無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的懷念過(guò)去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懷念過(guò)去作文1

　　過(guò)去，有時(shí)像儲(chǔ)存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉；可有時(shí)也像是那霧和霾，被時(shí)光之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。就算這樣，我也會(huì)竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來(lái)。畢竟，那是我美好的.時(shí)光。

　　回想往事，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家，玩?zhèn)�一兩周。那時(shí)，我是最無(wú)憂無(wú)慮的。我有三個(gè)哥哥，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著他們東跑西跑。跑到遠(yuǎn)處還要被大人說(shuō)教一頓。雖然被罵，可我們還是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兏闪嗽S多事。

　　還記得有一次回老家，大哥跟我說(shuō)：“想不想喝魚湯？”我那時(shí)還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說(shuō)了句：“想，有嗎?我要喝。”大哥神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有，晚上就有了。”那時(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。

　　誰(shuí)知，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的我。大哥輕聲說(shuō)：“你不是想喝魚湯嗎？捕魚去。”我大驚失色：“大人會(huì)說(shuō)的吧......”二哥笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，他們還可能會(huì)夸我們呢。”三哥又說(shuō)：“對(duì)呢對(duì)呢，快快快，去吧。”我心想，反正閑著無(wú)聊，去吧。我答了個(gè)OK。他們仨立馬帶我出去，來(lái)到一條小河旁，只見(jiàn)他們開(kāi)始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚嗎？脫衣服干嘛？”“捕魚啊。”他們仨說(shuō)，我再次大驚失色：“你們不會(huì)......”很快我就心知肚明。他們仨說(shuō)：“看好桶和衣服，我們馬上上來(lái)。”沒(méi)等我回答，他們就一躍而下，開(kāi)始捕魚。不一會(huì)，他們就一人抱著兩條魚上來(lái)了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚湯喝了。”最終，我們痛痛快快地“過(guò)了個(gè)年”。

　　又是放假，我又回老家了，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚塘捕魚，可是，魚塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛(ài)護(hù)環(huán)境啊。我更悲傷，因?yàn)槲乙院蟛荒艹；乩霞伊耍�因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習(xí)，畢竟初中很重要。總之，我是不能回老家了，Ade，我的哥哥們，Ade，我的魚塘和魚們。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。我雖然常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，但過(guò)去已成過(guò)去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：Ade，我的過(guò)去！

懷念過(guò)去作文2

　　童年，是旋轉(zhuǎn)的木馬，是甜蜜的棉花糖，是純真的笑臉，是愛(ài)與幸福變成的歌謠。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)生活的小區(qū)里有一個(gè)三角型的廣場(chǎng)——三角廣場(chǎng)，陪伴我度過(guò)那些快樂(lè)的時(shí)光。

　　童年時(shí)代，我生活在三角廣場(chǎng)的懷抱——一個(gè)溫馨的地方。爺爺奶奶們坐在廣場(chǎng)邊的石凳上快樂(lè)地聊天，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上嬉笑打鬧著，還有廣場(chǎng)邊上一排排整齊的香樟樹(shù)一年四季郁郁蔥蔥，散發(fā)著清香，給三角廣場(chǎng)增添了許多朝氣和活力。到了晚上，大人們便在廣場(chǎng)中央悠閑地載歌載舞，孩子們有的穿著旱冰鞋輕盈地飛翔著，有的騎著自行車互相追逐著，廣場(chǎng)邊上矗立著高高的`燈塔像一把金色的火炬照亮著整個(gè)廣場(chǎng)。漫步在廣場(chǎng)上能讓人忘記一切煩惱和憂傷，溫馨的生活氣息伴隨著我一天天長(zhǎng)大。

　　我喜歡在三角廣場(chǎng)騎車的感覺(jué)。記得初學(xué)自行車時(shí)，在廣場(chǎng)上騎著四輪車追逐著和我一樣騎車的小伙伴們。隨著年齡的增長(zhǎng)，也隨著騎四輪車的車技的嫻熟，漸漸地，自行車就由四輪減到了兩輪，可我總也掌握不了平衡，不知摔了多少跤，才掌握了駕馭兩輪自行車的技巧。騎著自行車在寬敞的廣場(chǎng)上自由馳騁，看著一個(gè)個(gè)飛快從身邊閃過(guò)的身影，感受著清風(fēng)送來(lái)的涼爽和快樂(lè)，那車輪滾過(guò)地面的聲音，聽(tīng)起來(lái)也是那么地令人愉悅無(wú)比。

　　我喜歡在三角廣場(chǎng)滑旱冰的感覺(jué)。忘不了和最親密的伙伴比賽滑旱冰的情景。我們倆常常相約來(lái)到三角廣場(chǎng)，隨著一聲哨響，我們像兩支離弦的箭一樣沖出起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，幾秒鐘后，廣場(chǎng)上便響起我們快樂(lè)的爭(zhēng)吵聲，“你輸了”，“不行，你搶跑了”，“沒(méi)有沒(méi)有”，“再來(lái)一次”……嬉笑怒罵中，我們成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的煩惱也消失了。

　　小學(xué)三年級(jí)，由于舉家搬遷，我們離開(kāi)了三角廣場(chǎng)。今年暑假，爸爸媽媽帶著我又回到了原來(lái)居住的小區(qū)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)三角廣場(chǎng)時(shí)，看到童年玩耍過(guò)的三角廣場(chǎng)，看到爺爺奶奶們依然在廣場(chǎng)的石凳上聊天，小孩們依然在廣場(chǎng)上嘻喜打鬧，又一幅溫馨的畫面展現(xiàn)在我眼前，心里不由得欣慰起來(lái)。我依依不舍地望著那昔日的樂(lè)園，回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的每一寸土地上都留著我成長(zhǎng)的足跡。再見(jiàn)了，記憶中快樂(lè)的三角廣場(chǎng)!再見(jiàn)了，記憶中永遠(yuǎn)揮不去的快樂(lè)的童年生活!再見(jiàn)了，記載著我許多快樂(lè)的時(shí)光三角廣場(chǎng)!

