在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的身邊的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的人作文1

　　輕風吹散烏云，是風對藍天的關愛；寫作業累了，媽媽為我遞上一個蘋果，是媽媽對我的關愛；沮喪時，朋友為我送來幾句寬慰的話，是朋友對我的關愛；關愛是爸爸哈哈哈無私奉獻，是老師的諄諄教誨，是白衣天使對病人的愛護……

　　一個周一的下午，天空烏云密布，大風肆虐的吹打著校園里的大樹，估計過不了多久就會下雨。叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學啦，同學們一出教室，發現外面傾盆大雨。“還好，我早上帶了雨傘，哈哈，我不會成落湯雞了”，我心里暗暗的高興著。看到有的同學在跺腳，有的同學到處奔跑著借雨傘，鬧哄哄的真熱鬧。“同學，能跟你一起共傘嗎？”身邊陸續有同學借到了傘，他們一起嘻嘻哈哈的消失在雨中。就這樣，有傘的都走了，還有一部分同學沒有傘，只好站在校門口東張西望，盼望著父母的到來。我正要離開學校時，想起忘帶一樣東西，只好返回教室去取。在樓道里，我看到了感人的一幕。一位沒帶傘的低年級的同學，因為路面濕滑，不小心摔了一跤，鮮紅的血從膝蓋上流了出來，原本心情焦急的小男孩此時心情變得更糟了。劇烈的痛疼使他委屈地的哭了起來。突然，迎面走來一個大哥哥，他從書包里拿出衛生紙，輕輕的敷在了小男孩的膝蓋上，“小弟弟，摔疼了吧，你沒帶傘嗎？”大哥哥心疼地問著小男孩，“嗯”小男孩的頭像小雞啄米一樣快速的點著。大哥哥說“你用我的傘，快快回家包扎傷口吧”。“那你怎么辦呢？”“沒事我帶了兩把傘”，說完，便從書包里拿出的雨傘遞給了小男孩。小男孩感激地說著：“謝謝，謝謝”。接過雨傘，小男孩一瘸一拐地走往回家的路。當看到小男孩離開后，大哥哥卻光著頭，冒著風雨沖進了雨中。“充當什么好人，要是自己淋壞了怎么辦”，有個路過的同學用不滿的.口氣說著。可大多數同學都對他充滿了敬佩，豎起大拇指給他點了一個大大的贊。看到這一幕，我也深深得被感動著。在別人有困難時挺身而出，為了別人的溫暖，寧可自己在寒風中淋著雨，冷得直哆嗦，我下定決心，在以后的道路中一定要向大哥哥學習。

　　愛就在我們的身邊，仔細從生活中點點滴滴來發現。關愛是溫暖的，是神圣的，讓我們伸出一雙溫暖的雙手關愛一下身邊的人吧。

身邊的人作文2

　　在我們的身邊，有許多平凡而又偉大的人，他們曾帶給我們無數感動。

　　在學校里同學和你朝夕相處，可以說他是最了解你的人了，而我最要好的朋友之一李佳祺，他曾經讓我感動，讓我體會到了他樂于助人的美好而又偉大的品質。

　　那是在四年級的時候，因為我生病了，所以就待在家里養病，這一待就是一個月，回來的時候就要期中考試了，我趕緊復習。可是我落了好多課，老師又沒有時間，就在這時我的同學又是我的朋友李佳祺，每天都在課間和休息時間來幫我補課，在放假的時候又放棄玩的時間來輔導我，可是他一點怨言也沒有。考試結束了，我的成績并不理想，我對李佳祺說：“你那么努力的教我，浪費了那么多時間，到頭來還是讓你失望了。”他淡定的回答說：“沒關系，人哪有不犯錯的，這次失敗了沒關系，可以下次接著努力，更何況你還是剛剛復習沒幾天呀！”聽到這我心里不由的`一顫：“我真是沒用，怎么人家花費了那么多心血，你還是考不好，這怎么能對得起人家呀！”

