無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的作文，歡迎大家分享。

難忘的作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斅犚娺@句詩時，我就想起了您——我的老師。

　　您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。��！您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。

　　唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽艺f：“一位好老師，勝過萬卷書�！�

　　記得那一天，老師剛走進教室門，同學們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜…�？瓤葉 珍惜早上這大好時光�！崩蠋熣f完以后，同學們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？”“……”后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學有一個題不會，老師放學后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學掉隊不惜把自己的.嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責任了。

　　最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學回到家寫作業，發現課本忘記帶了，于是趕緊跑回學校取，整個教學樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發燒，請了假，放學了，老師又來加班批改這一天同學們課堂寫的作業�？吹竭@一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。

　　老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學習，長大成為國家的棟梁之才。”是老師對我們的期望，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。

　　老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得。

難忘的作文2

　　在初中軍訓的那段日子里，面對著對面的陌生的同學，仿佛就是看到了三年前那個熾熱的夏天，一群剛剛畢業的小學生在那操場上稚嫩的身影。那場軍訓沒有高中的那么的辛苦但是卻格外的刻骨銘心。

　　但要說第一次真正相見那還是在暑假補課吧!但也是在那兒回家的路上我遇到了我中學時代的第一個好友，也是永遠的好友。但具體細節我記不清了，只是記得我們張望著周圍的同學，面對著這即將與我們共患難三年的同學。

　　沒錯，是共患難，有福同享有難同當。我相信我們班是一個團結的集體，不管是在運動場上，還是在任何的場合，我相信我們的心都是連在一起的。我挺懷念中考復習迎考的.那段日子，盡管那段日子我們一天只是睡短短的幾個小時，每天的卷子總是一張接著一張，上課用高高的書本摞起來遮住自己的面孔，呆呆的看這講臺上的中考倒計時，慢慢從100到0，我相信這是我們青春的印記，這是我們初中最美好的100天。也許，我們天天抱怨睡眠不足，試卷太多，復習太緊張，但是現在我們是的的確確回不去了。

　　我們是一個神奇的班級，我們是一個從不拘小節的班級，這從我們班的衛生紅旗就可以明顯看出來，有哪一個班能夠整整一個初三學年就拿過幾面紅旗。我們還為了躲避學校的體育考試，集體簽署逃跑協議，有哪一個班面對中考殘酷的考驗卻從容的面對。我們班就是那么一個奇葩(挺合適的)，但是在我眼中卻是那么特別，那么的與眾不同。

　　我們無法在五年，十年后重溫著教室的溫暖，它已經回歸了大地，我們在這所學校的印記可能就是電腦里的一個點名冊吧。那陪伴了我們三年初中生活的教學樓，盡管我們在心底咒罵了千萬遍，那難吃的營養午餐，盡管我們無數次的抱怨，現在如愿以償了，但是我們卻忘了他們卻見證了我們的初中生活。

難忘的作文3

　　滿頭小圈發，長短不相同。一張瓜子臉，有些小紅點。眼睛大有神，鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤，說話和藹有可親。胳膊細而長，苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝，愛穿花裙子，愛穿高跟鞋。同學們，聽了我的介紹，你們一定猜出她是誰了吧？對，她就是最令我崇敬的包老師。

　　包老師是一位很有責任心的好老師。課間休息時，包老師都會到班級巡視，發現同學玩危險游戲就會立即制止。有一次，我和趙欣妍、朱婧文等幾個同學坐在走廊上的欄桿上玩拍手游戲，我們正玩得高興，包老師卻不知什么時候站在我們面前，嚴肅地說：“快下來，危險！”隨后，我們被請到了辦公室。

　　這下完了，包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕，腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準備接受包老師的嚴厲訓斥時，卻聽到包老師輕聲細語地說：“你們有沒有想過坐在欄桿上很危險？如果一不小心掉下去，你們的父母會多傷心��！不僅如此，包老師也會難過呀！以后再也不能這樣了，知道嗎？”我怯生生地抬起頭，看見包老師那親切的目光，所有的擔心一下子拋到了九霄云外，使勁地點頭想告訴包老師我明白了。

　　事后包老師也給予了我們相應的懲罰。但是，我一點不恨老師，還很理解老師，更加感激老師。如果沒有老師的及時制止，我們的`頭上可能會多出幾個洞，也可能一輩子都躺在床上；還可能……包老師這是在對我們的生命負責呀！

