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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一角作文1
在學(xué)校一號(hào)樓與二號(hào)樓之間的空間里，有一個(gè)美麗的小花園。我常愛(ài)在午后去逛逛。
花園的入口處字2號(hào)樓右側(cè)班級(jí)的旁邊--------一個(gè)簡(jiǎn)單的小洞門(mén)，上面長(zhǎng)滿了藤蔓，周圍也種滿了常青樹(shù)和小野花。像童話世界里的仙境入口，美極了！進(jìn)了花園的小門(mén)，你可以看見(jiàn)，細(xì)心的園丁用常青樹(shù)圍起了通道。每一個(gè)小通道都能通往南北的兩個(gè)大門(mén)，中間是花圃和一個(gè)小亭子，花圃中種滿了各色的鮮花、常青樹(shù)等。往往香味撲鼻，也非常清秀，讓人心中產(chǎn)生美麗的感覺(jué)。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們迎來(lái)的花園美麗的一季。草坪上開(kāi)滿了各色小野花，樹(shù)上桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著翠綠的長(zhǎng)辮子，迎春花向我們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊……整個(gè)校園里充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天踏著歡快的腳步，迫不及待來(lái)到人間，小通道旁的草坪上時(shí)而傳來(lái)陣陣醉人的香味。是什么香味這般迷人？我們不經(jīng)下樓看看。啊，是那美如天仙的梔子花。下課時(shí)，我們時(shí)常下樓來(lái)賞花。同學(xué)們?cè)诨◤那奥勑狨r花的清香，取下真摯的愿望……這真是給校園生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
秋風(fēng)送爽，金秋到來(lái)。秋風(fēng)染紅了楓葉，楓葉似彩蝶，飄落于大地，為地面鋪上了紅地毯。我們踩著柔軟的楓葉，興高采烈地來(lái)到花園。月季花打開(kāi)了濃郁的花房，白菊飄來(lái)淡雅的香味，桂花更是放出了醉人的香味，淡黃的花朵襯托了火紅的楓葉……花園被秋姑娘打扮得異常華麗，看著花朵的美麗，嗅著花朵的`香味，我們似乎對(duì)學(xué)習(xí)更有干勁了呢！
天空飄來(lái)銀白的雪花，冬季少女抖著自己白色的花裙子到來(lái)了。花園中大部分花朵都凋謝了，唯有那幾顆高大的棕櫚樹(shù)、四季常青的常青樹(shù)與不畏寒冷的山茶花還不肯退出。它們?cè)谝荒甑淖詈髸r(shí)間里，陪著雪花盡全力把美麗展示給我們。這讓我們?nèi)f分高興。下課了，我們幾個(gè)小伙伴手拉手來(lái)到花園觀賞，鈴打了都不愿回教室，真想再看一會(huì)兒……
多么美麗的小花園啊！愿這片充滿真善美的地方永久存在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被破壞……
校園的一角作文2
我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)校非常美麗，就像一個(gè)美麗的大花園，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一幢高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，另外還有籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)。在學(xué)校的所有景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)最南側(cè)的生態(tài)園了。
溫暖的春天到了，生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過(guò)來(lái)了。柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花，都綻開(kāi)了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場(chǎng)比美大賽，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。春風(fēng)一吹，就散發(fā)出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的.地毯。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園，有的在觀景，有的在嬉戲，還有的在聊天。
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，每天炙烤著大地，生態(tài)園里的樹(shù)木更加茂盛了，花兒更加鮮艷了，一顆顆樹(shù)木就像一個(gè)威武的士兵一樣，保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹(shù)下，做我們喜歡的游戲，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了！
秋天到了，樹(shù)葉翩翩起舞，風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶，生態(tài)園里大部分的花都謝了，只有牽牛花，還在滴滴噠噠的吹喇叭。
冬天到了，生態(tài)園里樹(shù)上的葉子都掉凈了，好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人。花和草也沒(méi)有了蹤跡。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，生態(tài)園變成銀白色的世界，同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園里，打雪仗、堆雪人，大家奔跑著、追逐著，高興極了！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們的學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀！我愛(ài)美麗的生態(tài)園，我更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的一角作文3