　　一個人幫助你一次你可能會忘記。可是如果他一直幫助你，你就會永遠記住。國為他曾經讓你再最艱難的時候伸出一只援助之手。

　　那也是在小學時候的事了，在一次很普通的測驗時，我居然忘記帶了筆，同學們都在寫著，我的同桌李佳祺早早的寫完了，他平常是比較慢的。后來才知道他快點寫完是為了檢查，他看了我試卷一眼，詫異的問我：“你怎么沒寫呀？”我低聲回答：“我忘記帶筆了。”他遞給我一支筆，在那一瞬我感動了，也讓我體會到了友情的偉大。

　　李佳祺在我落魄無奈的時候幫助了我，他雖然很渺小，但卻可以讓你感動。

　　由于我是一名學生，又很少出門。所以我的身邊除了我的老師和同學之外，就是我的家人了，但是他們卻讓我很感動。

身邊的人作文3

　　一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，間或微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的.小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。

　　她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。

　　這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了啊！自已尋個位子坐啊！”

　　“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。

　　這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。

　　我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！

　　假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。

身邊的人作文4

　　幸虧有你，我的老師，同學，朋友們，你們給予了我知識，溫暖，和快樂。

　　幸虧有你，親愛的邢老師。五年里來，您一直陪伴在我們身邊，給予我許許多多的鼓勵。邢老師，您是我的啟迪老師。雖然有時候我犯了錯誤，您狠狠的批了我一頓，我也會不服氣地“哼”一聲，但想到“打是親，罵是愛”這一句時，想到您也是為了我好，心中這股氣也就煙消云散了。邢老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，親愛的程老師。您是上學期才和我們相識的，程老師，您只用了半個學期就和我們結下了美好的師生、朋友情結，用幾個親近的詞語就縮短了我們之間的距離。程老師，您講的應用題我大多都能明白，因為“態度決定一切，細節成就完美”。程老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，親愛的張老師。您只陪伴了我們四年，五年級開學，你就去教另一個實驗班了。雖然不能聽您的課，但是，偶爾能夠見到您，然后高興地打聲招呼：“張老師好！”，聊幾句話，這不就是最好的`嗎？張老師，您是我的啟迪老師，讓我的數學思維更加廣闊，有時候，我的腦筋太死了，轉不過彎來，經過您的一點撥，我忽然明白了：有時候，解決數學應用題，只需要換個角度思考，再難的題，用手一戳，墻就倒了。張老師，幸虧有你。

　　幸虧有你，我的爸爸、媽媽。在人生的跨欄從起點到我現在的位置，有多少欄桿等著我去跨越？有多少是我跨過來的？有多少是扶了我一把我才跨過來的？是您們給予了我生命，給予了我現在這個溫暖的家，把我送到這所好小學，讓我結識了這么多好朋友。爸爸、媽媽，幸虧有你。

　　幸虧有你們，我親愛的好朋友們。是你們在我身邊，給予了我很多很多，你們有的不如我，但是，你們身上也有許多我沒有的。我們在一起，能讓對方互相進步。我親愛的好朋友們，等著畢業了，依舊“天涯若比鄰”。幸虧有你，我的好朋友。

