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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的教室作文1
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六二班就讀。我們的教室在學(xué)校綜合大樓的第三層。我們的教室既寬敞又明亮，既堅固又美觀。我愛我們的教室。
當(dāng)你走到教室門口，就會看見一扇比較高檔的、橙黃色的防盜門。當(dāng)你走進教室，首先映入眼簾的是一張張美觀、嶄新、干凈、整潔的課桌椅。是十一月份剛換上的，為的是能讓我們有一個更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。課桌椅的表面是乳白色的，還帶有橙色條紋，摸著很平整、很光滑、很舒服。看著心愛的課桌椅，我心里總是美滋滋的，總會小心翼翼地保護它，不讓它渾身都“臟兮兮”的。
我們教室的正前方，是一塊大大的黑板。它呈長方形，深綠色，結(jié)實耐用。你別看它這么黑，它的用處可大著呢！語文老師用它來教我們寫字、寫作文；數(shù)學(xué)老師用它來教我們乘、除、加、減法、圓的面積；英語老師用它來教我們ABC、記單詞；科學(xué)老師用它來教我們做實驗、懂原理；美術(shù)老師用它來教我們畫畫；音樂老師用它來教我們哆來咪……如果沒有這塊黑板，就教不出這么優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我們要像愛護眼睛一樣呵護黑板，不讓它“遍體鱗傷”。
我們教室的后面和左右兩邊是我們?nèi)喟喔刹亢蛯W(xué)生同心協(xié)力設(shè)計出來的教室環(huán)境布置。先說左右兩邊吧！左邊，有我們班學(xué)習(xí)的口號：“精學(xué)、樂學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)”；有我們班的班風(fēng)：認真學(xué)習(xí)、刻苦專研、堅持早讀與晚自習(xí)、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有名言警句：一字一句，成才之基；一段一篇，成才之路；還有語文老師贈言：“人生雖然很漫長，但關(guān)鍵的只有幾步，如果走錯一步，就會貽誤終生”。右邊，是雛鷹爭章。有健康章、孝心章；有接力章、五星紅旗章；有自理小明星、發(fā)言小明星；有寫字小明星、書香小明星；還有隊徽。接著是后面。那里有七色花中隊，是我們班的中隊名稱。知道為什么要叫七色花嗎？呵呵，告訴你吧！七色花象征著夢想與希望，為我們成長插上美麗的翅膀……我們的教室漂亮美麗嗎？
這就是我們的教室，我愛我的教室，更愛朝夕相處的學(xué)生、老師，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦！
我們的教室作文2
我們每個人都出生在一個和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識。
我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導(dǎo)游，向你介紹我溫馨的教室。
教室朝北。剛走進，一個溫馨的教室就展現(xiàn)在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個同學(xué)必學(xué)的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續(xù)下降，從而更好的保護我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵我們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登知識的山峰。東面墻正中是我們?nèi)鄮熒脑O(shè)計的黑板報欄，上面寫著令人醒目的大標題‘樹立目標樂觀自信健康成長’。黑板報的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的`讀書角，建立讀書角讓同學(xué)們與好書交友、與偉人對話，讓書香飄滿整個教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶。
黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數(shù)學(xué)思考題要我們動腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風(fēng)。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學(xué)們就去取水。飲水機上方有一臺空調(diào)與后面的一臺空調(diào)遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！
啊，溫馨的教室，你一年四季，每時每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的教室。
我們的教室作文3
有人說，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。
踏進青山中學(xué)大門，從教學(xué)樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著，分成4個小組。課桌前是一張講臺桌，它長1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學(xué)們?yōu)榱嘶謴?fù)它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發(fā)了。
講臺桌前是塊黑板，它長4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。
