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在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的樂園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的樂園作文1
每個人都有自己的樂園，比如說：游樂園、過溪公園、陽臺、圖書館……而我的樂園呢，就是我們學校的.操場。
紅色的橡膠跑道，周圍有一圈高大的樹木，有些樹木后面有一面墻，墻上畫著中國地圖和世界地圖。橡膠跑道中間有一塊水泥地，水泥地的兩邊有兩個足球框，左右兩邊有兩個籃球框。
每次上體育課時我都很開心，因為每次來到操場上都巴不得想展示一下自己跑步的速度。每次要跑步比賽，我巴不得拿第一，可是我每次就差一丁點兒就能超過我同桌了，每次她都比我跑得快一點點。
上體育課的時候，體育老師都讓我們聽著廣播跑步。比如：廣播會說：“請選手們在起跑線后站好，當聽到‘開始’這個詞時，就要開始跑。”過一會兒后，它會說：“三二一開始！”我們就要跑到藍色的線，它會給你足夠的時間跑。廣播會隨著數字慢慢變快，他會用英語說一遍數字，然后用數學說一遍數字，說的時候你就應該跑起來。我們體育老師讓我們跑到二十這個數字就讓我們去休息了。
這就是我的樂園，我愛我的樂園！
我的樂園作文2
大樹是小鳥的樂園，花園是蜜蜂和蝴蝶的樂園，草叢又是螞蟻的樂園，而我的樂園是我的'學校。
春回大地，萬物復蘇，春天到了。校園中的柳樹抽出了新的枝條，足球場中央的草坪染上了綠色，一朵朵花綻放了，整個校園就像穿上了綠色的衣裳。
來了，來了，炎熱的夏天來了。這時同學們都換上了夏裝。小魚塘里的水清可見底，我們課余時間便會去魚塘里看魚。足球場邊的地形復雜，課余時間我便會叫上小伙伴們去那里玩捉迷藏，我們有的會躲在石頭后面，有的還會躲在草叢里面，玩的可開心啦，玩累啦，我們便躺在草坪上，聽聽“音樂家”蟬或蟋蟀的歡哥。
秋，天葉落歸根了，樹上葉子很少很少，幾乎都只剩樹枝啦。只有“歲寒三友”還算茂盛。坐在教室里往窗外一看，一片金黃，玉米熟了，麥子也熟了，水果也熟了！
寒冷的冬天來了！天氣冷了，我們什么都不想玩，只想待在教室里好好學習。實在沒有玩的就會比比誰穿的衣服多，想想真是幼稚可笑。
這就是我的樂園，我在這里度過了童年快樂時光，收獲了珍貴的友誼，收獲了知識，收獲了成長的快樂。
我的樂園作文3
我們家附近有一座遠近聞名的螞蟻山，山雖然不那么高大險峻，卻是我幼小至今的樂園。
你若不信，請聽我夸上一番。我從小愛動貪玩，從上學前班的時候，媽媽就帶我去爬螞蟻山。山路彎彎曲曲，有平有緩，不大一會兒就累得我滿身是汗。可是我的興趣不減半點！這是因為山里風景好，玩起來心里舒坦。
春天陽光撫摸大地，蝴蝶飛舞，風箏爭上藍天。夏天樹高蔭濃，鳥雀亂飛亂叫，像是音樂盛會，又像是鄰居們吵架鬧翻。野兔嚇得亂跑，青蛙跳入水中避閑。最可夸的是秋天。山果累累，解了我的'嘴饞。脆生生的山梨，又紅又圓的山楂，又酸又甜。吃不完的山間野果，伸手可得，又不用花錢。冬天山里寂靜人少，反倒給我留下深刻的留戀。懸崖處，有一滴水泉，終日不歇不斷，不緊不慢。落水處有一水臼，水泡外濺。媽媽曾給我說：“這就叫水滴石穿，只要好好學習，沒有闖不過的難關。”