　　幸虧有你，我身邊的人。

身邊的人作文5

　　樹葉在風中搖曳著，面臨著快要掉下來的危險，但也想把最美的一面展現在人們面前，在這般天氣里連小草都耷拉著身軀喊著：“冷啊冷啊！”但總有人在這寒冷的天氣里伴我左右。

　　還記得那一天，我在學校心情特別不好，回到家發現家里沒人，就更生氣了，一股無名火焰“騰”一下就上來了，坐在那里生悶氣，父親回到家后我就把氣全撒在父親身上，一邊把他往外推，一邊喊著：“你怎么才回來？”父親仿佛有什么超能力一般，一眼就看透了我的心思，父親只說了一句：“走！帶你去個地方。”“去？去什么去，你能帶我去哪兒？”父親一言不發，我只好跟著走，坐在車上，窗外的一切都像被按了快放鍵一般“嗖嗖”而過，我的心里還是有一團火在燃燒著，不一會兒，我來到了一個環境幽靜的地方，車停了下來，父親說：“怎么樣？熟悉吧？”我環顧了一下四周：陽春三月，柳樹抽出了枝葉，小草揚起了幼稚的小腦袋，說著：“春阿姨好！春風春雨姐姐好！”小鳥也在空中看到了這里，一個俯沖沖了下來，飛到了樹伯伯的頭上，這春天啊，怎么能缺少花朵呢？紅的、白的、藍的，粉的開了一地，就像是那天上的星星，不知是誰摘下放在這里了。看著這的`花草樹木，聽著小鳥的鳴囀歌唱，嗅著各種花的花香，精神一振，我不禁陷入了深深回憶之中。小時候不開心時，父親都會帶我來這個地方坐到秋千上，父親在秋千后緩緩地推動著，那時，一切都是那么美好，陽光打在父親臉上，有一刻甚至我覺得父親就像是神一般的存在，“來吧，一起蕩秋千！”一個飽經滄桑的聲音把我從回憶中拉了出來，我又像從前那樣坐到秋千上，父親緩緩的推動著秋千，我心中的煩惱一下子就煙消云散了，我仰望著天空，扭頭望了望父親，曾經那個年輕有活力的父親，現在卻皺紋一層層，陽光照在父親的頭上，那一根根白發猶如一把鋒利的刀刺入我的心臟，淚，不禁涌了出來。

　　父親您雖然平凡，但在我心中，就是守護我童年的守護者。

身邊的人作文6

　　中國大概是最懂得感恩的國度，雖不皈依基督教，卻好像是天天都在過感恩節。有一句俗話叫“滴水之恩，涌泉相報。投之以桃，報之以李。”做個中國人，特別是在古代，可以說是一輩子都在感恩的，從皇恩、養育之恩到知遇之恩等等，太多太多，真是感不盡的恩。似乎中國從來就是天堂，人們一從生下來開始就沐浴在無邊的恩澤里，一生一世似乎只用感恩就行。

　　皇恩是至高無上的，古代的老百姓終身都需要感恩戴德。我倒是很欣賞清人袁牧的高論：“莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河；石壕村里夫妻別，淚比長生殿下多。”有明眼的人一看便知，正是那皇帝老兒醉生夢死，荒廢了重要的.朝政。同天下千萬對夫妻生離死別相比，他李隆基一人在長生殿上的凄涼又算得了什么？死了都活該，由這種皇帝掌管朝政，真是天下的不幸，蒼天恨呀。

　　但到了新時代，感恩就大大地減少了，只有了什么養育之恩、知遇之恩等等，但好像我們小孩的身邊只有養育之恩和師恩了，古代人可以一生一世只用感恩，可現在就不行了，要感的恩既然減少了，那生命就有更多的空間可以利用，而在童年時代只需要感兩種恩，這就顯得十分的容易，感師恩的話，只要聽老師的話和學習好就可以了，而這養育之恩也是需要感的，這就需要孝順父母，敬重尊長，做好一個小輩的本分，而且到長大也要這樣，當然，已經成為滿頭白發的老頭（老奶奶）的就不需要再像誰感養育之恩了，因為養你的人都已經走了，凄涼。

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　　我知道自己這番言論不是完全對的，可能會有許多滿腹經綸的人因為我這許多不對的地方而不悅。當然我一個小孩子寫出得文章畢竟經不了大世面，但是這是我的看法，我就是我，可能這是世界上唯一沒有人能改變得了的東西，我的看法發自于我的內心，不是哪一個人說改就能改的，畢竟沒有人能將我的內心看法改變，古人有一句話叫“頭可斷，志不可屈。”我現在想在這里把它改一下，成為“字可改，心不可改。”……