我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！
春天的腳步還沒(méi)來(lái)到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺(jué)得很扎，仿佛要刺出血來(lái)似的。
夏天來(lái)到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來(lái)來(lái)了，粉色的花瓣猶如少女張開(kāi)的裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過(guò)時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒(méi)有的.堅(jiān)持和精神。
秋天，就這么不知不覺(jué)來(lái)了，當(dāng)別的花兒，樹(shù)都已過(guò)了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開(kāi)始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī)海鷻C(jī)勃勃，像春天再次來(lái)到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過(guò)，一寸一寸，一尺一尺，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>
當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長(zhǎng)，從未停下來(lái)，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開(kāi)出了美麗的花兒，這一切的努力沒(méi)白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。
小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛(ài)薔薇花，更愛(ài)美麗的校園！
校園的一角作文4
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，我們等待已久的下課鐘終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時(shí)間寫(xiě)功課呢！而我下課最常做的事，就是到校園里那美麗的一角——小涼亭。
這個(gè)小亭子，乍看之下，一點(diǎn)也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個(gè)能讓我放松心情的最佳地點(diǎn)，這里一直是個(gè)草木欣欣的亭子，還不時(shí)會(huì)有徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，但你們可別小看這微風(fēng)姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書(shū)時(shí)，她使我感覺(jué)自已置身于書(shū)中的情節(jié)，好像其中一個(gè)角色一樣，在我生氣時(shí)，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來(lái)，在我傷心時(shí)，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈，她更是在我無(wú)精打采時(shí)，把我吹的神采飛揚(yáng)。光是這微風(fēng)姑娘，對(duì)我有莫大的幫助，我怎能不愛(ài)上這涼亭呢？
除了風(fēng)兒，花草也對(duì)我好極了，花朵兒不斷的散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無(wú)論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會(huì)被一掃而空，這一刻的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時(shí)候，庭中透出幾到溫暖的`陽(yáng)光，此時(shí)在里面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當(dāng)正在下雨時(shí)當(dāng)正在下雨時(shí)，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，仿佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無(wú)趣，反而變的很有節(jié)奏感。
這個(gè)涼亭可以說(shuō)是我的好朋友了，因?yàn)樗麕土宋夷敲炊嗝Γ郧翱赡苁且驗(yàn)槟銈冋诖掖业淖瞿臣拢蚨雎粤苏驹谝慌缘乃覍⑽业男牡梅窒斫o大家，相信大家一定會(huì)再體會(huì)過(guò)后，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個(gè)朋友，也可以讓自己多一個(gè)放松心情的好地方。
校園的一角作文5
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡，小山坡的風(fēng)景如畫(huà)卷般美。
教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇里種著茶樹(shù)和一些我叫不出名字的樹(shù)，還有一些稀稀落落的野花和小草。
春天，是生命開(kāi)始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來(lái)，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的花朵兒；枯黃的樹(shù)枝上也開(kāi)始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好，那么的充滿生命力。
夏天，小山坡上的樟樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂樹(shù)都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時(shí)候，同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹(shù)下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握著畫(huà)筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。
