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放風箏作文

更新時間：2023-09-27 16:37:57

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放風箏作文（合集）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏作文1

　　又是一個晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。

　　我的風箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風凜凜的“將軍”，不時引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風一陣陣地，時有時無。

　　既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示范怎么放風箏，他右手握著風箏線的轉盤，左手扯著線，我則是拿著“老鷹”嚴陣以待，隨時等待起飛的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來，撲撲的風聲不絕于耳，待升到樹頂時，風突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著風箏線，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的`它還是毅然決然地栽到草地上休息了。

　　這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著風箏線轉盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭，我才發現原來我一直是拖著“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著，猶如一個病人，無力地呻吟著。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個調皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點面子吧，竟然重振雄風地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會兒放線，一會兒扯線，感受著風箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”

　　只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會遠嗎？

放風箏作文2

　　陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風箏。

　　風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。

　　風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的'正面是受風面。而后面是沒有壓力的，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

　　既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的名字和心愿，再把風箏放飛，就會愿望實現的。于是我們在風箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。

　　我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風箏快點飛上天啊，終于風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

　　一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。

　　其實，放風箏是一項益于身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

放風箏作文3

　　放風箏，通常都是春天里才經常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

　　美術課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

　　我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風箏的`線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

　　風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

　　風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

放風箏作文4

　　今天是星期天，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云，春風輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個放風箏的好天氣。小明、小剛和小麗來到草坪上去放風箏，

　　草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄著各種各樣的風箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚好奇的`打量著這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！

　　小明放的是一只燕子風箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術不好，還是燕子故意和小明過不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來。小明有些心急了，生氣地說：你這只笨燕子，怎么飛不起來呢！說完便跺了跺腳，生氣地把燕子風箏丟在了一邊。小剛安慰地說：別急，讓我來幫幫你。小剛把風箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著繩子逆風飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過頭看風箏飛起來沒有。小剛大聲喊道：快點跑，再快點，馬上就要成功了。跑了幾十米風箏終于緩緩升起。一陣大風吹來，風箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來一樣，小明趕緊拉了一下線軸，風箏順利飛上了藍天。一旁的小麗看見他們完美的配合，羨慕地說：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風箏送上藍天？在他們的幫助下，不一會兒小麗的蝴蝶風箏已經高高掛在空中了。

　　遠處一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風箏，在爸爸的指導下，他的風箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說：寶貝，你太棒了。

　　不一會兒，天空中各式各樣的風箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說：快點飛，我要比你飛得高飛得遠。

　　多么熱鬧，多么歡快的場景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風箏。

放風箏作文5

　　遲日江山麗，春風花草香。看，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，微風吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹綠了，把我也吹醉了在這美好的季節里，我們大家一起相約放風箏。

　　我們一邊唱歌兒，一邊開心地邁著步伐來到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀，早已有不少的人在放風箏了。形狀各異的風箏在天上飛著：有游來游去的小金魚，有展翅高飛的雄鷹，有靈巧可愛的小燕子這些風箏千姿百態，美麗極了！我也迫不及待拿出了我的燕子風箏。

　　于是我拿起線軸，小明拿著風箏，我開始喊啦！三、二、一準備開始了，我覺得跑得很輕快，回頭一看風箏根本沒飛起來，我思索著是哪出了問題，我突然想起來爸爸說過要逆風放飛，于是，我換了個方向跑，風箏就輕輕飄在低空了。這時，我才確定要逆風奔跑。我再次拿好線軸，把風箏高高舉起，然后用力一拋，在快遞轉動線軸，把線放出來，風箏就像被施了魔法一樣，快速地在空中飛騰起來了。眼看風箏一個勁的蹭蹭往上飛，我的心里樂開了花，太好了，我們的風箏飛上了天，高興的笑聲在空中回蕩。

　　一旁的小妹妹驚訝地問；大哥哥，你的`風箏飛得可真高呀，我也想我的蝴蝶風箏放飛到空中。我興奮地說：可以呀，我來教你。我讓小妹妹先把風箏線拿著，然后慢慢放線，慢慢跑，而且還要逆著風吹的方向跑，風箏就會飛起來。我仔細給小妹妹講了兩遍，她終于聽懂了。于是她按照我說的步驟，一邊跑，一邊拉線，她的蝴蝶風箏在空中擺動著兩只翅膀，放佛在向我們招手呢！看著小妹妹的風箏飛上了天空，她高興得蹦啊，跳啊，興奮得不得了。

