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辛勤的園丁作文

更新時間：2023-10-13 18:19:15

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辛勤的園丁作文（集合）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的辛勤的園丁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辛勤的園丁作文1

　　提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的詞，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。

　　如果把黑板比作成獨木舟，那么老師就是送過了一船又一船的學生的擺渡人，粉筆就像獨木舟的船槳，我們就像一船又一船的過河人，老師日復一日年復一年的送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經發白，頭上有著許多銀絲。

　　他總是很忙，有時你見到他，在批改作業時可能已經滿頭大汗，可他總是說不累，我們總是很心疼他。

　　有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來反復寫，一直到我寫的工整才行，我當時覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經過，媽媽卻批評我說你為什么不服氣，如果不批評你，你就會永遠寫錯這個字。這時我才明白老師的一片苦心。

　　還有一件事我印象深刻：

　　有一次，我們學校的老師幾乎都去了外地的一所學校聽課了，聽完了課別的'老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來了，當他突然滿頭大汗的出現在班級的時候我們都驚呆了，同學們議論紛紛，有的說回來干嘛，有的歡呼雀躍，有一個同學站起來說：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去？”老師說：“我回來還得給你們講課文呢。”這時教室里響起一片掌聲。

　　啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無所回報的奉獻給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對老師的好評價。

辛勤的園丁作文2

　　“老師是園丁，我是小花朵。園丁勤澆灌，小花長的好。老師是港灣，我是小船漂。小船靠港灣，不怕大風暴。”這是一首贊美老師的兒歌，的確，我們是一群祖國的花朵，有著辛勤園丁的澆灌，一定能開出世界上最美麗的花朵。今天，我說的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。

　　她是我從小到大遇到的第一位對工作認真負責．對學生無怨無悔的付出．一心一意為了學生的好老師，真讓我感動的一位好老師，我從心底里佩服她。劉老師對我們的關心相信每個學生都是認同的。她還是一位非常有感染力的老師，她能把你心中的東西挖掘出來，讓你隨著她的話語去做一件事或一個東西，讓人信服她，不但如此，她對教學的嚴謹也是讓我佩服的。

　　有一次，記得是三年級下學期，我在學習上漸漸有些退步，星期三，我放學剛要走出教室，劉老師拍了拍我的肩膀，對我說：“路很滑，慢慢走。”然后笑了笑，放學路上，我一直思考這個問題，終于明白了，話中的`含義是：人生的路很長，有時候也經常滑倒，但是滑倒了馬上要站起來，然后再慢慢走下去，但這次要小心。這句話包含了老師對我的期望，我一定不辜負老師對我的期望，要好好學習。

　　到了四年級，我的成績逐漸升高，這與老師的鼓勵．同學們的支持是分不開的。到了五年級，我已經是一個好學生了，是老師的小助手了。

　　我想：我從劉老師身上學到的不止是知識，還是一種堅持和執著對工作的認真，對人的負責，我以后不管到那里，

　　都將會把這當作是一種勉勵。

辛勤的園丁作文3

　　誰在我不懂的時候幫我教我？我做錯了，誰來批評我，教我？老師，是你，都是你！

　　進校門的第一天，你就告訴我們，要做個好孩子，長大后做祖國的棟梁。是你一點一點的把一大堆隨機方向生長的小樹苗拉直。

　　你經常不知疲倦地工作，為我們的一點點進步微笑。多少個清晨，多少個黃昏，為我們施肥翻土；不管多冷多熱，你總是準時到校，督促我們學習學習。

　　我們曾經問過一個老師，你生病的時候，有沒有想過請假？老師斬釘截鐵地說，沒有，“為什么？”“為了學生的進步。”老師回答。這句簡單的話包含了多么深刻的道理！這句話深深地印在我們的`腦海里。

　　經過我們的調查，知道X老師每天早上7點到校；中午不睡覺，批改學生做的作業；下午6點才回家。回到家，就沒我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業。老師多辛苦啊！

　　俗話說，在家敬父母，在學校敬老師，敬老師，感恩老師。因為我們在老師的培養下學會了做人。

　　教師是辛勤培育祖國花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓練和教育學生。

辛勤的園丁作文4

　　老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮了別人，她將豐富的知識傳給了我們。

　　大家應該都認為老師很善良，老師很勤勞，老師很辛苦；可有些人卻覺得老師很壞，每天都布置那么多作業讓我們寫，而老師自己卻輕輕松松，什么都不用做，朋友，你們這樣想是不對的，你們想想，上課時老師播放的一張張精彩的幻燈片，都是誰做的？我們的家庭作業是誰批改的？我們寫的作文又是誰修改的呢？是老師！朋友，你們再想想，全班50多個人的作業、作文、卷子，全都是老師一頁一頁批改的……

