在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的不止一次，我努力嘗試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不止一次，我努力嘗試作文1

　　一路上，望著遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越荊棘叢生的道路，到達風景優美的山頂。

　　當我的手指觸上黑鍵白鍵時，我就知道，我得比別人付出多一倍的努力，看到別人彈琴時的'專注，再看看我的浮躁；聽聽別人優美的樂曲，再聽聽我斷斷續續的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪兒。

　　我擠出盡可能多的時間去練琴，練到雙手酸痛才肯停下來休息。我把每個曲子都分成一部分一部分地去練習，都練熟后再連接起來，成為一首完整的曲子。

　　總有人說我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很傷心。再次彈起我的鋼琴時，一聽，果然，缺少了些什么，后來，我看到老師彈琴，才明白，彈奏時，要感悟其中隱含的意境，從而彈出那一種或激昂、或感傷的韻律，所以，我又一次嘗試，努力地把樂曲升華，讓聽的人經歷一次又一次心靈的洗滌。

　　隨之，我的又一次嘗試接踵而至，考級。我沒有考過一次級，今年，我考的是一級，按理說難度不大，很簡單，可畢竟是第一次，心里還是有些害怕和緊張，甚至打起了退堂鼓，我的手在彈琴時抖著，把一首優美的曲子彈得支離破碎，老師似乎看出了我的緊張，對我說：“哪怕不成功，也要努力嘗試啊，不試一試，又怎么會成功呢？”老師的話一語點醒夢中人，是啊，不試一試，又怎會知道呢？我堅定起來，心不再搖晃，不再動搖。

　　那一次考級，十分地成功，我也從此事悟出了一個道理：嘗試一下，哪怕不會成功，會失敗，但失敗是成功之母，我們會在無數次的嘗試中汲取經驗和教訓，最終成功。

　　如今，我已經可以彈《致愛麗絲》《康康舞曲》等這些曲子了，雖然彈得還不是很熟練，但至少能夠彈下來了。我相信，只要嘗試，便會成功。

　　就這樣，不只一次，我努力嘗試，我相信總有一天，我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試作文2

　　我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只。我還要依偎在我親的懷抱里才能生存。因此母親從來沒有夸獎過我什么，所以我總是努力嘗試著母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見一般漸漸地期待母親的夸獎已經成為了我生活的目標。

　　那日秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什么，只見她指著那深不見底的懸崖冷冰冰的說：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應是鷹的本能，你連飛都不會又怎么稱得上是一只鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見底的深谷，哭著對母親說：“我不敢啊……”“不成器。”母親頭也不回的飛走了。

　　我坐在懸崖邊。沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也會使弱者跌入無底的深淵，我抬頭望著天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對我的嘲笑，我看見一對母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的'笑容，我多么期望這一幕出現在我和母親身上。

　　咬著牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認可，我奮力跳下去，并不斷揮動雙翅，可無論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁巖石上，一次又一次。

　　每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。

　　可是我期待看到母親溫婉的笑容，因為她從來沒有對我笑過，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地揮動雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢的再停在空中，然后有一點一點的上升，我成功了，我一路盤旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來，原來她一直躲在樹梢上我看到了她臉上的笑容！

　　或許別人的愛是夸獎，而母親的愛是鞭策。

　　我們現在都是一只小小的弱不禁風的雛鷹，都依偎在母親的懷抱里生存。不經受任何的風吹雨打，但我們終歸都要成長，要離開母親這個安全的港灣，在天空中飛翔。

　　雖然在這個成長的過程中，我們可能會失敗，會想要放棄，但我們要知道只有度過了這個最難的時期，我們才可以長大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風吹雨打。

　　母親對我們的愛就是對我們的鼓勵和鞭策，是我們不斷努力向前發展，希望我們都不要辜負母親對我們的鞭策。

不止一次，我努力嘗試作文3

　　人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……

　　在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？

　　怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人啊！”另一個說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的`時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊！”雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！

不止一次，我努力嘗試作文4

　　你成功過嗎，你怎么做到的？我毫無疑問的回答：“我成功過，因為我不止一次地去努力嘗試，才會得到成功。”

