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以欣賞為話題的作文
更新時(shí)間:2021-12-27 19:20:46
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以欣賞為話題的作文25篇

  以欣賞為話題的作文(一):

  欣賞別人,是對別人的尊重。生活中,有的人活力似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質(zhì)樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于完美的。所以,欣賞別人就是對別人的尊重。

  欣賞別人是一種美德、一種文化,更是一種本事、一種難得的處世之道。古人說得好:宰相肚里能撐船。僅有心胸寬廣的人,才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事,也使你的生活更簡便、更愉快。真誠地為別人取得的成績,取得的提高,取得的榮譽(yù)喝彩,是一種胸襟,一種氣度。僅有不斷開闊自我的胸襟,恢弘自我的氣度,才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

  在我們周圍,不管是朋友、同事、親人,都能夠從他們身上找到我們能夠借鑒的地方,他人仿佛就是自我的一面鏡子,從中找到能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),來彌補(bǔ)自我的不足,這樣也能夠發(fā)覺自我與他人的差距,從而激勵(lì)自我、鞭策自我提高綜合修養(yǎng)水平,給自我更大的生活信心和精神力量!

  只要你稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,比如就在我們的家中,陽臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等,它們都無時(shí)不在向主人展示自我的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來。

  欣賞別人吧,讓我們發(fā)現(xiàn)生活原先這樣完美,讓我們化解人與人之間的距離,讓我們做大胸懷的人!

  以欣賞為話題的作文(二):

  學(xué)會(huì)欣賞

  正因懂得欣賞,我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀;正因懂得欣賞,我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷,其實(shí)也是美妙的樂章;正因懂得欣賞,我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。

  陶潛欣賞采菊東籬下,悠然見南山的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在;李白欣賞安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然無限風(fēng)光的完美。秦檜沉迷權(quán)欲,害死岳飛,落得被后人唾罵的下場;成克杰欣賞名利,貪污受賄,結(jié)果枉送了卿卿性命。可見,同樣是欣賞,會(huì)欣賞,欣賞正確的就歡樂健康,而不會(huì)欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。

  生活中常常有人抱怨自我缺憾多,不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有缺陷,就象被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是正因上帝個(gè)性喜愛他的芬芳。所以,我們不必在乎命運(yùn)的安排,只要把握生命,就能扼住命運(yùn)的喉嚨,主宰自我的命運(yùn)。正如缺陷,只要我們學(xué)會(huì)欣賞,我們就不會(huì)沮喪,正因我們正是那上帝個(gè)性喜愛的蘋果。

  學(xué)會(huì)欣賞,就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí),依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼;學(xué)會(huì)欣賞,就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí),仍然能感受到攀登的活力。學(xué)會(huì)欣賞,就是不沉淪于昨日的失敗和挫折,而是從失敗的陰影中走出一條成功之路;學(xué)會(huì)欣賞就是在錯(cuò)過花季后,還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下,有古蓮的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的綠洲。

  以欣賞為話題的作文(三):

  眼睛常要尋找別人的美,鏡子卻能夠觀察自我的丑。

  同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不一樣的結(jié)果呢原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

  以往讀過這樣一個(gè)故事:

  有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來,旁邊有位司機(jī)問道:“你開得這么急,要去哪啊”這個(gè)人說:“我想搬家到另一個(gè)地方。”司機(jī)說:“住得好好的,怎樣想搬家啊”這個(gè)人抱怨說:“那里的人,做人都很差,所以想搬到別的地方去。”司機(jī)問:“你常搬家嗎”這個(gè)人說:“今年搬8次了。”司機(jī)又問:“原因都一樣嗎”這個(gè)人說:“對呀。”司機(jī)說:“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個(gè)人說:“你有什么好辦法嗎”司機(jī)說:“有8個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎如果你不解決自我的問題,就算每一天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是:人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想想,問題是不是出在自我的身上。

  任何事情都有它的兩面性,對它們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們怎樣想,站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌能夠在沙漠中無憂無慮地生長,有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌本身很難看,因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

  我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn),贊美、賞識(shí)是期望,更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識(shí)做過這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對于帆,就像雨露對于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。

  以欣賞為話題的作文(四):

  學(xué)會(huì)欣賞

  看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚

  也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),來得及品味,他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

  學(xué)會(huì)欣賞,在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折,卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前,可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石,越挫越利。正因欣賞,挫折才不是一味的困難而是看不見的風(fēng)景。

  學(xué)會(huì)欣賞,在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝,好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西,一旦失去,就再也回不來了。有人說:可是還有其他的呀是的,可是還有那么多,可我們想要的卻僅有那一樣。所以,我們只能在它離開我們的生活之情,好好地欣賞。

  學(xué)會(huì)欣賞,在人情世故里。有些人,有些事也值得我們欣賞他們在迷途的暗處為我們點(diǎn)亮了一盞回家的等,在一旁用自我的行為激勵(lì)、感動(dòng)著千千萬萬的人。難道,他們不值得我們欣賞嗎?

  時(shí)光如一把飛梭,匆匆把我們帶到21世紀(jì),或許,在這一世紀(jì)里我們要欣賞的東西太多。所以,學(xué)會(huì)欣賞,在你我之間,在生活之中

  篇外話:人該欣賞的實(shí)在太多了,欣賞不是單獨(dú)地看一下,而是明白,看懂;一篇文章好不好,讀過才明白,一本書好不好,看過才明白;一個(gè)人好不好,想出過才明白。或許,欣賞二字,還沒有人真正了解要想學(xué)會(huì),真的很難。

  以欣賞為話題的作文(五):

  海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來,一陣余音在綠葉間徘徊,久久不散。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光,一陣之后一陣,仿佛演習(xí)許久的圓舞曲,奏著盛夏的大提琴。

  風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢,我看見有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒,“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花,在一片銀光中閃著別樣的光芒,螢火蟲仿佛是月下精靈,背上提著燈,就這樣飛向溫暖的地方。

  但我卻閉上眼睛,被螢火蟲包圍時(shí),我不著急觀看她月下的舞步。

  我更喜歡她的歌喉。

  引領(lǐng)著舞蹈,一下一下,翅膀拍打風(fēng)的音樂。我細(xì)細(xì)地聆聽,我能夠明白她是怎樣發(fā)光,怎樣在這黑暗里跳躍。我明白她的舞步,她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢。不用眼睛,用耳朵聆聽——她流過耳畔的聲音,用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角,以及張開的雙翅。我甚至能夠聽到她在唱歌,比舞蹈更加重要,是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。

