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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
天下歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌何其的多阿！這使我立刻想到陸游寫的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報(bào)得三春暉。”這是寫母親對(duì)子女的'愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)在我們身邊的“父親”有多么的勞累，父親為了這個(gè)家，早出晚歸，累了不哀聲嘆氣。還說(shuō)為了支撐家，不得不這樣啊。讓我說(shuō)聲謝謝你“父親”。
在星期六的上午，我想：“何不趁這在家的時(shí)間多玩會(huì)兒電腦？再去做作業(yè)，我打開(kāi)電腦戴上耳機(jī)，仿佛我在游戲里“生了根”耳機(jī)外的聲音完全被游戲“淹沒(méi)”了。只感覺(jué)到后面好像有個(gè)什么東西，我回頭一看，“誰(shuí)，天啊！爸爸不是上班去了嗎？怎么......"爸爸用他的‘獅吼功’吼著‘去做作業(yè)去，作業(yè)做完搞復(fù)習(xí)，我不得不聽(tīng)他的話，爸爸的性格我很了解，可以由靜水到海嘯，爸爸訓(xùn)了我后，我趕緊跑進(jìn)房間，拿起作業(yè)做了起來(lái)......
在沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下我騎著單車跑了出去，吃晚飯是我回來(lái)了，看著爸爸臉，我有一種不祥的預(yù)感，正是這預(yù)感，讓我躲進(jìn)房間。咚咚咚爸爸來(lái)了手里拿著“鞭”我頓時(shí)不敢呼吸，“走跟老子吃飯去”“我不去”爸爸揮起鞭子我感覺(jué)周圍的細(xì)菌在吵笑我，天上的云也變得黑沉沉的了
謝謝你，我的老爸。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我得到過(guò)不少人的愛(ài)護(hù)，幫助和開(kāi)導(dǎo)，當(dāng)中那一個(gè)風(fēng)雨中的柔弱聲影——一位不知名的姐姐，她更讓我難以忘懷，我想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)“謝謝你”。
那天，狂風(fēng)怒吼，風(fēng)雨交加，天空灰蒙蒙一片，我一個(gè)人打著傘，頂著風(fēng)雨艱難地前進(jìn)著，這時(shí)我多么希望爸爸媽媽在我的身邊，突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，我的'腳站不穩(wěn)，雨傘猶如降落傘，把我整個(gè)人吹得幾乎飛了起來(lái)，摔倒在一塊石頭上，腳立刻流出了血，我忍不住痛哭了起來(lái)，血隨著雨水流到下水道里。“哎呀！”一聲清脆而又好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)陌生的身影映入眼簾：一身粉紅色的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，美麗的臉上顯出驚訝的表情。
接著，她不由分地把我背起來(lái)，打著粉紅色的雨傘向遠(yuǎn)處跑去，路上，她一邊跑一邊喘氣，還不時(shí)問(wèn)我“你還好嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我仔細(xì)的包扎了傷口，給我包了藥，還囑咐我不能運(yùn)動(dòng)，等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位姐姐已經(jīng)走了，只給我留下一張紙條，上面寫著一行娟娟小字：祝你的腳盡快康復(fù)。
時(shí)隔幾年，我依然清晰地記得這件事，那張著急的臉龐和那張祝福的紙條，謝謝你，那位善良的姐姐。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
我們沐浴在親情的陽(yáng)光里，親人們用不同的方式，把濃濃的愛(ài)傳遞給我們。
最讓我難忘的還是奶奶對(duì)我那濃濃的愛(ài)。
記得那年，我得了闌尾炎，上吐下瀉的`，那感覺(jué)非常難受。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在學(xué)校，所以老師讓媽媽把我接回了家。媽媽帶我到小區(qū)樓下的診所看了看，醫(yī)生說(shuō)讓我留在那里打點(diǎn)滴。
我躺在病床上，看著液體一滴一滴的往血管里流。突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影正在向這里匆匆趕來(lái)。到了跟前才發(fā)現(xiàn)是我的爺爺奶奶，奶奶坐在跟前不停地問(wèn)我：“怎么回事?咋會(huì)得闌尾炎嘞?是不是吃啥東西吃壞了?!你打小就愛(ài)挑食，咋這么不注意身體嘞?”面對(duì)這一連串的關(guān)心問(wèn)語(yǔ)，我的眼淚忍不住就掉了下來(lái)，奶奶看到這情況，連忙把我那只正在打點(diǎn)滴的手放在她的手心里，問(wèn)我：“怎么了乖?咋哭了?是不是疼啊?”我笑著說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事，不疼，真的!”
