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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
一下課，英浩一馬當(dāng)先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的，因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課，學(xué)習(xí)任務(wù)是畫素描。
子壕，英浩，楊坤，重曉霸占著水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番。可高興不了多久。“怎么沒水gu！”英浩擰開水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴“淚水”，然后就吝嗇地一滴不留，無奈大家只能回教室了。
子壕被蚊子叮了個包，正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過了一會兒，他臉上全是黑黑的'一片，像只臟兮兮的花貓。“哈哈哈，子壕你的臉上……哈哈哈”楊坤指著子壕的臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過去，情不自禁地笑了起來，一陣哄堂大笑。子壕氣不過，就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的臉也黑了一片。子壕見勢不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過去。
我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：“怡鏘啊，你怎么那么不衛(wèi)生啊。”
“停水了，我也沒辦法。”怡鏘用無可奈何的樣子看著我們。
看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子，唉，停水真不方便。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課鈴聲響起，我們班的“四大瘋神”開始“表演”了。
一、吼瘋
“下課！”老師夾著講義，走出教室。
“嗷，嗷，嗷！”“吼瘋”扯著大嗓門登場。只見他如同泰山原始人一般，雙膝跪在地上，目光迷離，張著大嘴，臉朝天花板，大吼一聲：“終于下課了！”接著，他像“瘋子”一樣繞著教室四周轉(zhuǎn)起了圈圈，安靜的教室頓時沸騰起來。
二、撲瘋
隨著“吼瘋”的`“蘇醒”，“撲瘋”開始了自己的“表演”。他拉著我們班第二胖人說：“我們來相撲吧！”他那聲音猶如巨石崩塌，震得人耳膜顫裂。“吼瘋”為什么不請第一胖的人和他玩相撲呢？因?yàn)樗救司褪前嗌系谝慌值娜恕Ｖ灰娝p腳牢牢扎在地上，左右手相互揉合，直接把第二胖的同學(xué)硬生生摔在了地上。
三、玩瘋
“玩瘋”開始了表演。只見他強(qiáng)行拉著五個人說：“我們來玩警察抓小偷，我當(dāng)警察！”五名同學(xué)極不情愿地跑了出去，由于跑得慢，很快被“玩瘋”一把抓住了，一起當(dāng)做“小偷”懲罰。
四、抄瘋
“抄瘋”也不甘示弱。他隨手拿起一本別人的作業(yè)本，“秋風(fēng)掃落葉”似的抄起來，他也不管抄得對不對，只管把空白的題目布滿就行。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，“四大瘋神”回歸正常狀態(tài)，課間“瘋神榜”演出宣告結(jié)束。
課間十分鐘作文3
我們每一個人大概都經(jīng)歷過課間，那是一段短暫而又可貴的十分鐘時間。我們常常利用這些十分鐘來做各種事情。如何利用好這段十分鐘，對我們來說，這是個問題。
在我上一年級的時候，我清清楚楚地記得，我和我的同學(xué)們在課間都是做同一件事情——那便是鬧。那時的我年幼無知，只是想著媽媽，想著她的懷抱，一見媽媽不在身旁，便大哭大叫，搞得老師不知如何是好。一下課，老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天，爸媽把我“騙”到了學(xué)校，把我“丟”在教室里，就走了……在哪開學(xué)的幾天里，我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間，我們不懂規(guī)矩，大吼大叫，我們放肆的玩弄。就這樣我們度過了幾個星期，直到有一天，班主任被我們的放肆搞得忍無可忍時，將怒氣一下迸發(fā)出來，我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的，我更加懂事，我已不再淘氣。那時的課間生活充滿了歡樂和活力。最令我難忘的是那時的大課間活動。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起，緊接著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》便響起，大家一起排好隊(duì)伍，整齊的跑到操場上，首先是做叫《雛鷹起飛》的廣播體操，我們都會做，只是有一些淘氣的把動作做得很夸張，使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑，有的甚至開懷大笑起來。之后，是體育老師教我們一些不知名的武術(shù)，所有的.男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅，開始認(rèn)真起來，聚精會神的聽體育老師講解動作要領(lǐng)，搞得女生們不禁失笑。回憶那段時光總是讓我懷念，想回到那時，重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
啊！課間十分鐘活動多么有趣，它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體，還使我們更加健康，學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，有趣。
課間十分鐘作文4
“鈴鈴鈴……”，下課了，寶貴的課間十分鐘終于到了。
本應(yīng)該是讓我們自由安排的時間，可常常被老師霸占了。你瞧，劉老師意猶未盡地轉(zhuǎn)過身來，面對著我們說：“還有幾個題目沒講完，我們講完了就下課，好嗎？”大部分人沒有說話，只有幾個剛被下課鈴聲驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開始睡覺了。老師帶著笑容，又開始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。過了兩分鐘，同學(xué)們早就心猿意馬，想上廁所的，早已在那痛苦地想著廁所被人流所霸占著的景象，他們無奈地跺著雙腳。還有一大部分人選擇了一種明智的做法，圍在一起談天說地消磨時間。只剩下幾個愛學(xué)習(xí)的人，還在一絲不茍地聽著老師的課。
