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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的身邊有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我們班有個(gè)"愛(ài)哭鬼"——張芯瑞，她有一個(gè)小巧的嘴巴，嘴巴的上面有一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子上有一雙小小的眼睛，這雙小小的眼睛里總是流出很多眼淚。
先說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期二的語(yǔ)文課吧。語(yǔ)文老師查作業(yè)，她沒(méi)帶。語(yǔ)文老師走到了她面前，生氣地說(shuō)："你的語(yǔ)文作業(yè)呢，桌面上怎么沒(méi)有？"她吞吞吐吐地說(shuō)："我……我沒(méi)……帶。"語(yǔ)文老師讓她站起來(lái)，她站起來(lái)之后，就無(wú)聲地哭了起來(lái)，哭了很久很久，還是沒(méi)停下來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)上上個(gè)星期四。數(shù)學(xué)老師把星期三考的試卷發(fā)了，她考的`不好，有一個(gè)人笑話了張芯瑞聽(tīng)了，就哭了起來(lái)，我去安慰她，可是，她還是哭呀哭呀。我去告老師，老師批評(píng)了笑話她的那一個(gè)人，可張芯瑞還在一直哭，真是太能哭了。
這就是我們班的"愛(ài)哭鬼"。不過(guò)，她雖然很愛(ài)哭，但畫(huà)畫(huà)很好看哦。
身邊有特點(diǎn)的人作文2
看見(jiàn)“樂(lè)天派”三個(gè)字，我就想起了一個(gè)人，那就是我的弟弟。
有一次，弟弟一不小心把媽媽心愛(ài)的口紅給弄斷了，我發(fā)現(xiàn)后就以最快的速度跑回房間，假裝認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)什么事都不知道，不然，媽媽看見(jiàn)了肯定也會(huì)懷疑我，甚至一起挨揍！
過(guò)了一會(huì)兒，我的`媽媽哼著小曲兒從房間里面走出來(lái)了。可是，xx還是傻呆呆地站在原地，他肯定不知道自己已經(jīng)大難臨頭了！我心里嘀咕著：完了！弟弟要死定了！
果不其然，媽媽見(jiàn)了口紅的慘狀立馬大驚失色，暴跳如雷！結(jié)局可想而知，xx被媽媽狠狠地打罵了一番！本以為xx會(huì)鬼哭狼嚎起來(lái)，沒(méi)想到我聽(tīng)到的卻是他“咯咯”的笑聲！我很好奇，就湊上前看了一下，弟弟竟然被打笑了！可能，他覺(jué)得打來(lái)打去很好玩吧，最后他把媽媽也逗樂(lè)了！
哈哈哈，我弟弟真是一個(gè)“樂(lè)天派”！
身邊有特點(diǎn)的人作文3
說(shuō)起鬼，會(huì)讓我們毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)。但我今天說(shuō)的“鬼”并不恐怖，反而有點(diǎn)好笑。
在我們年級(jí)，他可是赫赫有名，聲名遠(yuǎn)播。當(dāng)他發(fā)“笑功”時(shí)，會(huì)讓你忍俊不禁，但當(dāng)他發(fā)“內(nèi)功”時(shí)，肯定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的陳勉均。
他真的又機(jī)靈又搞笑。上次課間，我擺起姿勢(shì)對(duì)他說(shuō)：“天王蓋地虎。”讓他接下一句，結(jié)果他不假思索地說(shuō)：“小雞燉蘑菇。”我當(dāng)場(chǎng)笑出了豬叫聲，可他卻一臉正經(jīng)，讓我再出題。
我接著說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午。”
他立馬說(shuō)出下句——“搶紅包真辛苦。”
我忍住笑，大喊：“誰(shuí)知盤(pán)中餐。”
他給出的`呢？“只搶2毛5。”
我聽(tīng)后，笑得中餐都要吐出來(lái)了，旁邊同學(xué)也都笑噴了。當(dāng)他發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”，那效果真是無(wú)人能及呀。上次考試的內(nèi)容老師都說(shuō)有少許的超綱，可他30分鐘就做完試卷，公布成績(jī)時(shí)，他考了98分，全班第一。
但他卻嘆了一口氣：“唉！考不好了。”
我當(dāng)時(shí)感覺(jué)嘴里有一口血要噴出來(lái)：“陳勉均，都你考全班第一了，還要怎么樣？”
他淡定地說(shuō)：“我卷面書(shū)寫(xiě)扣了2分。”
唉！學(xué)霸的煩惱我不懂。
身邊有特點(diǎn)的人作文4
我的弟弟特別調(diào)皮！
每天媽媽在廚房里燒飯菜的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有人和調(diào)皮的弟弟玩，所以小弟弟都會(huì)噌噌噌地爬到廚房里去搗蛋。
他總是會(huì)翻箱倒柜的把廚房里能拿的東西都拿出來(lái)，扔得地上到處都是。比如說(shuō)菜籃子，勺子，一次性手套，保鮮膜，塑料盒等都會(huì)被他全部拿出來(lái)甩在地上。而且我總覺(jué)得他會(huì)這樣想：“嗯，還不夠，我應(yīng)該再...”
