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風箏與線作文

更新時間：2023-09-30 14:19:39

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風箏與線作文范例【15篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風箏與線作文1

　　風箏生來離不開那條線，沒有了線，就只能在天上漫無目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術品。

　　——題記

　　如果說我是那個風箏，那么我的媽媽就是那條線。

　　指針“滴答——滴答”響個不停，不知不覺已經接近11點了，而我還在與我的作業做著奮斗。“今天作業怎么這么多啊！”我的心里發著牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著“吱啦”一聲響媽媽出現在了我的'身后，端了杯熱牛奶放在了我的面前，“寶貝，有不會的題嗎？媽媽給你講。”我媽媽低頭滿眼笑意的看著我。我抬頭看看媽媽，然后飛速地從一摞書里抽出了一張卷子。

　　媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說：“這些你都應該會呀，你看這道題，多好做，從這里來看……”媽媽開始很細心的給我講。媽媽還很年輕，可不覺間卻發現她眼角的魚尾紋清晰可見。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時候我不睡她就不眠，一直陪著我直到深夜。

　　有時候，我會覺得：沒有了媽媽我會活不下去吧。其實就是這樣。

　　媽媽給我的愛就像無窮的養料，讓我成長；就像雨露，使我滋潤；就像風箏線，一直牽著我，使我不脫離軌道，讓我可以像風箏一樣在天空翱翔。

　　我是一個自由又貪玩的風箏，

　　每天都會讓你擔憂，

　　如果有一天迷失風雨中，

　　要如何回到你身邊。

　　也許我可以做一輩子的風箏，媽媽就是我一輩子的線。我是風箏，媽媽是線。

風箏與線作文2

　　我是風箏，他是線。風箏一直希望掙脫束縛著它的線，可它又怎會知道，當它掙脫一直牽著它的線時，將面對的風風雨雨并不是自己能控制的，那時它才會知道，被束縛著的安全。

　　這學期，她請假了，只剩下我和爸爸在學校，我沒心沒肺的想：少了她的嘮叨該有多么清凈啊！沒有她的管教，我開始馬虎起來，至于她給我布置的'課外作業，我將它丟棄在一旁，完全不理會。就這樣“瀟灑”的度過了幾天，我忽然有些想她，而且越來越強烈，甚至想哭，想叫，只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛，沒有她的嘮叨，不但不會讓我高興，反而會增添我對她的思念。我懷念她對我說多吃點，懷念她對我說多穿點，懷念她細心為我縫補衣服，懷念她為我所做的一切……放假了，終于可以見到她了。我感覺她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去，抱著她，感覺是那么溫暖。

　　她就是我的媽媽，她26歲有了我，而如今我已11歲了。她的雙鬢出現了一根銀絲，不，是兩根、三根……

　　天底下所有的母親不都和她一樣嗎？不論你飛得多高，她會一直提醒你，不要驕傲；當你遭遇失敗，跌入深谷時，是她給你安慰，想讓你重新振作，展翅高飛，飛得比以前更高、更遠。而你身后的那根長長的，充滿愛意的線，會一直牽絆著你，直到永遠，永遠……

風箏與線作文3

　　那是一個適合放風箏的一天，有一支年輕的風箏和一根見多識廣的線。

　　這一天，風箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風箏出生后，他就對這根跟他在一起的線極為不滿意，于是，他對線說：“你這根破線，快把我放得高一點! ”線并沒有說什么，拉長了一些自己的身體，但過了一會，風箏又不高興了，他說:“你這根線，把我拘束著，讓我飛的這么低，還被其他風箏嘲笑，太可惡了！”線聽明白了風箏的意思，只得無奈的將他放得高一些。到后來，線不能夠再隨風箏的意愿了，因為它的長度到達了極點，但風箏又責怪起線來了：“你快把我放得高一點！聽到沒有！我好讓其他風箏見識一下我這美麗的`風采！哈哈！”就在這時，線終于開口說話了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會斷的，到時候你就會被風吹得到處亂飛，最后就會被風吹的無家可歸的！”風箏不聽他的話，用力往上飛。線被風箏扯斷了，他被風吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹上。這時候，他一個人孤零零的掛在樹上，想起了線的話，心想：如果我不爭強好勝，不向線索取那么多，聽線的話，也就不會落魄到這種地步了。唉，如果我早點知道這樣做的后果就好了，就不會這樣了！

