在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的跳蚤書市作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳蚤書市作文1

　　今天下午，我校為三年級全體同學在體育館舉行了一場“”活動。

　　下午，我一到教室，教室里就如同炸開了鍋似的，大家早已迫不及待地把自己的書、設計的海報全拿出來，有些人甚至還帶了小禮品呢！突然，門外走進一個人，這個人不是同學，而是我們班的班主任——張老師，只聽她在講臺上，一聲令下：“排隊！”只聽見“唰”的一聲，同學們立馬整整齊齊地排好了隊，張老師說“走！”體育委員顧桐宇舉著班牌大搖大擺地走在前面，后面同學前仆后繼，遠看就像一支整齊的士兵隊伍去行軍打仗呢！

　　體育館門口，人多成患，一支支長龍般的隊伍在體育館門口擁堵著，我們就是其中之一。前面走一步，后面跟一步。就這樣，我們很快就到了活動地點——體育館二樓，哇，里面真是熱鬧非凡，商品琳瑯滿目啊！我和朱清揚，楊陳淦還有李浩瑋組成一個小小組，我們很快找到了合適的位置，我、楊陳淦負責擺桌布，李浩瑋、朱清揚負責整理書，小玩具之類的`，在我們的雙雙配合下，“地攤”很快就擺好了。我用盡全身的力氣喊：“快來吧！走過路過，千萬不要錯過！”話音剛落，一位顧客就送上門來了，我心里打開了小算盤。“這可真是條‘肥魚’啊！一定不能放過！”那一位客戶心不在焉地說：“給我來一本《美國尋寶記》。”我客氣說道：“好，請稍等！”于是我把那本給了他，他看了看價格說：“喏，書錢給你，兩元。”我熱情說道：“請慢走！”第一筆生意做到了！我心里暗暗喜悅，又有兩個人走過來，我連忙說：“你們想要什么書呢？”他們像淘到了寶似的瘋搶了六本書。我看一下標價，說：“九元！”他們給了我九元，頭也不回地走了。我正要做第三筆生意時，聽到了老師的傳令：“回教室”！只好掃興離去。

　　回到教室，我顧不上休息，盤算起了我人生第一桶金，剛數著帶勁的時候，忽然老師又下一條新命令：“去買書”。啊，我們班級又要去“淘書”了，嘿嘿，自己也有機會淘寶嘍，出發(fā)！回到體育館“老地方”，同樣還是熱鬧不減，但發(fā)現書價很高，結果是“竹籃打水一場空”。

　　回到家后，我把今天的經歷說給媽媽聽，媽媽夸我很會做生意，今天真是個愉快的一天！

跳蚤書市作文2

　　星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。

　　剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁。“這本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元。”我熱情的回答了他。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你。”這回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元。”這個小弟弟便爽快的答應了。不久過后，一波便停止了。我看見我的.錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》。”我就吆喝起來：“買兩本書可以送一本《課課通》。”這是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元。”這位老師說：“兩元行不行啊？”我助手二號施金宇說：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。

　　之后我們的生意一直很好，轉眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人"，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把――幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格。”等他說完架以后，我已想好對策。“什么這本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元。”“什么兩元？我們豈不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你。”我高興的說：“哈哈，成交。”我都佩服我的口才啦。

　　為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。

跳蚤書市作文3

　　金秋十月，美麗的秋姑娘來到校園，今天的陽光格外燦爛，令人感到秋高氣爽，熱鬧包裹著整個校園，在這個豐收的日子里，我們迎來了“跳蚤書市”。

　　我們來到操場上，那里已經人聲鼎沸，成了名副其實的“書市”。有的人正在忙著搶攤位，有的人在給別人推銷著書……而我卻好奇地東張西望，放眼望去，全是書，充滿眼球，仿佛走進了書的`海洋。你瞧，我們也忙得不可開交，我們迅速擺起攤子，等著來買書的同學，我和賈哥等得不耐煩了，便出去推銷。我沒走幾步，一個哥哥想買我的書，我爽快地答應了，他問我?guī)自�，我說八元，他嫌太貴了，正準備走，我連忙走上前去，說：“5元，5元！”他說：“這還差不多。”他付了錢，我高興地手舞足蹈，跑去找賈哥，我東找找，西找找，就是找不到。這時，我看見賈哥從遠處跑來，原來，他也賺到了錢，這剛剛開始，我們就賺到了錢，真是好遠連連呀！