奶奶一拍腦袋，好像是忘了一些事又突然想了起來(lái)，緊接著說(shuō)、;“你瞧我，光顧著問(wèn)你了，都把湯的是給忘得一干二凈了。”我隨著奶奶的手望去，有個(gè)保溫桶，里面裝的是奶奶來(lái)之前給我煲的粥。
奶奶拿起勺子，然后一勺一勺的喂給我吃，鼻子一酸，眼淚又一次掉了下來(lái)。
奶奶這無(wú)微不至的照顧，讓我非常感動(dòng)。其實(shí)在很多時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至只是一個(gè)眼神的交流都會(huì)將他們的愛(ài)傳遞到我們心靈的最深處。
我一直非常想對(duì)奶奶說(shuō)出那句一直不敢說(shuō)的話：“奶奶，謝謝你!”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的`知識(shí)，她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；她教會(huì)了我如何分辨善與惡；還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報(bào)。此刻，我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”，有的同學(xué)覺(jué)得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺(jué)得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺(jué)得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來(lái)光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對(duì)廖老師說(shuō)一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開(kāi)茂密的竹林看看你，向你說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過(guò)歲月的塵埃望見(jiàn)你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語(yǔ)。你的理想，你的夢(mèng)，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢(mèng)田。土地張開(kāi)它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開(kāi)初醒的眼，凝望著你寫滿希望的.臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見(jiàn)你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來(lái)的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會(huì)努力。我們下好誓言，這是一個(gè)未來(lái)與過(guò)去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開(kāi)時(shí)間的大門望見(jiàn)你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對(duì)不起，我知道已無(wú)法補(bǔ)償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅(jiān)守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會(huì)留下無(wú)法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個(gè)我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
看到這個(gè)題目，就讓我想到一首歌：聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心銣嘏怂募尽６且驗(yàn)橛心悖拍芙o我們帶來(lái)更歡樂(lè)。
你的降臨是天使般的降臨，雖然不會(huì)說(shuō)話，但卻是我們快樂(lè)的源泉，有你在，我們不會(huì)孤獨(dú)。你現(xiàn)在才剛學(xué)說(shuō)話，但你只說(shuō)媽媽不或不要，偶爾還會(huì)說(shuō)其它的話。不過(guò)你就是不想說(shuō)，其實(shí)你是會(huì)說(shuō)活的.，就像那天早晨，媽媽去值班了，只有我。、姑姑、爸爸和妹妹，但我早起要早吃飯上學(xué)，而妹妹又不醒，你卻醒了，你立刻觀察自己周圍沒(méi)人，大喊也沒(méi)人理，于是直接就急了，轉(zhuǎn)向?qū)χ稍诖鞍咨系陌职趾暗溃喊职郑职?/p>
爸！話音剛落坐在餐桌旁的我便撲哧一聲笑了起來(lái)：看來(lái)你是會(huì)說(shuō)話的呀！謝謝你，開(kāi)啟了我一天的美好。
不過(guò)不得不說(shuō)你真的很聰明。姑姑的手機(jī)會(huì)放在她屋的柜子旁充電，而正是充電的時(shí)候，你就會(huì)屁顛屁顛地跑去，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時(shí)看見(jiàn)你那純真的笑顏，大家都是笑了笑，把這當(dāng)成了一件可以打消煩惱的好玩兒的事兒呢！
謝謝你：快樂(lè)的小天使，給我們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，我親愛(ài)的弟弟。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
看到這個(gè)題目，我想很多人都會(huì)寫父母或醫(yī)護(hù)人員和老師，而我今天要寫一位同學(xué)——王雅慧
這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排，平時(shí)上課都很認(rèn)真，老師的每一個(gè)問(wèn)題都很重視。積極回答是常態(tài)，語(yǔ)言精練是特點(diǎn)，麻利干脆是風(fēng)格，就是這樣的一位朋友，是我感謝的對(duì)象。
她的`文章寫得很好，有一次她的文章鼓舞了我，使我找到了屬于自己的本味。那天晚上，我苦思冥想不知寫什么，眼看時(shí)間一分一秒地逝去，手中卻無(wú)法拿起筆創(chuàng)作，我焦躁地跺腳，卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出，不如去欣賞。拿起手機(jī)，看王雅慧已發(fā)過(guò)的一篇內(nèi)容。通過(guò)他的文章，我看到了一種獨(dú)特，不必模仿誰(shuí)，就是要有一張自己的藍(lán)圖，這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來(lái)我的一篇《找到迷失的自己》被老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群，那一刻，說(shuō)不上來(lái)的感謝。
她漸漸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的目標(biāo)。考試想超過(guò)她，文章想超過(guò)他，正是因?yàn)槲业呐笥逊浅?yōu)秀，我才有了努力的目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，甚至有時(shí)看到對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的她，我就想逼自己一把，做到更好。