　　只要你將自己身邊所有有恩于你的人都感了恩，讓自己無愧于人，無愧于天下，那你這一生就是非常完美的！

身邊的人作文7

　　一雙明亮有神的大眼睛，一個并不是很高的鼻梁，架著個大框黑邊眼鏡，披著長發，留著劉海的，是我的王媽。

　　“王媽”這個稱謂或許放在一個老師身上有些奇怪，可我還記得當我懷著忐忑不安的心情打量她的時候，這位老師告訴我的話：

　　“從今天起，我就是你們初中學習生活三年的班主任，我姓王。”

　　“在接下來的三年中，我會陪伴你們度過風風雨雨。”

　　“你們可以選擇叫我王媽，也可以選擇叫我王老師，但你們決定的稱謂也決定了我對待你的'態度到底是孩子還是學生。”

　　“以后你們就是我的姑娘們和兒子們。”

　　于是我懷著陌生、不安與緊張的心情開始了我的初中生活。

　　“以后每天早上八點五十進班做題，第一天上課，別遲到。”她從第一天起就嚴厲要求我們。

　　別人上課做一張卷子，我們做三張。別的班一學期做兩本練習冊，我們班做六本甚至“保持第一名比得第一更加困難，得第一名只是第一步，保持才是關鍵！”

　　過了一年，我逐漸與她加深了解，發現她真的是一位很負責任的老師。

　　初二，我因為違反學校校規校紀被德育處老師揪到辦公室一通狂罵。可是我并沒有做那樣的事，我澄清無果后郁郁回班，她聽說后，也不深究我到底有沒有做過那樣的事，就已經和我站在統一戰線上，默默支持我。

　　臨近初三畢業，她給我們唱了一首《時間煮雨》，全班哭成一團，那是她第一次在我們面前落淚。

　　其實我們在暗地里說了些她的壞話——最近脾氣太大、動不動就發火、總是罵人……

　　可是她是出于母親對待兒子、女兒的情感，用一腔真誠與我們交流。

　　初三畢業，填報志愿，她一個一個幫忙參謀，即使教育局規定老師不能給學生建議，她還是想讓我們每個人都有最好的選擇，也不想讓任何一個同學脫離我們這個大家庭。

　　也許再也沒有一個老師會在我困頓時為我指點迷津、指引方向了，也許再也沒有老師會在對我說話之前加上一個“親愛的孩子們”了，也許再也沒有一個老師能讓我稱之為“媽”了。從一開始叫“王媽”的別扭到最后不叫她“媽”都別扭，她教會我的，不僅是初中的知識，更是對人際交往、生活方面的啟示。

　　她是我遇到過最好的老師，至少是目前為止。

身邊的人作文8

　　“那是我小時候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹，我就是一粒種子，你用寬大的樹蔭把我守護，我們天都眺望你的高度……"“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長留……”等等。這些都是對父親寫的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。

　　我的父親已經40冒頭了，歲月這把無情的刀也在他身上留下了它來過的跡象。不知何時父親的臉上出現了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無情還是父親為我們，為這個家操心的太多，看上去比和他同齡的人要大一些，媽媽還總是說：“爸爸都是個小老頭了”。是啊！我們長大了，爸爸也漸漸的老了，不再年輕了。

　　記得小時候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業，自己總是不管三七二十一的胡亂寫寫就趕緊跑去玩了，也管寫的對還是錯，寫的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺前讓我把作業拿給他檢查，當然每次我都會被爸爸批評，每次都會哭，但爸爸不會理我的眼淚。每次都是讓我一個人到外面去哭，什么時候不哭再進來繼續寫。他在學習上總是管我管的特別嚴格，沒次他檢查作業我都得在他的注視下重新寫一遍，不管作業有多少，不管寫到幾點。