  蟬鳴蓋可是螢火蟲的聲音,她慢慢地靠近我,一步步,一步步,最終似欣喜地一笑,就這樣停了聲音,滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾,愿意欣賞她的觀眾。

  蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù),沒有了星光,黑暗中他的聲音低了,帶了迷人的低沉。

  我找不到蟬,他是夜間的忍者,隱匿于深色綠葉里,專心致志醉心于自我的演奏。

  這一次我不用閉眼,黑暗纏住了我的視線,但我依舊欣賞蟬聲之美。

  并不是與人一般用手指演奏的音樂,就仿佛拿琴弦摩挲著樹皮,窸窸窣窣地響起歲月在樹身上的足跡。一向不停,像是要在這個(gè)盛夏,傾訴上一輩未曾說完的故事。

  他不想讓人見到他的樣貌,他比螢火蟲聰明,明白鮮亮的外表能夠迷惑人心,于是他脫下了外衣,只讓人們欣賞他的低吟。

  用青澀而又深邃的感覺,講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間,還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧,這關(guān)于夏天的故事。

  是要用心靈去聽的,也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>

  夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西,是蟲子飛過耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說;又新生叢間的歡喜,也有留與泥土的孤寂。

  有時(shí)候,眼里的東西太美。美得絢爛迷人,反而應(yīng)當(dāng)閉上眼睛,感受細(xì)微,欣賞心靈中真正的美。

  以欣賞為話題的作文(六):

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人來到綠洲,碰到一位老先生,年輕人問:“那里如何”老先生反問:“你的家鄉(xiāng)如何”年輕人答“糟透了!我很厭惡。”老先生之后說:“那你快走,那里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”之后又來了另一個(gè)年輕人問同樣的問題,老先生也同樣反問,年輕人回答說:“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)的人,花,事物……”

  老先生便說:“那里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異,問老先生為何前后說法不一致呢老先生說:“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);以批評(píng)的態(tài)度,你便會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。”而著名的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”僅有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。

  所以,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的懷抱里,溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,終日讓人不滿,抑郁的情緒充塞自我的心靈,相形之下,更顯得可悲可憐,就像一株向日葵,用欣賞的眼光看待它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會(huì)面的情景是多么生氣勃勃,然而,當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí),它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎,巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。

  一彎小溪,以恬靜的心態(tài)去欣賞它,你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的,可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天雖然寒冷干燥的,可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子。

  生活中會(huì)有各種各樣相同的景致,在不一樣的人的眼里會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的色彩。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊!

  以欣賞為話題的作文(七):

  我欣賞,欣賞我的童年。

  肥嘟嘟的圓臉,略顯臃腫的身軀,小小的炯炯有神的雙眼,這是剛來到這個(gè)世界時(shí)的我,這是最純潔的我,如一顆種子,無聲無息來到這個(gè)世界。

  我欣賞,那時(shí)的我純潔無瑕。

  我已能跑得飛快,故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車,住進(jìn)第一家賓館,看完第一本彩繪書,坐上第一輛沙灘摩托……無數(shù)個(gè)第一次,點(diǎn)燃了無數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開始儲(chǔ)存在我小小的大腦里。

  我欣賞,那時(shí)的我勇于嘗試。

  身子一點(diǎn)點(diǎn)長高,我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。在我的家人們把愛一點(diǎn)點(diǎn)付出,五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦,父母的辛苦付出。于是,我也試著用我稚嫩的雙手,做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷,給父母捶背。在動(dòng)物園里,我給動(dòng)物喂食。我所做的一切,都能作為我成長推動(dòng)力,讓我走向更遠(yuǎn)的未來。

  我欣賞,那時(shí)的我學(xué)會(huì)付出。

  旅途,除了美景相伴,更加少不了的是朝夕相伴的旅伴,我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場旅行,對我來說就是一次次友誼的建立。

  在舟山的碼頭,游艇,再到那個(gè)小島,我們一齊歡笑,旅途要的不是目的地,而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語,一路上的暢快心境,一路上的友情談話,一路上剪下的記憶碎片,一路上遇到的人,一路上做過的事,一路上拍下的照片。成長在于發(fā)現(xiàn),在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

  我欣賞,那時(shí)的我收獲真情。

  我加入自行車隊(duì),成為其中最小的一名隊(duì)員,挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山,露營一宿,頂著寒風(fēng),拍下最美的日出云海。來到云南,我勇闖石林,騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山,站在4506米海拔線上,激動(dòng)不已。一切挑戰(zhàn),絕非不可能,那是勇氣的標(biāo)碼,是毅力的體現(xiàn)。成長,在于挑戰(zhàn)。

  我欣賞,那時(shí)的我敢于挑戰(zhàn)。

  我的童年拉上了帷幕。我在成長中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著,一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自我力所能及的事做好,努力嘗試自我從未堅(jiān)持的,探索生命如探索海洋,越向海洋深處去,越覺其浩瀚無邊。成長,在于不懈地嘗試,頑強(qiáng)地堅(jiān)持!

  我欣賞,欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年,在欣賞中走向多彩的廣闊未來……

  以欣賞為話題的作文(八):

  清晨,我看著鏡中平庸的自我,覺得活著真沒勁。對此刻的生活厭倦透了,每一天三點(diǎn)一線,像山一樣的作業(yè),父母的嘮叨,教師的教訓(xùn),哪一樣都像是把我壓在五行山下。母親看我整天郁郁寡歡,惶惶不可終日,便趁著表姐到家中做客,硬是讓我去鄉(xiāng)下走一遭。

  我們坐了班車,又搭乘了拖拉機(jī),還走了近一個(gè)小時(shí)的山路,在我不斷的抱怨聲中最終到了一個(gè)小山坳,它零散地坐落著幾個(gè)土屋,僅有巴掌大,也能稱之村莊還真是個(gè)鳥不拉屎的地方。

