惜所擁有的一切，要不畏挫折，勇敢地追求自己的夢想；它也是笛福的《魯濱孫漂游記》，讓我們知道當遇到困難挫折等時，只要有勇氣，有毅力才能迎難而上，戰勝不幸；它也是約翰娜·斯必麗的《海蒂》，為我們繪了一幅幅阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光畫卷，讓我們感受到人世間最美妙、最真誠的愛。書之聲，它正如那古箏之聲的悠揚與深厚，聆聽，聆聽，你會懂得不少道理！
書之聲，如風聲，如鳥叫，如蟬鳴。它容納了世間百態，走進它的世界，你會感受到千百種心態，讓你仿佛身臨其境。書之聲，我們的偉大航標；書之聲，我們的人生協奏曲。
傾聽書的聲音，太棒了！
寫聲音的作文6
閉上你的嘴巴吧，讓你的心靈在人們的注視中凈化吧，別再發出這樣的聲音了。
天愈來愈涼了，也愈來愈暗了，碩大的繁星已掛上了抹著一層霜的.樹枝上。
終于，最后一站公交車駛來了。在我旁邊，有一個老太太抱著她的小孫女，也在等車，嘴里叨叨著什么，似乎是在詛罵著天氣或是來得晚了些的司機吧。
我默默上了車，可剛踏上臺階就被那老太太撞了下來，她似乎還在我耳邊咕嚕了一句：“尊老愛幼不知道嗎？”
我知道，也讓了她，可我從來沒見過要求別人讓的老人。上了車，車上十分顛，而一邊老太太的嘴也從未停過，抱怨著司機的技術不好，如一只蚊子在不停地叫。
我斜過身子悄悄地和她說：“您能不能不要說了呢？”
“你管我做什么！”那老太太突然吼叫起來，車上的人都詫異朝這兒望來，有看我的，也有看老太太的。我的臉不由得紅了起來，炙熱的感覺散開來，從臉上再蔓延至全身。而那老太太卻如詭計得逞一般得笑了。
“有沒有人給孕婦讓個座位？”司機在前面說著，一個孕婦也在這時向后座走來。一個小伙子模樣的人站起身想為孕婦讓座�？衫咸耪f時遲那時快一把就把她那小孫子塞進了位子，就在孕婦剛走到那兒想坐下時，老太婆的孫子就如閃電般在那位子上了。我還沒見過伸手如此敏捷的三，四的小孩呢！
也許是老太婆下手太重了，弄疼了孫子，可她硬說是那孕婦弄的�！澳阒恢雷鹄蠍塾籽剑 庇质悄蔷湓挕Ｄ窃袐D也哭笑不得，也不好拿什么話來辯護。
車上的人都鄙視地看著她，詛罵她，無奈的，憤恨的。
可那老太婆卻無動于衷。
“切，關我何事？”然后，老太婆又教唆著孫子“干壞事”了—把桔子核吐到了地上。
那小孫兒似乎被看得不好意思，在老太婆多次慫恿下才慢吞吞地吐到地上。周圍的人又發出輕微的嘆息聲。
有這樣一種聲音，是這樣刺耳的聲音—那種聲音讓人鄙視—那種聲音就是，不道德。
寫聲音的作文7
叮鈴鈴，下課鈴剛響，熱熱就挺著他大大的肚子，穿過一排排的桌椅，飛一樣的朝家里跑去，因為家里有奶奶提前幫他開了空調。熱熱其實不是他本名，就因為他特別怕熱，一到夏天就整天嘴里喊著熱呀，熱呀！，熱熱就此成名。
砰！的一聲巨響，家里的大鐵門被超暴力的熱熱使勁地甩上，啊，真熱呀，還是空調舒服！熱熱跑得滿頭大汗，一回到家就站在空調前，對著空調口大大地吸了一口涼氣，（跑、站、對著、吸，運用一系列精準的動詞，仿佛和作者一樣，眼前立刻浮現出熱熱敞開懷吹到空調后，無比舒服的畫面）怎么回事呀，熱熱本來想說真涼真舒服，卻發現自己發不出一點聲音，好像聲音也被空調冰凍了一樣。怎么辦？下午還要上課呢，上課沒聲音可不行，還是先去看醫生吧。
熱熱走到門口，忽然腳被什么東西絆了一下，他本能地發出一聲大叫，可卻什么聲音也發不出來。對哦，我的聲音沒了哦。他想：發不出聲音，我要怎么跟媽媽說，讓她幫我請假呢。對了，用微信，微信不用聲音。于是熱熱拿起手機，發微信讓他媽媽幫他請假，下午不去上課了。
叮咚一聲，正走回家的熱熱媽媽拿起手機一看，發現是熱熱的告假條。這家伙，天天被同學老師告狀偷懶還沒找他算賬呢，現在又要請假，肯定又是嫌天氣熱不想去上課，躲在自己空調房里享受呢。熱熱媽媽一邊生氣地嘟嚷著，一邊加快腳步，剛好碰上了要出門的熱熱。你怎么回事，越來越懶了啊，老師說你一有空就往老師辦公室蹭空調，現在連學也不想上了，你太過分了啊！熱熱媽媽大聲吼道。
熱熱聽了媽媽的'話，急忙要解釋，可是他張大了嘴，憋得滿臉通紅，脖子青筋盡顯，還是一丁點的聲音也發不出來，只能眼睜睜地看著媽媽的背影消失在廚房。熱熱氣惱極了，走回房間，大口喝著熱水。唉！熱熱發出了一聲長嘆。咦，不對不對，我怎么又可以說話了，哈哈哈！熱熱又自言自語地說了幾句，確定自己又可以發出聲音了，高興得手舞足蹈，趕緊跟媽媽解釋去！
唉，都是空調惹的禍！朋友們，空調雖好，可不要貪涼哦，不然就會像熱熱一樣，聲音被冰凍了，有話說不出！
寫聲音的作文8
東風來了，北風息了，春天邁著輕盈的腳步近了，帶來新生的希望和勃勃生機。春天像新出生的嬰兒，從頭到腳都是新的；春天像小女孩，花枝招展的；春天像健壯的青年，煥發青春的活力。你瞧：
河邊的野草悄悄的露出了頭，迫不及待的感受春天的氣息，鳥雀歡愉的叫著。燕子回來了，從南方飛回了故鄉，他們跳躍著，歌唱著，詠贊春的美好，作為大自然的飛行家，他們載著春天的聲音不辭勞苦，終于回到了故鄉。
校園的柳樹在春風吹拂下，迫不及待地伸出手接觸春天，柳芽生長著，這是春天的聲音。充滿是、著愉悅的歌。柳芽象像一個舞女，盡情展示婀娜多姿，她那柔軟的身軀讓人目不轉睛；柳條像燕子的尾巴，輕盈的.，給人已動的美感。柳條的發芽昭示著我們將面臨一個新的春天。
田地里綠油油的小麥正競相生長著那喜人的拔節聲，是春的聲音。她們奮力的生長著，想象著秋天的豐收。小麥搖著頭像是在嗅春天的氣息。它踮著腳，像是在尋找春天的足跡；小麥伴著成長唱著歌，既是對春的喜悅，有是對春天聲音的陶醉；突然小麥低下了頭，她已長得拔高。田里的蜜蜂嗡嗡的叫著，享受著花蜜的甜蜜。更重要的是地里的農民，他們在為小麥除草施肥，望著長勢喜人的小麥，他們不禁唱起了歌，歌聲回蕩在田間地頭，蕩漾在我的心中。我們自古是農業大國，農民是社會主義的建設者，為新中國立下了汗馬功勞，他們不辭勞苦，辛苦勞作，換來了一次次的“春天”。望著農民的背影，我想到了母親的辛勞，想到了我的使命——認真學習。
