在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的亂糟糟作文，希望能夠幫助到大家。

亂糟糟作文1

　　真的是感覺自己的心最近亂糟糟的，我都不知道我自己每天心里在想什么。想的事情太多了，步入初二后，我作業的煩惱也更加多了，生活中也常常碰到很多讓我煩惱的事情。真是，煩惱說都說不清了。

　　我似乎也終于明白了，什么叫歲數越大，煩惱越來越多的感覺了。這種感覺，真的讓人喜歡不起來。渾身 上下，都有著一種負能量的感覺。有時候的我啊，也是真的不喜歡這種滿身負能量的感覺，可是這滿身負能量又是自己散播出來的，哪怕心里再亂，我也不得不想解毛線結一樣的， 慢慢的把那些纏在一起的思路都解決掉。有時候突然就有些厭了，厭了什么呢？我自己也說不清楚吧，這有些煩躁的心理啊，每一天每一秒有時候對于我來說都是一種煎熬。腦子里，心里都是亂糟糟的，我每天自己都不知道在想什么的那種感覺。感覺有點討厭自己現在每天都需要想上好多好久的生活了每天都在揮霍時間，我自己有些時候都不知道做了些什么。真的是厭極了這種不努力，也沒有回報的感覺。這讓我的心里最近亂成一團麻了，可是我又不知道到底該找誰發泄。是的，沒人可以發泄，每人可以認真的去傾聽我的故事。孤獨又悲涼，我卻只能一直這樣孤獨悲涼的活著，有些時候啊，突然就覺得心里很累了�；畹煤芾郏�心里一團麻，沒人傾聽，生活一團麻， 不知道該從哪里開始梳理，真的是非常討厭自己現在停歇腳步不努力的狀態，也并不喜歡自己現在的一切啊，活的`失敗，連個真的知心的好朋友都沒有，生活和我的一切的一切都是那么的可悲啊，可悲又可憐的生活啊，可是說到底自己也沒有好好珍惜過。

　　心里亂糟糟的，每天也都不知道自己在想些什么，滿身的負能量啊，這種感覺是真的難受。

亂糟糟作文2

　　記得五年級的時候，我們班曾罷過一天的課。

　　之前，我們的數學老師突然說自己只能教兩個班，于是從原先教的三個班里剔去一個班，又給隔壁班“挖墻腳”，所以，我們班被剔了。班里的家長憤憤不平，向學校提出條件：如果不換回數學老師，就罷課一天！家長還在周末討論如何向學校要回數學老師。

　　此時，我的心情是亂的`。雖然我渴望有一天不用上課，但我現在又覺得這樣不妙了。這是我們從中年級過渡高年級的第一課，如果失去了那一天的課，我將比其它班少學到一些知識……我翻了翻作業本，發現那些題都是開放的。以往，那些開放性的題目都是在金老師的講解下寫的，現在罷課了，離開老師的指導，頓時覺得腦子一片空白。翻翻答案，只看見一行字：答案合理即可。天哪，我連答案都沒有，還談得上合理？就算損失不大，那老師會怎樣批評我們呢？我更加忐忑不安。

　　第二天來到學校，就發現班里一片亂糟糟的景象：同學們一群一群地圍在一起，討論著昨天發生的事，有預感今天將要發生的事。早就到了早讀時間，卻沒有一個人在朗讀，領導者的影子都沒有見到……跟著環境，我的心又亂了：校長看我們沒來上學，會不會批我們��？想到這兒，我仿佛看到了校長怒目圓睜的臉。

　　校長在我的預感中來到我們班，狠狠地批了我們一頓，還讓我們寫檢討書，當時就有不少同學流下了淚水……但家長的意愿算是達到了，我們的數學老師又回來了。

　　不就是換了老師嗎，何必再換回來呢？這舉動真是不妥，搞得我心里亂極了！

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