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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學習經驗作文,歡迎大家分享。
學習經驗作文1
我原本就對寫作文很感興趣,因為作文可以抒發內心情感。
二年級時,有一天,老師突然拿出一大疊簿子,我很好奇,不知道老師要做什么,但經過同學們七嘴八舌的說明后,我才知道原來老師要幫我們上“作文課”。我好開心,因為這是我第一次上作文課,而且也是我第一次寫作文,而那次的題目就是“作文課”。
我很快地就完成作文,且信心滿滿的拿給老師看,但老師卻跟我說:“心怡,還要繼續加油,寫得不是很好喔!”當老師說這句話時,我心想:“沒想到我的作文這么不好。”我真的好傷心喔!不過,我的作文三年級時,因為老師的`教導,所以我的作文變得很好,還因此被老師指定去參加作文比賽呢!
我的作文從原來的“很不好”到現在的“很好”,這都要感謝三年級的李老師教導我,讓我的作文變得所向無敵呢!每次我要寫作文時,我總是滿心期待的想:這次的作文是甚么題目呢?或是,這次的作文我寫得不知道好不好呢?我愛寫作的這份熱情會持續下去,希望將來能成為一位作家,也希望我學習作文的經驗,可以幫助那些不會寫作文的同學,使他們不再認為寫作文是那么困難的事,原來寫作文是那么簡單有趣。
學習經驗作文2
大家都知道,想要取得一個良好的學習成績,一定要有良好的學習習慣和正確的學習方法。
我的學習經驗很簡單。我認為,想要取得好成績,最最重要的就是,上課時一定要認真聽講,思想要跟著老師講的內容“走”,決不能開小差;主動地記筆記;積極舉手發言,把自己的想法和老師、同學們交流。每當上課時,我都會聚精會神地聽老師講課,生怕放過每一個字。老師課堂上講的內容都是“精華”,一旦錯過了,即使參加班,也很難補上。回到家里,我都會主動地完成老師布置的`預習、復習等各項作業,把遇到的難題記錄在《難題本》上,一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業,就安排在睡覺前,這樣更容易記住。考試是我們最頭疼的問題,也是家長和老師最關心的事情。只要我們平時打好基礎,就不用在考試前“臨時抱佛腳”了,考試時也不會有太大壓力。
就這樣,我能有更多的時間閱讀課外書,接觸大自然,和好朋友們交流,在游戲中增加友情,也得到了許多同學的支持和幫助,這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學習中去。
學習經驗作文3
課外的生活豐富多彩,我也從課外的語文學習到了很多知識。
老師為我們班舉行了很多語文課外學習的活動,比如:寫博讀博評博、排練并在班級內展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。
在課外,老師叫我們觀察水仙花,我目不轉睛地盯著正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗,生活在清澈見底的水中,有許多小石子依偎在她的腿上。白色的.花瓣代表著她的冰清玉潔,我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個性;喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿;喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學習語文,自然少不了閱讀。在讀書中,我們要認真去讀,讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語文老師也為我們的讀書提供了很好的條件:為我們建設了圖書館,讓同學們可以“腹中有書氣自華。”
這就是我的語文課外學習經驗。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”不僅學習經驗重要,自己勤奮刻苦才是更重要的。
學習經驗作文4
其實,我們學習語文不僅體現在課內,也特體現課外。如:開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學習經驗大量閱讀也是其中的`一個。我們班里開展了圖書角,每一位同學都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學每讀完一本書就可以去找老師檢查,通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學還會有獎品。我每天都在大量的閱讀,我猶如一匹貪狼的餓狼,津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的:“讀好書,多讀書,好讀書。”
我的語文學習經驗除了大量閱讀還有留心觀察生活,我們觀察了水仙花,水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女,輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來,真是“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月。”經過這一觀察,我們的思維就不由自主的打開了,如泉水一樣流出,寫出來的作文不就好了嗎?
“學而不思則罔,思而不學則殆。”這就是我的語文學習經驗,通過這些我學到了很多,收獲的很多。
學習經驗作文5
這個星期,我被同學們推選為班上的學習榜樣,我既高興又慚愧,高興的是我平時的學習得到了同學們的肯定和鼓勵,慚愧的是我的學習離老師和家長的要求在有些方面還做得不夠好,今后,我要加倍努力學習,爭取做得更好,不辜負老師和同學們的希望。
說到我在平時學習中的經驗,我覺得主要是堅持做到了以下幾點:一是堅持認真聽講,積極發言;二是愛動腦筋,自己獨立完成老師布置的作業;三是不懂就問,既向老師問又向爸爸媽媽問,還積極和同學們討論,直到弄懂為止;四是愛讀書報,如《少年智力開發報》、《學與玩》雜志等,對上面的`文章和題目,我都認真地讀認真地做。
以上是我學習的體會。不對的地方,請老師和同學們幫我指出來,我以后好好改正。
謝謝老師和同學們!