教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學(xué)們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學(xué)們賞析和借鑒。
教室四周的.墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學(xué)們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。后面的榮譽欄里有四張在同學(xué)們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！
在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設(shè)計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。
這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學(xué)習(xí)、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。
我們的教室作文4
每個同學(xué)都有一個溫馨的家，那里有親愛的爸爸媽媽。其實，我們還有一個溫暖的家，就是我們每天學(xué)習(xí)、生活的教室，這里有親愛的老師和同學(xué)，還有美麗的環(huán)境。今天我做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的教室吧！一走進美麗的校門，徑直走上我們的二樓，右轉(zhuǎn)第一間就是我們的新教室。
走進教室，最吸引人眼球的就是位于南墻和西墻的兩塊已經(jīng)布置好的軟黑板。在南墻的軟黑板“花兒朵朵”中展出的優(yōu)秀作業(yè)，真像是一朵朵美麗的花兒在綻放。而在西墻的軟黑板上，一張張“愛牙護牙卡”色彩鮮艷，卡片上的一顆顆小牙齒或哭或笑，可愛極了！在西墻的軟黑板右邊，有一塊小白板，現(xiàn)在貼上了我們?nèi)嗟拿麊危@就是“豐收林”，那里都是同學(xué)們收獲的累累碩果。“豐收林”右邊有一個凹進去的小門，走進去，豁然開朗。里面是一個非常舒適的小型圖書館：干凈的墻壁，嶄新的書架，整齊的新書，綠色的軟墊，坐在這里讀書該是多么愜意呀！
平時，銅管樂隊的同學(xué)也會把他們的樂器放在這里，還有小小儲藏室的作用呢！我們位于東墻上的大黑板就更有意思了。看，把它們往兩邊一拉，中間竟然露出了一臺液晶壁掛大電視機。有了這些“高級助手”，我們的課堂越來越有趣。美麗的北墻也不能拉下幾排明亮的窗戶呈多棱形狀，很富有了立體感。我們也用不著擔(dān)心吸收要很多路了，因為在教室里就能洗手了。
北墻邊有兩個潔白的洗手池，鑲嵌在烏黑的大理石臺面上，寬闊的臺面上還擺放著洗手液、肥皂，以及各種綠色植物，這是美極了！在教室的正中間，整齊擺放著42套課桌椅。其中兩套是給老師放作業(yè)的。你們看，桌子的抽屜是鐵做的，椅子的腳也是鐵做的，和淡雅的木頭搭配得特別漂亮。要是碰到了陰雨天，我們教室里的十幾盞燈齊刷刷地打開，教師頓時大放光明。小書房里還藏著兩盞燈，愛看書的同學(xué)可少不了他們的'幫忙。教室里，還有兩盞燈是消毒用的，平時不開，放學(xué)了，同學(xué)們走了，它就悄悄地發(fā)出藍盈盈的光，為我們的身體健康默默地努力。
天花板上的四架吊扇也不能不說，到了夏天，風(fēng)扇呼呼一開，別提有多涼快了。看著同學(xué)們舒服的樣子，風(fēng)扇似乎扇得更起勁了！這就是我們的教室，一個多么美觀，多么整潔的“家”。在這個教室里已經(jīng)走出了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。
如今，我們也將在這個教室里揚帆起航，為實現(xiàn)夢想而奮斗！我愛這普通的教室，我愛這塊神圣的教室！
我們的教室作文5
我有一個樂園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時光，也同百草園一樣離我而去了。
那，就是我生活了一個年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問題，所以很少有機會再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨地走過一個年頭，無人關(guān)心它，也沒有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂的往事：
在一個晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個人在認真做筆記，剩下的人無神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來，懶洋洋地說：“啊？哇，什么事啊？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過來，接下來就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來回答，B正在悠哉悠哉地看小說，也回答不上來，不用說，又是一陣“思想教育”，（這次是對全班的）。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時代的一個樂趣。
在那個年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰被欺負了大家就會齊上去幫助，作業(yè)不會了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。在沒事時議論誰誰誰的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛的.人物，雖然可笑，但我們卻依然樂此不疲。
現(xiàn)在，在另一個新的教室里，交著不同的朋友，聽著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個樂園呢？我拭目以待。