好不容易下了課，我像離弦的箭一樣沖向了廁所。上完廁所，我站在陽臺上往下看，操場上熱鬧極了！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的.打羽毛球。最精彩的是踢毽子。看，毽子傳到了一位小朋友手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只凌空飛翔的小燕子。她一會用左腳踢，一會兒用右腳踢，一會從前踢到后面，一會兒又從后面踢到前面，一會跳著踢，一會兒又側(cè)著踢……我仔細(xì)地給她數(shù)了數(shù)，一共踢了一百多個！
“鈴鈴鈴……”，當(dāng)我正看的起勁時，上課鈴響了，我們回到了教室。
我真羨慕她呀，為什么我們的課間時間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文5
精彩的大課間活動開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個個心花怒放。
今日我們玩的是“播種與收割”的游戲。教師把我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自我收的“種子”交給了另一位同學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。
立刻就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會輸了，要明白小李可是我們班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓著小手。可是，經(jīng)過一些同學(xué)的'鼓勵，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地?cái)[好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一粒、一粒的放了下去，最終，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我最終呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了。”我聽到后開心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，可是，明天我還會來陪你的。”
課間十分鐘作文6
距離下課還有三十秒，老師還在臺上滔滔不絕的說著課本的內(nèi)容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)～當(dāng)～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽見老師說了一聲“班長，下課!”，依照班長的'指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的速度，迫不及待的沖出去，各自佔(zhàn)領(lǐng)一地，無憂無慮、自由自在的悠游在我們的歡樂天地里。當(dāng)然，我也不能例外，怎能錯過這得來不易的快樂時光呢？
有時，我會跑到我最愛的圖書館看書。圖書館里收藏了許多書籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最愛。跟著書中的人物一起喜、怒、哀、樂，跟著書中的人物上山下海，漫游在書香世界之中，心情多幺愉快呀！
有時，我會拿起畫筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開始大展身手。我畫了一位公主，又畫了兩個小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過的同學(xué)都贊不絕口，我畫得好開心、好滿足。
有時，我還會利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹說說話，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景，我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)～當(dāng)～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌摇Ｏ抡n十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂的時間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來呀！
課間十分鐘作文7
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞？靵硌剑∫粊聿患傲耍 ?/p>
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們，個個玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的.，低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說：“請集中注意力，我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕：“怎么還不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好啊！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，下課了。課間十分鐘要開始了，課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事，全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣，消失不見。
當(dāng)然，課間十分鐘不單單只是玩耍，更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的課堂里走出來，活動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
然而，現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢！不過看累了，脖子有那么一絲酸痛，于是我準(zhǔn)備休息休息。
