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無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點的人作文1
我有一個忙碌的媽媽。
每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。到了公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。
下班后，回到家還要洗衣服，輔導我的`功課。有時候我出現(xiàn)學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了。我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要氣她呢？我也不知道。
到了半夜，媽媽每天都會在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。
這就是我的媽媽——一個忙碌的媽媽。
身邊那些有特點的人作文2
我的弟弟有一張圓嘟嘟的小臉蛋。有一雙黑瑪瑙似的水汪汪的大眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。他有個很大的`特點，就是很肥很胖。她的手白白胖胖的一截一截的一捏軟軟的像蓮藕一樣。
我的弟弟很調(diào)皮。只要是夏天，他從第一次洗澡，到第無數(shù)次洗澡。他洗都洗不膩。只要我媽媽一說洗澡了，他就撲顛撲顛的跑來指著衛(wèi)生間。我媽媽在放水，我的弟弟就把腳伸進浴桶里，但是總是被我媽媽一手把腳給拉回來，然后呢，他就嚎嚎大哭起來。所以我媽媽用最快的速度把它的衣服脫了下來。把它放進了水里。一放進水里，還用手用力的拍打著水面，弄得我我和媽媽。衣服都濕了。他還在那里哈哈的笑。
雖然他才一歲多。我前面不是說他很胖嗎？他每次吃飯坐在兒童桌餐桌上，他都要指著湯里的那些雞肉啊鴨肉啊！然后他不吃飯的時候。我媽媽就會從湯里撈出一個肥肥的雞翅。剪下一小塊伸到他的嘴邊，他就一口把勺子里的飯吃得一干二凈。他的小胖胖就是這樣來的。
聽了我的描述，你是不是覺得我的弟弟很可愛呢？
身邊那些有特點的人作文3
我的班主任劉老師，她的眉毛之間有著一顆醒目的美人痣，她還有一雙炯炯有神的眼睛。你仔細一看，好像還會說話呢！
有一次演講，我上臺時不是很自信，劉老師看出了我的不自信，她便用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說；別緊張，你可以的！瞬間，我就有了勇氣，變自信多了，完整的完成了這次演講。
還有一次，有同學上課走神了，劉老師就邊講邊看著他，那位同學立馬反應了過來連忙坐端正了。
此外，劉老師也是個急性子的老師，這一點她自己在課上也給我們講過。記得有一次，因為要利用下午的語文課來給我們講解試卷，所以劉老師要求自己用午休的`時間批改完全班四十七張試卷。這種雷厲風行的做事速度可真值得我們學習啊！
這就是我們的班主任劉老師，可愛溫柔但又不失嚴厲。你們喜歡這樣的老師嗎？
身邊那些有特點的人作文4
有的人迷琴，有的人迷棋，有的人迷書法，有的人迷畫，還有的人迷花。而我的奶奶則是一個名副其實的舞迷，一個地地道道、不折不扣的舞迷。我的奶奶年紀雖然大了一點，但是背卻一點兒也不駝，反而挺得筆直筆直。可是手上卻有好幾根非常明顯得青筋。
我奶奶為了能練好舞，天天跑來跑去地在幾個店里買優(yōu)盤，而且每次去書店或者文具店地時候也不會忘記買幾本關于跳舞的.書。
記得有一次，我晚上準備上床睡覺的時候就會看見奶奶在電視桌旁跳舞。等到第二天，我又會被奶奶跳舞的聲音給吵醒了，我想要去告訴奶奶把聲音調(diào)小，但是我的眼睛掙扎著想要睜開，我的上眼皮嘗試著動了動，下眼皮卻像鐵一樣重，無法睜開。我只能一直在奶奶的跳舞聲中過完早晨的時光，直到我去上學，才逃離魔爪。事后我才知道：奶奶為了練好幾套舞，好幾個晚上都沒有認真睡好覺。可奇怪的是：奶奶第二天還是像往常一樣有精神。
還有一次，奶奶一邊跳舞一邊吃東西，應該是太癡迷于跳舞了，竟然錯把辣椒醬當成了番茄醬。