我們的教室作文6
我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個平面上，坐上去搖擺不定，挪動一下就會發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。
更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護墻磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來，看著十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個教室墻內(nèi)貼滿了紅色的.標語，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門口地上有一個長形的坑，同學(xué)們進出教室時經(jīng)常會絆倒。
謝老師仿佛聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專業(yè)的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽說，還買了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習(xí)的動力。
既然老師和家長為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
我們的教室作文7
升入五年級了，我們又換了一個新教室。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們把教室裝扮得既漂亮又溫馨，還充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。下面我就帶你們參觀一下我們的教室吧！
走進教室，首先映入眼簾的是白而干凈的窗戶，那純潔得幾乎透明的窗玻璃就像一面面鏡子，每天掛著我們的笑臉。陽光從此射入，讓我們感到十分溫暖。教室的正前方，掛著一個長約5米寬約1米的 墨綠色黑板，老師每天在這里辛勤耕耘，播種知識，因此它可為我們立下了汗馬功勞。黑板的上方貼著我們辛苦得來的獎狀，那一張張金燦燦的獎狀正笑瞇瞇地看著我們，時刻提醒我們不要驕傲，繼續(xù) 努力，為班級爭光。
在黑板前的右上方，懸掛著一臺電視機，它和講桌里的電腦相連。老師們把精心制作的課件，在課堂上一一展示給我們看，讓我們愉快地學(xué)習(xí)，一點兒也不枯燥。課余時間我們還會看一些英語節(jié)目， 提高英語口語交流能力。電視機的下面就是班級的圖書角，那里有許多書籍，還有《少年日報》供我們閱讀。因此這里是知識的源泉，拓寬了我們的閱讀視野。
教室的右墻壁上是“碩果累累”專欄。精美的卡片上都記載著同學(xué)們的進步與驕傲。有參加各類競賽獲獎的同學(xué)，有班級里的好人好事，還有同學(xué)們每次考試獲得的好成績。我們每天都十分關(guān)注這個 欄目，比一比看誰最棒。
教室的左墻上是“蓓蕾飄香”，上面展示著我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文。這里雖然還沒有我的作文，但我不灰心，有信心把作文寫好，總有一天也讓我的作文展示在上面，跨入優(yōu)秀的行列。
教室后面的墻壁上也掛著一個和前面一模一樣的黑板，每個月同學(xué)們都會按照少先隊的計劃認真地寫出不同主題的黑板報。上面的內(nèi)容可豐富了！有趣的'故事、豐富的知識，再配上優(yōu)美的主題畫，真像 一個百花園，每天都吸引我們?nèi)ゲ擅邸?/p>
教室中間是我們的課桌椅，黃白色的桌椅排成6行7排，非常整齊。同學(xué)們每天在這里讀書、學(xué)習(xí)，盡情的吮吸著知識的甘泉。最前方是老師的講桌，拉開講桌的蓋兒，就能看到兩個先進的教學(xué)設(shè)備— —電腦和視頻投影儀。每天上課鈴聲一響，老師就會站在講桌前，操作著這些先進的設(shè)備，娓娓動聽地給我們講課。我們就像魚兒一樣，每天在知識的海洋里盡情遨游。
這就是我們的教室，美麗而溫馨。在這里我們一起學(xué)習(xí)一起活動，天天充滿了歡聲笑語。我喜歡我們的教室，更愛我們五（4）班這個班集體！
我們的教室作文8
我們的教室在一個你絕對想不出來的地方，它在西林公園里。西林公園處處都有草地，草地上開滿了美麗的花朵，有粉紅的玫瑰，艷麗的牡丹，還有一些我不認識的花。
教室在青少年活動中心四樓，得走很多樓梯才可以上去。我希望教室在一樓，這樣就不用爬那么高了。
教室的門是棕色的，很像一塊巨大的巧克力。每當(dāng)二時五十分時，老師會用鑰匙打開這塊推也推不動的巧克力。
進了教室，第一眼看到的就是一臺立式的白色空調(diào)，它與門面對面站著。它上半部分有四條橫線，遠遠望去就像寫拼音的四線三格。把空調(diào)打開，一股涼風(fēng)頓時從空調(diào)里跑出來。如果是夏天，我寧愿坐在最后面享受這涼爽的清風(fēng)。但如果是在冬天，我會坐在最前面，因為冬天的教室已經(jīng)很暖和了，我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗戶和窗簾。窗戶上有四塊透明的玻璃，教室一共有十二塊玻璃，外面還有一些護欄。有時天氣太熱，太陽光強烈，就會把窗簾拉下來，窗簾的顏色是藍色的，上面飄滿了雪花，真像藍天上下起了雪，窗簾的顏色又像深海里游著無數(shù)只透明的小蝦，抑或許多鵝毛在空中翩翩起舞，這時我想到了一句話：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”
教室的墻壁是我最喜歡的顏色，因為它是粉紅色的，看起來很甜，整個教室的空氣也是粉紅色的`了。
教室的鏡子很特殊，它幾乎占了四面墻的一面。只要離鏡子遠一點，就會發(fā)現(xiàn)，這塊長長的鏡子是由六塊小鏡子拼成的，鏡子邊圍了石頭做的鏡框，如果一些人站在鏡子前，就像看到了自己的照片。