懷念過(guò)去作文3

　　忘不了，我的故鄉(xiāng)

　　為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

　　——ㄍ土地的誓言》

　　忘不了那一次次午夜夢(mèng)回時(shí)被染濕的被角，忘不了那記憶深處清脆的鳥(niǎo)鳴，忘不了那個(gè)翠竹環(huán)抱清溪凝碧的小山村。

　　雨水輕輕敲打著窗欞，我伸出手去，任它在我的掌中嬉戲，可這一刻，一絲悸動(dòng)悄然涌上心頭，那流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠正是思鄉(xiāng)游子的熱淚呀！

　　故鄉(xiāng)是樹(shù)的天堂。走進(jìn)后山，一片樹(shù)林似害羞的好女向你姍姍走來(lái)。踩著軟綿綿的苔蘚，扶著沾了露水的柳樹(shù)，你會(huì)望見(jiàn)那紅如血液的紅蔓果，白如云彩的香菇，它們靜靜地躺在老槐樹(shù)在地表裸露的.飽經(jīng)風(fēng)霜的粗壯的根上，懶洋洋的，沐浴著那透過(guò)層層疊疊的林蓋走來(lái)的斑駁的光。小青蛙高興地踱來(lái)踱去，跳在荷蓋上，躍在草地邊，仿佛這兒是它的游樂(lè)園。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)感受到一種美妙而細(xì)微的聲音從樹(shù)冠深處傳來(lái)，是那多情的畫眉和淘氣的黃鸝在竊竊私語(yǔ)吧！樹(shù)的聲音是那樣的輕緩而穩(wěn)重，總讓你感受的有一股暖流從身后襲來(lái)。槐花開(kāi)了的時(shí)候滿林子里都彌漫著誘人的如絲的香氣。這樹(shù)的天堂真美。

　　故鄉(xiāng)是小動(dòng)物的樂(lè)園。早晨推開(kāi)那被露珠依偎著的松木做的大門，你會(huì)瞧見(jiàn)歡快地滿院跑的小花狗，悠閑地踱來(lái)踱去地花鴨，領(lǐng)著小雞四處逛的老母雞。豬是最懶的，閉著它又長(zhǎng)又密的簾子似的睫毛呼呼大睡。對(duì)了，還有那頭骯臟的老黃牛，她已經(jīng)好多天沒(méi)洗澡了，睡眼惺忪，身上攬滿了轟也轟不走的不速之客——蒼蠅。

　　故鄉(xiāng)是美食的帝國(guó)。故鄉(xiāng)雖沒(méi)有想天津狗不理那樣赫赫有名的包子，也沒(méi)有風(fēng)味小吃貓耳朵，可是那兒有我們地地道道的特色糕點(diǎn)。一到村子你就會(huì)聞到那撲鼻而來(lái)的豆沙包的醇香。想必這時(shí)你早已垂涎三尺了吧！豆沙包的種類也有很多，有紅豆的、綠豆的、黑豆的……但最讓我喜歡的還是紅豆包。咬開(kāi)那層酥皮，你會(huì)聞到那香噴噴的豆香，再看到那紅紅的豆沙，外酥里嫩，相信不只是食欲大增那樣簡(jiǎn)單了，一定會(huì)讓你大飽口福！

　　故鄉(xiāng)，一個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的地方，我忘不了那人、那景、那香，每看到“故鄉(xiāng)”二字，一種難以抑制的復(fù)雜情感便會(huì)涌上心頭，不知是思念快樂(lè)，還是身處孤獨(dú)。

　　依依故鄉(xiāng)情，時(shí)時(shí)縈繞心頭。我的故鄉(xiāng)，你還是老樣子吧？我的故鄉(xiāng)呀，你還有那街頭巷尾的歡笑聲吧？我的故鄉(xiāng)呦，你還是被山水環(huán)繞嗎？

　　思鄉(xiāng)，愛(ài)鄉(xiāng)，念鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)忘不了我的故鄉(xiāng)。

懷念過(guò)去作文4

　　做完作業(yè)，站在窗邊往下看。幾只流浪貓?jiān)谶^(guò)道那里轉(zhuǎn)著，好像也和我一樣懷念著那個(gè)人吧。

　　她是一個(gè)滿頭華發(fā)的老太太，眼睛因?yàn)榻?jīng)常笑的原因而變得像彎彎的月牙，雖然因?yàn)槟昙o(jì)大，臉上有很多皺紋，但她笑起來(lái)就像一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，而不是滿臉歲月的滄桑。

　　她就是王奶奶。雖然過(guò)世一年，但我還是無(wú)法適應(yīng)她的離世。

　　我對(duì)她的懷念不僅僅是因?yàn)樗�長(zhǎng)得好，也更是因?yàn)樗�這個(gè)人。記得以前每次放學(xué)路過(guò)王奶奶門前，王奶奶都會(huì)親切地問(wèn)候我在學(xué)校的情況，并給我一些小零食吃。現(xiàn)在她雖然不在了，我還是習(xí)慣地繞小路到她的門前。但迎上來(lái)的已不再是親切的問(wèn)候，而是上了鎖的冰冷的鐵門，這個(gè)時(shí)候，總是情不自禁地想起以前的那些往事。

