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在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的學校作文1
“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢中驚醒，我睜開睡眼惺忪的雙眼，朝窗外一看，喲！天還剛蒙蒙亮哩，今天是星期天，我還睡上一覺再說。“這個張爺爺也真是的，那么大清早就……”
我又迅速蒙上被子準備睡懶覺，可躺了一會，怎么也睡不著，張爺爺那熟悉的身影總在我腦海里閃現。
張爺爺，六十出頭，他那布滿皺紋的臉上經常掛著微笑，見了我們小孩子還不時逗逗我們，我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”，來校叫聲“張爺爺好”，放學說聲“張爺爺再見”。張爺爺是退休教師，退休后，他主動承擔起我們學校看門的任務，一有空閑，他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍色長外衣，戴著他那頂舊草帽，不是打掃校內的環境衛生，就是修整校內的花草樹木。
記得去年夏天的一個中午，烈日當空，我們學生都放學回家休息了。我住在學校很方便，自然也就有更多的休息時間。我有個習慣，吃完飯總要先到陽臺上走走，再去休息。這天中午，太陽特別烤人，我沒有照例去陽臺，而是站在客廳中央吹電風扇，就在我站定的時候，我忽然從窗口發現了張爺爺那熟悉的身影，他正拿著把大剪子，在全神貫注地為學校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗，心想，這么熱的天，我在家休息還熱哩，中暑了怎么辦？聽大人說，夏天太熱是容易中暑的……正想著，我媽在房間叫我了，我只得“乖乖”地去休息，以免影響下午的學習。
“一覺”醒來，我又不由自主走到窗前張望，只見張爺爺還在烈日下不停地修剪著，趁媽媽還沒起床，我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶，下樓送到了張爺爺面前，張爺爺見了我，忙放下手中的大剪子，顧不得擦一下臉上的'汗，就沖我微微一笑說：“呵！媛媛給我送水來了噢！你真是個懂事的好孩子。”說著，接過我手中的涼茶，一飲而盡。我接過他手中的杯子，好似做完了一件非常重大的事情，心中一陣欣喜……
掃地聲似乎越來越響了，打斷了我的思緒，我立刻穿衣下床，拿起自家的掃把，飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。
我們的學校作文2
今天，我來充當一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學校。
我們的學校是暨陽小學，她位于美麗的浦陽江畔。
學校的大門；兩旁寫著金光閃閃的八個大字：好好學習，天天向上。它的一個字比我的一個書包還要大。
進了大門，正前方是高大的校標。校標也稱得上高大堅固了。校標的底座是深紅發亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著一個巨大的蘋果。她象征著我們的校園時一個金蘋果樂園，小朋友們張張笑臉像一個個金燦燦的蘋果。經蘋果外面是兩個圓鋼圈，她代表著地球。我們從這里起步，一步一步登上知識的頂峰，實現我們的小校訓“暨陽小學，志在四方”。
繞過校標，就來到教學樓，我們學校設有2棟教學樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個教室，包括各年紀老師辦公室在內，累計共有48個教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂室、圖書室、書法室、舞蹈室……應有盡有。
走完教學樓，就來到迷宮，哈哈哈，其實，迷宮只不過是一個用矮矮的小樹圍起來的一個地方。有一次，我差點出不來了呢！迷宮中有一個隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒事兒干的時候，我們便聚在那兒說悄悄話、看書，可開心了！
再向前走，就是我們的操場啦！你聽，同學們嘻嘻哈哈的笑聲從操場上傳來，操場猶如孩子們的.樂園，你追我趕、唧唧喳喳。
在操場外面，幾十位“樹木將軍”保護著我們。在操場的里面，同學們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著操場上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！
我們的學校還有很多花壇，花壇里開著各種各樣的花,這種花落了,那種花又開了,一年四季,鮮花盛開,從不間斷。