朋友，也是對(duì)手，有了對(duì)手就有了“較量”王雅慧，你和我做朋友也做對(duì)手，此刻讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你的優(yōu)秀，你的努力，給予我力量！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
你像一滴春雨，滋潤(rùn)我的心靈；你像一抹清風(fēng)，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎著金色的陽(yáng)光，踏入一個(gè)嶄新的校園，在那里我遇到了你，慈祥而嚴(yán)厲的你！
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，沖破層層阻礙，終于，我們成功了！勝利的喜悅，彌漫在每個(gè)人的心里。
這是你的辛勤勞動(dòng)，這是我們的付出與回報(bào)！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優(yōu)美；你講解的每一個(gè)重點(diǎn)，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難受，也不過(guò)是分別。既然從前不能逗留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。懷念最后的同學(xué)之情誼，師生之關(guān)愛(ài)！
雖然如今的`我們，七零八散，不再如從前那樣團(tuán)結(jié)一心，但我們永遠(yuǎn)記住你，老師，我我說(shuō)聲謝謝你；謝謝你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你嚴(yán)厲的批評(píng)，謝謝你淳淳的教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長(zhǎng)的蛻變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂(lè)與自豪。我們的心將永遠(yuǎn)拴在一起！
曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
人生路，不免有荊棘，有你的相伴，我不會(huì)孤僻，有你的鼓勵(lì)，我不再懼怕風(fēng)雨，相信陽(yáng)光總會(huì)布滿大地。真的，好想說(shuō)聲謝謝你
——題記
好想說(shuō)聲謝謝你——從“呀呀”學(xué)語(yǔ)，到“成就”筆跡，一遍又一遍，你不離不棄，為我鋪起光明之路。“摔到了，重新爬起”，是你給我的勇氣。
好想說(shuō)聲謝謝你——家里等待的影，菜里濃濃的香，至真至遠(yuǎn)。是因?yàn)槎俗趯W(xué)堂，所以有了你的牽掛；是因?yàn)橐瓜录矔谧鳂I(yè)，所以有了你立于燈下。“持之以恒，奮斗不息”，是你教給我的道理。
好想說(shuō)聲謝謝你——奔波的勞碌，茶香的呵護(hù)，從未間斷。書籍，影視，無(wú)一不都見(jiàn)證著你的`擔(dān)心與呵護(hù)。失敗時(shí)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，成功后是贊許的眼神，難過(guò)時(shí)有真情的守護(hù)，欣喜時(shí)是滿足的微笑……這一切的一切，都在你的注視下成長(zhǎng)，地久天長(zhǎng)。
好想，好想，這樣對(duì)你傾訴——
花兒睡了，可泥土醒著；
街道睡了，可路燈醒著；
詩(shī)句睡了，可書本醒著；
歷史睡了，可時(shí)間醒著；
鳥雀睡了，可翅膀醒著；
世界睡了，可你我醒著！
謝謝你，我的母親——“愛(ài)”的天使，是您給了我毅力，是您給了我勇氣，真的，真的，好想說(shuō)聲謝謝你！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時(shí)候，用愛(ài)證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。
小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我一天說(shuō)的話是少之又少。因此，梁老師便開(kāi)始偷偷地關(guān)注我。
一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳?lè)教室。起初我十分害怕，以為我做錯(cuò)了什么，老師要懲罰我。但老師的問(wèn)題卻讓我摸不著頭腦。比如說(shuō)“你最喜歡吃什么”“你有什么愛(ài)好”之類的問(wèn)題。漸漸地，梁老師打開(kāi)了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人既要享受獨(dú)處，又要廣泛交友。”然而當(dāng)時(shí)的我只聽(tīng)懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開(kāi)朗，讓我感受到生活的美好。
不過(guò)，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過(guò)我父母聊了好幾次；比如她曾有意無(wú)意的`走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過(guò)同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來(lái)才知道的。她如陽(yáng)光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。
“有一些話說(shuō)不出來(lái)，已形容不出口的愛(ài)……”這首《藍(lán)色的海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說(shuō)出口。不過(guò)，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文11
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè)趣。長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道在哪講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的`是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍(lán)，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨(dú)立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說(shuō)人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì)了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話”一日為師，終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì)了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文12
