在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文1

　　蔚藍的天空中,白云飄飄;茵茵的草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬!又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的'毛毯了。校園里，笑聲一浪高過一浪。這是為什么呢?讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go!

　　爆笑雙重曲之鏡頭一

　　“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學們像一只只斗敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像心靈感應似的，一起大聲讀道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢!”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”

　　爆笑雙重曲之鏡頭二

　　在一個幽靜的傍晚，窗外有幾只“蝙蝠”在盤旋，在唱歌。六(五)班教室里鴉雀無聲，幾個膽小的女生躲在角落里瑟瑟發抖，其他的同學也默不作聲，在安靜地趕著寫今晚的家庭作業。“噗”，不知誰放了一個響屁。真是的!在這個時候破壞氣氛。“噗”，又是一個大響炮，緊跟其后的是一陣密集的“子彈”掃射：噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊，教室里的空氣嚴重污染!突然，猛不丁站出一個同學，他從口袋里掏出一把水槍，大聲地對同學們說：“放臭屁，空氣污染嚴重，請使用×××牌空氣清新劑，只要撥打12345，便可獲得一款精美的清新劑，機不可失，失不再來。先生們，女士們，快來買呀!”這家伙分明是趁火打劫嘛!全場哄堂大笑。

校園趣事作文2

　　“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

　　聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿著紙條的那只拳頭卻微微滲出細汗。

　　時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看著老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看著他，小明一邊用發顫的手擦著額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最后，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以后再也不敢考試作弊了。

　　王譽潔

　　教室中，同學們一如既往地上著自習，我坐在最靠近后門的`位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心里一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我并用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪著臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背后傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

　　沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他沖我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

　　還沒有來得及翻頁，一只手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園趣事作文3

　　我的校園是一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹木，還有同學們活潑的身影。

　　春天，這個春光明媚，鳥語花香的季節，各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開笑臉，競相開放。勤勞的蜜蜂唱著歌兒，“嗡!嗡!嗡!，嗡!嗡!嗡!”不停地飛進花叢中采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋，好像在說：“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來了，它們斜飛在湛藍潔凈的天空中，自由自在。小鳥在枝頭上唱歌，贊美我們美麗的校園和春天的美。

　　夏天，烈日炎炎，同學們有的在樹底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球，羽毛球一下子被打飛到這邊，一下子又被打飛到那邊，讓人眼花繚亂你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，校園里充滿歡樂的笑聲。風伯伯們看見同學們大汗淋漓的樣子，時不時吹起了習習涼風。知了在樹頭上叫著“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來到，蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明媚的`陽光下，閃閃發光。樹木也長得郁郁蔥蔥，小草依然保持綠色的面貌，讓整個校園變成一個綠的世界。

　　秋天，天高云淡，秋雨綿綿，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服。上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和朗朗上口的讀書聲。

　　冬天，別的樹的葉子都掉光了，像是一個光頭和尚，但是幾棵白玉蘭樹不畏嚴寒，還是伸展著它綠油發亮的葉子，比小花小草堅強多了，像要把自己的綠色獻給校園。

　　我愛這個絢麗多姿，充滿活力的校園。

校園趣事作文4

　　今天上體育課的時候，我的幾個同學七手八腳地把我抬了起來，我對她們又可氣又好笑。

　　事情是這樣的。過幾天，就是我的生日了，我想邀請幾個好朋友到家里來玩兒。于是，體育課解散后我就匆匆跑到樓上教室里去找她們。不一會兒我的身邊就圍了五六個朋友。

　　突然，霍洪槿從背后把我抱起來。賈子瑩興奮地說：“咱們把未來的小壽星抬到樓下雙杠上去吧!”大家都答應了，歡呼起來。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經由不得我了，朋友們已經挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對呀，他們把我抬到雙杠上，那感覺多好玩啊!”

　　于是，我就不再掙扎了。我們來到走廊上，賈子瑩抬著我的左胳膊，李思嬌抬著我的右胳膊，霍洪槿抱著我的兩條腿，屁股在空中懸著卻沒人管，我都快掉下來了。下樓梯的`時候，我像一只大螃蟹一樣被橫著往外抬，左半邊在下，右半邊在上，嚇得我不斷尖叫。剛出教學樓，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時把手一松，我就坐在了地上。“啊!”我不由得大叫，屁股有點疼，不過也蠻好玩的。

　　過了一會兒，虎唯子說：“休息夠了，我們繼續吧!”。于是大家又把我抬了起來，往籃球場走去。這時，李嘉欣的一個小飾品把賈子瑩吸引住了，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒有人及時補上，我只好用左手撐著地。

　　又過了一會兒，我就堅持不住了。虎唯子趕緊抬著我的左胳膊，大家笑著鬧著，終于把我抬到雙杠邊了。我美滋滋地做好了心理準備，要享受一下被高高舉起的感覺。“一!二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒想到，她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問：“咦!你們怎么不把我抬到雙杠上呢?”她們沖我嘻嘻地笑：“你那么重，雙杠那么高，我們怎么可能把你抬上去呢!”說完，一溜煙地都跑了。哎，原來，還是要我自己上雙杠呀!真是白高興一場!