　　“嘿，小琳，老師叫你過去一下。”一位同學叫住了我。我點了點頭，向辦公室跑去：“老師，有什么事情嗎？”“小琳，每個班都會推薦一個人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會多加練習的`。”到家里，我的心亂成一團麻，已經靜不下心來寫作業了。我在想：老師為什么選我，不選別人呢？我只有三天的時間練習，怎么可能嘛！最后下定決心的我給自己定了一個目標。

　　因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝著200下進攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動著繩子，我的腳尖像蜻蜓點水一般輕輕點地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我看了看繩子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動得更快了，腳點地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳著。直到汗流不止，才回家包扎。傷口已經感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家里。

　　第三天，也是最后一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敘舊了”去了。我在刺激時，60秒過去了。167下，果然，進步了17個呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。

　　已經跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示著194下，不出我所料地進步了。可是，我能成功嗎……我對自己依然沒有信心。

　　迎來了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場上，聽著同學們一次又一次的吶喊聲。我準備好了。“預備，計時開始！”我抓著這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點。“停！”

　　“天哪！”接下來宣布成績。第一名，五年一班，小琳同學！我的心里歡呼雀躍。

　　不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……

不止一次，我努力嘗試作文5

　　每個人的道路可能都不是一帆風順的，總會遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰勝它。

　　小時候，我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個鍵子一起按了下去。就這樣我在學琴的路上起步了。

　　那天回到家，我向媽媽匯報了學會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說道：“兒子，你彈得已經有模有樣了，可我沒聽懂你彈的是什么曲子啊？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續彈奏著雜亂無章的音符……

　　后來，我漸漸長大了，沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒有了媽媽夸贊時的窘迫，可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續續，“嗡！”一個本不該出現的音符出現在樂曲之中。“唉，又彈錯了。”我懊悔地拍了拍頭，想起老師鐵青著臉，訓斥我的畫面，我結結實實地打了個寒顫。無奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……

　　那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委，手心里不斷地冒著冷汗。“你可以開始了。”評委溫和的聲音在我耳邊響起。我點了一下頭，當我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現起老師指導的情態；腦海中呈現的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的.旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過白色的考級證書的時候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”

　　在學鋼琴的路上，我曾跌倒過，也曾在跌倒的地方爬起來！我知道困難是存在的，但并非不可戰勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會奏出最優美的音符。

不止一次，我努力嘗試作文6

　　每個人的成長都伴隨著無數次的嘗試，這些嘗試是我們成功與失敗的墊腳石，讓我們通向成功的終點。列寧也曾經說過：“要學會游泳，就必須下水。”是的，無論做任何事情，都必須嘗試，不嘗試，只會永遠停留在原點。

　　看著我的一張張漂亮的行書，聽著老師的夸獎與父母的歡笑，我不禁想起那段我曾經努力的日子。

　　三年級的時候，我看到我的同學寫了一副春聯贈給班級，便很羨慕，放學就纏著父母讓我學書法，他們一直找各種理由不答應，直到去年暑假，父母終于給我請了一位老師，教我書法，我十分自信，滿懷熱情地學起了書法。

　　我十分珍惜這來之不易的機會，學得十分認真。我緊緊地攥著筆，凝神慢慢地寫，一筆一畫都認真模仿，顯得鏗鏘有力。可我并沒有得到老師的.夸獎，老師對我說：“你握筆的姿勢太硬了，寫出來的字比較古板，缺乏靈性。回去要多加練習，才能慢慢感悟其中的柔美。”回家后，我把自己關在房間里，悶頭躺在床上想：“怎樣才能讓字有靈性呢？？”想來半天，不得其所，我一下子爬起來，練起了書法，按照老師的要求，體會轉筆、頓筆等動作，不是緊緊地攥著筆，而是慢慢體會筆尖的輕盈。我每天都練習，一個禮拜過去了，父母說我進步不小。

　　又到了寫書法的時間，我早早來到老師家，當面向老師演示我的“大作”，內心迫切地希望得到老師的表揚。但老師點點頭又搖搖頭：“看得出你努力了，進步不小，但心太急，還沒有體會到書法的境界。書法要將修心、為人結合起來。”我有些委屈，付出了那么多，難道是白費的嗎？站在那里不吱聲，看到我的窘態，老師語重心長地說：“書法是無聲的音樂，是自然地天籟，你要用心感受，用心去聆聽，加上努力，一定會很棒地。”我似懂非懂。跟著老師的示范，我又重新提筆，輕輕落筆，用心感受這個字的韻味。