　　責任心強的包老師擁有一副好嗓子，讀起課文來總是那么有聲有色，時而猶如一縷清泉緩緩流過我心田；時而將我帶入故事人物的行列，與他們一起歡笑，一起落淚，一起激動，一起悲傷。

　　包老師像甘露，輕輕地灑落在我心間；包老師像春蠶，悄悄地為我編織理想的絲線；包老師更像媽媽，奉獻出她無私的愛！

　　親愛的包老師，我要大聲對您說：“雖然您不再教我了，但我永遠不會忘記您！”

難忘的作文4

　　每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不舍，至今依然飄蕩在眼前。

　　告別小學已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開始，可是離別時的難舍難分，依然歷久猶新。

　　窗前的老黃桷樹，被風一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過屋檐，落葉飄飄灑灑，乘著風翩翩起舞。我倚著窗，凝視著這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過這漫長的深秋，只是我走得太慢，無法跟上你的`腳步。

　　初中，一個新的門檻，背著包，挎過去，我將迎來一個嶄新的自己。剛人初中的我，幼稚、天真，總會沒心沒肺的笑。現在，我要強，冷漠，自尊強，很孤單，朋友很少。堅硬的外殼總會不經意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風決定了它的方向，風將它拋往遠方，拋到了一個人跡罕至的地方。這里太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無助時，你對我的關心呵護，在我調皮時，你對我的耐心調教。你是否記得，我們一起走過的小石路，我們一起越過的那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語。。。。”

　　老師，我真的很想你，我多么渴望，我們小學在一起的歡樂時光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽我發泄的垃圾筒。

　　我繼續摸索著，恰似一個盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著你，只是我從未想過，你竟一直在我身邊相伴。

　　我蹲坐一角，埋著頭。突然，暖陽撒下光輝，照著我，暖烘烘的，我站起來，伸出手，捧—縷陽光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著下一次的相遇�；蛟S，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

難忘的作文5

　　從小到大，經歷過許許多多感人的事，猶如天上的點點繁星一般，深深地埋藏在我記憶的星河中。然而，在這么多事情中，那一件事最讓我難以忘懷，至今都還記憶猶新。

　　記得那是一個周五的下午，我和爺爺正走在放學回家的路上。突然，發現一大堆人圍在一戶人家門口指指點點。爺爺拉著我走近一看，原來是一個白發蒼蒼的老奶奶口吐白沫，昏倒在地上。圍觀的人很多，但是都嚇得不敢靠近，沒有一個人上去扶一把，全都在袖手旁觀。

　　爺爺見狀，把手上的書包往我懷里一塞，好似一支離弦的箭一樣，飛快地沖了過去，小心翼翼地扶起老奶奶。他讓我去旁邊搬來一把靠背藤椅，自己抱著老奶奶坐上去。爺爺一會兒敲敲老奶奶的背，一會兒掐掐老奶奶的'人中穴，并不停地大聲呼喊著，可是老奶奶依舊不省人事。爺爺讓周圍的人撥打120，叫救護車。爺爺不停地掐著老奶奶的人中，汗水慢慢地從爺爺頭上滲出來。時間一分一秒地過去，在爺爺的不懈努力下，老奶奶終于慢慢地蘇醒過來。

　　爺爺長長地松了一口氣，顧不上滿頭的大汗，便急忙扶著老奶奶坐直一點，不停地詢問老奶奶哪里不舒服。誰知老奶奶剛要開口說話，便猛地咳嗽起來，嘔吐物“嘩啦”一下吐到了爺爺的身上，惡臭一陣陣撲鼻而來，周圍的人都往外退了幾步�？墒�，爺爺卻顧不得身上的惡臭，急忙讓老奶奶趴在他身上，并不停地敲著老奶奶的背，讓她舒服一點。有人送來了一杯溫開水，爺爺接過去，小心地喂老奶奶一口一口慢慢喝下。看著這感人的一幕，我的心頭一熱，眼睛不由得濕潤了。

　　“嘀嘟——嘀嘟——”救護車的聲音由遠及近，來了，來了!爺爺好似見了救星一般，急忙扶起老奶奶，和醫護人員一起把老奶奶扶上了救護車。

　　看著救護車漸漸遠去，爺爺緊皺的眉頭也漸漸地舒展開來。

　　這件事雖然已經過去了許久，可我卻感覺歷歷在目。爺爺的舉動深深地感動了我。它不斷地激勵著我，鼓舞著我，鞭策我做一個像爺爺那樣熱心腸的人。

難忘的作文6

　　大學時的現代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”，因為他要求特別嚴格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號，他的科目沒有人敢作弊。

　　我在入學不久就領教了鮑老師的厲害。那是一節朗讀課，要求每名同學有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下，可是對于朗讀，我很缺少自信。輪到我時，我仿佛大難臨頭一樣，戰戰兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語氣稍稍緩和了一下，說：“你們將來是要面向社會這個大市場，如果不嚴格要求自己，沒點真本事，行嗎?”