　　夏天酷熱的時(shí)候，王奶奶都會(huì)熬上幾鍋綠豆湯，給那些被炎熱折磨的人降降溫。她用藍(lán)邊瓷碗盛上一碗綠豆湯，再放上一些白糖給我喝。喝上一口，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。可是現(xiàn)在，天再熱也只能忍著回家喝水。雖然媽媽也會(huì)煮綠豆湯，但是媽媽煮不出王奶奶的綠豆湯的那種味道。

　　吃過(guò)晚飯后，王奶奶的門前是極佳的乘涼之處。因?yàn)槟抢锸沁^(guò)道，很通風(fēng)。每次一走到王奶奶門前，她都會(huì)向等著我似的，笑瞇瞇地坐在門口。乘涼的夜晚并不無(wú)聊，她把我抱在懷里，給我講著一個(gè)又一個(gè)的故事。而現(xiàn)在，空調(diào)房好像沒(méi)有過(guò)道涼快，書也沒(méi)有王奶奶的`故事好。

　　王奶奶的兒女在外地，王奶奶不想給兒女添負(fù)擔(dān)，也不想離開(kāi)我們這些鄰居，就留在了這里。她一個(gè)人種的有個(gè)小菜園，養(yǎng)的有些雞，生活過(guò)得不錯(cuò)。她經(jīng)常做大鍋菜，讓大家聚在一起聯(lián)絡(luò)鄰里感情。現(xiàn)在，她不在了，我們?cè)僖矝](méi)有吃大鍋菜了，大家似乎都忙得不得了，忙到再也沒(méi)了聯(lián)絡(luò)。

　　她是一個(gè)很有善心的人。經(jīng)常給周圍的流浪狗、流浪貓送東西吃。有時(shí)在別人家里吃飯，她還惦記著小貓小狗，要回家給它們做飯吃。現(xiàn)在她走了，但小貓小狗還沒(méi)走，它們現(xiàn)在只能翻翻垃圾桶了，它們應(yīng)該也和我們一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了經(jīng)王奶奶。

　　王奶奶的人，王奶奶的綠豆湯，故事，懷抱，大鍋菜都讓我懷念。她就如同我心靈過(guò)道的人一樣，可能只會(huì)路過(guò)一次，但地上永遠(yuǎn)都會(huì)留有她的腳印。

懷念過(guò)去作文5

　　直到現(xiàn)在，我才明白，水滸Q傳的日子已經(jīng)過(guò)去；直到現(xiàn)在，我才知道，那些歡樂(lè)已經(jīng)逝去；直到現(xiàn)在，我才服從，兩條直線的相交只有一次；直到現(xiàn)在，我才懂得，很久的悲傷應(yīng)該停留在很遠(yuǎn)的年代。

　　人總是喜歡回憶，在那些被夕陽(yáng)染紅了的日子里，慢慢地回想過(guò)去。可是到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)一無(wú)所有。

　　初三輕快的腳步已經(jīng)響徹在我身邊，可是我的記憶，卻依然停留在過(guò)去的時(shí)段。

　　那時(shí)候，死魚還會(huì)和我一起，等待下課的鐘聲，然后飛一般地跑下樓，去爭(zhēng)奪我們寶貴的午餐。那時(shí)侯，柏仔還會(huì)隨意涂鴉，輕輕地用鉛筆在紙上描出活靈活現(xiàn)的.動(dòng)畫，然后分給我們欣賞。那時(shí)侯，龍還會(huì)和我一塊，唱雙簧般地"刺"勝，然后看著勝，低垂著腦袋，一個(gè)人在墻角郁悶。那時(shí)侯，某白癡還會(huì)和我們一起，在群里說(shuō)笑嬉鬧，不亦樂(lè)乎。然后被死魚說(shuō)倒，氣呼呼地下線。那時(shí)侯……

　　可是，為什么？風(fēng)吹過(guò)的三年中，我為什么嗅到了風(fēng)中咸咸的淚水味道！

　　我還記得啊！我們一起約定玩水滸，我們一起打怪升級(jí)。柏仔為了我們，一整夜地做任務(wù)。死魚和龍一直嚷著要套裝。還有為了那所謂的幫派，大家一次又一次，不知?jiǎng)诶鄣刈鲋�任�?wù)。

　　可是為什么時(shí)間一過(guò)，這個(gè)世界就本末倒置了呢？

　　現(xiàn)在死魚不再為午餐而瘋狂，他開(kāi)始習(xí)慣慢慢地走下去。現(xiàn)在勝也因?yàn)榧抑械氖拢�轉(zhuǎn)學(xué)去了別處。相遇也不知道是何時(shí)，相擁或許也更無(wú)緣了。現(xiàn)在龍開(kāi)始轉(zhuǎn)變，變得十分陌生。禮節(jié)性的問(wèn)候，淡淡的回答，形同陌路。現(xiàn)在柏仔對(duì)我說(shuō)，他不再畫畫，他要開(kāi)始學(xué)習(xí)。那些栩栩如生的畫像，就這么從我的世界中消失了。現(xiàn)在，我身邊空曠得連一個(gè)人都沒(méi)有了，只是白茫茫一片。

　　常常無(wú)力地回想，能不能再回去，回到那個(gè)還有水滸的年代。至少那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)一個(gè)人悲傷地獨(dú)白。至少，我還能夠真心地歡笑，至少，我的天空不會(huì)如此慘白。