學習經驗作文6
學習語文,不僅體現在課內,也體現在課外。比如開展課外閱讀,在生活中有意識的提高口語交際能力,留心觀察生活,注意積累語言,堅持課外練筆……
我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀,但后來我喜歡上了閱讀,而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋,你就明白了。
有一次,我媽媽給我買了幾本書說:“閱讀對你有很大的.幫助。”我說:“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我,竟然愛上了閱讀了:真是手不釋卷,一刻都不想把書放下。
我對媽媽說:“閱讀真好啊!”于是我繼續看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了,這篇短文我曾經在一本書上看到過,到了閱讀題的大文章了,我又想:“這個不正是那本書上的嗎?”還有,題有時和我看的名字差不多,內容也差不多一樣。在享受的過程中,我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過閱讀我明白了很多,學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進步的階梯”讓我們一起閱讀吧!讓我們一起因為閱讀而進步吧。
學習經驗作文7
俗話說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”自古以來,凡取得偉大成就的人無不勤奮,刻苦,著名科學家愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”所以,學好一定要靠勤。
學習要有目標,有目標則有動力。人人都知道,一輛車如果沒有好的動力裝置,當它在爬坡時速度就會慢下來;相反,如果一輛車有好的動力裝置,當在爬坡時速度不會變慢反而能夠釋放出更多的能量。同樣,學習有目標就有動力,有動力就會積極進取而取得好成績。
學會安排。對學得輕松的科目應在課堂上把老師講的知識當場記牢,并在課后花少量時間鞏固。對于薄弱的科目應花較多的時間學習,找出學不好的'原因,多看,多思考,多練習。
行動勝于言辭!說得容易做起來難,相信大多數人對學習方法都有所了解,但重要的是不知道如何去應用,只有真正的靜下心來,擬出一份適合自己的作息時間、課程安排表,并堅持不懈地完成自己給自己的任務才會是最有用的。
學習經驗作文8
“教師是人類靈魂的工程師。”在我的身邊就有一位靈魂的工程師,這位靈魂的工程師就是我的語文老師。
我的.語文老師把一個個漢字整整齊齊地搭建在田字本上,讓每個漢字都充滿活力。每天中午我們都會把大田字準備好,因為要練字嘛!老師叫我們練字的過程就是把一個個生龍活虎、調皮可愛的漢字小寶寶,變成一個個既文雅有整潔的漢字。當我們練好字的時候,我就會感到非常的高興。因為看到滿滿一頁的漢字,而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字,而是一個個美麗調皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕,紅的似火;粉的似霞;白的似云。它們撞來撞去,不是你擠我,就是我擠你,個個爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時的卷面滿分,而且還可以復習一下以前學過的生字,豈不是一舉兩得?
我們還要養成“讀書好,好讀書,讀好書。”的學習習慣,這樣不僅會提高寫作能力,而且還會提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬卷下筆如有神”。
這就是我的語文學習經驗,按照這樣的語文學習經驗,會使你成為一個更加優異的學生。
學習經驗作文9
我的語文課外學習經驗是讀博評博。
每天我一回家放下書包寫完作業后的第一件事就是打開網頁,進入我們的博客,翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來,讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話就可以發評論或點個贊,每次我都看的忘記睡覺了。
我認為這種語文課外學習經驗是一舉兩得,第一得,可以培養我們的閱讀能力,讀的文章多了,再難的文章也會讀懂,考試時做閱讀題也會變得得心應手。第二得,可以讓我們的作文水平有所提高,寫起作文來肯定也就是揮手成章,也可以用上一些成語和修飾手法了。第三得,可以讓我們感到語言的'快樂,如果有什么煩心事經過那些文章的提點,那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了,取而代之的是興高采烈。
最近,我閱讀的博文越來越多,評論的博文也越來越多,每一篇博文我總能有自己的見解,這可能就是杜甫所說的“讀書百遍,其義自見”,而我這是“讀博百遍,其義自見"吧!最近我的寫文水平有所提高,這可是讀博評博的功勞呢!