我們生活在這個大蘋果樂園里是多么的快活，我們在這個四季鮮花盛開的校園里學習是多么的自豪。
我們的學校作文3
當你走在干凈的操場上，你會想到誰？當你坐在舒適的教室里，享受學習帶來的快樂時，你知道誰在工作嗎？是誰讓我們在如此干凈美麗的校園中無憂無慮地快樂成長著？是她，一個偉大的人，一個我非常尊敬的人，一個在平凡的工作崗位中無私奉獻的清潔工人。
在一個對于他人而言不起眼且平凡的工作崗位上，她一直盡職盡責地把每一天的工作做好。她是如此的偉大，因為她總是清掃著校園里最臟最累的地方，她用自己對待這份工作的態度和辛勤的雙手為全校同學創造著一個干凈美麗的校園環境。
無論是嚴冬還是酷暑，她都不曾離開自己的工作崗位。在初冬的一天清晨，她拿著大掃帚把地上的落葉掃成一堆，正準備去拿垃圾筐，不料，一陣狂風吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，她立刻用手握住眼睛，防止細沙飛入眼中，單薄的她在狂風中有些瑟瑟發抖，當她睜開雙眼時，剛掃好的落葉已撒落得到處都是。這時，她二話不說，攜起大掃帚又重新清掃著散落在四周的落葉。看到此番此景，我的內心油然而生出一種感激，一種敬佩。
那時，我抬頭仰望天空，它雖沒有春天的陽光明媚，沒有夏天的艷陽高照，但卻透露著一絲淡藍和平靜，此時的我對她更多了一份憐惜，竟祈求著上天不要讓狂風再次降臨，或許這就是這份工作最感人至深的地方吧！
同學們，在校園里，清潔工人的.身影無處不在。如果沒有了她們，我們的校園環境就會變得不堪一擊。她們用一人臟換來了萬人潔，擁有著一顆最純凈的心靈。無論是刮風下雨，還是艷陽高照，她們都不曾離去，一直默默地堅守在自己的工作崗位上。從她們身上，我看到了一種默默無聞，為他人服務的敬業精神，所以值得我們尊敬。在教師節來臨之際，讓我們懷著一顆感恩的心，祝福我們校園的清潔工人，身體健康，節日快樂！為她們做一些力所能及的事情，哪怕只是一個關懷的眼神，一句貼心的話語，都是對她們最好的回報和肯定。
我們的學校作文4
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”食物是一個人的頂梁柱，不吃就要挨餓。
對于我們這些艱苦學習的中國學生來說，中午沒吃飯，下午定是沒腦力學習，更是別談什么幾元幾次方程組。可想而知，中午飯是多么的重要。
當我們坐在教室，舒服地上課，做著腦力運動帶給我們的快樂，吹著每個季節特有的涼風時，食堂內正忙得不可開交，你可以看見的是一群藍白制服在移動，是的，她們就是我們人見人愛的食堂阿姨們。阿姨們樸素地穿著它們所謂的制服，頭戴一頂白色廚師帽，因為面部被口罩遮住的關系，無法精確的看到她們神秘的面孔，但是我知道那是一張慈祥，辛勤勞動了一輩子的模范面貌。
食堂阿姨們各個累的汗流浹背地為我們燒菜，做飯，煲湯，并且保證我們每天的營養供應以及衛生食品安全的工作。她們絲毫不怠慢。當下課的音樂響起的一剎那，她們已經準備完畢，站在各自的崗位上等待同學們的蜂擁而來。
中午的'食堂是絕對的“亂”字天下，大家你一句我一句，“我要這個”、“不要肉餅，是牛肉”，面對挑剔的同學，食堂阿姨們總是淡定自如的盡量滿足同學們的要求。即使有時候我們是任性的……
對于每天都得受到耳朵洗禮的阿姨們，沒有因此而心煩意亂，或是故意找茬，更不可能和同學們正面沖突了。她們性情隨和，認真聽清同學們說的每一個字眼，本著“以學生至上”的服務理念工作著。
到了下午三四點，真是熱得慌，睡意還沒退去又得元氣滿滿地換上工作服，認真，高效，敬業地做好每一件事，再累再苦都不會以此為借口而推遲開飯時間，她們知道學生的時間是寶貴的。謝謝阿姨們如此地深知。有的時候你會看到已經過了吃飯時間，但是她們卻依舊等著晚下課的同學能在第一時間內吃到飯。
因為他們的樸質，純真，讓我很是感動。謝謝你們，讓我們有了革命的本錢。謝謝你們，讓我懂得了忍耐，踏實，在今后的學習生涯中，銘記在心。
我們的學校作文5
今年，是我在福建師大附屬小學上學的第四年。在課間休息，操場是同學們嬉戲追逐的天地。讓我向你介紹一下留下大家歡聲笑語的操場吧！
我們學校的操場周長約300米，橢圓形的紅色跑道中，有兩個綠色的籃球場。在操場的中央，國旗桿矗立著，閃耀著銀白色的光，旗桿頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗。它的臺子是紅色大理石砌的，四周還圍著鐵鏈和欄桿。
操場周圍，圍著一圈鐵欄。南面的鐵欄上有一塊長方形的標語版，上面書寫著紅色的'大字：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”鐵欄下，有許多瓷磚拼成的畫，畫著一些運動的“火柴人”，有打乒乓球的、舉重的、跳遠的、打排球的、擲鐵餅的……東、西兩頭共有三四十個美德板，我印象最深的是“超然”這個美德，它教育我們要做到達觀、超脫，不要患得患失，不為浮云遮蔽眼，要站得高、看得遠，精神才能得到充實、心靈才能得到安靜。