　　在老師的指導下，從楷書到行書，我不斷地嘗試，嘗試將身心融入到寫字，雖然我還沒有完全體會到其中的真諦，但在我的一次次嘗試中，也取得了一些進步。并且不斷地感悟到只有不斷地嘗試，才會有切身的快樂。

不止一次，我努力嘗試作文7

　　我是一片來自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過山，越過嶺，跨過海洋，穿過草地，我見證了世間萬物的生長，也見證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？

　　第一次，我跟著媽媽來到了另一個沙漠。炙熱的太陽散發著滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時都會被點燃一樣。頓時，我想……我想刮一陣風，吹散這熱氣，可惜，我不是風；我想化作一場雨，滋潤無辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒有辦法，無能為力。

　　今天，我繼續在這一望無際的沙漠上空飄蕩著，忽然，那滿片的金黃中一個綠色的'點映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發著熱氣，它急促的呼吸著，仿佛隨時都會暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來。

　　他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開了這兒，唯一能與他說話的，不過是一些偶爾經過的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹，有美麗的彩虹，還有……還有滋潤雨水，到處充滿了生命的氣息。仙人掌說：“如果說……我有一個愿望，就是……就是可以看到雨。”

　　這是一個最真摯的愿望，我能滿足他嗎？我是一片云，如果化作一場滋潤的雨，那得付出我的生命啊！值得嗎？

　　看著快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動了我的心，那是一種敬畏生命的力量啊！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？

　　對呀！我不止一次想為這個世界做點什么。不止一次，我想化作一陣風，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺身體越來越輕，一點點遠離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場雨，圓了自己一場夢，我想的終于做到了，再見了，這個世界。

不止一次，我努力嘗試作文8

　　十八盤下仰望南天門，登峰在即；海心亭下細看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發了下來，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個個紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的.我立志要考出一個好成績來。日復一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績再一次發下來，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無情地踩了下來。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發上，我低著頭，一言不語。

　　爸爸察覺了我的異況，進來問我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機盎然。“兒子，你知道這些草是怎么活下來的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發生了火災，一片野火將整個草場化為一片灰燼，當時，大家都認為這些草都死了，結果第二年春天，這一些草又長了出來，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當我很奇怪，為什么只有一些草長了出來呢？當我們走近一看，才知道原來那些活下來的草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當然，因為由此，這此草外表十分矮小，沒有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個人！”

　　我明白了，重新坐下來學習，扎實自己的基礎。

　　別人在操場上嬉鬧，我在教室里看書，別人在課上漫不經心，我在課堂上認真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發了下來，是驚喜，是感動，是開心。望著卷子上的分數，想著爸爸對我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬水千山，或近在眼前，我也不知道你來到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會來臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來到——成功！

不止一次，我努力嘗試作文9

　　一路上，我望著遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過湍急的河流，穿過冰冷的峽谷，抵達對岸。——題記

　　我是一只兔子，一只嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此，母親從來沒有夸獎我什么。然而我向往母親的夸獎，所以我總是會去嘗試母親給我的挑戰，但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地，漸漸地，企盼母親的夸獎，已經融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極向往。

　　那天，北風呼嘯，紅似火的楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風吹的我直發抖，只見母親指著那湍急的河流，板起了一向對我溺愛的臉，用比冰的溫度還低的口吻的說：“你跳進這河水里，游到對岸！”我摸了摸這水溫，天啊！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在里游泳！于是我心想：天哪！如果要讓我在里面游泳的話，肯定會被凍成“凍死鬼”的！然后，我就對母親說：媽媽, 這水的溫度實在是太冷了！可不可以等天暖一些的時候再游啊？”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的.口氣說道：“不行!每一只兔子都應該學會游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會，你還能算一只兔子嗎！”說完就跳進河水里，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看著我。我抬頭向天空看去，風依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞，仿佛是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒有猶豫著要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的夸獎嗎？如果我成功了，媽媽應該會夸我了吧？