　　風箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會使自己陷入困境。聽取別人的意見，就不至于會使自己在最重要的一步上跌倒，更不會讓自己陷入困境無法自拔。

風箏與線作文4

　　青翠的草地上，一個男孩拿著一直帶燕子的風箏，好不高興！細細的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風景，不只是因為狂風的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風箏帶著一撮銀線飄向遠方。

　　在廣闊的天空中風箏對線說：“應為我的原因，我帶著你飛向天空，讓你看到這樣美的風景，你該感謝我的對吧！” 線惱羞成怒的回答說：：“若不是我，你還在倉庫里蓋著灰呢，誰會把你帶到這個地方來，只有我！”線和風箏一路吵吵嚷嚷。

　　到了夜幕降臨的時候，他們從云霧里的縫隙看到了一個村莊。村莊里人來人往，絡繹不接。這時候驕傲的'風箏對線說：“我們落到那個村子里，看看誰的價值跟大。”話音剛落他們那就落到了一個草堆旁。主人家的小姑娘看到了風箏，高高興興的拿走了風箏，而線則被女主人用來縫了衣服。當風箏和線再次碰面的時候，風箏對線說："看！沒有了你我依然可以過得很快樂，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在。”線感到很傷心，他認為自己比不上風箏。

　　在這時，男主人用火不小心在風箏身上燙了個洞，小姑娘看到風箏后嚷著不要風箏了，男主人便把風箏放到了火爐旁，風箏別被的張開了嘴。第二天清晨，有一只破了的風箏上面有著一個大大的補丁在天空中飛翔。劫后余生的風箏和線在空中聊起了天。：“謝謝你線，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了。”線說：“這有什么我只不過是幫助一下我的對手呀！”天晴了，風箏和線又開始了他們的天空之旅。

風箏與線作文5

　　風箏在天上飛，是因為有一根線在它背后。父親的愛，就是一根長長的線，無論何地，無論多遠。都會時時刻刻把我牽掛。

　　還記得小時候，常常坐在他的肩頭。即使他把我拋起來也不會害怕，因為我知道他就在下面接著我啊。可是長大以后，父親總是嚴肅的，沉默的。他不愛笑了。于是我畏懼他，我們的交流越來越少了。

　　早上，母親給我做好早飯、天涼了，母親告訴我要多穿衣服、生病了，母親在身邊寒虛問暖。可是父親并沒有。他不關心我的身體，不關心我的生活，好像就不關心我一樣。我心里怨恨他。

　　星期六的早晨，因為怕冷而被窩太暖所以不想起床，媽媽叫我好多次都沒有理會。最后媽媽生氣了，就對我碎碎念，說我不聽話啊，晚上不睡早上不起啊。這時父親對我媽媽說“你讓她再睡會吧，不急，她也怪冷的`。”然后就把媽媽拉去看電視，對我說：“你再睡會，待會起來吃飯。”

　　等我磨磨蹭蹭的起床以后，當父親把帽子遞過來。我這才發現他的雙手是那么粗糙，干裂的皮膚上一層又一層的繭子。他的眼睛里有操勞留下的血絲，有幾根胡渣也沒有打理掉。原來他并不是不關心我，只是他要用雙手撐起家。

　　原來不知不覺您鬢角已露了白發，不聲不響您眼角已添了皺紋。原諒我總是向您索取卻不曾說謝謝您。

　　當一陣風吹來，風箏飛上天空。為你祈禱為你祝福。

風箏與線作文6

　　在大地蘇醒，草木萌發，陽光明媚的季節里，春風暖暖的吹著。

　　在那藍藍的天空中，突然出現了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著線將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。

　　我興奮的跑過去，嚷著要父親把風箏線給我，可父親說：“給你干嘛，你又不會放？”“不會放，學了不就會放了嗎？”我心里嘀咕著，但想到父親一貫就這樣，也就沒說什么，想了想便打算離開。然而當我準備轉身時，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說了一句“看天上的風箏”，這時我徹底心冷了，我懶懶得說了一句：“有什么好看的。”可我還是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。