操場的北邊種了許多樹，有榕樹、楓樹和芒果樹。這些樹一直被照顧得很好，我記得有些樹以前用三根木頭支撐著，防止被風吹倒呢！芒果樹是這些樹中最小的，長得直直的，最高的也不過2米高。榕樹已經長出長長的須了，這些須能吸收空氣中的水分，幫助它們生長。榕樹四季常青，猶如一把把綠傘，有許多根露在地面，呈爆炸狀；它們葉子很寬，差不多有一個手掌那么大，應該叫大葉榕吧；它們枝干像魷魚的觸手，伸展得很遠。楓楊葉和榕樹葉不同，榕樹葉硬硬的、脆脆的，而楓揚葉薄薄的、軟軟的。楓楊分枝的地方比較矮，一些調皮的同學會爬到樹上玩耍，它們旁邊也常常圍著一群人，應該是樹洞里的小生物吸引他們吧，樹洞里住著許多小生物，比如毛毛蟲、蜈蚣和白蟻等等。
“丁零零——”下課時間到，趕緊去操場玩耍吧！
我們的學校作文6
印象中洗的略稍發白的制服，被太陽暴曬的黝黑的臉上鑲著一雙有神的眼睛；額角出已經泛起幾條皺紋，一年四季都守在那不算牢固的傘下——那是我們學校的門衛老師。
我并不清楚他們的名字，也不曾主動向他們打過招呼。同是在為學校作出貢獻，得到的待遇卻不公，全年呆在那塊小小的地方，保護著我們學生來往外界的安全。門衛就是這樣一個不同于老師的`辛苦職業。我之所以稱他們為門衛“老師”，也是出于一種人格上的尊敬。
初來學校，門衛老師在學生們的眼里很不招人喜歡。只要他們守在那里，學生就不能偷偷溜出去玩或買零食。一道警戒線，砍斷了學校與外界來往的道路。對處于叛逆期的我們就像一種煎熬。尤其是住校的學生，一周有五天被關在學校。過厭了死板的校內學習生活，心里很是壓抑。
起初我也是這樣想的。之后對門衛老師態度的改變，是在第一學期的中旬。
那是一次雨天，剛好趕上放學的點。走讀生一哄而上跑到了外面，誰也不想晚些回家。大家在門口沒有秩序的擠來擠去，在雨天的情況下是很危險的。一旦有人摔倒，弄一身泥不說，還有可能會被急著向外跑的學生踩到。我從寄宿班的窗戶看到，暗暗捏了一把汗。就在這時，有門衛從轉達室沖了出來。身上沒有遮雨的道具，暴露在雨水之中舉起了胳膊，指揮學生們有序的外出。不到一會，亂哄哄的人群果然鎮定下來排成了隊，速度也快了很多。直到最后幾個學生走出門外，門衛才把手放下。有班主任向前像是去道謝，他也只是揮了揮手，似乎在說“這是我應該做的。”
如果沒有門衛老師正確的安排，學生們好像還擠在傳達室門前亂成一片。這種情況下的行為是多年的經驗換來的。我能想象有很多次雨天雪天，門衛老師冒著惡劣的天氣，站在校門前，指揮著學生來往。
有些人總是自我中心，對己不利的事情總是冷眼相待，瞧不起那些較小的職業。但門衛的工作是高尚的，是平等的，是偉大的，所做的一切都是為了我們。希望能在你走出的校門的時候，能對他露出微笑說：“老師再見”。
我們的學校作文7
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載著無限的知識，蘊含著無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！
走進校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的.天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的了解！而歡樂的同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動室位于教學樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設想。
在教學樓的后側，有一座矮矮的危墻，下課時女同學總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
我們的學校作文8
姚莊中心學校是一所擁有百年歷史的公辦九年一貫制學校。本部坐落于姚莊鎮姚莊大道688號，東校區坐落在洪福西路131號。學校以特色內涵深化為路徑，以文化建設為推力來激活潛力，科學發展，怎么樣想不想去姚莊中心學校一探究竟呢？
整體來說，學校設施齊備，綠樹成蔭，環境優美。學校占地面積83886平方米，建筑面積33238平方米，綠化面積約2848平方米。有9幢教學樓，72間普通教室，有多功能報告廳，微格教室，舞蹈房，實驗室，圖書館等50間專用教室，學校建有2塊300米的塑膠跑道的運動場，2幢室內體育室。
學校的大門在南面，從大門往里走，印入眼簾的是一條寬闊的，黑色的柏油路，這條路是可以通到底的，在馬路的兩旁都有不用功能的建筑。
走到柏油路的`左邊，這是幢行政樓，它有三層，一眼看過去能看到很多的玻璃窗。這幢樓是大多數老師辦公休息的地方。