　　不過，被別人抬著的感覺還蠻舒服的呢!

校園趣事作文5

　　我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的游戲。這一天，我們慢跑，準備活動都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲。”同學們聽到這個新鮮的游戲名字，興趣一下就上來了。游戲規則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學當封鎖線，其他同學站在場地一邊，當老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的.同學取消游戲資格。當一個同學出了安全區覺得不安全時可以退回安全區。

　　首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學。都是男生中速度佼佼者。

　　開始了！我們一名跑得快的女同學率先沖了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過；男生“封鎖線”發現抓不到我們的“快女”，轉過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區。我幾次試圖沖過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”，最后我也“犧牲”了。

　　我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后。可是不知怎么了，兩個人撞在一起。結果一個人也沒抓著。當女生都到了對面，那兩名男同學還躺在地上抱在一起，好團結啊！

　　該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強沖、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結束我們也就抓住了幾個男生。

　　隨著下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結束了。

校園趣事作文6

　　我在學校發生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂。現在，我就來跟大家分享一下吧。

　　我在學校里的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學們還來不及說“老師，再見!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時的在座位下跳來跳去。尤其是那些男生，快下課時，早已做好準備了，他們三下并做兩下的把書和文具盒收進書包，又飛快從書包里拿出他們現在最愛玩的.溜溜球，放在背后，只聽老師說一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開始玩他們的溜溜球了，只見他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術的“高明”呢!我總能聽見：“看!我還會這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。

　　我們女生雖然對溜溜球是沒見識，也沒有興趣，但我們跳皮筋的技術你可別小看我們呢!每天到了學校，都有同學帶好了皮筋，就開始商量跳皮筋的事兒了，總能聽見：“來啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒帶皮筋的就跑過去說：“加我嘛!明天我帶皮筋。”就這樣，我們就定好了誰和誰一起跳。每當下課時，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽見我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無字的歌謠，像一曲和諧的音調，真是有趣。

　　你說，課間十分鐘是不是很有趣?

　　在學校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個活動是我們上學五年來從沒接觸的哦!

　　說實話，其實我們都有點兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學笑話，當然是沒同學會自愿去說的，而且還要站在講臺上，我也有過這樣的感受。其實，問題并不是在于講不出，而是看到全班同學的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個人的聲音，當然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語言表達能力，每天下午，就點三個同學上來講。唉!有時真是讓我的心情忐忑不安。你說這是不是很特別的一種訓練。

　　這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無窮了吧!

校園趣事作文7

　　不知從何時起，我步入了學校這個領地，并且在它之上發揮自己的長處，改變自己的短處。不用說，這里面也是其樂無窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。

　　鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來時他震驚了，因為我們全班人(當然包括班主任）都在吃驚地望著他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉過頭來問我：“小C，為啥他們都盯著我看啊？”我這才回過神來，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉。可是，上課鈴隨著我們的笑聲來到了，許多同學后知后覺的想起：媽呀，還沒上廁所呢！可喜的是：親愛的班主任老師同意我們去上廁所了。一霎時，教室里像被一陣龍卷風刮過似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著。

　　鏡頭二：課堂上，同學們都在認認真真的聽課，Miss姚在黑板上畫著幾何圖形，邊畫邊說著：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來說：“六條，胡了。”Miss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室。”理所當然，艾君受了“孔子教育。”

　　鏡頭三：向來調皮的B同學在那乖乖的坐著，但是，一看他的'表情就知道又有好戲要發生了。只見他走到班長大人的桌子旁，指著窗外說：“看，有飛機。”素來是個飛機控的班長果然上當，待班長轉過頭去，B同學立馬拿起班長的橡皮擦，邊拿邊說：“哈哈，班長上當嘍。”惱羞成怒的班長一拍桌子，站起來去爭B同學手里的橡皮，后者一轉身，只聽“啪”的一聲，他與墻來了個“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說，還死性不改的說道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我。”可惜，班長還是毫不留情的把他拎回了辦公室。