　　我們家是農村的，爸爸并沒有多高的文憑，也沒有什么看家本領，就是跟著建筑隊起早貪黑，風吹日曬的拼命那苦力換錢。到現在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的'，只為了能我和弟弟一個好的生活，不讓我們感覺自己比別人差很多，不想讓別的孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著，自己受著，從不埋怨。

　　高爾基曾經說過：“父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。”這世界上有一種你愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。還有一種愛，卻是默默的，他不輕易表現出來，那就是父愛。親愛的父親您辛苦了，我已長大，未來的那片天，我來替你撐起來。謝謝你我親愛的父親！！！

身邊的人作文9

　　瑩辣子駕到

　　喂，趕快進教室把作業補完。作業沒做完還跑出去玩。快點，你給我快點做！你一定以為說這話的是我們老師，非也！說出來你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補作業呢。

　　鏡頭一收作業

　　我們班的小瑩班長，長得眉清明秀。她有一頭烏黑發亮的長發，總是習慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛的櫻桃小嘴。別看她平看起來文靜優雅，悄悄告訴你，其實她是王熙鳳的翻版，真正稱得上是粉面含春威不露啊！每天早上一走進教室就看到她收家庭作業的情景。要是看到有人作業沒完成，她就會怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱號給她瑩辣子。

　　鏡頭二上課

　　如果說收作業時的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機智的王熙鳳了。小瑩勤學習，善思考，什么都有自己的見解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個刁鉆的.問題，教室里鴉雀無聲。一會兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來。當她把答案昭告天下的時候，同學們立即給予她熱烈的掌聲。喲，還真是名副其實的瑩辣子！

　　鏡頭三做作業

　　刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤子大賽，其實是瑩辣子在寫作業。噓！小點聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動，連頭也不抬一下。咦，她停下來了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會兒微皺眉頭，在草稿本寫著，一會兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開了，呀！難題迎刃而解了。

　　關于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說不完。她可真稱得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來催作業了，不說了，我先去做作業了！

身邊的人作文10

　　暑假，天氣很熱。

　　一天中午，媽媽騎電瓶車帶我去寫字班上課。太陽就像個大火球，呼呼地噴著熱氣，把我和媽媽都快烤熟了。紅燈亮了，我們停在斑馬線上。我又熱又渴，渴得能喝下一整條河的水。我和媽媽說，我一點都不想去上興趣班，就想回家吹空調。

　　媽媽卻讓我找找，這么大的太陽，看看周圍還有哪些人在工作。我發現，快遞小哥們騎著電瓶車，帶著頭盔正在送外賣。他們的皮肢都很黑，騎車都騎得飛快。路旁的建筑工地上，建筑工人也都在工作，有幾位叔叔就睡在馬路旁的樹蔭下，我心想：這么熱的天，他們怎么睡得著啊！我還發現清掃大街的環衛工人也在工作，他們的衣服都被汗水浸濕了。

　　媽媽說：和大太陽下工作的.叔叔阿姨們相比，我們要幸福多了。每個人都有自己應該要做的事情，不能偷懶。所以，我就不想偷懶了，堅持去練習寫字。

　　深夜，月亮下的人們

　　一天，廠里機器上的模具壞了。爸爸要連夜把模具送到臺州去修理，我和媽媽就決定陪爸爸一起開車去，給他作伴。車開了很久很久，我很無聊，看著滿天的星星，數著數著就睡著了。

　　快半夜的時候，我醒了過來，發現高速公路上竟然像白天一樣熱鬧，許多工程車從旁邊一輛輛地開過去。我感到很奇怪，就問爸爸媽媽：這些人都不睡覺嗎？為什么這么晚了，還要出來開車呢？爸爸說：這些開車的叔叔都在工作呢，有些人在白天工作，也有些人會在晚上工作。跑長途送貨的司機叔叔，一般都是沒白天沒黑夜地工作的。我聽了，感到很意外，原來這么深更半夜的時候，還有這么多人沒有休息。