打開(kāi)教室的窗，一陣清香撲鼻而來(lái)，這是桂花開(kāi)了，秋天就這樣不期而至。楓樹(shù)也穿上了華麗的禮服來(lái)迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過(guò)了不久，葉子開(kāi)始隨風(fēng)飄落了，這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。
“哇，下雪了！”不知是從哪里傳來(lái)這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無(wú)聲息地下了一夜，送來(lái)了冬天，送來(lái)了我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋┞湓谀樕希悬c(diǎn)涼，卻又像是柔軟的`撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峰，也覆蓋了房子，似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，辛苦了一年的人們，都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。
我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來(lái)我們的學(xué)校玩。
校園的一角作文6
我們的校園里一角——“創(chuàng)新園”可美啦！
創(chuàng)新園的東南面是一個(gè)迷你型的小園林。小園林的地面上長(zhǎng)滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個(gè)小土坡，高低不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅線條柔美的畫(huà)。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個(gè)成語(yǔ)。路上的鵝卵石形態(tài)各異，有的像愛(ài)心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺(jué)就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個(gè)蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍(lán)色的，有黃色的'，有奶白色的。這三個(gè)亭子是小朋友特別喜歡的休息場(chǎng)所。
小園林中栽種著各種各樣的樹(shù)木，有楓樹(shù)，桂花樹(shù)，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤(pán)等，這些樹(shù)木都展示著自己的美，顯得非常生機(jī)勃勃。其中我最喜歡楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵的楓樹(shù)，好像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……。看著這美麗的楓樹(shù)，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
創(chuàng)新園的西北角，有一個(gè)小小的花壇。花壇里種著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長(zhǎng)的很茂盛。花壇里面還有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個(gè)醒目的紅色大字——“創(chuàng)新園”。看，我們美麗的校園一角，真令人陶醉啊！我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的一角作文7
在我們的校園里，有百花爭(zhēng)艷的花壇，有嫩綠婆娑的小竹林，有蒼翠挺拔的青松，有高大茂盛的核桃樹(shù)，但我最愛(ài)操場(chǎng)上不起眼的小草。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地里偷偷地鉆了出來(lái)，露出了微笑的臉，為操場(chǎng)鋪上了一層綠色的地毯，又為學(xué)校帶帶了一片生機(jī)。
夏天來(lái)臨了，小草長(zhǎng)得更加旺盛。一棵挨一棵，遠(yuǎn)看，大有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之勢(shì)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，踩得小草身上癢癢的.。有一次，我隨手把喝了的奶盒扔在操場(chǎng)上，便扭頭走了。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，把小草吹得左一擺，右一擺，小草們搖頭晃腦，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友呀，請(qǐng)你不要亂扔垃圾了，你看你把風(fēng)姐姐給我們買(mǎi)的新衣服都給弄臟了。”聽(tīng)了這話，我的臉立刻紅了起來(lái)，回頭把那個(gè)奶盒撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí)，小草又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”聽(tīng)了這話，我的心里比喝了蜜還甜呢！
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了校園，為小草們穿上了黃色的衣服。同學(xué)們?cè)谲浘d綿的小草上踢足球、打滾，玩得可高興了。課間或踢球踢累了，幾個(gè)男同學(xué)自由自在地躺在草地上談?wù)撟闱颍務(wù)撚螒颍務(wù)撁餍牵務(wù)撔∧凶訚h們的話題。或者什么也不說(shuō)只是仰面躺著仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和漂浮著的白云以及空中忽飛忽落的鳥(niǎo)雀。此時(shí)身下的小草不時(shí)地撩撥著我，把我從高空拉回到地面。