剛從座位上起來，就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕，用一句話說那就是：打不死也拆不爛的好兄弟，兩個人經(jīng)常在課堂上搗蛋，一唱一和的。這不，現(xiàn)在兩個人又在一塊兒打鬧了，但是看他們兩個人打鬧也太無聊了。
于是，我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著，不知不覺中就走到了老師辦公室的那個圍欄上，趴在那上面，往樓下看，有好多人在下面玩啊！有的在大操場跑步，有的在玩耍，還有的.在打籃球。各種各樣都有。不過，更厲害的是，打籃球的那群男生們。
“接球！”另一個與他同隊(duì)的的男生一聽見這句話，一躍而上，好似跳起了2層樓高一樣，一下子接到了球。心中不禁贊嘆道：好厲害呀，如果我也會的話，也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響，同學(xué)們個個跑回教室，做好了上課的準(zhǔn)備。上課了，操場上，教室外已經(jīng)空無一人，學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。
課間十分鐘作文9
“叮呤呤…”下課了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，原來的操場上很平靜，現(xiàn)在變得越來越熱鬧了。同學(xué)們那五彩繽紛的衣服，像一朵朵小花慢慢的開放，把校園裝飾的絢麗多彩。
我最喜歡的活動就是爬單杠。我跑到了單杠旁邊，這時我的同桌冀晨露也來了，對我說：“同桌，我們來一場單杠比賽吧！”“好呀！”我爽快地同意了。不一會兒，單杠比賽就開始了，周圍站滿了同學(xué)。只見冀晨露像一只兇猛的老虎，飛快地爬了上去。但是他的手滑了，不小心滑了下來。而我像一只燕子，輕快地爬了上來，也沒有手滑。冀晨露看到我成功地爬了上去，垂頭喪氣地走了，還不服氣地說到：“哼，下次我一定贏你”。
我們的旁邊有一些女生在跳繩，她們動作好快呀！繩子甩得都讓人看不清，動作輕盈得像一只只蝴蝶翩翩起舞似的，繩子總想纏著她們，可她們的腳太快了，總是纏不住。
最有趣的是老鷹捉小雞了，一年級的小朋友就喜歡玩這個游戲。其中一個小朋友當(dāng)“老鷹”，其他的'小朋友分別當(dāng)“雞媽媽”和“小雞們”。只見“老鷹”的眼睛死死的盯著“雞媽媽”后面一大群又肥又嫩的“小雞”們，饞的直流口水，兩眼放光，一會向左邊跑，一會向右邊跑。可“雞媽媽”用自己的“翅膀”擋住了“老鷹”的爪子，掩護(hù)著后面的“小雞”們。一片歡笑聲就傳來了，好像一串串銀鈴在空中回蕩。
我們玩的正高興時，突然“叮鈴鈴”的響聲傳來了。上課了，我們只好戀戀不舍地跑回了教室，開始了刻苦的學(xué)習(xí)。我真希望下一個快樂的課間十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學(xué)校沸騰了！
“呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的.景象，那可真是折磨。
過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒。”“不行啊，我還要抄這個作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的。”這下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼。看到陽光正照著樓下鮮艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽著比較順耳了。其實(shí)我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音。現(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡啊！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。
課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點(diǎn)點(diǎn)，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。
課間十分鐘作文11
“丁零零……”同學(xué)們最期待的下課鈴聲終于響起，教室里立馬亂成一鍋粥，各路“部隊(duì)”一下子沖出教室，校園里頓時炸開了鍋——
班里的“沖鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就沖進(jìn)廁所，尋找一切可以曝光的事件。比如說：有雄性不小心沖進(jìn)了“女兒國”，有人方便后沒有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”后，立刻帶回班級里曝光。聽眾居然對此饒有興趣。
我們班還有一群“商業(yè)部隊(duì)”，大boss是我們班最講誠信的人——張傳正！他手下的“員工”也是良心做“買賣”，還細(xì)分出一些小組，比如修筆專業(yè)，銷售學(xué)習(xí)用品，售賣好吃的小零食，借書業(yè)務(wù)等，“買賣”做得超好。
“學(xué)霸組”就比較沒意思啦，一覺得吵就躲桌子下，用衣服蓋住腦袋，繼續(xù)奮筆疾書。不過，偶爾的突發(fā)事件還是蠻有意思的。有一次，一名學(xué)霸躲到桌子下時，不小心將椅子撞翻，打翻了旁邊的.水桶，不巧桶里還有水，瞬間，那個很有威嚴(yán)的學(xué)霸變成了“落湯雞”。
還有一隊(duì)超有名氣的“偶像音樂組”，每到下課都會開辦一次小型音樂會。觀眾不止本班同學(xué)，還吸引了很多外班同學(xué)。老師有時都站在窗戶前聆聽。每當(dāng)演唱結(jié)束，他們的鐵桿粉絲總是叫道：“再來一首！”
……
“丁零零……”上課鈴響了！仿佛聽到了最高指令，各個“部隊(duì)”迅速收隊(duì)，如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時校園里，又開始回蕩著朗朗的讀書聲，老師的諄諄教誨……
課間十分鐘作文12
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來無精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來，我跑出去一看，原來籃球場上在進(jìn)行一場熱鬧非凡的籃球賽。