　　終于，我鼓足勇氣，向這水里跳進去。可是又被那湍急的河水沖了回來。于是，我又鼓足了勇氣，又跳進水里，張開手和腿，向對岸“劃”過去。啊！終于順利抵達到對岸了！

　　母親對我豎起了大拇指，說：“你不是說，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終于夸我了！

　　不止一次，我努力嘗試！

不止一次，我努力嘗試作文10

　　日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風一般再次拂過我的臉龐。時鐘嘀嗒，在我記憶的長河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風想起，而一些記憶卻如流水般消散。當一個鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動手指，攥緊在那冰冷的手心……

　　嘎噠嘎噠，時光回到那個熟悉的.時刻……

　　時間停止了轉動，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉動著筆尖，在練習紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的撫摸了我的頭，細聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個字，認真寫，好不好？”這就是我的書法老師。我輕輕地點了點頭。我開始再次嘗試，盯著那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結果可想而知，一個比一個寫得差。老師開始有些不耐煩了，因為我已經學了幾個月，卻沒有任何長進，她面無一絲笑容，甩給我幾張紙，說：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續練吧！”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以為這次能得到老師的好評，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看著這個曾經的自己。

　　回到家中，母親詢問我今天課上的表現，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。

　　我自己生了會兒悶氣，定睛看了老師的字一會兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著了。

　　一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著，可是再看看我的手——早已起了三四個繭……

　　如今，我已經考到了五級的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個個夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……

　　是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！

不止一次，我努力嘗試作文11

　　“江畔何人初見月？”沙啞的聲音。

　　不寬敞的教室，卻擠滿了人。顫抖的聲音：“江畔何人初見月？”抬頭，是兩道緊蹙的眉。老師的面孔異常嚴肅：“沒有感情！最后一個字要亮！再來！”

　　無形的山壓來，一遍一遍，汗珠從額前滲出，無聲的掉落。同學們嘲諷的目光匯成刺眼的光柱，射向我，生疼生疼。老師終是嘆口氣：“算了，不讀了，解散。”我低垂著頭，臉頰漲得通紅。

　　那之后的每個晚上，清涼舒爽的晚風里總夾著我朗誦的`聲音。嘴唇變得干裂，張嘴，稍一用力，殷紅咸澀的血便一滴滴滲出。聲音一點點變啞，音量也漸漸變得細微而不可察。

　　拿起手邊的水，喝下，水珠淌過嘴角的傷口，疼。但，疼痛只是一瞬。克服它，又是新生。

　　再一次，“江畔何人初見月？”低啞而細小。但我好像聽到了，那尾音的高昂，我在嘗試。

　　心中想著老師所要求的洪亮，嗓子里禿出一個個音節，不知疲倦，也不能疲倦。就如同八百米長跑，停下來，就不愿再跑，只愿一直停下去，停下去……我嘗試將這句話分解，一部分一部分誦讀，感情從心底涌出，奔赴音節，攀在上面，從口中吐出，一點點，只是一點點，一個字，只是一個字，每個字都有不同的情感，卻串在一起，揉合出一種全新的情愫，這就是它的魅力，獨一無二。

　　不知何時，這句話串連為一副“項鏈”，完美的從口中滑出，懸浮在空氣里，閃爍著耀眼的光芒。我仍在嘗試，將它打磨、加工，一點點的變化，日積月累，這副項鏈，卻更加耀眼、奪目。

　　第二天，我找到老師。我將這句已滾瓜爛熟的話詠讀出來時，我看到老師笑了：“很好。你找到了方法，對嗎？朗誦不是讀書，朗誦需要飽含情感，濃郁的情感。這很難，但，這不也是一種獨特的魅力嗎？”

　　一次次嘗試，生疏已變得熟練，成功的喜悅竟是如此美妙。但那一個個晚上我會銘刻于心底，永不遺忘。不止一次，我努力嘗試，有痛苦與悲傷，但，雨后總會有彩虹，用心付出，總會有回報。

不止一次，我努力嘗試作文12

　　吹過和煦的春風，見過夏日的鳴蟬，料峭的秋風拂在我的臉上，冬天，我變作一堆養料，儲蓄在樹根中，默默積蓄力量，努力嘗試變得更好。

　　枝頭，是我在風中搖曳的身影，一片小小的嫩葉高昂著頭，努力吸收陽光的溫暖，讓別人看見我的蓬勃生機。數不盡的路人在我身邊停下，嘴里嘀咕著春天也來了，那一刻我驕傲極了，我是春天的使者，給人們捎來春的訊息，我在這無盡的生機下肆意生長著。