  呆在表姐家無聊了,趁著表姐整理床鋪,我獨(dú)自去走走。那里,沒有叫賣聲、喇叭聲、音樂聲,只聽到鳥鳴、蟲唱和偶爾從遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠;清新的空氣,蒼翠的樹木,涼爽的秋風(fēng),把我心中的煩悶沖淡了些許。放眼望去,夕陽西下,暮靄之中,炊煙裊裊,薄霧與炊煙籠罩著綠樹、土屋、青山,是那么的迷離,又是那么的迷人。我最終明白陶淵明筆下的“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的意境了。真沒想到還有這樣一個(gè)世外桃源。正當(dāng)我沉醉時(shí),三三兩兩的農(nóng)人扛著鋤頭從田里菜地回來了,他們看到我,紛紛停下腳步,對我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍,那目光里除了好奇,更多的是肆無忌憚的熱烈與欣賞。被他們看得我渾身不自在,耳畔還傳來他或她的嘖嘖聲:瞧,城里的姑娘真洋氣!嗯,長得真好,水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳。在他們的目光中我竟然落荒而逃了。

  晚上表姐帶我去走親戚,路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高,常年未曾離開那里,舅公腿腳不方便,可是每一天澆菜、喂雞、趕鴨,一樣不落,整天樂呵呵的,姨婆身體不好,可是村里誰有個(gè)頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉(xiāng)親們,大家都離不開她。到了舅公家,姨婆也在,他們看到我,便把我的手放在他們粗糙的手掌中摩挲,問長問短的,我一一作答,舅公得知我正讀高二,很是高興,連連說:“讀書人就是不一樣,斯文,懂禮貌,要好好讀書,年輕的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)好好努力的,你們那么年輕,真好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,是啊,正是拼搏的最佳時(shí)機(jī)呢。他們過的生活應(yīng)當(dāng)更平淡吧,可他們是一臉的安閑與慈祥,我的心好像沉靜不少。

  夜里的村莊更是寂靜,淡淡的月光透過窗子,我的心里卻頗不寧靜,想起路人欣賞的目光,想到舅公他們平淡而簡單的生活,想到舅公的話語,我明白了:用欣賞的眼光看待這個(gè)偏僻的山村,也能體味到它的迷人,用欣賞的眼光看待自我,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的不平庸,用欣賞的眼光看待生活。

  以欣賞為話題的作文(九):

  有一種神奇的力量,隱藏在你的心底,每當(dāng)你將它的種子播撒出去,都將意味著你會(huì)收獲平靜與滿足,它就是——欣賞。

  欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美,每一次肯定,其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn),它就像初春的第一抹綠芽,帶給你蓬勃向上的力量。

  獲得欣賞,使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過我:逃避困難,是你人性上最大的弱點(diǎn),也將會(huì)是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞,我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期,我的熱情是高漲的,可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加,我便變得有些木然,有時(shí)還生出放棄的念頭。但教師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí),我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動(dòng),把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復(fù),我不斷受著欣賞的滋養(yǎng),堅(jiān)持著,越畫越好。

  自我欣賞,使我擁有歡樂。每日站在鏡子前看看自我,整理一下衣冠,然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自我,這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字,涂涂改改畫幾幅圖,認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒,美滋滋地吹上幾句牛皮,這又何嘗不是一種歡樂?我用欣賞來肯定自我,讓自我一向能堅(jiān)持好心境來擁抱生活。

  欣賞他人,讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界,維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會(huì)促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn),有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人,沒有時(shí)間觀念,經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她,心境都會(huì)微微地差上幾分,心里邊總似堵著一塊石頭似的,又沉又悶。之后我努力地去欣賞她,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快,我發(fā)現(xiàn),她是個(gè)盡心盡責(zé)的人,每次都是那般努力,并且一向堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了,融進(jìn)了我們一齊攜手的這方土地。欣賞他人,讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自我應(yīng)有的那份歡樂。

  欣賞,是一種生活態(tài)度,它會(huì)助你走上屬于自我的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí),欣賞會(huì)讓你勇往直前;當(dāng)你搖擺不定時(shí),欣賞會(huì)幫你堅(jiān)持平衡。欣賞,屬于你我他。

  以欣賞為話題的作文(十):

  詹姆斯曾說過:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望。”這句話一向縈繞在我的腦海里,深受啟迪。

  聰明的人在欣賞別人的同時(shí),也悄悄的在提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。遨游歷史長河,看花開花落,云卷云舒。

  欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。

  傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律,琴藝高超,能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的感受,可是無人能聽懂他的音樂,他感到十分的孤獨(dú)和寂寞,苦惱無比?墒情苑蜱娮悠诙眯蕾p,用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世,伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì)欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰:“欲取鳴琴彈,恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道:“欲將心事付瑤琴,弦段有誰聽”;賈島卻是:“兩句三年得,一吟雙淚流,知音如不賞,歸臥故山丘”的心酸。

  欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn),欣賞別人是做人的一種美德,是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。

  嘉祐二年,歐陽修出任知貢舉,擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時(shí)。發(fā)現(xiàn)其中一篇異常精彩,頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮,修讀后,覺得無論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都能夠毫無爭議地列為第一。由于糊名法,歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作,為了避免遭人閑話,遂決定將其列為第二。復(fù)試時(shí),歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余,便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時(shí)歐陽修才明白初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。之后,他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說:“讀軾書,不覺汗出,快哉快哉!老夫當(dāng)避路,放他出一頭地也。”看到后生才情勃發(fā),年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言,溢于言表。因?yàn)闅W陽修懂得欣賞。使一大批當(dāng)時(shí)還默默無聞的青年才俊脫穎而出,名垂后世,堪稱千古伯樂。

  欣賞是成敗的關(guān)鍵,學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無法找到打開成功之門的金鑰匙。

  曹操自私利己,嫉才妒賢。后在與蜀國交戰(zhàn)中,楊修為挽救敗局,力諫不果,乃自作主張,終惹怒曹操將其處斬。縱觀歷史長河,似乎又聽到了人們對曹操殺楊修的惋惜之聲。曹操正是因?yàn)椴荒芤孕蕾p的眼光去看待楊修,致使他要忍受眾謀士一一離去的無助,致使他要忍受到死也不能完成霸業(yè)的痛苦。曹操之舉猶如陽貨輕仲尼,緘倉毀孟子。此乃愚者之舉,所以我們要學(xué)會(huì)欣賞,因?yàn)樾蕾p是制約成功的關(guān)鍵。學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無法打開成功之門。

  人生路上需要用真誠的心靈去欣賞而不是用懷疑的眼睛去打量。欣賞就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心去體會(huì)這人世間的完美。以欣賞的態(tài)度去看待世界你會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景。