　　現(xiàn)實(shí)卻如此悲哀，我只能夠一遍遍仰望天空，不讓自己的淚掉下來(lái)；只能把裝滿淚水的記憶鎖進(jìn)匣中，放入內(nèi)心深處；只能看著那斷線的風(fēng)箏，無(wú)力地在空中飄蕩，漸漸離自己遠(yuǎn)去……

　　大家還會(huì)記得么？記得那些逝去的日子么？我沒(méi)有忘記，也無(wú)法忘記，更不敢忘記，那些水滸的日子。

　　或許大家都變了，畢竟時(shí)間的年輪上不會(huì)留下同一個(gè)印記；又或許大家都沒(méi)變，只是過(guò)去的已真正成為曾經(jīng)了。但不論怎樣，請(qǐng)別忘記這一切。希望在未來(lái)的一天，我們能回憶起：曾經(jīng)的朋友和那些水滸的日子。

懷念過(guò)去作文6

　　我的書桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂(lè)的藥丸”，那便是一個(gè)泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿是童年的歡樂(lè)。

　　輕輕打開(kāi)盒蓋，那便是幾張有著殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發(fā)”留下的殘缺，后來(lái)也拼補(bǔ)好了，卻是破碎的。每當(dāng)生活的壓力使我變得煩躁，還是學(xué)習(xí)的不解令我感到懊惱，我都會(huì)來(lái)看看。它們散發(fā)著神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂(lè)的甜糖。照片上這個(gè)短頭發(fā)的女孩是我，旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出，這是小時(shí)候總愛(ài)玩的泥土。說(shuō)來(lái)也怪，明明有安全無(wú)毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛(ài)玩，總趁著奶奶出去買菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個(gè)高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個(gè)圓圈，這便是帶著王冠的仙女；再捏一個(gè)矮矮肥肥的團(tuán)團(tuán)，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個(gè)小泥團(tuán)，我們就能玩上一上午，你說(shuō)一個(gè)故事，我講一個(gè)點(diǎn)子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來(lái)的了。每次被家長(zhǎng)找回家，我們都會(huì)依依不舍地把泥人藏進(jìn)土里，插上一根雪糕棍做記號(hào)。雖然下次來(lái)找找不到，倒也不難過(guò)，再捏個(gè)新的便好了。做一會(huì)兒工夫，玩一天兒工夫。

　　照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫。小時(shí)候，爸爸一有空就會(huì)帶我出去玩，用一輛開(kāi)起來(lái)輕快的小汽車，帶著我闖進(jìn)一個(gè)童話般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽(yáng)一大片的樟樹(shù)……這僅是春天，倘若秋天來(lái)，便可以邊踩落在地上的樹(shù)葉，邊聽(tīng)秋蟲(chóng)那無(wú)跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續(xù)；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹(shù)下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫，就是我每次回來(lái)時(shí)畫的.，畫上總是些藍(lán)天白云，樹(shù)綠草青的畫面，也不免讓人感覺(jué)心曠神怡。可漸漸的，這些就真似個(gè)童話了。現(xiàn)在要再讓我畫，那就難免是些高樓大廈，再也畫不出小時(shí)候的東西了。我提倡環(huán)保，其實(shí)也只是想滿足我想回到過(guò)去的一己私欲罷了。

　　收起美好，再回到現(xiàn)實(shí)，那曾經(jīng)清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時(shí)光也像個(gè)影子，抓也抓不到，踩也踩不著。但總有一天，我會(huì)和大家再為“她”換上曾經(jīng)的“新衣”，把那份美好也變成未來(lái)。

懷念過(guò)去作文7

　　童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(zhǎng)之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一艘快樂(lè)的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。

　　猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！

　　媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

　　不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的，找著了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的`。

　　學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè)節(jié)又到了。老師說(shuō)，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè)節(jié)來(lái)了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說(shuō)著人民的團(tuán)結(jié)和人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。

　　現(xiàn)在我考完了十級(jí)，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。

　　童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

懷念過(guò)去作文8

　　在那純真可愛(ài)的時(shí)光里，在那無(wú)憂快樂(lè)的年華里，在那清澈美好的夢(mèng)想里，總有一些令人懷念的風(fēng)飛舊事。

　　每當(dāng)我拿起乒乓球，白色的球面上似乎浮現(xiàn)出小姨爹蒼老而歡樂(lè)的笑臉，我的淚水便慢慢模糊了我的雙眼，淡淡的憂傷在我心中蕩漾。

　　那時(shí)，小小的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)他站在路口四處張望的身影，長(zhǎng)久的等待使他的臉龐上掛上了幾滴疲憊的'汗水，幾縷焦急的情緒。可是這一切，在看到我時(shí)，便煙消云散，他總是把我高高地舉起，再一路抱回家，臉上堆滿了笑容。

　　記得有一次，我在小姨爹家里翻箱倒柜時(shí)，乒乓球拍吸引了我的注意，我喊道：“小姨爹，快來(lái)陪我玩乒乓球！”此時(shí)，不論他在搗騰什么零七八碎的玩意兒，總會(huì)馬上停下手中的活計(jì)，和我“廝殺”一番。說(shuō)是“廝殺”，其實(shí)是“放水”。面對(duì)快速旋轉(zhuǎn)的乒乓球，小小的我總是力不從心、目不暇接。每當(dāng)我露出不耐的神色，小姨爹便會(huì)喂球給我，那乒乓球似乎特別聽(tīng)他的話，乖乖轉(zhuǎn)到我的拍子下，讓我扣殺回去……于是我便眉毛彎彎像只小船，他也就“嘿嘿”陪著笑。小姨爹，什么時(shí)候我們?cè)倌軓P殺一番呢？你那和藹的笑容，精湛的球技，讓我十分懷念！

