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在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的家作文1
家是溫暖幸福的港灣；家是躲避風浪的地方。我的家雖比不上富翁的豪華；也不是住著簡陋的茅草屋，但我們一家人總是能其樂融融地坐在一起，這讓我感到十分幸福。
家里的“頂梁柱”爸爸在農業銀行工作，每天早早地就去上班了，晚上回家后第一件事就是準備做飯，你還別說爸爸還真能被稱為“頂級廚師”了，那飯香站在樓道里都能聞到，有時，他還會做一會“大廚子”，把親朋好友叫到家里吃一頓香噴噴的“可樂雞”。爸爸還有一個愛好，就是喜歡唱歌。不管是做飯時，沒事干時都能聽見他哼歌，只要單位里有歌詠比賽他準會去參加。爸爸不僅愛唱歌，他還有一個最大的興趣——看電視，只要有時間他一定會盯著電視不放，觀看他最喜歡的節目。
“一把手”媽媽可厲害著哪。在家里，她可是堂堂的連長，所有人都要聽她的指揮。但有時，她也會給自己“放放假”，最好的放松工具就是：看韓劇、玩電腦，有時，一旦玩高興了，甚至到了晚上十一二點都不肯睡覺。媽媽還是一個跳棋高手，我和爸爸聯合對抗都無法贏敵，真是厲害呀！
而“開心果”我，整天嘻嘻哈哈，有時一件小事都能惹的我開懷大笑。
記得有一次，那是一個周末，我的一家坐在家里看電視，起初看的'很盡興，但到后來，越來越覺得無趣，于是，我便拿出了我的“法寶”——跳棋。這樣，一場跳棋王之爭開始了。俗話說：道高一尺、魔高一丈，雖然我使盡了全身解數，但始終無法贏敵，最終我被淘汰出局了。比賽已進入了白熱化的階段，倆人的顛峰對決即將開始，十分鐘、十五分鐘、半小時后，這盤棋總算下完了，沒想到一家之主居然慘敗，“一把手”媽媽最終獲得了跳棋王之稱。
家是溫暖幸福的港灣，家是躲避大風大浪的安全口。這，就是我充滿歡聲笑語的一家。
我的家作文2
我有一個“家”，人口基數還挺大，學習生活在一起，不分你我他，它的名字叫“班級”，老師帶大家，積極努力掙上進，共同筑夢大中華。
這是我們的班歌，這里有我們美麗的歲月。在我們心中，班級就像一個家，老師像家長，同學像兄弟姐妹，我們在一起，共同演奏著班級。家的協奏曲。
還記得剛入校門時，看到很多的同齡人都聚集在這個地方，用好奇的目光打量著彼此，觀看著這個陌生的校園，誰也沒想過以后我們的'很多故事就要在這里不斷上演。出于兒童的天性，那時只是覺得在這里我會找到快樂和朋友，果不其然，同學們很快就打成一片，只要是在課下，班級就像快樂制造器，一浪高過一浪的笑聲在教室里流淌。我們在老師的分組排隊中，不斷進行新的組合，友誼也隨著座位的變動上演著不同的戲碼。
校園就像家的院落，哪里有棵樹，哪里長著花，哪里有隱蔽的角落，同學們如數家珍。我們就像穿花的蝴蝶，在教室里、在操場上、在一切我們能踏足的地方玩耍著追逐著，在不經意間，我們成了彼此最好的玩伴。
匆匆幾年間，日子就像光影一樣，水波一般流轉。我們一起運動，一起玩樂，一起過生日，一起旅游。似乎有說不盡的話，聊不完的天，做不完的事。上課認真聽講，下課嬉笑滿堂，老師控制著節奏，讓團結、緊張、嚴肅、活潑有模有樣。幾次春、秋游更是難忘，大家在藍天白云下一起吃飯，欣賞大自然，談一談自己的小愿望，陽光照著我們的臉，那是青春和稚嫩的臉龐。
即將結業的時候，來了一場新冠肺炎疫情。同學們幾個月沒能見面，那種思念只能通過屏幕來互訴衷腸，終于等來上課了，大家成了“蒙面大俠”，自我防護的衛生習慣已經成了我們成長的一部分，疫情可以讓我們戴上口罩，但卻無法阻隔我們日益牢固的友誼和對彼此的鼓勵。
班級似家，老師似家長，這里有諄諄教誨，這里有童言無忌，這里有努力，這里有夢想。小學時光即將離我而去，但多年的生活已將我們連在一起，看到了離別，也就越發懂得珍惜。
這里有我成長的時光，而老師和同學們一起見證了這段美好的歲月，如今我們揮揮手，整理行裝，向著新的夢想起航，無論夢想走多遠，我們都曾經在一條船上，那個地方是我的班級，我叫它“家”。