校園里，書聲朗朗，這同時也是春天的聲音，我們是國家的主人，是21世紀的主力軍，在中國的大花園中我們茁壯成長，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的道德素質，努力使自己成為合格的接班人。校運動會上，我們勇奪桂冠，為班級爭榮譽，那一聲聲熱烈的掌聲同樣也是春天的聲音。
在春天的海洋里我漫步著，欣賞著美麗春天的聲音，她像手風琴，舒緩悅耳；她像大合唱，雄渾雄奇；她像母親的千言囑咐，充滿濃濃愛意；她是我們心靈響亮的回答：
“春天的聲音，我愛你。”
寫聲音的作文9
望著窗外，看她緩緩爬上那架紅木梯子，在樹間摘下點點稚白的槐花。清風吹過，送來縷縷甜香，花瓣悠悠飄落，樹葉輕輕搖曳，發出輕響，那聲音，窸窸窣窣地，仿佛是存留在天地間最輕微的動靜。雖輕微，但每次響起，總會在我心底蕩起漣漪，飄散不去
那一抹槐香，伴我成長，暖了歲月，潤了華年。
幼時回鄉，房前屋后，田間山野，到處都是高高矮矮的槐樹。春天一到，滿樹槐花綻放枝頭，陪伴人們一路歸家、一路歡笑，微風旖旎與淡淡的香里，我們走過這一年中最美的時節。
當槐花盛放之時，我便央求奶奶為我做槐花麥飯。奶奶拿來紅木梯子，放在院中的槐樹下，又在身上掛著一個小小的竹籃，一步一頓地踩著梯子，小心翼翼地在樹間摘下將開未開的槐花，槐花的香氣便繞著奶奶跳舞，一絲絲，一陣陣。樹梢將落的槐花隨著午后的清風，帶著特有的.甜香，脫離枝頭，在空中肆意飛舞，最終飄落在地。
我把奶奶摘下的槐花放在盆中，新鮮的花朵入水，帶起點點水珠，在陽光下折射出七彩的光。待控干水分，再拌入適當的面粉，讓每一朵槐花都被面粉均勻的包裹，做完這一切，奶奶便將摻了面粉的槐花攤在蒸屜上放在鍋里，目光不時愛撫著一直守候在灶邊的垂涎欲滴的我，發出淺淺的輕笑�；被滐埳形闯鲥�，整個屋子便已馥郁著濃濃的甜香。
不多時，清香撲鼻的槐花麥飯就做成了。我迫不及待地盛好滿滿一碗槐花麥飯，一口下去，唇齒留香。我吃的滿足，奶奶也露出了笑容，清涼的微風吹過，帶著槐花的甜香，散到院內屋外，飄向遠方。
槐花盛開，樹樹繁榮，香氣馥郁里，窸窸窣窣的響動里，我逐漸懂得奶奶對我的深愛。
漸漸地，心中種下一樹槐花，落花沉淀在心底，牽動著我的心。樹下，花瓣落地，發出細微的輕響。吹過槐花的微風輕柔地掃在我的臉頰上，我在這間小院中，傾聽花落。那窸窸窣窣的聲響，一直在我耳畔回響。
山野田間，槐花樹下，絲絲槐香質樸、淡雅，一如曾經，奶奶的愛輕撫著我。
寫聲音的作文10
我是一個留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因為我受到了母親的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個“母親”，因為我就是我們母親的“影子”。
俗話說：“窮家的孩子早當家”。是啊，母親他們為了生計，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的.學習，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據。一天晚上，我們兄妹在認真的做作業，突然，母親走進來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認真學習，我相信母親不在你們身邊的時候，你們也會這樣的，所以我和你爸爸做了一個決定，要到外面打工，掙點錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學了也會馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書啊！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點了點頭。
就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節，母親都會打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個一個給她“報告”最近的學習情況。她還在電話對我們說：“因為媽媽暈車，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時候，我們會好好學習，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個電話回來就可以了�！蹦赣H欣慰地點了點頭。
自此，母親每個月都有兩三次電話回來，我們也習慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”�，F在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因為有母親的聲音，母愛就在身邊。
寫聲音的作文11
春暖花開之際，含苞欲放的花蕾在陽光的呵護下一點點綻放，因為她經歷過感動，徜徉在幸福的點滴……
曾經，我與她們并著肩一起走，迎著朝霞穿過彩虹，經歷的無數風雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽懷里那份屬于自己的溫暖……
孤星殘月，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著剛才的情景，更是令我傷心不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時候還很幼小，媽媽帶我來到動物園，在一片花團錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時媽媽來到我的身邊，把我的手放到她的手上�！皩氊悆�，這些花兒會開的，那么你豎起小耳朵聆聽看是否能尋開花的聲音！”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧！