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你。給你溫暖，給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊，讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候，我就像個(gè)跟屁蟲一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔(dān)心的'眼神看著我。因?yàn)槟闩乱院笪視?huì)因?yàn)椴幌矚g上學(xué)而厭煩學(xué)習(xí)。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包，走進(jìn)校門后，轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。
中學(xué)時(shí)，我已不用你送了，但等我走出家門之后你總會(huì)在門口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯(cuò)了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的看著我走出家門，消失。
在你的視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買這買那；依舊盡量達(dá)成我對(duì)你提出的要求。
我們倆似乎都不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的心意，我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對(duì)不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現(xiàn)實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝你，爸爸。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文13
在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我，今天，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你們！”
我從小到大都是一個(gè)丟三落四的人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因?yàn)槲业亩啻瓮鼛?bào)紙，趙老師要把我的語(yǔ)文課代表給撤了。“我上次已經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”
趙老師說(shuō)完話以后全班肅靜了。這是我聽(tīng)見(jiàn)我的死對(duì)頭季星碩小聲說(shuō)：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說(shuō)你拿錯(cuò)了！”我沒(méi)想到季星碩如此“仗義”。
下課了，我坐在座位上靜靜的哭，心里一萬(wàn)個(gè)后悔，這時(shí)候同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的'心情。”特別是何德龍：“我當(dāng)時(shí)都在自己的報(bào)紙上寫上你的名字了，但我怕老師吵我，也沒(méi)敢送過(guò)去給你，你也沒(méi)傷心了。”
同學(xué)們的安慰的話語(yǔ)雖然沒(méi)記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文14
最美好的時(shí)光總是最先逝去，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。
謝謝你們，我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。
還記得那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(zhǎng)跳繩的`同學(xué)不遠(yuǎn)的地方，聊天、說(shuō)笑。我們正開(kāi)心時(shí)，長(zhǎng)跳繩的一端飛來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來(lái)，幾個(gè)好朋友見(jiàn)狀都圍過(guò)中來(lái)。“打到哪里了？”“沒(méi)事吧，疼不疼？”“陸續(xù)其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛(wèi)生間，用涼水敷一下。”于是幾個(gè)好朋友扶著我，一起跑向衛(wèi)生間，其他的朋友都在后面跟著。
到了衛(wèi)生間，同學(xué)們把水龍頭都打開(kāi)了。當(dāng)時(shí)天氣比較較冷，原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會(huì)兒，接著又有人幫我敷，一個(gè)接一個(gè)，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒(méi)那么涼，可誰(shuí)知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準(zhǔn)備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家后，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會(huì)兒，基本上就好了。回到家，我就按照朋友的說(shuō)法做了，過(guò)一會(huì)兒，果然感愛(ài)覺(jué)好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。
謝謝你們我的朋友！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文15
雖然人們都說(shuō)：“人生如花，而愛(ài)便是花的蜜，”但是我覺(jué)得比花的蜜還甜，卻是母愛(ài)。
我記得前年夏天的一天，我正在家里高高興興地玩，我覺(jué)得很口渴，我快速的跑到廚房拿起水壺，再拿起一個(gè)杯子準(zhǔn)備倒水。倒著倒著，一不小心手一滑整個(gè)水壺掉在了地上，滿滿一壺的水潑在了我的`腳上正好把我的腳燙傷了，我立刻躺在地上大叫起來(lái)：“哇哇哇”“哇哇哇。”
媽媽聽(tīng)到了我的叫喊聲馬上跑來(lái)問(wèn)：“你哪里燙傷了？”我說(shuō)：“腳痛腳痛，”媽媽看見(jiàn)我的腳上已經(jīng)起了滿滿的水泡，立刻把我抱上車，開(kāi)到了洞頭縣人民醫(yī)院，一到醫(yī)院馬上把我背到了急診部，媽媽匆匆忙忙的去交什么費(fèi)。最后媽媽看著醫(yī)生用白色的紗布慢慢地把腳包起來(lái)由于受傷嚴(yán)重連腿都傷著了，媽媽看了心痛地流出了淚花，我看著媽媽心痛的淚花，我也流下了淚花。我的腿包扎好后媽媽就到藥房去拿中藥。然后媽媽把我抱上了車直接把車開(kāi)到了家中，車一到家媽媽顧不得勞累，便有把我背到家中，然后慢慢的抱著我睡覺(jué)，生怕我再受到傷害似的。早上我看見(jiàn)媽媽一夜之間頭發(fā)有點(diǎn)變白了，我再次流出眼淚。
媽媽，請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你。是您給予我幸福，您給我了一個(gè)美好的家庭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的哺育之恩。
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