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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊那些有特點的人作文1
救命啊，操場上一道紅色閃電向我追來。沒錯，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長長的頭發，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的'大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬別被他迷惑，其實他非常兇狠霸道，一點兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運動，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無可忍的是，因為我是身材在全班男生中最瘦弱的，她想讓我當他的小狗，她來保護我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報復她，前天自習課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的時候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負我，我心里這個痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來了，怎么了，你們有事嗎？離老遠我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因為以前我捉弄她，她來報仇了。救命啊！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河東獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結果還是老樣子，我被抓住不能動彈了。顧永瑤使出了他的河東獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！
身邊那些有特點的人作文2
小明是一個奧特曼卡片狂，同時也是一個超級變色龍哦。
快下課了，小明便開始倒計時：“十、九、八、七、六、五”這時，只見他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。
他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬攻擊力，99萬防御力，真是天下無敵呀！”手里不停地搗騰來搗騰去。
不一會兒，一群小朋友像發現新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來玩玩，可傲慢的'小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借。”一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當小勇的小跟班，時不時幫小勇撿這拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對待小跟班們呼來喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機會。
無數個腦袋聚在一起，淹沒了下課時的喧囂。突然，一個沉悶的聲音打斷了暫時的寧靜：“小明，又在玩奧特卡？你的作業呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來，手里不停地搓著衣角，耷拉著的腦袋像打了霜的茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準要被沒收。"他支支吾吾地說：“我我我忘帶了。”“又忘帶？那就去補啊！”還沒等大家反應過來，只見小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“啊！我的卡！”于是又迅速折回，撒開手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時不時抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”
遠處，只見老師手叉著腰，無奈地笑了。
身邊那些有特點的人作文3
小黃人哭了
嘻嘻嘻……”，一聽就知道，我們班“調皮大王”的惡作劇又一次成功了。
“調皮大王”是我們班的活寶，外號小黃人。兩條粗眉毛長得像蠟筆小新一樣，一雙水汪汪的眼里仿佛裝滿了無盡的淚水。他也確實很愛哭，卻總是在假哭。為什么這么說呢？因為經過我的仔細觀察，每當大家被他的眼淚騙到后，他總是發出“嘻嘻嘻”的尖笑聲，可惡極了。