你們說，我的奶奶是不是一個名副其實的舞迷呢？
身邊那些有特點的人作文5
看見“昆蟲迷”，我想起了曾經(jīng)坐在我后面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲的事跡。
在學校，每到下課，xx總是第一個沖出去。干什么呢？當然是逮蟲子了。他對學校的各種昆蟲了如指掌：比如，什么時間適合逮蝸牛，什么季節(jié)逮花大姐。有一次，雨過天晴，校園里到處濕漉漉的，我們都沒人出去，只有xx不怕泥濘，在操場上逮蝸牛。他沿著操場的圍墻全神貫注地尋找，這時，誰喊他，他都聽不到。我一度懷疑，如果他把這專注勁兒用在學習上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他。可是，當他的'蝸牛在上課時爬到我身上時，我對他就佩服不起來了，因為，我最怕的就是黏糊糊的蝸牛！
“初秋是逮花大姐的最佳季節(jié)。”他總是這么告訴我們。“花大姐不喜歡在操場上的草叢中活動，大家最好去教學樓前面的大樹下去搜尋。”他也總會這么建議我們。跟著xx你肯定能逮到花大姐！
這就是我們班的“昆蟲迷”，因為他愛觀察，所以他能了解；因為他有耐心，所以他有收獲。“認真觀察”和“有耐心”是我從他身上學到的美好品質(zhì)。你身邊有這樣的同學嗎？
身邊那些有特點的人作文6
我有一個妹妹叫可心她臉圓圓的，眼睛大大的，長得白白的，個子很矮。
別看她只有三歲，可是她知道很多事。有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，結果在柜子里發(fā)現(xiàn)她的。我高興你說：“找到你了！"該我藏了，我就藏在了被子里，心想這下你準找不到我了，可還沒過多久，只見被子“嗖"的一聲消失了，妹妹一下子躥了出來說："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定勝，我心想。終于，又該我藏了，我這次藏進不容易找到的另外一個柜子里，果然，她沒有發(fā)現(xiàn)我，還喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪兒了。結果，小心走出了臥室，過了半小時，沒有人搭理我，我就走出了柜子，可我看見她在吃我最愛吃的'果凍，而且還是最后一個，嗚嗚真倒霉。
這就是我的機靈鬼妹妹怎么樣呢，也很喜歡她吧？
身邊那些有特點的人作文7
媽媽有著修長的身材，棕色的秀發(fā)像海藻一樣卷曲著，優(yōu)美的鵝蛋形臉上，鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛。她可是我心目中的女神，為什么這么說呢？
記得有一次，我跟媽媽去醫(yī)院給一個小朋友獻愛心，媽媽說那個小朋友得了白血病。在一個三人間的病房里，一個小女孩戴著口罩靜靜地躺在病床上，她用無精打采的`眼神盯著我們，媽媽過去撫摸著小女孩的手說：“這么漂亮的孩子，一定會好起來的。”媽媽還說了很多祝福的話語，隨后把帶來的錢放到了小女孩媽媽的手上，那個阿姨哭著一直感謝媽媽，媽媽也哭了。我抬頭看著媽媽，忽然感覺她好美，就像女神一樣。
媽媽的熱心腸深深地打動著我。
有時鄰居阿姨出門不能帶孩子，都會送到我家來，媽媽身上就像有魔力一樣，讓所有小朋友跟她總是那么親密無間。
我愛女神媽媽，她不僅長得美，而且心靈也美。最重要的是教會我如何去做一個富有愛心的人！
身邊那些有特點的人作文8
我有一位熱心腸的同學，她叫吳睿欣。有她這樣的同學，可真好啊！
有一次，我上完管樂課，準備回家。我心想：今天好累啊！要是有人來幫我提提袋子就好了！我走出校門，看見了睿欣，我大叫一聲：“睿欣！”她轉過了頭，向我跑過來，說：“你怎么提這么重的袋子啊！是撿到什么寶貝了嗎？”她“咯咯”地笑了起來。她接著又說：“讓我來幫你提提吧！”說完，她從我的手中接過了袋子。我高興地想：我是美夢成真了嗎？太好了！可我又轉念一想，她背著一個大大的.書包，手里還提著一個沉重的袋子，而且她個頭也比較瘦弱，我趕緊說：“不了！不了！你還背著一個大書包呢！加起來可重了！我自己來吧！”