　　小姨爹還是我的象棋啟蒙老師，他循循善誘教我象棋的規(guī)則，與我邊下棋邊講解，十分耐心。剛開(kāi)始，我總是被他殺得落花流水，小嘴一撅，不玩了，眼淚也想斷了線的珠子掉了下來(lái)。小姨爹不急不忙的幫我擦掉眼淚，細(xì)聲細(xì)氣地安慰著我，直到我再次披甲上陣。三番五次，我的棋藝見(jiàn)長(zhǎng)，也漸漸明白了小姨爹溫柔的教育方式。只是，今時(shí)今日，我不曉得，如果我下棋再輸了，是不是還會(huì)有人用心良苦的教我，溫柔寵愛(ài)著我？

　　是的，那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)去，小姨爹已經(jīng)走了，他留給我的，就只有那風(fēng)塵的記憶。溫暖的日子一去不復(fù)返了，只剩下對(duì)他的和藹笑臉、耐心開(kāi)導(dǎo)的懷念與回想，我最遺憾的就是沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面，給過(guò)他一絲鼓勵(lì)和安慰！

　　那些零散的回憶組成了我快樂(lè)幸福的童年。小姨爹已經(jīng)去世一年了，心頭往事歷歷在目，淚水再次浸潤(rùn)了眼眶，小姨爹的笑容永遠(yuǎn)縈繞在我的心中！

懷念過(guò)去作文9

　　人人都說(shuō)，作為一名學(xué)生，我們要展望未來(lái),成為未來(lái)的主宰者。但不知道為什么，我總會(huì)情不自禁地想看看美好的過(guò)去，回頭再看看身后的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，6歲的我十分貪吃，因此媽媽給我買了很多冰淇凌，放在冰箱里，但是只讓我每天吃一根。

　　這一天下午，我打開(kāi)冰箱，拿出了我心愛(ài)的冰淇凌，我的動(dòng)作是那么小心翼翼，好像冰淇凌一碰就會(huì)碎掉一樣。剛關(guān)上冰箱，我實(shí)突然想，這么熱的天，冰淇凌一定會(huì)熱吧！身上肯定出了不少汗，這怎么能吃呢？于是，我端來(lái)了一盆水，放在了我的床邊，再把冰淇凌的“衣服”脫掉，放入了水中，還搓了一搓，生怕冰淇凌上的'臟會(huì)洗不于凈。這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我下去玩，于是我就對(duì)冰淇凌說(shuō)：“你先泡一會(huì)兒，我等會(huì)兒再上來(lái)！”天真的我把冰淇凌放入了水中，自己下去玩了。

　　過(guò)了好半天，我才上來(lái)。往盆里一看，咦？冰淇凌呢？我翻箱倒柜，可還是看不到！頓時(shí)，我哇哇大哭，正在晾衣服的媽媽聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“寶貝，怎么了？”“冰淇凌跟我捉迷藏，可我找不到了，現(xiàn)在只剩下一根棍棍了！”我難過(guò)地說(shuō)道，我而且還帶媽媽來(lái)看了看我放冰淇凌的盛滿水的盆子。只見(jiàn)一根木棍漂浮在半透明的水面上，媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，冰淇淋‘先生’遇到了水會(huì)化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再哭了，又從冰箱里拿了一根一樣的口味的冰淇淋，吃了起來(lái)。

　　這就是我天真燦爛的童年，一個(gè)純潔無(wú)瑕的童年，我就這樣懵懵懂懂地過(guò)這個(gè)美好幸福的童年。

　　這些美好的時(shí)光深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，但凡想起了這些事，就會(huì)徹底地沉浸在其中，好像真的回到了那個(gè)美好的時(shí)光，流連忘返。

　　我揮手告別了過(guò)去的我，他是多么幼稚，多么不懂事，犯下了不少錯(cuò)誤，但誰(shuí)又不是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，從而改正錯(cuò)誤，成就更好的自己呢？更何況那時(shí)的我還小，對(duì)世界的認(rèn)知好似一張白紙，每過(guò)一天都會(huì)在這張白紙上涂上自己喜歡的顏色，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后一張五顏六色的畫就完成了，而我對(duì)世界的認(rèn)知也就完整了，難道不是嗎？

懷念過(guò)去作文10

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我們也一天天走向成熟。從懵懂少年到茁壯的小伙子，這期間從滿風(fēng)風(fēng)雨雨。我們歡笑、痛苦、高興、憂郁也無(wú)奈。

　　現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，當(dāng)脫下稚嫩的羽衣時(shí)，我們換上了五彩的金絲甲。我總在想：為什么時(shí)光如梭，剎那間就在眼前逝去？

　　我多想留住昨天，那個(gè)充實(shí)而滿載收獲的昨天。雖沒(méi)有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉，卻有“我要飛得更高，飛得更高”的意志和不懈追求。我努力去追尋，追尋那屬于未來(lái)的我的新世界。正如在昨日所許的諾言對(duì)今日所做的表現(xiàn)。

　　十八年已經(jīng)過(guò)去，在這十八年來(lái)，沒(méi)有像李清照那樣的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的離愁別緒;也沒(méi)有像李煜那樣的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的纏綿痛苦的煎熬;更沒(méi)有像陶淵明那樣的“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵，開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”的閑情逸致。我只是普通的我，不為失敗找原因，只為成功找方法的我！