　　可好景不長，天氣漸熱。突如其來的換季讓原先養尊處優的我束手無策，每日正午向后，太陽的暴曬都讓我渾身乏力，口干舌燥，沒有了先前的精神。樹葉蔫了般卷在一邊，不似先前的朝氣蓬勃，此刻正在往樹葉密集的地方躲去，可樹底下，正是一個乘涼的少年，兩手不停扇動，臉熱得彤紅，汗水順著額頭滾落，它需要我的幫助，看到了這些我又精神一振，昂首挺胸，努力嘗試為身下的人帶來一絲清涼。

　　夏天總算過去了，我變得厚實而又寬大，這使我常常沾沾自喜，可伴隨著秋天的到來，我竟漸漸變得枯黃，我并不理解，原先的我充滿生機，怎么會變成這副摸樣？可現實告訴我，這一切都是不可免的，隨著身邊同伴接二連三的.掉落，我也隨著秋風緩緩飄了下來，心如死灰地落在地上，凝望著光禿禿的樹干，我明明不止一次嘗試努力，可還是變成了這樣，身邊似走過無數行人，可我看不到，直到皚皚白雪從天而降，嬉笑打鬧的聲音傳入耳中，緊接著，我的視野便一片黑暗，看不到，也聽不見，我只能，不止一次地努力嘗試著。不知過了多久，我的視野涌入一絲光亮，那是什么？我努力嘗試著跟隨著它，最后竟是我破土而出的身影，春天又到了，原來那黑暗并不是我最后的歸宿。

　　不止一次，我努力嘗試著，四季輪回，周而復始，也正因如此，一切的結尾，對我來說也是一次新生。

不止一次，我努力嘗試作文13

　　“本次運動會開場舞第一名是——九五班的《竹竿舞》。”此時此刻，身邊的同學們都激動地叫著、跳著。我興奮地揮舞雙拳，練舞以來一次又一次努力嘗試的場景涌上心頭。

　　又到了一年一度的運動會，我們班準備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開場參賽節目。作為一個身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運動會，錯過豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。

　　初三學業繁重，排練時間有限，編舞的同學先給大家演示動作，然后分組進行練習。每天上學、放學的地鐵上，課間休息時，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨自跟著音樂節拍反復練習，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時，一根根竹竿縱橫交錯，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開一合，來回變換，隨著要咬住我的腳。我驚惶失措，一會兒同手同腳，一會兒踩錯節拍，一會兒被竹竿夾到腳，不停出錯，影響了小組的整體進度。

　　“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學們都沒有指責我，可我實在受不了自己的笨拙，沒了信心。組長黃同學拍了拍我說：“我們是一個集體，大家都愿意陪你一起練習，加油，你肯定可以的！”同學們的鼓勵和幫助讓我找回了信心，我又開始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動作演示給我看，“左、右、右、轉身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節奏。每次練習完，我都氣喘吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越來越熟練的舞步，想到同學們滿滿的`熱心，我不再退縮。我可以的，再嘗試一次，我一定行！

　　班級合練時，我已經完全跟上了進度。運動會前一天，我們放學后全班留下合練。“左、右、右、轉身……”，我默念著舞步，聽著音樂、數著節拍，努力嘗試和練習……

　　終于，開幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評委和觀察，奪得冠軍。

　　從未想過，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學會了《竹竿舞》，體會到了跟大家同舟共濟、拼搏進取的美好，收獲了初中生涯第一個冠軍。人生之路，我會繼續不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。

不止一次，我努力嘗試作文14

　　生活的篇章中，許多事令人記憶猶新，難以忘懷。若是問起大家，也許有人會說：第一次騎自行車，第一次做飯……而我的這件事，也跟“一“脫不了關系，但它不是一次，而是不止一次，雖然過程是令人煩躁的反復嘗試，但最終我獲得了成功。

　　周末，金色的陽光灑在水泥的小道上，我背著畫板，朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆，固定好了畫板，我在椅子上坐下，一轉頭，映入眼簾的就是燈光下一個個各型各色的陶罐和玻璃水杯，不得不說今天的課題還真是具有挑戰性，還沒開始，我就。以前經常看老師畫這些瓶瓶罐罐，形態不一，顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身，只是簡簡單單的黑白兩色，他們用得恰到好處，仿佛就是把瓶子搬上了畫紙。