記憶的`碎片被凝結了，在想想剛才。母親為以要批評我？“你看你，月考都已經一落千丈了，還寫些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事��！”說著搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺上，看著分數少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著臉頰流了下來。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時候，母親來到我身邊，帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對不起，女兒，我不該用那么重的話說你，我知道你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，應該是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來，“媽，我不怪你，都是我考不好的，我……”此時的我羞愧與感動并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地摟住我，是那么溫暖，溫暖，正如小時候一樣——花的種子又一次被萌發了，而且一定會開得更加絢爛多姿。
我聆聽過花開的聲音，現在那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動一生。
那，就是愛的旋律……
寫聲音的作文12
今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。
我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中，我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會移動似的，不斷往前挪，發出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時，在我看來，這就是美妙的音符。
有一天放學回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興啊？我做點兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應了她，開始寫作業。
突然，一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動起來：嗒嗒嗒剛開始還能忍受，但今天的蔥好像特別長，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個激靈她不小心剁到了手指。看著她流著鮮血的手，我突然有點愧疚。這時外婆說話了：那這些蔥也不能浪費掉，再說沒了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點了點頭：好吧好吧。又回到了房間。
晚餐時，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。
第二天上學，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點。等到無精打采地回了家，連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。
這時，我突然看到外婆正用受傷的'手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好，我再去做一個吧。外婆剛要轉身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說：行，以后每天都給你做！
嗒，嗒，嗒美妙的音樂，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛。
寫聲音的作文13
雖然我生來沒有音樂細胞，但對音樂的欣賞、音律及作曲風格還是略知一二的。當遇到某些音不像音、樂不像樂的所謂音樂時，便會自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過在某明星演唱會上，當著成千上萬近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡著的“光榮事跡”，而在今天的語文課上，我感受到了一種新的藝術。
語文課上，老師抽查背課文，首當其沖的是王羽，她慢慢地站起來，先默默地穩定一下情緒，繼而緩緩地背起來，聲音雖小，但人人都能聽清，節奏不快，但字字音音清晰標準，就這樣沉穩地完成了任務。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著，當你剛聽清第一個音時，她已背到第三個音，當你感覺才背到一半，她就已經在掌聲中坐下去了……
輪到俞弘丹了，只見他慢慢地站起來，頭垂了下來，發出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時活躍起來，就像春晚中馮鞏出場一樣，我們已經隱約知道下面會發生什么事了。