　　還有一次，我們遇到了一個同學，我問：“小弟弟，你要買這本書嗎？”他也問：“幾元？”我回答說：“4元。”他給了我5元，我說我沒錢找他，因為我爸錢全放在攤子里了！我本以為他會離開，沒想到的是，他不僅沒離開，還慷慨地說：“給你5元，不用找了。”說完，便離開了，我望著他的背影，心想：他真大方呀！我要向他學習，做一個吃小虧，不氣餒的人。我的心里真慚愧，因為他為了讓我少跑一點路，把自己辛苦賺來的錢給了我。現在，我的心里只有一個想法，就是向他道歉，并把錢還給他。可是，等我去找他時，他已經不見，我回到了攤位，沉默不語得把這5元錢放進錢包，我的心里有一種說不出的滋味，這時我身邊閃過一個熟悉的身影，原來是賈哥回來了，他高興地說：“看，我又賺了20元！”我們組里的人都高興極了。只有我在一旁悶悶不樂。

　　這次“跳蚤書市”，我們組的錢分得不合理，所以，通過這次的教訓，我會把錢平均地分給每一個人。

　　你的語言非常流暢，選取了讀書時的兩個場景進行描述你細膩的內心所以詳細描述了內疚時的心理。

跳蚤書市作文4

　　學校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼著盼著，終于盼來了這一天。

　　午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。

　　跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。于是我拿著這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的，原價是34元，現在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了。”我東跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的`時候，我看到了一個胖胖的大哥哥，他正好奇地盯著我手里的書，看起來很想買。“這本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問。“這本書多少錢呢？”“這本書5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優(yōu)惠點，就付4元吧！”“我口袋里只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。

　　當我回到攤位的時候，發(fā)現只有熊浩強在等著我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧。”說走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終于找到了一本封面很好看的書。“我們買這本書吧，這本書看起來蠻好的。”“咦，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下。“你干嘛呢？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然后再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦。”“也有道理。”熊浩強回答。于是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書，防止被別人買走。“這本書多少錢？”“五元啊。怎么，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了。”“那好，熊浩強我們走。”“哎——哎——，不要走，三塊錢我們賣。”于是我趕緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在夸我，砍價全班數我最厲害。

　　這個跳蚤書市，我不僅為小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！

跳蚤書市作文5

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍是人類進步的階梯，也是人類智慧的海洋。學習是快樂的，不信？那就到我的跳蚤書市來看看吧！

　　我的跳蚤書市建在一個糖果屋里，當你第一眼見到它時，你肯定會馬上愛上它的。因為這是一個魔法屋，一走進去，哇！好大的一個市場就展現在你面前，里面熙熙攘攘，人山人海，好不熱鬧！

　　來吧，跟我進來吧！你看左邊，奇怪，怎么擺滿了面包？哦，原來這是面包書，買上一本，香氣撲鼻，立即讓你口水直流三千尺，忍不住吃了起來，知識便一點一點地被你吃進肚子里，把肚皮堆成了小山。再看右邊，那里的書本都做成糖果的樣子，黃的、紅的、橙的……每一本都散發(fā)著糖果的甜味，讓愛學習的小朋友垂涎欲滴。不僅如此，書屋里曲徑通幽、奇趣不斷，你看，往前走就是水果派對，再往前走還有蔬菜沙拉……天啦！都是我喜歡吃的美食書，真是妙不可言！