我的家作文3
我的家是一棟古香古色的三層小院兒，身居鬧市的它，如同一片存有古跡的青花瓷片，帶著時間的紋路遺失在了喧鬧的市井之間，淡然寧靜卻有不失張揚。
走進那帶有木香的大紅門，門上嵌著的兩個銅獅之間，掛著屬于我們家的榮譽——“家庭先進模范”的銅牌，時間仿佛在此處沉淀，銅牌上原先泛著的白光早已被時光磨平，變得柔和。雖是沒了嶄新的'銳氣，卻也禁住了歲月的蹉跎，豐富了內涵。這一銅牌的出現仿佛使小院兒本就熱烈的大紅門愈加輝煌！
進入廳室，“室雅蘭香”四個大字高掛在墻上，旁邊柜子上軍隊里的榮譽獎章似乎與其顯得格格不入。父親是當兵出身，從老照片上那斑駁的影像中依稀可以分辨出父親當年的颯爽英姿——綠色軍裝加身，軍帽端正的夾于體側，昂首挺胸，盡顯中華男兒之英氣！
自父親退役以來，邁出軍營大門的他身上就又多了幾分文雅。每日我放學歸來，端坐在書桌旁等待著我的必定是父親。他在書桌旁教我識字念書，評書論文，偶爾的聽聽小曲兒談談趣事也是美差。小院兒里常常徜徉著我與父親歡樂的笑聲，日久彌新。
餐桌上也是父親教學的地方。若是只有我與父母弟弟一起吃飯，倒也是自在的，反而若是餐桌上多了長輩，那我可就遭了殃了。本以為長輩們會像我疼愛弟弟一樣關愛我，何曾想到父親卻在這些事上較起真來——長輩還未動筷我不能動，吃飯時不能敲碗發出聲音，夾菜時不能越過眼前之菜與長輩之手互錯相交這是大忌！父親似乎真的很在乎這些，以至于兒時貪吃的我因此遭了不少批評，甚至于在心里埋怨父親。
時至今日，每當受邀會餐時，我才便明白了父親的良苦用心。餐桌禮儀是我們每個人必備的修養，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德。父親對于身為女子的我并未采取軍事化的教育方法，而是更加的注重于禮儀文化，以看似嚴厲實則溫情的方式教導我知書達禮，以禮待人，形成了禮儀風范的中華家風，不僅使我女大有成，更傳承了“禮讓”精神，令現在的我受益匪淺。
謝謝了，我的父親！謝謝了，那個在我記憶深處的青瓦白墻綠霓深巷的小院兒！謝謝了，我的家！
我的家作文4
在每個人的眼里，家都是美好幸福的。自從我的弟弟來到我家后，原來這個溫馨的家，就變了樣。兩三天一次小吵，五天一次大鬧。但是“戰爭”，是不會長留我家的，沒過多久，我家就又會溫暖起來的。
這一次，我做完了作業，正翻著雜志解悶，弟弟突然跑了過來，他的'手上抱著一個泰迪熊娃娃。那是過生日好朋友送我的禮物，我一直都珍藏著，不知怎么被他找到了。弟弟湊到我跟前，用可憐兮兮的眼神望著我，央求道：“姐姐，把這個熊熊送我吧！我好喜歡他！”聽著他那軟軟的嗓音，我狠了狠心：“不行，這是我剩下的唯一一個玩偶了，給你的其它布娃娃，都被你弄得不是少了胳膊，就是斷了腿�！钡艿茑狡鹱欤琅f可憐巴巴地望著我，再次央求道：“姐姐，我的好姐姐，你就送給我嘛，我知道你最好了�！闭f完，他就賣起了乖。我忍不住了，就把玩偶泰迪熊借給他玩玩。他開心極了，一蹦一跳地走出了房門。
過了幾天，泰迪熊變了個模樣，耳朵少了一只，身上也臟兮兮的，就像只斷尾巴，斷耳朵的狗。弟弟低著頭，一臉委屈，耷拉著腦袋走了進來。他結結巴巴地哭訴道：“我昨天玩的時候，不……不小心把它摔泥里了，結……結果它的一只耳朵就、就掉了……”我咬著牙搖了搖頭，仿佛想把怒氣趕走，卻一點用都沒有。
我一把拿走他懷里的泰迪熊，“嘭”地一下關上了門。弟弟在門外哭了起來。我也抱著熊發呆。“我在做什么呢？我還有個姐姐的樣子嗎？”無聲的戰爭，這才是最可怕的，而且敵人還是個乳臭未干的小孩，說理不行，吵架不行，難道只能由著他亂來嗎？門外傳來了父母教育弟弟的聲音。我的腦子里盡是些以前和弟弟爭執的事情。每次我都盡可能地讓著他，可他根本不領情，一遇到說不過我的情況就找爸爸媽媽。弟弟上次偷吃了我的巧克力，上上次弄壞了我的自行車……想到這兒，我便難過起來，淚水禁不住流了下來。