　　記得有一次在下雨的晚上我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上。那朦朦朧朧的`身影出現(xiàn)在我的眼前，可不到一會(huì)兒就消失了。也許只是幻想吧！可那熟悉的身影卻深深的印入我的腦海。那蒼勁有力、雄姿英發(fā)、自信樂(lè)觀的腳步一直在我的前方。從此以后，我便找到了那屬于我個(gè)人的法寶――自信。

　　一路走來(lái)，我懷揣夢(mèng)想和希望是因?yàn)橥�事的激�?lì)。他告訴我少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富的道理。于是，我踏著樂(lè)觀的天梯去看那美麗新世界。我看到了那美麗新世界，我更看到了自信給我的藍(lán)天。

　　當(dāng)我將淚水擦干時(shí)，不由得在臉上出現(xiàn)五光十色的彩虹。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去給予我們的激勵(lì)與夢(mèng)想正是今日實(shí)現(xiàn)之大好時(shí)光。

　　那驚天地、喚人心的往事永遠(yuǎn)是我未來(lái)的贊歌，更是我前進(jìn)的不懈動(dòng)力！曾經(jīng)的以過(guò)去，后悔也來(lái)不及。當(dāng)時(shí)的承諾已不再擁有成為現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。我們都在懷念過(guò)去，失去后才懂得珍惜。當(dāng)初我們所擁有的一切都是幸運(yùn)，可我們沒(méi)有好好去珍惜，過(guò)去再美也終究是過(guò)去！

　　那些因?yàn)槟贻p犯的錯(cuò)，就像秋天的落葉早已隨風(fēng)而去。站在過(guò)去看今朝，披上飛翔和滿載夢(mèng)想的金絲甲啟程！懷念過(guò)去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來(lái)越重，我們應(yīng)該珍藏過(guò)去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來(lái)！

懷念過(guò)去作文11

　　我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜。

　　——題記

　　今天是我的生日，我以前的班長(zhǎng)給了我一個(gè)驚喜。這個(gè)驚喜使我懷念起了過(guò)去……

　　剛步入初中大門的我和她，有緣走到了同一個(gè)班級(jí)。從此，我們就成了形影不離的好姐妹。

　　那時(shí)的我們是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，覺(jué)得生活是那樣的美好。那時(shí)的.我們?cè)谧粤?xí)課上偷偷地說(shuō)上幾句悄悄話；在美術(shù)課上看我們鐘愛(ài)的動(dòng)畫片；在生物課上被老師的一個(gè)實(shí)驗(yàn)嚇得亂叫。我們甚至在體育課上偷偷地跑去操場(chǎng)的一角，花一整節(jié)課去挖野菜。就這樣，歡樂(lè)的一年很快就過(guò)去了。

　　又是一年金秋到，我們一起進(jìn)入了八年級(jí)。升了一級(jí)，我們也穩(wěn)重了許多。我們共同努力著，為會(huì)考做好充分的準(zhǔn)備。臨近會(huì)考的時(shí)候，我出現(xiàn)了問(wèn)題，變得浮躁起來(lái)。班長(zhǎng)知道后說(shuō)：“哎呀，這可不行！”于是拉著我又是講題，又是講理。終于，我沒(méi)有辜負(fù)班長(zhǎng)，在懸崖邊溜達(dá)了一圈，又回來(lái)了，靜心投入到學(xué)習(xí)中。感謝班長(zhǎng)對(duì)我的理解和幫助，讓我有勇氣走回來(lái)，去面對(duì)前面的堅(jiān)石與凹地。

　　今年已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。這是最值得關(guān)注的一年。而今年的我們不在一個(gè)班了。一開(kāi)始我們非常難過(guò)，不過(guò)后來(lái)想想，覺(jué)得其實(shí)這未必不是件好事，“塞翁失馬，焉知非福”。這樣我們就可以鍛煉自己，獨(dú)立去闖出一片屬于自己的天空。

　　班長(zhǎng)在她送給我的驚喜中說(shuō)道：“回想起那段難忘的日子，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，一起傻過(guò)。真散了，還真舍不得。”確實(shí)如此，這兩年來(lái)，我和班長(zhǎng)之間無(wú)話不談。我有時(shí)候會(huì)想，親姐妹之間的關(guān)系又能怎樣？其實(shí)也不過(guò)如此吧。在我看來(lái)，我們之間的關(guān)系卻勝過(guò)親姐妹。有的同學(xué)甚至夸張地稱我們?yōu)檫B體兒。的確，我們每天除了放學(xué)后各回各家外，其余時(shí)間幾乎全都在一起。她像親姐姐一樣關(guān)心我，我也像親妹妹一樣尊敬她。雖然我倆的出生時(shí)間只差兩個(gè)月，但我們卻從來(lái)沒(méi)斗過(guò)一句嘴。我想只有這樣的友誼才能算得上是最珍貴的吧。

　　一路走來(lái)，我們有哭有笑，有晴有雨。就是因?yàn)橛辛怂鼈儯�才過(guò)去才值得我們?nèi)セ貞洠�去欣賞。

　　過(guò)去就讓它過(guò)去吧。別再奢望它會(huì)回來(lái)。我們要珍惜今天的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜，才知道懷念。

懷念過(guò)去作文12

　　過(guò)去的時(shí)光如畫，美麗動(dòng)人，令人回想；過(guò)去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，使人回憶；過(guò)去的時(shí)光更像一個(gè)夢(mèng)，仿佛昨天還發(fā)生著，讓人回味無(wú)窮。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。

　　記得春游的前一天，當(dāng)上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級(jí)一起去沙家浜春……”話音未落，同學(xué)們便歡鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開(kāi)心交談著，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準(zhǔn)備“糧倉(cāng)”呢！

