在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　寒假的一天下午，我坐在家里無所事事，只能看電視，媽媽看我這樣子，就對我說：“一諾，我來教你踢毽子吧！”“好呀！”我欣然同意媽媽的想法

　　拿著用報紙做的.毽子，我努力學著媽媽的樣子把腿彎起來踢，可我的樣子實在是太丑了！你瞧，我彎著腰，像一個年過七旬的老人；眼睛狠狠地瞪著那淘氣的毽子。可我好像得罪了這毽子似的，它偏要發牢騷。我往左邊踢，可它就偏要跑到右邊去；我往右邊踢，它又跑到左邊去！我只踢了這么一小會兒,就已經大汗淋漓、疲憊不堪了，便馬上倒在沙發上休息起來。我悶悶不樂地想：學踢毽子真難呀！本來我還以為是非常簡單，很容易學的呢！看著我的媽媽熟練又瀟灑地踢著那頑皮的毽子，我很不甘心，心想：我一定要馴服這淘氣的毽子！這時，媽媽對我說：“一諾，你踢錯了，應該是這樣的。”說完，便又做了一次示范。就這樣一直按著媽媽的示范踢毽子，開始，我只能踢一兩個，動作也很僵硬，但經過反復練習，我的動作變得瀟灑自如，也能踢很多個了！真是熟能生巧呀！

　　從踢毽子這件事情中，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。

踢毽子作文2

　　“一、二、三……哈哈”是誰在那兒歡聲笑語啊？原來是幾個同學在踢毽子。

　　瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學飛行的小鳥，又像幾個紛飛的音符，跌宕起伏。

　　快來看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽從沈雨婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒有離開他的視線。突然，一陣討厭的風吹來，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，“啊！”隨著同學們的尖叫，沈雨婷不急不慢，一個步伐，以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當”之勢，一個勾腳往上一踢，毽子又回到了她的腳上。看！沈雨婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，沈雨婷轉了一個圈，毽子又穩穩的.落到了他的腳上。沈雨婷真正的絕招開始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節奏，但沈雨婷絲毫沒受影響，“101、102、103……”呀！正不愧是“毽子大王”。

　　“哈哈哈……”大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結束了。

踢毽子作文3

　　“加油！加油！”同學們大聲呼喊。“踢毽子的第四號選手，請準備。”我慢吞吞地走向前去，怎么辦？如果我跳不好，給班級丟臉了，全校都會嘲笑我們的.。

　　我正在比賽場地時，黃老師在后面問：“劉丹鈴，你會聽嗎？”為了證明我馬上踢了兩個給老師看。“四號選手準備，開始！”把毽子放在手掌心一扔。“嗒，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老師腳尖前。我嘆了口氣，劉丹鈴不要緊張，一定要放輕松，再來一次。

　　“加油，劉丹鈴！”為了不辜負同學們的的鼓勵，我要認真踢起來。

　　不！再一次丟了臉。

　　“嗒”的一聲搞到了154班，真慘！

　　為了使自己不再緊張，我把自己進入了“關機”狀態，全校所有的人都消失了，仿佛只有自己一個人在那里踢。“一，二，三。啊，我終于踢了三個了！”

　　我把右手抬起來扔起毽子，當毽子馬上就要落到我腰前時，我用右腳一踢。還是失敗了。要么就是踢的太重了，要么就是踢的太輕了，要么就是沒踢中。

　　“鏡子比賽結束后，我好像踢了十個了吧？”

　　接著，又是熱鬧的接力賽，長繩，拔河……

　　雖然這次踢毽子，我沒有踢好，但是我很開心！

踢毽子作文4

　　今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地學踢毽子。

　　我學著一些女同學的樣子，把毽子往空中一拋，眼睛盯著毽子，等它落下來時，左腳急忙彎起來一踢（我是左撇子），沒想到踢了個空。這時，我想起我班“女將”顧晨虹平時踢的時候都把毽子拋得老高老高，邊踢還邊用另一只腳調整著身體的位置。我試了一下，還真靈，我一口氣踢了兩下，有點踢毽子的樣兒了。

　　我練著練著，手有些抽筋了，可還踢不到三下，我不免有點灰心，一屁股坐在花壇的沿上。過了一會兒，我看到小區大門口站得畢直的保安，心中又燃起了毅力的火把。我唰地一個鯉魚打挺跳下壇沿，腳不沾地的跑到另一塊無風的空地，繼續練起來，一回生二回熟，我慢慢掌握了技巧，能多踢幾下了，我高興了，樹兒“沙沙”婆娑地搖著它柔軟的手臂，風兒用它那天生的一副好嗓子唱著歌，還有站崗的'保安也朝我微笑，一切的一切都與我共歡，我高興了，內心的喜悅忍不住露到嘴上來了。“哈，我會踢了！”我高興得跳起來，喜悅的笑掩飾不住地浮現在臉上。作文