弟弟打開門沖了進來，他抱著我，說：“對不起！姐姐，我以后不會這樣了，請你原諒我！”“嗯�！蔽覀兌夹α�，在地上玩起拼圖來。
每個家都是美好、幸福的，我家也不例外。我愛我家，這個“戰爭”不斷，溫馨泛濫的家。
我的家作文5
人們常說，家是我們的避風港，任憑巨浪滔天，任憑狂風雷電，這里卻仍是那樣溫暖與平靜。對我來說，在我的“第二個家里又何嘗不是這樣呢，又怎么不會給予你心靈的居所呢？”
對于像我們這樣的學生而言，在我的生活中有兩個字——學校與家庭。每一個班級都像一個大家庭，里面有我的“兄弟姐妹”，也有如家長一般呵護著我們的老師，在這個大家庭中，每天也都發生著許多事，或有趣，或傷感，或令人愉悅，或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸，就像在家中一樣，在這個大家庭中，每個人也是密切聯系的，任何人所做的一舉一動，也會對家庭中的每個人產生影響。
記得那是一次全校的`歌唱比賽。的確，有付出就會有回報，我們班通過近兩周的時間，在每一個家庭成員的努力下，在比賽中榮獲第一。每個人的臉上也都洋溢著幸福的笑容�？墒菢窐O生悲，我們家庭中幾個不安分的人對于其他班的表演竟然開始喝倒彩，甚至對他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悅，在比賽結束后，這幾位老師找到我們這個大家庭的“掌門人”——班主任，點名指責了我們的錯誤，也讓我們的班主任無地自容�；氐浇淌液螅覀冊跉g慶之余也看出了老師臉上的異樣。
老師的臉色看上去極為平靜，可心中卻早已是五味雜陳，這也就是所謂的暴風雨前的寧靜。到了下午，不出我們所料，老師在班里大發雷霆，對我們進行了嚴厲的批評教育。但同樣，出乎我們的意料，一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神，簡直就像是一位母親面對不學無術的孩子時的眼神一樣，有疼愛也有幾分無奈。那眼神深深地刺進了我們每個人心中。
在這個大家庭中，每個人團結一心，老師落淚，也足以體現出她早已把我們當作自己的孩子，這樣一個溫暖的家，我又怎么能不愛呢？
我的家作文6
家，一個聽起來多么溫暖的詞語，對我們來說，家就是我們躲避風雨的港灣，家中有親人，更有無比熾熱的親情。
每次在學校里無聊或睡不著覺時，心里總會想到家，特別有股想回家的沖動，想要聽一聽媽媽的嘮叨，看一看爸爸堅韌的背影，還有姐姐和我的吵鬧。
但是當我回到家后，再次聽到媽媽的嘮叨時，我卻又開始不耐煩了。媽媽總是問一些無關緊要的事或是過度的關心我在學校的生活，呀總是說：“在學校好好吃飯了沒有？”“蓋的被子冷不冷��？”“你在學校要好好學習，這樣才能有出息，不要以為你現在學習成績還不錯，但是人外有人，天外有天……”我雖然知道媽媽是對我好，但我就是有些不耐煩，現在想想確實是我不好，是我太浮躁了，媽媽平時對我還是很好的，我要沉穩一些，可能就好了，現在我的成績有些下滑，就是我不聽媽媽的話有些沉迷于網絡游戲造成的，我要多聽媽媽的話才行，不能任性下去了。
爸爸是家里的頂梁柱，我無法用華麗的語言來裝飾他，因為他就是一個普通的工人，在我的腦海里，爸爸是很少和我說話的，她有事叫我養一些小動物或跟我講起老一代的故事是時，才和我講很多很多，但在平常，他都是早出晚歸的為家里掙錢，我不知道他每天干了多少活來支撐這個家庭，但是他的'手上那層厚厚的老繭足以證明他是個合格的父親！
姐姐是我在家里最親密的人了吧，我從小到大都是姐姐陪著我走過來的，小時候他經常帶著我玩耍，有時姐姐的零花錢都給我買東西吃了，她有好東西都給我留一半。姐姐就像我的知己，我有什么心里話都告訴她，我開心時和他分享，傷心時她就會安慰我，給我講笑話。但是現在姐姐上了大學，很難回來一次，我真的非常想念她，希望寒假早日到來，姐姐就能回來了。
希望在下一次睡不著覺時，我能夠長大吧，我要撐起我的家，做一個男子漢，用我的興趣愛我的每一個家人，因為———我愛我的家。