教室的講臺是我見過最大的講臺，它差不多比我們學(xué)校的講臺大兩倍。講臺上有兩個好兄弟：黑板哥哥和電腦弟弟，它們都有輪子，可以隨意跑，如果有機會它們可以自己出去玩上一天，那電腦一定只能去一戶家里玩，因為它離不開電。
講臺上還有一張白色的桌子，它的右上角站立著一個黑色的投影儀。它離不開它的好朋友電腦，它投出的文字都在電腦上，如果電腦被推走了，那它就失業(yè)了。
教室的地板不像別的地板是磚做的，它是用木頭做的，用腳跺一跺，就會發(fā)出“咚咚”的聲音，好像下面是空的一樣。
教室的天花板的方格子的，看起來使用塑料做的，仔細一看，里面還有一些黑色的線。天花板上有六組燈，每組有兩盞，老師說原來只有六盞，后來因為有點暗，于是又加了六盞，成了十二盞了，我們的教室變得明亮起來。
我喜歡我們的教室，因為這里可以讓我們寫出許多優(yōu)秀的，讓我享受到美好。
我們的教室作文9
瞧，教室門口掛著一塊“五（2）班三心中隊”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛心獻給社會，孝心獻給父母，責(zé)任心獻給班級的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識題。“智慧園”，豐富了同學(xué)們的知識，開闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語”的版面，它訴說著著一個個愛的故事，記錄著我們童年的快樂，編織著美好的夢想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧，那金晟？畫的大公雞簡直就要跳下墻來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來了美的享受。
黑板報的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級證書和各級各類的獲獎證書，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時時刻刻督促著我們做一個勤學(xué)守紀、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。
教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
我們的教室五年級作文二：我們的'教室
我的教室非常大，以便給我們走動，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來給老師寫字、畫圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個大字，分別是“勤學(xué)守紀”和“尊師愛友”，我們?nèi)喽际怯眠@幾個字來嚴格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶，通過窗戶可以看見美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺電扇，用來給同學(xué)們送來清涼的風(fēng)，風(fēng)扇兩邊有電燈，一打開，白色的光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮里學(xué)習(xí)。
這就是我的教室。
我們的教室作文10
我們有一間自己的教室。
那是一間有門窗、長方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打掃得干干凈凈，也常常把窗戶擦得發(fā)亮。我們的書包、學(xué)習(xí)用品，還有教師的教學(xué)書，都放在那里。
我們很喜歡我們的教室。可是，有時候，我希望我們的教室跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的教室在草地上。這樣，草地就是我們的教室，馬背就成了我們的桌椅，大樹成了我們的講臺。一下課，草地也就成了我們的樂園，我們就在草地上快樂地嬉耍。
我也十分希望我們的教室在神奇的`五彩池邊。這樣我們一邊上課，一邊偷看五彩池奇妙的景色，一下課，那就更不用說了，全班一定都會聚集在五彩池邊，觀看五彩池奇妙的景色，說不定連老師也會被吸引住的。
我希望我們的教室是一架名叫“光速”號的航天飛機。這架航天飛機是用光速來飛行的，里面的設(shè)備也十分齊全。有臥室、衛(wèi)生間、駕駛室、餐廳、客廳和休息室，這樣我們就可以邊學(xué)習(xí)邊飛行。一會兒在金星上，一會兒在水星上，一會兒在冥王星上，一會兒又在海王星上，一會兒又在……。下課的時候可以在外面自由飛行，也可以在月球上蹦來蹦去——說不定還能看見外星人。
我特別希望我們的教室是一間魔法教室。功課全部不用自己做，而是念一個咒語，你的鉛筆就會自己飛起來，幫你做好了作業(yè)。如果沒有了學(xué)習(xí)用品，你只要念另外一個咒語，末尾再加你要什么學(xué)習(xí)用品，你的課桌上馬上就會有那個學(xué)習(xí)用品。哇！那該多好呀！
我也十分希望我們的教室是一艘潛水艇，這樣只要一拉開窗簾，就可以看見許多海底世界里的動物和植物，而一下課，就可以穿上輕便的潛水設(shè)備，到海洋里和這些動物們玩耍，你可能會害怕這些動物會來傷害你，不過你不要擔(dān)心，因為這些潛水設(shè)備有特殊的功能，可以讓這些動物變得十分溫順，你也不用擔(dān)心聽不懂這些動物的語言，因為潛水設(shè)備有翻譯功能，不管是動物還是你自己，都可以聽得懂對方說的語言。
我也十分希望我們的教室是在天空中。上課的時候可以聽到鳥叫，下課的時候可以和鳥類一起玩耍。
我非常希望我們的教室在大卡車里，這輛大卡車也有司機，我們上課想去哪里上就去哪里上。
不過，當(dāng)想完所有的幻想后，我最最喜歡的還是我們現(xiàn)在的教室，因為在這優(yōu)越的教室里我們可以安心地讀書，也可以自由地幻想。
我們的教室作文11