踢毽子作文5

　　“哦，NO！”在一聲響亮的尖叫聲后，我突然發現踢毽子是多么多么多么得不容易！！今天早晨，我和親愛的爸媽一起在家里踢毽子，因為我不會，媽媽先給我做示范。媽媽先把小小的雞毛毽向上拋了起來，看準一個位置，把腳抬上去，耶，踢到了一個。她又連續踢了好幾個！毽子在媽媽的腳上翻轉跳躍，我的心里啊，真羨慕嫉妒恨啊！

　　媽媽像一只輕盈的蝴蝶，而我呢，卻像一頭粗重的.笨笨熊！媽媽說：“已經給你做示范了，自己試試！”說著便把毽子扔給我。我學著媽媽的樣子，把毽子往上一扔，腳一抬，可毽子像空中飛來飛去的小鳥，我怎么也踢不到！我又像軟軟的波波魚一樣，塌在了地上，沒有了斗志！“波波魚”開始冥思苦想：我的動作明明和媽媽一模一樣啊，怎么老是踢不到呢？難不成媽媽有魔法能讓毽子乖乖聽話嗎？媽媽看透了我的心思，說：“你要多加練習才行，我練了好幾年才這么好呢！”

　　哦，原來是這樣，我也要多加練習！

踢毽子作文6

　　“太棒了，姐姐終于肯教我踢毽子了”。我眉開眼笑。

　　只見姐姐說了一聲：“注意，仔細觀察我是怎么把毽子踢得跳上跳下的`。”開始跳了，我只看見姐姐把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面只有半米多高時，她才抬起腳來踢了起來。姐姐一彎腰，一伸腿，毽子像被磁鐵吸住了一樣，穩穩地落在了姐姐的腳面上。我拍手連忙叫板說：“太棒了，太精彩了。”毽子忽左忽右，忽上忽下，在姐姐的身前身后蹦來蹦去的，姐姐時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這關鍵時刻，姐姐靈機一動地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像磁鐵一樣吸住了，又讓她給控制住了。大約踢了50個，姐姐接住了毽子，對我說：“踢毽子，主要是看準、踢準、腿腳靈活，眼睛要盯住毽子做到這些，毽子就能聽你使喚。”

　　我按照姐姐的方法做，可是最多只能踢三下，我不斷鼓舞自己支持自己，終于功夫不付有心人，我會連續踢六七八下了。而踢到過十次以上呢？

　　只要向前，不斷努力，不斷支持自己，鼓舞自己就會成功，加油！

踢毽子作文7

　　趁春節團圓的日子，我們在操場上舉行了一場踢毽子比賽。

　　爸爸最喜歡熱鬧的氛圍，這次的裁判非 他莫屬了。比賽還沒開始，表妹已經在喊她要贏了。我們是按照抽簽的`順序進行比賽。

　　第一個上場的是我表妹。她上去了，雖 然她說要贏，但她從來沒踢過。表妹把毽子一 扔，然后腳往前踢了一下，然后整個人往前趴 去跌倒了，惹得我們哈哈大笑。我說呀，這純屬巧合，不會踢毽子的人，竟然踢了一個。裁 判宣布：珊珊踢了一個。第二個是我媽媽。她 信心十足地走了上去，只看她輕松自如地踢了 起來。過了一分鐘，媽媽仍然在踢，好像毽子 都被她控制住了。爸爸終于說了：你們的姨娘 踢了168個。我們一個都嚇得目瞪口呆，這個數 字對我們的壓力很大。輪到我場了，我心里怦 怦地跳，沒想到，我只踢了3個，我撅著嘴下 去了。下面還有很多人，但是都沒踢過10個。 最后，爸爸宣布：你們的姨娘踢了168個是今天 的冠軍得主。說著從口袋里掏出一個紅包遞給 媽媽，媽媽接過，拆開一看，里面什么都沒有 ，就追著爸爸跑，而我們已經笑得前仰后合了 。

　　多做運動，對身體有益；多和家人在一 起，會感到幸福。

踢毽子作文8

　　今天是一個風和日麗的天氣，太陽公公對我笑，云姐姐在說悄悄話，風婆婆在輕撫大地，小草又綠了，花兒又艷了，泉水也嘩啦啦歡快地奔跑，使我無比高興。今天天氣那么好，我決定出去玩。可是，玩什么呢？

　　這時，我想起家里的那個毽子，就踢毽子。拿起毽子往上拋，等到毽子快落地的.時候用腳一踢，毽子就上去了。我就這樣一直踢，小毽子上下飛舞，好像一只蝴蝶一樣上下飛舞，又好像一只小彩球一樣上下蹦蹦跳跳。我一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢。毽子一會兒在前，一會兒在后，一會兒在左，一會兒在右，好像在說：“我可不想摔成殘廢啊。”

　　漸漸地，毽子好像一個五顏六色的彩球，漂亮極了。小伙伴們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。可是，有一下我沒有注意，把毽子給踢飛了。當我彎腰撿起的時候，鍵子好像在說：“哎喲，摔得我好疼啊！”踢毽子不光可以娛樂，還可以強身健體，讓人渾身輕松，真有利啊！