  點(diǎn)評(píng):本文是一篇典型的議論文。從立意構(gòu)思角度看,文章不就欣賞而談欣賞,而是從欣賞的意義角度入手,提出“以欣賞的態(tài)度看待世界才能領(lǐng)略人世間的完美”這一中心,立意深刻;從論據(jù)選取角度看,名人事例,名人名言信手拈來,引用自如,不僅僅豐富了文章的資料,也增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。從論證過程看,文章采用分論點(diǎn)的形式,同時(shí)兼用正反比較論證,結(jié)構(gòu)清晰,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不足之處在于在引用歐陽修例子上,詳略安排上有些不合理。

  以欣賞為話題的作文(十一):

  欣賞自我

  我是一朵云,天真,無知。

  不想煩惱,不想痛苦,從不向健康是什么,更不知學(xué)習(xí)是為了什么,我歡樂的上課,更歡樂的下課,再歡樂的休息和放假,害怕教師拖堂,更害怕教師打罵,我會(huì)哭,也會(huì)笑,不想著離開父母的懷抱,只是想著外面的世界像陽光,像彩虹,像鉆石,多姿多彩,無憂無慮。

  不知為什么,我好懷念過去的開心和灑脫,不懂什么叫社會(huì),不懂什么叫人生,媽媽罵,我聽,爸爸夸,我笑,那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶,天真,無知,欣賞自我的可愛!

  我是一星月,渺小,無力。

  全想煩惱,全想痛苦,不想思考健康是什么,不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么,我無法歡樂的上課,無法歡樂的下課,更無法歡樂的休息和放假,不怕教師拖堂,不怕教師打罵,我不會(huì)笑,也不會(huì)哭,只想著離開父母的懷抱,只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無比險(xiǎn)惡的社會(huì),像黑布,像牢籠,像烤箱,毫無情趣,毫無歡樂。

  不知為什么,我多了幾分沉靜與思考,拉住窗簾,閉上門窗,聽著那些自以為不錯(cuò)的歌曲,幻想著未來,是中考失敗,還是自甘墮落;幻想著如今,是悲傷不斷,還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂,不懂擔(dān)心什么,也不愿去想擔(dān)心的到底是什么,盡管事事都去做,卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶,渺小,無力,欣賞自我的惆悵!

  我是一輪日,耀眼,明媚。

  忘記煩惱,忘記痛苦,開始思考健康是什么,開始探索學(xué)習(xí)是為了什么,再次歡樂地上課,再次歡樂的下課,再次歡樂的休息和放假,不怕教師拖堂,不怕教師打罵,我會(huì)哭,也會(huì)笑,只想著離開父母的懷抱,只想著外面的世界像陽光,像彩虹,像鉆石,多姿多彩,無憂無慮。

  不知為什么,似乎豁達(dá)了,似乎想通了,現(xiàn)如今的我,不逃避,不放下,敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境,我要抬頭,我要抬頭!此刻的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶,結(jié)實(shí),堅(jiān)強(qiáng),欣賞自我的勇氣!

  回首過去的我,一波三折,就像一條摸爬滾打的鞋帶,僅有疙瘩越多才會(huì)越來越精彩!哦,欣賞自我,真好

  以欣賞為話題的作文(十二):

  學(xué)會(huì)欣賞

  生活中其實(shí)并不缺少千里馬,缺少的,是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實(shí)并不缺少伯樂,缺少的,是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗,缺少的,是欣賞美麗的眼睛。所以,究其根因,是要學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞!正因?qū)W會(huì)了欣賞,它能夠使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬,借他人之力成績自我的功績;它能夠使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界,修煉自我,陶冶情操,凈化心靈。

  回望三國,在風(fēng)起云涌,戰(zhàn)火連年的歷史里,劉備為成就蜀國大業(yè),于茅廬三請諸葛亮。起初,劉備被諸葛亮置之門外,第二次亦如此。最終在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最終成功請出了諸葛亮呢?這是正因劉備具有賞識(shí)人才的慧眼。∫皇莿涠眯蕾p諸葛亮這個(gè)謀士,他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。并且他的蜀國大業(yè)還無法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣,那損失的不止是功績,更是損失了諸葛亮這個(gè)人才,誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞,他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚得水!所以,欣賞很重要,它能夠使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬,進(jìn)而成就自我的功績。

  世間事物五彩繽紛,美麗與丑陋給你帶來兩種不一樣的視覺,關(guān)鍵看你怎樣看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面,僅有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵,才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目,歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂,所以才得醉翁之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎,才使其成為無價(jià)之寶,為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以,欣賞很重要,它能夠使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界,修煉自我,陶冶心靈。

  若是學(xué)會(huì)了欣賞,便不會(huì)有馮唐易老,李廣難封的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞,便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的杯具;若是學(xué)會(huì)了欣賞,便不會(huì)有長使英雄淚滿襟的悲鳴。所以,學(xué)會(huì)欣賞很重要。正因?qū)W會(huì)了欣賞,所以落花皆有意;正因?qū)W會(huì)了欣賞,所以萬水千山總是情;正因?qū)W會(huì)了欣賞,所以天生他才必有用。

  以欣賞為話題的作文(十三):

  欣賞

  阿三是個(gè)小男孩,自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后,他便迷上了攝影。

  阿三個(gè)子不高,不胖不瘦,頭發(fā)活像個(gè)鳥窩,要是天上飛行的鳥看錯(cuò)了的話,還真能在上方下蛋呢!所以他得了一個(gè)綽號(hào),叫喜鵲窩。阿三的臉圓圓的,有著一雙會(huì)欣賞的眼睛,櫻桃似的小嘴,挺著不大不小的肚子,短短的腿?瓷先テ涿膊粨P(yáng),可他會(huì)欣賞,懂得怎樣拍攝照片。

  一天,他蹬著自我攝影得的獎(jiǎng)品一輛嶄新的自開車,脖子上牢牢地掛著相機(jī),去一個(gè)地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子,最終到了,他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡,眼前的風(fēng)光把他迷住了,這是哪兒呀?簡直是仙境!