睿欣卻微笑著說：“沒關系，不重的！你去上課已經(jīng)很累了，還是我來吧！”所以我們就誰也不讓誰，一人一邊。我們有說有笑地走到我們家樓下，她還戀戀不舍地說：“下次需要幫助的時候，可以再找我哦！”
愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。睿欣她真是一個熱心腸，總是真誠地為他人著想。所以她特別惹人喜歡，不僅我喜歡她，全班同學和老師都喜歡她呢！
身邊那些有特點的人作文9
差不多小子
我叫“差不多小子”。因為我畫畫，畫得差不多；考試，考得差不多；掃地，掃得差不多。反正我干什么事幾乎都是差不多。所以大家就給我起了一個外號“差不多。”
有一次美術，老師叫我們用粉色來畫花瓣，用綠色畫葉子。而我懶得調(diào)了，就選了大紅色畫花瓣，深綠色畫葉子，閉上眼睛，得意洋洋地畫了起來。我畫好了，自我感覺非常好：“嗯！還行，感覺自己畫的'那副畫，還在對我笑呢！”當我拿去給老師看時，老師卻生氣地指著我的畫說：“我叫你用粉色和綠色來畫，你怎么用大紅色和深綠色來畫。”
“它們長得不都差不多嗎？”我擺了擺手無所謂地說。老師生氣的眉頭都皺起來：“差不多，差不多，我都不知道該怎么說你了。”
媽媽拿我這個毛病沒辦法，便想個辦法來教訓教訓我。有一次考試，我叫媽媽簽字，可是媽媽給我簽一半就不簽了，還指著試卷說：“差不多就行了。”我怎么哀求，她都不給我簽完整，害得我還差點遲到了。
書上說：“科學家如果把小數(shù)點點錯了位，有可能導致宇航員喪命。”看來我必須要把“差不多”這個帽子從頭上摘下來。
身邊那些有特點的人作文10
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我們班就有這樣一位“嗜書如命”的書蟲。
第二節(jié)下課，同學們陸續(xù)到外面玩了。只有梁晨獨自坐在座位上安靜地看書。我走過去，拍了拍他的肩，可是他沒有理我。看來他已經(jīng)沉浸在書的海洋里了。一節(jié)課過去了，我又拍了拍他，然后大叫了一聲：“梁晨！”“啊？怎么了？”接著他又跳進了書地海洋里，外面同學們玩耍的聲音，枝頭小鳥叫的聲音，外面的'雷鳴聲下雨聲，他都聽不見，仿佛這些聲音都不存在一樣。
直到第四節(jié)課下課，梁晨還是抓緊排隊前的一點時間在書海里遨游。梁晨看書的心思，就像三月里的小雨淅淅瀝瀝，下個不停。
梁晨是非常愛讀書的人，他的知識是那么淵博。我以后也要向他學習，去書中尋找更多的蜂蜜。
身邊那些有特點的人作文11
今天我來為大家介紹火鍋老師。
火鍋老師身體胖胖的，肚子大大的，像藏著一口大火鍋。如果他來給大家上課，同學們會先從門框里看到那又大又圓的肚子，然后再看到火鍋老師的臉。
他的`肚子還會帶來許多麻煩，比如說，他的身體被門框卡牢了，只好側著身子走；還有因為他們班的桌子排得比較近，過道很窄，通常火鍋老師只好踮起腳尖，像跳拉丁舞一樣地走過去，如果不這樣做，桌子就會被他滿身的肉撞得歪歪扭扭！
為什么會這樣？都是吃火鍋吃的！
每次看到火鍋，他嘴巴里的口水都會像瀑布一樣流下來，眼睛直盯著火鍋，鼻子像小狗一樣聞了又聞，沖過去大吃特吃。他非常喜歡吃火鍋，只要你請他吃火鍋，他都會很熱情地抱住你，讓你喘不過氣來；如果你不請他吃火鍋，他就會很暴躁，把你狠狠地舉起來，直到你請他吃火鍋為止。
看來，火鍋和這位老師真的很配啊！
身邊那些有特點的人作文12
我們班有一位同學，他是我學習的榜樣。他叫王晨，很樂于助人。我的心里一直記著這兩件事。
有一次上數(shù)學課，老師講的是周長，讓同學們?nèi)巳藥б话阎背吆鸵话讶浅摺？墒牵抑粠Я酥背撸瑳]有帶三角尺，我問遍了我旁邊的人，他們都說：“我自己要用。”只有王晨說：“我?guī)Я藘蓚�，給你一個。”我剛才的焦急一掃而空，可是我發(fā)現(xiàn)我的`尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說：“咱倆換一下吧，你用完整的。”王晨說：“沒事，不就斷一個角嗎？不影響使用。”