　　當我腆著小肚子，好不容易走到小屋中央時，令我眼前一亮的是，那里居然有一個好大好大的牛奶湖，里面裝滿潔凈白皙、醇香四溢的知識牛奶。湖面上，愛學習的孩子們有的在泛舟漫游，有的在悠閑垂釣，有的直接就泡在湖里不出來了，這知識的.牛奶湖啊，又有誰能離得了它呢？最有趣的是，湖的中間還有一座用書籍堆起來的花果山，山上長滿了郁郁蔥蔥的智慧樹。孩子們在山間的小徑攀爬玩耍，還不時爬到樹上摘各種各樣的智慧果子吃，山洞前的一簾牛奶飛瀑讓人格外著迷。這處處的生機勃勃，處處的歡聲笑語，來到這里的孩子們啊，不變聰明才怪呢！

　　更讓你意想不到的是，在我的糖果屋里的跳蚤書市上，有許多精包裝的書籍都只賣一塊錢，這些錢是要用來捐贈給西部貧困山區(qū)的買不起書的小朋友們的。當然，我以后還要建造更多的糖果屋式的跳蚤市場，讓所有的小朋友都能來我的書市讀書，想到他們渴望的眼神，滿足的笑容，我心里會比吃了蜜還要甜呢！

　　“書山有路甜為徑，學海無涯樂作舟。”在我的糖果屋式的跳蚤書市里，甜與樂、樂與甜，你是否一同感受到了呢？

跳蚤書市作文6

　　今天是星期五，同學們紛紛把家里的舊書帶到了跳到書市去賣，我也把家里堆積如山的舊書也帶來賣。

　　上午是別的年級的同學賣書，我們買書，我和房夢媛慢慢地走進操場，我們在操場上走了一大圈都沒有我們想要的書，突然我在一個五年級同學的手上看到了一本《夏洛的'網》，這本書我只借了看了一點沒有看完，我想買本回去看完它，我從地上拿起書對小女孩說："這本書多少錢？"小女孩接過書，看了看書的價錢說：“這本書給你個便宜價18塊。"我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫道："18元還便宜，能不能少一點？"他拿著書給我看了后面的價格皺著眉頭說："這本書原價26呢，那你說要多少錢？"我想想說："五元。"小女孩連忙說："不行太少了十元。"我想了個好辦法，大聲說："六塊要不我不買了。"那小女孩猶豫了一會兒剛準備說好，突然丁夢不知道從哪兒出來了，大聲叫道："不行六塊五，她是我妹你就多給五角吧，我就疑惑了我還是你同班同學同性的人不讓她給我便宜點還多了五角。"我們兩個就在那說個不停，可是我還是嫩了點斗不過班長只好給了六塊五。

　　終于到了下午了，我們紛紛拿著書，帶著獎品，組了個隊下樓到操場去賣書，我和徐婉琳一組，我們一起大叫道："走過路過，不要錯過，過了這個村就沒了這個店，《我們愛科學》買一送一，一元兩本呀，快來買啊。"我們都把吃奶的勁都用上了，好不容易吸引來了幾位同學，可是沒幾個同學需要買的我和徐婉琳正在商量著，突然旁邊的冒雨珠拿出了一本書《小王子》我一看這不是老師讓買的書嗎我正好便宜買了可是徐琬琳也看到了我們爭搶著可還是我搶了我一看這不是老師讓買的書嗎？我正好便宜買了，可是徐琬琳也看到了，我們爭搶著可還是我搶了過來，冒雨珠說："這本書十八元。"我指著書說："這本書都舊了，七元賣給我。冒雨珠大叫道："這本書我才買的，還沒讀完呢！"我們吵了一下午，終于書被我買到了。我開始賣我的書了，我拿了幾本書和幾個獎品出去賣……

　　跳蚤書市真是有趣啊！

跳蚤書市作文7

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的良師益友，書籍是智慧的源泉……為了讓我們交流好書獲得更多的知識，這個星期一，學校舉辦了“小跳蚤書市”。

