在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

　　我們班有一個這樣的人：他的個子高高的，體重就不用說了吧？他的體重確實有些重，身體很強壯，可是個子高看上去并不明顯。頭發的造型很特別，從上面看有點像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個十足的帥小伙。

　　他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責備一通。有時課間我和其他同學一塊兒玩的時候，如果發生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的`說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。

　　他值得我學習的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時，盡管他寫字慢，他也堅持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。

　　我們平時經常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的李木子。

猜猜他是誰作文2

　　砰、砰，一個籃球在空中劃過一條優美的弧線，落在了他的手中。他在人群里靈活地運著球，把對手們攪得一團亂，連隊友都被他弄得分不清東南西北。突然，他找準了時機，縱身一跳。球進了！說到這里，你一定認為他是身材魁梧，機靈聰明，各項全能的人吧。恰恰相反，他身材矮小，體格瘦弱，仿佛一陣風就能把他吹走。

　　他是我們班里最好動的一個，連上課也閑不住，幾乎任何東西在他手里都能成為玩具。尺子變成了蹺蹺板，橡皮變成了炮彈，筆也變成了火箭，看：他正用尺子彈橡皮呢，那塊橡皮不偏不倚地砸在一位同學的頭上，被擊中的同學憤怒地轉過身瞪著他，仿佛在說：你干嘛砸我，我跟你有仇嗎？可不到一秒，在老師的目光下立刻回頭，再回頭的過程中似乎心有不甘的表情仿佛在說：＂再試一下有你好看的。老師看了他一眼，他默默低下了頭，可是不一會兒，他就又閑不住了。下課鈴聲一響，他和他的朋友們像離弦的箭一樣沖了出去，你可以想像這45分鐘的時間對于他來說是何等的`難熬呀！

　　他很有知名度，因為總愛惹事。在學校提到他的名字，無人不知，無人不曉，每個人都知道六（２）班有個家伙經常惹事，他的豐功偉績被許多人銘記在心，他捅的簍子數不勝數，用大錯三六九，小錯天天有來形容一點也不夸張。說到這里，那些關于他的新聞不用我一一播報，你肯定猜到他是誰了吧？

　　希望當他看到這篇文章的時候，已經改掉了那些壞習慣了！

猜猜他是誰作文3

　　他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運動服，顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發，活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的.兩只眼睛炯炯有神，時刻閃耀著智慧的光芒。

　　他，活潑開朗、每天都笑瞇瞇的，眼睛簡直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂于助人，每天在班級里都會幫助有困難的同學，不管是在學習上還是生活上遇到困難，他總是第一時間伸出援助之手，為他們排憂解難，因此同學們親切地稱他為“熱心小能手”呢!

　　記得有一次，班級里的一位男生數學考試考得很不理想，非常傷心，下課后還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時間過去安慰他，耐心地給他講試卷中的錯題，講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之后，每次課間他都會利用課余時間去幫助那位同學，逐漸地，那位同學的成績越來越好，性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的好朋友。

　　他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯，他就是人見人愛，花見花開我的小鮑子!

猜猜他是誰作文4

　　在我們班有這樣一個小男生，個頭和我差不多，經常留著短短的小平頭，十分可愛。

　　他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側。

　　他的性格時而活潑時而安靜，每當跟我在一塊時，總有說不完的話，他還喜歡講笑話，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡直是我的.開心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時，就顯得十分安靜，不了解他的人都以為他是個靦腆的男孩子，只有我知道他是個又調皮又活潑的小機靈。

　　他還喜歡看書，小小的腦袋里裝滿了知識，我們經常一起去書店看書，每當找到一本有趣的書，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴，希望我們長大后可以經常一起彈奏美妙的樂曲。

　　生活中，他也經常幫助我，有一次上美術課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見了，連忙把他的借給我。

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。

猜猜他是誰作文5

　　今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進他的內心世界吧。

　　他，今年九歲，在石化小學上三年級。他個子高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭發又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。