　　放風箏的人越來越多。在不遠處，有一家三口也在放風箏。看，他們放得多快樂。彩色的風箏在空中翩翩起舞，時不時傳來他爸爸夸獎孩子的聲音，多么幸福的一家子呀！

　　藍藍的天空中，各種各樣美麗的風箏忽上忽下飛著，像是和白云捉迷藏。多么美的藍天啊！多么美的風箏啊！

放風箏作文6

　　今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏，我已經好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。

　　還沒上課，體育老師就帶領著大家浩浩蕩蕩地出發了，當然大家手里都拿著各式各樣的風箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風箏，然后開始放了起來。因為我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的'失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向，風往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風也很大，非常適合放風箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對于我來說已經非常好了。這時，我看到體育老師的風箏已經飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的風箏飛上天時，你就盡量開始放線，在這過程中，風箏有時會不穩定，你必須讓它穩住，這樣才能放得更高更遠。”之后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經有了明顯的好轉，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風箏終于飛上了天。看著高高飄起的風箏，仿佛那就是我的心。

　　放了那么久，我也有些累了，把風箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏，聽著耳畔同學們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年，誰會舍得？再過幾個月就要畢業了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風箏，下一次還要放呢！

放風箏作文7

　　綠草如茵，摸起來軟軟的，像一塊地毯。草地上有許多人在放風箏，有的是一支威武的老鷹風箏，在碧綠的空中翱翔著。有的是一條長又粗的蜈蚣風箏，它身穿一件火紅的“戰甲”在天空中大搖大擺地飛著，像一位自豪的大將軍。還有一只可愛的金魚風箏，它穿著紅大衣，在天空中一下左一下右、忽上忽下的，好像一位胖大娘正跳著廣場舞。一邊還沒放風箏的劉明和王強笑歪了腰，就連一旁好朋友張玉也偷偷笑了起來。遠處一個小男孩正放著三角形的風箏，它在空中閑散地飛著！他的爸爸媽媽看見了，在一邊露出了甜甜的笑容心想，我的孩子真厲害一會就能讓風箏飛了起來。

　　這時他倆也放起了風箏，只見劉明兩手抓緊的風箏，把它舉過頭頂，這是王強抓緊的.白線劉明左手拿著線軸，把腳邁成了八字說：“我數三聲你就跑！”王強說：“好勒”“1—2—3—放！”這時，王強和劉明一起跑了起來，“嘩”只見劉明用力一拋，風箏便慢慢飛上了藍天。這時兩人眉開眼笑、手舞足蹈。誰知燕子風箏身子一斜，“嘩的一聲，墜了下來在的地上發出來“呯”的一聲。瞬間兩兄弟變得垂頭喪氣，張玉跑過來鼓勵到說別灰心再試一次一定會行的！王強和劉明坐了起來，對笑了一下。

　　便開始了第二次放飛，只見劉明抓起手中的風箏，舉到半空中，王強一手抓的白線，一手拿著線軸，“1—2—3放”兩人同時一前一后跑了起來，劉明用力往上一拋，王強用力一扯，風箏便乖乖地徐徐地飛上了藍藍的天空。

　　燕子風箏忽上忽下、忽左忽右，好像在跟白云捉迷藏，又好像一個調皮的男孩子，正在金色的田野中奔跑玩耍！張雨在一旁看到了，想能不能像他們那樣把我這蝴蝶風箏成功地放飛呢……

　　王強與劉明一起說道：“原來放風箏也不是件容易的事呀！”說著便開心的笑了！那是花朵更紅了，小草更綠了大數高了天空更藍了云朵更白了！

放風箏作文8

　　我最難忘的一件事就是放風箏，每當看到天空中飄蕩的風箏，我就想把那線攥在我手里。

　　正月十五這天，風和日麗，吃過午飯，我帶著風箏來到廣場。廣場上的人可真多呀！我沒有心思看燈展，而是看那滿天飛翔的風箏。滿天的風箏五顏六色，形狀各異。有兇猛的鯊魚，在天上游來游去，好像在捕獵物似的；有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動著美麗的翅膀；還有威風的老鷹，迎著風在展翅翱翔……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。