螞蟻山真是我的樂園！在這里不僅我玩得盡興，吃得香甜，而且還給我增添了力量的源泉。
我喜歡我的樂園！
我的樂園作文4
每個人都有一個自己的樂園，我也不例外。
記得小時候，我沒事就特別喜歡往船艙里鉆，那里又溫暖又舒適。直到現在，船依舊是我的樂園。
當我坐上船向外張望時，會看見垂柳在河邊洗著碧綠的頭發，會發現小巧的`花兒正笑著向我點頭。這時候，我定會心花怒放。
坐在船里，船馱著我，慢慢地走著，生怕一不小心把我摔下去。天邊的鳥兒，輕柔的微風，一股自然和諧的氣息，混著草味兒，還有各種花的香。
時間一分一秒地過去了，啊，暮色開始四合了。太陽只露出半個腦袋來看這個美麗的世界，這點陽光夠照亮河面，讓河面變得紅彤彤的。這時，小船似乎也被吸引住了，開始向晚霞游去，但過去一看，湖面還是藍色，又有一點綠色，這綠色是怎么回事，我正納悶又怎么了，抬頭一看，原來是一座碧綠的高山呀！我想看得更近一些，于是身子向前探了探，還是看不到，這時，船似乎聽懂了我的心聲，向高山游去，我才看見，山上有好多小動物在玩耍，看它們開心的樣子，我的心情不知不覺就變好了。
啊，美麗的大自然，神奇的大自然，坐在船上看你，你更美了。船，是我感到的最好的樂園，既讓我學會了許多知識，也讓我感受到了大自然的美麗神奇。
我的樂園作文5
每個人都有一個樂園，在這個樂園里成長，成熟起來。今天，我要講的是我的樂園——— 爺爺家的老房子。
記憶中，我經常和小伙伴在里面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至連大缸里都成為我們藏身的好地方。
隨著時間的推移，我漸漸長大了，懂得了欣賞。清晨，看看那碧綠的菜葉，就會發現葉子上還有幾顆頑皮的'小水珠在向下跑。我總是好奇地用手托住它，生怕它跑了。在菜地里玩的時候，我偶爾會看見在田間耕作的爺爺。每當這時，我總是一蹦一跳地跑過去，要求爺爺陪我玩。爺爺總是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起來。他把我抱在懷里，開始講故事，一般都是神話或嚇唬我的。比如，相傳在山上，有一個黑風老怪，如果哪個孩子不聽話，黑風老怪就把他帶走……每當說到這里，爺爺總會哈哈大笑……
我愛我的樂園，愛這里的一草一木，更愛我的爺爺！
我的樂園作文6
每個孩子都有一個屬于自己的樂園，我也不例外，我的樂園就是我的校園。
走進我的校園，首先映入眼簾的就是前院門口兩側的大花壇。春天，花壇里的迎春花開了，一朵朵黃色的迎春花如同一個個小喇叭，奏響了春天的樂曲。當熱鬧一陣的迎春花凋謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了，五角形的杜鵑花如天上的一顆顆星星，在陽光的照射下好像發出了亮光。
繼續向前走，穿過長廊，就看到兩排高大的楊樹。夏天，烈日炎炎，大楊樹伸出了一張張大手掌，每當下課時，同學們都會去那里乘涼，好像一把把綠絨大傘。楊樹的右邊還長著一棵桂花樹，秋天到了的時候，桂花樹上就冒出了一個個小米粒一樣的桂花，一陣風吹過，大把大把的桂花吹落，猶如天女散花一般美麗，還帶著一陣陣清香，我和小伙伴們常常在這里玩耍之后，總是滿頭桂花的`跑回教室。