　　下午品德課上，同學們都按捺不住自己興奮的心情，都迫不及待地想沖出座位，去搶購精彩的好書。

　　在楊老師叮囑了幾個事項后，我們將教室兩旁的課桌換了個方向，擺成集市上的攤位一樣。規(guī)定好每組的位置后，同學們就紛紛拿出自己帶來的書籍，開始“擺攤”了。

　　教室里頓時熱鬧起來。我也拿出從家里帶來的幾本精彩的圖書和一張簡易的“大甩賣”海報，像個正經的商人般坐在攤位前吆喝起來：“精彩的書籍，好看不貴，大甩賣啦！”不一會兒，就有幾個同學走到我的攤位前問到：“這本書幾元錢呀？”我趕緊笑著說：“原價5元，這本書還挺新的，賣你3元吧！”那位同學嫌太貴搖搖頭，走開了。我只好失望地坐回座位上，等著生意來。

　　望著別的攤位上都生意興隆，我心里也不免著急。這時，我看見同桌劉啟譽大搖大擺地走過來，急忙向他推薦說：“劉啟譽，這本《故事大王》挺好看的，你要嗎？”只見他拿起書翻了幾下，還真像個大買家的模樣，抬著頭說：“這本書大爺要了，幾元？”“原價5元，賣你三元”。“啊，太貴了，兩塊賣不賣？”“不賣”“……”經過一番激烈地討價還價，我們最終以兩塊五的`價格成交了。

　　我收了攤，打算去集市上去瞧瞧有什么好書。嘿，這書市還真熱鬧呢！討價還價聲此起彼伏，也有不少同學買到了喜歡的好書，高興地與別人交流著，教室里歡笑聲連成一片。

　　這時，下課鈴聲響了。買到好書的同學津津有味地讀起來，沒買到的只好等下課后向同學借著看了。我也在這繁華的書市中狠狠的淘了一把—以9元的價格買到了兩本稱心如意的書。就連班主任楊老師也在劉若愚那兒買到了一本沈石溪寫的《動物世界》呢！

　　晚上回家后，我還是意猶未盡，心想：今天可真幸運，不僅以便宜的價格買到了心愛的書，而且還學會了討價還價，以后買東西就不用愁啦。雖然買到的是舊書，但書中的知識并沒有因此而減少。真是一舉兩的呀！真期待下次還有這樣的活動。

跳蚤書市作文8

　　哇！我們期盼已久的跳蚤書市終于要開始了。老師帶領我們來到了操場上。天哪！操場上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的海報，上面畫著一個小女孩，小女孩手里拿著一本書，仿佛在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點開始了！

　　少總部顧老師宣布跳蚤書市的活動開始的聲音剛落，操場上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小伙伴手拉手準備朝一個擁滿人的“攤位”進攻，我們還沒進攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個空隙，一頭栽了進去！呀哈，終于進來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個地方。咦！這本書不錯！我想著正要掏錢，突然！一只手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯。我花了錢買了一本關于宇宙的書！

　　“走過路過，不要錯過！快來看一看，買一買啊！”

　　“快來看，快來買！我們這兒應有盡有，物美價廉……”

　　好吵啊，剛剛怎么沒有聽見啊，也許是剛剛我太過于興奮吧！你看，那里的人甚至那這海報，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會兒工夫，每個桌子前都擠滿了人，不管是低年級還是高年級，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價還價，我湊近一看，只聽見那個同學說：“這本6元的.書賣4元行不行？”

　　“那太低了吧！這本書很好看的，你瞅瞅！”

　　“那4元5角，行不行！”

　　“5元，好了，就5元吧！”

　　“成交！”最終以5元賣了出去。

　　很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進來。收獲挺大，我買了一本《男生賈里》。

　　啊！蘇老師做出了一個瘋狂的決定，我們班的書快沒了，老師對人群大喊：“在現價上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收獲啊！我們高高興興地滿載而歸了。

跳蚤書市作文9

　　誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！

　　跳蚤書市在中午紅火開場！同學們各個都迫不及待地趕往操場。頓時，寂靜的操場上充滿了歡聲笑語。叫賣聲，歡呼聲，響成一片……紅火開張

　　趁同學開會的空當，許多老師先進入市場。我借此機會，好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。盡管，只有賣出去3本，但是也很開心呀！畢竟只是開端嘛，有這樣的業(yè)績已經算不錯的了。良好的開端是成功的`一半嘛！