　　第二天來(lái)到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的書包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀看，應(yīng)該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開(kāi)來(lái)，河上坐落著一座座小橋，十分富有詩(shī)意。當(dāng)大家好不容易站定后，終于開(kāi)始令人期待已久的自由活動(dòng)。

　　首先，最重要的.是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣部里，小賣部很小，真擔(dān)心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬不顧一切沖過(guò)來(lái)一起坐下分享各自的美食。

　　過(guò)了12點(diǎn)，小賣部空無(wú)一人。，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶急坏靥核频木G草坪和游樂(lè)園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂(lè)園中花樣就多了：有的放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂(lè)乎；有的“軍事迷”在打槍練習(xí)；有的在瘋狂購(gòu)物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計(jì)再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當(dāng)我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨(dú)玩這個(gè)游戲了。說(shuō)著便趕緊走了出去。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了我們的“樂(lè)園”——沙家浜。

　　這是我第一次春游，給我?guī)��?lái)了許多開(kāi)心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。

懷念過(guò)去作文13

　　是記憶中的那片樹(shù)林吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。在這片樹(shù)林里，藏著無(wú)數(shù)條小路，藏著無(wú)數(shù)藍(lán)色與黑色的石頭，那個(gè)鳥(niǎo)巢也還掛在原來(lái)的位置，可為什么一個(gè)冬天過(guò)去，這片諾大的樹(shù)林竟然藏不下一只鳥(niǎo)兒？是孩提時(shí)代的那座城堡吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。在這座城堡里，指甲花染紅了每一個(gè)屋頂，一只貓睡在陽(yáng)臺(tái)上，你在一扇窗前把回家的我一次次眺望，可如今為什么陽(yáng)臺(tái)盛不下一只貓的睡眠？我還是童年的我吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。我的頭發(fā)還是那樣亂糟糟，臉上布滿了一道道汗水和泥印，身上的衣裳依然散發(fā)的肥皂香。可為什么回去的路上，卻找不到家的方向？

　　有人說(shuō)，孩子對(duì)童年不曾留下太多印象。可為什么每每夢(mèng)回童年，眼前的一切又清晰的可以觸摸。我凝視著房頂整齊的灰色瓦礫，又看見(jiàn)那道密布的雨簾，順著房檐而下，曾經(jīng)年幼的自己擁著潮濕的頭發(fā)，哧哧的笑，雨打濕了眼眶；我喃喃地對(duì)著堂屋前的吊燈低悟，又看見(jiàn)那束微弱的光，整個(gè)院子卻不再黑暗，曾經(jīng)小小的自己，踮著腳尖去夠那掌燈的繩，燈光照疼了雙眼；我緩緩地走近臥房的大鐵床，又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽美美的故事，笑聲流淌在咧著的口中，淘氣的自己在扶梯間爬上爬下，扶梯冰了腳丫；我輕車熟路地靠近了小花園，又觸到了那個(gè)寒冷的冬天，雪人紅著鼻子沖我瞪大了眼，時(shí)間融化他竟用了整個(gè)春天，雪凍紅了小手；我聽(tīng)著急促的鑼聲，又尋到了兒時(shí)的戲院，生旦凈末丑畫著夸張的大花臉，咿咿呀呀叫不停，散場(chǎng)時(shí)我已躺在父親的背上睡熟……

　　每次讀朱自清的《匆匆》，心中總會(huì)浮起一絲委屈，我享受的童年就這樣離我而去，對(duì)于童年的.流逝曾有位摯友這樣勸告過(guò)我：作為人總要長(zhǎng)大的，我們不可能一直以孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)去做事，所以想保住童真幾乎是不可能的，能保住的只有童心，那時(shí)我還不明白童真與童心有什么區(qū)別，但他的話的確打破了我最后的夢(mèng)。我希望某個(gè)人可以告訴我：“你只需要聽(tīng)從自己的內(nèi)心，而不需要顧及他人的想法。”但我卻著力于自己的改變，直到有一天自己變成和他們一樣徹底遠(yuǎn)離童真。

　　在不斷的適應(yīng)中，似乎已經(jīng)漸漸的融入周圍的環(huán)境，有時(shí)會(huì)受傷，但這時(shí)露出的卻只是違心的笑。

　　那些童年的時(shí)光，我不知道它們是何時(shí)溜走的，那以后便只剩下懷念童年的日子，我們是從何時(shí)失去了自己的童真的，我無(wú)法知曉，便只剩下了懷念，眷戀……

　　在懷念童年的日子里漸漸發(fā)現(xiàn)，有些苦惱，有些困惑，還是永遠(yuǎn)不知道的好，知道了太多，同時(shí)也就失去了太多。

懷念過(guò)去作文14

　　十年前的你是一個(gè)乖乖學(xué)習(xí)、偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣的孩子。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我也已經(jīng)是職場(chǎng)上的一名小職工了，每天早起晚歸不停的工作……

　　回想起過(guò)去，也挺艱辛。每天早有晨讀，晚有自習(xí)，每天回到家之后還要背一段書，然后再睡覺(jué)。但是僅僅幾個(gè)小時(shí)的睡眠總是讓你在課上打瞌睡，還有了嚴(yán)重的黑眼圈，這一切的一切，想起來(lái)有點(diǎn)苦澀。