冬天，大雪紛飛，把整個校園裝扮的銀裝素裹，花兒們都沉睡了，只有墻角那棵傲雪斗霜的梅花盛開著，靠近一點，還能聞到一股淡淡的清香。梅花能在風雪交加之中生長，就好像在告訴我們：“遇到困難不要放棄，勇敢向前，微笑對待每一天”。
這就是我的樂園，一個讓我難以忘懷的樂園。
我的樂園作文7
我相信大家小的時候都有一個喜歡的地方，我也有一個喜歡的地方，大家要不要來聽一聽？
我最喜歡畫畫，所以，我最喜歡的地方就是我的畫畫班。
每周六上午8點鐘我都會去上畫畫課，我學的是動漫，動漫就是把人物畫得卡通一點，畫出來十分漂亮，但是畫的時候十分困難。這里有許多充滿活力的小朋友，他們有的學素描，有的學水彩，還有的'學國畫，真可謂五花八門。
在動漫班里，大約有十多個小朋友，我們擠在一起畫畫。我們的老師是姚老師，她對我們非常好。在老師的指導下，原本嚴肅的人物，在我們手下一點點變得可愛、夢幻起來。
雖然每個小朋友的畫稿是一樣的，但我們每個人都有自己的構思，所以畫出來的畫也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點，那里改一點，改得亂七八糟的。
每節課都有兩個小時，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時交上一幅完整、漂亮的畫作，就可以了。
為了鼓勵我們，每節課上完時，老師都會發給我們每人兩個積分卡片。說到積分，它是用來兌換禮物的。禮物就在樓下一個大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書包、筆記本、玩具……
這就是我的畫畫班，我的樂園。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的樂園作文8
如果有人問我：“你在哪里最快樂呀？”我會毫不遲疑地答道：“那肯定是我們學校的閱覽室。”
進入閱覽室，左邊有一排排木質長桌和長椅整齊地擺放著，右邊是一個隔間，走進去，三面都是高大的書架，上面琳瑯滿目，擺滿了各種各樣的書，有繪本，有小說，有漫畫，還有一些工具書……可是我最偏愛那些動物小說，龍其是沈石溪的，他的小說里既有抒情又有想象，我好幾次都沉醉其中，以致下課了老師叫走都沒有聽到。其中，我最愛看一些描寫食肉動物的.文章，獅、虎、豹、熊，它們的勇猛善戰令我佩服，它們和獵物搏殺的那股勇猛勁兒讓我驚嘆，它們在叢林中掙扎求生的毅力更讓我震撼！
俗話說：“機不可失，時不再來。”因為一周才上一節閱讀課，我把一分一秒都抓緊了。有一次，我居然一節課讀了一本書！我覺得，在書海里遨游的感覺真是美妙！高爾基曾說過：“我看到書就像饑餓的人撲在面包上。”確確實實，我的確是這樣子。每到星期三，我就欣喜若狂，因為可以去閱覽室看書啦！每當我踏進閱覽室的門檻，我就會立刻拿回自己上一次沒看完的書，再次津津有味地讀起來。
“小小世界，也是個江湖。”對我來說，小小書房，也是個寶地！
我愛閱覽室，我愛這里的每一本書籍！
我的樂園作文9
我的樂園是外公的大菜園，那里是我和姐姐的快樂天地。
夏天可以在樹蔭下乘涼休息，那里有分上中下，上面是用來種菜的，中間是用來種麥子的，下面是我最喜歡的東西，毫無疑問就是地瓜啦！
秋天“我”和姐姐一起去把田里的地瓜拋了一些出來，烤著吃，我們找來了一些容易著火的'木材，堆在一起又找了一些石頭把火堆圍了起來，防止木頭掉出去引起火災。