想知道，就往下看吧...
小弟弟總是會(huì)拿起那些被他拿出來(lái)的東西往自己嘴里放。然后舔來(lái)舔去的，把那些東西上弄得都是口水。
每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)讓我把小弟弟抱走。可是我剛關(guān)上廚房門，小弟弟就會(huì)飛快地爬到廚房門口，然后用自己的小手，慢慢地推開(kāi)我剛剛關(guān)上的'廚房門，接著就很高興地爬了進(jìn)去。我只能很無(wú)奈的再把小弟弟抱出來(lái)。
這回我可不是跟上一次一樣了，我得陪他玩，不然他一會(huì)兒又要爬進(jìn)去搗蛋了。
我的小弟弟就是這么調(diào)皮！
身邊有特點(diǎn)的人作文5
我有一個(gè)可愛(ài)又頑皮的弟弟，他可是一個(gè)擁有“超能力”的不尋常的小孩兒。
弟弟有一雙又大又亮葡萄似的眼睛，亮得晚上都可以當(dāng)“小夜燈”了。他的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一個(gè)精致的洋娃娃。圓乎乎的西瓜臉?lè)坂洁降模屓丝戳司拖肽髢上拢r紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道的'，可愛(ài)極了！
媽媽常說(shuō)弟弟是“孫悟空轉(zhuǎn)世”，走個(gè)路也要一蹦一跳，超級(jí)活潑。可這“孫悟空”有超能力，“千里眼”、“順風(fēng)耳”都是他的絕活兒。記得有一次，我偷偷地玩起來(lái)弟弟最喜歡的小球迷宮，突然，玩的小球掉進(jìn)了洞里發(fā)出輕微的“乒乓”一聲，弟弟立馬聞聲而來(lái)，大聲說(shuō)：“姐——又偷玩我的小球迷宮了？我剛剛都看見(jiàn)了！”說(shuō)完，他翻了個(gè)跟頭，跑了過(guò)來(lái)拿走小球迷宮，還得意地朝我擠擠眼睛，仿佛在說(shuō)：“什么都別想逃過(guò)我的火眼金睛！”氣得我干瞪眼。
弟弟還擁有“聰明”的超能力，雖然他很淘氣，但他學(xué)習(xí)的時(shí)候格外認(rèn)真。才六歲的他幼小銜接的試卷竟然得了九十八分，而且他還會(huì)認(rèn)許許多多的漢字，一篇作文拿到手里，他可以非常流利地讀下來(lái)，你說(shuō)他聰明不聰明？
你們看，我有一個(gè)擁有超能力的弟弟。他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我的成長(zhǎng)中有了最好的伴兒，我喜歡他！
身邊有特點(diǎn)的人作文6
我們班有許多有特點(diǎn)的人，如：小書(shū)蟲(chóng)王梓妍，運(yùn)動(dòng)健將曾誠(chéng)，智多星陳芷諾……我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的昆蟲(chóng)迷――韓炅昊。他有一雙黑寶石樣的眼睛，金字塔樣的鼻子，還有一張瓜子臉。別看他平時(shí)很文靜，可是一捉起昆蟲(chóng)可就原形畢露了。
上次春游，大家吃完飯后全去玩了。有玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的、有玩一二三，木頭人的、有玩冰凍人的……只有韓炅昊蹲在地上，好像在找東西。我跑過(guò)去一看，他在捉螞蟻！他一手拿著一個(gè)盒子，一手捉螞蟻，盡量不把螞蟻捏死。抓了幾只，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“捉螞蟻沒(méi)意思，我要找螞蟻洞！”說(shuō)完他活蹦亂跳地跑了。我看著他找螞蟻洞，覺(jué)得他找不到。可是，沒(méi)過(guò)多久，韓炅昊站起來(lái)，告訴我：“我找到螞蟻洞了！”我一看許多螞蟻正在進(jìn)出。韓炅昊用餅干吸引它們，許多螞蟻都來(lái)了。它們好像說(shuō)：“那么大的食物，隊(duì)長(zhǎng)肯定有獎(jiǎng)。”“是呀，是呀，肯定重重有賞。”“隊(duì)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把好吃的'全部給我們……”這時(shí)，它們被韓炅昊捉走了。它們的希望泡湯了。
春游結(jié)束了，我們坐大巴走了，韓炅昊還拿著昆蟲(chóng)。你看，他是不是一個(gè)真正的“昆蟲(chóng)迷”？
身邊有特點(diǎn)的人作文7
在我們班中，學(xué)習(xí)超棒的就是裘欣萌她就像一個(gè)機(jī)器人一樣，什么問(wèn)題都能答上來(lái)，她剪了一個(gè)像磨菇一樣的頭發(fā)，有一雙水汪汪的.眼睛，說(shuō)起話來(lái)眼睛一眨一眨，特別有靈氣。