比如那個寒氣襲人的早上，我們在教室里早自修，各個凍得手腳僵硬。小黃人也凍得靜不下心來學習，眼咕嚕一轉惡作劇開始了。只見他的嘴角不停地往兩邊拉，時不時地抽動一下小巧玲瓏的蒜頭鼻，眼睛瞪成了杏圓眼，眉頭皺成了一個八字。眼睛里仿佛正在堆積淚水，慢慢地醞釀情緒。沒多久后，他的眼睛擠成了細瞇眼，嘴巴張得超大，露出潔白的牙齒和紅潤的嗓子眼，手腳像小嬰兒一樣胡亂揮動。起先他發出的僅僅是零星的，羊叫一般的小聲抽泣。誰知，不一會兒他竟然站在桌子上邊哭邊用力跺腳，發出沉悶的“咚咚咚”聲，哭聲也越來越大，簡直能把屋頂掀翻。那聲音如同千萬輛坦克一齊出動，震耳欲聾。
原本凍得瑟瑟發抖的同學們，都被小黃人的哭聲吸引了過去。有的好奇地看著他，有的跑過去拍拍他安慰他，有的則準備跑出去找老師來幫忙……幾分鐘后，小黃人見大家的目光都集中在他身上，一眨眼臉上的眼淚全消失了，“嘻嘻嘻”地笑了起來。可惡，我們被他騙了。
你們以為小黃人只有這一招嗎？哈哈，才不是呢！
那天小黃人和同學b在教室里你追我打，玩著游戲，往前跑邊回頭看，一不留神撞到了迎面跑來的同學a。“砰”的'一聲，兩個人撞到了一起，同時坐到在地上。“哇……”小黃人的眼淚如同小溪一樣奔流不停。同學a嚇得呆住了，以為自己闖了禍。周圍的同學也被圍了過來，三三兩兩的嘀咕起來，怪a同學粗心大意撞傷小黃人。可就在大家都批評a同學的時候，小黃人的眼淚“唰”得干了。“嘻嘻嘻，又被我給騙了吧。”可惡，我們又被他騙了。
這就是我們班的活寶-小黃人，一個調皮大王。瞧！他的眼睛又開始滴溜溜地轉了，一定在想下一次的惡作劇了。
身邊那些有特點的人作文4
女生大雜燴
唉，說到132班，就想到了同學們，說到同學們，就想到了那群“女漢子”。
“天下無敵四大美女”（漢子）
古有四大美女，今我132班，也有那么“四大美女漢子”，她們在我們班也是“打遍天下無敵手”，誰敢不服？
NO·1大哥大
說到她，我真是想去死了！
“四大美女漢子”之首，她擁有著美麗、傾城的容貌。水靈的大眼珠，咕嚕一轉，“小心！前方5級警報！災難即將到來！快逃啊！”
你別被表象所迷惑了，她雖然有點呆萌，還比較“二”，但是說到整人的“功夫”，都可以和“老大”（具體內容閱讀《螢火蟲》第一期），比美了！只要被她盯上，你只有一個下場，“死”！所以，卻你在她來到你身邊之前，快——逃——命——吧！
NO·2瑤哥
說到他，我眼前一黑！暈了！
“四大美女漢子”第二名，她的容貌不用說，白晢的皮膚，烏黑長發，一雙水汪汪的.大眼睛，看起來如仙女下凡一般，關鍵是人美，但是，只要她向你做了個鬼臉，恭喜！你被她盯上了！落在她手上，放心吧，你會“生——不——如——死”的！那種感覺，真是”想去死”呀！
NO·3彪悍女
說到她，我眼前一亮：“蒼天呀！為什么？快接我去吧”
“四大美女漢子”第三名，她的外表象是美麗的鳳凰，可是——她心里住著個“彪悍女”的她學習呀！不用說，學霸級的人物。他有著天使的外表，魔鬼的“手段”，只要向你微笑一下，很好，說明你離死期不遠已。所以，如此人物，咱們惹不起，還躲不起了！快躲吧————這才是保命之道。
NO·4無敵女
有人說：”人至丑則無敵。”這位大俠反了一下，“人至美則無敵。”
是的，“四大美女漢子”第四名，她雖然沒有前三位非凡的美，卻帶有一種巾幗不讓須眉的豪氣，她是公認的“女漢子”，說到成績，那真是：“不要談成績，談成績傷感情！”
她是最“溫柔”的，同時她是霸氣的。惹她的人，一般都在她的五指山之中動彈不得。她還會在你不經意間嚇唬你，可謂是“人嚇人，嚇死人”呀！面對這位大俠，我只能三十六計，走為上計量。
身邊那些有特點的人作文5
俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學習出類拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運動健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會，瞬間加速，一個餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風似的從敵人面前掠過。再看時，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個聽話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來越近，忽然，面前來了一個攔路虎，他虛晃一腳，一個假動作騙過對手，帶球閃開了。又有兩個攔路虎上來了，對方來勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來支援的隊友一眼，不失時機地用腳把球一勾，然后迅速一個斜面傳球，球便飛到了隊友的腳下。一番爭斗下來，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護著隊友一起向前飛奔。快到球門前了，他迅速跑到一個有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領神會，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說時遲那時快，只見他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發炮彈一樣直入球門撞到網上。進球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的.姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經常奪冠。