　　想想我自己，睡到半夜做惡夢就會被嚇醒，然后就要到處找媽媽。總覺得晚上黑呼呼地，到處都是魔鬼，一個人待著太可怕了。但是，現在我才知道，晚上還有這么多人在工作著，其實黑夜就跟白天一樣，周圍還是有很多人在辛勤地工作，只是太陽回家休息，月亮出來上班了。

身邊的人作文11

　　時間如手中的沙，不停地從指縫間傾漏，愈是想用手握住，手中便愈發空曠。十年的光陰聽起來漫長，卻也在眨眼間匆匆流去了。十年的時間，我們可能從矮小的孩童成長為挺拔的青年，而養育我們的人，烏發也可能蔓延成銀絲。我們無法阻止時間的流逝，但我們能多花一些時光來孝敬他們——我們的父母。

　　孝敬要以身作則。三尺講臺上，老師認真地講著課；講臺下，年邁的母親坐在學生群里，聽兒子的演講。20xx年3月17日，一張來自福建農林的照片成為網友熱議的話題。鄭聲衡是農大的一名普通教師，他每日都帶著腿腳不便的母親上課，有時還帶著母親去食堂吃飯、散步。這種行為讓網友十分感動。身為老師，鄭老師不僅教書育人，而且言傳身教，親自用行為詮釋何為“孝”，他的孝感天動地。

　　行孝不一定要太隆重，太復雜，也許只需要一句話、一幅字。20xx年4月3日是楊自蘭老人的101歲生日，今年已經71歲的兒子陳潔親手寫了一幅“百壽圖”來作為母親的`生日禮物。10年前，楊奶奶摔壞了骨頭，從此臥床不起。陳潔為求她健康，每年母親生日事都要給她寫壽字。陳潔40多歲的兒子每次回家都先看奶奶，陪她曬曬太陽說說話。他認為與其加班多賺錢不如回家多陪陪家人，這才是最大的幸福。沒錯，我們只要少玩兒一會兒手機，少看一會兒電視，就可以用那一點一點的時間多和家人說說話，笑一笑。

　　不要讓自己后悔。20xx年春節晚會王錚亮的一首《時間都去哪兒了》，將父母哺育孩子的故事娓娓道來，但當下孩子贍養父母的狀況卻不容樂觀。近日，昆明紡織廠生活區的一位空巢老人被發現死在家中，據了解，這已是該小區第四起空巢老人孤死家中無人知曉的事件。不僅在中國，據日本基礎研究所推測，每年日本有超過15000名65歲以上的空巢老人在孤獨中死去。這樣事實不能讓人欷歔。時光走得很快，我們都希望在父母死后不是后悔哭泣，而是回想起他們最后的時光時，能問心無愧。

　　“百善孝為先。”現在的社會思想變化的越來越快，有的人以各種理由來不孝敬老人。全社會都在呼吁重拾孝心。你有幾個十年來生活，你的父母呢？人終將會老去，只有曾經的一張張綻放笑容的臉龐，無論從冬到春，從夏到秋，它都永不褪色！

身邊的人作文12

　　救命啊，操場上一道紅色閃電向我追來。沒錯，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。

　　我的同桌長長的頭發，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的.時候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬別被他迷惑，其實他非常兇狠霸道，一點兒也不像女生，說話聲音大，力氣大，喜歡體育運動，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無可忍的是，因為我是身材在全班男生中最瘦弱的，她想讓我當他的小狗，她來保護我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報復她，前天自習課上，我趁著她趴在桌子上睡覺的時候，在她臉上畫了只小狗。你才是小狗，讓你欺負我，我心里這個痛快呀！