　　他熱愛運動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運動會，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦后。最后，他第一個跑道終點了。同學們圍著他蹦啊跳啊，簇擁著英雄似的`把他扶到觀眾席上。

　　他還是個書蟲，每天午讀時間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學校的明星。

　　好了，介紹那么多，你該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文6

　　他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的'，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經常可看見他的笑容從那鏡片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。

　　他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。

　　記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發現，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲。”他有些不好意思，笑著臉應道：“對不起，我沒注意到你來了。”他就是這樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。

　　你們猜猜，這個男孩子是誰呢？

猜猜他是誰作文7

　　我有一個朋友，他有一個高高的個子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個紅紅的小嘴，他一笑，臉上就出來一個小酒窩。

　　他的'特點是馬虎，有一次，他正在寫作業，寫著寫著，他突然說“：哎？我的文具盒呢”？我說“：你的文具盒不是在你的手里呢”。他一看說“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業了，就來我家玩，他來到我的家，先按門鈴，我就說“：是誰啊”？他說“：是我，你的朋友”！我看了一個貓眼兒，我看我一看還真是我的朋友啊！，于是我就開門了，他一進來先問我的哥哥，我就說“：他出去了”。他又問“：那你寫完作業了嗎”？我說“：還沒呢”。我又說“：那你看電視吧”。他說“：好的”。于是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會就說“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業的時候。我出來一看就哈哈大笑說“：這不是在你的手里嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛好是球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。

　　你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文8

　　他，長著一張白白的臉，圓溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一個非常文靜的小男孩。你們知道他是誰嗎？如果不知道，那我就告訴你吧，那個人就是我，叫王晨綺。

　　我的愛好是畫畫。每次放假，我閑著沒事干，就拿起筆，認真地畫起畫來，每次我都畫得很好，爸爸也經常夸我。

　　我很聽話，經常會自主學習。媽媽讓我寫作業，我就會寫作業。爸爸的吩咐我都會去做。

　　不過，我有一個缺點，就是膽子太小了。上課的時候，我心里已經知道了答案，但是我不敢舉手，等老師叫到我名字的時候，我才會站起來說答案。老師常常說：“你知道答案為什么不舉手呢？說錯了沒關系，只要在課堂上認真聽課就行了。”

　　我體力比較弱，在跟同學們玩“袋鼠相撲”的時候，不僅需要力氣，還需要智慧。我只有智慧，沒有力氣。三兩下就輸給了對方。我決定在體育課上多活動，練點力氣，下次再跟他們比一比。

　　怎么樣，這就是愛畫畫的.、聽話的、膽子小的、有比較弱的我。你們現在認識他了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　今天我給大家介紹一位帥哥，你們猜猜他是誰！

　　他的頭發又硬又直，像一根根針尖，有時不小心摸到，甚至會讓你感到疼痛呢！圓圓的腦袋，如同一個大大的'柚子。眼睛炯炯有神，散發著智慧的光芒。他的嘴巴長得沒什么特點，但是說起話來卻像裹了蜜一樣甜。嘴里兩排潔白如雪的牙齒，一笑就閃閃發亮。他很愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停，笑的時候眉毛彎彎的，宛如兩道月牙。

　　他非常可愛，有時候很萌，有時膽子又非常大，連老師都不怕。他就是這樣，性格不定，但是成績優秀，善于思考，還非常聰明。

　　他愛耍點小聰明，但又常常聰明反被聰明誤。有一次上課，他偷偷地畫畫，見老師來了，就連忙把畫紙藏進書桌，拿出書來裝模作樣地看。老師點點頭，非常滿意地對著剛剛開小差的同學說：你們看看你們在干什么，人家在干什么！他旁邊的同學不服氣，一把拿出他藏起來的畫紙說：老師，他在畫畫！最后，老師直接把他狠狠批評了一頓。