賽場上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時候，突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的`去路。他靈機(jī)一動，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了，藍(lán)方的一名猛將挺身而出，沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球，球就像一個彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒，這時剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”，眼看猛將就要被攔下來了，可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過天際，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平，這場比賽雙方打平了。
這時上課鈴響了，課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到教室，整個校園又變得書聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭虎斗。
課間十分鐘作文13
課間十分鐘是怎么樣呢？有什么樣的活動呢？讓我們來一起看一看吧！
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
課間別人都叫我“書呆子”。因?yàn)檎n間我坐在位置上看書，旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書看得太入迷了吧，不然怎么會不知道呢？
有一次課間，我正在看書，一群同學(xué)像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著。看來她們拿我沒辦法了吧！
可這件事不是我坐在那里看到的`，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個人呢？還有“書蟲”張?jiān)！Ｋ挥锌站涂磿焯斐两跁暮Ｑ罄铩Ｓ幸惶欤谡n間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——裕——”她好像沒有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈。”她大搖大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚。“老師讓你回答問題，又不是讓你把黑板擦干凈。”我輕輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了！
啊！課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊！
課間十分鐘作文14
“叮叮叮”下課了，這鈴聲對于我們來說可不只是下課這么簡單。對于愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會；對于愛玩的同學(xué)來說，這是游樂園開園的鈴聲；對于老師來說，這是拖堂的好時機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。
首先，我們來看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個女生？算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個人，所以“逮”完敗。
下來，我們?nèi)⒂^女生的`踢毽子比賽。一個、兩個、三個……我們的一號選手不負(fù)眾望，以曼妙的身姿以及57個的好成績，贏得了比賽。
下來，把目光轉(zhuǎn)到教室里，我們愛學(xué)習(xí)的班長女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見她左手拿著書，右手還翻著一本工具書，嘴里念念有詞。
操場上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn)，許多人都加入進(jìn)來，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊(duì)，他們剛投進(jìn)了一個二分球，可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的紅隊(duì)也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。
“咚咚咚”不好啦，上課了。無論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。
課間十分鐘作文15
在深秋，校園里，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的發(fā)卡，時不時還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無幾了。
操場上我們幾個小伙伴又在一起玩，“今天我們玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報(bào)”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”！進(jìn)過大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是貓”！
“我們是老鼠”！
游戲開始了，還好我比較機(jī)靈，知道聲東擊西，我讓別人當(dāng)替代品，我自己去偷油，可那只“老貓”不捉替代品，卻捉我這只幕后主謀的`小老鼠，沒辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計(jì)較，下一次，你就不會被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的慢的人當(dāng)替代品，莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了？我又開始行動了，我悄悄走進(jìn)，又悄悄地回去，重復(fù)了好幾次，那老貓突然把我捕了個正著兒，“哈哈，貓大哥放過我吧”。“不行”。話音剛落，上課鈴聲響了。
唉，什么時候下課時間改成三十分鐘該多好呀？我抬頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待著下一個課間十分鐘......
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