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在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書香伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我行作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的.書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書柜里吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續(xù)看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最后我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的欲望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香伴我行作文2
俯拾即是的芬芳，不期而遇的風景。
——題記
我是獨生子，小時候也沒有什么青梅竹馬，每天便躲在書房里看書。可以說，我從小就是從書堆里長大的。
每當洗完澡后，帶著淡淡的皂香，走進書房，從窗口溜進來的微風輕輕吹拂，捧著那沾滿蕓香草香味的書本，靜靜地欣賞著書中的風景，那真的說得上是一種享受。
我愛書，但愛的不只是那些歷史名著，也有現(xiàn)在十分流行的小說、雜志和漫畫，畢竟飄著書香的不一定是那如陳年老酒般的典籍，也可是那還散發(fā)著油墨香的新卷。不是我不愛那流傳已久的古書，只是我覺得，如果一個人永遠只望著已逝去的過去，卻不看看四周生機盎然的現(xiàn)在，那么這個人是可悲的，就像一本書中寫的一樣：老的科學家并不可怕，可怕的是還緊緊抓著老科學的科學家。讀書也是如此，讀老書不是不好，但不能只著眼于老書，也應看看充滿變化的.現(xiàn)在。
我喜歡新書，因為新書有新意，有時覺得，閱讀一本新書就像到了深山，呼吸了新鮮空氣一般十分清爽。再者，新書也是最貼近生活的，這看書的過程中，也能感受到那些作者的成長歷程，同時也能在這其中憧憬一下自己的未來。
閱讀新書，總是懷揣著好奇和期待。閱讀內容前先摸摸封皮，再聞聞書香，就像信徒來到心中的圣地進行朝拜一樣，然后再翻開書頁進行細細閱讀。
讀書讀的不是書的歷史，而是書中的精粹，不然哪能有書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的流傳。
還記得姜戎寫的《狼圖騰》，雖然是寫的是30多年前知青的故事，與我們90后有時間的代溝，但不得不說這本書十分的好，情理交織一起，寫出了在那流離的知青生活中的一絲曙光，也寫出了烙印在草原上的遙遠的狼的精神，直擊了當代中國人中的人性弱點，可以說這是部奇書。這本書讀完后，我也思索，在學習中我也應該用狼的精神去學習，抓住那些關鍵的知識點，發(fā)揮狼的堅韌精神窮追不舍，為我未來的道路打下堅實的基礎。
好的書，書香四溢，影響一生。沒有書，或許我就沒有真正的童年可言；沒有書，我的人生將是多么的索然寡味。難怪有哲人說：擁有書籍便擁有改變未來的力量。書的到來，的確在改變我的生活。在緊張的功課之余看課外書，能啟發(fā)我的思維，使我的學習更加順利；閑暇之余看會兒書，能陶冶情操，開拓視野，或許還能讓我擁有一技之長。
人生沒有書的陪伴是多么遺憾，反過來，人生有書香作伴又是多么愜意。
書香伴我，我為書癡。
書香伴我行作文3
年輕的朋友來相會，捧起書兒讀，暖風輕輕吹，書中香，知識飛，書香惹人醉，我們一起把書讀，歡聲笑語……。
淡淡書香，不僅可以滌清我們蒙塵的心靈，更能讓我們品得人生的各般滋味。好書，書香如蘭，雖久而不聞，但其香卻是在骨子里的。
讀書，讀的是智慧。曾經(jīng)在狼圖騰中感慨過狼的智慧。“三十六計”除“美人計”狼無一不用；他們寧為玉碎，不為瓦全；寧咬掉自己腿，盡力不當人俘虜。他們是智慧的圖騰，是軍事的起源，是歷史的組歌。讀出他們的智慧，學習他們的智慧，完善自我，超越自我。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。