　　他酷愛踢足球、打乒乓球，這兩項運動他還為我們班爭光了呢！下課時，我們倆兄弟經常在一起練習。

　　他非常善良，記得有一次我忘記帶卡紙，他就主動借了我一張卡紙。直到現在我都很感謝他。

　　同學們，告訴你們這么多，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　我有一個好朋友，他的個子在班級里算是中等個，瘦瘦的，頭發烏黑發亮，有一雙炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非常可愛。

　　他很有運動天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的.非常快，腳下像生了風似的，一溜煙兒就跑到了終點線，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學校舉行年級跳繩比賽，只見跳繩在他手上快速地晃動，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個，大家對他投來了羨慕的眼神。他在二?一九年春季運動會上，跳遠取得了年級第八名的好成績，同時，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個運動健將。

　　他心地善良，關心身邊的每一個人。記得有一次，我生病沒去上學，他主動把我的作業本帶給我，并耐心地告訴我作業內容。他樂于助人，經常幫助值日生打掃班級衛生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺），使教室更加干凈明亮。

　　這就是我的好朋友，他活潑開朗，跟他在一起我感到非常開心。

　　同學們，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　我們班有一位同學，個子矮矮的，有一個像籃球一樣圓的腦袋，圓潤的臉上有著濃眉大眼，喜歡耍嘴皮子，但是非常惹人喜愛。

　　他很調皮，有一次他在數學課上偷看課外書。只見他先瞄了老師一眼，然后慢慢地把手伸進書包里，掏出了一本課外書，接著在底下偷偷看。剛翻開目錄，一個聲音像炸雷一樣在他耳邊響起：你，把你的書送上來。原來，他被數學老師發現了。他只好低著頭，戀戀不舍地把書送到講臺上，回來的.時候還不忘回頭看了一眼他的寶貝書。

　　他還是一個小吃貨。有一次，他在外吃漢堡時，手指不小心沾到了沙拉醬，吃完漢堡的他馬上就把手指上的沙拉醬都舔了個精光，看到這一幕，我都有點吃驚了。

　　還有一次，他把用牛奶卡買的牛奶打開了，我以為他準備享受美味的牛奶了。可是，沒想到的是，他竟然湊到蓋子上，伸出舌頭，把蓋子上剩余的牛奶都舔干凈了，接著再一口氣喝完了瓶子里的牛奶。牛奶喝完后，他舔舔嘴角，說：真好喝。我無奈地搖搖頭，說：你可真能吃。他果然是一個名副其實的小吃貨呀。

　　聽我說了這些，你們能猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　我有一個好朋友，他的頭發又黑又硬，像一根一根豎著的松針。眼睛炯炯有神，鼻子直直的，像一個滑滑梯。

　　他非常愛看書，是個“小書迷”。有一次，午休的時候，老師讓小朋友們趴在桌上睡覺，讓我來管紀律，于是我就在班級里巡視，發現他竟默默無聲地看桌洞里的`課外書。我對他說：“午睡時間，不要看書了。”他依依不舍地把書合上，可是眼睛卻沒有離開書本，好像有一本我看不見的書打開著。過了一會兒，我站在教室的后面發現他有動靜，他東瞟一眼，西望一眼，然后偷偷地把手伸進桌洞里，輕輕地打開課外書，癡迷地看了起來，我悄悄地走上前，一手把書搶了過來：“事不過二，書我下課再還你。”

　　他有一個和我一樣的愛好，喜歡下五子棋，每天中午，我們迅速把飯吃完就立刻抱著棋盤到大廳集合，打開棋盤，分好隊，就開始了我們的“戰斗”，這次是我的“車輪戰”，我一個人連贏了幾局，他不服氣地說：“有人提醒你，犯規！”正巧上課鈴響了，他對我說：“明天再戰，決不讓任何人提醒！”哈哈，再戰就再戰，他可真是個不服輸的小家伙！

　　這就是我的好朋友，大家猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文13

　　他是一個樂于助人、愛閱讀的運動健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！

　　他就是他，一個帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個超大的頭，就像一個大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！