　　不一會兒，同學們都散了。一大群，一大群，像浪花似的，朝我們這邊涌來。一些初二的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書，一下子跑過來一大批。30多本漫畫書，在三分鐘之內被搶購一空！真的好火暴，原先以為賣不完的呢！

　　因為漫畫書的愿意，給我們創(chuàng)早了超高的人氣。有許多來買過我們這里書的同學，都介紹了一些人來。書架前，擠滿了。我不得不把音量提到原來的4倍。喊了一個多鐘頭，嗓子都開始冒煙了。趣事繁多

　　光靠“回頭客”是不行的呀！我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一，買七送二”的策略。果然，顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。

　　吳麗雯干脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴，由于時，她“慷慨”地說道：“5塊嫌貴是嗎？好！四塊九，四塊八，四塊七，四塊六，四塊五！好成交！”手握著用書卷成的棒子，把顧客說得一愣一愣的，迷迷糊糊給了錢，給多了都不知道。

　　事實上，這類人實在是多如牛毛。“好人”吳瓊多次降價，到后來，便有不少人，只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”，“哥哥”的，還叫得真甜！

　　在攤位上喊了半天，喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃，跑前跑后，不厭其煩地和顧客講價，交涉。轉眼間，書已經買了三分之二了。收攤啦！

　　眼看時間快到了。我們一狠心，一元一本！馬上，顧客如潮水般奔涌而來，有的老顧客還說：“早知晚點買了，這么便宜！”

　　這個口號也吸引了不少老師，于是我們開始對老師下功夫，章老師被我們哄的一愣一愣的，買了兩本《十萬個為什么》。

　　陳則宇點了點賺來的錢。哇！有四百多誒！一下午的疲憊頓時煙消云散。

　　跳蚤書市，我跳，我跳，我跳跳！越跳越高！

跳蚤書市作文10

　　三月，春光明媚，大地復蘇，在這濃濃的書香氛圍中，我們迎來了漯河小學第二屆跳蚤書市，這下可好了，同學們興致盎然，一下課就在那里三五結群地討論：“你準備賣幾本？”“這本給我留著啊！”……可見同學們興致之高。

　　到了這天，老天爺也似乎特別給力，陽光明媚，“跳蚤們”蠢蠢欲動，我更是不甘示弱，好好來體驗一下老板這個行業(yè)。

　　初來乍到，我最怕的就是別人向我問，所以，只好躲在一邊收拾書籍。這時候，大約上四年級的一個小女孩走了過來，這下可咋辦，我只好不斷地在心里祈求不要問我，可是偏偏天不如人愿，這位小女孩徑直朝我負責的書攤走來，拿起書攤上的`一本書，問：“多少錢一本？”沒辦法，我只好咽下口水，翻了翻標價，說：“10塊。”

　　“啊？這么貴！？能不能便宜點？”小女孩開始猶豫，并沒有要走的意思。

　　我可不能讓我的第一筆生意白白泡湯啊，趕緊說：“那7塊行不行，最低7塊了，真的不能再低了。”這次，小小女孩爽快的答應了。第一筆交易，成交！

　　有了第一次的成功，我更是得心應手，如魚得水，一連賣出去好幾本，戰(zhàn)果可嘉！看著一本本賣出去的書，我心里比吃了蜜還要甜。該換班了，我便當起了“游蕩人士”，在操場上四處尋找好書。終于，目標出現了，我開始慢慢靠近那個書攤，故意假裝漫不經心的樣子，拿起一本書，問：“這本《意林》多少錢？”

　　“五塊。”賣書人忙的頭都抬不起來，因為，生意實在是太火爆了。

　　“便宜一點嘛！三塊！行不行，不行我就再到其他地方轉轉。”說著，我就故意裝作要走的模樣，還別說，這將激法還真有效，店主見我要走，連忙拉住我說：“好吧，三塊錢給你！”買完書我剛要走，竟被攔了下來，“哎哎，先別走，我們這里買書可以抽獎，抽一個吧！”店主說著拿出一個大盒子，里面全是抽獎紙，我拿出一個，竟獲了一個小徽章，看來這就是這家店之所以那么火爆的原因了，別說，店主還真是別出新裁呢！