讀書，讀的是精神。曾經(jīng)在鋼鐵是怎樣煉成的中探索過精神。保爾的“精神探索”在于對疾病的態(tài)度，他一生都在真誠而執(zhí)著的追求真理，尋求生活意義，力求“巖石生出花”。而我的精神探索在于對人生的追求，執(zhí)著的拼搏和奉獻精神，是在保爾的精神中發(fā)揚。讀書讀出精神，百折不撓，勇于進取，“讀書如吃飯，善吃飯者長精神。”
讀書，讀的是思想。曾經(jīng)在愛的教育中領略愛的思想。這里有美與丑，善與惡，有卡隆的儀義之舉，有代洛西的助人為樂，有華梯尼的虛榮狹隘，有諾瑟斯的傲慢無禮，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴，領略愛的思想正如書中所說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀書，讀出思想，學做人，學博愛，“思想要在書中找”。
讀書讀的是智慧，讀的是精神，讀的是思想，書中遇知音，書中遇知心，于浮華的世界中，找尋一份樸素的`真實；于忙碌的生活中，找尋一份清靜的美好；于喧嘩的宇世中，找尋一份心靈的寧靜。
畢淑敏說過“書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐；書不是棍棒，卻會使女人鏗鏹有力；書不是羽毛，卻會使女人飛翔；書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。”這就是書的魅力。
歡聲笑語繞著我們飛，啊，年輕的朋友們，美妙的春光屬于誰，屬于我，屬于你，屬于愛讀書的我們。
書香伴我行作文4
書，是一匹駿馬，帶我領略人世間的真諦。書，是一臺時間穿梭機，讓我認知古往今來。書，你伴我長大，你是我最好的朋友。
我最早的“書朋友”是注音版的《安徒生童話》，記得它是我的朋友給我看的。這本書配有栩栩如生的插圖，加上作者安徒生生動的筆觸，使我看得津津有味，。我還看過《格林童話》，《快樂男孩故事》……
我總會擠出時間來看自己喜歡的書。一下課，我會急忙拿出書本，如一匹餓狼貪婪地讀著，或是在放學后寫完作業(yè)，如饑似渴地看。《賣火柴的小姑娘》悲慘的結局讓我對當時黑暗的社會無比的痛恨，《聰明的一休》又讓我浮想聯(lián)翩。后來，媽媽又給我買了許多百科全書，《十萬個為什么》，《宇宙》，他們告訴我宇宙是怎樣形成的，蜻蜓為什么不容易被捉到，月亮為什么會發(fā)光……這些書本使我受益匪淺。
之后，我的閱讀量不只在故事，科學這兩類了。家里和書店的圖書像磁石一樣吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)積攢了厚厚一扎書了。《明朝那些事兒》，《瓦爾登湖》，《世界上下五千年》，《智慧背囊》……進而，我對書本也更加癡迷了。不但下課，作業(yè)做完看，竟連睡覺也偷看。
晚上，我在床上看書，“娃，時間不早了，睡覺了吧。”媽媽又過來嘮叨。“好的”我表面上言聽計從，實際上卻“陰謀多多”。媽媽走了，我掏出書本，拿起手電筒，蓋上被子，灰溜溜地繼續(xù)看書。哎，這計謀，不但得提心吊膽，還害的我腰疼，雖然疼，我也要堅持呀。
在這成堆的書中，我最欣賞的'是當年明月所著的《明朝那些事兒》。《明朝那些事兒》以一個現(xiàn)代人的口吻幽默搞笑地講述了明朝進300年的歷史，從農(nóng)民朱元璋建立明朝，到崇禎帝時亡國，當年明月把僵化的歷史刻畫的栩栩如生，朱元璋，于謙，張居正，海瑞等一系列人物更是惟妙惟肖。這其中，當年明月好詞好句爛盡，“地球人都知道”、“仨腳貓功夫”等詞句更是令人捧腹大笑，看得人一定要做好心理準備哦。
因為我的閱讀量廣，所以我的作文水平在班里總是居于矛尖，作文常常得優(yōu)加，有些人說，看書只能把人看呆，但我覺得，看書不僅能提高作文水平，獲得智慧，還是精神世界的滿足，從書中為自己的思想，為自己的生活，做些加法，做些減法，讓我們像小鳥一樣，脫掉身上的包袱，在藍天中飛翔吧。
書，你永遠是我的好友，你將永遠伴我成長。
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