我的家作文7
走過教學樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進操場，綠草如茵，你追我趕；走過考場筆聲沙沙，鴉默雀靜……
新學期，一切都是新的。初中，一個仿佛遙不可及的詞語，已悄然來到。懷著好奇，踏著朝陽，走進實中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！
清晨，剛下了一場雨，泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水，不禁讓人暗暗擔心，會不會一不小心掉落，“啪！”碎成無數碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發著雨后特有的芳香，混著青草味兒，夾著野花香，伴著樹葉味兒，清新而又自然。空氣中有些濕潤，閉了眼，仿佛嗅到露水的甘甜。
細密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細絲，朦朧籠著校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經細雨一滋潤，綠的發亮。那是調色盤所調不出的綠，透亮的叫人擔心會化掉。整個校園，仿佛一幅動人的水彩畫，不忍打擾。
三尺講臺催苗綠，五方凈土育紅花。伴著鈴聲，踏著輕松的步子，跨進教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話說得好，老師像紅燭，照亮了知識的前程；老師像春雨，潤物細無聲；老師像園丁，讓我們在金秋時節收獲碩果。忘不了犯錯時那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點點滴滴的關愛；忘不了那長夜明燈的.故事；忘不了作業本上圈圈點點的辛勞……
是誰把雨露滋潤大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動的話語，準確有趣的手勢，描繪出一座座高陡險的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動同學們的心弦，帶領我們在人生與知識的海洋遨游，在智慧殿堂內探索……
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的青春年華，凝聚著我們的友情，記錄著我們快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的家作文8
轉眼間，我已是一名小學畢業生了，在這生活了六年，即將告別母校，還真有點舍不得。
我的母校——橫山橋中心小學，在我心中，她散發著各種香味，有花香：春天到了，校園里，各種花都開了，有迎春花，有海棠花，有月季花……一陣陣沁人心脾的花香飄來，讓我們更加精神抖擻；還有書香：每天清晨，一陣陣朗朗的讀書聲從教室里傳出，在整個校園里回蕩；她更有孩子香：下課了，同學們在操場上盡情地玩耍，給校園增添了更多生機和活力……
六年了，母校，您給予我母親般的關懷，父親般的鼓勵，我真心地把您當做我的第二個家。
上個月，我去焦溪參加英語寫作比賽，緊張的比賽結束后，我不禁脫口而出：“終于比完了，馬上就能回家了！”一旁的同學聽了，疑惑地問我：“你不回學校啦？”“學校就是我的第二個家嘛”我笑著回答，帶著一點自豪，一旁的老師們聽了，也都欣慰地笑了。學校就是我們的第二個家，難道不是嗎？
老師是辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼苗，用知識的甘霖哺育著我們。老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人.老師是指路的明燈，為我們照亮前行的路.