　　幾個小時下來，我手里已經有不少好書了，滿載而歸地回到教室，同學們一個個更是龍飛色舞，炫耀著自己淘來的好書。這時候，每個同學賣書所得的錢發(fā)了下來，我一共賣了七八本，一共賺得33。5元，雖然錢不多，可是我們大家收獲的可遠遠不止這些，在這個下午，我們收獲了書籍，更收獲了鍛煉自己的機會，使自己進步。

　　如果我們把看過的書拿出來賣，那么合理利用，低碳環(huán)保，正好映照了我們跳蚤書市的主題，在買書的過程中，更是鍛煉了自己，你們說是不是？

跳蚤書市作文11

　　“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！

　　碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！

　　在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。

　　我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。

　　一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”

　　我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”

　　小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的.面子上，十元！”

　　我想了想，覺得也不虧，便同意了。

　　她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”

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　　就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！

　　果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領著軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……

　　賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。

　　我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”

　　小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”

　　小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。

　　活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！

　　“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。

跳蚤書市作文12

　　今天，我經歷了我有史以來的第一次跳蚤書市活動。由于4月23日是世界讀書日，所以我們的主要“商品”是一些看過的不用的書。拍買開始了，操場上人山人海：有的在看書，有的在擺書，有的在買書有的則大聲吆喝。

　　我們第一組是第一批守攤兒的人，而剩下兩組則去買書了。我在攤上喊：“書籍特價，快來買呀！”但我的聲音在這鬧哄哄的聲音中顯的軟弱無力。站在我旁邊的韓康說：“喊大聲點，大的'全校人都能聽見。”于是我大聲狠命的喊，還真招來了一些人。有一個小男孩問：“這本書多少錢？”他拿的正是韓康的書，我說：“五元，買書還送你一塊橡皮。”說完我便從口袋里掏出我當作贈品的小橡皮。他看了看橡皮交完錢就走了。

　　我把5元錢塞給韓康說：“給，你的書買出去了。”沒多久，老師就讓一組去買書，二組接替守攤兒，韓康接管的就是我剛才管的書攤。我說：“韓康，如果有人要買《俗世奇人》，我指了指擺在攤上的書，就把這個送給他。”我掏出一個像膠囊一樣的可收縮圓珠筆，給韓康，就去逛了。

　　我繞著操場上的書攤挨個看，五年級二班的書攤上的《狼王夢》抓住了我的眼球，忍不住蹲下身去看，一個女生說：“把它買了吧，可便宜了，7塊錢。”我砍起價來：“六塊賣不？”她說：“不行，那就虧本了！”坐在她旁邊的女生輕蔑的說：“要價那么高，誰買。”緊接著又說：“買我的吧，特便宜，才2塊5。”我往那一看，全是薄薄的漫畫，我不知道買那個。她們兩個都搶著說：“買我的！買我的！”我的目光最終落到了《狼王夢》上，那個女生得意極了，我打算再去轉會兒再買，剛起身，那個女生誤以為我不買了，著急了：“好好好就賣6塊，6塊。”我先是有點不明白，但又大喜，說：“說定了，我去轉會兒，等會兒買。”

　　我向班上的書攤走去，沒想到剛到攤上，韓康就給了我6元錢說：“你的賣出去了，6塊！”我心中大喜，奔向五二班的書攤，那女生見我來了，說：“快買吧！”我剛要掏錢，旁邊的一男生抓著我的胳膊說：“大哥，買我的吧，賊便宜”。跟他一起的男生也就是我的一位朋友，說：“全場4元，再給你打四折。”我左右為難，想買《狼王夢》但又不想拂了好友的面子，就說：“我錢不夠，等我把書賣了錢夠了，我再來。”他們滿口答應，當我回攤時，天下起了雨，我們只得收攤，回了教室。