　　這是我有生以來最尷尬的一節課，我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認真聽，筆記認真記，考試時更是心無旁騖。學期結束前的'一天，鮑老師派一名同學把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了!我教現代漢語這么多年，從來沒有學生考得這么好�！蹦軓倪@么嚴厲的老師口中聽到這樣直截了當的稱贊，我真是受寵若驚。其實這一切，要感謝他及時的“當頭棒喝”。

　　想一想，在十幾年的求學生涯中，曾經有很多位師長給予我幫助、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識，而且教我做人;不僅鼓勵我學習，而且督促我立志。

　　師恩難忘，感謝老師!

難忘的作文7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，《畢業歌》將在校園回蕩�；叵脒^去，我是一個不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露給予我充分的養料；如柔和的春風吹撫我的臉頰？是您，像母親一樣無微不至的`照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

　　我是來自外地的。剛來廣州的時候，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意��！來到學校，我只好跟隨著父母，慢慢地踏進校門，輕輕地走進一年級二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個座位上，然后叮囑了我幾句就離開了。我的心怦怦地跳，看到周圍陌生的一切，回想起故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朦朧朧地看見一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看起來精神抖擻。橢圓型的臉上掛著燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人，那么溫和慈祥，又是那么陌生。

　　將近六年了，那陌生的面孔不再陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也不會忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷柟庀伦罟廨x的職業！”您的心，就像陽光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，給予我們深深的愛。黑板是一片浩瀚的大海，您便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那一刻，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為我們言傳身教。感謝您，老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！

難忘的作文8

　　離別！這六年的筵席，也該散了。悄悄地，拾一把落在地上槐米兒，裝進絲手絹里，把六年的點滴快樂珍藏......

　　記憶如潺潺流水般劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛．美麗．純潔而又清甜。六年了，有多少歡樂，多少感動，多少風雨，有多少淚水……都在一起交織著．回想起來，仿佛又看到了她（他）們天真、可愛的笑臉．我很慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有她們的陪伴，我才會生活的那么幸福、快樂．是她們，給我的童年生活添上了絢爛的一筆．

　　在學校我的生活很充實，我生長在這個大集體當中，沒有感到寂寞，我像一株小草，在知識泉水的澆灌下，逐漸的長大

　　記憶啊，你能否留下我童真的星空？一顆顆可愛的星星啊——那是我成長的足音！回首，那是多么燦爛的星空啊......

　　離別！這憂愁！彼此在人生的岔道口，我在這頭，你在那頭！這苦惱的離別，卻將彼此的記憶拉長——拉長——悄悄地，彼此把對方放進自己的心房。遺忘是可愛的'小偷，可是他無法偷走我們藏在內心深處的友誼。

　　總說時光匆匆，但以往并沒有真正體會到，這第一次真正的體味，使我不禁潸然淚下。這兩天，雷陣雨頻繁，我從外面回來，將雨傘撐開放一旁晾干，眼前突然浮現出這樣的畫面：一個佩帶紅領巾的小男孩，正自娛自樂地繞著撐開的傘玩捉迷藏，他玩得多高興呀！那個小男孩就是我，那個場面是在我第一天戴上紅領巾的那個晚上，當時我真的好自豪，為我胸前佩帶的紅領巾而驕傲，愛不釋手。而那個晚上距今已經將近六年了，我已經從一個懵懂無知的小男孩長成一個精神煥發的小男子漢了，但那仿佛還是昨天的事。回想起來，這六年中，有多少的風雨和陽光陪伴著我呀！而今，我就要與它們揮手告別了！那多少次的幼稚舉動，多少次的哇哇啼哭，不久，我將要離開它們了！

　　再過一個多月，就要離開了，好舍不得，真的好舍不得......

　　再見了，親愛的母校！

　　再見了，我的小學生活！

　　再見了......