順著柏油路的左邊往里走，又可以看見一幢教學樓，這幢教學樓大多數寫些音樂教室和信息教室，在這幢樓和行政樓之間，還有一個大草坪，在草坪的西面還有一個很大的圖書館，它就好比一個知識的海洋，而我們就是生活在海洋里的魚兒。
再沿著柏油路的左邊往里走，就是我們中午常去的老地方--食堂。食堂上下共兩層，上一層是老師吃飯的地方，而下面一層則是學生吃飯的地方。
在柏油路的右邊，行政樓的右邊是體育館，里面掛著許多體育獎項和照片，館里還有一個乒乓球室。
在體育館的后面是教學樓，這是5-6年級的學生上課的地方。
在這幢教學樓的后面是實驗樓。
在實驗樓的后面是幢教學樓，這是7-8-9年級學生上課的地方。
在這些建筑的右邊是操場和跑道，它是運動員們揮灑汗水的地方。
這盡然有序的布局以及路邊的綠化都給我們營造了一個很好的學習環境，如果你真的感興趣的話，可以來參觀學習哦！
我們的學校作文9
我們學校的老師有很多。無論是班級的優秀，還是學生的成長，一定離不開老師的辛勤教導。所以，在這教師節來臨之際，我要說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠忘不了您的教育之恩！”
這里，就來夸夸我們學校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個話語幽默，教學認真的好老師。他平易近人，對我們學生總是笑臉相迎，親如兄長。他對我們的關心是有目共睹的，也是令人感動與難忘的。有時候，我們因為做某事失敗了，或是遇到了不開心的事，吳老師就會來跟我們談心，想方設法開導我們，啟發我們要勇敢面對失敗與不開心，鼓勵我們燃起勝利的希望之火。
蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學主修的是哲學，但英語功底也非常深厚。當我們在學習英語上遇到困難時，他總是耐心教導，直到我們弄懂為止。有時候，我們上課講小話，他會給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學認真，對我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進步。
張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時，他都會穿不同的鞋子。不上課的時候，總喜歡靜靜地呆在體驗保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會高興得大喊：“萬歲！”
而最令我敬佩的.是教我們語文的秦老師，她旅游經歷豐富，知識面很廣。在性格上，她有時很嚴肅，有時挺開朗，上起課來是很有風趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯誤勇于自我批評的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她并沒有責怪我們，而是檢討說是她的教學方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評的精神，的確令人感動，也激勵了我們的奮發精神。
每個老師都有各自不同的特點，但他們都有一個特點，就是愛崗敬業，關愛學生，為教育事奉獻青春。教師節快到了，它是屬于每個老師的，我們應該感謝每一位老師，讓我們用誠摯的語言說一聲：老師，教師節快樂!
我們的學校作文10
新開學，老師就宣布了一個好消息——我們學校建設了好久的屋頂生態園終于要正式開放了。
說起這事兒呀，我們早就期待已久了。當初來到新學校，總感覺沒有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多。可是李校長說，咱們學校將會有一個屋頂花園，五樓頂上會長出樹啊，草啊，花啊……那將會是一個很美好的地方。我們心馳神往，滿心期盼。
在葛老師的帶領下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來看個究竟——
推開一扇玻璃門，視野一片開闊。木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹：玳玳樹、胡柚樹、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來越多：書帶草、麥冬、桂花樹……還有一個透明的大玻璃房。老師說那是陽光房，下回要用來做生態展覽室。剛剛過去的寒假，學校就布置同學們進行“科學生態長廊展示物品收集”活動。圖片、實物、標本以及各地旅游紀念品配上解釋說明，都會成為同學們增長知識的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。