　　我站在窗前看著父親和弟弟，突然覺得父親倒真像是一個快樂的孩子，他牽著風箏的線，在風中跑著、笑著。弟弟則像一個愛湊熱鬧的`孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發現父親自始自終都沒有松開風箏的線。不一會兒，好多的小朋友們來了，他們望著天上的那只大蝴蝶風箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫著，喊著，都跟著風箏跑了起來。

　　風箏還在那自由自在的飛，享受著風的波動，鳥的歌聲，仔細望著天空感覺時間好似停止了一樣。孩子們仍是那么開心的玩著，鬧著……

　　若是父親手中的風箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。

風箏與線作文7

　　晴空萬里，一只漂亮的風箏在天空中翩翩起舞，它是那么的美麗，那么的高傲，人人都在贊揚它，卻忽視了那根牽引風箏的線。

　　突然，一陣大風呼嘯而來，早就渴望自由的風箏使出渾身解數，掙扎著向高空飛去，牽引著風箏的那根線卻把它硬拉入大地的懷抱。風箏懊惱地掙扎著，它討厭那根束縛著它的線，它毀掉了自己的自由。但線卻想著風箏總算沒有生命危險了，心里不覺美滋滋的。

　　懊惱的風箏見線這么高興，對它大吼了一聲說：“你笑什么！毀掉了我的自由是一件很值得你快樂的事情嗎！”“不是的，不是的。漂亮的風箏，我好心救了你的命，你怎么反而說我毀了你呢？”線十分無辜地說道。“呵！”風箏冷笑了一聲說，“我的生命是由我自己來掌控的，與你這個家伙并無瓜葛，我現在只想要自由！”風箏沒好氣地對線吼道。

　　只聽‘嘣’的一聲，線放開了風箏，美麗的`風箏高傲地飛向了天空，畫出了一道亮麗的風景線。但美麗的風箏卻被風兒所戲弄，一會兒把它吹到左邊，一會兒把它吹到右邊，就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉，漫無目的。它被吹得頭暈目眩，猛地一下子扎進了草叢中。

　　沒有了線的牽引，風箏自由了，但它迷失了前進的方向。

風箏與線作文8

　　風開啟著風箏的航路，線牽引著自由與夢想，只為追逐那道風景，既已追隨，便待于永恒，直至路的盡頭，無言的注視，即使心有失落，但能伴其左右，便已心滿意足……

　　春天，風箏飄揚而起，如同翱翔于天際的.雄鷹，但它身后卻跟著一根無止盡的線，無論它飛得多高多遠，都在線的眼中，而在他自己的心中，仿佛一個木偶一般。他想要自由……

　　每當風起，它便攢足氣力向天空飛去，只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸，風箏已習慣雖有憤恨，但也只埋沒心間，線無悔，雖有愧疚，但并無遺憾。

　　風箏無言，線無語，重復于風云之間風箏不羈，卻被線牢牢束縛。風箏厭惡，積攢氣力只為沖破線的束縛。終于，風箏線斷，風箏獲得它想要的“自由”。隨風飄了許久，享受到了久違的快感，它肆無忌憚的翱翔于天空。線默默的注視著這一切，它的心如同被刀割一般，即使遍體凌傷，但卻不曾離去，或者這便是線的宿命吧！

　　空中，風箏無線的牽引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飄著。終于，風箏漸漸地意識到自己的錯，它努力尋找著線，但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去，卻發現也離它而去。

　　漸漸地風箏落下了地面，風吹過，線流過，一切已隨風……

風箏與線作文9

　　從前有一只風箏，它十分的美麗。放到天上時，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團有些粘塵的線。

　　風箏雖漂亮，但隨著人們大量的夸贊，它就越神氣。它從來都瞧不起那一團人們不是很在意的線。有一天，它對線展開了一陣角逐。

　　“切，你這又臟又亂的線啊，你最好離我遠一點，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠遠的。”

　　面對這么蠻橫無理的風箏，它傷心極了，把心里的.不滿一次性的都爆發了出來，說：“你怎么可以這樣，沒有了我對你的支撐，你算什么，那時候你就只不過就是虛有其表，一點兒用也沒有。你能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的夸獎，又是誰在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經還羨慕你的美麗，現在想起來真是可笑。其實，你是多么的丑陋。”

　　“你……我……”，風箏說不出話來了。也許……也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。

　　線看見風箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時軟了下來。“風箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道錯了就好了。”