“不必說——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長、重讀等技巧，抑揚頓挫，方才背了一半，絕大多數同學就已經捶著桌子，笑得喘不過氣了。背到高潮時，他下意識地加重了關鍵詞的讀音，繼而停了下來。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的'時候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首烏藤和……”
待他背完，同學們只會做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……
我敢打賭，即使是世界級的音樂評論家也無法正確地評論這段內容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個段落，還延長、重讀、停頓，在語調控制方面，他已經近乎天才了。
人們常說“五音不全”，這時，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經沒有人們所熟知的任何一位音樂家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
寫聲音的作文14
從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時，媽媽的聲音是輕柔的，如流動的小溪“丁冬丁冬……”;生氣時，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數風風雨雨。
在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長:“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳;那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進了我的心田;那聲音多么象一縷青煙，環繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福和溫馨。
時間飛速奔跑著，我從一個還在瞞跚學步的`幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是很溫柔了，有些時候也會很暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進微機房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了�！笆菋寢尰貋砹�!”我猛的從電腦世界醒了過來�！皟鹤�!”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時變了，是那樣的嚴厲:“你給我過來!”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，啊!在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護自己的眼睛!”說完，便走進了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望啊!
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進;當我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的支柱;當我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂;當我悲傷時，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂;媽媽的聲音有如多彩的詩篇;媽媽的聲音是濃的化不開的愛……
寫聲音的作文15
一根弦裂半生傷，冷月枝頭凋彷徨。梨花桂影君莫負，只道寂寞怨春光。——題記
我是一個琴子，在兵荒馬亂中顛沛流浪。胡琴是我的生命，血脈中浸潤了那亢奮的音符。我無法逃離生命，所以胡琴與我不離不棄。
我獨自拉著胡琴，在這條街的最左端，很少有人會注意到我，哪天有人興致勃勃看見了，丟過來一個銅板，吆喝：“喂，給爺來段�！拔椅⑿χ捌疱X，微笑著拉起琴來，微笑著看他心滿意足地離開。我一直在微笑，一如我的琴中那個令人血脈噴張的囂張。
有個人過來了，錦衣羅緞，掏出十文錢，讓我跟他走。我起身，背起胡琴上路。對于客人，我言聽計從。來到一個大宅子，富麗堂皇免不了夾雜炫耀的俗氣。那人告訴我，今后負責教他家小姐練琴，日后必有重賞。我不動聲色，跑江湖的最忌什么都寫在臉上。
第二天，來到花園，小姐還未來，我拿下琴，擦拭松香，這是我的生命，在這亂世中唯一不能舍棄的東西。小姐還是來了，無聲無息。我低下頭，胡琴開始亢奮。亢奮之后，恭敬地躬身。小姐還是一言不發，我不敢看她。
第三天，我依舊先行一步來到花園。依舊拉完胡琴就起身告辭，依舊不敢看她。拉琴是我的本能，卻沒有教人拉琴的天賦。我承認。原以為挨上一段日子，那管家就會打發我走，可是似乎還沒動靜。
日子，在胡琴的.沉默中滑過。
可是，我卻發現自己開始留戀那短暫的沉默。諷刺的是，居然還未曾抬頭看過小姐的容貌。一個琴子愛上一種聲音，不是胡琴的聲音。那是言語畏懼的，輕靈不可一世。很遺憾，這個社會的愛情沒有我的資本，一個拉琴的，擁有的只有一把琴和卑賤。
我收起胡琴，束起偽裝，在沉默和樂音之間悄然走過。主意已決，連夜走了�？审@訝的是自己居然還有放不下，在閨房外，我拔起了琴弦。在某個瞬間，我希望能一起遠走高飛，一起流浪在流離之所。
夜風如冽，樂聲似戾。在最后的一個樂點，弦斷了，呻吟不止。
我微笑著，終歸還是沉默了。
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