我們進入種植區，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對應我們學校的36個班級。每兩塊地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的'小草，大概是風吹來的草籽，還是小鳥飛過掉落的，反正它們已經在此安家了。地里冒出來一個個探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿勃勃生機。
我們繼續往前走，只見前面有一些小竹子，在陽光照耀下迎風微微搖擺，新長的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開自己的葉片兒，悠閑地在陽光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭著開花生長，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開得正艷，好似茶樹上掛著一個個小太陽，又像張張火紅的笑臉。
啊！這里不僅是個“生態園”，更是一個“忘憂園”。想象著我們班級的黑土地能長出青菜，結出果實……太美好了！
我們學校有個美好的屋頂生態園，你們有嗎？？
羨慕吧？……
我們的學校作文11
我去過許多美麗的地方，但是讓我感覺最親切的還是我們美麗的校園。
一走進學校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊員。中間的那位男孩右手穩穩地托著一個球，表情十分專注，好像托起的是少先隊員的那份責任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢，五指并攏，把手高高舉起，行著一個標準的隊禮，威武而莊重；左手邊上的'女孩單膝半蹲，開心地拉著手風琴，陶醉其中。這三位少先隊員象征著我們第一實驗小學的莘莘學子慧學、靈動、雅善的品質。
雕塑的兩邊各有一個小花壇。左邊的花壇里種著一片小竹林。細細的竹竿，郁郁蔥蔥的竹葉，一片生機勃勃。陽光透過竹葉，撒下星星點點細碎的日影。一陣微風拂過，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學子們。右邊的花壇里有一棵桂花樹。秋天到來時，桂花盛開，甜甜的香氣飄滿整個校園。一陣秋風吹過，花瓣就像一只只金色的蝴蝶飄落下來。調皮的同學經常跑到桂花樹下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。
順著用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別致的留園。留園的墻是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長滿了青苔。墻上滿是爬山虎，沒有一處重疊起來，也不留一點兒縫隙，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很！墻下有許多的杜鵑花。春天到來時，杜鵑花開得茂盛極了，遠遠望去，就像是一片粉紅色的花海！
再往里走就來到了冬青樹下。這棵樹是校園里最大、最高、最古老的樹。它有八十多歲了，比我爺爺的年齡還要大哩！它像一位百歲老人，訴說著學校百年的歷史。站在冬青樹下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽。所以到了夏天，我們經常在那里避暑、嬉戲。
再往北走就是我們的操場。操場的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場一角的小樂園是我們最愛去的地方。那里有云梯、單杠、籃球架……最熱鬧的時候要數大課間操了。到了那時候，有的跳長繩，有的打籃球，有的跳遠，還有的比賽跑步……大家玩得真開心啊！
只要一走進校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛我美麗的學校！
我們的學校作文12
當我們這群中年人走進母校禮堂的大廳時，每個人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來相會》。歌中有這樣一段詞語：“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時我們就約定：再過二十年我們來相會。回母校。看我們親愛的師長。二十年后的今天，我們終于來赴約了。