  只見一個(gè)大水庫,湖面碧波蕩漾,美極了。為了更好地欣賞這兒的美景,阿三坐在大壩上,兩手托著下巴,雙目注視著前方,悠閑地蕩著雙腿。那里的水很干凈,似乎直接就能喝,不像有些河里垃圾成堆,什么盒子、果皮、袋子都往里扔,把河變得真丑。再定眼一瞧,水面上蕩起了一圈圈的波紋,他明白,那是魚游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁,一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面,仿佛要給別人展示一下,劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈地落入水中。這時(shí),有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了,哦!是一群野鴨,它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里捕食,一會(huì)兒露出水面嬉戲。放眼望去,水庫旁邊緊挨著幾座山,倒映在水中,如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙,隱隱約約能夠看見房子的輪廓

  突然,下起了小雨,阿三回過神來,護(hù)好相機(jī),阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他小的男孩蹦過來,在他媽媽的引導(dǎo)下,仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦,阿三趕緊按動(dòng)快門,合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來,他覺得這是一幅最美的照片。

  回學(xué)校的路上,他碰上了死黨:小綠和花榮,阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞,仔細(xì)品味,都覺得在這樣美的環(huán)境中,連一個(gè)小孩都明白愛護(hù)環(huán)境,這實(shí)在是一張很有好處的照片。

  阿三把這張照片給很多人看了,也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀!要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光,就務(wù)必從小愛護(hù)環(huán)境。

  以欣賞為話題的作文(十四):

  欣賞落葉

  又到了秋天,各種樹的葉子,都輕輕地打了個(gè)旋,慢悠悠地落下。我明白,那是留戀,留戀高高在上的樹枝;那是期望,來年萌芽的期望。

  這一切,都是那個(gè)賣桔子的婦人教我的。

  那是一個(gè)秋日,我站在路中央,蕭瑟的秋風(fēng)吹過,我單薄的衣服嘩嘩作響,就像,就像枝頭搖晃的樹葉,掙扎著,不想落下。我在這兒站了很久,猶豫著,該何去何從。

  孩子,突然,梧桐樹下的賣桔子的婦人叫住我,你在干什么?我可看見你在樹下站了快一個(gè)午時(shí)了。

  什么?我走過去。婦人身后黃澄澄的桔子直扎我的眼。

  你在這兒等人嗎?

  我猶豫了一下,說:是。

  你在等誰?婦人問。都等了一午時(shí)了,那人不會(huì)來了吧。

  嗯。我點(diǎn)了下頭,眼眶里居然有不知名的液體涌出,一發(fā)不可收拾。樹上的梧桐葉輕輕地飄在我的肩上,頭上。

  婦人微笑著為我拂去眼淚。頓時(shí),我有了泄氣,全部都告訴了她。我告訴她,我怕,怕被朋友遺忘,怕她不理我,怕她微笑著,拍了拍我的背。我伏到她的背上,衣服里有一股洗衣粉的味道,就像媽媽一樣,很溫柔,很舒服。

  等我停止抽咽,她張開手,接住了一片梧桐葉,問我:你明白這是什么嗎?落葉呀,梧桐葉。我不解地望著她。落葉象征著什么,你明白嗎?我搖了搖頭。落葉象征的是懷念與期望,你欣賞她嗎?我搖了搖頭表示不明白。

  她放開了手,落葉繼續(xù)它的軌道,落在了地上。

  我仿佛明白了點(diǎn)什么。她繼續(xù)說:落葉固然可悲,但化作春泥更護(hù)花,它們是為下一次粲然綻放作基礎(chǔ)。就像你,留戀著,可是這不是你找到另外新朋友的期望嗎?人不可能僅有一個(gè)朋友。

  我最終聽懂了,伸手接住了一片落葉。

  原先,我一向生活在幸福中,一次的失敗預(yù)示著下次的成功。留戀過了期望過了,就沒什么遺憾的了。

  落葉,多謝,對你的欣賞,使我擦亮自我迷茫的雙眼,令我不再彷徨。

  以欣賞為話題的作文(十五):

  好想得到你的欣賞

  天空中閃爍著一顆明星,那是璀璨而至高無上的你,你可將這個(gè)世界一覽無余,但終究是看不到發(fā)奮在掙脫墻角束縛的我,正因我是一顆無人知曉的小草,渺小的身軀,渺小的靈魂,卻又不渺小的心愿得到你的欣賞。

  我迫切的期望自我別具一格,有一天,我聽到墻角邊教室里,一個(gè)孩子輕聲地說著:聽說每一顆小草都會(huì)開花這個(gè)消息讓我很意外,可是我堅(jiān)信這是真的。于是,我奮力地將身子探出黑暗的角落去汲取日月的光輝,迫不及待地理解上蒼的洗禮,發(fā)自內(nèi)心的渴望是我比同齡草類高出一大截同時(shí)也擁有了更為筆直和粗壯的腰桿。又是一夜過后,我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)所有的的草類朋友們都將敬佩的目光注視在我的臉龐上,正因我開花了。

  我笑盈盈地看著天空,看著天空中那屬于你的位置,你就要來了,或許你會(huì)在無意間注視到我;或許你會(huì)所以欣賞我;或許我的人生會(huì)正因得到你的欣賞而變得與眾不一樣,可可是之后我又遇到了難題!

  路人甲說:看,這有一朵小花。路人乙說:只可惜它的花期僅有短短的一天。兩人的對話給了我沉重的打擊,我擔(dān)心我等不到你的到來就會(huì)枯萎、凋謝。天空漸漸暗了下來,隨即刮起了大風(fēng),我依然望著你,在你閃現(xiàn)的一剎那,我的花瓣被吹飛了一片,抬頭向你望去,你的目光掃視著卻絲毫沒有正因我而停下來的意思;是呀,我沒有蓮花的出淤泥而不染,沒有牡丹的雍容華貴,更沒有玫瑰的鮮艷滴想著想著,又是一陣狂風(fēng)席卷而來,我的生命結(jié)束了,在空中飛揚(yáng)的花瓣載著我的靈魂,掠過你的鼻尖,再落入在散發(fā)著芳香的花叢中。你的目光最終還是光顧了我,隨著我的飄飛而移動(dòng)你輕吟落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  有的人死了,他卻活著;有的人活著,他卻死了。我屬于前者,我的靈魂因你而留存,正因你那迷人的外表,給了我無窮的動(dòng)力;正因你那崇高的地位,讓我好想得到你的欣賞。

  你給我的欣賞,是我這輩子最大的滿足。后記

  以欣賞為話題的作文(十六):