　　你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個鏡頭來介紹一下吧！

校園趣事作文8

　　揚起人生的風帆，駛入初中的海洋。在這個遼闊的海洋里，有狂風，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語……

　　進入初中，我最喜歡的課程就是那口語課了，這是為什么呢？因為啊——

　　那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞，為了“現學現賣”不失“新鮮”，口語老師策劃了一場游戲。規則是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然后把紙放到某一個同學桌上，一個人到講臺上，背對著我們播放音樂，接著紙條就開始傳，當音樂結束后，紙條在誰那，誰就把他說一遍。聽了這個游戲規則，我們每一個人都欣喜若狂，對這游戲充滿了好奇。

　　第一輪的游戲開始了。老師先請一個同學上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學大喊了一聲：“啊！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行”。

　　只見同學們拿著紙條，就像拿了炸彈似的`，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉暈了。“戰場”上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越激烈。一位同學拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可周圍的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往后一扔，音樂剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學中了個“特等獎”。

　　頓時，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學小心翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏著鼻子，發出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個哄堂大笑。接著，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個同學弄得暈頭轉向。可誰知，那個同學竟像個“順風耳”似的，一下就猜了出來。

　　游戲一輪接著一輪，歡笑聲也連續不斷！口語課為我們的初中生活添上了歡樂的色彩，歡聲笑語成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂”，而更加歡快地駛向遠方！

校園趣事作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語文老師來到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯，有的說老師今天要去見朋友...... 老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經褪了色的長褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來就像“機關槍”，總是念個不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了。現在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學習中的錯誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。 正當我們高興時，老師突然說：“今天我們作文就寫老師的新裝。”原來老師是為了這篇作文呀！ 點評：我的語文老師，小作者運用了詳細的外貌描寫，人物形象突出，活靈活現，栩栩如生，文章語言自然流暢，富有生活氣息。

　　語文老師的新裝 ，傅佳穎， 我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。 她的頭發金燦燦的，滑滑的，長發飄飄，風吹的時候，她的頭發好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的`，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。 可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發亂糟糟的，變成了“道姑頭。”眉毛粗粗的，都豎了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。 我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學們，今天我們要寫的作文是老師的新裝。”我們虛驚一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。

校園趣事作文10

　　時間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不愿想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！

　　初一上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以為我是一個乖巧、內向的女孩！教師點名時！我專注地盯著教師看！不是因為教師長得太帥了，而是因為教師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時不要報錯了！讀小學時，那教師就把我名字報錯了（不要誤會，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

　　“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快！“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強烈！我終于忍受不住了，倏地站起來，沖著教師大聲說：“教師，你是不是近視！如果沒有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的`名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！

　　從此，我，名聲遠揚！別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的！可時間長了，也漸漸地不怎么恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結交那么多朋友。（當然嘍，這個不干教師事！我人緣本來就狠好。結交這么多朋友，那也是應該的！呵呵）也更加不會把另一面展現給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！

　　有了這個稱號！同學們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書哦！

　　就讓這個稱號繼續為所欲為吧！也正因為有了這個稱號！我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋里啊……

校園趣事作文11

　　在我的心里，校園就是一個熱熱鬧鬧的大家園，每天里都在上演著許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。

　　就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個代表來參加這場比賽。這場校園跑步比賽從一開始，也就受到了眾多同學們的關注。所以等到比賽開始的那一天，校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

　　這場趣味奔跑比賽異于平常里的比賽，在這場比賽里，所有的比賽規則都是現場來定的.。因為每一場比賽后的贏方都能自己選擇下一場比賽的對手。并且校園里的這場奔跑比賽也極為新奇，因為奔跑分不同種類的奔跑。可以是跑s線，可以跑圈圈，當然還能跑更為復雜的路線，只要贏方能夠想出來，那么接下來的比賽之后中就可以是由贏方來制定規則。

　　這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來的校園活動，這種新奇的活動一出來，瞬間也就引起了所有同學們的歡呼。在這場奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達到了高潮。每個人都不自覺的加入到了這場比賽之中來。我的校園生活能不有趣嗎？

　　學校推出來的這一活動，讓一直學習的我們得到了很好的放松，并且活動的效果顯而易見。這一項有趣的奔跑比賽結束后，同學們臉上洋溢著的笑容久久沒有散去。

　　校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級里有幾位幽默的同學，經常一到下課時間，就向同學們說著一些笑話，并且每一段笑話都講到了笑點子上，讓班級里的同學一個一個的都笑出了聲。