難忘的作文9

　　我們換英語老師了。那天下午，QQ上突然彈出了這樣一條消息，是同學發的。

　　看到的時候，首先感到震驚，然后是懷疑，只聽說Miss雋要走了，為什么Miss張也不教了呢？后來回過神來，我詳細的詢問了一下。真的換英語老師了，Miss張現在已經是初一的班主任了。突然間，心里很難受，鼻子酸酸的。她教了我們兩年，是我們初一時的班主任。

　　兩年前，當暑假結束，我重返校園的時候，已經是一名初中生了。那時夏日的炎熱還未消散，陽光格外刺眼，心中有一絲喜悅。我背著書包邁著輕快的步伐進了校園，看到四個班的班主任都坐在那里。我走過去，看著那張陌生的面孔，她竟叫出了我的名字。

　　不知不覺中，她已經與我們共度了兩年。她看起來很溫和，脾氣也是真好，以后恐怕再也遇不到脾氣這么好的老師了，但我們卻不會因為她脾氣好就不服從她的要求。估計班中大多數人都比較喜歡的老師也非她莫屬了。

　　還記得初一的時候，Miss張懷孕休產假。班里同學用班費買的許多大大小小的紙，全班每個同學都參與，集體疊千紙鶴和幸運星，表達對她的.祝福，并且合唱《聽媽媽的話》。當歌曲結束，她站在講臺上對我們講話的時候，很多人情不自禁地流下了眼淚。

　　班里的同學問她：為什么你不教我們了？我們的成績不是不差嗎？她說：正是因為不差，所以換個老師教也不會有什么啊。

　　共同度過的兩年，很愉快，我也成長了很多，永遠也不會忘記，在我的校園生活中，曾經出現過一位這樣優秀的老師。

難忘的作文10

　　過往的事情多的像天上的繁星消逝在夜空中，可有一件事，時至今日我還久久難忘，一直深埋在我的心底，這件事讓我懂得了許多。

　　還記得那是一個寒冷的冬天，我與媽媽在逛街。就在回家的時候，不知從哪里冒出一陣笑聲，我仔細有看，原來是殘聯正在開晚會。這時他們成群結隊的走了出來，我這一看嚇了我一大跳，突然有了一種酸酸的感覺，他們有的缺了一條腿，扶著拐杖艱難的走出來，有的斷了一只胳膊做什么事情都非常困難，有的擺動著手，能看得出他們是聾啞人，可另我驚訝的是他們的笑臉跟他們的殘疾身體根本不搭配呀。身體給他們帶來那么多不便，卻還是笑容滿面，對生活充滿了信心。

　　這一幕幕讓我久久不能忘懷，這也讓我懂得了許多。當我們欣賞美麗的風景，聆聽美妙的音樂時，他們卻生活在黑暗無聲的世界里，當我們自由的'奔跑時，他們卻在為每一步行走做著艱難的努力。即使這樣我們也不要用同情和憐憫的眼光去看他們，因為他們是堅強的，自信的，內心和正常人一樣是健全的，能夠微笑的去面對人生。

　　古羅馬的一位哲人說過；“微笑面對世界，世界也會向你微笑�！彼�以當我們生活遇到煩心事，在學習中碰到各種困難時，只要想起那些殘疾人都能擁有強韌的生命力和微笑面對人生的勇氣，我們又有什么資格去抱怨和不滿呢。想到這里我又重新振作起來努力學習，為生活加油奮進。

　　我懂得了，即使我們相貌平平，才智一般，但心胸坦蕩。即使我們什么都沒有，可上帝給了我們同樣寶貴的生命，那就讓我們的生活大放光彩吧!

難忘的作文11

　　魯迅說，“生命的泥委棄在地上，不長喬木，只生野草。”