踢毽子作文9

　　踢毽子是中國人的.一項傳統體育民俗活動。陳老師為了培養我班學生身體協調能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學踢花鍵快樂多”特色活動。

　　陳老師給我班每人發了一個雞毛毽子。拿到毽子后，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿著毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去。回家后，媽媽看到我在踢毽子，她說：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我帶你到陽光社區去練習。”我們來到陽光社區，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內側放平。”我按照媽媽教的方法練習，不一會兒我就能連續踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學回家，我都堅持練習踢毽子。功夫不負有心人，現在，我能連續踢二十六個了。我將繼續努力，朝更高的目標邁進。

　　興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養運動美感。我愛踢毽子！

踢毽子作文10

　　星期四中午，陽光燦爛。12點半，我們期待已久的踢毽子比賽在四樓舞蹈室正式開始了。我心里很激動，也有點擔心，怕發揮不好。

　　終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來到場地中間。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個的'時候，同學們開始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地數：“81、82……”我的腿已經酸了，注意力明顯下降，但我還是堅持。突然響起潮水般的掌聲，大家數數的聲音越來越響：“98、99、100！”同學們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次。“101！”就在我剛一分神時，毽子掉到了地上。我感到有點惋惜，但同學們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。

　　比賽結束后，我才知道我是三年級里踢得最多的一個！更沒想到的是，列隊式上發獎了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎狀，因為太高興，嘴巴怎么都合不上了！

踢毽子作文11

　　“太難踢了！沙沙沙沙的，真的`太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰著。我學著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。

　　過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……

　　今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！

踢毽子作文12

　　最近，級部發下通知，決定開展一項比賽活動——踢毽子。

　　小賣部毽子一搶而空

　　5月22日，剛宣布要踢毽子，下午活動課同學們直奔小賣部，里面十分擁擠，他們搶著買毽子，每個人出來后，都是滿頭大汗，不到半個小時，毽子全部賣光。同學們直奔操場，開始練毽子。

　　活動課時間熱練踢毽子

　　練毽子的好地方，無非是寬大的操場，連毽子的`好時間，無非是活動課時間。

　　5月23日，下午活動課時間。剛下課，學生們便拿著毽子直奔操場，他們都在認真的練習著。這次的比賽充滿了未知，每個人都相信自己會成功。仔細觀察他們的額頭，全是汗；仔細觀察他們的眼珠，瞪大了隨著毽子上下轉動。操場上滿是踢毽子咚咚的聲音。從樓上往下看，全都是彩色羽毛一上一下，此起彼落的情景，現在成了“踢毽子熱潮”。

　　5點二十分，同學們陸續回教室，每個人臉上都掛著笑容，大汗淋漓，希望他們為之付出的努力可以獲得成果。

　　踢毽子的還有老師，同同學們一起，來共享踢毽子的快樂時光。

踢毽子作文13

　　中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手——陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會踢，所以我們要好好地認真地學習。

　　首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢著，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一只機靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學興奮的在數：“一、二、三……”有的.歡呼雀躍：“哇！陳老師好厲害呀！”

　　陳老師表演結束，開始教我們怎么踢毽子，他有個獨門秘訣。把毽子放到腳上，再金雞獨立，比一比誰獨腳站的時間最長，大家都試了試，沒一會兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終于一次比一次好，開始一個，接著能踢兩個，我高興極了！我相信這么堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了！

　　現在，我是毽子隊的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅持不懈總會有成功的一天。

踢毽子作文14

　　今天，我們在作文課上舉行了一次踢毽子比賽，這次比賽只有五六名同學參加。而我只是一個普普通通的觀眾。

　　在比賽之前，選手們都會做一些熱身運動。有的先踢一踢，有的活動活動腳踝。然后，把毽子放在手心上，等老師一聲令下：“開始。”同學們就輕輕把毽子一拋，然后把腿一拐，穩穩地接住了毽子。當時，我的手心滲出了汗，心里默默地想：到底誰會贏呢？時間一點一點地過去了，老師問：“誰還想上場踢？”趙旭高高地舉起手，來到臺前，好像有點害怕，手忙腳亂的，過了一會兒，他只踢了幾個。最后，老師閃亮登場，她先脫了衣服，挽起袖子說：“我要是好好踢的話，踢七、八個沒問題。”老師開始踢了，她的手左右搖擺著，好像是兩只小天鵝在跳舞，到最后，只踢了三兩下，旁邊的'同學喊道：“老師，您不是說你最少踢七八個嗎，可是您只踢了三兩下。”老師沒有灰心，第二次，老師一下子踢二十多個。老師的臉累得通紅，連說話也氣喘吁吁的。

　　比賽結束了，我非常高興。

踢毽子作文15

　　今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的`雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。　　

　　姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當年像你這么小的進修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看著姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩，然后像模像樣地活動筋骨，扭據腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。　　

　　姐姐一口氣踢了三十多下還沒完。“哇，姐姐真厲害！踢這么多，還一點兒也不累。”我驚訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續往下踢。　　

　　姐姐真是我見到的踢毽子能手。

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