　　校園生活是有趣的，在我們努力學習之余去細細體會一下我們的校園生活，我們就會發現，校園生活里有很多趣事呢。

校園趣事作文12

　　我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。

　　第一回，我得了“腦震蕩”

　　星期四的下午，我們很高興，因為有一節體育課。

　　體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來后，男生們搶完了幾個足球，我們女生只落了個艷羨的份兒。

　　我和一個要好的同學玩，玩著玩著，她突然大叫起來：“啊，我忘帶卡紙了，怎么辦？”

　　我無奈地說道：“怎么辦？涼拌！”

　　“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎么樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應了。

　　“唉，現在的年輕人真狂啊！”我嘀咕了一句。在我看來，她真拼命。

　　比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一只手將我摁倒。“咚！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事，要是真撞成“腦震蕩”的話，就玩大發了。

　　當然，少不了她的卡紙。

　　第二回，第101次“世界大戰”

　　語文課上，我認真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時候，就“打”了我一下。

　　我善良，我忍著。

　　可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的時候踩他。老師不怎么關注我倆，只是對我們說布置的課堂作業做完了，可以到教室外玩。

　　下課了，我在教室門口等我的同桌，他出來時，我說：“嘚菜啊嘚菜，你跑哪去啊？”

　　“呃--”他支支吾吾的.。

　　還沒等他反應過來，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點顏色瞧瞧！”說著就是給他一頓“暴揍”。

　　這已經是第101次“世界大戰”。

　　下一次的“世界大戰”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。

校園趣事作文13

　　我們的校園雖然不大，但常常傳出我們歡快的笑聲，而且經常還會發生一些有趣的事，不信，我給你說上幾條。

　　1.我們班的 “孿生兄弟”

　　我和我班的張鵬飛，那叫一個像呀！臉型、頭發、身高、胖瘦、就是笑起來也幾乎都一樣。有時候我們兩個在一起玩，不少人都會說我們兩個是雙胞胎，簡直是分不清，辨不明，看著別人好奇羨慕的眼光，樂得我們肚子都疼。三年級的時候，當時我剛轉學過來，還有些淘氣，被叫到老師辦公室的'次數不少，記得有一次，我剛進去，鄰班的老師奇怪地問我們班主任：張鵬飛又犯什么錯了？搞得我和老師都笑了起來。就是現在，一些老師還經常把我倆搞混呢！

　　2.課本插圖遭到“貼畫攻擊”

　　喜羊羊動畫片現在紅遍了全國，喜羊羊貼畫也在校園里隨處可見，我們班有人特好笑，把貼畫貼在了書中人物的頭上。就這樣，南丁格爾（護士界領軍人物）變成了美羊羊，國王（課文中的插圖）變成了沸羊羊，王子變成了喜羊羊……這讓我們班刮起了貼畫風，同學們也常常用些人物貼畫來取樂，班里的氣氛變得更加活躍。

　　3.校園涌現“魔術劉謙”

　　春節聯歡晚會上魔術師劉謙那神乎其神的表演讓我們驚嘆不已，現在校園里的“劉謙”也大行其道，看，有的表演把硬幣裝文具盒里卻不見了蹤影，有的從手絹里變出橡皮來，有的玩的高明一些，周圍就會有人擁上去套近乎，也想學一手，有的技術不太高明，玩出了破綻，看穿的人就想把秘密揭露出來，玩魔術的馬上過去捂人家的嘴，害怕泄露了天機。不管玩的還是看人家玩的，都是那么地開心，校園里歡笑總是陣陣。

　　看，這就是我們的校園，一個充滿開心和快樂的地方。

校園趣事作文14

　　在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

　　“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。

　　課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

　　沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。

　　在放學回家的.路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……。

校園趣事作文15

　　學校是一個充滿愛與歡樂的學習天地。校園里趣事橫生，有不少學生根本是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后， 才踏進校園一步，又突然轉身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來，這可是我第一 次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園里提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的'搞笑天兵。

　　在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你說可不可笑？

　　前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小 心就跌進了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就在我們面前真實上演呢！哈哈哈！

　　不論什么時候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然 耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉 “校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳，直到永遠。

【校園趣事作文】相關文章：

校園趣事作文03-12

校園趣事作文09-26

校園趣事02-17

校園趣事作文20篇01-04

校園趣事作文500字06-08

校園趣事作文15篇12-23

校園趣事作文(15篇)12-27

校園趣事作文精選15篇12-27

校園趣事作文【精選15篇】09-29

校園趣事作文精選（15篇）09-29