開始烤地瓜了。一開始我就盼著地瓜，快一點熟就可以吃了。過了半小時后，地瓜熟了，我們把地瓜夾到一個大盤子里放涼，我拿起地瓜把皮給剝了，居然是我最喜歡吃的紅心地瓜，我們大家都津津有味地吃了起來。
這就是我的樂園，大家說我樂園，可不可以算是最好玩又有趣的呢？大家也來我的樂園吃烤地瓜吧。
我的樂園作文10
我的樂園就是我的小書房，平時只要不上課的時候，我都喜歡待在那里。
我的書房里有一個大書架，上面擺滿了各種各樣的'書，還有一個寫字臺，無數個夜晚我都在上面完成我的作業。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個人在客廳的沙發上坐著玩，房子里安靜極了，我越玩越害怕，感覺好像有一個怪獸從哪里鉆出來要把我吃了，我就跑進我的小書房，關上門，在書架上拿了一本書開始讀。讀著讀著，我就忘記了害怕，沉迷在了書的世界里，不知過了多久，爸爸媽媽回來了，他們看到我沒有看電視，沒有玩電腦，而是在書房讀書還夸我了呢。
還有一次，我考試沒考好，害怕爸爸媽媽罵我，就盤算著不告訴他們了，當天作業寫完，練完跆拳道后，我就躲進了小書房，拿了一本書來讀。書里的主人公犯了錯誤，旁邊沒有人看到，但是他主動去找家長承認，然后及時改正，并且得到了大家的原諒，他也變得越來越優秀。我讀完這個故事好像明白了什么，立刻把卷子拿出來去找爸爸媽媽，他們并沒有責怪我，而是和我一起分析錯題，讓我認真在旁邊改錯，還鼓勵我下次爭取考好。
一年又一年，在這個小書房里我收獲了知識，懂得了做人的道理，這里真是我的樂園。
我的樂園作文11
我的樂園既不是廣場，也不是游樂園，而是奶奶家的田野。
奶奶家的田野一眼望不到頭，就像金黃色的海洋無邊無際，風拂過，就泛起波紋。田野中還雜和著幾株無名的野花，給田野增加了淡淡的花香。這種野花既沒有百合那樣濃郁，又沒有玫瑰那樣艷麗，但卻讓人神清氣爽。
每次來到奶奶家不是在吃飯就是在田野玩。小時候我總喜歡在田野上奔跑，喜歡讓那透著淡淡花香的微風拂過臉龐。跑著跑著就不知是什么時候弄了一身泥土，惹得周圍的'人哈哈大笑。
但這只是在白天玩的游戲，我和弟弟更喜歡在傍晚時在田野里捉迷藏，當太陽躲在山后時游戲便開始了。陽光照在田野上一片紅一片黃，這正是玩捉迷藏的好地方。我就喜歡躲在陽光射到的地方，只要躲得時候慢慢的不發出聲音，當看到這邊時，陽光照得根本看不清是什么。這時只有弟弟投降我才會跳出來，每次我都必贏，害得他好幾天都不愿和我玩。
現在田野上都是人們扔的垃圾，田野變成了垃圾場，好懷念曾經的美好啊！我們一定要好好保護環境，不要讓美麗的大自然變成人類的垃圾場。
我的樂園作文12
我們的校園是個大花園。在這個大花園里，我最喜歡的地方是操場，它是我們的樂園。
操場中央鋪著淺綠和深綠相間的人工草坪，像一塊巨大的地毯;暗紅色的跑道環繞草坪，像一條腰帶;周圍還有幾棵大王椰子樹，足有四層樓高，筆直地站在那里，像是衛士守護著校園。體育課上，同學們在操場自由奔跑、跳躍……操場變成了歡樂的海洋。
操場南面是旗臺，旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。旗臺右邊是主席臺，每周一升完旗，同學們就在臺上展示才藝。旗臺左邊有一棵粗壯的榕樹，它長著氣根，像一位上了年紀的老爺爺。榕樹旁環繞著一盆盆三角梅，深紅的、紫紅的……真是美極了!