　　我說，即便是野草，也可以彌漫成人生路上最難忘的風景。

　　————題記

　　————星空

　　晚霞謝幕，星輝漫上天際。飄渺清冷的漫天螢火，似遙遠卻又觸手可及。

　　我開始固執地不肯用“燈火”來描述星光，哪怕很多人說這比喻確是貼切�；蛟S正如野草，固執地不肯讓媚俗的花玷污了自己堅韌的翠色。

　　每每晚歸，默行于瑟瑟晚風之中，不經意間抬頭，總會觸及枝葉婆娑中微黯卻堅定的點點流光，那般固執，那般倔強。

　　我想，這是我的野草，我的固執的野草。

　　————鋼筆

　　暮色四合，夜晚的涼意自不知名的角落悄無聲息地蔓延。窗內，冰冷刺目的燈光躍上黑板，紙筆摩擦聲四起，連綿不絕。

　　中考益近，卻開始無理由地偏愛著鋼筆，一如野草無理由地偏愛于年年春風�；蛟S只是因為那一方墨色，有著如春風般沉靜卻動人的.力量。

　　每每閑暇，拈心愛的鋼筆在素白的紙上涂抹那些斑斕的心情，總會漸漸陶醉于那一紙的湛藍廣袤，心中響起莫名的破土之聲，微妙而又沉靜。

　　我想，這是我的野草，我的沉靜的野草。

　　————薰衣草

　　幾點淡紫，一注沸水，便是一縷醉人的芬芳。

　　每每忙中偷閑，卻竟是愛上了這紫色的細碎花朵。初聞有些刺鼻的香氣，沸水注入，幾經翻騰沉浮，竟漸漸彌散出一縷馥雅的清香，恰如暴雨后不屈的野草，歷久方彌香。

　　每每午后，捧一縷芬芳，慢呷細品，入骨的馨香在味蕾上跳躍、劃過，而后次第綻放，就像雨后初晴于半空中微微展開的一抹虹色，繚繞著亙久不消散的芬芳。

　　我想，這是我的野草，我的芬芳的野草。

　　生命的泥委棄在地上，雖無喬木，卻遍生蓬勃野草。

　　此時此刻，我堅信——這些都是我的野草，微緲卻永不肯磨滅的倔強野草。

　　后記：

　　執著于生命的軌跡，往返，溯行。淌下的熱淚，灼熱這一方深沉的土地。年年又朝朝，轉瞬間斗轉星移。歲末回首，卻只有那些沉默的野草彌望的迥異風景，刻骨難忘，縈繞不息。

難忘的作文12

　　寶貝，加油！失敗乃成功之母！

　　這熟悉的話與場景無數次在我腦�；厥�，每當我遇到困難的時候，他都在時刻提醒我面對困難的勇氣與信心。

　　那是一個陽光明媚的早晨，爸爸陪同我到廣場溜冰！來到廣場空曠地方，穿好護膝，戴好頭盔，便開始溜冰了。

　　剛剛開始我不敢溜太快，因為我太久沒練。

　　心里很害怕，不一會兒找到感覺后，于是我鼓起勇氣，稍微加快了速度，能自如往前溜。

　　我又加快了一些速度，不但能向前溜，還能轉彎，身體一會兒弓著向前，一會兒，單腳前行

　　漸漸地，我膽子大了起來，剛才的擔心和害怕早已拋到九霄云外去了。

　　速度越來越快，我有些沾沾自喜，心想：溜冰這么簡單，我一下子就能學會。

　　爸爸見我溜得那么快，連忙提醒我：別溜太快，小心摔倒我大聲地說：我可是高話還沒說完，突然，一不小心，沒掌控好身體平衡，整個人摔在地上，手肘被擦破了皮。

　　爸爸見狀，連忙跑過來，把我扶起來，選擇旁邊有臺階的地方讓我坐下，再幫我處理傷口。

　　傷口也越來越痛，我強忍著眼淚不讓它留下。心想：溜冰這么難，不學了。

　　爸爸好像看穿了我的`心思似的，說：失敗乃成功之母，要堅持。

　　我聽了爸爸的話。休息了一會兒，我又王者歸來，吸取了上次的經驗，我慢慢地滑，我試著加快一點速度，可還是摔了。

　　我百思不得其解：這么耗著練不到什么，突然，腦子閃過了一個念頭，看別人怎么練習，掌握的方法才對。

　　于是，我停下來，也正好趁這個時候休息一下，恢復體力后再練習。

　　于是我看著場上一個大姐姐溜得輕盈，速度掌控的很好，會各種姿態，簡直是我盼望的，邊看邊露出羨慕的眼神，情不自禁的拍手喊：好！爸爸也不時提醒我注意的動作。

　　通過爸爸的指點迷津，我總結了方法：一是練得時候，保持不驕不躁的態度；二是身體保持平衡。

　　于是我苦練了一個早上終于學會了溜冰。

　　那一次，真令我難忘！

難忘的作文13

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥感恩天空，因為長空廣闊讓它自由飛翔；而我感謝老師，因為老師給我打開了智慧的大門，讓我懂得了很多知識和做人的道理。