  學(xué)習(xí)欣賞

  也許你沒有潘安般的美貌,但你依然能夠欣賞他華麗的外表,也許你沒有喬丹一樣的體質(zhì),但你依然能夠欣賞他炫目的球技,也許你沒有郭敬明的才華,但你卻能夠欣賞他行云流水的文筆。

  每個(gè)人都不可能完美,我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?墒,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn),也能夠用美的眼睛去欣賞他們,這不也是一種樂趣嗎

  我小時(shí)候很喜歡畫畫,媽媽為了培養(yǎng)我的興趣,很小就把我送去學(xué)畫。那時(shí)候我因?yàn)榕d趣,總會(huì)在紙上涂涂抹抹,不亦樂乎,教師也總會(huì)為我細(xì)心的改畫。

  長大以后,我漸漸發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入了更難得學(xué)習(xí)后,畫紙上不再是隨意的涂鴉了。我可能因?yàn)樘旆值木窒蓿以絹碓礁簧辖處煹慕虒W(xué),雖然十分努力,也只能勉強(qiáng)做到教師的要求。

  之后,我看到一則漫畫:小鴨不會(huì)游泳,到湖邊看到別的鴨游,別人問他是不是想學(xué),他說:“我天分不夠,不能游,但看到你們的游姿,我依然感到很歡樂!”

  頓時(shí),我恍然大悟,原先人不必須要十全十美,但必須要學(xué)會(huì)欣賞別人。于是,我不再為學(xué)不及別人而惱,簡便歡樂的學(xué)畫。

  從那以后,每當(dāng)我看到別人美麗的圖畫時(shí),我也會(huì)為他們開心,每當(dāng)我看到別人在賽場上取勝,我也會(huì)十分歡樂。因?yàn),我享受欣賞的樂趣!

  欣賞,一個(gè)多么完美的字眼!欣賞的樂趣無處不在,作為一個(gè)欣賞者,當(dāng)我們看到別人的好作品,就是我們最歡樂的時(shí)候。

  也許,你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn);也許,你不能享受獲得的喜悅了;也許,你不能夠得到你所期待的東西?墒,從此刻開始,享受欣賞的樂趣,因欣賞而歡樂!

  以欣賞為話題的作文(十七):

  學(xué)會(huì)欣賞

  當(dāng)你置身深山老林之中,耳聽潺潺流水的時(shí)候,你的心中是否僅有窮山惡水?當(dāng)你走在秋天的畫卷中,身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候,你的眼里是否僅有落葉凋零?當(dāng)你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時(shí)候,你是否會(huì)高昂你的頭,對他不屑一顧?如果是的,那么,我要說,朋友,請你必須要學(xué)會(huì)欣賞。

  欣賞是一種美麗的情緒。懂得欣賞的人,不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清。而應(yīng)對曉風(fēng)殘?jiān)、瘦水寒山,敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng),他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑。懂得欣賞的人,不會(huì)正因別人有缺點(diǎn)而憤憤然,他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn),認(rèn)為對方是可敬可愛的;他們不會(huì)正因?qū)κ忠郧皯?zhàn)敗而全盤否定,他們會(huì)看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢,值得自我學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和,面帶微笑的。于是,歡樂和美麗會(huì)在他的心里扎下根來。

  那么,怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞呢?

  學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。要有寬廣的胸懷,這樣,你才會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn),不會(huì)正因心胸狹窄而蒙蔽雙眼!度龂萘x》中曹操就正因嫉賢妨能,不能用欣賞的眼光看人,以至于殺掉楊修等人,失去一幫謀士。試想,如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修,不就避免楊修被殺的千古杯具嗎?在他之后的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎?

  懂得欣賞需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈,你要具備一些舞蹈常識(shí),才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

  懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧?正因他人妖顛倒是非不分,硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了!現(xiàn)實(shí)生活中有多少這樣的人呢?勸架的被人打,被小偷扒了錢包還請求原諒,救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動(dòng)于衷沒天都有這樣的新聞!

  懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊(yùn)涵的美麗、所包含的哲理,不然,你看到的只是山山水水的外形而已,它們的靈魂無法與你溝通。

  朋友,學(xué)會(huì)欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)聯(lián),成就事業(yè),贏得幸福。請開闊你的心胸,睜大你的慧眼,帶著欣賞的目光一路前行吧。

  以欣賞為話題的作文(十八):

  欣賞殘缺美

  一夜的暴風(fēng)雨過后,籬笆墻邊有一朵小花,它在不斷的抽泣。正因昨夜的暴風(fēng)雨打掉了它的三片花瓣,此刻的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了,它為自我的丑陋而哭泣,為死掉的三片小花瓣兒哭泣,為自我不能再為人們展示美麗哭泣。

  風(fēng)雨過后,人們從屋里走出來,眼前沒有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣,人們不再贊賞它的美麗,反而開始厭惡它,嫌棄它,覺得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風(fēng)景。幾個(gè)男孩子抱著足球從它身邊經(jīng)過,當(dāng)他們看到這朵小花時(shí)說:看那,那朵花是多么丑陋呀!說完竟想用足球去扔它,想讓它剩余的兩片花瓣也掉落?蓱z的小花想要苦苦哀求他們。正在這時(shí),一個(gè)坐著輪椅的小女孩過來了,幾個(gè)男孩子一看說:哎呦,這個(gè)病秧子怎樣出來了,可是出來也沒用,她呀,是站不起來的。男孩子們踢球去了,只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里,對小花說:你就是那朵被風(fēng)雨打落花瓣的小花吧,她們覺得你丑,可我不認(rèn)為,你只可是是掉了花瓣,以后還會(huì)長出來的,他們哪里明白你這么小承受那么大的暴風(fēng)雨是多么艱難,你是用盡渾身解數(shù)保護(hù)了兩片小花瓣。是多么頑強(qiáng)啊,應(yīng)對暴風(fēng)雨你不會(huì)低頭,這是值得所有人欣賞的啊。小花聽了以后十分感動(dòng),應(yīng)對面前這個(gè)臉色慘白的小女孩,她發(fā)誓必須要發(fā)奮生長,他心想:我是殘缺的怎樣了,我以前是美麗的,以后我也會(huì)是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的,可她的心是善良的,這一點(diǎn)是所有健全的人都無法代替的。