　　記得一次，我覺得自己學習還不錯，經常名列前茅，就開始上課不聽講，總是開小差。一次語文小測試，我徹底考砸了，成績一落千丈。差點就成了倒數幾名！老師把我叫到她的`辦公室去，她跟我說：“這次小測試，好多同學都大有進步，一大半同學都超過了你，你這幾天怎么回事？”我羞愧地埋下了頭，在無意中，我看見了老師的臉，她的臉上有兩個大大的黑眼圈，我想：老師昨晚肯定熬夜了，她又得給我們批改作業，又得批試卷，又得備課。

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向；老師是指南針，在你迷路時，幫助你找到正確的方向。

　　老師為了我們，是如此的辛苦，我們一定要學會感恩老師，比如，為老師端上一杯清火的檸檬水，送上一朵愛心花，道一聲謝謝，送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心，你送的禮物老師肯定會喜歡！

辛勤的園丁作文5

　　我們數學老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。

　　王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。

　　王老師不單單只有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數學考試中，我們大多數同學都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統計了一下，在考試之前老師講過的.題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。

　　王老師還有很多特點，比如王老師經常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業的時候，一名同學的回家作業沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學的打電話給家長，問這位同學的家長怎么辦。

　　王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！

辛勤的園丁作文6

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個不長不短的馬尾辮，但她卻是一本內容豐富的書。

　　上課語文課時時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領著我們在知識的海洋中遨游。

　　課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節課要上課的內容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的.津津有味，同學們都聽得入了迷。

　　上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。

　　我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負責的品質真讓我敬佩！

辛勤的園丁作文7

　　祖國如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁。花兒的芬芳離不開園丁的`辛勤勞動，我們的茁壯成長離不開老師對我們的關心。

　　莊老師是我們班的數學老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那么的和藹可親。對我們的學習總是一絲不茍，要求當天的學習任務一定當天完成。

　　莊老師對我們十分負責任。每一單元，每一課，每一題，她都會一遍又一遍，不厭其煩地仔細為我們講解，有時還會畫圖或用實物做示范給我們看，幫助我們理解，，直到我們全部聽懂為止。每天除了書本上的知識，還會見縫插針地找時間為我們講一些課外知識，增加我們的知識面，為以后的學習打好基礎。這樣，無形中增加了她的工作量，但她卻沒有半點怨言。

　　前些日子，，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但為了我們，她沒有請一天假，還是堅持站在講臺前，細心地為我們講解每一道題，時不時我們可以看到莊老師“金雞獨立”地站著——因為她腿痛得厲害，但她卻咬牙堅持著，直到全班同學把當天的作業做完，批改過后，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學后，莊老師一瘸一拐的到醫院打點滴，直到很晚才回家休息。

　　莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長付出她辛勤的勞動。

　　花兒以迷人的芬芳回報園丁，我們要以優異的成績回報老師。

辛勤的園丁作文8

　　想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

　　馮老師教我們數學課。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業，我經常看見馮老師臉色微微發白，這顯然是由于過度操勞而引起的.。有時為了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當眾提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯想。若是回答正確，她便向這個同學投去贊許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他說，沒關系，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啟發，讓我們聯系學過的知識推理。

　　這樣，我們不僅復習了舊知識，還學習了新知識。一節課，我們學得既輕松又有趣。馮老師經常通過補充一些奧數題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。

　　啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

辛勤的園丁作文9

　　從我們降臨這個世界后，除了父母對我們的教育，老師就是我們的另一個啟蒙老師，如果你要細數他們對我們的影響，我想我們是數不夠的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這句詩句我們都會，但是我們都能體會到作為老師這一職業的職責嗎?不，我們不能，我們看不到老師深夜還點著燈的身影，我們看不到老師在看到優異成績時那會心的笑，我們看不到老師看到我們不聽話心里的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴厲，他們的責罵和他們的光鮮。

　　老師!是辛勤的園丁，是培養祖國棟梁的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨游知識的.寶庫，駛向遠方。老師的微笑,是無窮的力量,弱小的幼苗,沐浴溫暖的陽光,茁壯成長。

　　往事如煙云，轉眼就過去了。很快，就升入了初中。

　　在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。

　　每當我們犯了錯誤的時候，她并不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什么困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。

辛勤的園丁作文10

　　從前有一個辛勤的園丁，他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗，吸引人。有一天主人回來，找來自己的園丁說，你去打聽一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的蘋果和梨是從哪買回來的，你去打聽一下買回些幼苗種在咱們自己莊園里。