老師，您日夜操勞，額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的'灰塵把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是鮮花，您是橋梁，您是天空！
母校，是您哺育了祖國的未來，母校，是您教育了下一代，母校，是您讓我學到了知識，是您，讓我懂得了學習的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是您給了我土壤，是您給了我清水，我在您的懷抱里成長，學習，是您讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝您，我的母校！是你讓我這只懵懂的小鳥，找到了生活的目標，堅定自己的理想.。啊，母校再次說聲：謝謝您，是您讓我知道了學習的重要，是您教會我成長，教我懂得做人的道理。 母校，我即將告別您，您卻早已走進我心里。
我的家作文9
我的家，在和平路6號樓市委宿舍305號。3樓5號，第1棟樓，那里干凈整潔。
一進門，一眼望去的是電腦桌上面的液晶電腦。電腦桌是乳白色，椅子是用木頭做的。我的家的裝修風格完全都是中式，沙發是木頭做的；夏天坐上去清涼舒服，冬天；沙發墊放上去又是多么得溫馨！客桌上玻璃桌，上面放著小雨的“家”；放著玻璃做的煙灰缸，晶瑩剔透。沙發的對面是木頭做的雜物柜，有兩個柜子；中間連著一個小木桌，小木桌底下連著許多小抽屜。第一個柜子里放著許多藥品，以免我們晚上生病，醫院關門時有藥用；第二個柜子里放著許多旅行用品。小木桌上放著許多可愛精致的布娃娃，玩具，抽屜里還放著許多袋子，橡皮筋，照片。沙發的東邊是個大木柜，大木柜下面連著一個大鞋柜。大木柜里裝著許多生活用品，比如：餐巾紙，面巾紙，衛生紙……
走進門的最右邊是爸媽的房間，地板上用美觀實用的檀木做成的，爸媽的`房間有一個寬敞明亮的衛生間，有一張柔軟的大雙人床；有一個大衣柜，裝著各式各樣的衣服。我的房間在爸爸媽媽的房間的隔壁，典雅素凈。一張乳白色的單人床配上米白色的地磚，添加了一份俏皮。床鋪的右邊是一排大木柜，裝著我和弟弟的衣服。衣柜的對面是一排書柜，裝著各種各樣的書籍。書柜旁邊是一張大木桌，也是學習桌，每天我都在這里給自己的大腦“充電”。我的房間隔壁又是爺爺奶奶的書。奶奶爺爺的房間可好了，有一臺手提電腦；一臺液晶電視。爺爺沒事可以用手提電腦下象棋，奶奶可以看電視，那日子過得特舒適。
廚房在奶奶房間的右側，灶臺上有齊全的餐具，奶奶和媽媽經常從里面變出許多好吃的東西，一到過年過節，那里就是最熱鬧的地方。灶爐后面是洗手臺和衛生間了，那里也是干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。
我愛我的家，它雖然不華麗但很溫馨。
我的家作文10
俗話說：家和萬事興。但我感覺我家比別人家更和睦、更溫暖。如果不信，就往下讀吧。
我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我六口人，大家都很和睦，從來不為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。因為我們家的人都很尊老愛幼，晚輩很尊重長輩，長輩很疼愛晚輩。大家都說婆媳關系難處，可是在我家就不是這樣，媽媽非常尊重爺爺奶奶，逢年過節給爺爺奶奶買衣服，也什么好吃的先讓爺爺奶奶吃。奶奶教媽媽做針線活也非常有耐心，從不吵不罵。爺爺奶奶對我和弟弟也百般呵護、體貼。有一次，在一個冬天的夜晚，北風呼嘯。我在床上翻來覆去睡不著，昏沉沉的，身上灼熱，我想：“我一定是發燒了�！蔽矣袣鉄o力地說：“奶奶，我不舒服�！蹦棠潭挷徽f，把燈打開，以最快的速度穿上衣服，跑到我床前，伸手一摸我的頭，“呀！這么燒！”這可把正在一旁熟睡的爺爺驚醒了，他急忙穿上衣服，背起我，放在電動三輪車上，騎著車走了。當時天很冷，奶奶把被子披在我身上，到了醫院，醫生給我打上了針，爺爺奶奶坐在我旁邊，焦急地看著吊瓶。我看到奶奶撫摸著我的頭，眼淚在眼眶里打轉。