　　從此，風箏變了。變得不像從前那樣目中無人了……

風箏與線作文10

　　藍天上，一只只風箏……

　　風箏和線總是連著，線兒牽引著風箏，風箏跟隨著線兒。不管風箏飛多遠多高，總是和線兒連著。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著。

　　以前，我總認為風箏是被線束縛者的，所以不能到處飛；后來，我才發現，斷了線的風箏是不會一直飛著的，它會落下，會掉在地上。原來的我，也想做一只斷了線的'風箏，想自由飛在藍天上，想要飛得更遠更高。現在，我才知道了，無論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無論如何都不會斷開。

　　我并沒有放過風箏，每次看到別人放風箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線放出去，讓風箏飛起。我一直只是這樣想，并沒有去做。風箏的線啊，放得越長，風箏就可以飛得越高，母親的心裝著我，我也可以飛得好高好高。

　　在未來，會有這么一天：“風箏”對“線”說：“我要去更高更遠的地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景。”“線”不知道自己是否該留住“風箏”……最后，“線”決定尊重“風箏”的決定，于是，“線”割斷了自己的身體，讓“風箏”去遠處漂流。后來，“線”在一片泥濘中找到了“風箏”，它溫柔的修補好“風箏”殘破的身體，“風箏”這才知道了，沒有了“線”，它根本飛不高，根本飛不遠。

　　其實，在我看來，母親是線，我是風箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠……

　　藍藍的天空上，一只只的風箏隨風飄舞著，那長長的線，與風箏連著。風箏飛得好遠，好高……

風箏與線作文11

　　那是一只徐徐駛向遠方的小船，它即將掙脫線對它的束縛，飛到更遠、更高的地方去……

　　風箏對線說：“請你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠。”線沉默了許久，對風箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠。”

　　是的，細細想來，每當風箏遨游在天空中時，總會有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風箏與線分離，風箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風箏規定了飛行的高度，但也給了風箏飛翔的自由。

　　是啊，那線不就是我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，為的就是讓我們安安心心地學習，為我們創造一個優良的環境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個健康的人格，做一個最基本的，對社會有用的人。在我們迷茫時為我們指明前進的道路，在我們萎靡不振時給予我們最大的鼓勵，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。

　　每個人的`成功，終究離不開父母，就像最美的風箏，也離不開風箏線對它的支持和束縛。每當孩子取得了一項成績，最高興的莫過于父母了。當他們看到自己的努力耕耘結出了豐實的碩果，那滋味一定是妙不可言的。

　　風箏啊！當你遨游天際之時，當你遭人贊嘆之時，請不要忘了還有在背后默默為你付出的線！

風箏與線作文12

　　我想掙脫束縛，我想飛得更高，我想看得更遠。可總有一根惱人的線拽著我不放。我想離開這，去到一片蔚藍的天空，底下是青綠柔軟的草地，云兒以我為伴，鳥兒以我為朋。這還不夠——一片海，清澈如眼眸的海；一群魚，活潑通人性的魚。

　　我沒能掙脫，我在幻想——沒有風箏，我一定會更好！風箏天天針對我——風箏被風卷走時，我拼了命救了風箏，自己卻已命懸一線。或許，沒有風箏，我會過得更好——微風吹過我就打幾個滾兒，細雨飄過我就沖個澡，花兒飄落沾點脂粉，滿身香氣的我可以向那些無名的小野花炫耀一番。

　　有一天，風箏和線真的分開了。

　　一片片烏云伴著一陣陣“轟隆隆”的聲音靠近……風箏想離開卻無力動彈，線想躲避卻軟軟地趴在了地上——現在，才意識到彼此的重要。此時，它們緊緊相擁，風箏擋住了風，線支撐起了風箏的骨架。