　　他就是他，一個樂于助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之后，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒人來扶我的，沒想到快進球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫室把？有了他的問候和幫助頓時感到沒那么痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進球了，為什么不把球踢進去再來扶我呢？他卻像哲學家一樣回答我：進球不重要，重要的是朋友的身體。看他有多友好啊！

　　他就是他，一個愛閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的'走到他身邊，他確一點也沒發覺，正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個冷戰似的“你什么時候進來的？”

　　他就是他，一個愛運動的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強的耐力，而且足智多謀，先做一個假動作，把對方引開，然后迅速一腳，進球了！那次比賽一連進了兩球呢。

　　大家應該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！

猜猜他是誰作文14

　　大家都知道《紅樓夢》中的王熙鳳，她是個口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡炫耀特權和地位的人。我們班里，就有這樣的人，不過他是男版的“王熙鳳”。大家猜猜我說的是誰吧。

　　他在我們班的“地位”很高，是老師講臺旁的左右護法之一。他科學課上總是借著做實驗的'理由離開自己的座位，和其他同學聊得熱火朝天。而且他很喜歡阿諛奉承，只要是有奉承老師的機會他都不會放過。比如今天上午，我們要寫關于人的作文。老師先是問我們，我們班唱歌最好的人是誰，又問我們班跑步最快的人是誰？這兩個問題我們都不約而同地答了出來。可當問到我們班誰最愛勞動和喜歡幫助他人時，全班又異口同聲地答：“沒有。”可剛說完不到三秒，他大聲地喊出了三個字：“是老師。”聽了他的回答同學不是哈哈大笑就是說他阿諛奉承，愛拍馬屁。他聽了回過頭頗有些尷尬地笑了笑。

　　大家應該知道他是誰了吧。那就是朱宇鑫，雖然他那又粗又黑的眉毛不像文中描寫的王熙鳳，但他的性格怎么看都像王熙鳳，簡直是被王熙鳳附了身。

猜猜他是誰作文15

　　一雙清澈的眼眸暴露在空氣中，如蝴蝶羽翼般黑色的長長的睫毛撲扇著，像一朵盛開在寒冬的梵羅花，那樣清麗芬芳。只可惜，如此驚世駭俗的絕世美貌，居然不是女生。

　　可你們不知道的是：在這樣清純的面容下卻是一顆萌萌噠又有趣的心。記得有一段時間，班里流行掰手腕，我就在一旁饒有趣味地看著好戲。“啊！你的力氣好大呀，我掰不過去啦！”他一臉奸笑的說，話音未落，只見他一下子就反轉了局面，將對方的手死死地按在了桌子上。“哈哈哈，剛才是故意讓你得意一會兒，現在，才是我的真正實力！”這么孩子氣的心理，還真是有趣，也著實十分可愛呢。

　　他，似乎每天都不好好睡覺，每天上課前幾乎都是昏昏欲睡，下了課就直接趴在了桌子上。這時我就會轉過身，反復地摸著他的頭，戲謔地說：“哎呀，大少爺，是不是又操勞了整整一個晚上啊？”這時他就會抬起頭，張牙舞爪的，好像要咬人似得，就像一只沒睡醒的發怒的`小貓。還真是萌啊。

　　哦，對了，他曾經有過一個外號——小妖精。其實，用妖精來形容他實在是再好不過了：一張如洋娃娃般精致的臉，筆直而修長的腿，分明就是一個大美人！可他似乎并不喜歡這個外號，每當我叫起時，他總會叫著反駁：“我才不叫妖精！哼！”聽完，我總會撲哧一笑，果然，生氣的時候也是這么可愛啊。

　　他，外表看似像一個冷若冰霜的大美人，實際啊，內心卻是一只萌萌噠又可愛噠的小貓呢。你，猜出他是誰了嗎？——他，就是鄔小昊同學！