天蒙蒙亮了，聽醫生說爺爺奶奶一夜沒睡，一直陪伴在我身旁，聽后我感動得哭了。
媽媽是全家最愛美的人了。但經常也把我和弟弟打扮得漂漂亮亮的。在學習上也對我們要求嚴格。比如：開始我寫字東倒西歪，媽媽每次檢查我的作業時，總是批評幾句。有一次，媽媽大發雷霆，把我寫的'很亂的作業撕了，讓我重新寫，而且嚴厲地說：“如果再寫不好就抄一百遍！”我很委屈地哭了，但又不敢不寫，我把重新寫的作業又讓媽媽檢查，媽媽說：“比第一次好得太多了�！钡搅说诙煸缟希业玫搅恕白鳂I真棒”的批語，這個批語不但有我的努力，還有媽媽的功勞。
而爸爸對我和弟弟也不錯，在我們學習落后的時候，爸爸經常在背后鼓勵我們。比如：在我從野場小學轉學到西小的時候，心情特別沮喪，一放學回家，爸爸就給我講笑話，并且邊講邊做鬼臉，故意逗我開心。
這就是我的家，一個幸福、和諧的家。
我的家作文11
時間在一天天的消逝，自己在一年年的成長，很快，我進入了活力的花季。來到高中至今，已是經歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有著兄弟姐妹般的同學情。而成長的閱歷正在營建出一群“精致的蝌蚪”，他們在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，正在激情澎湃的演奏。
從小學至今，我的同學換了一批又一批，而真正住進心里的卻少之又少，小時候的我們，不懂什么叫情，只是跟自己喜歡的人貼近，讓自己每一天都活得快樂，過得一天便有了一天的收獲，我們生活在高一一班，我們一起拼搏，一起努力，風雨同舟，甘苦與共？我們的得到一等獎、第一名、優勝獎……每一次的感動，都會讓我們更加熱愛這個班級，是的，它更多時候更像一個家。俗話說，一堆沙子是松散，可是它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還堅韌。那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心澄澈，充滿溫馨，沒有名利的雜質，沒有物質的濁流，只有共同走過的一段，金色歲月。
有過矛盾，有過興奮，有過無法磨滅的印跡。從初中到高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的'滋味共同品嘗。逆境中同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄。順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚；風雨中同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹，彌足珍貴。
取得成績了最想與同學分享，最想回報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學，能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。但愿，三年之后，我們不會相忘于江湖。
祝愿我的同學，一生幸福平安。我愛你們！
我的家作文12
我的家是普普通通的三口之家，爸爸媽媽和我，雖然并不富裕，但是非常溫馨。爸爸愛媽媽，媽媽愛我，我愛爸爸，組成了一個圓；爸爸聽我的，我聽媽媽的，媽媽聽爸爸的，圍成了一個圈。