二十年，這個約好漫長。看到兩鬢斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個約好漫長！我們從風華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學。我們執手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學！你過得還好嗎？“
二十年，這個約來得好快，我們好像還沒來得及準備好一個像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時間就已經到來。光陰似箭，彈指一揮間！當我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個約好沉重。每當想起這個二十年后的.聚會。“舉杯贊英雄，光榮屬于誰？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學生背負祖國的希望，民族的重托，肩挑家庭的重擔，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負老師們的期盼。當我們今天聚集在這里的時候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學們！辛苦了！”
二十年，這個早已約定的約會是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務，從南國，從北疆，為了就是來履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛的老師，親愛的同學1我們終于又相聚了！此情此景，怎會不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學，大家相擁而泣，是相見的喜悅之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們再一次的相約：“再過二十年，我們再相會！到那個時候，親愛的老同學們，敬愛的老師們，你們可千萬要來啊！”
我們的學校作文13
星期五的上午，我們學校舉行一年一度的運動會。
一開始，先是一、二、三年級的比賽，終于低年級的比完了，到我們四年級了，先是我和于東楷跑一百米，那時候我心想：“今天我是得不了第一了，誰叫我今天我大腿疼呢。”但幸運的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過于東楷就沒那么幸運了，他跟王文杰在一起，所以他跑了個第二，而我在那一組里跑了第一名，但結果是王文杰第一，我第二，唉……之后便是女生的一些項目和四百米什么的了。總而言之我們星期五上午得了五個第二，兩個第一。
到了下午，該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了，他們兩個可都是我們班的長跑健將。最后，胡絢渝得了第一，孫文增第三。孫文增回來以后一直在哭，后來我們才知道，孫文增和胡絢渝有個計劃就是，孫文增在后面擋住那些人，胡絢渝先沖在最前面，然后，胡絢渝停下來等孫文增，接著他們一起沖終點，但是胡絢渝沒等孫文增。
到了星期六的時候，要跑四乘一百米接力，但是過去報名的時候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了，我的腿摔破了，楊海龍摔得的想吐。于是，魏老師就趁著比賽還沒開始，帶著我去衛生室那里給我抹了點藥水。回去以后我跟第二棒楊海龍說起了話，我說：“我輸定了，我為什么要選最后一棒（第四棒）啊，全是高手，王文杰、張翼飛誰的都在我這一棒，我輸定了，可能性100%100。”楊海龍接著說：“我輸得可能性是100%101。”就當我們說著的時候比賽開始了，第一棒是于東楷他跟那些人實力相當，所以沒大差距，到了楊海龍那一棒，我明顯感覺楊海龍的速度慢了，而且以前楊海龍跑的時候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子，而今天他的`身子卻微微向前傾斜，不過楊海龍還是超了好1、2個人。終于，接力棒傳到了胡絢渝手里，由于，胡絢渝那一組的人都比較弱，所以胡絢渝超的特別多，他超的越多我的自信就越多，我是第一個接到棒子的所以我以絕對優勢奪得了四成一百接力賽的冠軍。
后來我又和楊海龍去參加跳遠，由于我們的四成一百接里賽得了第一，所以我信心大增跳出了三點五米的好成績，奪得了跳遠冠軍。
這次比賽我們得了級部第一，這是通過我們大家的努力換來的，通過這次比賽我懂得了團結第一。
我們的學校作文14
在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學校：鎮海應行久外語實驗學校。這是一所優秀的學校，能夠在這樣一所學校里學習，是多么自豪，多么快樂呀!