　　劉老師是我的班主任，她有一雙烏黑發亮的大眼睛，不長不短的黑色卷發，小巧的嘴巴，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，穿一雙高跟鞋，看上去就很博學多才，美麗優雅。我剛上小學時，很膽小，上課一般都不敢舉手發言。要是老師叫我發言，我也別別扭扭，半天也擠不出一個字來。而從二年級的一次語文課，我開始轉變了。那是二年級上半學期剛剛開始，劉老師在教一篇新課文，這篇課文我認真預習過，可當老師提問時，我的手像罐了鉛似的'，怎么也舉不起來。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學，但唯獨接觸到的是我畏懼的眼神，她似乎看出了我的心思，說：“錢婧元，你來回答�！蔽业拖骂^吞吞吐吐地說：“這……這個問題的……。”老師走過來，輕輕地拍了拍我的背，我似乎有了一點勇氣，我抬頭看了一眼老師，她那雙會說話的眼睛好像在說：“別怕，把你想說的話勇敢表達出來。學習就要敢問敢答。舉手發言才能獲得更多的知識�！蔽冶愎钠鹩職�，一點兒一點兒輕聲流利地說出了答案，四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我開心極了，原來被同學和老師認可是這么快樂的事。我膽子越來越大，逐漸找回了自信和勇氣，在課堂上也經常舉手發言了。

　　老師是園丁，她用汗水、勤奮和堅持，讓我們茁壯成長。她如同春雨滋潤著我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進的道路。我發自內心地感謝您----我的老師。

難忘的作文14

　　我的老師名叫秦亞美，她是我上小學的第一位老師。

　　她，丹鳳眼，柳葉眉，高高的鼻梁下有一個櫻桃般的嘴巴。講起課來，聲音沙沙的，但聽起來非常吸引人。

　　我的老師有一雙會說話的眼睛。上課時，有一些同學不認真聽課，東張西望，心不在蔫，秦老師發現后，就會用嚴厲的目光盯著他們，那些同學觸到請老師的眼神，立刻言歸正傳，開始認真聽課。在一次體育課上，有一位同學摔倒碰傷了腿，這位同學就傷心地哭了起來。秦老師跑過去將他擁在懷里，不停地鼓勵他，這位傷心的同學漸漸的止住哭聲，堅強起來了。

　　我的老師是一位嚴謹的老師。我是一名學科長，是老師的小助手。有時候我會幫助秦老師批改作業，因為我過于粗心，竟然把一位同學作業本中正確的習題改成錯的了，把另一名同學作業中的錯誤習題沒有查出來。秦老師發現后，狠狠地批評了我，我再也不敢馬虎大意了。

　　我的老師是一位知識淵博的老師。在我們眼里，她上知天文，下知地理，再難的問題她都能給我們解決。講起古詩詞來繪聲繪色娓娓動聽。一些很長的古文名篇她都能背出來。幾年來讓我們學到了許多課外知識，取得了很大的進步。

　　我的老師是一位關心學生的好老師。有一次我生病了，秦老師聽說后，不停的`給我家長打電話，問我的病情，還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫院來看我，當我看見秦老師走進病房的那一刻，我感動得流下了眼淚。

　　啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您，謝謝您對我這五年來的關懷，謝謝您對我的教誨。我會永遠記住您!

難忘的作文15

　　每當我翻開房間里的那本相冊時，小時候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。 那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發現了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養這只小鴿子。在我的苦苦哀求和保證不影響學習的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽臺上，給這只受傷的小鴿子做了一個溫暖的家。這只小鴿子長著一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個名字“白白”。白白好像很喜歡這個新家，剛開始它一見我就一個勁地亂跳，好像很害怕我。后來在里面東張西望了一會兒，就安靜了下來。每天放學后我就和它呆一會兒，喂它吃點東西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起來。在等我放學時它都會從某個地方跳出來迎接我。白白愛吃玉米粒，我就經常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個小盤子里，在端來一大瓶蓋水，它就會馬上吃起來。有時候，它總是吃著看看我，好像在邀請我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。 就這樣過了一段時間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的'幸福，我還是戀戀不舍的聽從來爸爸的建議。在一個陽光明媚的早上，我打開陽臺的窗子，雙手捧著白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產生了。 以后，每當我看見這張照片，就會不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時的快樂和共同度過的一段美好的時光。

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