　　猶記得十年前的你給自己定下的目標(biāo)。為了高二時(shí)選擇理科，雖然你的理科相對(duì)文科較好些，但卻不怎么分明，接下來(lái)的好長(zhǎng)一段時(shí)間，你就在惡補(bǔ)物理、數(shù)學(xué)和化學(xué)，卻依舊搞不懂他們之間的區(qū)別。在數(shù)學(xué)上，你糾結(jié)于搞懂指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的區(qū)別；在物理上，你糾結(jié)于搞懂平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的`區(qū)別；在化學(xué)上，你跟是糾結(jié)于搞懂化學(xué)物質(zhì)完全燃燒和不完全燃燒，以及如何給方程式配平。仍記得每次考試，你都會(huì)在物數(shù)化考試中帶上一疊紙，而每每寫完，這些紙已面目全非，黑乎乎的字密密麻麻的聚在一起，我知道你是很用心、很認(rèn)真的寫那些試卷，然而每次的結(jié)果都令你大失所望，不是這里有些小毛病就是那里有些小毛病。漸漸地，你也對(duì)那些課程沒(méi)有初學(xué)時(shí)的熱忱，逐漸放棄了所有的堅(jiān)持，只是盲目的去學(xué)習(xí)……

　　我是懂你的，所以現(xiàn)在每當(dāng)我拿出以前你所拍的那些照片時(shí)，心中總是有些感傷。而當(dāng)我離開(kāi)家去工作的時(shí)候卻總會(huì)想起以前的舒適生活，我一直在想，若我當(dāng)時(shí)能虛心一些，獨(dú)立感不那么強(qiáng)些，那是不是會(huì)有不一樣的過(guò)去。所以你不可以放棄，你要努力，還要知道未來(lái)有一個(gè)我在等你，而我是會(huì)因?yàn)槟愕呐�力而改變的人�?/p>

　　十年前的你，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，與同學(xué)打成一片，下課后討論的事情無(wú)外乎于“今天xx老師好兇，是不是有誰(shuí)惹他了呢”“其實(shí)xx長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，為什么xx會(huì)和她談戀愛(ài)？”“昨天的電影看的一點(diǎn)意思也沒(méi)有，為什么有那么多人喜歡，諸如此類，不計(jì)其數(shù)。

　　現(xiàn)在的我生活雖然不錯(cuò)，但總是免不了有些遺憾。我想，若是我和你見(jiàn)了面，我一定當(dāng)眾對(duì)你說(shuō)：現(xiàn)在什么也不要想了，好好讀書吧，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，沒(méi)有本領(lǐng)會(huì)被世界淘汰。好好加油吧，我在未來(lái)等你……

懷念過(guò)去作文15

　　“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)，原來(lái)我們?cè)�和�?ài)情靠的那么近……”永遠(yuǎn)忘不了你深情的歌唱。

　　你是一個(gè)很優(yōu)秀的教師，一個(gè)善解人意的班主任。兩年前你成為了剛?cè)脒@所初中的七一班全體學(xué)生的班主任，你對(duì)我們很溫柔，很負(fù)責(zé)。你的種種行為讓七一班所有人成功地愛(ài)上了你。

　　記得20xx年你的那次生日，咱班所有人可謂是絞盡腦汁為你準(zhǔn)備了許多驚喜。當(dāng)時(shí)，你仿佛被嚇到了，有點(diǎn)懵傻，可還是那么可愛(ài)。膽大的我們讓你表演節(jié)目，可你卻害羞地不敢表演。在我們的重重包圍下，你緩緩地唱起了《小幸運(yùn)》這首歌，你溫柔甜美的嗓音，讓我們安靜下來(lái)，以致我們慢慢地沉醉，直到你唱完了，我們還陶醉其中，欲罷不能。

　　原以為，我們一直如你所唱的《小幸運(yùn)》一樣幸運(yùn)，后來(lái)才知道我們都是熬不過(guò)世俗的普通人，也會(huì)經(jīng)歷離別。

　　還記得八年級(jí)下學(xué)期的那次小驚喜。那是我們?cè)谌悄闵鷼夂螅瑸楹迥汩_(kāi)心而舉辦的小party。當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真無(wú)比，在一張彩色的便利貼上寫下想要對(duì)你說(shuō)的心里話，我們還在黑板上寫下了讓你陪我們走完九年級(jí)，成全我們?nèi)�年的申�?qǐng)書。當(dāng)時(shí)記得我們好傻的，到辦公室騙你說(shuō)班里有人打架，那時(shí)你開(kāi)口一句“假的吧？”把我們都給問(wèn)蒙了，可你還是跟著我們來(lái)到了班里。當(dāng)你走進(jìn)班里的那一瞬間，我們?nèi)�體唱起了小幸運(yùn)，那是我們私底下練了不知道多少遍的歌，我們以最好的狀態(tài)唱給了你，你也情不自禁地跟著我們一起唱起來(lái)，我們唱著唱著都哭了，留下了包含各種情感的眼淚，后來(lái)你同意了我們的`申請(qǐng)。

　　可誰(shuí)知造化弄人，我們還是被迫分散各“洲”，你依然堅(jiān)守著我們的一班，食言的卻是我們。

　　《小幸運(yùn)》這首歌，是作為我們兩年班主任的你，在我們面前唱的第一首也是唯一一首歌。這也使《小幸運(yùn)》，成了我們心中無(wú)可替代的歌。

　　《小幸運(yùn)》，普通的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，卻寄托了我們兩年的深厚情意，記載了我們過(guò)去兩年的美好故事。

　　曾經(jīng)唱《小幸運(yùn)》的情景，如今還歷歷在目，可這卻成了我們永遠(yuǎn)回不去的最好的過(guò)往。過(guò)往回不去，只剩一首歌能懷念。

　　如此也好，至少還有可懷念的美好時(shí)光！