身邊那些有特點的人作文6
去年夏天，外婆陪我去參加雛鷹假日小隊活動。活動中發生了這么一件事，讓我明白了十分深刻的道理。
那天下午，我和外婆下了公交車，不知道去博物館該向哪走，外婆就問了一個路人。那路人正在思考，沒來得及回答時，就傳來一個男人的聲音：這聲音粗粗的，說話時的音量還很大，并且連說了很多遍。哦，原來是告訴我們去博物院方向的。我們循著聲音的`方向尋找，發現是一位看上去50多歲，皮膚粗糙，身材較壯，看上去十分和藹可親的爺爺在為我們指路。他穿著有補丁的衣服，頭發十分雜亂，坐在一塊大破布上，他的腿受傷殘疾了。面前還放著一個臟兮兮的小鐵盆，盆里有一些硬幣和紙幣。外婆為了表達謝意，打開錢包，從錢包里拿出了一張5元的紙幣給這位乞丐爺爺，連忙說謝謝。乞丐爺爺笑了：誒呦，舉手之勞嘛，這有什么好謝的？人人幫我，我也盡我的微薄之力去幫助別人。這是應該的！他推了推手，把錢還給了外婆。外婆實在沒辦法，就把錢放進那小鐵盆里了。乞丐爺爺用他那又黑又粗的手拿起那張五元的紙幣，向我們揮了揮手，不停地道謝。
我非常疑惑，就問外婆：外婆，我們又沒向這位乞丐爺爺問路，是他主動告訴我們的，你為什么要給他錢呢？外婆意味深長地對我說：這位爺爺是個很熱心的人，我們雖然不是向他問路，但是他樂于助人，我們應該感謝他，學習他的品質。更何況他是個殘疾人，為了生活，這么熱的天還在外面苦苦乞討，也很不容易，我們應該多多體諒他，獻一份愛心。這位爺爺幫助了我們，我們肯定也要回報他呀。幫助別人就是幫助自己，生活中，也要關愛、感恩他人，就從這些小事做起。
聽了外婆的話后我恍然大悟，決定以后也要像這位乞丐爺爺一樣，盡自己力所能及，多多幫助那些需要幫助的人。
雖然這件事已經過去了很久，但是那位乞丐爺爺善良又慷慨的一面經常浮現在我的眼前。他不僅有龐大的身影，更有那善良的品質！
身邊那些有特點的人作文7
瑩辣子駕到
喂，趕快進教室把作業補完。作業沒做完還跑出去玩。快點，你給我快點做！你一定以為說這話的是我們老師，非也！說出來你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補作業呢。
鏡頭一收作業
我們班的小瑩班長，長得眉清明秀。她有一頭烏黑發亮的長發，總是習慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛的櫻桃小嘴。別看她平看起來文靜優雅，悄悄告訴你，其實她是王熙鳳的翻版，真正稱得上是粉面含春威不露啊！每天早上一走進教室就看到她收家庭作業的情景。要是看到有人作業沒完成，她就會怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱號給她瑩辣子。
鏡頭二上課
如果說收作業時的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機智的王熙鳳了。小瑩勤學習，善思考，什么都有自己的'見解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個刁鉆的問題，教室里鴉雀無聲。一會兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來。當她把答案昭告天下的時候，同學們立即給予她熱烈的掌聲。喲，還真是名副其實的瑩辣子！
鏡頭三做作業
刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤子大賽，其實是瑩辣子在寫作業。噓！小點聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動，連頭也不抬一下。咦，她停下來了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會兒微皺眉頭，在草稿本寫著，一會兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開了，呀！難題迎刃而解了。
關于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說不完。她可真稱得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來催作業了，不說了，我先去做作業了！
身邊那些有特點的人作文8
我有個可愛的妹妹，名字叫鹿鹿。
她有著一頭長長的、細細的、軟軟的頭發，是個名副其實的黃毛丫頭。她那可愛的小臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的，好看極了。她的耳朵小小的，鼻頭圓圓的，小嘴巴紅潤潤的，經常愛嘟起來，加上她的牙齒又亮又白，笑起來也特別甜，媽媽經常夸妹妹的笑容簡直是治愈系笑容呢。
妹妹喜歡看各種關于公主的動畫片，她也喜歡扮演公主。她通過動畫片知道的公主有許多，如：艾莎公主、白雪公主、睡美人、灰姑娘、長發公主、海的女兒、貝兒公主……其中，她最喜歡睡美人。有時候她扮演睡美人，就讓我扮演王子，當她假裝昏睡的時候，就讓我親她一口，然后她就會像公主一樣醒過來。