  以后的每一天,小女孩都會(huì)給花澆水,小花也發(fā)奮成長,最終恢復(fù)了美麗的樣貌女孩每一天聞著花的清香,呼吸著新鮮空氣,面色紅潤起來,病痛已經(jīng)離開她了,她成了最美的孩子。

  欣賞不需要任何形式的包裝,任何的矯揉做作和附庸風(fēng)雅都是鏡花水月,曇花一現(xiàn)。而殘缺的事物也許并不完美,但欣賞過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)殘缺背后的美是無可代替的。

  一片美麗的花叢,一個(gè)善良的女孩,雖然殘缺,但擁有最真摯的美。

  以欣賞為話題的作文(十九):

  欣賞執(zhí)著

  人生一世,草木一秋,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月,那么,我想問一問:人究竟為了什么而活著人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢

  西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦,用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印壯寫自我不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。

  執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無欲則剛的節(jié)操。

  執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守,在紛至沓來的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。

  現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮,同時(shí)也為現(xiàn)代人供給了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要,也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前,許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成為現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

  執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。畢竟,人活著不能沒有東西吸引你往前走,也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑。或許,我們奔跑了仍然沒有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲是艱辛的,卻必然也是一種幸福。

  不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,僅有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

  執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資,而成功是對這場投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自我所愛的事業(yè),追求一份成功與收獲,該是生命的價(jià)值與意義。而僅有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。

  古有精衛(wèi)鳥,相傳為炎帝女,因?yàn)樵跂|海游泳,不幸溺亡,經(jīng)常銜西山之木去填東海,這就是精衛(wèi)填海的傳說,也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活,我們永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守執(zhí)著,也許收獲有遲有早,有大有小,但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身,就是一種人生的大收獲。

  欣賞執(zhí)著,品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈,逃避是意志的沉淪和喪失,那么執(zhí)著則是夢想的升華和永恒。

  以欣賞為話題的作文(二十):

  生活需要欣賞

  欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心,成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心,上進(jìn)之力。這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

  雖然只是瀏覽了一番,但我總是難以忘懷。我也常想:生活需要欣賞嗎?

  林清玄在當(dāng)記者時(shí),以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過一個(gè)小偷在公車上作案的手法,還在最終感嘆道:像這樣心思如此緊密的小偷,如果干點(diǎn)別的,我想他必須會(huì)有所作為吧!正是這句話,使那個(gè)小偷金盆洗手,他還立意要重新做人。最終,他最終換骨脫胎,此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄,十分感激他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞,他還會(huì)有這天的一切嗎?

  不再說別人了,我自我也曾有過當(dāng)被欣賞者的味道。我記得那是個(gè)晴朗的夏天,在這炎熱的日子里,我卻感覺不到一絲的暑氣,心里總是涼絲絲的,正因我得到了別人的欣賞。在以前,我就已經(jīng)十分喜愛寫作文,常常一有空,就拿起筆寫上一兩篇,剛寫完,就發(fā)表了我的作品,讓哥哥看看,可是每一次都只是引來哄堂大笑,說我的作文不貼合實(shí)際;則有時(shí)又遭來批評(píng),說不好寫這些亂七八糟的東西,此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí),我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切,但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí),也踏上了當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)路程,作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次,教師對我說:你的作文寫得挺好的,要是你能一向堅(jiān)持著這種狀態(tài),必須會(huì)有所提高,把挺好變成更好。這些話成了我精神上的支柱,嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這狀態(tài)下去,果然,寫作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯(cuò)!

  要是沒了教師的欣賞,我還會(huì)有提高嗎?其實(shí),欣賞正是一種鼓舞,有了這鼓舞,也許就有人會(huì)面臨成功。學(xué)會(huì)欣賞吧,讓這世界多一份微笑,少一份怨念,讓微笑灌溉這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí),我們也要明白:只要有功,就必須會(huì)有成。

  瞧!生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者?梢,生活中需要欣賞。

  以欣賞為話題的作文(二十一):

  欣賞

  人生的道路上,有形形色色的人走過。有些人出類拔萃,有些人平淡無奇?墒悄翘煳铱匆姷囊粋(gè)平常的女子卻令我欣賞倍加。

  又是一個(gè)暑假常有的大熱天,我在回家的路上,看見一位長發(fā)女子,她上身穿白色短袖衫,下身則是一條黑裙子,光滑的紅色高跟涼鞋在日光的照耀下閃閃發(fā)光。

  我剛想到便利店買瓶水,只聽后面啊喲一聲,原先是她涼鞋的鞋帶斷了。她停下來似乎想修一下鞋,但那是不可能的,這一突如其來的事情吸引了很多人的目光,可是他們都是一副無能為力的樣貌。女子身看了看,似乎想找修鞋的地方,但附近根本沒有。她的鞋如果再穿,走路時(shí)就會(huì)拖著地板,發(fā)出“茲茲”的響聲。就在這片刻的猶豫后,她居然自然的地脫下鞋子,拿起鞋赤著腳走路!

  我和路人都十分驚訝,他們有的張大了嘴巴,有的裝作沒看見,有的在竊竊私語?墒悄桥訁s不動(dòng)聲色地往前走,她也沒有加快腳步,在書報(bào)亭前還駐足看看流行畫報(bào)和雜志,似乎沒有聽見、看見那些路人的舉動(dòng),我注視著她漸漸地融入了那人群中。

  我不禁開始欣賞起她的舉動(dòng)。我欣賞她的勇氣。如果我是她的話,不知我是否會(huì)有她的勇氣。即使有,我也不明白會(huì)不會(huì)有他這一般的坦然!

  其實(shí)這位女子給我們的啟示就是那句人人皆知的名言——

  走自我的路,讓別人說去吧!