　　雨后，彩虹出來了。鄰家的男孩總是那么貪玩，不顧地面的濕滑往外跑。他驚奇地發現，在后院的角落里有一只破舊卻花紋清晰、做工精美的風箏和一根結實純白的.線。

　　男孩的爸爸是有名的修理工。

　　傍晚，一只有著斑斕燕尾的風箏出現在了天邊，縈繞著男孩悅耳動聽的笑聲。

　　線牽著風箏踏過美麗的河畔，風箏領著線觀看多彩的夕陽；線牽著風箏走過挫折和坎坷，風箏領著線走向成功和幸福。

風箏與線作文13

　　如果你是一只風箏，你是否注意得到永遠牽著你的線？——題記

　　春天是放風箏的好季節。懷著愉快的心情，拿著心愛的風箏，和朋友一起來到空地上放風箏。在伙伴們的合作下我的風箏很快就飛上了天空。隨著風箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭。看著定格在半空中的`風箏我不禁想到了自己。童年時，每當我想和伙伴們去外面玩耍，媽媽總是不會輕易答應，每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開，而我只能在小院中獨自玩耍。那時的我就像現在手中的風箏，總是被線牽絆住，無法自由飛翔。

　　像這風箏一樣的我不快樂，我多么想告訴爸爸媽媽我內心的想法，我不要像溫室里的花朵每天被呵護著。不經歷風雨，如何見彩虹，不經歷挫折，我又如何成長呢？

　　突然一陣大風，我手中的風箏線“嘣”的一聲斷了，我的心情也隨著激動起來，我想：風箏終于要自由飛翔了。正當我高興之時，風箏便像著了魔似的左搖右扯，沒等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時，我的心猛然一驚：原來，細細的風箏線并不只是風箏的牽絆，它其實是風箏逆向的支撐。就像父母對子女，無論孩子飛得多高，走的多遠，父母始終在背后默默地支持。試想，倘若失了這股來自愛的力量，我們又如何載著夢想起航呢？

　　此刻，我的心終于釋懷，有這風箏線的牽絆，我是何其幸福！

風箏與線作文14

　　在藍藍的天空中，有一只風箏在天空中舞蹈。

　　所有的人都在贊美風箏，說它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風箏飛到空中人們都這么說，所以風箏它越來越驕傲。

　　有一天，箏對線說：“看我這么漂亮，你瞧你，長的連我的一半都看不到。”線非常的傷心，就對箏說：“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中，你會有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線分開了，對線說你看我不用你我到底行不行。

　　一陣大風把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風刮到了大樹上，此時線在那里想著箏，線覺得自己錯了，不應該跟箏那樣說話，畢竟那么年朋友，線決定去找箏。

　　找了三天，線終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領線的好意，線只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過去了，箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線說：“你看你就是一團沾滿了塵土的線，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”

　　忽然一陣大風把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線看到心疼的很，此時箏已經知道自己錯了，線走到箏旁邊，安慰箏，其實，美麗的`外表并沒有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實我也錯了，我不應該那樣對你說話。

　　箏笑了，箏和線又成了好朋友，并且箏沒有以前那么驕傲了，箏和線繼續搭配，人們越來越喜歡放風箏了。

風箏與線作文15

　　這個世界上的每一個成功，其背后一定有人為他默默付出，哪怕為他失去生命。

　　風箏是美麗的。每當它在天空翱翔時，總能引得別人的關注。而線呢？總是在風箏的背后默默牽引著風箏，身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風箏時自己的付出。

　　風箏是光榮的。它在天空飛翔時，享受著人們的贊美。什么“人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”什么“五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”而線呢？在風箏飛翔時，自己則繃緊了身體，以至于被扯斷，還要接受人們的指責：“這是什么線呀？一點兒也不結實，害我的風箏飛走了……”可這一切的一切，有誰在乎呢？

　　其實風箏與線的.關系，我們可以不去想的那么遙遠。風箏好比我，而線則是一直為我們付出的父母。當我們飛上云端展現光華時，他們一直在牽引著我，不讓我飛得太高，以免迷失了自己。

　　風箏雖然美麗，但它沒有主見，總是隨波逐流。風來了，它隨風走，風走了，它便無處可去。而線雖然平凡，但它卻不高傲，不與風箏爭論。它寧愿被風箏“踩”在身下，為風箏可以飛上更高的天空而不斷伸長自己的身體，即使斷裂，也毫無怨言。

　　我們也就像那淺顯的風箏一樣。不懂得為人處世，有時也會報怨線的羈絆。但當我們也成了線一樣的存在時，我們會反省。反省自己當時的無知，當時的驕傲。

　　世上的每一只風箏，也許都曾報怨過線的存在。而當它失去線，自己乘風飛翔時，它們會后悔當初為什么沒有和線好好在一起。

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