可愛的妹妹還特別愛笑呢，換句話說就是笑點很低，嘻嘻。我在家時，經常會把妹妹逗得哈哈大笑。我講學校里的趣事她會笑；我唱歌她會笑；我就笑一笑，她也會跟著笑。瞧！我的妹妹是不是很愛笑啊？
而這樣愛笑的她，也會有不高興的時候。那個時候的妹妹，就像得了公主病似的.，一直“嚶嚶嚶……”各種撒嬌，所以我們給她起了個外號叫“嚶嚶怪”。對了，她有時候還很兇，生氣了就不理人，有時候還會打人。她也會做一些讓我很生氣的事，比如在我的作業本上亂涂亂畫；在我玩游戲的時候向媽媽打小報告……
唉！小調皮果然調皮，而我是哥哥，當然只有讓著她啰！
即便這樣，我與妹妹的感情還是很好。她很多時候的舉動也都讓我很感動。比如：在媽媽批評我的時候，她會主動站出來用稚嫩的聲音懇求媽媽不要批評我；在外人面前她還會一個勁地表揚我，說我是世界上最好的哥哥。
再告訴你們一個驚天大秘密哦！這小家伙還挺會撒謊呢，我和爸爸媽媽一不小心就會“上當”。她不想吃飯的時候，就說肚子疼；不想坐安全座椅的時候，就說她暈車想吐。最無語的是，我們三個經常信以為真，圍著她團團轉呢……每當想起這些，真是讓人又好氣又好笑。
因為有了鹿鹿，我們家多了很多歡聲笑語。這么可愛的妹妹，你喜歡嗎？
身邊那些有特點的人作文9
馮斗鼎，他是我的同班同學。他圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發，一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃的。他走起路來總是一蹦一跳的，像兔子似的。他還常常會做一下鬼臉，逗得大家開懷大笑。一看就讓人知道他是一個快樂的男孩。
他是我們班的“開心果”。他有一張能說會道的小嘴巴，一說起話來就滔滔不絕。他的聲音洪亮且富有磁性。興致來的時候，他還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話，逗得大家哈哈大笑。不過他總是先把自己逗笑了，然后大家跟著他呵呵地笑著。“哈哈哈”，就是因為他，我們的課間就多了不少歡笑。
他的心情像夏天的'天氣一樣，變化極快。有時他被老師批評了，就在那一刻，他的眼睛一紅，淚水像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地滾落下來。可一轉身，他就在同學們面前手舞足蹈起來，還時不時冒出幾句風趣幽默的話，惹得大家“咯咯”笑。
一次，吳老師在上語文課時，講到了一個很有意思的部分，他突然放聲哈哈大笑起來，還越笑越開心，竟然還用手錘起了桌子來，他壓根兒就把班級紀律拋在腦后了。“咚咚咚”，這刺耳的聲音傳進了吳老師的耳朵里。不好，我們小組被吳老師扣了1分！這時大家的目光一瞬間都怒視著他，“馮斗鼎！”我們差點就喊出聲來了。下課時，他好像依然沒有察覺到自己犯了什么錯誤似的，依然蹦跳著，有說有笑，早就把上課時候的情景全拋到九霄云外去了。
他有時候也喜歡搞一個“惡作劇”。記得在一年級的時候，一天上體育課，他不知從哪兒抓來了一只蜜蜂。他手拿著蜜蜂大搖大擺在我面前晃來晃去，臉上還笑嘻嘻的。“啊！”我尖叫一聲，趕緊跑到別處。這時他指著我，捂著肚子，得意地哈哈大笑起來：“哈哈！這是一只死蜜蜂啦，不用害怕！”一聽說是死蜜蜂，我有點好奇，于是小心挪動身子走近一看，只見他手里的那只蜜蜂一動不動的。“哇！還真的是只死蜜蜂呢！”，我松了一口氣，哭笑不得地說，“好吧，虛驚一場，原來你是逗著我玩呀！”。這時好多同學也都圍了過來，看著捧腹大笑的馮斗鼎和他手里的那只蜜蜂，大家笑得前俯后仰。
馮斗鼎雖然有時會惹一些麻煩，但他更多的是給大家帶來了歡樂。
身邊那些有特點的人作文10
如果要說我們班誰最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個頭，臉型稍微有點方，整體看上去有點呆萌呆萌的。他這個人不光長的有點方品質還很正直而且樂于助人。下面我就來講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對于第一次做這件事的我來說有一點手忙腳亂，跟不上大家的節奏。不一會兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒等我做出回應，他已經站在我身邊了。我頓時如釋重負，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來了個白眼，異口同聲：“塑料兄弟花。”“哎！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手擺試卷，一手整理本子，動作是那么的'嫻熟流暢，在他左右同時開工的節奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語文課上大家都在刷刷的做著作業，教室里靜悄悄的，額！寫錯了一個字，我打開文具盒，膠帶怎么不見了。我頭皮一麻，怎么翻都沒有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀啊！這一天我總有點心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復得的感覺真好，這可真是今天的一個小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車時看窗外的風景，轉眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學了，但那份兄弟情永遠都在。這就是楊皓喆，那個高個子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點的人作文11