跳蚤書市作文13

　　今天下午，我們舉辦了一次買賣東西的活動——跳蚤書市，同學們個個拎著大包小包，低年級的同學帶著父母，舉著招牌，興沖沖地快步走來。

　　活動開始了，我們找了一片地方，卻沒曾想誰都沒帶毯子。我們只好席地而坐，將商品擺在跑道上。我到周圍去轉了轉，有幾個同學在吆喝“鉛筆特價！五支兩塊！”有一位同學手持話筒，通過小音箱大聲道：“快來看快來看啊！全部五元！”跑道兩旁，有賣畫的、有賣刀的、還有賣花的。這時，迎面走來一位低年級的小女孩，向我說道：“姐姐，買一個糖果包吧，只要兩塊。”我剛想拍手拒絕，她又可憐巴巴地說：“姐姐，這里邊有奶糖、棒棒糖，還有山楂呢，買一個唄。”我有些不忍心，便買下了這個糖果包，一回頭看見，她開心地直跳了起來，還向她的伙伴得意洋洋地說道：“耶！我賣出去啦！”看到她笑得那么開心，我也笑了起來。

　　繞了一圈兒，我又回到了攤位上，我的眼球糖果居然受到了熱烈歡迎，賣出去了六個，掙了三元錢，雖不多，但心里甜滋滋的。過了好一陣，還是沒有東西賣出去，于是，我打算去推銷一下自己的商品。看到一個小男孩兒，我向他說：“同學，買一支鋼筆嗎，很便宜的'，只要五塊錢。”他看看自己的錢包，無奈地搖搖頭，走了。

　　從那之后，我就找?guī)Я隋X的同學來推銷。果然，沒過一會兒，就賺得了五元錢。我不禁信心大增，又向別的同學成功推銷出去了一個小本子。我繼續(xù)逛，買了一本《鬼谷子》的書。這時，廣播聲傳來：“請各位同學收拾攤位，不要留下垃圾……”我回到攤位上收拾東西。我們班的一位同學跑過來，抱著一沓書：“買不？這堆書全部三塊錢！”我一愣，心想：還有這等好事？“買，肯定買。”我趕忙道。

　　“你的書也放了幾年了，這好像是四年級上午必讀書吧，便宜點唄。”我笑嘻嘻地說。

　　“一塊錢都給你吧，反正也沒人買了，書給你。”說著，他把書塞給了我，我把書裝入袋子里，給了他一塊錢。心中已經想好怎么分配了：把養(yǎng)好習慣的書給妹妹吧，百科全書我留著，漫畫就給哥哥……

　　該回家了，可我依舊意猶未盡。我學會了推銷商品以及講價這兩個新技能，下一次跳蚤書市開在什么時候啊……

跳蚤書市作文14

　　20xx年12月20日，我們盼望已久的“跳蚤小書市”活動終于在操場如火如荼地舉行了。

　　那天，我有說不出的激動，整整一個上午都管不住自己的思緒。12點鐘的鈴聲一響，我再也控制不住激動的心情，抱著書像脫韁的野馬似的，連跑帶躍地奔向操場。哇！操場上可謂是人山人海。瞧，書攤前早已是人頭攢動。我和組內的幾個同學迅速選擇了一處最繁華、人頭最多的地段，擺下了書攤。我負責看攤，胡浩宇負責推銷，朱澤昂負責吆喝，蔣靈駿負責收錢。工作分配完后，我們便熱后朝天地干起來。

　　“買一送一，全是好看的書哦！”朱澤昂剛吆喝完，胡浩宇就給旁邊的同學推銷起書來，“這本書介紹的全是科學知識，那本書上寫的動物趣事可有趣了，再看看遠處的這本，不用看內容，光看封面就夠吸引你了吧……”“你們說的是真的嗎？”“那當然，我們誠實做事，童叟無欺。”我補充說。那小同學看了看書，挑中了一本，從腰包里掏出錢給了胡浩宇。“蔣靈駿，趕緊找錢！”我們的第一單生意就這樣做成了。胡浩宇見第一筆生意那么快就成功了，就更加賣勁地推銷起來。