　　園丁聽完之后，趕緊去水果市場詢問，問了好長時間終于問了出來是一個園丁種的，再仔細打聽一番，原來那個園丁就是他自己，他回去報告自己的老爺，可是老爺不太相信，園丁又讓小販開了張證明。主人終于承認了原來這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃，而且去還拿了好多送給了自己的友人，還有自己的.親戚。

　　園丁每天都依然在專心研究各種花卉水果，認真細心照顧每一朵花，每一株草。他使整個莊園一年四季綠意盎然，生機勃勃，夏天的時候，花兒盛開，園丁為了保持花期，采下一朵盛開的睡蓮，用寒冰把它凍著，放在湖低深處，等到冬天的時候，大雪紛飛，園丁把每個季節收集起來的花的冰塊都拿了出來，擺在正門的噴泉處，每當有友人來訪的時候它都成為吸引人眼球的一個景觀。讓很多人都羨慕這個莊園。

　　一年春天來了，園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅，同時把它分給許多人，很多人都被它的美味給深深吸引了，同時這個習俗也慢慢流傳了下來，整個王國都知道有一個神秘的莊園還有一個辛勤的園丁。

辛勤的園丁作文11

　　我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

　　在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學校的教室里拿東西，當我往回走的時候，我發現數學老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數學老師正在為我們批改作業呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當我開始寫作業的時候，我發現自己的眼前還浮現著數學老師批改作業的.身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學習，完不成作業，我不會休息。

　　第二天，我去學校的時候，將作業寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業最認真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。

辛勤的園丁作文12

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人著想而犧牲自己休息的.時間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業拿出來做，我看見一道題，是根據漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡單，到時我后悔不已。

　　有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態度，值得我們學習。

　　每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。

辛勤的園丁作文13

　　提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。

　　如果把黑板比作成獨木舟，那么老師就是送過了一船又一船的學生的擺渡人，粉筆就像獨木舟的船槳，我們就像一船又一船的過河人，老師日復一日年的'送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經發白，頭上有著許多銀絲。

　　他總是很忙，有時你見到他，在批改作業時可能已經滿頭大汗，可他總是說他不累，我們總是很心疼他。

　　有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來反復寫，一直到我寫的工整才行，我當時覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經過，媽媽卻批評我說你為什么不服氣，如果不批評你，你就會永遠寫錯這個字。這是我才明白老師的一片苦心。

　　還有一件我印象深刻：

　　有一次，我們學校的老師幾乎都去了外地的一所學校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來了，當他突然滿頭大汗的出現在班級的時候我們都驚呆了，同學們議論紛紛，用的說回來干嘛，有的歡呼雀躍，有一個同學站起來說：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去。”老師說：“我回來還得給你們講課文呢。”這時教室里響起一片掌聲。

　　啊，老師你就像春蠶犧牲了自己把絲無所回報的奉獻給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對老師的最好評價。

辛勤的園丁作文14

　　世界上有一種情，勝過了親情，超過了友情，那就是老師對我們無微不至關愛之情，對我們細心輔導的恩情。

　　老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜里，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業、備課，第二天眼睛都紅通通的。盡管這樣，老師也要堅持給我們上課，這都是為了什么呢？都是為了我們能有更好的成績。

　　老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國的花朵，卻不求一點回報；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……

　　魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的'扶持，樹木離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導……老師對我們的教導我們是無法報答的，但是我相信只要我們努力學習，能取得好的成績，就是對老師很大的回報。在做好這些的同時，我們應該學會感恩！

　　老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發出了新芽。老師，您的教導，我銘記在心；您的關懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這里向您說一聲：“您辛苦了！”

辛勤的園丁作文15

　　我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當個培養祖國花朵的辛勤園丁。

　　我覺得，當老師首先便是知識淵博。所以，我現在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講，積極舉手發表自己的想法，除了學習課本上的知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學習涉及的范圍也要廣，比如：一些簡單的醫學知識，以便發生意外時急用，課本上學不到的科學知識，一些簡單物理現象的原理……

　　另外，我覺得當老師也要善解人意，學生做錯事時要給他們解釋的.機會，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學生也許更容易接受。當然，做老師也需要與時俱進，不要一直保持著傳統觀念，要與學生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學生的知心朋友。教學的方式也要與眾不同，學生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學習，在學習中玩樂，讓他們體驗到學習的樂趣。

　　而我，為了這個夢想也在不斷地努力，上課認真聽講，認真思考，但缺乏積極舉手這個習慣，我會努力改正。作業也要認真、獨立、細心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認真對待試卷，上張試卷的錯題總結出來后，下張試卷便不再犯同樣的錯誤。

　　我會為了夢想而堅持，去努力，去奮斗，去拼搏。

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