這就是我的語文課外學習經驗。
學習經驗作文10
在學習中時光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識,在家里也學到知識的時候,老師就想到了一個好的辦法:自己建一個博客每天都發一篇博文,(有時可以不發),如果成為精華博文的要在班級里加分,夠十個分數就可以領取獎品。老師這么一說,全體同學都出動了,馬上建了一個屬于自己的博客。
第二天,我們就有了一個博客。老師又下令說:要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上,我又用自己的博客,評論夢里面看的博文。我發現老師經常用一些名言來修飾的光彩;我發現老師會在文章中加一些好詞佳句;我發現老師經常用一些修辭手法來,襯托一個人的品質或一些美麗的景物。
這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞;我學到了寫的技巧;我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了,但卻學得并沒有那么的`深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識,(打字過程中會復習一遍字詞知識)
同學們多讀書,多寫,拿個獎狀回家,有面子!往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
學習經驗作文11
語文學習,不僅僅是在課上,還有課下的努力堅持。
我的寫作水平原來不太好,總感覺內容枯燥、乏味,字數也不夠,所以我每過幾天就發一篇博文。為了有寫作靈感,我便認真觀察、用心記錄,一旦靈感突襲就馬上發在博客里,但寫作不可以發于心而止于筆,要就事論事,就感情論感情,比如他人出演不慎說了我,這時就應該懷著悲憤的感情去寫,這樣作文才會生動傳神,趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫作時,如果想要用一句名言,但自己又想不起來,即可上網查找資料,并適當運用到里面,加深印象,再用筆寫的時候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文,記錄人生點點滴滴,發博文不是用來應付公事的、自編自導的,寫作要的是真情實感,是從心里感悟到的。另外,寫作是需要靈感的,如果不認真觀察生活細節,認真領悟人生快活,豈會有靈感而言!
寫作不好的.人,不妨用以上這種方法,最重要的還是堅持,不要三天打魚兩天曬網,第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待,再會補充你的語文缺陷。
學習經驗作文12
我的課外語文學習是豐富多彩的。人們都說:“書籍是人類的.階梯。”所以,我在課外時總喜歡閱讀,也喜歡練筆。
每天,我總要讀書。每當讀書時,我就無比快樂。有時,我在晚上的時候也讀書,每當我寫完了作業后,就會讀書。讀書對我很有幫助。
有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對了幾個題,加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閱讀,我還喜歡練字。中午時,老師每天都教我們寫十個字。老師告訴我們,每天都練十個字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以復習筆順,在考試時不會出錯,還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫,我們在紙上也寫,我們先把每個字寫兩遍,然后,寫下一個字,老師寫的時候,我們會伸出手指頭,描空,說筆畫。等到時各自練完以后,我們把每個字寫五遍,一串筆順。
在課下,同學們就會都把字練完,每一個字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學習經驗。
學習經驗作文13
“書籍是人類進步的階梯。”學習語文,不僅體現在課內,也體現在課外。我的課外學習經驗有很多,例如,開展課外閱讀,在生活中有意識地提高口語交際能力,留心觀察生活,注意積累語言,堅持課外練筆……我喜歡的課外學習經驗是開展課外閱讀。
我喜歡讀書,因為我覺得書籍像園丁,勤勤懇懇地照顧著每一朵花兒;書籍就像燈塔,在霧海中為我帶路;書籍就像鑰匙,為我打開了智慧的大門。
老師為了激發我們讀書的興趣,弄了一個讀書達人排行榜,每當我們讀完一本書,就去找老師答辯,通過就能登上讀書達人排行榜。
這是我豐富的語文課外學習經驗,我喜歡我的'學習經驗。啊!書籍就像神奇的百音盒,裝滿數不清的聲音,裝滿數不清的快樂!
“書籍就像全世界的營養品”。
學習經驗作文14
在本次月考中,我榮獲班級語文、政治單科分數第一,我想和大家分享一下我的學習方法。
政治就是一門“抄”的學科,只要將字句抄上試卷便可以得分。而關鍵是,要怎么“抄”。我除了老師上課講的筆記,在平時做作業時,遇到有針對性的題目及其答案也會補充到課本上,這樣考試時便有精確的`答案,而不用自己概括,大大節省了時間。考試時,萬不可匆匆讀完題翻一段就抄上去,寧可多花幾分鐘時間把題看懂,才能答題準確,減少失分。
而語文,我認為在中考科目中算是一門簡單的學科。基礎分只要按老師的要求去背,去默,去寫,就可以基本滿分。而閱讀則需多讀幾遍原文,答到得分點上便可。在作文方面,平時可以多讀書,多注意身邊的小事,積累素材,作文便不會空洞無力,語言乏味。
在此,我希望我的學習方法可以幫到大家。
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