　　我放飛的是一只五彩斑斕的大金魚，我把天空當作蔚藍的大海，讓金魚連同我的心情自由自在地飛翔…… 我舉著五彩“大金魚”，默默地祈禱：萬事俱備，只欠東風，老天爺請你幫幫忙，送我一陣風吧。說時遲，那時快，隨著“嘩啦啦”的風聲，我一手拿著轱轆一手拿著線，看準風向，松線放飛，我的“金魚”就飛上了天空。接下來就好辦多了，線越放越長，風箏越飛越高，可保持風箏的.穩定是一個難題。果不其然，我放到好高的地方時風向突然變了，旁邊的風箏“呼”的一下就掛在我的風箏線上，我的“金魚”開始往下墜落，我一邊控制著風箏，一邊解開纏住的風箏線，結倒是解開了，可我的“金魚”倒栽蔥似的掉了下來。我只好重新放飛，這會兒老天爺也不幫忙，連個風影子也看不著，我的金魚只能在半空中沒精打采地飄著，我沮喪極了。正在我無望時,老天爺很快送來了一陣風，我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風箏像無頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過它，“金魚”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚”無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，“金魚”已痛苦地直線下墜。

　　太陽的臉上開始泛出紅暈，傍晚時分，我回到了家。放風箏的那一幕還時常浮現在我眼前。

放風箏作文9

　　春天到了，萬物復蘇。柳樹的枝條上抽出了嫩芽，就像一雙雙大眼睛一樣，好奇地打量著外面的世界。小朋友們蹦著跳著，紛紛跑到郊外去玩耍了。

　　二月正是放風箏的好時節。趁著周末有空，我和陳清遠、李俊樺約好了一起去公園放風箏。

　　一進公園，我就聽見許多孩子的歡笑聲，他們還喊著：“快看，我的風箏飛得多高啊！”我抬頭看了看蔚藍的天空，那真是一片風箏的`海洋啊！那只老鷹風箏瞪圓了眼，好像在尋找獵物；那只金魚風箏甩甩尾巴，在天空中自由自在地游著；還有那只長長的蜈蚣風箏，它張牙舞爪的，十分可怕。

　　這時，不遠處的清遠對俊樺說：“我們一起把風箏放飛到天上去吧？”“好啊！”俊樺也躍躍欲試。

　　只見俊樺拉緊燕子風箏，清遠拿著線軸和風箏線，一邊奔跑，一邊叫著：“放手！”俊樺立刻把手松開，他們的風箏就慢慢地飛起來了。但沒飛多久，風箏就落下來了。他們想了一會兒，覺得應該是剛才跑的時間太短了，所以風箏才會那么快就落下來，他們決定重新試一次。這次，清遠跑出了五六米才叫俊樺松手。只見風箏一下就飛了起來，而且越飛越高。

　　這時，清遠和俊樺轉過頭來對我說：“思璇，我們把你的風箏也放飛到天上去吧？”“好啊！”我高興極了。

　　他們告訴了我放風箏的技巧，我就拿著風箏和線軸開始跑起來。不一會兒，我的蝴蝶風箏也順利地飛了起來。

　　突然，一個小女孩扯了扯我的衣服，問道：“大姐姐，你好！我不會放風箏，你能教我嗎？”我爽快地答應了。然后，我耐心地教給她放風箏的步驟。沒過多久，她就在父母的幫助下，成功地把三角形風箏放飛了。

　　夕陽西下，我們拿著風箏，依依不舍地離開了。快樂的時光雖然很短暫，但是快樂的回憶會永遠留存于我的記憶長河中，不時地回憶那些美好的時光，我總是滿心歡喜。

放風箏作文10

　　天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

　　今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

　　一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的`東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

　　我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

　　那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

放風箏作文11

　　星期六早晨，天上的白云悠悠地飄著，天陰沉沉得，老天爺板著面孔，臉上沒有一絲甜蜜的笑容。可我還是興高采烈地約了幾個小伙伴去公園放風箏。

　　一進公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態各異的“福娃”和神氣活現的'“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一只“虹貓藍兔”的風箏格外引人注目，在空中遙遙領先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來那就是我們班同學朱可迎的風箏。我不甘示弱地說：“你可別高興得太早，待會兒我放得比你還要高呢！”于是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準備起飛了。“三、二、一。”“馬力蝙蝠號”起飛了。可是，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的醉漢一樣，在空中打了幾個兒，便急速下降，還沒等我反應過來，這風箏早已栽了個大跟斗——犧牲了。連續好幾次都是這樣的結果，我有點兒灰心喪氣了。這時，媽媽告訴了我這樣一句話：有志者事竟成。這句話鼓勵了我，讓我重揚士氣。我再一次等待時機的到來。“呼呼”一陣大風吹了過來，我一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點兒差錯。那線一緊一松，風箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一只“鳳凰”來偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發現了，我立刻進行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個措手不及。一會兒，兩只風箏纏繞在一起。我見大勢不妙，便“下令”撤退了。

　　風箏帶著我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨著它在廣闊的天空中遨游。這一天令我無比快樂，也讓我收獲了一個道理：只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。