我的爸爸個子高高的，戴著副近視眼鏡，留著板寸頭，簡單又干凈，其實他是為了掩飾他那星星點點的白頭發。嘿嘿……爸爸很是寵我，小時候老是“胡渣渣”地來親我，刺得我來都不愿意理他；現在一般我提的要求，只要是合理的，他都會答應我。爸爸喜歡抽煙，是個“煙鬼”。每次吃過晚飯后，他總是借著洗碗，在廚房間里，開著油煙機，“吞云吐霧”、“騰云駕霧”，“小偵探”似的我趕緊在白板上給他添上黑黑的一筆，那是他“不乖”的“記錄”。他還說：“飯后一根煙，賽過活神仙�！卑Γ婺盟麤]辦法！
我的媽媽胖乎乎的，圓圓的臉上總是微微笑，齊肩的長發不燙也不染，樸素又自然，其實她是怕頭痛才不燙發也不染發的。哈哈……媽媽平時看起來像溫柔的小白兔，可一旦兇起來呀，那絕對是一個“猛虎下山”，地動山搖，所以一般我是個聽話的`“乖寶寶”。喏，一進門，她就說：“別忘記了，小便、洗手、喝開水！”要睡覺了，她又在說：“關燈、閉眼、睡覺！”要不說：“小手小腳放好，眼睛嘴巴閉上，被子蓋好睡覺！”真是個“嘮叨老太婆”！昨晚我和媽媽一起看了《感動中國》，她不知流了多少淚，其實，“刀子嘴”的她有著一顆柔軟的“豆腐心”。
再說說我，我是一個三年級的小學生，個子不高也不矮，成績不好也不壞。我愛畫畫和“臭美”，喜歡齊腰的長發被媽媽扎成個“卷辮子”，清爽又利落。我總是有些迷糊，犯一些不該犯的小錯誤，比如：把“亮”寫成“毫”啦，把“8”當成“7算啦，被媽媽狠狠地批“又犯低級錯誤了！”爸爸只是讓我認真些。我知道爸爸在私下里會跟媽媽說：妞妞還是個孩子，我們要允許她犯錯誤�，F在的“錯”是為了以后的“不錯”！爸爸媽媽，請相信我，我會努力的！
我愛我家，我愛爸爸媽媽，我在這幸福的家里快樂地成長、生活著。
我的家作文13
中秋放了三天假，今天是第一天，早早的起床收拾一下小家。這不，一直到現在總算忙完了。坐在板凳上抹了抹臉上的汗，環顧下小家的四周，不由得點了點頭笑了，比以前干凈了許多，漂亮了許多，也溫馨了許多，有種很欣慰的感覺油然而生。雖然感覺有些累有些乏，但看著溫馨舒適的小家，感覺真的好好！
家，多么溫馨的字眼；家，溫馨的家園愛的港灣，有著濃濃的親情在里面。長大后離開了無時無刻不牽掛的家，離開了生我養我的地方，來到這個城市建立了自己的小家。雖然離開了家已十多年，可無時無刻不在思念生我養我的地方，無時無刻不在思念家鄉，無時無刻不在思念我那年過花甲的母親。
家，多么令人向往和想念的地方！小時候放學回家的路上，心里的那份急切感總是無以言表。每每看著母親把熱氣騰騰的飯菜，端到面前大口大口的吃著，母親看我的那種關切的眼神，總是柔柔的暖暖的，嘴里不停的說著慢點慢點。雖說當時并未能懂母親對子女的那份愛，但現在想來心里的那種感覺，可是暖遍全身啊！
母親很能干也很能吃苦，家里外面在村里都是拔尖的人。記憶中母親每天從早到晚都在忙忙碌碌，總能把家里家外所有一切安排的井井有條，每每提起母親左鄰右舍都會豎起大拇指。因為母親有一手很好的繡工，所以還經常幫人做些繡工之類的活兒，為了趕活兒熬眼到深夜那是常有的事，但從沒聽到母親喊過一聲累說過一句苦！
是母親給了我一個溫暖的家，一個倍感溫馨的家，在那里度過了我終生難忘的成長歲月。每天都感受著家的`溫暖，感受著家的溫馨。家，是我健康成長的地方，是我快樂成長的搖籃，是我感受深深的，暖暖的母愛的地方，是我感受家人款款親情的地方。家，是我頭頂上的整個藍天，是我生命的全部。
每逢佳節倍思親家。一年一度的中秋佳節到來之際，遠離故土的我不能回去看望她老人家，不能和她老人家團聚，不能陪她老人家賞月品餅，不能陪她老人家聊天到深夜，不能聽她老人家見到女兒后的嘮里嘮叨了。我只有在這里朝著家的方向叩頭，給我的母親衷心地說一句：母親，中秋愉快！祝您老人家壽比南山，福如東海！
我的家作文14
我有一個幸福的家。家里有做飯很好吃的外公，有能干的外婆，有溫馴的媽媽，有酷愛運動的爸爸，當然還有一個可愛的我嘍！“城堡”的每一個成員都很喜歡這可愛的我，我也很愛他們。