每當看到天使這兩個字的時候，我腦海里就會不由自主地浮現出媽媽的畫面——美麗大方，活潑開朗，笑容滿面地守護著我。為什么說我媽媽是天使呢？就讓我來給你講一講吧。
可能我媽媽在你們心中平平無奇，可是在我心中卻是最美麗的天使，好像傳說中善良的仙女。不僅如此，她的心像流水一般清澈，總是充滿著善良的想法。她處處守護著我，為我著想。
一年級的時候，媽媽擔心我在她單位食堂吃不好，于是每周四都帶我出去吃各種各樣好吃的。我記得有一個周四，媽媽像往常一樣來接我，那天雖然烈日當空，但媽媽還是鼻涕流個不停。我關切地搖著媽媽的手問到：“媽媽，你沒事吧，如果你不舒服我們就不去外面吃了。”可媽媽只是搖搖頭，淡淡地說：“媽媽沒事，只是打了幾個噴嚏，一會兒就會好的`。”說完媽媽拉著我的手，裝作沒事的帶著我去吃我最愛吃的必勝客。媽媽微笑著幫我點了我最愛吃的咖喱飯和點心。熱氣騰騰的咖喱飯一上來，我就狼吞虎咽地開始吃起來，突然我抬起頭和媽媽對視了一下，媽媽只是微笑地看著我吃，我好奇地問：“媽媽，你怎么不和我一起吃呢？”媽媽撇著嘴巴皺著眉頭說：“我要減肥，不能吃米飯。”我三下五除二就干掉了一大盤咖喱飯，只剩下幾塊咖喱。媽媽輕輕地拿起叉子，說：“這些雞肉你不吃了嗎？”我摸摸圓滾滾的肚子搖了搖頭。于是媽媽端過我的盤子，把雞塊一個個都吃完了。我心里想：“這個媽媽，不是說要減肥嗎？怎么還管不住嘴呢？”
后來過了很久，有一次爸爸帶我們全家去吃大餐，我居然看到媽媽和上次相反，一個人大口大口地吃掉了一整份咖喱飯。我這才知道，媽媽上次只不過是怕我吃不飽，所以才騙我她要減肥。我心里頓時很慚愧：“媽媽當天生著病，還為了讓我吃飽而犧牲自己，我真是感到很對不起媽媽。媽媽真是我的守護天使。”
我覺得媽媽是上天派給我的“守護天使”，專門來保護我的。她在我心中永遠都是最美麗最偉大的人。
身邊那些有特點的人作文12
賣煎餅果子的張阿姨
我家旁邊有很多小超市，大家經常會在這些小超市里買東西。有一次，我下樓買午餐，認識了賣煎餅果子的張阿姨。
張阿姨很高，很瘦，留著一頭烏黑烏黑的長發，她的眼睛很大，眉毛又粗又濃，顯得十分精神。她的鼻梁高高的，嘴角總是微微上揚，白皙的臉上布滿了細紋。她的手很長，非常粗糙，上面有一些裂痕，還有幾處小口子，不用說，這一定是長時間干活造成的。
張阿姨的小店不太大，也就四平米左右，小店里面有兩個爐子，兩張桌子，和一個冰箱，顯得非常擁擠。小店的外面整整齊齊地擺著幾張桌子，在春天或夏天，來買煎餅果子的顧客可以坐在室外吃飯。因此，小店里里外外總是熱熱鬧鬧的。
張阿姨做的煎餅果子出奇的好吃，我從來沒見過她把煎餅果子做壞了，或者是做難吃了。她做煎餅果子的時候，會先拿起桶，把事先調好的面糊倒在平鍋上面，然后拿起一把木頭做的器具快速地把面糊鋪平，等到面糊變成一張餅的時候，在上面打一個雞蛋，再把餅反過來鋪在鍋上，把香腸、香菜、大果子等一些食材都放上去，加上各種佐料，然后把這張大餅包著這些食材和佐料卷起來，煎餅果子就做好啦。張阿姨手腳麻利、干凈利索，做一份煎餅果子用不上三分鐘，所以很多常來買煎餅果子的顧客，即便是跑兩條街，也要來張阿姨的小店里買。
張阿姨還非常喜歡幫助人。有一次，幾個剛剛上完晚自習的學生來買她的煎餅果子，當時正是晚上，外面非常的冷，張阿姨就讓這幾位中學生進到她那狹小的屋子里，讓他們坐在桌子旁邊，耐心地給他們做好吃的煎餅果子，就像照顧自己的孩子一樣。那幾位學生吃完阿姨做的煎餅果子說了聲謝謝之后，就走了，這時，在張阿姨的`臉上就會露出她那標志性的溫和、舒心的笑容。
張阿姨是一位勤勞善良的好心人，在生活中有很多這樣的默默為我們付出的勞動者，雖然他們不是了不起的大人物，但是他們用樸實無華的勞動贏得我們的尊重。我們應該表揚他們，贊美他們，勞動者們！加油！
身邊那些有特點的人作文13
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個子，好高好高。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節體育課，老師讓我們跑步時，我像一陣風似的往前沖，想要第一個跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕啊！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長腿就好了。老師讓我們自由活動了。我找來幾個呼啦圈，讓邵珙桐轉，我先給她套上一個，她轉得飛快，好一會兒也沒掉下來。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個我扔去的呼啦圈，我還以為原來那個呼啦圈會掉地的.。可是，那呼啦圈并沒有掉。看到她轉得那么溜，我就扔了一個又一個，她用身體接了一個又一個。