冬天，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，為操場(chǎng)鋪上了一層層厚厚的被子，大地到處都是白色。同學(xué)兩個(gè)一伙的，三個(gè)一群，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，以往寧?kù)o的操場(chǎng)又沸騰起來(lái)了。小草們呢，它們?cè)诒蛔酉滤笥X(jué)呢！可是透過(guò)厚厚的白雪我仿佛又看到了一片綠色。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，但我更愛(ài)那操場(chǎng)里生生不息的小草，他們?yōu)槲业耐暝鎏砹松剩砑恿藰?lè)趣。
校園的一角作文8
一些有名的音樂(lè)家常說(shuō)，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧！
一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的.地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說(shuō)的小橋流水！
當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到木橋“頂峰”時(shí)，你會(huì)覺(jué)得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍(lán)藍(lán)天，仰望著無(wú)邊無(wú)涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來(lái)，這難道不引人注目嗎？
仔細(xì)觀察“小溪”，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪，盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì)去愛(ài)慕之心，贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學(xué)校用一片熱心，換來(lái)同學(xué)們成長(zhǎng)的余地；學(xué)校用一顆愛(ài)心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)校——采荷二小會(huì)越來(lái)越棒！
校園的一角作文9
校園很大，大到可以容納上千人；校園也很小，小到我只喜歡那一個(gè)小小的角落。
園丁苑，一個(gè)靜謐的地方。高大的酒瓶棕樹(shù)拔地而起，穿上苔蘚做成的花衣，站穩(wěn)粗壯的腳跟，挺直腰身，張開(kāi)碧綠的臂膀，擁抱藍(lán)天。一陣清風(fēng)宛如小精靈般在樹(shù)葉間穿梭，在這片葉子上躺一會(huì)兒，在那片葉子上坐一會(huì)兒，弄得樹(shù)葉子沙沙作響，他們好像在說(shuō)：“風(fēng)兒別鬧了，我們要摘‘棉花糖’啦！”風(fēng)兒聽(tīng)了自然不再嬉鬧于樹(shù)間。它跳下來(lái)，輕輕撫摸我的臉，帶來(lái)些樹(shù)葉的清香，又鉆進(jìn)我的袖口，甚是頑皮。圖片
午后的'陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，斑駁地落在怡心亭上，落在石子路上，也落在花朵和青草的小腦袋上。灰溜溜的屋頂在陽(yáng)光下安然享受溫暖，淺黃的柱子間圍著一圈倚欄，中間還有張棕紅磁磚瓷面的石桌。許是無(wú)人問(wèn)津，落了層薄灰，地板間也冒出不少綠油油的小生命。
亭屋外的石子路布滿青苔，路邊是青草鋪成的一張張地毯。有的臥著享受陽(yáng)光，有的站起來(lái)伸伸懶腰，有的在和清風(fēng)嬉戲，還有的仰著頭，望著身邊高壯的大樹(shù)，滿眼皆是羨慕。朵朵小花零零星星地落在草叢里，給綠色的地毯增添了幾分色彩。不同別處精心栽培的花，全是同一種；這兒的花：一朵穿著粉裙，一朵披著藍(lán)衣，還有帶著小黃帽的，系著紫絲巾的……雖是叫不上名的小野花，卻別是一番風(fēng)味。
花、草、樹(shù)木和泥土的氣息混作一團(tuán)，又在清風(fēng)中炸開(kāi)，縈繞在我的鼻尖。這清新的氣味，隨著清風(fēng)飛去遠(yuǎn)方，不一會(huì)就帶回了幾只白蝴蝶。她們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞瑁氯籼煜桑悄敲疵利悺Ｋ齻冿w到小草旁安慰，叫它不必羨慕大樹(shù)，也不必自卑。花朵也彎下腰，風(fēng)兒輕輕擦去小草的淚水。
其實(shí)“若生為幽草，當(dāng)萋萋而搖綠。就算是一根小草，也不必羨慕樹(shù)的偉岸參天，我依然可以長(zhǎng)成屬于自己的一片碧綠。”
校園的一角作文10
我們的學(xué)校在我眼里是個(gè)“花園學(xué)校”。因?yàn)樗荒晁募径寄敲疵利悾钭屛伊鬟B忘返的是學(xué)校的一角——小魚(yú)池。
走進(jìn)去，可以聽(tīng)到小溪從假石山上流下來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是在給我演奏一首快樂(lè)的樂(lè)曲似的。
走到小魚(yú)池旁邊，可以看到小魚(yú)池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的玉石；小魚(yú)池的水真亮啊，亮得仿佛是一面鏡子；小魚(yú)池的水真清啊，清得可以讓你看到池底里的沙石。
還可以看到有許多小魚(yú)在水里歡快的玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，還有的在玩1234木頭人等等好玩的游戲。這時(shí)，捉迷藏開(kāi)始了，有在前面追的，有東藏西躲的等等。躲起來(lái)都來(lái)到石頭邊或者在里面藏了起來(lái)，還有的來(lái)到陰暗處和石頭的顏色一樣，好像和石頭融為一體了。
水池上有座假山，假山上面有許許多多，千奇百怪的石頭，有的像年過(guò)百半的慈祥老人，有些像守護(hù)國(guó)家的威嚴(yán)士兵，而有些則像可愛(ài)亦強(qiáng)壯的大象等等。
小水池旁則開(kāi)滿了讓人眼花繚亂的，五顏六色的花兒。那些花紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把學(xué)校打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
下午，小水池旁的雞蛋花發(fā)出馨人心脾的`香氣。就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿獻(xiàn)給我。小水池旁還有柳樹(shù)，木瓜樹(shù)，松樹(shù)，龜嘴足等等。