每次碰上外公做菜，我都會像一只餓狼撲食一樣將菜碟中那香噴噴的美味一掃而光。當然，“城堡”的其他成員也都是津津有味地品嘗著他們面前的美食了。所以，“城堡”里的“大廚”這個榮譽稱號非外公莫屬了。
在“城堡”里，被稱為“堡長”的是誰呢？瞧，她來了。手里拿著又細又長的針，手腕上掛著一個小巧的袋子，兩只手還在不停地上下交錯著，這就是我的外婆。在我的眼里，外婆什么都會，什么都管。小到“城堡”里一日三餐，大到“城堡”裝修，事事必須她“批準”了，我們嘛，則是樂得“被管”。
媽媽幾乎每天對大家都是笑瞇瞇的�？粗男δ�，會有種比吃了蜂蜜還甜的感覺。媽媽每天工作很累很累，她一回家不是躺在沙發上，就是睡在床上。可是，我從來沒聽她抱怨過，遇到棘手的問題時，她總是笑笑說道：“一切都會好起來的�！边@就是我那位溫馴并且受學生愛戴的媽媽。羨慕吧！
我的爸爸，他是個運動健將。在我的眼里，爸爸什么運動都懂，什么運動都優秀�；@球場上，你可以看到他精彩的扣籃，精準的三分籃；百米跑道上，他那如飛箭般的速度，更是贏得了大家的歡呼。暑假，我和媽媽去爸爸那兒，每天我們吃完晚飯就出去運動——籃球，羽毛球，乒乓球，跑步，跳高，單雙杠……我和媽媽在老爸的帶領下一天要鍛煉三、四個小時呢。瞧，我這肌肉，羨慕吧！這都是爸爸的功勞。
當然，“城堡”里還有一個可愛的我。現在的我，愛學習，每天都有計劃地安排自己的學習，認認真地完成自己的學習任務�，F在的`我，愛運動，爸爸說“好身體是好的一切的開始”，所以我每天堅持鍛煉�，F在的我，愛勞動，每個星期，我都會幫助媽媽打掃衛生。這樣的我，可愛嗎？
這就是我的家，一個幸福的“城堡”�！俺潜ぁ崩镉小皬N師”，有“堡長”，有“健將”，有“人類靈魂工程師”，還有可愛且幸福的我。生活在這個“城堡”里，真幸福��！
我的家作文15
德陽外國語小學是我已生活了三年的學校，那里環境優美，到處都有誘人的景色。在這里生活了三年的我，早已經把它看成了我的家�，F在，我就帶你去看一看我美麗的家園。進了校園的大門，映入眼簾的是搭車的地方。它的兩旁有一排粗壯挺拔的大樹。它們站在那兒，顯得格外蒼翠，手掌形的樹葉一大片一大片，仿佛是一只只大手向空中伸去，它是想用這些揮舞的手表達它的欣喜吧？兩旁不光有樹木，還有一塊塊大草坪。一眼望去毛茸茸的，像鋪了一塊鵝毛絨的綠地毯，看上去它好像在盡力顯露它那象征生命的綠色。順著停車場的過道往前走，不遠就是AB兩棟教學樓。它穿著土紅色的外衣，排得整整齊齊，很有規律。
讓人感到樸素、大方、幽雅。是一個讀書、學習的'好地方。教學樓旁邊是科藝樓，同學們在樓里上各種興趣課以豐富我們的課外生活：學鋼琴，畫畫，跳舞等。走過科藝樓是寬廣的操場，同學們在操場上打籃球，踢足球，跑步，開運動會，打比賽，做廣播操……操場上不但留下了我們的歡聲笑語而且鍛煉了我們健康的身體。進了教學大樓，便是寬闊的走廊。那紅色的地板，白色的大柱子，配上灰色的天花板，非常雅致。它面積很大，顯得格外壯觀。走廊兩旁栽滿了花草、樹木。春天一來，這里便百花爭艷，使人一看就會眼花繚亂，仿佛進入了萬紫千紅的世界。到處是鳥語花香，綠陰蔽天。周圍的樹木郁郁蔥蔥，參差不齊�；▋涸谑[蘢的樹木掩映下，亦顯得清新秀麗。走進教室，更是叫你眼睛一亮：這里設施齊全，各種教學用具應有盡有：有34寸的大彩電，可以常�？吹轿覀兿矚g的節目，盡情地享受著電視帶給我們的樂趣；每個教室還有柜式大空調，在炎熱的夏天給我們帶來涼爽，在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖，除此之外還有先進的顯示臺，飲水機等。我們的校園還有許多優美的風景區，說都說不完。如果有機會，請你去細細觀賞吧！
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