有一天課間，我在做數(shù)學(xué)練習(xí)，突然被一道題目難住了，怎么辦呢？這時(shí)，裘欣萌走了過(guò)來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，馬上叫住裘欣萌：“我這道題不會(huì)，你能幫我解一下嗎？”“可以呀！”裘欣萌二話不說(shuō)就幫我講解起來(lái)。在她細(xì)心的講解下，我終于弄懂了這道題。裘欣萌還非常熱情地跟我說(shuō)：“汪天麒，以后有不懂的可以問(wèn)我，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討。”聽(tīng)了她的話，我心里暖暖的。
她不但人長(zhǎng)的可愛(ài)，還熱心幫助同學(xué)，最主要是她學(xué)習(xí)成績(jī)還非常棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)女王。
身邊有特點(diǎn)的人作文8
吳憧長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，一雙大眼睛，一對(duì)淡淡的眉毛，高高的鼻子，大大的嘴巴，身體不胖也不瘦，長(zhǎng)得不高也不矮，這就是運(yùn)動(dòng)健將吳憧，看上去帥氣極了，我把他稱作“閃電”。
有一次，我們比賽200米跑步時(shí)，我們都做好賽跑準(zhǔn)備，聽(tīng)到老師哨聲一響，我像千里馬一樣沖了出去，跑到50米時(shí)我排在第二名，跑到100米的時(shí)候，我后面的.一名同學(xué)超過(guò)了我，跑到150米的時(shí)候又有一名同學(xué)超過(guò)我，最后吳憧贏得了第一名的好成績(jī)，所以我稱他是我們班的閃電跑步高手。
還有一次要跳600個(gè)跳繩，老師給我們規(guī)定5分鐘完成，那就是說(shuō)每分鐘要跳100多個(gè)跳繩，吳憧只用了3分鐘的時(shí)間就跳完了，那就是一分鐘跳了200個(gè)跳繩，所以我稱他為跳繩閃電高手。
你們瞧瞧吳憧的運(yùn)動(dòng)好不好？是不是很厲害？
身邊有特點(diǎn)的人作文9
他是我們班的籃球高手，他身高很矮，不愛(ài)笑，每次一下課他就會(huì)叫上我們班的同學(xué)一起去打籃球。
他喜歡一個(gè)人打好多人，可是每次都會(huì)輸，他只贏過(guò)一次，有一天我們班全部的男生來(lái)玩籃球。他只選了一個(gè)男生為隊(duì)友，我們開(kāi)始比賽了，剛開(kāi)始他跑到我們?nèi)巳褐校覀兏究床灰?jiàn)，可他居然不傳球給隊(duì)友，用了一招三步上籃突破了我們的重重圍堵，輕松進(jìn)了一分。
第2場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們邊傳球邊跑，他們跟本拿不到球，等傳給我的時(shí)候，我人已經(jīng)在籃框下了，我果斷把球投了出去，籃球在籃框上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，進(jìn)入了它該進(jìn)的地方。
第3場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這一場(chǎng)是最終決賽了，我們兩隊(duì)的比分不分上下，比賽進(jìn)入了僵持，在比賽時(shí)間快要到的'時(shí)候，他們倆又搶到了球，我們趕緊圍上去搶球，他一個(gè)轉(zhuǎn)身繞過(guò)了我們一個(gè)人，又一個(gè)假動(dòng)作，把我們剩下的幾個(gè)人都騙了過(guò)去，最后輕松一傳，他的隊(duì)友輕輕松松把球投進(jìn)了，比賽結(jié)束了，雖然我們隊(duì)輸了，但是我們心里都很佩服他。
這就是我們班的籃球高手，他雖然沒(méi)有高高的個(gè)子，但是他的籃球技術(shù)卻是我們班最棒的。
身邊有特點(diǎn)的人作文10
我有一個(gè)熱愛(ài)球足的爸爸！
“加油！加油！射！射！哎！”不用問(wèn)，這是我爸在看球賽。我爸爸看球時(shí)總是全神貫注盯著賽場(chǎng)的情況，簡(jiǎn)直就若無(wú)旁人。情緒跟著球賽的節(jié)奏波動(dòng)，球不進(jìn)他會(huì)很生氣，恨不得自己上場(chǎng)踢。球員進(jìn)球了，他馬上高興得跳起來(lái)手舞足蹈。
