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我心目中的學校作文

更新時間：2023-10-12 16:45:21

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我心目中的學校作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我心目中的學校作文，希望對大家有所幫助。

我心目中的學校作文1

　　離開了養育自已六年的小學校園之后，我又來到了一個全新的初中校園——五十七中。在那，我將開始一個全新的旅程，在那開始我全新的校園生活，我很期待我的老師；很期待我的新同學；很期待我又沒有自己的小學同學和我同班；很期待，很期待......

　　在我的.初中校園中，我會和小學校園一樣與我的新同學從陌生到碰到了會笑一笑而過到能和對方開玩笑到成為好友到什么事都能和好友分享到成為死黨，這一連串的變換都重復著我小學的的回憶。我相信在我在我這三年的全新的校園生活中，我能夠找到屬于我自己的那份最真誠的友誼。想象了自己的友誼后，我想教我的老師應該是一個公平公正的老師吧，因為這也是我小學老師的模子，老師講課一定會很有趣，讓我們把所有的知識都牢牢的記在心中。

　　我的校園一定是一個有著豐富校園生活的學校，它一定會在我們學累了后開展許多多彩的活動，讓我們清醒一下我們的頭腦，豐富我們的業余生活。在學校還會有游泳池，讓我們在體育課放松一下自己。還會組織同學去軍訓，訓練體質。還會舉辦運動會，讓同學們在運動會上丟掉平時的“讀書帽”，展現自己的運動細胞，為班級掙下榮譽。學校還會開張知識競賽，讓同學們把自己平時所學的和平時的知識全都用上，成為知識“博士”。學校還會開展教育會，讓同學們了解學習的重要性，體會家長的辛苦，認真學習。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘響了，“莎，起床了，八月二十四號去考試分班，你還不復習......”哎，現實就是真么殘酷，不過，好歹我也做了一個美夢。哎。真希望快點到八月二十四日，看一下我的初中校園是不是我想象中的那么美好，真希望是......“發什么呆，快復習。”“我知道了，真的是！”

我心目中的學校作文2

　　如果你問我心目中的學校是什么！那我一定會告訴你，是“花園式”的學校。下面就讓我為你們描繪一下這所學校的模樣吧！

　　這所學校座落在小山腳下，三面綠樹環抱，依山傍水，風景優美，空氣清新，一踏進這塊凈土，就有心曠神怡之感。

　　學校的校門高大，校門的兩側用大理石砌成，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊著這是藏龍臥虎的地方。

　　從校門口進入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過，兩邊分別種著一排四季常青的高大樹木，樹底下還有矮小的整齊的夜來香，踏上校道舒適至極。

　　校道盡頭，就是一個寬闊的運動場，運動場外有青翠的樹木圍繞著，內有綠草茵茵的足球場，排球場、籃球場、羽毛球場……體育運動設施應有盡有，這讓我們在緊張學習之余，來這里盡情玩耍，放松放松心情。

　　在運動場的左右兩邊分別是宿舍樓和教學樓。右邊的.教學樓是一幢四五層的，穿著白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感，教學樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花，每一間教室都寬敞明亮、干凈、整潔。可在教室里舒舒服服學習，幸福極了。

　　教學樓的后面又建有一個休閑花園，里面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類繁多，色彩異常鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會使你的心情格外放松。

　　宿舍樓后面還建有假山、噴泉，運動場的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應俱有。

　　啊！“花園式”的學校，我心目中的學校，你就像一幅美麗的天然畫，令我向往，讓我陶醉。　　

我心目中的學校作文3

　　我是文登區文峰小學的一名學生，文登區文峰小學坐落在文登召文臺前，抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝。現在我已經深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。

　　每天清晨，我迎著朝日邁入學校，一進學校大門，首先呈現在我面前的事寬闊的塑膠操場，讓我感覺好像是站在一望無際的大草原，心曠神怡。再往里走就會看見圍墻邊高大的雪松蒼翠挺拔，綠意盎然。花園兩側盛開著各種各樣的花兒，在陽關的'照射下顯得格外引人注目，一陣微風吹過，花兒的芬芳清香四溢。再往里走，就是博達和博遠兩座主題樓遙相對立，整個校園上空彌漫著濃郁的文化信息，培養了一代又一代的文峰學子。

　　我心目中理想的學校是什么樣子的？我想是學校環境更優美一些。有綠樹紅花，有鳥兒陪伴，當我背著書包走進學校，眼前一片綠意，有鳥兒向我問好，有花兒向我點頭微笑，下課后，我們疲憊的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，陪伴我的每一天。

　　我心目中的理想學校設備一定要先進。有優雅大方的教學樓，有冬暖夏涼的教室，有新式齊全的教學設備，還要有靈活美觀的健身設備，更想擁有聰明可愛的機器人——文文，讓學生們在這里感受到學校的美好，文文的可愛。