　　我看看瓶子，看看空白的紙，硬著頭皮勾出一條弧線。畫幾何體還能把鉛筆當尺子用，到了陶罐這里，就算有一把標準的直尺，也派不上用場。本以為會跟畫面明暗“杠”上的我，現在居然被瓶口區區幾個圓給攔住了。按照老師的方法，先畫一個長方形，切成八邊形，十六邊形，三十二邊形……一個圓就完成了，擦掉其中的輔助線，我放遠了畫板看看這圓，卻是怎么看怎么奇怪，好像旁邊是素描，而那個圓是不知從哪兒來的'東西。我拿起橡皮擦就開始擦，畫面干凈了，我又開始了新的嘗試。一個圓又一個圓，有的看著奇怪，有的看著太小，有的圓兩端太尖，還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫紙上失敗的圓，紙上已經起了毛，告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過來，去看了看老師以前的作品，畫上的圓與畫面融合在一起，絲毫沒有奇怪的感覺。仔細端詳了一會兒，我突然發現了其中的秘密。畫中的圓不能像用電腦一樣，畫出一個規規矩矩的圓，素描中，組成圓的不同地方的弧線應有不同的弧度，離自己遠的那一條，弧度應大一些。

　　我又開始反復嘗試，一次又一次，一個圓又一個圓，在練習的過程中，我一次比一次做得更好，讓畫上的圓與整幅畫融合在一起，同時我也親身體會了其中的道理：

　　當遇到困境，要反復嘗試不同的方法，不止一次地去進行練習，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。

不止一次，我努力嘗試作文15

　　我是一只雕鷹，是藍天的稱霸者。

　　我喜歡飛入云間，狂傲的俯視著我腳下的天地，眼神輕佻的掠過每一片云，每一寸天。

　　人們敬畏我，仰慕我，但誰又知道這背后的心酸呢！我回憶著過去……

　　那一夜，我出世了。母親疼愛的望著我，親昵地偎著我。我張開眼睛好奇地望著這個世界，它那么神秘，等著我去探索。累了，我便偎在母親身邊甜甜地睡了。不想，甜蜜剛過，噩夢就開始了。

　　母親將我帶到崖邊，示意我下去。什么？我那么小，怎么會飛呢？我畏懼這片天。盡管母親再三說天空是雕鷹的天下，但是我卻那么敬畏它。不！我不要跳！我向后縮了縮，祈求著母親。母親忽然冷了臉，一把把我推下了山崖，風吹打著我的臉，死亡的`氣息在身邊彌漫。“嘗試一下，說不定你能成功。”母親站在不遠處的樹上對我說。

　　是的，我要嘗試飛起來，說不定我會打敗天。我努力拍打著稚嫩的翅膀，一下又一下，那么賣力。終于，我感到身子越來越輕，成功了！當我吃力地飛回崖頂時，迎來了母親由衷的笑。我懂了，我勝了一次自己，勝了一次藍天。

　　我以為噩夢已到此結束，卻沒想到，不久之后的某一天，更大的噩夢降臨了。

　　那個冬天，雪花飄揚，母親殘忍地將我雙翼的大部分骨骼都折斷，血順著我的羽一滴地落下去，綻放出一朵朵血紅色的花。痛，撕心裂肺的痛，我哭喊，我瘋鬧，我祈求，母親卻無動于衷，只是流著淚又一把將半殘的我推下山崖。

　　雪花，伴隨著寒風刺向我的傷口，我身體的每一個細胞都在哭喊，顫抖。死神漸漸逼近了，讓我窒息。就在我要閉上眼睛的時候，母親的話又一次回響在耳邊，“嘗試一下，說不定你能成功！”我猛地睜開眼睛，努力的拍打著半殘的翅膀。啊！痛！血更多了，痛更濃了！我發瘋似的拍打著雙翼。終于，我逃出了死神的手掌心，再次浴火重生！這一次，我沒有飛翔崖頂，而是飛向——藍天！我堅信，我已經戰勝了自己，母親飛來，與我并肩。這次，我朝母親笑了笑，傲然的飛入云間……

　　現在的我，是藍天的稱霸者。多年后，我也會對我的兒女們說：“不止一次，去嘗試吧！因為只有嘗試過了，才會成功。”

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