我爸爸除了喜歡看足球賽，他還很喜歡踢足球。爸爸因?yàn)槠匠９ぷ髅Γ运浅Ｕ湎Э梢蕴咔虻?時(shí)間。他只要約了球賽，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。球場(chǎng)上的他，因?yàn)槠匠Ｈ狈\(yùn)動(dòng)，追球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是比較吃力的，但暴發(fā)力和球技總讓人意想不到。有一次他在球場(chǎng)上的短距離的過(guò)關(guān)斬將，繞到對(duì)方后面一個(gè)零角度把球射進(jìn)對(duì)方球門。還有一次我在球場(chǎng)外看他踢球，球被踢到場(chǎng)外正向著我飛來(lái)，爸爸飛跑過(guò)來(lái)一個(gè)倒掛金鉤，把球擋了下來(lái)！我心里一個(gè)勁地叫：佩服！佩服！
我爸爸是名符其實(shí)的足球迷！
身邊有特點(diǎn)的人作文11
一提到看書(shū)，我馬上就想到了我們班的一位同學(xué)，他愛(ài)書(shū)可真是愛(ài)到頂了。
就拿今天的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把書(shū)藏在課桌里，悄悄地看了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，突然拿起書(shū)本敲了敲他的桌子，“砰”一聲，他手中的書(shū)被嚇得掉到了地上。他還在發(fā)呆，就被老師“邀請(qǐng)”起來(lái)了，像趕鴨子一樣，趕到了教室最后面自我反省去了。
他不光在上課時(shí)愛(ài)看書(shū)，在下課時(shí)也喜歡看書(shū)，看到誰(shuí)那兒有喜歡的`書(shū)，小腦袋就伸過(guò)去了。
如果你不讓他看，他就會(huì)很生氣，用他的大鼻子指著你。我們班有一半以上的人都被他指過(guò)，包括我，大家都對(duì)付不了他。
他的頭異常堅(jiān)硬，生氣時(shí)會(huì)用頭撞你，你的頭上肯定會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“大紅包”。
他生氣時(shí)的最后一招是尖叫，卯足勁對(duì)著你的耳朵一通亂叫，小臉憋得紅紅的，直到呼吸不暢才肯罷休，這時(shí)你的耳朵準(zhǔn)會(huì)堅(jiān)持不住，最后只能乖乖地和他共享一本課外書(shū)，哎，真拿他沒(méi)辦法。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”。
身邊有特點(diǎn)的人作文12
在我家里，有一個(gè)吃貨，每天在各種團(tuán)購(gòu)群接龍買吃的，然后大包小包往家里扛。有時(shí)候多得讓我跑一樓幫忙扛貨，每到這個(gè)時(shí)候我總會(huì)和她說(shuō)：“你少買點(diǎn)，否則我們家都快沒(méi)錢，全家準(zhǔn)備吃土了！”沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
媽媽圓圓的臉龐上鑲著一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻微微上翹。她嘴巴不算大，但是這張巧嘴說(shuō)起話有條不紊，使人心悅誠(chéng)服。最主要，這張嘴還吃遍了各種美食。她還特別喜歡吃海鮮，有一次她很想吃海鮮，我爸開(kāi)6個(gè)小時(shí)的車去北海，一到那里，顧不上去酒店，媽媽先去海鮮市場(chǎng)掃貨，買各種魚(yú)蝦去海邊加工，然后胡吃海喝起來(lái)。
正因?yàn)橄矚g吃，媽媽有個(gè)圓圓的肚子，像個(gè)大氣球，和她纖細(xì)的四肢很不匹配。女人就是奇怪，吃了又怕胖，所以每次她大吃大喝后，就要到跑步機(jī)上面跑至少半小時(shí)，把自己累得大汗淋漓才罷休。
吃貨媽媽因?yàn)橄矚g吃，所以也有好廚藝。只要她休息在家，都會(huì)煮我喜歡吃的'，例如可樂(lè)雞翅、墨魚(yú)餅之類的，每次我都吃到撐得動(dòng)不了了才放下筷子。媽媽說(shuō)：“只有山崩，沒(méi)有肚裂，來(lái)，吃！吃！吃！”她看著我把她做的菜吃光，眼里全是滿足。
每次吃著媽媽給我做的可口飯菜，我都在想：謝謝老天爺，給了我一個(gè)這么好的媽媽！
身邊有特點(diǎn)的人作文13