還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹下乘涼，王晨看見了就說：“你怎么無精打采的，不想上體育課？”我說：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽了，連忙走了，我繼續(xù)坐著。過了一會兒，我看見他又過來了，還帶著一瓶水，對我說：“來，給你喝。”我心里很感謝，我抱起水喝了一口，說：“謝謝。”他說：“和我還客氣什么！”
王晨，有你這樣的同學，我很開心。你是那么愛樂于助人，我要向你學習。
身邊那些有特點的人作文13
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，加上白里透紅的臉蛋，湊成了又可愛又調(diào)皮又貪吃的弟弟。
弟弟可調(diào)皮了，有一次我正在寫作業(yè)，他拿著彩色筆在我的本子上畫畫，氣得我火冒三丈，正準備打他的時候，弟弟給我做了一個笑臉，弄得我不想打他，還有一次弟弟不小心把媽媽最心愛的花盆打碎了，媽媽氣得像一只西犀牛。媽媽正準備打他的`時候，弟弟昂著頭著頭笑嘻嘻的叫了一聲媽媽，媽媽聽了之后不打他了。
我的弟弟還非常貪吃，記得有一次，我和媽媽去商店買了一盒巧克力，弟弟看見了，就立馬跑過來，搶走了那盒巧克力，獨自在房間里吃，我很生氣。
這個就是我又調(diào)皮又可愛又貪吃的弟弟，他雖然貪吃又調(diào)皮，但他也有可愛的一面和獨特的一面。
身邊那些有特點的人作文14
我的同桌叫萬焯陽，她有一張能說會道的嘴巴，一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的.優(yōu)點也很多，比如：畫畫、看書、練字......而她最樂于助人。
在二年級一天上午的最后一堂課，這節(jié)課是音樂，賈老師讓我們把上節(jié)課抄的歌詞拿出來。可是，我翻遍了整個書包都沒有找到歌詞本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌詞本帶來了，這可怎么辦呀！這時，一個聲音在我耳邊響起：“你沒帶歌詞本嗎？我們用一個吧！”我回頭一看，原來，是萬焯陽呀！她正拿著一個本子遞給我，我接過本子，小聲地說了三個字：“謝謝你！”我心中不開心的事全都一掃而光了。
我還記得有一次，我們學校舉行跑步比賽，我和萬焯陽分到了一組。比賽開始了，萬焯陽遙遙領先，而我被甩到了倒數(shù)第二名。這時，一塊石頭把我絆倒了，“啊！”我一下子摔倒了，這時萬焯陽跑回來了。我說：“你趕快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最后一名，也不能拋棄隊友！”萬焯陽一邊堅定地說，一邊把我扶起來。雖然，這次我們得了最后一名，但我心里也很開心。
這就是萬焯陽，我一定要向她學習，做一個樂于助人的人。
身邊那些有特點的人作文15
星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業(yè)，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業(yè)。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。
“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室。“顧同學，你太可愛了！”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛？小顧可愛？這家伙整天一張?zhí)詺獍槪趺磿蓯勰兀俊蓖趵蠋熥岊櫷瑢W走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽著老師的.問話，顧同學不好意思地低下了頭。同學們個個都是滿臉懷疑，寫的到底是什么啊？老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”
老師曾經(jīng)要求過，這幾個格子是讓我們?nèi)グ盐覀冋J為難寫的一些字再寫一寫的。但是這個家伙呢？居然在那六個格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。
顧同學，這樣的玩笑可開不得哦。