　　體育課，我正在和張子碩邊散步邊說話，只見顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過來了，怎么了，你們有事嗎？離老遠我就問她倆。她倆笑了笑，沒有理會。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因為以前我捉弄她，她來報仇了。救命啊！張子碩被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河東獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結果還是老樣子，我被抓住不能動彈了。顧永瑤使出了他的河東獅吼，大聲的說：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。

　　這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過，她很講義氣，不是光嘴上說說保護我，還真幫過我大忙，我非常感激她。如果你們想聽聽，就等下回我再說吧！

身邊的人作文13

　　孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句話，我小學就學過，但那時也只是機械背誦，不懂是什么意思。直到那次，好一語點醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告訴我們應該學會在乎身邊的每一個人。

　　一個初冬的早晨，我滿心歡喜地騎車走在去的路上，滿懷希望地迎接新的一天，誰知這老天卻偏要和我作對。我去買早餐時，一不小心，把豆漿灑在了手上，熱豆漿燙得我的手通紅。唉，那就自認倒霉吧！誰知，我騎上自行走了一小段路，跑去，可是因為跑太快，剛進校門的時候摔了一跤，把腳給扭了。我一拐一拐地走進教室，已經在講課了，見我這么晚才到，狠狠地把我給臭罵了一頓。我心中一千個一萬個委屈，又不聽我說，認定是我睡了懶覺，罰我打掃衛生。我欲哭無淚，心中非常氣憤。這時好友小敏過來問我怎么這么晚才來，我吼了一句：“別煩！”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也紛紛問我怎么了。因為我心里還是很氣，仍然對他們吼：“問什么問啊？你們怎么這么八卦呀？不就是遲到了嗎？有什么好問的？一群煩人！”聽我這么一說，他們便都不做聲了。

　　下午打掃衛生時，我因為氣還沒消，便在倒凳時把桌椅板凳“砸”得“咣咣”響，與我同值日的見了便說：“你輕點，別弄壞了。”“大不了我賠啊！又不是你家的桌子？你著什么急啊！”“哎，你怎么說話呢？”之后，我們便吵了起來，小敏見狀，忙對那道了歉。之后便把我拉了出來，大聲說：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是關心你，在乎你，想幫你分擔煩惱才問你的！你怎么能這樣對別人呢！這多傷人家心呀！誰又沒欠你什么？”

　　聽了這話，我便回想了一下今天我對同學們的態度，那多讓人傷心啊！于是，我便對小敏說了聲：“謝謝！”然后對她和今天被我得罪的同學道了歉，然而，她們都說：“沒事，不怪你，誰還沒點小脾氣呢？”感動的淚水立刻在我眼眶里盤旋。

　　此后，我便慢慢地學會了在乎別人，在乎身邊人的感受。因為在乎你的`人，或許會因為你有不在乎，你的漠視而離你遠去，所以，請珍惜身邊的每一個人，在乎身邊的每一個人，這樣，人才不會孤單。

身邊的人作文14

　　一頭又肥又不太勤快，但有超強能力的可愛豬、豬可愛，這不是在說我爸爸嗎？

　　我的爸爸有一個像西瓜似的大肚皮，而且巨大的“西瓜”還總是耷拉在肚臍下面，對于這么個大西瓜，他自嘲自己有個豬肚子，表示很無奈。可我卻特別喜歡它，因為它軟軟的，鼓鼓的，坐上去晃悠悠的，十分有趣好玩！我從小就愛趴在爸爸的“豬”肚皮上玩。

　　為什么說我爸爸不太勤快呢？因為他上班回來陪我玩會后，就很快會睡著，“呼嚕呼嚕”睡得香甜極了，連洗澡還得媽媽催。而且他從來不主動干家務活，總要我媽媽安排他去干活他才知道要干什么。如果媽媽有兩天不在家的話，回到家的第一句話一定就是：你怎么把家里搞得跟豬窩一樣。