走進我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象征著我們能夠在知識的海洋里快樂地暢游，在人生的道路上乘風破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，里面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個別致的六角形。
雕像的右邊是我校的綜合樓，里面有媒體室，舞蹈室，實驗室，機房……在綜合樓前，有一尊應行久老人的銅像，當太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應行久老爺爺的銅像上時，他仿佛正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側有八個金光閃閃的大字：勤奮、博學、文明、強身。這是為了激勵同學們要做到好好學習，天天向上。
雕像的左邊是一棟教學樓，是我們學習知識的地方。每當上課鈴一響，教學樓便會變得安安靜靜的，不久，教室里就會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。
沿著水泥路向右邊走，那有一個大花壇，里面栽種著珍貴的`銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥;夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴嚴實實;秋天，銀杏和山茶樹的葉子都黃了，只有那松樹迎著秋風筆直地站在那里;冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當那雪花飛舞的時候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏著水泥路繼續向前走，那是我們的操場。由六條塑膠跑道圍成，另有六個籃球架，那是初中生打籃球的地方。操場的前方挺立著一根桿子，鮮艷的五星紅旗在桿頂上高高飄揚。下課鈴聲一響，操場便成了孩子們的天地。
我愛我們的校園!歡迎大家來我們學校來做客。
我們的學校作文15
我的學校是一個鄉村小學，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學校榮獲過許多榮譽，成績斐然。
當你漫步走向我的校園，你會看到感覺到"三香、8+1陽關體育活動"是我校的特色與亮點。
下面我來為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅毅不畏寒的臘梅，堅韌不變色的天竹，堅定不軟弱的湖石，謂"三香。"
天竹在我們學生心中是這樣的：他有著挺拔的身軀，一節一節地往上長著，預示著我們學生的學習也向天竹一樣節節高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢的好渠道哦！
臘梅，臘梅的品質是不畏嚴寒，迎風斗雪，它在冬天才會開花，我記得《警世賢文》的一句話描寫臘梅那叫一個"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來。"高風亮節、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨立創新。"臘梅的`堅強意志果然是名不虛傳啊！
好了天竹、臘梅都說完了，該到了最獨一無二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學習，經歷了風風雨雨毅然不改往日豐采。
歲月流轉，梅、竹、石見證無數榮光，仍激勵著一代代莘莘學子勤奮學習，茁壯成長。
下面我為大家講講"8+1"陽光體育活動，以前的學校沒有塑膠跑道，比別的學校落后好多，可是隨著時代的發展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們再也不怕跑步會摔倒，受傷了。每個班級都有序地在塑膠跑道上開展活動，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨特的風景線。
我愛我的校園，我在蔣小學習是我今生今世的榮幸，將來無論我走到天涯海角，都不會忘記我的母校--蔣墅中心小學！
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