上學(xué)的時候，進了學(xué)校大門，從出口出去到操場，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個廁所。我看到我們的教室變大了，講臺在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書、玩耍，教學(xué)樓下有一個花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。
今天，我們走進了一間嶄新的教室。
深綠色的黑板老老實實地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴肅的老師安安穩(wěn)穩(wěn)地站在那里一動不動。
頭頂上白色的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，透過無色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。來來往往的汽車在馬路上奔馳。
教室，可是學(xué)生最熟悉的地方了。每天一大半時間都是在這里度過。
我們的教室前方是塊超長的大黑板，上面有一面國旗。在黑板右邊是一個黑色的大彩電，我們用它收看大隊部的班會課。
我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。
黑板右邊是專門貼作文的，好的作文就會被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學(xué)的勞動成果全在上面呢！
走進5。3班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺。東南方向就是教師的門。西面正中是我們班驕傲的`黑板報，黑板報寫著美麗的漢字，畫著漂亮的圖畫。南面和北面是四塊小板報；上面寫著《快樂書屋》、《我才我秀》、《共同關(guān)注》和《成長的力量》。《我才我秀》上面貼著我們的課外作業(yè)，《快樂書屋》上面貼著學(xué)校作業(yè)、課外的要求。《共同關(guān)注》上面貼著我們現(xiàn)在的熱點話題：釣魚島！《成長的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫著家長對我們的要求和我們自己的目標……
怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！
我在嵩山小學(xué)三、二班學(xué)習(xí)，下面我來介紹一下我們的教室吧！
我們每天在這樣的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)，感到很開心。
我們的教室作文12
這個教室是我這個暑假才進來上課的，雖然相處的時間并不是很長，但卻有說不清的親切感。
在我們教室的正前方，是一塊很長很大的黑板。四周鑲著鋁合金。從遠處看它的顏色是黑色的。但你走進一看，卻是墨綠色的，好像一塊變色板。黑板上寫著老師蒼勁有力的.文字，把我們帶進了知識海洋，讓我們學(xué)到更多的東西。是啊！老師是多么辛苦啊！他把他所有的知識傳授給了我們，就像辛勤的園丁培育我們這些花花草草，而黑板就是見證。見證著這老師的辛苦、努力。在黑板上有兩盞燈，這兩盞燈可是大功臣阿，它用它的力量照亮了整個黑板，讓我們能更加清楚地看黑板學(xué)東西。在燈的上面有一行藍色的字，這一行字十分醒目，是：藍天飛過活潑的小鳥枝頭長出美麗的花苞。這句話我讀的不是很懂，好像是描寫春天的。我的理解是：小鳥和花苞指的就是我們。第一句話的意思大約是我們在以后的日子里大展拳腳，爭取做好每一件事。第二句就是希望我們以后有出息。
在黑板前面就是一個講臺。看到這個講臺我感觸很深，因為它讓我想起了很多：作文課之前，同學(xué)們爭先恐后地搶本子，看自己作文的等級。上作文課時，它的上面放著許多東西，粉筆、作業(yè)本、書……上奧數(shù)課時，同學(xué)們一個一個得送作業(yè)上講臺給老師改。這個講臺為我們付出了很多，我們應(yīng)該感謝它。
在我們教室后面有幾扇窗戶。幾張桌子上堆著一些東西。
在我們教室兩旁的墻上有許多“涂鴉”，這都是一些不聽話的學(xué)生的惡作劇，應(yīng)該好好批評他們。在右邊墻上有一面鐘，這個鐘的功勞也很大，它讓我們知道上下課的時間，督促我們抓緊時間寫作業(yè)，不浪費一分一秒的時間。它讓我想到了一句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在教室中間，總共有22張桌子。每兩個桌子拼在一起。一排坐8個人，分兩邊。這種桌子算得上是多功能桌子，里面是電子琴，上面可以寫作業(yè)。這個桌子是多邊形的，米黃色的。我坐在右邊這排第三行左數(shù)第三個，這個位子記錄了我一個星期多的點點滴滴。我在這張桌子上寫過作業(yè)，吃過東西，看過書……我十分喜歡這個位子。
啊！這個教室雖然稱不上是特別好的教室，但我卻很喜歡它。
我們的教室作文13
我們的學(xué)校坐落在東區(qū)東文路二號。學(xué)校有36個班級，而我們五（3）班就在最靠北的教學(xué)樓里。這座教學(xué)樓的第一層是自然室和科學(xué)辦公室；第二層是三年級課室；而第三層，就是我們五年級的地盤了。
我們五（3）班就在最靠西的課室。
一進前門門口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的，時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。國旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語文老師用它來寫新的生子詞、句子；數(shù)學(xué)老師用它來寫公式、算式；而英語老師呢，就用它來寫英語單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。
走上講臺，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現(xiàn)在的科技發(fā)達、時代進步，老師們都用無紙辦公系統(tǒng)，講桌上當(dāng)然少不了一臺電腦啦！另外還有一部投影機。有了它們，我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭，平視講臺下的54張課桌椅，你就會有一種“一覽眾山小”的感覺。