晚上，樹(shù)在風(fēng)的推拉下，發(fā)出沙沙作響的聲音，真好聽(tīng)呀！樹(shù)表演完后，在一旁的青蛙可呆不住了，歌頌著它此時(shí)此刻的心緒。表演完后，這一聲，那一聲，好像在說(shuō)：“我是歌手選拔賽的第一名。”又來(lái)一聲似乎在說(shuō)：“我才是我才是。”
我們學(xué)校太美了，我為我們學(xué)校而驕傲而自豪，那么，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？我相信肯定會(huì)的。
校園的一角作文11
我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫(huà)的生物園。
生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門(mén)，便可看到一群可愛(ài)的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請(qǐng)我們和它們握握手；一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹(shù)也在小聲地交談，像是為我們的到來(lái)而鼓掌。
春天來(lái)了，生物園中的冰雪漸漸融化了。“花仙子”又穿上了美麗的衣裳，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹(shù)爺爺在不知不覺(jué)中抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了！
伴隨著一陣陣夏風(fēng)，春妹妹已悄悄離開(kāi)了，夏姐姐便如約而到。太陽(yáng)高高地掛在天上，大地被陽(yáng)光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹(shù)爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中，只有知了在不停地叫著：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”
一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的'花兒漸漸枯萎了，大樹(shù)爺爺仍然挺拔在那里，只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了，微風(fēng)一吹，時(shí)不時(shí)地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！
嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹(shù)爺爺都變成了“梨樹(shù)仙子”，樹(shù)上的“梨花”都把樹(shù)枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美，我喜歡學(xué)校的生物園！
校園的一角作文12
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，
還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前。花圃有4個(gè)，每個(gè)都栽滿了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細(xì)啊，細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛(ài)，瞧，它的`花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木，它長(zhǎng)得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹(shù)，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫(xiě)的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù)，就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí)，有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來(lái)，真可愛(ài)!
旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的父親，教育著它們，女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親，深深地愛(ài)著它們。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)景的作文，小作者按照校園一角的“第1個(gè)花圃”、“第2個(gè)花圃”、“第3個(gè)花圃”、“第4個(gè)花圃”等的順序來(lái)描寫(xiě)校園的美麗，結(jié)構(gòu)安排比較合理，思路清晰。
校園的一角作文13
下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……
我來(lái)到了一個(gè)綠草如茵的地方。細(xì)雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來(lái)，落在草叢里，落在小路上，落在樹(shù)上……
一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，顏色艷麗無(wú)比，走上去，并沒(méi)有感到疼痛，反而覺(jué)得十分舒適。
小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長(zhǎng)滿了每個(gè)枝丫，一團(tuán)簇?fù)碇粓F(tuán)，你擠我擁，不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
沿著小路走，眼前突然一片開(kāi)闊，映入眼簾的是一對(duì)用樹(shù)墩做成的桌椅，樹(shù)墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒(méi)有沙發(fā)那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來(lái)的樹(shù)木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的滋潤(rùn)下，顯得格外耀眼。仔細(xì)一瞧，哈，原來(lái)是一株株茂盛的竹子不甘被關(guān)在里面，來(lái)找我們聊天了。