　　在我媽媽眼里，爸爸就是一個超級大吃貨。媽媽有時炒好菜會抱歉地說：“不好意思，我今天發揮失常，做的菜不好吃。”可爸爸嘗了一口卻總是美滋滋地說：“非常好吃！”而且“唏哩呼嚕”幾下子就把碗里的飯菜吃了個底朝天。所以，和爸爸在一起吃飯，總能胃口大開，讓我覺得家里的飯菜美味可口，頓頓“大餐”。

　　雖然我的爸爸在生活上有這么多的小缺點，但是他在學習和工作中卻有著超強的`能力。他小時候上學時經常考100分，所以，只要我有不懂的問題向他請教，爸爸總能在愉快的聊天中，輕而易舉地幫我化解開。當他把問題給我講明白后，會讓我茅塞頓開，所以我當然很喜歡和爸爸聊天啦。

　　在工作中，爸爸也是相當厲害的“豬堅強”，公司的難題只要他出馬，便總能迅速解決。我對爸爸的這種超強能力非常自豪，也佩服得五體投地。

　　平時生活中，爸爸對我也是百般呵護。在夏日炎炎下，用他高大的身體為我擋住陽光；在夏天有空調的地鐵上，用他胖胖的身體為我擋住寒冷的風；在冬天上學的路上，用他大大的手緊緊地抓住我的手，給我帶來溫暖。爸爸的愛雖然沒有媽媽的愛那么細膩，但是，他的愛更像一把傘，為我遮風擋雨。無論發生什么事，他都會陪伴我，保護我，永遠都是我堅強的后盾，永遠都是對我最好、最疼我的人。

　　父愛如山，我愛我可愛的肥“豬”爸爸。

身邊的人作文15

　　早上，沒有比這更美好的時光了。冉冉升起的太陽穿過薄薄的云層，輕輕地照耀著大地。春天來了，走在剛剛發芽的柳樹下，背著書包，走在去學校的路上。我的思緒在早晨隨風飄蕩，在春天的芬芳中四處飛揚。我想念這美好的時光，想永遠呆在這美好的早晨。我突然停下來，聽著悠揚的音樂！這是手風琴的聲音。音樂隨風飄蕩。也許是一個杰出的人，也許是大自然演奏了美麗的早晨，使音樂變得如此美妙。后來，每當我經過這條小路，我總能聽到優美的音樂。后來，我不再仔細聽音樂，而是注意樹下彈鋼琴的'人。他每天只穿一件黑色風衣、一條褲子和一雙皮鞋。不管是刮風還是下雨，還是晴天空 10，000，000英里，每天早上，他都會來到柳樹下拉豎琴前。他站在一棵遙遠的大樹下，不會引起別人的注意。人們只能聽到聲音，卻看不見人。但它引起了我的注意。直到有一天，他和他的鋼琴消失了，像他們來的時候一樣神秘地消失了。后來，我得知他住在銀行隔壁的樓上，似乎在寫些什么。我暗暗想知道他是否在作曲。他拉手風琴，用貝斯唱歌。我明白為什么每天早上都能聽到這樣的音樂和歌聲。他總是每天堅持彈鋼琴。有時，路上會有車輛，但車輛的聲音永遠無法化解這種音樂。為了成功，人們需要堅持不懈和不斷追求的決心。在漫不經心中，他給了我一種啟示:不能懶惰，不能半途而廢，只有不斷進步，只有持之以恒的努力，最后才是勝利者。就這樣，從冬天到春天，他一直站在那里彈鋼琴，在淡淡的陽光、綠草和細細的柳枝的映襯下，形成了一幅美麗的畫面。我不認識他，他也不認識我，但是為什么，從那以后，我總是手里拿著一本書，隨著他的音樂有節奏地讀著。從那天開始，在清晨，有另一個聲音影響了我，讓我勤奮和鼓舞。尋找我身邊最鼓舞人心的人！謝謝你！

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