當扔到第七個時，遠遠望去，就像一條旋轉的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運動健將，而且還是學習上的強將。一次上課，老師問出了一個很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過了好一會兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個人舉手嗎？”我又沉思了一會兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地搖了搖頭，便請邵珙桐回答問題。她剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對了。”課后，老師留了幾個問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動，畫畫逼真，舞姿優美……我一定要向她學習，讓自己變得更優秀。
身邊那些有特點的人作文14
大家好，沒錯，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯，可當我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺得少了些什么……啊？孫老師呢？好像已經不見蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對我們非常嚴厲，并且嗓門特別大，昨天考試，有一個人錯了一道不該錯的題，結果，孫老師開始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復習了多少遍了？我怎么跟你們說的'，下午古詩鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時候成績上去了你們再上，一天天的就知道瘋玩兒，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語文課時，有人小聲悄悄說話，自認為不會被發現。結果出乎意料，孫老師迅速回過頭來，“誰呀！？”看來“恐怖片”又要上演了，那個說小話的人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺，“我說誰呀？”鴉雀無聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來出來，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來之筆
記得有一次，我們在寫作文，我只顧著全神貫注寫作文，絲毫沒有察覺到孫老師大筆一揮，正在寫詩詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫到一半時，孫老師開口了，同學們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡直比李白寫的都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來隊形走起，神來之筆嗎？我相信這是要發出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來神尺，期待下篇作文我來給你們講。
身邊那些有特點的人作文15
前段時間好慘啊！我總是被班主任鐘老師批評
浩華，你是不是做作業抄答案？鐘老師在QQ作業里點評道。
浩華，你上課要積極發言！我急急忙忙地舉起了手。
浩華，你字怎么寫得這么差！我趕緊挺直了腰坐好，重寫那些歪歪扭扭的筆畫。
哎，為什么批評的總是我？什么時候我成了鐘老師的重點關注對象？
中午，媽媽的電話鈴響了。喂，噢，鐘老師呀不好了！是鐘老師打來的電話！批評電話都打到家里來了！一會兒有我好受的了！
可結果呢？放下電話的媽媽，笑盈盈地說："鐘老師覺得你上網課有點退步，很關心你的學習狀況，特地打電話來了解你居家學習的情況，還鼓勵你要好好加油！我心頭的烏云一下子全飛了！
咦，難道是我誤解鐘老師了嗎？我心里開始嘀咕起來。
這天，語文網課又在繼續，鐘老師慢悠悠地說："昨天，我被不交作業的同學氣哭了。一個男老師也會哭？我們聽了都想笑，又有點好奇。
鐘老師又開始緩慢地說起來："每天批改作業，我改到了十二點多，脖子都酸痛了。有的同學拍作業的照片又黑又朦，有的直拍，有的橫拍，看得我眼花瞭亂，老眼昏花嘿，這鐘老師可真逗，說得我們忍不住哈哈大笑。
后來，我發現鐘老師其實每天老師都很操心，一會兒擔心我們的小眼睛，說經常上網課，如不會自我調節，過度用眼會變成近視；一會兒又擔心我們在家懶懶散散的，把學業都荒廢了；一會兒又擔心我們這呀那的
這鐘老師原來這么負責的.，真像我媽一樣操心。
課后，鐘老師還忙著收集許許多多好詩，讓我們由淺入深地學詩。他還創作許許多多美妙的詩篇，啟發我們寫詩。隔著電腦屏幕，我都感受到鐘老師每天都關心著我們班的孩子，我終于理解了鐘老師嚴厲教導我的良苦用心。我感到鐘老師的愛就像春天的細雨"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
干脆以后我叫鐘老師春雨老師吧，一位嚴格要求又有才華的詩意老師。你說，這樣的好老師，我怎能不愛他呢？