撥開(kāi)茂密的竹葉，繼續(xù)走，來(lái)到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開(kāi)得如此絢麗，令人折服。臘梅形態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地?cái)n在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開(kāi)了似的；有的`已經(jīng)開(kāi)花了，個(gè)個(gè)像個(gè)笑容可掬的小太陽(yáng)，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會(huì)散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。
這就是我們校園的一角——小花園。
校園的一角作文14
你們有去過(guò)xx小學(xué)嗎？其實(shí)我就在那讀書(shū)，那兒是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。下面我來(lái)給介紹一下吧！
首先進(jìn)入大門(mén)口左邊是個(gè)有花有草的地方————鉛筆廣場(chǎng)那里有一個(gè)大鉛筆樹(shù)立在那，左則是個(gè)操場(chǎng)我們活動(dòng)一般都在這兒。
再往前左拐是紫藤花園，那兒是我最喜歡也是最美麗的一處了。紫藤花園的中央有一棵紫藤樹(shù)周圍有四個(gè)大柱子，柱子中間是用長(zhǎng)方石頭做成的座位，空閑時(shí)可以來(lái)這里坐會(huì)兒。
春天的紫藤花園——綠
春天到了，樹(shù)枝都圍繞著四根柱子努力地往上爬。芽?jī)何罩L(zhǎng)著鼓鼓的好像馬上就要破裂試的。整棵樹(shù)靜靜地樹(shù)立在中央，可似一位戰(zhàn)士在保衛(wèi)這個(gè)紫藤花園。又好像是和我們比誰(shuí)做木頭人做得最久。
夏天的紫藤花園——紫
夏天一轉(zhuǎn)眼就到了。紫藤花園的紫藤樹(shù)也有變化了。紫藤樹(shù)上冒出了一朵朵紫色的小花，他們一簇簇地生長(zhǎng)在紫藤枝上。烈日射下來(lái)一簇簇的紫藤花反射出了紫色的光。不僅風(fēng)景好紫藤花園還是避暑的好地方。我們可以坐在紫藤樹(shù)下邊看風(fēng)景還能避暑呢！一陣風(fēng)吹來(lái)就像是房間里的風(fēng)鈴搖來(lái)?yè)u去。雖然不能像風(fēng)鈴一樣發(fā)出美妙的歌聲，但你用心去看用心去聽(tīng)在你心里也有和風(fēng)鈴一樣也能發(fā)出聲音。
秋天的紫藤花園——黃
秋天的一片片落葉吹走了，夏日的`炎熱如同一把把扇子。紫藤樹(shù)也一樣，它春天綠綠的葉子到了如今也變成枯黃的葉子。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夾在樹(shù)葉枝間的黃葉也落了下來(lái)。從遠(yuǎn)處看像是一只只金蝴蝶翩翩起舞美麗極了，一片片黃葉掉下像是給大地鋪上金毯。
冬天的紫藤花園——白
冬天漸漸來(lái)到了，紫藤樹(shù)上變成光禿禿的了。不像夏天那樣美。一場(chǎng)大雪覆蓋了大地像是給大地蓋上了一條棉被，又像是為了植物們施肥，讓她們?yōu)槊髂甑拇禾熳鰷?zhǔn)備。吃此時(shí)的紫藤樹(shù)正靜靜地站在那，等等待明年的春天。
現(xiàn)在大家知道我的學(xué)校有多美了吧！
校園的一角作文15
我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校，所以發(fā)生了翻天覆地的變化。
一進(jìn)校門(mén)，可以看見(jiàn)寫(xiě)著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂(lè)學(xué)校”幾個(gè)字。校門(mén)時(shí)新式的電子遙控，不銹鋼門(mén)，有人進(jìn)來(lái)時(shí)，校門(mén)口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控，門(mén)就主動(dòng)開(kāi)了。向遠(yuǎn)望去，一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮，讓人們看了都會(huì)拍起掌來(lái)說(shuō)：“太漂亮了！”
來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”，這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的`水彩畫(huà)，還有優(yōu)秀的作文，我們下課的時(shí)候，通常來(lái)這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木引來(lái)了許多蝴蝶，如果你來(lái)觀賞，這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹(shù)，像一把大大的綠扇子，它們就像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹(shù)木澆水，所以我們和這些花草樹(shù)木成了好朋友。
站在展覽欄，前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫(xiě)著老師漂亮的字，后面那塊畫(huà)著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫(huà)。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀賞我們的教室，一定要在我們上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽(tīng)到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹(shù)木。其中有幾棵大榕樹(shù)。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼和做游戲。
我們的學(xué)校多漂亮啊！我愛(ài)我們的校園！這么可愛(ài)的校園是在年樂(lè)爺爺?shù)膼?ài)心下建造出來(lái)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們長(zhǎng)大以后也要像年樂(lè)伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
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