　　之后，我們的生意越來越好，同學們從四面八方向我們這邊圍攏過來。斯老師見我們這塊特別熱鬧，情不自禁地大加贊賞起來，她還建議別組的同學向我們學習，組建成立賣書團隊。教學處的黃老師走過來，還特意給我們拍照留念了呢！我們當時的心情就比吃了蜜還要甜，興奮之情溢于言表。很快，我們的書銷售一空。

　　這時，我看到別的同學買了不少的好書，我也不禁心動了。于是，我癡迷地從一個書攤光顧到另一個書攤。雖說每個書攤都有能讓我心動的書，但都不是我最最想要擁有的。最后，我終于從郭炯杰的.書攤上，找到了一本夢寐以求的書——《世界歷史懸案》，想把它買下。郭炯杰說“咱倆是好朋友，我就按進價6元錢一本賣給你，怎樣？”我高興得直點頭。誰料，站我旁邊的一個同學竟然搶著對郭炯杰說：“我出7元，這書賣給我吧？”我一愣，這么好的書怎么能讓他給買走了呢，立刻說道：“我出8元。”最終，我如愿以償地買下了這本夢寐以求的好書。

　　我如獲至寶似地捧著這本書，迫不及待地跑向教室，心想：這次的活動簡直太讓我難忘，太有意義了！既讓我學會了如何做買賣，懂得了團隊合作的重要性，也讓我發(fā)現了同學們的許多優(yōu)點，還讓我淘到了自己心儀的書，真是一舉多得啊。

跳蚤書市作文15

　　今天一定是一個非常開心，充滿歡樂的一天，因為學校一年一度的跳蚤書市又要開始了。

　　這一天，美好的一刻從第七個鈴聲開始。大家伙開始準備班級書攤的東西，搬桌子的搬桌子，拿單子的拿單子，拿書的拿書，要買書的就拿個錢。我們走下樓梯來到操場，穿過操場中心綠草成茵的草地。不一會兒，一個簡易的攤位建好了。

　　現在我就可以去買書了。我四處環(huán)顧著，各式各樣的書使我眼花繚亂，眨了一下眼，再睜開時，不遠處的那書格外吸引我，我看得眼睛都直了。那是一本繪版的`書——《斗羅大陸》。因為我看過它的動漫，劇情精彩動人，所以一直很想擁有一本。現在那一本書還在桌子上，我奮力跑了過去，可不巧的是這熱門的書竟然被別人捷足先登買走了。

　　接下來我開始尋找，先從一年級開始，接著二年級，再三年級，這三個年級都沒有我想要的書。也對，一到二年級幾乎只賣有拼音的，三年級認識的字不是太多也正常，四年級也沒有。我開始喪氣了，這種書很稀少，通常一千個人中，多則五人，少則有可能一本也沒有。

　　找完一年級到四年級，這時我很累了，突然一個人的話，把我給逗樂了，只聽那人說：“小伙子，我看你身體結構相當驚奇，我這有本書，這本書原價拾元，現二十元賣你。”又撓撓頭說，”是原價20元，現10元賣你。”我一下被逗樂了，來了精神，又開始走向五年級的賣書區(qū)，可也沒有。我有點失落，唉，為什么這書會賣書花樣這么多，什么吉祥物，買書送零食，買書送玩具，可就沒有《斗羅大陸》……我只好將最后的希望寄托在六年級上，我沖向六年級賣書區(qū)。我很累，像跑了一整天，像跑了一萬米，我原本的體力應該已經沒了，可一種找書的渴望使我忘記疲憊，一心想《斗羅大陸》的我，在找完六年級的書攤也沒有時，更失落了，完全被疲憊感遮蓋了，兩腿一軟，整個人就無力地癱坐在地上。

　　再次站起來，發(fā)現我還站在那個起點，那片綠草成茵的草地和開始一樣，操場上的熱鬧還是如此，只是沒了找書的念頭，有了一種疲憊感。明年再來！