操場東北角有個生態園，內有油亮亮的紅掌、芬芳撲鼻的金銀花、小巧玲瓏的乒乓菊……它們有的.三五成群，有的一枝獨秀。我最喜歡的是杜鵑花，粉紅的花瓣綴著晶瑩剔透的露珠，在陽光照射下顯得格外動人。
我愛校園，更愛校園的操場!它留下了我們成長的足跡。
我的樂園作文13
每個小朋友都有自己的樂園，有的是游樂場，有的是遨游在書籍的海洋，還有的是在家鄉的小河邊玩耍……而我的樂園卻是我奶奶家的小園子。
夏天來臨了，奶奶家種的柿子和草莓都快成熟了，到了8月份柿子和草莓終于可以吃了。我每天都偷偷地跑到園子里摘一些柿子和草莓比一比哪個更好吃。就在這時飛來了一只小蜻蜓我連忙把柿子和草莓放到箱子上，就躡手躡腳想過去和它玩，不料它一下子就飛走了我一走它就回來，我一回來它就走。它好像是在逗我玩：“你過來呀。”我心想：一只蜻蜓還敢挑釁我。我連忙跑過去，誰知不小心摔倒了。氣得我哇哇大叫，就在這時爺爺過來了。我連忙告狀。爺爺一聽哈哈大笑，說：“看爺爺的”。這回蜻蜓好像沒看到我爺爺似的，我爺爺慢慢的，慢慢的向它走去。一下子就抓住了蜻蜓。爺爺把蜻蜓給了我。當時神氣活現的.蜻蜓一下子變得可憐巴巴的了。就在這時，我想起了老師的話，蜻蜓是益蟲。它吃蚊子的。想到這，我便把它給放了。它在天空中繞著我飛了一圈。好像在向我說“謝謝”。
啊！這就是我的樂園，小朋友們，你們喜歡我的樂園嗎？歡迎你們來我的小樂園與我一起分享我的快樂！
我的樂園作文14
我的樂園就是我學校的一角，它很美，有高高的教學樓，有鮮花綻放的花圃，有寬闊的操場。期中，還有最美麗的.假山。
來到那里，首先看見的是一個人工蓮花池，池中的水靜的像一面鏡子，清的能看見水底的鵝卵石，數的清水中的小魚。中央是小噴泉，許多小金魚在自由自在的玩耍。池上翠綠的荷葉圍繞著兩朵蓮花，像兩位亭亭玉立的少女。
緊挨著蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形態各異:有的像獅子，有的像飛奔的兔子……形態逼真，各不相同。假山上長著幾棵茂盛的大樹，像一頂頂撐開的綠色的大傘，樹上鋪著一片片綠毯子，再加上夾雜著的小花，美麗極了！
這就是我的樂園，我愛它，更愛那校園的一角——假山。
你們閑來無事時，也來看看我的樂園吧。
我的樂園作文15
所有人都有自己的樂園，也是獨一無二的樂園。而我的樂園，四面八方都有，而當中，校園的書吧是我光顧多次的地方，也是我的趣味樂園。
書吧從一至五樓分兩色：綠色和棕色，格子為白色，分部在學校的中聯廊、西聯廊，每一個書吧由各樓層的班級輪流管理。
書吧里的書給了我豐富的知識，歷史《中華上下五千年》使我了解了中華悠久的歷史，英雄故事《雞毛信》使人催淚而下……書吧是我的知識來源之一。
書吧給我們的游戲增加了一個好去處。在一次玩“魔爪逃生”時，書吧交成破解師破解的`地方，幾乎每局是人類獲勝，簡直是險中求生啊！
書吧的管理更使我們驚訝，我有多少次可以參與書吧管理呀！為了帶頭做好書吧管理，我們可都忙壞了，也費盡了心思。下課不時地巡邏一下，看看有沒有不規矩擺放的書，甚至還躲在暗處觀察是否有人順手牽“書”。
我的樂園，沒有游樂園的歡樂，沒有鄉村的靜謐，也沒有教室里朗朗的讀書聲，卻將快樂傳給渴望知識的小書迷。
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