放風箏作文12

　　星期天下午，我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點成一個美麗的萬花筒。我也想放一個試試，于是車停在賣風箏的`旁邊，選了一個老鷹的風箏。它有著灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍綠相間的翅膀，威風極了。賣風箏的人對我說：“這風箏線是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過幾次風箏，從來沒超過二十米，心想“能放個十米就不錯了。于是說：“夠用了。”

　　開始放風箏了，我一手拿住線，一手把風箏往天上一扔，然后迎著風跑。可是風箏還是慢慢往下掉，最后砸在了地上。我毫不灰心，學著別人的樣子又反復放了幾次，風箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒，在風中忽上忽下，最后摔在了地上。爸爸作為一個零基礎者，只能在旁邊干看著。

　　我的耐心越來越少，打算再試一次，看準風向把風箏往天上一送，風箏慢慢地升了上去，可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來，干脆直接收線吧。

　　沒想到我一收線，風箏線就由彎變直，風箏也掙扎著向天空飛去，我趕緊趁機放線，風箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會兒，風箏開始慢慢往下降了，我又“故計重施”，趕緊收線，直到線由彎變直。果然，它又掙扎著向天空飛去。就這樣，我時而輕松自如的放線，時而心急如焚地放線，我掌握住規律，連風也助我一臂之力，越刮越大，風箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線就行了。不知不覺地，線放完了，只剩下了一圈，風箏也占據了第三高的位置，我吃了一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。

　　漸漸的，風箏越來越多，各式各樣，五顏六色，裝點著湛藍的天空。它帶著我的笑聲和歡樂，飛向了遙遠的天空！

放風箏作文13

　　一路滿懷激情，我和老爸騎著電動車，一路駛向迎賓公園，暢快地放風箏去。

　　剛到那里，我發現風箏的樣式都不是我稱心如意的。這時，賣風箏的走來問道：“要什么樣的風箏？Kitty貓？小老鷹？彩的風箏？還是夜空的？”“小老鷹”，給了我啟示，有沒有小燕子的？“有哇！瞧，可大了！”那人爽快答道并從布筐里拿出了一個又大又美的風箏。可以說，我的風箏是很獨特的，而且最大！為此我可自豪了。

　　在老師沒來時，我和爸爸一起放風箏，爸爸先給我示范，他大步跑著，手持線軸的柄，不斷提高風箏的高度，可就是飛不高，大概是風力太小了吧！這時，有一陣微風吹過，風箏飛得略高了些，可遠遠比不上那些在天空上翩翩飛舞的風箏。盡管爸爸在我眼里什么都會，做事向來不出錯，可放風箏，別說他還沒小朋友放得好。因為他沒有經驗，所謂放風箏，不僅要一拉一收，還要在風小的時候抖一抖線，使風箏隨風擺動，絕不落后。

　　哦！到上課的時間了，聽完河老師的半節課，我們的心又飛了出去。藍天，白云，沒有鳥鳴。但有一群快樂的孩子放著紙鳶，紙鳶一個比一個高。突然，一條粉紅的板魚拖著足約三米多長的'尾巴在天空中擺動，好似天空中一條飛翔的魚兒，兩邊還有五彩的帶兒襯托著，使我想到了一首鄭燮的詩“五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”的確，多神奇的飛魚呀？看過這，我立即把爸爸為我放高的風箏接了過來。可不料，掉了下來，線又打了結，弄好一番后，我大步奔起，拉開線，有了經驗，風箏即使不高，但也飛起來了，我想還會飛得更高吧！人亦是如此，失敗乃成功之母，風箏放不起來不要緊，只要練習了，每次失敗都是收獲成功的經驗。且人要“飛”得高，還不可驕傲，要腳踏實地。否則，就像剛飛高的風箏，飛一下就掉落了。有了基礎和方法，就能使我們的童年飛得更高、更闊！

　　藍藍的天空，潔白的云朵，無數個帶著童年記憶的風箏在飛，有老鷹；有阿貍；有白雪公主；有飛機；燕子……都映在了我童年的畫卷里，使我永生難忘！

放風箏作文14

　　春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發芽了;看，她害羞地吹拂著凍結的河溪，冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!

　　正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂著臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一只只雄壯的.大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。

　　放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。

　　我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待著下一股春風。

　　春風看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發現線已經放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經驗。可她交朋友交得太親熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。

　　我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩。看著看著，那只風箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂。

　　我很快樂，因為那只美麗的風箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。

　　在這多彩的春天里我的確很快樂。