　　我心目中的理想學校除了環境，設施要好之外，還有一樣最重要的就是學校的師資力量,所有的老師一定是最棒的。不管是語文老師，數學老師，英語老師還是其他科目老師，他們上課的時候都一定嚴肅認真，思維敏捷，讓我們能夠輕松愉快的學習掌握各科知識，帶領我們在知識的海洋里遨游。下課的時候又是我們的大哥哥姐姐一樣，對人和藹可親，關心照顧我們。

　　我相信文峰小學一定會變成我心目中理想的學校，我期待著那一天早點到來！

我心目中的學校作文4

　　我們都即將畢業，我們都要邁入一個新的學校。我在心里，對這個新的學校有諸多美好的想像。

　　我希望這個學校校園環境要優美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，美好的童年。

　　我心目中的學校，設備一定能先聲奪人。這個學校肯定有優雅大方的教學樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設備。一定還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在這里，一定會感受到學校的美好。

　　一個好的學校除了環境、設施要好之外，還有什么重要呢？對了，就是這個學校的師資力量！我心目中的學校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的'大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會不遺余力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。

　　要知道，學校是我們獲取知識的地方，是我們的第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領進門，修行在個人。”所以，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。

　　我相信，那一天終會到來的！

我心目中的學校作文5

　　從大門向左百二十步，忽逢一座亭。此亭格外清幽，是一個休息圣地。坐在亭中，閉目享受，享受那輕柔的微風帶來的清涼，任憑它輕撫你的臉龐。細細的體會風中夾雜的淡淡花香，麻痹你的嗅覺。洗耳傾聽，耳邊傳來陣陣清脆的鳥鳴聲，使人神清氣爽。

　　環顧四周，有兩潭相伴，潭中有魚十幾條，皆若空游無所依。在潭中，水波蕩漾，屹立在潭邊，望著那水中嬉戲的魚兒，會感到心曠神怡，魚兒將帶走一切煩惱，使疲倦的'同學煥然一新，精神抖擻。

　　然后忽有一龐然大物拔地而起，又有書聲瑯瑯不斷，始為教學樓。教學樓共有四層，俯視呈北斗星狀。教學樓中環境清靜，地面干凈，同學心靜，老師有干勁，營造了一種分外和諧的學習氛圍。各年級井然有序，上下樓梯守規矩，見到老師有禮貌，同學之間懂團結。

　　一進門，忽香氣撲鼻，倍感饑腸轆轆，緣香氣行，忘路之遠近，忽逢食堂。走進食堂內，眼前頓時豁然開朗。整個食堂餐桌擺放非常整齊，每個窗口都有一個工作人員，他們都穿著清一色的衣服，治理的很統一。

　　寢室分四幢，男女各兩幢，如同四大金剛守護著校園。中午午睡，晚上就寢，這都是同學們的久居之地。繁忙了一天的同學在與伙伴嬉戲之中，忘卻煩惱，忘卻憂愁。

　　好的學校就要有好的環境，好的學習氛圍，好的餐飲，好的休息地。

　　這就是我心目中的好學校。

我心目中的學校作文6

　　而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小游戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。

　　別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的'人多，就要考試，擇優錄取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。

　　這就是我想象中的“夢幻校園”，我堅信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想象，它將成為現實。

我心目中的學校作文7

　　我心目中的學校讓我點點滴滴下，我學到很多東西。

　　雖然我在學校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們在學習中學到豐富多彩的知識，能學會做有學問的人；我們在生活中積極參加豐富多彩的活動，能做團結力量的人；我們在工作中積累很多的經驗，能學會做有用的人。

　　在學習中，我們一起學習、寫字等。想起：當我剛新來的學生時，我感覺新的學校很陌生。有一位出現和藹可親的`老師耐心地培養我們怎么樣學習。他首先教我們怎樣課前做好準備。他示范給我們看，他把有關上課的課本、文具盒和練習本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點點頭去做。老師站在門口，走進教室上臺，叫我們抬起頭。我們抬頭，被老師叫站起來，我們站起來。“同學們好！”老師說著。但是我們不知道怎么稱呼啊？老師教我們怎么問候。我們異口同聲地說老師好。

　　在生活中，我們一起出去旅游、活動等。記得我讀八年級時，我校安排我們去學農五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動技術學校。又清新又廣闊的環境使我們感到舒服。學農的老師帶我們一起去農場上，教我們如何除草、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，對于我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西。看啊，有的同學那么積極去除草，有的同學大力用鏟來翻土，有的同學把很多塑料盒里的臟東西搞得干干凈凈等。我們雖然覺得很苦，但是心里比較快樂啊。

我心目中的學校作文8

　　時光飛逝，小學的六年學習生涯轉眼即將過去。我在這六年的學習生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想著我的中學生活。

　　我向往的中學環境必須是優美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

　　一所出色的學校，教學質量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校——敢于奮斗，勇于開拓，戰果累累，總是視昨天為落后的'品牌學校。

　　當然，我向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數學家陳景潤的弟子指導我們數學。老師的教學風格要新穎別致，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們如何做人。

　　我向往的中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的;班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功!

　　我向往的中學必須是……

　　啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點到來!

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