下了講臺，向西走幾步，就來到了教室后面的黑板報前。我們的板報色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。板報上貼這八個大字：自尊，自愛，自強，自律。那是我們的口號，也是班風(fēng)。板報旁貼著一張紅花表，上面寫著我們54位同學(xué)的名字，評三好都靠它呢！紅花表旁是我們的榮譽角，榮譽角里貼滿了我們辛苦得來的獎狀。那一張張鮮紅的`集體獎狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎我們是一群勇于拼搏，熱愛集體的好孩子。
回過頭，一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學(xué)們捐的書，書的種類齊全：有科普知識的，有故事術(shù)、刊物，還有小說等等。圖書角上方貼著四個大字：學(xué)海無涯，圖書角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書好，讀好書。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的園地。我愛我們的教室。
我們的教室作文14
我們的教室位于教學(xué)樓二樓南側(cè)的第一個門，上面寫著四年級一班，這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們溫馨的家，我愛我們的教室。
當(dāng)你打開教室的門，你會大吃一驚，因為你會看到一個窗明幾凈的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來，特別漂亮。窗臺上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學(xué)們打掃的一塵不染。同學(xué)們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個個列隊的小士兵，黃色的桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》等，整個教室，讓我們感覺非常溫馨。
我們的教室里一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個多媒體，老師站在講臺上用它輔助教學(xué)，傳授給我們知識。在這講臺上，語文老師給我們講栩栩如生的故事，數(shù)學(xué)老師一絲不茍的給我們講解數(shù)學(xué)題，英語老師流利的朗讀著英語課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬卷書，行萬里路，中間是一面五星紅旗，時刻激勵著我要好好學(xué)習(xí)。教室的后面是一塊黑色的黑板，上面畫著漂亮的黑板報，綠色的竹子堅韌不拔，代表著我們四年級一班要像竹子一樣堅強，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級一班學(xué)生綻放的笑臉，上面寫著我們的班規(guī)，提醒我們要做一個尊敬老師，遵守紀律，團結(jié)友愛的小學(xué)生。
教室南面的`角落里是我們班的圖書角，整齊的書架上擺放著各種各樣的圖書。下課后，同學(xué)們都愛在這里聚集，拿起一本書，就津津有味的讀起來。書就是我們的良師益友，讓我們學(xué)到了很多的知識。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來，就像綠色的瀑布一樣，生機勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時都非常用心的照顧它們。
冬日暖暖的陽光照進教室，我們在這里專心的學(xué)習(xí)，快樂的生活，當(dāng)教室里回蕩起我們朗朗的讀書聲，當(dāng)教室里充滿我們的歡聲笑語，我們就會離自己的夢想越來越近，我們會帶著家長和老師的希望努力學(xué)習(xí)，勇敢的向前奔跑。
我愛我們的教室，我常常想，在這樣的教室里學(xué)習(xí)和生活，我們是多么幸福啊!
我們的教室作文15
“哇哦，是包子！我嘗一個！”
“好脆啊！真好吃！”
聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。
瞧！同學(xué)們把自己精心準備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動開始了，同學(xué)們立刻忙活起來。
大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。
“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的`蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鉆進了我的鼻子，我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。
不一會兒，我便把全班同學(xué)帶來的美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。
幾個同學(xué)湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯條，快搶啊！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒一會兒的工夫，我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。
我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動，讓我們感受到了品嘗的快樂，更感受到成長的幸福！
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