我的妹妹欣欣今年三歲了，她的臉圓圓的，長(zhǎng)得很可愛(ài)。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛，常常骨碌碌地轉(zhuǎn)，像是在想著什么。她就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，對(duì)什么事都很好奇，總是追根刨底，問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
一天，我給欣欣講小黃雞的`故事。我講到小黃雞想逃跑的時(shí)候，她睜大眼睛打斷了我，問(wèn)道：“它為什么逃跑？”我告訴她：“因?yàn)樾↑S雞不想被黃鼠狼吃掉。”我正要繼續(xù)講故事，她又問(wèn)：“黃鼠狼為什么要吃掉小黃雞呀？”我說(shuō)：“因?yàn)辄S鼠狼是壞蛋。”我又開(kāi)始講：“小黃雞逃進(jìn)一間小木屋，它在小木屋里到處尋找合適的武器，……”“哥哥！”她再次打斷了我，“什么是武器？”“武器就是能保護(hù)自己的東西。”我回答道。怕她再?zèng)]完沒(méi)了地問(wèn)，我假裝生氣地說(shuō)：“要是你再問(wèn)問(wèn)題，我就不給你講故事了！”她只好乖乖地聽(tīng)完了故事。
她真是一個(gè)充滿好奇心的小問(wèn)號(hào)呀！
身邊有特點(diǎn)的人作文14
在我周圍的人當(dāng)中，我最喜歡的人是我們?cè)旱膭倓偂Ｋ衲?0歲，人稱“小智星”。在一小小學(xué)四年級(jí)二班讀書(shū)，剛剛長(zhǎng)得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛烔烔有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我為什么喜歡這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年冬天說(shuō)起吧。
去年冬天，院里搬來(lái)一位啞巴爺爺，還有他的'女兒。全院人都十分關(guān)心他們。一次，啞巴爺爺?shù)呐畠阂霾顑蓚�(gè)月左右，可她非常不放心，因?yàn)閱“蜖敔斪畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不到客人的敲門聲。家里來(lái)了人，就是敲破了門，他也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。
后來(lái)剛剛想了想想出了好辦法。
剛剛買了個(gè)氣球，找到一個(gè)鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套把氣球放在了寫(xiě)字臺(tái)邊上。爺爺一看氣球動(dòng)，就知道有人來(lái)了，忙去開(kāi)門。從那以后再也沒(méi)有耽誤過(guò)事。
我喜歡剛剛，愿這顆閃亮的“小智星”永遠(yuǎn)發(fā)光。
身邊有特點(diǎn)的人作文15
吳教授身材魁梧，個(gè)子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發(fā)，五官十分精致。
每次當(dāng)我來(lái)上作文課時(shí)，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂(lè)，經(jīng)常開(kāi)懷大笑，從而，讓十分枯燥無(wú)聊的.作文課，變得既生動(dòng)，又有趣。不知不覺(jué)，作文課就下課了，我常常感覺(jué)意猶未盡。
吳教授批改作業(yè)，特別的認(rèn)真，用心。每次都會(huì)用紅筆，把我出現(xiàn)的錯(cuò)詞、錯(cuò)字圈出來(lái)。把我本來(lái)可以寫(xiě)的更好卻未寫(xiě)好的地方，用心的劃出來(lái)了，并且告訴我，怎么才可以寫(xiě)的更好。他每次上作文課前，都會(huì)與我進(jìn)行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫(xiě)得更好。
吳教授知識(shí)面很廣，他上課時(shí)，時(shí)常會(huì)講一些課外知識(shí)，非常的豐富多彩，我和我的同學(xué)們都聽(tīng)得十分入迷。因?yàn)閰墙淌谏险n十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛(ài)上了作文，喜歡上了作文課，原來(lái)和我是死對(duì)頭的作文，現(xiàn)在我們變成了親密無(wú)間的好伙伴，讓我覺(jué)得寫(xiě)作文也是一件快樂(lè)的事。
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