  以欣賞為話題的作文(二十二):

  欣賞的力量是神奇的。有了欣賞,即使平凡山水、野花小草,也能夠悅?cè)硕,簡單言行、淡淡情意,也能暖人心。換個(gè)角度說,欣賞本就是一種美。學(xué)會(huì)欣賞,才能使世間的景物變得多姿多彩。

  冬天的代表是雪,從單方面說,雪是枯燥無味的,只會(huì)慢悠悠地從天上飄落下來,從不著急,性急的人恐怕是要發(fā)火了;而從欣賞的角度說,有人曾說它是不細(xì)心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說她是雪姑娘,以漫妙的舞姿現(xiàn)身于世人面前。欣賞才能發(fā)現(xiàn)樂趣。

  春天來到時(shí),許多鳥兒爭先恐后地出來銜泥搭窩,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,有些人認(rèn)為這叫聲討人厭,繼而厭煩這些鳥;可有些人卻不這么認(rèn)為,他們把這鳥鳴聲比作人世界最優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,贊揚(yáng)鳥兒婉囀的歌喉,陶醉于抑揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲中。

  秋天的落葉鋪滿了地面,被人家厭煩地掃開了,有的燒了火,有的扔了;自古至今,也有許多人贊揚(yáng)過落花落葉。著名詩人龔自珍說過:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”這句話表現(xiàn)了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會(huì)有不一樣的收獲。

  說到那里卻漏了夏天,夏天值得一提的景象也有很多,他們都是經(jīng)過欣賞的眼光才更加不一樣尋常。由此可見,欣賞就是換一個(gè)角度思考問題,使原本枯燥乏味的事物富有生趣,欣賞能夠激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣,使人世間更暖。

  以欣賞為話題的作文(二十三):

  距離,產(chǎn)生美。

  如若在人生命的旅途中,偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離,必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后,便會(huì)有一些瀟灑中的無奈,僅有在那昂揚(yáng)斗志拼搏向前中,在年輕氣盛之時(shí),在春風(fēng)得意之際,能夠自主冷靜的退在一邊,用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人,那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清,旁觀之時(shí),用欣賞者的眼光看待一切,必然會(huì)發(fā)現(xiàn)那人生真諦。

  其實(shí),有時(shí)候許多人都有暫離喧囂的體驗(yàn),登高而望遠(yuǎn),山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時(shí),感嘆宇宙之浩渺,人之若螻蟻,感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極,見生死離別,一陣唏噓之后才感嘆人生苦短,禍福難測,繼而對生命倍感珍惜,熱愛生活有了更深層次的感悟。

  退一步海闊天空。

  適時(shí)的暫退一旁,欣賞人生。是一種進(jìn)取進(jìn)取并非消極退卻,在對人生的欣賞中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示,咀嚼人生百味,調(diào)節(jié)自我的心態(tài),與生活同步,那不就是一種高品位的超然灑脫嗎

  欣賞人生,升華出精神財(cái)富,沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。

  而我乃平凡之輩,以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般,伴著人生的旋律起航,追尋未來。

  欣賞人生,是難得的享受。

  以欣賞為話題的作文(二十四):

  欣賞細(xì)節(jié)

  有時(shí)人們總是會(huì)略過一些很微小的細(xì)節(jié)。例如,考試時(shí)不細(xì)心掉了0.5分,看見是那么少的分,我想應(yīng)當(dāng)有大多數(shù)人都只是改改,根本就不會(huì)研究錯(cuò)在哪里,我為什么會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)往往就是這些細(xì)節(jié),讓你終身遺憾。

  而我今日剛好就遇上了“細(xì)節(jié)”。

  今日數(shù)學(xué)教師叫我去拿數(shù)學(xué)本,發(fā)下去。而由于剛好上課了,所以我只發(fā)了B班的作業(yè)本,而A班的我就沒有發(fā)了。在上課的時(shí)候,我心里總是心不在焉的,我的手總是不自覺地去翻我抽屜中是本子,翻啊翻啊,我看見了陳韻惠的本子,我還是抵擋不住我的好奇心,我翻開陳韻惠的本子,只見那整潔的頁面,那讓人羨慕的字體,那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾,當(dāng)我細(xì)心看時(shí),只見她的每個(gè)讓人忽略的細(xì)節(jié),都做的十分仔細(xì),只怕是數(shù)軸她都畫的規(guī)規(guī)正正,絲毫找不出歪扭的痕跡。

  就當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí),她的又一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了我,那就是,在整整的一面紙上,上頭寫著“第一章總結(jié)”的字樣,當(dāng)初我以為是A班教師布置的作業(yè),我隨意抽了一本A班同學(xué)的作業(yè)本,翻了幾本,都沒有“總結(jié)”這兩個(gè)字。我的心里琢磨著,她為什么要這么做呢這樣做有什么好處呢待我再仔細(xì)看,那上頭全都是書上有的,全都是些公式的句子,需要注意的事項(xiàng),就是她,全班僅有她做了。就是這個(gè)讓大家忽略的細(xì)節(jié),僅有她注意到了。學(xué)完了一章要學(xué)會(huì)總結(jié),這是人人都能明白的道理,此刻僅有她一個(gè)人注意到了,我們都忽略。下課了,我把本子遞給她,當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)羞愧呢!

  往往一些懂得欣賞細(xì)節(jié)的人和一些懂得注意細(xì)節(jié)的人,都是最終的贏家,我只所以成績那么差,都是因?yàn)槲艺於寂c“細(xì)節(jié)”檫肩而過,沒有注意微小的細(xì)節(jié),才會(huì)造成如今的后果,我僅有此刻開始行動(dòng)。注意與欣賞細(xì)節(jié),使我這個(gè)壞果能變成好果,能變成注意細(xì)節(jié),懂得欣賞細(xì)節(jié),就是懂得把握機(jī)會(huì)的高明人。

  以欣賞為話題的作文(二十五):

  人生路上需要用真誠的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的完美。

  金無足赤,人無完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必須先反躬自問,切勿求全責(zé)備!殊不知,沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我們的生活怎樣會(huì)絢麗多彩!

  也許吧!拿破侖的軍事頭腦足以彌補(bǔ)他的個(gè)子矮的不足!毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象!換個(gè)角度欣賞,拿破侖為矮個(gè)子的人樹立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表,是他豪放氣度的象征。所以我們說換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn),也許你會(huì)覺得他更有個(gè)性。

  對生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗(yàn)。一蓬茅舍,凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈,漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚,回首對文學(xué)的嘗試,不知是酸、是甜、是辣……我對文學(xué)的欣賞正是這樣,文學(xué)對于我,就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援,又像遼遠(yuǎn)的海上的燈塔鼓勵(lì)我為之跋涉。我愛我的文學(xué)之路,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自我的生活,學(xué)會(huì)了用欣賞的氣度去回首我對文學(xué)的嘗試,對生活的體驗(yàn),甚至欣賞自我的不足。

  學(xué)會(huì)欣賞,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰,經(jīng)過了陣痛,你才會(huì)得到生命中的玫瑰。

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